睢宁县王集第二中学关于“支教工程”工作汇报

第一篇：睢宁县王集第二中学关于“支教工程”工作汇报

睢宁县王集第二中学关于“支教工程”工作汇报

为了贯彻落实江苏省政府关于“千校万师支援农村教育工程”，我们王集二中的支援学校是江阴市顾山中学。两年来，我们南北两校按照省市县三级要求，密切联系，加深沟通，建立了深厚的友谊，有力地促进了两校的发展。

自从我们结为友好学校起，彼此之间就开展了正常的业务往来。首先由我校刘忠华校长于2010年10月亲自到顾山中学学习考察，并与顾山中学研究制定了《江阴市顾山中学与睢宁县王集第二中学共享教育资源促进两校共同发展的支教实施方案》，于是2011年6月由顾山中学王建中校长带队一行八人组成的江阴市顾山中学支教团莅临我校指导工作，并给我们送来了三节优质课（初二语文、初三英语、初二物理），让我们全体老师在自家门口学到了外地先进教育教学方法和教学理念。2012年5月，我校组织了五十多位学科优秀教师、骨干教师、学科带头人和学校领导班子赴江阴市顾山中学学习考察（为期两天），我们首先深入班级听课，然后倾听他们学校教育教学管理汇报，实地查看他们的各项材料，参观了他们的校园和各种教学设施。参观过后，我们考察团成员深受鼓舞，对他们的教学理念、教学技术、教学方法、教学成绩感叹不已，为我们扎实做好本职工作起到了很大的推动作用，收到良好的效果。

2012年10月我们按照《实施方案》进行了第三次合作，由顾山中学王建中校长亲自带队，为耳麦送来了两节优质课（初一数学、初三化学），我们两校之间的业务活动按计划正常开展（活动的所有资金全部由各自双方出），通过一系列活动的开展，我们两校之间、师生之间缔结了深厚的友谊，促进广大教师业务能力的提高，促进了学校的发展。

下一步我们打算把支教工作引向深入，共同开发教育资源，共同进行各个方面的专项研究，真正让“支教工程”在两校之间结出累累硕果。

王集第二中学

2012年12月12日

第二篇：2010—2011学王集第二中学德育工作计划

2010—2011学王集第二中学德育工作计划

新学年，德育处将在校长室和党总支的正确领导下，充分发挥德育传统的优势，努力提高德育工作的针对性、实效性和创造性，促进学校的校风建设；促进教育教学工作，提升教育教学质量。大力倡导“两风精神”，教育我校学生遵守基本道德规范，提高学生良好的思想道德素质，培养具有高尚道德情操的一代新人，为我校争创徐州德育先进学校做出应有的贡献。

一、目标

1、思想政治方面的目标要求是：热爱祖国、热爱学校、关心学校建设、对学校充满自豪感；有基本的民主与法制的观念，知法、守法。

2、道德素质方面的目标要求是：尊重、关心他人、爱护帮助他人，热爱学校，有集体荣誉感。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。养成自觉遵守社会公德的良好品质。

3、个性心理素质和能力方面的目标要求：养成诚实守信、积极向上、自尊自强的品质，有分辨是非等能力。其中爱国主义教育、道德情操教育、文明行为规范教育，要贯穿于学校德育工作的总过程。要形成良好的校风、学风、教风、班风，以经得起上级任何形式的检查。

二、具体措施

1、抓好班主任队伍建设。加强班主任实际工作能力的锻炼和业务的培训，进行政治思想工作和班级管理的学习，相互切磋，共同探讨，增强工作主动性和责任心，讲究管理艺术。

进一步完善班主任制度,并结合各项规定进行考核；健全班主任工作考核评估制度，做到定量和定性结合，点面结合，形式与内容结合，使之更公正、科学。做好优秀班主任的评选工作，通过刚施行的绩效工资等杠杆，发挥他们学校德育工作中的骨干作用。

2、以养成教育为切入点，加强行为养成、法律法制、心理健康等教育，强化良好习惯的养成。

继续抓好养成教育，加强常规的检查力度，引导学生养成良好的行为习惯；提高学生行规养成的自觉性；由学生设计出班风、班训、班级公约等，充分调动学生管理班集体的积极性和创造性。

加强法制教育。学校将继续组织学生学习《预防未成年人犯罪法》等法律知识，增强法制意识，做好教育防范工作，做好后进学生的转化工作，联系司法部门，邀请有关法制人员来校讲座，开展好普法教育工作。

加强心理健康教育。针对当前中学生独生子女多、心理问题多问题的现实，要求班主任多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质，坚忍不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

