与成都小朋友手牵手活动报道

第一篇：与成都小朋友手牵手活动报道

幸福手牵手，相约中国梦

小剑小学校与成都磨子桥分校举行城乡结对活动 为更好地加强城乡学校间的相互交流，促进教师业务能力不断提高，学生更好地健康成长，从而全面提高学校管理水平和教育教学质量，推动城乡基础教育共同发展，2013年12月8日至15日剑阁县小剑小学六年级全体学生与磨子桥小学分校学生开展了结对活动。12月8日，一早从小剑小学出发坐火车下午6点到达成都。12月9日，在磨子桥小学分校操场，两校共同举行了“幸福手拉手，相约中国梦”城乡结对启动仪式。小剑小学师生代表、磨子桥小学分校全校师生、成都羽林俱乐部志愿者共同参加了活动。

磨子桥小学分校全体师生与剑阁县小剑小学的老师和同学们参加了这一周的升旗仪式。在随后的欢迎仪式上，小剑小学校的12名同学和磨子桥小学分校的12名同学手拉手走上旗台，在全校师生的见证下正式结为朋友，他们将共同学习、共同生活一周。至此，两校的学生结对活动正式拉开帷幕，在接下来的一周内，小剑小学的孩子们将走进结对朋友的课堂和家庭，从学习和生活上展开全方位的体验，除此以外，小剑小学校学生还与了磨小分校的学生一起走进“太极”、体验“幸福对对碰”学生社团、参与体验校园电视台、参观科技馆、“幸福手拉手，相约中国梦”主题班会、成都文化生活体验等丰富多彩的活动。

本次成都行取得圆满成果。让小剑小学的学生感受到社会的关爱与温暖。农村学校与城里学校的差异，每个学生都表示回来后一定刻苦学习，以一颗感恩的心来回报给予关心帮助的社会人士，以一颗感恩的心来回报社会，把这种无私的爱传递下去。我相信，在各级领导的关怀下，在社会各界人士的关爱与帮助下，剑阁县小剑小学校一定能成为广元市最美乡村学校。

第二篇：幸福与安全手牵手

幸福与安全手牵手

当您进入作业井场时，“以人为本，安全第一”醒目的警示牌总会映入你的眼帘。的确，安全是每一名职工的行为规范；安全是一个单位的工作准则；安全同样也是一个企业的均衡天平。没有安全职工幸福健康就得不到保证；没有安全单位的生产就没有依托；没有安全企业的天平就要为之倾斜。

我曾经听过这样一句话:对于世界,你只是一名普通工作者,对于家庭你却是我的全部。也许，你曾感受过母亲对儿子的那种牵挂;也许,你曾感受过妻子对丈夫的那种依恋；也许,你曾感受过孩子对父亲的那种期盼；也许你能感受到所有爱你的人对你思念。因为安全于我们的生活是那样的不可分割。所以我向朋友们提出倡议：让安全常驻心中。

立木是房舍的支柱，根茎是花朵的支柱，然而企业的支柱是什么？是安全！有句谚语：一根再细的头发也有他它的影子；一个在小的事故，也有它的苗子。然而，现实生活中并不是所有人都能认识到这一点。有的人在工作中马虎、凑合、不在乎，把安全制度安全规程抛在脑后。有的人安全意识淡薄，抱着完工就行的思想，怀着侥幸心理，心里头少了安全生产这根弦。才导致了事故的发生，轻则设备受损，重则人身伤亡，如果每个安全责任人能够树立“安全是生命之本，违章是事故之源”的思想，100%严格按规办事；检查到位，不漏过一个细节；措施到位，不漏过一个疑点，许许多多的事故都是可以避免的。要知道，“一个小小的错误、一点小小的疏忽对于我们岗位操作

者来说都是致命的。

为什么从管理局到采油厂、从大队到小队、从班组到个人，贯彻“我要安全”活动，我个人理解：

“我要安全”是一种严谨的工作态度。严格执行安全条列是每个加油站员工必须要履行的责任义务，是检验执行力的重要标志，安全不仅仅是一项制度，一种文化，更是一份人性化的关怀和呵护。是沉重的教训换来的。以前有位女员工因为导车时站在加油岛上，被酒后驾驶的司机撞倒，而自我现场保护和安全线上导车是我们对安全问题一直强调的。

