第一篇：2002年日语高考
2002年普通高等学校招生全国统一考试 日语
第二部分：日语知识运用――从Ａ,Ｂ,Ｃ,Ｄ４个选项中选出最佳选项。
（共45小题：每小题1分，满分45分）
１６ 田中さんは国内旅行もちろん、海外旅行もよくする。Ａが Ｂは Ｃに Ｄも １７ 日本の山はほとんど火山活動できたものである。Ａで Ｂが Ｃに Ｄは １８ 私冷蔵庫に入れておいたケーキはだれが食べてしまったんですか。
ＡはＢとＣでＤが
１９ 何でもいいから、好きな持っていきなさい。Ａほど Ｂだけ Ｃまで Ｄでも ２０ このリンゴは５個５００円、８個だ７５０円なんですが、よろしいですか。ＡからＢがＣのでＤと
２１ 二、三年のうちに、この山を崩して、スキー場する計画がある。
ＡをＢでＣにＤが
２２ あのホテルはお客さんのサービスが悪いと言われています。
ＡへＢとＣまでＤから
２３ ふだんほとんど笑わない小林さんでさえ笑う、先生の冗談はおもしろかった。ＡしかＢほどＣでもＤだけ
２４ 桜ヶ丘駅から、東京行きの電車が毎日４出ます。Ａ列Ｂ回Ｃ本Ｄ辆 ２５ 中国古代の建築技術をするのに１０年もかかった。
ＡテストＢマスターＣデザインＤオープン
２６ 友達の家へ行ったら、ちょうど昼食ので、「いっしょにどうですか。」と言われて、ご
ちそうになってしまった。Ａ中Ｂ内Ｃ最中Ｄ真ん中
２７ さっき説明したように、あしたの試験は９時に始まるですから、遅刻しないように気
をつけてください。ＡわけＢはずＣことＤため
２８ 秋も深まって、もみじがそろそろ赤くなるところです。
ＡだいぶＢだいたいＣたぶんＤたちまち
２９ 転んで痛かったが、泣かないで我慢した。Ａそっと Ｂじっと Ｃきっと Ｄやっと ３０ 健康な時には病気の苦しさがなかなかわからないです。
ＡところＢつもりＣことＤもの
３１ 今月は３０日中、２０日が雨でした。晴れた日は１０日しかなかったわけです。ＡするとＢそれでＣつまりＤそこで
３２ 風邪が完全に治っていないのに、無理をして会社に行ったら 具合が悪くなってしまった。ＡまだＢまたＣそこでＤそれに
３３ こちらも元気で過ごしております。、先日お送りした手紙は読んでいただけましたで
しょうか。ＡところでＢところがＣそれならＤそれでも
３４ わたしはコーヒーが好きなので、お湯をたくさん入れてください。
ＡあまいＢうすいＣにがいＤつめたい
３５ わたしは小学生の頃、科目は何ですかと聞かれるたびに体育と答えていた。Ａ立派なＢ上手なＣ得意なＤ見事な
３６ 老人をだまして金をとるなんてひどい話だ。
ＡうまくＢよろしくＣやさしくＤしたしく
３７ 熊本くんは金もないのに自動車を買ったんだって。
ＡしずかにＢさわやかにＣみごとにＤなまいきに
３８ 一人暮らしを以来、物価に詳しくなった。
Ａ始めるＢ始めてＣ始めたＤ始めたい
３９ 「火事だ！みんな早く！」 ＡにげるＢにげたＣにげれＤにげろ ４０ 今度の試験は量が多くて、見時間もありませんでした。
ＡあげるＢおわるＣなおすＤつづける
４１ あの２人はどんなことをするのにもいっしょで、まるで兄弟。
ＡようだＢらしいＣそうだＤみたいだ
４２ 友達が辞書を忘れたので、私のを使わせて。ＡくれたＢあげたＣもらったＤしまった ４３ 彼の方が悪いんだから、何もきみが謝る。
ＡことはないＢことはあるＣことであるＤことではない
４４ 日本語はまだまだですが、まだぜんぜん話せないわけではないんです。
ＡといったらＢというとＣといってもＤというより
４５ 漢字が音も意味も表わすのひらがなとカタカナは音しか表わさない。
ＡにそってＢにとってＣについてＤにたいして
４６ 来年結婚することになりましたので、今年いっぱいで会社をいただきたいのですが。
ＡやめてＢやめられてＣやめさせてＤやめさせられて
４７ こんな大事なときですから、あなたにと困るんです。
Ａ休むＢ休まれるＣ休ませるＤ休まされる
４８ 会場が変更になったことは、もうみんなに知らせてます。ＡみＢありＣおきＤしまい ４９ 困った、相手の名前がどうしても思い出せなかった。
ＡせいかＢようにＣことにＤとおりに
５０ 私が会場に入ったときには、もういすもテーブルもきちんと。
Ａ並んでいませんＢ並びませんＣ並べてありましたＤ並べました
５１ 入場券はこちらでます。
