瑞安市第一届初中小学教坛新苗评选活动

第一篇：瑞安市第一届初中小学教坛新苗评选活动

瑞安市第一届初中小学教坛新苗评选活动

第二轮上课教师名单

小学语文（16人）

黄李伟（新华小学）陈蓓蕾（下林小学）周影雪（新纪元学校）黄一涵（安阳实验小学）余金丽（新华小学）刘海智（瑞安仙降二小）潘茜茜（汀田镇第二小学）陈卯（林溪乡校）林转（新纪元学校）叶芙芳（红旗实验小学）戴莲敏（马鞍山小学）丁小洁（梅屿小学）薛恋蝶（龙湖镇小）蒋芝乙（场桥二小）徐顺珍（罗凤三小）陈雷敏（莘塍镇七小）

小学数学（15人）

吴子航（塘下镇四小）陈体友（汀田五小）胡爱芹（鲍四小学）林吟艳（瑞安仙降二小）谢伟（飞云镇第四小学）戴玲飞（马鞍山小学）林春燕（上望六小）池新（新华小学）张乐茜（汀田镇二小）陈晓栋（东岩乡学校）林黔（塘下镇第二小学）姚延（梅屿小学）郑潘胜（养正小学）项丽媛（鲍三小学）林青青（曹村镇小）

小学英语（17人）

黄倩影（安阳实验小学）陈雅倩（场桥中心小学）张利（新纪元学校）阮汝丽（东山四小）余菲菲（虹桥路小学）阮吟吟（东山三小）陈素青（新纪元学校）薛建华（东山四小）孙海婉（桐浦第二小学）戴冰凌（马屿二小）吴瑞芳（上望一小）黄晓威（周苌小学）孙晓娜（塘下镇二小）胡彩芬（仙降镇小）姜晓丽（韩田小学）尹瑞君（上望一小）王疏蕾（高楼乡学校）

小学科学（9人）

徐海珍（塘下三小）郑黄柳（塘下镇中心小学）金萍（红旗实验小学）潘文明（新华小学）林肖（陶山镇中心小学）陈婷婷（玉海中心小学）陈婷婷（陶山镇小）王小利（隆山小学）王微（东山四小）

小学品德（2人）

蒋茹倩（马鞍山小学）徐雷妹（陶山镇二小）

小学音乐（11人）

陈茜茜（潘岱小学）谢蓉蓉（陶山镇中心小学）杨翔（虹桥路小学）邓帆（塘下镇新华小学）余翔翔（龙湖镇小）林可可（场桥小学）李丹（红旗实验小学）蔡 靖（高楼乡学校）李倩婧（飞云镇三小）林旭一（塘下三小）余志芳（塘下镇中心小学）

小学体育（6人）

孙万里（鲍田中心小学）木晓丹（陶山镇中心小学）陈晓秋（桐浦乡中心小学）

林长静（汀田一小）陈博灿（碧山镇中心小学）张小飞（马屿镇小）

小学美术（7人）

吴爱微（碧山镇中心小学）林自勉（塘下镇中心小学）池琪莉（罗凤三小）邵周婷（罗凤中心小学）陈丽雅（广场实验小学）卢岳（东山小学）曾上寒（龙湖镇小）

小学信息技术（6人）

陈晓雅（马鞍山小学）曾清囊（鲍田中心小学）林云云（集云学校）郑小珍（场桥中心小学）方婷婷（飞云镇周苌小学）陈丽丹（罗凤中心小学）

初中语文（9人）

邵晴（湖岭镇中）林上丽（荆谷乡学校）曾翠佩（陶山镇中）池丽雅(林垟学校)孙可可(场桥中学)张 蕾(曹村镇中学)林荣誉(龙湖镇中)孙国茅(陶山镇中)朱素新(宁益乡校)

初中数学（10人）

谢凯（外国语学校）谢洁（荆谷乡学校）项琼（梅屿乡中学）张冬梅（桂峰乡校）潘春晓（飞云镇中学）周施汝（荆谷乡学校）池丽丹（陶山镇中）郑海丹（海安中学）陈伟荣（东岩乡校）陈志军（湖岭镇中）

