XX初中“每周一星”评选活动方案

第一篇：XX初中“每周一星”评选活动方案

XX初中“每周一星”评选活动方案

为了真正落实我校育人理念，强化学生养成教育，让“一种好习惯”成为学生行为规范的表率，将养成教育、激励措施落到实处；同时也是为了进一步发掘、培养和宣传我校优秀学生，积极发挥正确价值导向在学生成长中的作用，在校园中树立向优秀典型学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生共同进步。经校行政研究决定，于本学期开始开展“每周一星”评选活动，并将“每周一星”评选活动纳入学校常规工作，以激励全体学生相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。具体活动方案如下：

一、目的意义：

设立“每周一星”，鼓励学生在争当先进的过程中培养自己的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批品学兼优的学生楷模。让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样，使学生在潜移默化之中找到自己的目标，明确自己的方向。

二、评选条件

思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，尊师守纪、行为规范、学习成绩、文明礼貌、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里堪称大家的表率和榜样。乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高。

三、评选办法及步骤

1、“每周一星”的评选活动从3月份开始。

2、具体做法如下：

⑴本着公平、民主的原则，每周各组可根据自愿原则申报一名学生明星候选人。

⑵ 各班利用每周班会课，根据候选人一周表现，由学生民主投票评选每周的“班级之星”。

⑶ “每周一星”的评选活动将于公布的前一周进行评选。

⑷班主任于每周三前将本班选出的每周“班级之星”名单、材料（含推荐表、一张个人登记照）送政教处。

⑸政教处综合“每周一星”各方面表现，最后确定当月的“每月之星”，每年级一名，并在下个周一的升旗仪式上进行表彰（含物质表彰）。奖获得“每月一星”的学生班主任15元，学生进行物质奖励，并与“云帆奖学金”挂钩。

四、宣传、学习

1、各班对评选出的“班级之星”情况简介，在班级固定位置（教室后面黑板）进行宣传，并鼓励人人都来争当“班级之星”，号召大家向榜样学习，人人争创先进。

2、政教处将评选出的“每周之星”的先进事迹，在宣传橱窗、校园网站、LED显示屏，国旗下讲话时公布名单，并进行表彰，号召大家学习。

五、评选出的“每周一星”作为学校评选市级“三好学生”及优秀学生干部的重要依据之一。

六、未尽事项另行通知。

2017年2月

第二篇：每周一星材料

每周一星之杜翠波

基本情况：我叫杜翠波，女，汉族，1964年10月生，中共党员，专科学历，1985年9月参加工作，教龄28年。小学高级教师，担任班主任25年，现任竹山县擂鼓镇小学语文教师、班主任，兼学校工会主席。

教育名言: 甘为人梯，乐教爱生，敬业奉献。教育感言: 在平凡的岗位上播撒着爱的阳光，用那神圣的师爱照亮着每一个学生!主要荣誉: 曾荣获十堰市数学电教公开课三等奖；多次荣获擂鼓镇模范教师.先进个人，优秀党员，优秀班主任等称号。

主要事迹：

用高尚的人格影响学生

乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵而言，是任何东西都不能代替的最有价值的阳光”。学生对老师有着一种信任和依赖的特殊情感，崇拜和接受老师的一切。在班级管理中我时刻注重身教，为生师表，潜移默化的影响和鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。平时，凡是要求学生做到的我总是先做到，要求学生奉献一颗爱心，我首先给家庭困难学生捐钱捐物，要求学生劳动积极肯干，我从不指手画脚，事必躬亲，身体力行。我们学校面积比较大，我们四年级清洁区面积大且不好收拾、不易保持（农户老倒垃圾），每天早晨我总是挥舞着扫把和同学们一起做清洁卫生„„在学习上，更是用严谨务实的治学态度，吃苦耐劳的作风教育学生苦学巧学乐学，战胜自我。为了不出现班级管理盲区，我几年来几乎没有请过假，我就这样以自己的身教影响着学生。