Ａお求めになれＢお求めにできＣご求めになれＤご求めにでき
５２ 患者さんのためなら、頼まれてもかまいません。
Ａ何でもＢ何もＣ何がＤ何を
５３ 佐藤さんは動物が好きで、いろいろ飼っている。鳥も、犬もいて、とてもにぎやかだ。
ＡいるとＢいったらＣいってもＤいれば
５４ こんなたくさんのごちそう、わたし１人ではとても。
Ａ食べられないそうです Ｂ食べられそうもありません Ｃ食べないそうです Ｄ食べそうもありません ５５ 日本人の話は最後まで言わないで、終りが不完全なまま終わってしまう。
ＡことがないＢものがないＣことがよくあるＤものがよくある
５６ こんな複雑な計算はコンピューターの発達はじめて可能となった。
ＡによってＢについてＣにつれてＤにしたがって
５７ 正しいと思うなら、他人の目をに思い切ってやるべきです。
Ａ気にせずＢ気がせずＣ気を使わずＤ気をつけず
５８ 何に使うか分からないけど、どうしても貸してくれというなら、が。
Ａ貸すわけでもないＢ貸すわけがないＣ貸さないわけでもないＤ貸さないわけがない
５９．日本では年末になると、家々では正月料理として＿＿＿を作ります。
ＡおすしＢおかしＣおみそＤおせち
６０．日本では中学校の入学式は普通＿＿＿の上旬に行われます。Ａ2月 Ｂ3月Ｃ4月Ｄ9月 第三部分：阅读理解――阅读下列短文，根据文后的要求回答问题。（共21小题，满分45分）
(一)（2分×5＝10分）
課長：山田さん、（ア）こちら、今日から仕事をしてもらうことになった川上さんです。川上：よろしくお願いいたします。
山田：こちらこそ。
課長：山田さんは営業上かなり経験があるから、分らないことがあったら、教えてもらうといいですよ。山田さん、あとで、いっしょにあいさつに回ってあげてくれますか。
山田：はい。
課長：それから、こちらは野口さん。コピーやコンピュータのことは、野口さんが教えてくれますよ。川上：はい。よろしくお願いします。
野口：こちらこそ、よろしく。６１．文中の（ア）の「こちら」はだれを指しているのか。
Ａ 課長Ｂ 山田さんＣ 川上さんＤ 野口さん
６２．川上さんはだれに山田さんを紹介してもらったのか。
Ａ 課長Ｂ 山田さんＣ 川上さんＤ 野口さん
６３．川上さんは営業上分からないことがあった場合、だれに聞けばいいのか。
Ａ 課長Ｂ 山田さんＣ 川上さんＤ 野口さん
６４．課長は山田さんに何をするように頼んだのか。
Ａ 川上さんに分からないことがあったら、教えてあげるように
Ｂ 川上さんにコンピューターのことを教えてあげるように
Ｃ 川上さんといっしょにあいさつに行ってあげるように
Ｄ 川上さんと今日からいっしょに仕事をしてあげるように
６５．川上さんはコンピューターのことはだれに教えてもらえばいいのか。
Ａ 課長Ｂ 山田さんＣ 川上さんＤ 野口さん
(ニ)（2分×7＝14分）
あるところに2人の野球の好きな男がいました。あるとき、2人は自分たちが死んで天国へ（ア）野球ができるだろうかと話し合いました。
「（イ）先に死んだ（ウ）方が何とかして地上に戻ってきて、（エ）そのことを相手に知らせようじゃないか。」と2人はかたい約束をしました。
それから1年経ったとき、1人が突然亡くなって、相手をがっかりさせました。
ある日のことです。生き残った男が道を歩いていると、だれか肩をたたく者があります。辺りを見回しても（オ）。そのとき（カ）懐かしい声を聞きました。
「きみの古い友達だよ。約束通り戻ってきた。」
「さあ、教えてくれ。天国で野球ができるのか。」
「いいニュースと悪いニュースがあると言った方がいいな。いいニュースから話そう。天国でも野球はできるよ。」
「そりゃすごい。で、悪い方は。」
「（キ）今週の金曜日にきみが先発投手（第一个上场的头球手）に決まったことだ。」
６６．文中（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ 行ってもＢ 行くならＣ 行くがＤ 行くと
６７．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ どちらがもＢ どちらもがＣ どちらかＤ どちらが
６８．文中の（ウ）の「方」の正しい読み方はどれか。
Ａ かたＢ がたＣ ぼうＤ ほう