初中英语（12人）

谢欣欣（仙降镇中学）李瑞芳（龙湖镇中）项琼颍（陶山镇中）阮丽芬（溪坦学校）单秀芳（荆谷乡学校）苏默余（新纪元学校）姚慧娜（平阳坑学校）高婷茹（飞云镇林垟学校）黄典冀（场桥中学）谢晓明（湖岭镇中）黄颖怡（潮基乡校）倪芳（潮基乡校）

初中科学（11人）

张娜（陶山镇中）蔡芙雅（曹村镇中学）黄朝良（马屿镇一中）黄瑞丹（桐浦中学）薛飞飞（新纪元实验学校）周嫦（飞云镇林垟学校）蔡德钰（荆谷乡学校）潘和敏（鹿木乡校）赵茂统（罗凤中学）翁小东（林溪乡校）钟松珍（海安中学）

初中历史与社会（6人）

彭建君（顺泰乡学校）郑成华（碧山中学）方光宇（场桥中学）蔡思思（鲍田中学）刘冬青（马屿镇一中）陈晓净（马屿镇一中）

初中音乐（5人）

余丹（新纪元学校）孙文雷（仙降镇中学）黄灵芝（金川乡校）王珍（新纪元学校）林洁（鹿木乡校）

初中体育（5人）

吴玲义（汀田一中）张林夏（仙降镇中学）林侠（汀田一中）金李根（高楼乡校）谢作树（罗凤中学）

初中美术（2人）

尤海秋（仙降镇中学）陈思思（湖岭镇中）

初中信息技术（4人）

陈雪静（外国语学校）谢正勇（集云实验学校）陈周（罗凤中学）李楚楚（陶山镇中）

瑞安市教育局教研室

2008年11月7日

第二篇：教坛新苗：教学设计指导

教学目标：

抄教参，不行，没有自己的思想 知识目标：一定要写具体，《猫》分场景抓动作，把动物的特点写具体。抓连接句，关联词，把特点写具体。学习方法的指导。《猫》抓重点词“枝折花落”解释，联系课文内容谈谈感受。（引导学生用什么方法进行批注，交流自己的阅读感受）凸显学生为中心。区别“初步认识”和“学会”

教学环节：

分类写模板

1、写景的文章

2、说明文

3、议论文

4、写动物，写人

一、导入

二、初读环节：如何出彩？

生字要分组，寻找规律，选用词语说一说课文的主要内容。写一两个非常有把握的，有代表性的词语。

三、精读环节：走进文本 1.写景的文章：移步换景，2.写人的文章：谁干什么。给予学生一个梯度，让学生说一说 3.指向表达：要教给学生语言表达的技巧，认识—练习—运用技能

四、拓展迁移：

换说法：新颖，景物：发朋友圈，美景推荐大赛

人物：

动物：名片

说明文：说明方法，有什么好处，推广会。设计一个表格：分镜头，外貌，动作……

板书设计： 提纲挈领

仅仅有内容，不行！

要有能力的一些词语：分镜头，抓动作……

重点词摘录到本子上 重点展开，学情，名著的话：立意要高，从一篇到一本著作。《卡罗纳》学会的方法运用到《爱的教育》中

第三篇：爱心洒教坛智慧育新苗

爱心洒教坛智慧育新苗--优秀教师事迹材料

金晓晶，女，36岁，中共党员，本科学历，1997年9月参加工作。在16年的教学生涯中，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的理念全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，深受学生、家长、同事、领导的一致好评。付出的是汗水，收获的是成绩。2010年9月10日，我被安达市人民政府评为优秀教师；同年10月，被安达市教育局评为德育先进个人；2012年9月10日，被安达市教育局安达市教师进修学校评为教学能手。2012年10月20日，在首届教育人才评选活动中，被安达市教育局评为教学新秀。

作为一名教师，我深感自己肩上的责任重大。平时，我一直严格要求自己，务实求真。学校的事情，我不分份内份外，只要自己能做到的事情，我都乐意去做。多年来，我始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，主动参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。我崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在我的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。

