张志兵同志事迹材料

第一篇：张志兵同志事迹材料

张志兵同志事迹材料

张志兵，男，大学本科学历，中共党员，中学高级教师。1995年参加工作，在西湾子小学从事小学语文教学工作。2005年3月开始任西湾子小学教学副校长。

参加工作以来，张志兵在自己的专业岗位上同志勤奋耕耘，积极进取，逐渐成长为学校教育、教学的主要业务骨干，无论是在教育、教学研究和管理以及指导教师方面都积累了丰富的经验。而且成绩显著，在同行中具有很高的知名度。

倾情教育，不言园丁苦

刚参加工作，张志兵便接手了一个让全校老师都头痛的“钉子班”。他首先确定了工作的切入点----班里的五个“钉子生”。为此他做了大量艰苦细致的工作。首先进行家访，通过家访充分了解了五个差生，而且赢得了五位家长的大力支持。然后他从思想上和五个差生将心比心的进行沟通，并把其中的一个进步较快的差生有意吸收到班干部队伍当中，让他勇挑重担。同时又以“如何对待后进生”“假如你是一名后进生”等为主题多次召开班会，教育全体学生都要向后进生伸出援助之手。为了弥补他们基础知识的不足，他又利用课余和节假日时间义务为他们补课。为了挤出更多的时间，也为了方便，他从家里又搬进了宿舍。在课堂教学过程中他都会精心为差生设计几个难度适中的问题。由于他的努力，五个差生很快与他建立了深厚的感情，成绩直线上升。不到一年的时间，这个班便被奇迹般的转化了。14年来，在班级管理中他不断创新，总是能奇迹般的将钉子班得以转化，成为西湾子小学名副其实的后进生转化专家。

由于工作成绩突出，2005年3月张志兵开始担任学校的教学副校长。作为副校长，他认真地完成自己分管的工作，积极为校长分担任务，为全校教师服好务，并身先士卒，引领广大教师积极从事课堂教育教学改革，积极推进素质教育，为教师的专业化成长搭建了广阔的平台。他经常深入到教师队伍中，了解他们在工作中、生活中碰到的各种问题，并给校长献计献策，为学校的可持续发展做了大量艰苦细致且卓有成效的工作，赢得了广大教师、上级领导和社会各界的广泛赞誉。

勇于创新，漫道从头越

从参加工作之日起，张志兵便没有停止对自己的充实和提高。他紧跟教育改革的步伐，不断学习和吸取先进的教育教学理念，在语文课堂教学实践中大胆探索，不断创新。多次在市县作公开课和示范课，受到了市县及中央教科所专家的一致好评。他撰写的论文，其中有7篇论文在省级以上刊物发表，两篇获全国教研成果一等奖。制作的课件《狼牙山五壮士》在河北省多媒体课件制作大赛中获一等奖。“十一五”其间他先后主持、参与了国家、省、市课题共13项，其中三项已顺利结题。

由于工作成绩突出,张志兵先后被评为“市青年教师希望之星”“市优秀班主任”“市模范教师”“市群众最满意的教师”“市思想政治教育工作先进个人”“市民族团结进步先进个人”。2000年获“河北省十大杰出青年”奖,省政府记一等功，2008年又被为全国千名优秀班主任。

在今后的教学生涯中，张志兵将一如既往地严格要求自己，不断提高自身业务水平，用实际行动践行科学发展观，为党的教育事业奋斗终生。

2010年11月11日

第二篇：张志兵教授

祛眼袋专家：张志兵简介

美诗沁国际医疗集团学术委员会主席

北京美诗沁医学美容院长

全方位去眼袋发明者

四项眼部专利持有者

中国整形美容协会会员

中国医师协会美容学会会员

中国中西医结合学会专家委员

韩国BK一东洋整形医院客座教授

中国科技美容十大领先人物获奖者

擅长项目：不开刀去眼袋、四维综合眼袋修复、皮下速接双眼皮、无痕妩媚翘睫毛、眼部综合美容、面部无创微雕

20年专注祛眼袋

张志兵教授从事医疗美容行业至今，一直只专注于眼袋的研究及技术更新，并参与了数万例眼袋手术及数千例眼袋修复手术，临床经验丰富。20余年的专注，赋予了他厚度，也成就了他在行业内的高度。