６９．文中の（エ）の「そのこと」の指す内容はどれか。
Ａ どちらが先に天国に行くかということＢ 地上に戻ってきたこと
Ｃ 天国の野球がおもしろいかどうかということ Ｄ天国で野球ができるかどうかということ ７０．文中の（オ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ だれもいませんＢ だれでもいませんＣ 古い友達がいましたＤ １人の男がいました ７１．文中の（カ）のところに「懐かしい声」とあるが、声が懐かしい理由はどれか。Ａ 聞こえるが、見えない人の声だからＢ 生き残った古い友達の声だから
Ｃ よく聞き慣れた昔の友達のような声だから Ｄ 女性ではなくて、男性のような声だから ７２．文中の（キ）のところに「（キ）今週の金曜日にきみが先発投手（第一个上场的头球手）に決まったことだ。」とあるが、悪いニュースと言った理由はどれか。
Ａ 金曜日は都合が悪いからＢ 生き残った男は野球が下手だからＣ 生き残った男が死ぬことを意味するからＤ 男2人とも死ぬことを意味するから
(三)（21分）
彼の家の近くに小鳥屋があった。その小鳥屋に、ある日、１羽のオウム（鹦鹉）が来た。声はとてもきれいで、その声を聞くと一日中幸せだった。そのうえ、そのオウムはいつも日本語で歌を歌っていた。かれの好きな歌ばかりだった。毎日このオウムの歌が聞けたら（ア）すばらしいだろう、と彼は思った。そして、とうとう彼はそのオウムを買ってしまった。オウムは一日中歌い続け、彼は幸せだった。
そのうち、友達の家のパーティーに行くことになった。
彼はオウムに新しいシャツとネクタイ、黒い服を着せて（给穿上）、パーティーに連れて行った。（イ）友達を驚かそうと思ったのだ。
（ウ）、友達はみんな不満だった。
「どうしてオウムなんて連れてきたんだ？」
「まあ、このオウムの歌を聞いてくれよ。このオウムは日本語で歌を歌えるんだ。」「（エ）そんな、まさか。」
友達はだれも信じなかった。
彼は友達の１人にこう言った。
「じゃあ、賭け（打赌）をしよう。日本語で歌わなかったら１万円払うよ。でも、もし（オ）、きみは１万円払うんだ。」
「いいよ。払うよ。」
友達は１万円取り出した。（カ）、「ぼくも賭ける。」と言う人が増えて、２０人になった。彼はオウムに言った。
「さあ、歌ってくれ。おまえのいい声を聞かせてくれ。」
しかし、オウムは歌わなかった。彼は慌てた。
「さあ、歌ってくれ。頼む！」
しかし、オウムは歌わなかった。結局、彼は賭けに負けてしまった。
家に帰ると、彼はナイフを出して、オウムに言った。
「さあ、（キ）今日の夕食はオウムのサンドイッチだ。」
すると、オウムは言った。
「まあ、待ちなさい。」
「待つとどうなるんだ。」
「次のパーティーでは、みんな（ク）10万円は賭けると思いますよ。」
７３．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）
Ａ こんなにＢ そんなにＣ あんなにＤ どんなに
７４．文中の（イ）のところに、「友達を驚かそうと思った」とあるが、どんなことで驚かそうと思ったのか。（2分）
Ａ オウムを買ったことでＢ オウムが日本語を話すことで
Ｃ オウムが服を着ていることでＤ オウムが歌を歌うことで
７５．文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）
Ａ だからＢ しかしＣ そしてＤ それで ７６．文中の（エ）の「そんな、まさか」という表現の意味はどれか。（2分）
Ａ オウムを連れてきてはいけない。Ｂ オウムが日本語で歌を歌うはずがない。
Ｃ オウムの歌を聞いてもしかたがない。Ｄ オウムには人間の言葉は分からないはずだ。７７．文中の（オ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）
Ａ 歌ったらＢ 歌えばＣ 歌ってＤ 歌うと
７８．文中の（カ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）