3、将德育教育寓于各种活动之中。以丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体，培养学生的综合能力。根据青少年学生身心发展规律，寓德育于教育活动中，积极开展有益于青少年健康成长的文艺和体育、主题班会等校园文化活动。我们将结合重大节日、纪念日活动，确定不同教育阶段的内容和要求，切实做好青少年学生的思想政治教育、品德教育、纪律和法制教育工作。开展各种助学活动，加强对学生集体主义、奉献教育和爱心教育。

三、各月份活动安排

九月份：

1、开学典礼，做好开学的常规工作。

2、新学期黑板报布置。

3、“文明礼仪月”活动启动。

4、开展中小学“弘扬民族精神活动月”活动，上好民族团结第一课。

十月份 ：

1、“励志、感恩”主题班会。

2、班级文化建设成果展评。

3、消防紧急疏散演练。

4、学生干部培训会。

5、红十月革命传统教育。

十一月份：

1、举行科技活动。

2、开展读书征文演讲活动。

十二月份：

1、“元旦”庆祝活动。

2、青春期卫生知识教育和法制讲座。

3、校级班主任基本功技能培训。

一月份：

1、心理辅导讲座。

2、学年优秀学生、班级评选暨表彰。

3、布置开展学生自我鉴定，班主任做好操行评语和评定工作。

4、班主任做好工作总结并撰写德育科研论文。

5、强调期末复习迎考教育和安全工作，做好学生寒假生活指导。三月份：

1、组织开展文明礼貌宣传教育活动。

2、3月8日妇女节进行“自我保护”青春期心理健康教育活动。

3、3月12日植树节进行环境保护教育活动。

四月份：

1、4月5日清明节对学生进行革命传统教育，加强对学生的爱国主义教育。

五月份：

1、5月1日劳动节对学生进行传统教育，树立劳动光荣的观念。

2、5月4日青年节各项主题演讲及征文活动。

六月份：

1、结合建党节，可开展党史讲座、知识竞赛、征文比赛等形式，提高青少年学生的思想觉悟，树立勤奋读书的决心，奋发努力的方向。

2、强调期末复习迎考教育和安全工作，做好学生暑假生活指导。学校德育工作是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，不断改革创新，拓宽工作思路，建立完善适合校情的长效机制。我们将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，探索教育方法，拓展学校德育工作。使学校工作进一步安全平稳高效发展。

第三篇：赴侯王小学支教工作汇报

赴侯王小学支教工作汇报

北辛街道中心小学宋海燕

首先感谢教委和学校领导对我的信任，给了我这次去侯王小学锻炼的机会。一年来，在各级领导的关心和指导下，在同仁们的支持和帮助下，我圆满、出色地完成了在侯王小学支教的任务。回顾这一年来的工作，我感慨万千，既受到了考验又得到了锻炼。现就这一年的工作情况向各位领导汇报如下：

第一、克服困难，安心工作。

从去侯王小学的第一天开始，我就一直坚持早到校晚离校。由于比原来的单位路程远了很多，并且多是泥土路，晴天时都不太好走，雨雪天就更不用说了。所以我每天都要比以前提前半个多小时从家里出发。去学校的路上要经过很长一段庄稼地，我们女同志胆小，我就和丁老师结伴每天都一块上下班。

既来之，则安之。我们虽然是距学校最远的，但是我们每天都是到的最早，走的最晚的。我总是想方设法克服重重困难，让自己安心的工作。一年来，我没请过一次假，没缺过一次课，模范遵守学校的一切规章制度。

第二、以诚待人，团结协作。

去侯王之前，我还顾虑重重，那里的老师会接受我们吗？能和他们融洽地相处吗？到了那里我才发现所有担心都是多余的，领导的关心无微不至，每一位老师对我们都像自己的亲人一样，他们朴实无华、热情大方，我很是感动。我尊重服从领导安排的一切工作，每天到学校后的第一件事就是烧好开水，打扫好办公室卫生，等着他们的到来。

由于我们人格上相互尊重，生活上相互关心，工作上相互支持，开学没几天我们就像相处多年的老同事一样和睦、和谐。以诚相待，团结协作，我们不知不觉就被融入了这个温暖的大家庭。一年来，老师们之间从没发生过任何矛盾，工作非常愉快。

第三、教学教研，精益求精。

从来到侯王小学第一天起，我就时刻牢记自己的身份，不忘前进小学领导的重托，不仅工作纪律上要起模范带头作用，更重要的是业务上要起到示范作用。

侯王小学地处农村，老师教学理念还有些陈旧，我就利用业余时间，阅读大量的现代教育教学理论，结合自己以前的实践经验，通过上示范课的形式把先进的教学理念体现出来。每一节课前我都反复把教材研究多遍，教案写了改，改了又写，再征求其他老师的意见和建议，直到满意为止，我力争把所教的每一门课的每一堂课都上成示范课。

