最快获取本科的途径：三年专本连读新模式

第一篇：最快获取本科的途径：三年专本连读新模式

最短时间同时取得专、本科毕业证书

现代社会竞争激烈，危机感离我们每个人越来越近。作为社会人，我们不得不顺应时代潮流，跟上时代的脚步，不断地提高自己的学历、能力、专业技能、个人修养，不断扩大交际交往，才能使自己在竞争中立于不败之地。而学历文凭肯定是你在这个竞争舞台上必备法宝,总会给你带来好运。那我们这些已经与中考、高考失之交臂，过早踏入社会的群体如何在最短时间内同时取得梦寐以求的大专、本科毕业证书呢？最佳的选择就是：就读大专的同时，参加本科的学习。

◆ 获取学历的四种形式：

1、普通高考：每年参加全国普通高校招生考试，录取后全日制学习，一般专科三年，本科四年。

2、自学考试：无需入学考试，有大考与小考之分，即全国统考与独立办班的考试。全国统考难度大，完全靠自己学习，很难保证通过率，所以一般毕业率低。独立办班（俗称小考）是由主考院校与校外知名助学机构合作办学，由主考院校直接选派教师授课或者网络课件教学，学员可根据自身特点选择教学模式，一年四次考试机会，学制短，一般为2年。大考、小考毕业证书完全一样，因此很受求学者追捧。

3、成人高考：每年9月份报考，10月份参加考试，统一录取后一般需3年内完成学业，取得毕业证书。新生无考试经验者，可到各高校在当地设立的函授站报名参加辅导班学习。

4、远程教育：远程教育是利用现代多媒体手段进行教学的一种学习形式，一年两次招生，需参加主考院校自主命题的考试，春季3月份，秋季9月份。录取后网上学习，网上交作业，重要课程面授学习，学制最低2.5年。

◆专本同读的方式：

（一）普通高考大专+自考小考本科

在读普通高校大专学生，同时报读自考小考本科，三年内一同获取大专、本科毕业证书。

（二）成人高考大专+自考小考本科

1、成人高考大专：参加成人高考高升专入学考试(每年10月份),录取后采用面授学习,学制3年；

2、自考小考本科：在就读成人高考大专的同时，参加自考小考本科的学习与考试，采用面授班或者网络班上课, 所有科目考试合格就可以申请毕业，一般三年就能同时获取大专、本科毕业证书。

（三)远程教育大专+自考小考本科

1、远程教育大专：参加中山大学自主命题入学考试(每年3月和9月两次机会),录取后网络学习,重要课程安排面授，学制2.5年。

2、自考小考本科：在就读远程教育大专的同时,参加自考小考本科的学习与考试, 用面授班或者网络班上课, 所有科目考试合格就可以申请毕业，一般三年就能同时获取大专、本科毕业证书。

◆ 专本同读的优势：

1、节省时间、精力

专本同读模式与其他学习模式相比可以节省很多时间和精力，比如自考大专+自考本科最少4年，成考大专+成考本科最少需6年，远程大专+远程本科最少需5年。而普通高考大专、成人高考大专、远程教育大专+自考小考本科最少只需3年。

2、节约学习费用

凡我校成人高考班或者中大网络班在读大专学员再报读我校自考小考各专业就可以享受学费折扣优惠政策。若学员专科与本科的专业是相对应专业，在考试课程上会有所减少，学习费用上也会更低；

第二篇：加拿大本科留学最快可三年毕业

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第三篇：山东试点分段培养职业教育 11高校可专本连读

山东试点分段培养职业教育 11高校可专本连读

近日，记者从省教育厅获悉，山东省从今年起进行分段培养职业教育招生试点工作，在潍坊、青岛、德州三市部分优质中等职业学校和省属普通本科高校开展“3+4”分段培养，并在山东11所高职高专院校与普通本科高校继续开展“3+2”分段培养。“3+4”即中专+本科，引导和选拔部分初中学习优良的毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年后，经考核测试，择优选拔进入对应的本科学校学习4年，系统培养本科层次实操技能优秀、专业理论扎实的应用型技能人才。2013年先在潍坊、青岛、德州三市8所中职学校10个专业点进行试点，对应我省青岛科技大学等4所本科高校。试点中职学校专业招生计划共440名。“3+2”即专科+本科，参加夏季高考的考生，经省教育招生考试院正式录取，以专科生身份进入试点高职高专院校学习，前3年在高职高专院校培养。第3年经考核测试，择优选拔部分学生进入衔接本科高校学习2年。今年山东省年试点高职院校11所，共12个专业，衔接本科高校有济南大学、山东科技大学等10所高校。每个试点专业安排招生计划100名，共计招生1200名。考生需参加夏季高考且总成绩达到山东省本科二批录取最低控制线下50分，由省教育招生考试院择优录取并办理专科录取手续。