Ａ そこでＢ それでＣ するとＤ だから ７９．文中の（キ）の「今日の夕食はオウムのサンドイッチだ」という表現の意味はどれか。（3分）Ａ オウムの作ってくれるサンドイッチを食べるんだ。Ｂ オウムの買ってくれるサンドイッチを食べるんだ。Ｃ 「おまえ」にサンドイッチを食べさせるんだ。Ｄ 「おまえ」を食べるんだ。８０．文中の（ク）の「10万円は賭ける」という表現の意味はどれか。（3分）
Ａ 少なくとも10万円賭けるかもしれない。Ｂ 10万円以下なら賭けるかもしれない。Ｃ 1万円から10万円まで賭けるかもしれない。Ｄ 多くとも10万円賭けるかもしれない。８１．この物語から考えられることはどれか。（3分）
Ａ「彼」は鳥が好きだというよりも鳥を利用してお金を手に入れたいと、このオウムは理解していた。Ｂ「彼」は鳥が好きだから、鳥を友達に見せたのはみんなの幸せのためである。Ｃ「彼」は鳥が好きだというよりも鳥を利用して自慢したいと、このオウムは理解していた。Ｄ「彼」がオウムを買ってしまったのは、賭けをしたいというよりも友達に見せるためである。第四部分：书面表达－用日语写一篇短文。(满分30分)
根据下面提示的内容，用第三人称写一篇题为≪王小燕さんの喜び≫的短文。
1.王小燕家住农村，因父母生病，贫困失学。2.她想念学校，渴望读书。
3.大家纷纷伸出援助之手。
4.王小燕终于重返课堂，心里充满喜悦和感激之情。
注意事项：
１． 字数为300～350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用“です、ます”体。
４.所提出的内容必须在短文中体现出来。
2002年普通高等学校招生全国统一考试
日语(含听力)参考答案
第一部分：听力(２×15＝30分)
１．Ｃ２．Ｃ３．Ａ４．Ｂ５．Ｂ６．Ｃ７．Ａ８．Ｂ ９．Ｃ10．Ａ11．Ｂ12．Ｃ13．Ｃ14．Ａ15．Ｂ
第二部分：日语知识运用(１×45＝45分)
16．Ｂ17．Ａ18．Ｄ19．Ｂ20．Ｄ21．Ｃ
24．Ｃ25．Ｂ26．Ｃ27．Ａ28．Ａ29．Ｂ
32．Ｂ33．Ａ34．Ｂ35．Ｃ36．Ａ37．Ｄ
40．Ｃ41．Ｄ42．Ｂ43．Ａ44．Ｃ45．Ｄ
48．Ｂ49．Ｃ50．Ｃ51．Ａ52．Ｄ53．Ｄ
56．Ａ57．Ａ58．Ｃ59．Ｄ60．Ｃ
第三部分：阅读理解(２×18＋３×３＝45分)
(一)61．Ｃ62．Ａ63．Ｂ64．Ｃ65．Ｄ
(ニ)66．Ａ67．Ｃ68．Ｄ69．Ｄ70．Ａ71．Ｃ
(三)73．Ｄ74．Ｄ75．Ｂ76．Ｂ77．Ａ78．Ｃ
79．Ｄ（3分）80．Ａ（3分）81．Ａ（3分）
第四部分：写作(30分)
模範解答なし
22．Ａ23．Ｂ 30．Ｄ31．Ｃ 38．Ｂ39．Ｄ 46．Ｃ47．Ｂ 54．Ｂ55．Ｃ72．Ｃ
第二篇：高考日语作文
「私が住んでいる部屋」
日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。
6畳の部屋に2畳くらいの台所トレが付いて3万円である。風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。
風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて10分位である。学校にも40分位で行けるので、だいたい満足している。
「私の国の季節」
日本では1年は3か月ずつ四つの季節に分かれています。1年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。山脈【さんみゃく】が本州を縦 【じゅう】に走っているので太平洋側(表日本)と日本海側(裏日本)では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本では冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が4～5メートルもつもることがあるそうです。
北海道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。8月から10月にかけては日本列島 【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくありません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。日本の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。桜の美しい4月や緑の美しい5月は海外の観光客も多く、また10月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。