农村的孩子比市区的孩子起点低，差异也大，我就实行分层教学的办法，无论是备课还是布置作业，我都把学生分成不同层次，因材施教。这样工作量虽然增加了不少，但不同层次的学生都有收获，都能提高，也能让每一个学生都能体验到成功的喜悦，还能不让任何一个孩子落下。我对待每一个学生都像对待自己的孩子一样，无条件的接纳每一个学生，所以学生也很容易接纳我。短短一年，我和那些孩子们已结下了深厚的友谊，刚放假这几天，几乎天天都有学生给我发信息、打电话，说老师我们想你，说暑假后你再教我们好吗，说老师我们永远不会忘记您。

第四、回首支教，无怨无悔。

时间如流水，一年的时间转瞬即逝。回首刚刚走过的这一年，由于我的脚踏实地，拼搏进取，得到了领导的赞许，同事们的好评。我还积累了新的经验，有了新的收获。我将不遗余力地把这些运用到新的工作岗位上，运用到今后的教学工作中去。这一年，孩子们更加努力，更加进步，更加优秀，我也在省级报刊上发表论文一篇，并再次被评选为滕州市“骨干教师”。

最后，我要说：支教使我的教学工作更加完美；支教让我的生命更加多彩。选择教育，我无怨无悔！

再次感谢各位领导和老师们，谢谢！

第四篇：赤城第二中学支教工作总结

赤城第二中学支教工作总结

赤城县第二赤中学

我校在县教育科学技术局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对马营中学和赤城第五中学开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。

一、提高认识，落实支教的组织工作

我校在09年暑期接到分派教师到马营中学和赤城第五中学开展支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作；2009至2011学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教师多次到乡中工作。他们学历水平全部在本科及其以上学历。带队领导由学校支部书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师2人，语文教师1人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师。他们是学校教学工作的中坚力量。精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。

二

加强领导

突出对支教工作的管理

支教的目的是显而易见，是通过输送县城学校的优质教育资源（重点是教师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素。同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏。因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导对教师进行直接管理。通过和教师一起工作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结。其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、了解。主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在的困难，解决困难。一年中我校先后利用节假日等时间安排领导多次到马营中学和赤城第五中学和教师座谈，为他们带去新理念和新思想，询问工作进展情况，了解他们教学中存在的困难，着力加以解决。

三 开展活动，拓展支教活动的新途径

每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我们学校始终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系的一种有效举措。为马营中学和赤城第五中学做点什么实际贡献？才能起到帮扶乡镇中学的效果？达到帮扶的目的？是一开学就困扰我们的一个问题。在支教前两年，我校先后为张庄中学无偿捐赠教师办公桌椅

30余套，今年该做些什么才能实现人在情谊在，人走物存留？开始我积极开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展一次送课下乡活动。每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科。在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。受到教体局和教研室主任等领导的肯定和支持。

开展支教活动一年来，我校的支教教师严格按照二中教师的工作标准要求自己，坚持树立支教教师是形象、是模范、是榜样、是乡中教师各方面都应当学习的标准。我们的教师坚持执行坐班制，即使上了课后诺大的办公室只剩下他们自己，他们也要坚持在办公室批改作业，撰写教案，归纳题例、认真备课。每天最早到办公室总是我们的教师，他们总会第一个去打扫卫生，我们坚持这种工作态度，真正地起到表率作用，做到雁过留名，人过留声。我们的支教教师保持了积极工作的态度不动摇，认真的工作精神不变色，坚持了二中人应有 的勤奋、认真的工作精神。他们用自己默默无闻的奉献深深地感动着这所中学每一寸土地，每一位同仁。他们所带的学科班级成绩无论是在每月的月考还是在教研室组织的调研考试，他们所教的成绩总能名列前茅。他们用自己的成绩为自己赢得了荣誉，同时也赢得了广大教师的尊重，赢得了友谊。

第五篇：和田县第二中学工作汇报材料

和田县第二中学工作汇报材料

一、学校基本情况

我校于1975年建校，是一所完全中学，学校占地面积为19.6亩，建筑面积10977平方米。目前学校共有19个教学班，共有学生630名学生。初中有7个班，在校生265名，其中双语班3个；高中有12个班，在校生365名，其中双语班3个。在编人员115名。

二、“三项活动”开展情况

自三项活动开展以来，我校按照三项办的要求，主要开展了以下工作：

（一）在“摸清底数、心中有数”阶段，我校主要开展了以下工作：一是组织教师开展政治学习，不断提高师生们的思想政治水平；二是通过自己找、别人提、领导点的方法查摆问题，共查摆出71条问题，其中突出问题34条，一般问题37条，并分析了问题存在的原因，结合实际制定了解决方向。