张志兵教授在祛眼袋项目上获得的专利

多年的去眼袋实操中发现，传统的手术切开去眼袋存在着一定创伤及风险，容易造成睑外翻，疤痕，张教授和他的技术团队通过多年研究总结，开创了高科技仪器及综合技术去眼袋的先河，并获得多项国家专利技术。目前在眼袋的精细化、整体化操作研究上仍在做孜孜以求的深入探索，为求美者打造一个安全美丽的无创美塑国际化平台。

张志兵对祛眼袋项目的看法

祛眼袋听起来是个小项目，实际是生个系统工程

去眼袋实际上是一个系统工程，它涉及到眼部皮肤松弛度的调整，眼周韧带的固定及眼周淋

巴系统、毛细血管等微循环的改善，调理及眼周皮肤，改善眼部衰老症状，并不是单纯地去除眶

隔筋膜内脂肪。此外，眼睛部位是人体比较敏感区域，不仅组织结构复杂，而且眼周肤质较嫩，比较容易留下疤痕，因此，在治疗时对医师的技术、经验都要求极高。

祛眼袋需中西结合对我国中医学有深入研究的张志兵教授指出，单纯性采用国际顶尖技术及仪器，只是在全程数码监控，不损伤血管及神经的情况下，针对性地将脂肪进行点对点液化，但很难改善眼袋皮肤松弛、细纹等衰老症状。如结合传统中医理论，综合调节经络、腧穴、气血等，从根本上恢复眼肌筋膜弹性，改善眼周微循环及固定眼周韧带，不仅彻底去除眼袋，而且还能恢复眼部肌肤平滑，效果更加完美。

张志兵教授所获荣誉

2009年5月，由中国联合商报社、购物导报、品牌杂志社、中国企业诚信经营协会、全国高科技产业品牌推进委员会联合举办的“2009影响中国”活动，根据公众网上投票及专家资料评审的结果，在本次活动中荣获“2009影响中国”：美容科技创新十大领先人物荣誉称号。

2012年1月，由中华工商时报、中国商报、中国品牌传播研究中心、中国经济创新发展联盟联合的举办“华尊奖公益调查推选活动”，张志兵教授在此次“华尊奖——寻找中国管理好榜样”人物公益调查推选活动中荣获：开创全国非手术祛眼袋新模式•贡献人物。

张志兵教授在祛眼袋项目上从开始接触到现在已经足足20年了，据张志兵教授本人对事业的展望-祛眼袋也是他的终于事业。

第三篇：张志兵教学反思

教学反思：新课程背景下的教师教学行为

张志斌 语文

我国新一轮的基础教育课程改革正在全国范围中得以实验当中，从实践经验上来看，教师本身的素养能否与课程改革同步，从根本上决定了课程改革的成败。教师在迎接这一轮课改挑战时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴含的思想，树立新的教育理念，接受各类教师培训外，还应根据新课标的要求，积极转变观念，改变自身的教学行为。

一、从注重知识传授转向注重学生素养的全面提高

上个世纪的教学所走过的路，大体是“知识本位——智力本位——人本位”这样的发展轨迹。当今《语文课程标准》（实验稿）明确指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳的和谐发展。”

我们的教学再也不能单纯以传授知识为目的。除了基础知识、基本技能外，要关注情感、态度和价值观的培养，激发学生独立思考和创新意识，要让学生感受理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维能力，培养学生良好的习惯。另外还要求让每个学生拥有健康的身心，优良的品质和终身学习的愿望和能力，真正把学生当作是与自己平等的个体，尊重学生的人格，培养学生的自信，尊重学生的兴趣，发展学生的特长，理解学生的心理，解决学生的困难，了解学生的现有水平，促进学生的进步，客观公证的对待每一个学生，让每一个学生的语文素养全面提高。