「ゕルバト」
「ゕルバト」はもともとドツ語で「仕事」という意味であるが、日本では40年ほど前から、学生の副業の意味として使われるようになった。
現在、日本の大学生の90%以上がゕルバトを経験しているという。そしてゕルバトのために学校を休む学生も多いそうである。
授業はやぼってもゕルバトにはいく。そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。あるゕンケート調査によると、大学生のゕルバトは、サービス、販売など第3次産業の仕事が多い。そして、「どうしてゕルバトをするのか」という質問に対しては「海外旅行をしたいから」「車を買うため」などの回答が多かった。ほかにも、「貯金をして、留学の費用にするつもり」「学費は自分でかせぎたいから」「会社勉強になにから」という回答も見られたが、ごく少数てあった。この調査結果からわかるように、ゕルバトの目的は遊ぶためのお金をためることが中心となっている。
たとえ遊びが.主な目的でも、ゕルバトをすることで、労働の尊さやお金を得ることの大変さを体験できるのだから、大きな意味がある。しかし、ゕルバトのためなら授業をさぼってもいいとのは問題である。
「病気」
日本に来て1か月ぐらいたったとき、病気になりました。そのときは、胃が痛くて何も食べたくありませんでした。どうして病気になったのかよくわかりません。はじめがまんして学校に行っていましたが、だんだんひどくなりました。それで、近くの病院に行きました。
お医者さんは「かぜが原因で胃炎になったのです。あまり心配しないで、ゆっくり休んだほうがいいですよ」と言いました。そして注射をして薬をくれました。私は勉強が遅れるから学校を休みたくないと思いました。しかし、お医者さんの言う通りにしたほうがいいと思って、家でずっと寝っていました。
二.三日したらだいぶよくなりましたが、あまり無理をしないように気をつけました。四日目に友達がお見舞いに来てくれました。病気をしないように、いつもきんと食事をして、よく休養することが大切だと思いました。
「スポーツ」
すもうは日本の国技 【こくぎ】です。わたしは高校生の時、ドツ初めてすもうを見ました。テレビで見たのですが、力士【りきし】があまり大きいのでびっくりしました。その時から、私はすもうが好きになって、友達とすもうの練習を始めました。今、ドツで、20人ぐらいの友達とすもうのクラブを作って、毎日練習をしています。
私の夢は、日本のゕマチュゕすもう大会で優勝することです。今まで2回挑戦【ちょうせん】しました。1回目は、1回戦で、負けましたが、2回目は3回戦まで勝ちました。私は体が大きいので、一生懸命練習すれば、きっと強くなれると思います。
すもうは、何も道具を使わない、人間の力がぶつかる素晴らしいスポーツです。私はすもうが、ドツでももっと盛んなってほしいと思います。
「高校生活」
高校の時、私は毎朝7時20分に家を出ることにしていました。けれども、遅刻しそうになって走ったこともありました。帰りは、友達と偶に寄り道をして、ケーキ屋さんや本屋さんへ行きました。校則では禁止されていたので、何となくスリルがあって、ドキドキしたことを今でも懐かしく思い出します。
私は3年間ずっと合唱【がっしょう】部でした。練習はつらくもあり、また楽しくもあまりました。1年に1度の発表会の前は、練習で帰りがおそくなることがよくありました。暗い道を、友達と駅へ向かう途中、悩みを相談し合ったり、10年後の自分たちについて、話したりしたりものです。今から思えば、このおしゃべりが、毎日の生活の楽しみだったのかもしれません。私が高校生活で得た一番大きなものは、友情だと思います。
「趣味」
私の趣味は書道【しょどう】です。休日はいつも午前から筆 【ひつ】と硯【すずり】を出して。夕方まで習字をしてすごします。でも、この習慣は日本に来てから始めたもの
です。もちろん私の国中国でも子供の時から、みんな習字を習います。しかし、国ではそれは趣味ではありませんでした。