另据介绍，今年春季高考考生人数50485人，计划招生31195人，其中本科5295人，专科25900人，比去年增加两倍。此外，今年年山东省有29所高职院校进行了示范性高职院校单招，共有36014人报考示范高职单招，最终录取23639人。

第四篇：专转本的本科毕业生自我鉴定

专转本的本科毕业生自我鉴定范文

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的专转本的本科毕业生自我鉴定范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

光阴荏苒，转眼间三年的专升本学习即将结束。回首这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习医学影像专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：

在思想品德上，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我牢记着医学生的誓词，努力为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，在圆满地完成了全部课程并系统地掌握了医学影像专业课程的同时，也注重于对各种相关医学知识的学习。重点掌握了疾病的诊断和治疗原则，且对于一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握，为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础，同时三年的自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，做到理论联系实际，学以致用。

三年的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！

时光飞逝，转眼间三年的专升本学习即将结束。我要再次感谢我的母校——济南大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：

1、在思想品德上。本人作为一名教师有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着学师范学生的誓词：学高为师，身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。

2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编大学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能更明了的看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的教育教学知识打下了坚实的基础。平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。

业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！

光阴似箭，一晃三年已悄然而过，在三年的学习和生活中，我一直坚持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的`社会责任感。在日常的生活和学习中，我能够做到团结同学、乐于助人，可以说：过去的三年，是我逐渐开始从稚嫩走向成熟的三年，三年里，使我经历了各种甘甜和酸楚、欢笑和泪水，在一次又一次的经历中，我慢慢地成长着……寒窗数载，在浙江师范大学“砺学砺行、维实维新”校训的指导下，在那独特的人文气息的熏陶中，我刻苦努力、自强不息，一直保持着强烈的求知欲和学习意识，一方面加强专业知识的系统学习，以提高自己的专业技能，另一方面我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我，为适应当今纷繁多变、充满挑战与机遇的社会做好充分的准备。回顾这三年的学习历程，感受颇多。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：

在思想品德上：参加函授学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过了这次函授的学习，能够学到许多理论的知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

在学习上：三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了国际贸易专业课程。同时在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科学习经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该怎么面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用。

三年的函授学习，使我获益良多。学校严格的`管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成了毕业论文，修完学分。经过浙师大的学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

所有人的青春，从一开始的空白无物，到后来的极欲飞扬，阴霾满地，再到现在的尘埃落定。一切都在发生，一切都在结束。美好而缤纷的大学生活，就这样画上了句号，真有些难忘和难舍。我是一个专升本应届毕业生。只可惜短短的两年大学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。这可能就是我读书生涯的最后一篇自我评定了。

诚信、坚毅是我最引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。

本科学习的两年，塑造了一个健康的我；塑造了一个积极向上的我；塑造了一个崭新的我，塑造了一个对社会有用的我。作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去信心，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，而且我相信用心一定能精彩！

第五篇：外语系英语专业(本科及专接本)实习大纲

外语系英语专业（本科及专接本）实习大纲

一、实习的目的和要求

根据本专业教学计划，为使学生走向社会，接触实际，进行实际工作的锻炼，巩固和扩大在课堂教学所学得的知识和技能，全面提高听、说、读、写、译方面的语言运用能力，特别是运用英语进行实际教学的能力，以便使学生在毕业后具有较为广泛的适应能力，更好地适应社会发展，我系组织英语教育（专科）专业学生进行教育实习。实习的主要目的和要求是：