二、从统一化教学模式转向个性化教学模式

我们教学长期以来，遵循着“时代背景打头阵，识字解词正正音，划分段落找中心，写作特点几条筋，测试训练仍担心，熟能生巧一本经”；还有“考试用一把尺子，评价用一种标准”。这已成为现行教育中一个突出的问题，它不符合学生实际，压抑学生个性和创造性，导致语文课堂“死气沉沉”，学生昏昏入睡，对语文学科失去兴趣，课堂效率极其低下。

正如世界上寻不见完全雷同的一对树叶一样，人海茫茫，教海无边，我们既

找不到两个完全相似的学生，也不会找到能适合任何学生的一种教学方法。每个学生都有自己的思想，自己的性格，自己的意愿，自己的知识基础，自己的行动规律。正如每个人只能用自己的器官吸收物质营养一样，每个学生也只能用自己的头脑汲取精神营养。我们教学必须充分尊重每个学生，让他们充分发挥自己学习的积极性，突出他们学习和教育的主体地位。这就要求：㈠教师要从课堂教学的主宰者走向课堂活动的参与者；㈡教师要从教学活动的组织者走向学习的引导者；㈢要从问题只求唯一答案，学生学习以再现和模仿为主走向开放的、多元的主动搜集获取多种答案；㈣是要从“授生以鱼”走向“供以池水，授之以渔”的教学；㈤要从教师权威走向教师多元互动。只有这样，才能最大限度的开发每个学生的个性才能，让每个学生找到自己的个性才能充分发挥的领域和生长点。我们的语文课堂积弊才得以革除，方能彰显学生个性。

三、从教科书的被动执行者转化为新知识的创造者多年来，学校教学一直是分科进行的，不少教师把自己禁锢在学科壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识，即使是所学科，仅仅是教材中涉及的则毫不放过，必定讲清讲透，唯恐学生没掌握，但教材中未提到的则很少过问，以免喧宾夺主。在整个教学过程中，教师扮演的是课程计划的忠实执行者。显然，这是远远不能适应素质教育的需求的。新课程富于开放性和弹性，能够根据需要不断调节，更新发展。我们在语文教学中，应该把语文教材的选择权、自主权、使用权交给师生：对学生感兴趣的文章，就让他们去精读；对他们不感兴趣的文章，就让他们去粗读或者略读甚至不读；对语文课本中的有关内容，教师们可以根据学生的实际情况作适当的调整或重组。同时，生活处处皆学问，社会时时有新知。我们教师应开放自己的视野，开放到社会，开放到生活，开放到大千世界之中感受底蕴深厚的社会生活，走进瞬间万变的信息时代，把社会热点、生活感受、时代脉膊、制度利弊当作语文教育的内容和材料。此外，我们还要争取把课堂与社会、课本与生活联系上，努力构建校内与校外沟通，课内与课外联动，课本与学习融能，教学与实践互动的语文教育体系，使“教科书”多样化、特色化、真实化、鲜活化，使学生在更为广阔更为丰富的空间是学好语文，用好语文，拓宽视野，丰富知识，砥砺能力。基础教育改革是一个不断发展，永不停歇的过程，这就需要转换自身教学行为，做一位不断学习，不断更新，不断创造，不断反思的实践者，当一名积极进取、永远向前、敢于尝试、不断总结的行进者。

第四篇：张志萍事迹

张志萍同志事迹材料

张志萍，2005年9月进入我公司手工车间工作，工作之初在手工车间工作。2008年开始调到质检部工作，由一名对质检工作一无所知的员工，经过多年的不断学习，增长了知识，提高了技能，成长为我公司的一名质检员，2011年4月份被评为公司成立“8周年突出贡献奖”，2011年8月份，被评为公司内部聘用工。主要事迹如下：