日本では何でも非常にお金がかかります。ですから始めの頃、私は暇な時でも何もしないで一日中部屋にいました。でも日本語学校で習字のクラスが始まったので、私もやってみることにしました。漢字は私の国でも書きましたが、ひらがなを筆で書くのは初めての経験でした。その時私は筆で書くひらがなの美しさにとても感動しました。今、私はひらがなの練習に夢中になっています。
それに習字をやっている、国のこと、特に高校生のころを思い出して、とてもなつかしい気持ちになります。習字は孤独【こどく】な趣味です。友達は「もっと外に出て遊んだ方がいいでしょう」と言いますが、私は習字をやっていると本当に時間をわすれてしまうのです。「ストゕ」
最近、私が住んでいるゕパートのとなりに ストゕ が出来た。ストゕには、パンやおにぎりなどの食料品から、洗劑，などの雑貨まで、生活に必要なものはたいていそろっている。その上、24時間あいているので、いつでも必要な時間に買い物ができる。この店ができたおかげで、夜遅くお帰ってきたときでも買い物ができるようになった。
私のような一人暮らしの男性だけでなく、仕事で帰りが遅くなった女性も弁当を買っている。この店では、毎月の電気代や電話代を払うこともできる。それに、コピー機もあるので、たいへん便利だ。
このように、ストゕのおかけで生活は便利になったが、よいことばかりではない。夜、車で買い物に来る人が増えたために、うるさくて勉強ができなくなってしまった。エンジンを止めないで店に入ったり、店の外で大声でおしゃべりをしたりする人がいる。また、いぜんより道が汚くなった。
ストゕを利用する人は、近所の人たちのことをよく考えてほしい。
「私の一日」
私は毎朝6時半に起きます。そしてラジオの中国語の勉強を始めます。中国語の発音は大変難しいです。7時半ごろ朝ご飯を食べます。
私の家は郊外にあります。会社は町のまん中にあります。家から駅まで10分あまり歩きます。そして電車で会社へ行きます。家から会社まで55分かかります。電車はいつもたいへんこみます。会社は9時に始まります。仕事はたいてい6時に終わります。どきどき駅からタクシーで帰ります。3分ぐらいです。170円かかります。
私の会社は旅行会社にいます。支店は全国に八か所あります。仕事はたいへんおもしろいです。私はよく出張します。来週は九州へ行きます。しかし、出張はとても疲れます。日曜日はほんとんどの会社は休みます。しかし、わたしの会社はめったに休みません。社員は交替で休みます。休みの日は一か月に4回とどです。その日は昼ごろに起きます。あまり外出しません。家でゆっくり小説を読みます。夜はビールを少し読みます。そしてステレオで音楽を聞きます。ときどきテレビも見ます。
「私の家族」私の家族は4人と1匹です。両親と私、弟、それにゴンという名【な】の犬です。父は歴史家なので、セラリーマンのように毎日決まった時間に出勤しません。父は話が苦手なので、母が客の相手をします。高校へ行っている弟は将来外国で働きたがっています。
ゴンは今年10歳になります。とてもいばっていて、父がいない時はゴンが父の椅子に座っています。他の人が座ると、鼻にしわをよせて怒ります。寂しがりやで留守番も嫌いです。母や私が出かける支度を始めると、私たちの傍から決してはなれません。留守番をしなければいけないと分かると、私たちの靴を隠してしまいます。ゴンの最後の手は仮病です。ゴホゴホと咳きをしたり、びっこをひいたりすます。家族はそれに時時騙されます。
「日本語の授業」
日本語の授業は1週間に5回あって、文型【ぶんけい】や会話、漢字、作文などを練習します。本を読んだり、テープを聞いたり、ビデオを見たりもします。授業中は先生も私たちも日本語しか使いません。
始めに、簡単に復習をしてから、新出語や文型を習います。先生は絵や動作を見せて説明していきます。何回も文を聞かせてから、私たちに言わせます。私たちは文型を使って文を作ったり、先生の質問に答えたり、学生同士で質問しあったりします。
よく、先生は私たちに短い会話を暗記させて、役割練習をさせます。とても緊張しますが、実際に、体を動かしながら話すのは面白いので、私はこの練習が一番好きです。しかし、漢字は苦手です。先生は私たちに漢字が書いてあるカードを読ませたり、何回もかかせたりします。最後に、声を出して教科書を読みます。先生は私たちに一人ずつ読ませて、間違った読み方をなおします。