“我要安全”是一种严肃的生活态度，是一份对家人对亲人的责任，我们都是为人儿女之人，对于父母的养育之恩应予以回报，如果你哭了，先湿了的是你父母的面颊，如果你伤了，最痛的是父母的，在父母的心中只图儿女能平平安安，这就是他们跪在佛前的祈求。站在家人对我们安全的担心上说，我更深的体会到，安全的才是职工最大的福祉。

有时我在想，我们勤奋工作是为了什么，是为了更好地享受生活，而谁又愿意要没有安全保障的生活呢？如果你不愿意，就请你时刻牢记安全，并且在工作中认真执行各项安全条列。安全不是队长、班长的事而是我们每一个人心中对幸福生活的保障。

“安全不牢，地动山摇”。不是危言耸听，是安全事故以后的痛定思痛。为了爱我们和我们爱得人请你牢记安全，你的安全是他们心中最大的宽慰。

“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以致江海”，安全请从点滴做起，安全请从每时每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要仅仅把它理解为一个宣传口号，而要从行动中去做好，按部就班的去做没有什么不可以预防的。我要安全，不要把它当作是一种累赘摆在我们的面前，我要安全，是因为我要幸福生活。

作业大队的兄弟们，千万不要忘了，您的家人正在等着您平安归来！

第三篇：与你手牵手(完整教案)

《与你手牵手》主题班会

主持人甲、乙：《与你手牵手》主题班会现在开始

{【岀旗仪式】}

1、“立正，各小队报告人数。”

[小队长向中队长敬礼，中队长回敬队礼，开始报告：报告中队长，第一大组共有10人，全部到齐，报告完毕。] [小队长再次向中队长敬礼，中队长回敬队礼]

2、“接受你的报告。”

[中队长向辅导员敬礼，开始报告]

3、“报告中队辅导员，《与你手牵手》活动，应到41人，实到41人，无人缺席，各项准备工作已经做好，请允许我们向您汇报，报告完毕。” [再次向辅导员行队礼，辅导员回礼。]

4、“全体立正！”

5、“出旗，敬礼！”

6、“放下，唱队歌！”

7、“请各小队就坐，活动开始！” 主持人甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听：鲈乡小学一（5）中队活动的号角声又响起来了！

主持人乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩的天地。

主持人甲、乙： “与你手牵手”主题队会现在开始！

主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。

主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。

主持人甲：一个学期的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。

主持人乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏

【诗歌朗诵】《友谊》

友谊是心灵的沟通，无私的关怀； 友谊是宝贵的信任，热情的鼓励。

友谊是对理想的共同追求，是困难关头的相互支持； 友谊是寒冷的冬季送给你的鹅毛,是人生道路上的光明灯塔。友谊是纯洁的泉水，是深情的海洋。友谊如船上的风帆，在动力不足时促你前行； 友谊如海上的航标，在迷失方向时为您导航； 友谊如桌前的小灯，漫漫长夜里照亮你的希望；

友谊如夏日里的长风，酷热难耐时为你送上一份清爽…… 友谊，他以诚相待，以心相交，需要我们用一生去保养和呵护。

主持人乙：爱像冬日里的阳光，像黑夜里的灯塔，似雨夜里撑起的小伞，给人以温暖和希望，它是一种无私的奉献。

主持人甲：在我们的周围，我们的身边，就有许许多多平凡的故事，请听吴宏亮同学带来的【故事】《两个互相帮助的朋友》

《两个互相帮助的朋友》

从前，有两个好朋友。有一个叫聪聪，个儿高高，擅长爬树。还有一个叫贝贝，个儿稍矮，擅长跑步。他们互相帮助，总是形影不离。

有一天，两个好朋友到树林里去散步。这个树林树木茂盛，古木参天。忽然，他们听见树林里有动静，往里面看看，只见一只大黑熊向他们扑来。

两个人撒腿就跑。可是聪聪跑不快，眼看就要被黑熊追上。贝贝回过头，拉着朋友朝附近的一棵大树跑去。黑熊仍然紧追不舍。

“嘿！伙计。你先爬上这棵大树吧!”贝贝边说便把聪聪往树上推。“ＯＫ！”聪聪说。

于是聪聪飞快地爬上大树，骑在一根大树枝上，然后伸出一只手，朝着树下喊道：“快上来!”下面的贝贝也伸出手来，可是树枝太高，手够不着。眼看黑熊追上来了，聪聪不忍心看到自己的朋友被吃掉，就抓起身旁的树藤甩给朋友，贝贝抓住树藤，聪聪使劲往上拉，把贝贝也拉到树枝上。这时，黑熊追了过来，看见自己的食物没了，就冲着树上的两个朋友大吼一阵，然后一步一步地走了。