（一）使学生全面了解国家的教育政策和教育法规，了解社会对本专业人才的需求，进一步接受专业思想教育，培养实事求是、吃苦耐劳的良好品质，增强对实际工作的适应能力；

（二）培养和锻炼学生运用知识的能力、分析问题和解决问题的能力，以及独立工作的能力；

（三）使学校及时获得反馈信息，积极探索与社会相结合的新途径，不断改进教学工作，提高人才培养质量。

二、实习的内容

本专业实习含教学实习和见习班主任两方面内容，具体包括：

（一）见习所在高中外语课程的全部教学活动(含备课、上课、批改作业、辅导等)；

（二）在指导教师的指导下，独立承担一定阶段的全套教学工作（独立备课，组织教学、批改作业、辅导答疑、组织第二课堂活动等）；

（三）参加实习学校组织的教学研究活动（包括研究教材、集体备课、试讲和评议等）；

（四）每个实习生必须独立完整地讲授不少于六节英语课课时；

（五）观摩班主任日常工作内容，方法及如何组织班级活动；

（六）在原班主任的指导下，试做一周班级日常工作，独立主持一次主题班会；

（七）在实习期间，深入观察、了解1-2名学生，对其思想品质、学习情况、健康状况、家庭环境及影响、兴趣爱好、个性心理等方面进行跟踪调查、分

析，并提出相应的教育建议（上述内容要形成不少于2000字的书面材料，作为社会调查报告）。

已达成就业意向或签订就业协议，意向（或协议）工作性质不属于普通高级中学、高级职业中学或中等职业技术学校，且用人单位要求在岗实习的，可以选择以下内容之一进行实习：

实习内容一：涉外商务实习

实习生到涉外企业，了解和参与国际贸易、旅游管理、对外经济技术合作与交流的流程、经营和管理。

实习内容二：涉外金融实习

实习生到涉外金融部门，了解和参与涉外金融业务的流程和管理。

实习内容三：口译和笔译实习

实习生可选择到外资企业、外贸公司或有英语需求的其他公司，为其提供现场翻译服务，可借阅一些外资企业、外贸公司的中文或外文文件、资料，为其提供文字翻译服务，增强资料翻译能力或借鉴翻译的技巧。

实习内容四：英语教育实习

实习生到中、小学，在教师指导下，实践听课、备课、课堂教学、课外辅导、作业批改等教学环节。

以非教育类单位进行实习的同学，应结合实习单位的实际，观察、了解英语在工作中的应用，分析课堂教学和自身学习中的不足，并有针对性地提出相应的改革建议和自身进一步学习的目标和方向（上述内容要形成不少于2000字的书面材料，作为社会调查报告）。

三、实习的地点要求

本专业教育实习地点一般要求为普通高级中学、高级职业中学、中等职业技术学校；已达成就业意向或签订就业协议，意向（或协议）工作性质不属于上述三类学校，且用人单位要求在岗实习的，可以选择到高级中学、高级职业中学、中等职业技术学校之外的单位进行实习。原则上学生返回生源地或就业意向（协议）单位所在地进行实习。

四、实习的形式与时间安排

（一）实习的形式：

由于我系今年毕业生较多，不具备统一联系实习单位的条件，因此原则上由学生自行联系单位进行实习。学生离校前，需办理备案手续（登记实习单位名称、联系电话、联系人等信息）后，方可进行实习。

（二）实习的时间安排：

本专业实习的时间安排在第八学期（四年制本科）和第四学期（二年制专接本），实习时数为8周。

五、实习的考核与成绩评定

（一）实习大纲安排的内容必须进行考核，按优、良、中、及格、不及格五级分制评定成绩。

（二）由学校统一安排实习及委托实习的，实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记或日志和实习报告的情况，给出实习评语；学生自行联系实习单位的，由实习单位按照学生在实习中的实际表现，给出实习评语。

（三）全体实习指导教师集体讨论，确定评定标准后，按照实习生的实习表现、教案、见习班主任总结、社会调查报告、实习笔记或日志和实习总结的撰写情况，统一评定实习成绩。实习成绩为“优秀”的比例不得大于参加实习总人数的２０％。

（四）实习学生有下列情况之一者，实习成绩评定为不及格：

1、严重违反实习纪律而屡教不改者；

2、实习时间不足三分之二者；

3、无故旷课达三天以上（含三天）者；

4、抄袭实习报告者；

5、伪造实习单位鉴定者；

6、在实习报告中过分夸大或歪曲实际工作情况者。

六、实习的纪律与注意事项

（一）实习生应根据实习大纲及接纳实习单位的要求制订实习个人计划，明确自己的实习目的和实习任务，从而按照实习计划高标准、严要求的实现预期的目标；

（二）实习生必须认真学习实习期间的各项规章制度，并严格执行；

（三）实习生要严格按照实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记或日志，勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题；

（四）实习中要尊重指导教师、尊重所在学校教师，尊重学生，服从安排，虚心请教，积极向上，发挥自己最大的能动性；

（五）实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则造成自身损害的，由学生本人负责，造成他人伤害和国家、集体及其它个人损失的，由学生本人及其法定监护人承担相应的经济和法律责任；

（六）学生实习期间，要维护学校荣誉，发扬团结友爱精神，确保完成实习任务，积极开展社会调查与实践，主动协助实习单位开展工作；

（七）实习过程中，应每天坚持记录实习笔记或日志。实习结束后，应在整理实习笔记或日志的基础上写出不少于1500字的实习总结，实习结束返校后，连同不少于6份的教案（实习单位为非教育类性质的，免交教案，但需提交不少于3000字的实习报告一份）、实习鉴定表（一式三份）、社会调查报告，一并上交（实习总结、实习报告、社会调查报告均要求A4纸打印，带封面，左侧装订。）上述材料均需实习单位盖章。

（八）实习鉴定表的“鉴定意见”栏内需涵盖本大纲中规定的实习内容的各项要求。

邢台学院外语系

2009年4月