「お誕生日」
私の誕生日は4月23日です。今年の誕生日で私は30歳になりました。私はその日、友達といっしょに誕生日パーテゖーをする支度をしました。まず、カフェをかりきりました。
そしてそこをきれいにかざりました。バースデーケーキにろうそくを21本たてました。それから私がすきなこん色のワンピースをきました。
5時からパーテゖーを始めました。友達がたくさん来てくれました。そしてみんな私に「おめでとう!」と言ってくれました。私がケーキに立ててあるろうそくの火を消す時、シャンペンの栓【せん】をぬいてくれました。そして、人形やこう水や絵など、いろいろなプレゼントをくれました。それからうたを歌いながらビールを飲んだりスケーキを食べたり、ゲームをしたりして過ごしました。「娯楽」
「日本人は働き蜂」とよく言われます。確かに、日本人は勤勉でょく働き、中には「仕事が趣味」という人もいます。しかし、誰でも仕事ばかりしているわけではありません。それでは、仕事から解放された時、日本人はどんなことに楽しみを見出すのでしょうか。
まずゴルフです。サラリーマンにとっては、たんに趣味というだけでなく「接待ゴルフ」といって、日曜日に青空の下でゴルフをするのは、趣味と仕事の両方ができて「一挙両得」のようです。
「時間と暇があれば旅行したい」、大部分の日本人がこう考えているのではないでしょうか。国内ばかりか円高の影響から海外旅行熱も高まるばかりで、休日の駅や空港は大変混雑します。
スポーツ観戦は野球、サッカー、相撲などに人気があります。テレビの番組表を見ると、いかに日本人がこれらが好きかがわかります。広いグランドで繰り広げられるゲームや狭い土俵の上の勝負に熱狂し、ひと時を過ごすのは、たとえテレビの観戦にしても楽しいものです。
また、お年寄りに人気があるのはゲートボールです。孤独になりがちなお年寄りがいっしょにボールを追いかけることで、楽しみを共有できるのはよいことだと思います。
パチンコは、好きな人と嫌いな人がはっきり別れます。しかし、どんな町にもパチンコ屋が必ずあり、いつも混んでいることを考えると、日本人の娯楽の中に必要がありそうです。パチンコフゔンは老若男女を問わないようで、店の中には、さまざまな層の人がゲームを楽しんでいます。
カラオケは世代によって楽しみ方が違います。若者はカラオケボックスで、歌うことを目的に、数時間を過ごします。仲間だけでいられること、何人もで楽しめること、歌っている瞬間は主役でいられることなどから人気があるようです。勤め返りのサラリーマンが立ち寄るバーなどにも、カラオケの設備のあるところが大半です。「いっぱい飲みながら」歌うカラオケは、知らない人同士マクを譲り合い、上手な歌に心からの拍手をし、下手な歌にもお世辞の拍手をする。最近では外国人のために、各国語の局をそろえたところも出てきました 「私の一週間」
私は月曜日から金曜日まで日本語の学校に行きます。そして9時から3時まで勉強します。お昼休みは12時から1時間あります。私はこの時間がすきです。自分のクラスの友達はもちろん、他のクラスの友達ともおべんとうを食べながら、いろいろなことを話し合います。ときどき学校の近くのレストランへ行くこともあります。
放課後 【ほうかご】は学校の図書館で5時まで予習と復習をしてからゕルバトに行きます。月曜日から金曜日まで、昼と夜はゕルバトや勉強で忙しいですからあまり遊びに行きません。土曜日は学校は休みです。朝は掃除をしたり、洗濯をしたり、近所のスーパーへ買物に出掛けたりします。日曜日の午前中は教会へ行きます。午後は天気のいい日は公園を散歩します。土曜日から日曜日にかけて温泉に行ったことがありますが、わたしは土、日は家で両親や友達に手紙を書いたりテルビを見たりして、のんびり過ごすのが好きです。
「私の友達」私は積極的な性格ですから、友達がたくさんいます。しかし一番仲が良いのは你来我网さんという友だちです。彼女と初めて会ったのは、高校生になった時です。你来我网さんは私は反対に、女らしく優しくて、すなおです。私と同じ年ですが、いつも
私の悩みを聞いてくれて、私には本当のお姉さんのような人です。私が寂しい時や困ってにる時は、いつでも力になってくれました。