看着黑熊远去的背影，这两个互相帮助的朋友紧紧地把手握在一起，高兴地笑了。

主持人乙：两个好朋友的友情，救了他们一命，平凡的故事中折射出爱的光芒。主持人甲：还有十名小队员们也给我们带来很多关于团结友爱的【名言警句】，希望能给我们启发和鼓励。

1、团结就是力量。

2、单丝不成线，独木不成林

3、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚

4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

5、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

6、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

7、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫〃托尔斯泰

8、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪

9、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。——修昔底斯

10、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自 己欺骗己。

——哈吉〃阿布巴卡〃伊芒

主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。主持人乙：我们的生活在理解中更显生动。

主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架的时候。同处一个班级的同学，也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信，你看—— 【小品】《一条白线》

一条白线

A：高思涵，借我块橡皮，好吗? B：不借！A：真小气！B：没你小气！A：我怎么了？ B：你不记得了吗？

【旁白：这两位同学发生什么事了呢？让我们回到两天前去看一看吧】 A：让开点儿！你看，把我的字都弄花了！B：对不起啊。

A：以后不许过这条白线。（画白线）B：凭什么呀？

A：凭我比你长得高！记住啦，不许过来，否则……（做挥拳头的动作）B：真小气！以后再也不和你做朋友了！A：不做就不做 A、B：哼！！

【旁白：哦，原来是这样啊，同学之间谁也不让谁，一条白线就把同学之间的情谊丢掉了，真可惜！（摇摇头，叹气）】 B：哦，原来是这样啊！（摸摸自己的头）

（把白线拿掉）对不起，高思涵，我知道错了，我不应该为了一点点小事和你斤斤计较，以后我再也不对你发脾气了。A：没关系，给你橡皮~ B：谢谢！

A：以后我们还是好朋友（两人握手）

【旁白：（拍拍手）虽然范仕晟犯错了，但是知错能改，还是好孩子，我们同学之间要互相帮助，要宽以待人，让我们把掌声送给乐于助人的小朋友们】

主持人乙：握手言和，还是好朋友。

主持人甲：有错就改，心灵就像夏天的夜空一样美。主持人乙：对啊，充满理解、宽容的生活是多么的美好。

主持人甲：让我们和好朋友握握手，把所有的误会，不快乐统统忘记，只留美好在心间。

主持人乙：让我们手牵着手，踏着轻快的脚步，把爱奏响，请全体队员向你的好朋友【送友谊卡】。

主持人甲：歌声乘着翅膀，飞向广阔的蓝天。主持人乙：团结合作给我们力量。宽容友爱破土而出。主持人甲：让我与你手牵手 主持人乙：让我与你手牵手

主持人甲：美好的种子埋在心灵深处。主持人乙：友谊的鲜花开遍你我之间。

主持人甲：让我们一同唱起这首歌《我们都是好朋友》

欢乐年华

wǒ mén dōu shì hǎo pénɡ yǒu 我 们 都 是 好 朋 友 rànɡ wǒ mén lái qiān zhe shǒu 让 我 们 来 牵 着 手 měi hǎo shí ɡuānɡ mò cuò ɡuò 美 好 时 光 莫 错 过 liú zhù huān xiào zài xīn tóu 留 住 欢 笑 在 心 头

huān lè nián huá yī kè bù tínɡ liú 欢 乐 年 华 一 刻 不 停 留

shí ɡuānɡ cōnɡ cōnɡ ā ya ya ya ya yào bǎ wò 时 光 匆 匆 啊 呀 呀 呀 呀 要 把 握

主持人乙：接下来请辅导员讲话。辅导员的话：

少先队员们，我们一（5）班是一个大家庭，全班41位同学就是我们的是兄弟姐妹，需要我们理解宽容、团结友爱，这样才能快乐成长每一天。只要我们团结、友爱，相信我们班能取得更大的进步，让我们一起努力吧。