一、认真学习专业知识，提高工作能力

张志萍在手工车间主要是从事拼盒，包盒工作，在手工车间工作期间，能熟练的掌握天地盒的工艺流程和制作流程。2008年3月被调到质检部之后，就开始认真学习《卡书天地盒质量检验标准》《做优秀的质量管理员》《工序检验要求与步骤》等资料，遇到不懂的问题就及时的向老质检请教，在工作中养成了多问多请教的习惯。利用空余时间，认真学习卡书的制作流程，并亲自动手操作，熟练的掌握了车间制作卡书天地盒的制作流程和工艺流程。在进行车间制程检验时，能严格对照施工单工艺要求，核对客户提供的样张，检查核对车间的三级签样。对于制程检验中发现的质量问题，能够及时有效的和车间主任进行沟通解决，对于巡检中的小问题，都能根据自己掌握的知识和经验，给予纠正解决，并向责任人提出好的改正办法。

二、工作兢兢业业，尽职尽责

张志萍同志思想进步，团结同志，严格遵守企业各项规章制度，服从工作安排，无违规违纪情况。工作上尽职尽责，爱岗敬业，处处以公司生产为重，乐于奉献，服从分配，踏实勤奋，克服自身困难，有病坚持上班，全年请假共半天，2011年出勤率为99.84%。

她主要负责外协产品的检验，对印刷覆膜品进行检验时，严格按照质量检验标准来检验，认真核对客户提供的数码样及相关资料，坚决不让不合格品从自己手里放过，加大抽检比例，一般产品抽检比例为30%以上，重要产品抽检比例为100%，发现次品时，能根据自己掌握的知识和经验做出正确的判断。对于自己不能判断的，就及时向领导反映，由领导裁决判定，绝不让一单不合格品流入车间。

在全年的工作中，张志萍同志严格服从公司安排，圆满完成各项任务，具体表现如下：

了中坚力量。在给新人指导的过程中，还虚心听取新人的合理化建议，同事之间相互沟通，相互学习，达到共同进步。

四、积极参加各项活动，锻炼团队精神

2011年，张志萍在做好自己本职工作的同时，还积极参加公司举办的各项文体活动，参加了“省直机关庆祝建党90周年文艺展演”大合唱，厂部举办的庆祝“三八妇女节”的文艺汇演，公司举办的“庆司庆，迎端午”文艺表演。在公司举办的《我与公司共成长》演讲比赛上，取得了不错的成绩。在工作之余，更是利用空闲时间，抓紧时间学习专业知识，便于提高自己的业务水平。

第五篇：徐兵同志主要事迹

徐兵同志主要事迹

徐兵同志在新广工作以来，在保卫部的领导下，紧紧围绕新广的经营与安全这个核心，牢记工作使命，积极工作；从警员到副队长，他服从命令，听从指挥，尊重企业文化、严守规章制度，协助队长团结带领所在警队出色地完成了领导交给的各项工作任务。

他严于律己，从不迟到、早退，在副警队长这个岗位上，充分发挥着表率作用；他知难而上，在新广调整装修中，坚持原则，敢于碰硬，坚决消除隐患，不留死角，全年共检查发现安全隐患50处，并对每一处隐患整改都进行监督和复查，确保了安全；他以机警的眼光准确无误地识别出进入新广的犯罪嫌疑人，对其进行跟踪达40多人次，使新广无一商品被盗；他积极组织警员与卖场互动，配合卖场搞好各种促销活动，协助后勤部胡平搬运物资共计56次；他和警员们积极学习专业理论和科学文化知识，在集团和新广的两次考核中均获得第一的好成绩；在为顾客和员工的服务方面，他始终以“主动、周到、耐心、细致”的态度，礼貌、热情、为顾客、员工着想，以单位的信誉为重。一次，有一位老奶奶来新广购物，老奶奶在四处观看，似乎没有找到自己要去的专厅，他看到后主动上去询问，耐心听老奶奶说完后，主动扶这位奶奶去了她想去的专厅。

他的这些事例于我们的转型升级和打造鄂西第一高档百货店的目标，也许我们会认为只是一些鸡毛蒜皮之中的一根羽毛，但他却以羽毛的方式，承载出了新广警队的新形象和广大顾客们心中的希望。

他的这种精神也许我们会认为只是暴风雨中的一滴水珠，但他却以水珠的执著，追寻出了警队长岗位上闪亮的浪花，成为了最值得我们学习的光点！