从教以来，我积极参加课题研究。工作之余，我深入学习教育教学理论，不断总结工作经验，撰写的论文多次获奖，我的论文《让写字课堂快乐起来》被全国重点课题《写字教学创新》总课题组评为优秀成果贰等奖。我撰写的《如何对小学生进行感恩教育》被安达市教育局安达市教师进修学校评为优秀论文一等奖。我还多次参加书法比赛，并在比赛中获奖。

由于长期劳累，我患有腰间盘突出，颈椎病等多种慢性病。病痛的折磨，没有吓到我，为了心爱的孩子，我依然坚持担任班主任工作。多年来的教育生涯，使我真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，我已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默耕耘，无私奉献。

第四篇：2014—2015学年第二学期教坛新秀评选活动总结

喀什市第十五小学2014—2015学年第二学期

“教坛新秀”评选活动的总结

根据喀什市第十五小学“教坛新秀”评选活动方案要求，我校于2015年5月开始进行教坛新秀评选活动，现总结如下。

一、基本情况：

活动采用上课、说课、课后反思三项评价指标进行综合考查，其中上课占70%，说课和课后反思各占15%。全校共有14位选手参赛，涉及的课程有小学汉语、数学、维语语文。

二、本次活动特色：

本次活动参照了市级赛教的组织形式，教者注重了新课改下的新教学理念的渗透，体现了新的教师观、学生观和教学观，课堂教学异彩纷呈，教学效果令人满意。

1、教者对课标和教材较为熟悉。教学目标明确，重点突出，较为符合学生实际。

2、教学方法多种多样。新教师的快乐教学、尝试教学、情境教学、导读法、讲授法等综合运用，既注重了启发性，体现了教师的主导作用，又突出了学生的主体地位；既突出了双基训练，又交给学生学习方法，培养了学生的能力。

3、教师基本功扎实，课堂气氛活跃。课堂上，教师普通话标准流利，教态和蔼端庄，语言得体，板书美观。再加上教者灵活的组织，充分调动了学生的学习积极性。

4、信息技术教学手段应用较为娴熟。大部分教师对计算机操作熟练，课件多制作精美，音视频齐全，效果好，这些特点激发了学生学习兴趣，有力的提高了课堂教学效益。

总之，本次活动由于各位新教师教学经验、体会的差异，使得课堂上或多或少存在一些急待完善和改进之处，但通过全体教师相互学习、交流、探讨，一定会扬长避短，积极进取，我校教研活动一定会再上一个新台阶。

喀什市第十五小学

2015年5月29日

第五篇：凤台县第一届教坛新星评选5分钟演讲稿

凤台县第一届教坛新星评选5分钟演讲稿

凤台七中曹学超

各位评委：

晚上好！我演讲的题目是《用爱撑起一片教育的蓝天》。

时光荏苒，转眼间我已经在教育这片土地上辛勤耕耘了13年，其间我付出了辛劳和汗水，收获了快乐和幸福，赢得过各种荣誉。反思自己的教育教学工作，我深深地明白教书育人没有最好，只有更好！

作为一名中学英语教师，从踏上讲台的那一刻起，我就知道当老师将是我终身的职业，现在我更把教书育人当作自己的事业来追求，职业与事业虽然仅一字之差，但却反映了我对教育的热爱与日俱增，现在我正在为能成为一名更加出色的英语老师不懈努力着。通过总结自己上过的一节节课堂、通过回忆自己教过一届届学生我更明白要当一名好老师，一名优秀的老师，最重要的就是要关爱学生，因为没有爱就没有教育。爱学生是当老师的最基本的素质要求。师爱不是挂在嘴边，而是体现教师的教育行为和行动中，老师要去关注学生的学习、生活，心理变化，要能容忍学生的错误，要有耐心去等待孩子成长。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富，我都一样地教育、一样地关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，用爱心温暖学生，用师生情感与之交流，让学生在教育中得到转化。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。教育要“面向全体学生，面向学生的每一个方面”，因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，我在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，这极大地增强了学生的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃任何一个学生，在生活上，我嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使得学生变得更加懂事可爱，更加努力学习。