（二）我校按照存在的问题，制定了问题解决方案和第二阶段实施方案，并于2014年1月3日召开了“政策先导、教育引导”阶段转段动员大会。在第二阶段实施方案针对领导班子存在的三不管问题，进行了详细整改，并制定了详细的改正方案。我校将存在问题分成了领导班子、教师队伍、学生及家长针等四个方面，针对不同的对象，采用不同的方案，避免一人生病，全家吃药的现象。

三项活动的开展不仅有利于维护社会稳定，而且对促进净化教育教学环境也非常有利。在以后的工作中，我校一定继续将三项活动和各项教育教学活动进行有机结合，达到双促进这一目标。

三、狠抓落实两支队伍

（一）领导班子队伍

1、继续大兴学习之风，坚持周一上午行政会议制度和周一下午中心组学习制度。通过学习真正提高科学管理水平、指导具体工作的水平和判断评价水平，进一步提高工作质量、工作效率和管理水平，在每年年初对学校各项活动进行明确分工，实现责任丄肩。

2、严格落实民主议事制度。我校在职称评定、评先选优等方面严格落实领导班子集体研究制度，使各项工作增加透明度，确保工作公平公正。

（二）教师队伍

1、强化政治学习，提高思想水平。继续实施周五下午第七、八节课政治学习制度，利用政治学习时间，组织教职工对党的民族宗教政策和国家法律法规进行认真学习，及时传达上级有关文件、会议精神。

2、强化业务学习，提高业务水平。认真学习新课程标准，实行学校、教研组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法。其中2013年召开3次教研提纲研讨会，选出了12篇教研题目；3月份进行了教学基本功比赛，10月底进行本学期的公开课比赛。

3、完善制度，加强对教职工的管理。为了实现以制度管人的目的，我校年初将学校的管理制度进行完善，严格落实教育局请销假制度，逐渐实现对学校、教职工进行科学管理。

4、加强双语教育工作。目前我校有6个双语班，共27名双语教师，每年安排一定的双语教师在乌市、和田教育学院进行双语培训，以加强双语教师的业务素质，为我校的双语教学注入了新的活力。

四、普通高中招生工作

我校每年在5月开始组织专门教师下乡进行面对面的宣传，主要宣传是党的各项优惠政策，提高我校的知名度。

（一）在县委、县政府的高度重视下，各乡镇采取积极有力措施，保障学生到校率。如个别乡镇专门安排车辆接送学生；安排专人在我校蹲点，负责领导定时不定时的对本乡镇的学生进行慰问。特别是塔瓦库勒乡，积极为本乡镇学生解决了6万元的交通费。

（二）加强班级管理。为了加强对在校生的管理，我校选派能力较强的老师担任班主任。利用班主任会议，组织班主任进行交流，还开展了新老班主任结对子活动。为了让学生感受到学校的温暖，我校教职工自发捐款，捐款用于困难学生的生活补助和交通费用。

（三）开展活动，丰富学生的课外生活。为了活跃校园，我校利用周二下午第八节课时间，组织学生开展文体活动或第二课堂活动，同时还举行演讲比赛等活动，极大的丰富了同学们的课外生活，增加了学校对学生的吸引力。

（四）召开专题家长会。我校每学期召开一次家长会，让家长了解自己孩子在校园的生活，同时也让家长对我校的教育教学条件有一定的了解。

（五）2013年11月初，组织高一年级60名学生分批进行社会调研活动，调研后学生在学校开展调研宣传，并举办了讲座。

（六）巩固高一学生的到校率。在县委、政府以及各乡镇的高度关心努力下，我校2013年的招生工作有了初步成效。2013年我校高中计划招生620名，实际到校巩固的学生275名，巩固率为44%。

五、今后的努力方向

新的一年已经开始，我们在新的一年中将再接再厉，做好教育教学工作，特别是招生工作。

（一）2014年招生工作任务。我校认真分析问题存在的原因，针对存在的问题，采取行之有效的办法，切实加强招生工作。

1、尽早安排招生宣传工作，并加大宣传力度和宣传投入。四月底，组织毕业班的教师下乡宣传，除了大力宣传党的优惠政策以外，同时还宣传高中学生在就学方面的各项优惠政策，争取到家长的配合。

2、学校开展丰富多彩的文体活动，吸引学生，让学生感觉到在校学习是一种乐趣，而不是一种折磨，逐渐打消学生逃学的念头。

3、进一步规范学生管理，提高教育教学质量，使学生真正感受到学校是一个温暖的大家庭；努力完成普通高中招生工作任务。

（二）将三项活动寓于到各项教育教学活动中。三项活动的开展，不能仅仅停留在学习上，规定上，要通过活动、实例说明问题，这样会更有说服力，大家才会心服口服，确保活动最终取得实效。