{【退旗仪式】}

1、“请辅导员带领一（5）中队的伙伴们呼号”

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗 队员们：“时刻准备着”

2、“退旗，敬礼！”

3、“请坐！”

主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手，努力！努力！再努力！

向着未来，创造！创造！再创造！

一（5）中队《与你手牵手》主题队会到此结束。

第四篇：手牵手爱心活动讲话稿

手牵手爱心活动讲话稿

各位领导、老师们、朋友们，亲爱的同学们：

腊尽千门暖，春归万物苏。春芽已经吐蕊，但冬寒远未褪尽。在这春的暖意还在残冬的余威里颤抖的三月，隆化一校的领导、老师和同学们，以及方竹论坛的朋友们为我们送来了一份不一样的温暖。借此，我谨代表骑龙乡党委、政府和一万多乡亲，向他们表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候！

隆化一校位于南川的城市中心，它风景优美，设施完善，底蕴深厚，内涵丰富，美丽儒雅与智慧兼具，宽容博爱更彰显德厚，是全区少先队员心中向往的圣地，也是我区教育教学的优秀示范阵地和金字招牌。它在何书记的带领下，在师生们的共同努力下，更焕发出勃勃生机，正越来越成为重庆市的一张耀眼名片。

骑龙是块宝地，有山，山葱郁；多田，田成梯。千年古寨悬峭壁，百年古寺貌依稀；鱼跳广场初落成，龙梅雅苑新民居。随着紧锣密鼓的杨梅节即将拉开序幕，大溪河上龙舟节的鼓点快要敲响，这个昔日的劳务输出大乡，将会走上一条特色种养殖业和环大溪河旅游业并驾齐驱的更为宽广的内涵发展之路。而正在成长中的我乡中心小学校，在以陈福明校长为舵手的600多广大师生员工的努力下，积极进取，苦干创新，正朝着水江片的教育教学质量高地、课堂改革桥头堡垒的目标坚实迈进，为我乡经济发展提供着不可替代的智力支持和储备人才。

今天，我们最尊贵的客人们为我们送来了衣服抵御天寒，为我们

带来了书籍增长智慧，为我们献上了爱心滋润心灵。两地朋友手拉手，天南地北心连心。在这里，让我们向他们致以最衷心的感谢和最真诚的祝福！

我们深深明白：有一种温暖叫做感动，有一种价值叫做奉献，有一种友谊叫做永久，有一种感恩叫做奋斗！朋友们，孩子们，让我们共同努力，奋斗出一个和谐校园、爱心乐园、盛世中国！

人间有爱，大爱无疆！

谢谢大家。

第五篇：“心连心，手牵手”活动方案

“心连心，手牵手”活动方案

根据国家教育部和省教育厅关于加强教师职业道德建设的文件精神，为贯彻落实《xx市教育局关于开展教师职业道德建设年活动的决定》，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标。

以加强教师职业道德教育为重点，以教师职业道德先进典型为榜样，以解决教师队伍在师德方面存在的问题为突破口，使学生反映突出的问题得到有效解决。建设一支热爱学生，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，务实创新，甘于奉献，廉洁从教，为人师表,能够担当起教书育人重任，让江东人满意的教师队伍。帮扶对象：可以是生活困难、学习困难的学生，也可以是有心理障碍或其它“问题学生”。

二、具体工作。

1、建立“帮扶学生”档案。

学校党支部、团委、两个学生处会同班主任具体操作，由班主任宏观调控，如实填报一式三份，班主任自留一份，上交学校两份。

2、建立“帮扶学生”助学基金。

捐款中班主任、年部主任在学生老师中认真贯彻宣传，真正让每位学生、老师认识到此项活动的意义和重要性。党员、非党积极分子、团员、优秀教师、班主任真正起到模范带头作用。最后由学校决定帮扶对象和资金使用方向。

3、具体落实工作。

第一步先在领导层展开，从校领导、中层领导、党员做起，每人确立一个帮扶对象，要有帮扶记录，由学校牵头定期开会，汇报工作，总结经验，互相交流，在期中考试前后结束。

第二步向全校教师铺开，总结前一阶段工作经验，全校每位老师确定一个帮扶对象，具体开展帮扶工作，期末进行总结，做为评优和评选师德标兵的依据，做为教师师德考核的依据。