用厚重的爱心感化学生 对于教育来说，师爱是一个永恒的主题。作为班主任应该把全部的心灵和才智尽献给他们，才是对学生的爱。爱是真诚的，是深沉的，蕴含在为学生所做的一切事情中。班上有个叫李腾达的学生，其父在外打工，多年未归家，11岁的李腾达只有跟着七十多岁的爷爷一起生活，家境十分贫苦。在家访时，看到他家中除了一个煤火炉和简单的炊具、一张破烂不堪的床之外，几乎再没有什么值钱的东西了，当时我的心如刀割，几次摸着正在升炉子的李腾达的头，哽咽的说不出话来，一个四年级的孩子怎么能承受的了？小小年纪就承担了一个成人重担！第二天，我便买了一些新的衣物和生活用品送给他，还给他买了几本儿童书，鼓励他说：“孩子，你是好样的，贫苦是一所最好的大学，你现在能战胜贫困，将来还有什么苦不能吃呢？家穷志不穷，只要有梦想，只要你坚持，长大了就一定能出彩。”我教育学生从小就磨练自己的意志，要有敢于拼搏和战胜困难的精神和决心。我就这样关心和帮助着贫困学生，用爱心浇灌着学生的心灵。

用创新的教育培养学生

我在语文教学中辛勤耕耘，不敢懈怠。学校在每个班上安装了先进的“班班通”教学设施，开始的时候我也是完全不会使用，看着其他年轻教师、骨干教师每节课都使用电子白板授课，省时省力，心里很是羡慕。后来我利用休息时间请教年轻老师，慢慢的也尝试着自己利用电子白板上课，精心制作课件，提高教学效果，激发学生学习兴趣，深受学生的欢迎。

虽然在二十八年的教学工作中我取得了一点点微不足道的成绩，但教无止境，在今后的教学工作中，我将以继教为平台，树立终身学习理念，不断学习和补充新知，积极探讨魏书生“六步教学法”，尝试“杜郎口”开放式课堂，引凝启智，真正做到“我的课堂我做主”，以高尚的师德支撑自己的整个人生，并用真诚的心去拥抱每一个学生，做学生喜爱，家长拥戴的好老师。

第三篇：每周一星事迹材料

每周一星事迹材料

九年级星一班最负责任之星 王林晨

一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。九年级星一奇迹班有这样一位学生，他是让同学们最为感动的班委之一，他怀着热情与责任担起了最苦最累的卫生工作。自初一以来，强烈责任心、无私奉献、不怕劳苦——这便是他的真实写照。作为卫生委员，他对待工作一丝不苟。他，每天陪伴同学们打扫室内外卫生，放学后不放过检查每个角落，永远是最后一个离开教室；每当黑板擦的不干净，他，总会督促值日生或亲自仔细地再擦一遍，不忽视黑板任何的角落；每当有同学想偷懒不值日或值日懒散时，他，总会耐心地和其沟通；每当教室里书本摆放凌乱，他，总会不厌其烦地提醒同学们整理书桌；每当年级大扫除时，他，总会提前分配好任务，让人人有事干，事事有人干。规范，文明，舒适，优美的学习环境，干净的地面，整齐划一的学习用品，清新的空气，是他带领全班用良好的行为习惯凝聚而成的结晶，他为我们诠释了这两个字的分量：责任。课堂上，他俨然变成了沉稳认真的学子，争取当堂内容当堂消化，从而出色的带动周边的学习氛围。学习与工作之余，他还是一个外向风趣、活力四射的男生，几乎从不计较个人的得失，总以一种率直、豁达、友好的心态去面对他人。平易近人是他最迷人的魅力，“星一奇迹班第一暖男”的称号就是星一奇迹班每个人对他的认可与评价。

总有一种力量，它让我们信心倍增，总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善，总有一种信念，它让我们坚持到底，总有一种行为，它为我们树立榜样。这就是我们身边的榜样——最责任之星王林晨