“爱和尊重是最好的教育。”当老师一定要有一颗仁爱之心，要让孩子在爱的浸润下，获得教育。初中生毕竟还是孩子，他们是非标准、审美情趣和行为控制能力都没有完全形成，孩子偶尔犯错也是正常的。学生做错了，老师要慢慢引导。老师切不可太性急，不能动不动就严厉喝斥，甚至体罚学生，要给学生改过自新的机会。对于学生的一些无伤大雅的举动，老师要持一颗宽容的心去对待，用一种欣赏的眼光去看待学生，用发展的眼光去对待学生。每次遇到迟到，作业拖拉，课堂说话，值日不负责任，同学吵架等此类问题，我大多不在课堂上批评训斥学生，我往往把犯了此类错误的同学在适当的时候，如下午课前或下午课后，喊到办公室，用和风细雨似的语气与其谈心，让其从内心真正认识到自己“不应该”和“不协调”,让其明白不应因自己而影响班级纪律和集体荣誉。等到学生自己认识到自己做的不好后，我才让其写出我们之间共同达成的改正目标和限期改正时间，并让其自己写出如有再犯该如何处理的承诺，然后我及时加以表扬其对错误认识之快和改正决心之大。这样在老师的表扬式的批评中和学生自己承诺中，犯了错的学生“改邪归正”了，老师也达到了教育学生的目的。

爱学生还体现在对学生生活和情感关怀上。老师要做慈母，注意学生的身体不适和情感的细微变化。老师一道鼓励的眼神，一句温暖的话语，一个亲切的手势都能给学生无穷的自信和力量。老师在学生生病时主动帮助倒上一杯热水，递上一片小药片，这都令学生感动不已，都能拉近师生之间的距离，使学生更加亲近老师。

老师爱学生就要尊重理解学生，关心爱护学生，尊重学生人格，让学生在被尊重的过程中找到自我，获得自信，学会感激。爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而疼爱别人的孩子才是神圣！如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导，学生只有“亲其师”，才能“信其道”，否则，只能是“厌其师，背其道”了。所以，爱是教育最好的方法。

我对学生的爱，还体现在教育行为的细微处，我是多表扬多鼓励，少批评少责备，尽可能多地使用强化技能，特别是正强化技能。比如课堂上我常说：你真棒！谢谢回答，请坐下等。作为英语老师课堂上让学生表演、对话是最基本的教学方法，对于学生在口头表达过程中出现的错误，我一般不会打断学生去纠正，甚至根本就不去纠正，这样学生就不怕课堂回答问题和课堂表演了，学生就会在获得成功体验的情况下，下一次会更加积极配合老师上课，课堂气氛活跃了，教学效果自然更好。

我在批改学生作业和试卷时，对的我就把对号打得打大些，错的我就把叉号打得很小，因为我不想用带刺的叉号去刺伤学生的心灵，近而使学生畏惧作业害怕考试，失去自信。因为教育的根本目的就是让学生将来生活得更加幸福、阳光。对于学生英语作为优美的句子，我会用红笔画下来，有时还会读给同学们听，这种课堂上的强化作用是巨大的。记得2011冬天，我正在上课，天突然下起了大雪，于是我就让学生当堂写一篇描写下雪情景的英语作文，等到学生作文写就，我挑了几篇作范文读给全班同学听，记得我还把刘顾同学的作文翻译成了汉语，由于我的润色和推崇，文章美极了，同学们都向刘顾同学投去了钦佩和羡慕的目光。

先前英语成绩并不怎么样的刘顾也更加喜爱英语，2011年高考最终考上了重点大学。他的英语成绩更取得了131分的好成绩，这个分数对于农村学校学生来说是非常不容易的，我也因此光彩了一会。

事实证明了只有爱才有教育，就让我们老师用博大的爱去撑起一片教育的蓝天！

我的演讲完毕，谢谢大家。