第四篇：“每周一星”“月度流动红旗”评比方案（定稿）

银珠物流集团公司文件

“每周一星”与“月度流动红旗”评比、奖励方案

一、总则

为规范公司对员工的考察与评价，特制定本方案。

二、评比目的：

1、根据公司人力资源管理“德、勤、能、绩”的考核机制，奖励优秀员工，激励、鞭策后进

员工；

2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题；

3、将此项评比转化为一种人事管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理

效率；

4、最终目的是造就一支业务精干的、人人争当先进的、高素质的、高境界的、具有高度上进心、荣誉感和团队精神的员工队伍。

三、适用范围：

银珠物流集团公司各分公司营业厅办公室、仓库所有员工。从四月一日起以小榄、古镇为试点推行一个月，五月份起所有分公司全面展开。

另有下列人员不在考核范围内：

1、经理、主管级管理人员。

2、行政部、财务部员工除外。

四、评比方式：

评比实行民主投票、直接主管考评部属、人力资源部复评制。

五、评比原则：

1、以公司对员工的业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；

2、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念，以保证评比的客观性与真实性；

3、评比者对所有评比对象一视同仁、对事不对人，坚持定量与定性相结合、建立科学的评比要

素体系与评比标准；

4、坚持全方位评比的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、同事之间相结合的多层次评比方

法并坚持实行评比定期化、制度化的原则。

六、实施细则：

（1）、“每周一星”评选活动细则：

1．评比周期：每周一至周日。

2．评选时间：每周星期六晚上七点至八点。

3．“每周一星”评选流程：

①由部门经理组织所属员工以办公室和仓库为单位，投票方式选举产生，每人投票一人。（根据员工平时的表现，对工作的态度以及个人能力进行选举）

②周日上午十点前将评选结果报行政部。

③行政部再对得票最多的前三名进行复核，如符合“每周一星”评选要求，将获得该星期的“每周一星”荣誉称号及徽章一枚。

④ 获得“每周一星”的员工必须佩戴“每周一星” 徽章一个星期，如下个星期的“每周一星”评

选得主还是该员工，将继续佩戴。

⑤ 获得“每周一星”的员工公司将给予RMB50元作为鼓励奖，该奖金随同当月工资一起发放，不另行发放。

（2）、“月度流动红旗”评选活动细则：

1．评选周期：每月1-30日。

2．评选时间：每月月底28-30日。

3．“月度流动红旗”评选流程：

①由各级部门经理、主管参考下属员工其当月考核情况及考核项目进行考核。

②部门经理在对下属员工进行考核时，必须按照考核项目全面、客观、公正、公开、规范地对员工进行考核及评分，否则视为无效。（考核项目见考核表）

③ 部门经理必须将员工的考核评选结果于每月30号交至行政部。

④ 按照部门经理提供的考核成绩结果，行政部将对其进行复核及筛选，最终将评选出三位“月度流动红旗”得主，营业厅办公室一名，仓库2名。

⑤ 被评为“月度流动红旗”的员工公司将给予RMB100元作为奖励，同时获得“月度流动红旗”

荣誉称号及徽章一枚。该奖金随同当月工资一起发放，不另行发放。

⑥ 被评为 “月度流动红旗”的员工必须佩戴“月度流动红旗” 徽章一个月，如下个月的“月度

流动红旗”评选得主还是该员工，将继续佩戴。

七、附则：

1、本方案的最终解释权归公司行政部。

2、本方案生效时间为2007年4月1日。

第五篇：每周一星获奖感言[范文模版]

每周一星获奖感言

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是六年级二班的xxx，作为每周一星，今天我的获奖感言题目是《关注细节，从小事做起》。学校是我们生活的摇篮，是我们健康成长的地方，是塑造我们美好心灵的净土.作为小学生每个人的日常生活，学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。让我们看看，在校园生活中，我们有好好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整洁、红领巾佩戴规范、手脸干净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人吗？走人行道过斑马线吗？认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有做到了这些，我们才配做一名每周一星，给其他同学做榜样，我们才会胜利，才会成为强者，才会成为祖国将来优秀的人才。

同学们，让我们从小事做起，从自我做起，做好小事，做好身边事，关注细节，认真对待，你就会成功，你就会胜利。同学们：我从心底里祝愿大家早日获得“每周一星”——这个让人激动的荣誉，为班级争光，为学校贡献自己的一份力量！

谢谢大家！我的演讲完了。