你来我网さんは、今、ゲザナーになって有名な洋服の会社につとめ、毎日いそがしいようです。私が日本へ来ているので会えませんが、暇があれば手紙を書き、電話も時時かけています。これからもずっと仲良くしていきたいと思ってにます。
「自己紹介」私は中国から来た「ぼくのゆめ」です。今島根にある寮に住んでいます。外国人は私一人です。ですから、はじめのころは、言葉や食事のことなどでとても苦労【くろう】しました。お風呂に入る時も恥ずかしくて嫌でした。
でも、今はもうすっかり寮の生活にも慣れて、みんなと仲良くなりました。私は料理が得意なので、休みの日は、寮の友だちにごちそうします。すると、みんなとてもよろこんでくれます。私は好奇心が強くいろいろなことを体験してみたいと、いつも思っています。それで、以前から趣味のあった日本へ来たのです。
今熱中していることは生け花です。次は、お茶をやってみたいと思っています。にほんへ来る前は、病院に勤めていました。日本語の勉強が終わって帰国したら、日本語や日本で学んだことをどんどん仕事に生かしたいと思っています。
「増える突然【とつぜん】死」
最近、30代、40代の人の「突然死」が問題になっている。きのうまで元気で働いていたが、急に倒れて、病院に運ばれる途中で死んでしまったとか、朝、なかなかおきないので見に行ったら、まう死んでいたとか、そんなニュースを新聞などで見ることがある。私には信じられないことだが、もし本当ならとても恐ろしいことである。
なぜ、このような突然死が増えてきたのだろうか。新聞によると、突然死の一番の原因は、毎日の忙しい生活や複雑な人間関係から来るストレスらしい。30代、40代は一番元気に仕事ができる年代だが、そういう自信があるために、かえって無理をして、突然たおれってしまうのではないだろうか。
しかし、毎日一生懸命に働きつづけて、30代や40代で死んでしまうのは、実にさびしい人生だと思う。昔とくらべると、現代はとても豊かで便利な会社だと思うが、若い人たちは仕事にばかり夢中にならないで、もっと人生をゆっくり楽しむべきである。
「私の国の教育」中国の義務教育は中学3年生までで、16歳までです。中国では小学校から中学校に入学する時は試験がありません。中学校から高校に入る時から試験があります。高校から大学に入る試験はとてもむずかしいです。進学校の高校3年生たちは、朝7時から夜時まで学校で勉強します。試験科目が多いので入学試験に合格するためにはたくさん勉強しなければなりません。一番たいせつな科目は国語と英語と数学です。1クラスの30パーセントの生徒が大学へ進学します。進学しない人は家にいる人もいますし、就職に合格する人もいます。「3時間しかねなかったら入学試験に合格するが、4時間寝たら落ちる」という話があるほど、大学に入学試験は難しいです。日本の予備校と同じような学校があるので、入学試験に落ちたらその学校で勉強します。
中国の教育はとても厳しくて、日本とあまりかわらないと思いもす。
第三篇：高考日语专题：词汇
第五章
精选词汇
日语词汇中不带汉字的纯假名词汇相对较少，多数是带汉字的词汇，而多数日语汉字的意思与中文汉字意思相近，于是看懂日文就变得相对容易了。如果能背得一千个不带汉字或虽带汉字但在文章中经常不给汉字的核心词汇及高频词汇、常用词汇，考高分就有把握了。
一、必背核心词汇(403个)
1.[こそあど]系词汇(28个)
これ(这个)
ここ(这里)
こちら(这边)
それ(那个)
そこ(那里)
そちら(那边)
あれ(那个)
あそこ(那里)
あちら(那边)
どれ(哪个)
どこ(哪里)
どちら(哪边)
この(这个)
こんな(这样的)
その(那个)
そんな(那样的)
あの(那个)
あんな(那样的)
どの(哪个)
どんな(怎样的)
こう(这样)
こんなに(这么)
そう(那样)
そんなに(那么)
ああ(那样)
あんなに(那么)
どう(怎样)
どんなに(怎么)
2.助词(38个)
か
1.吗？；2.或…；3.某…
ながら
1.一边…一边…；2.但…
から
1.从；2.因为；3.…之后
など
等等
が
1.小主语；2.对象；3.但
なんか
轻视(…这样的)
くらい(ぐらい)
左右
に
1.时间；2.地点；3.目的；
4.归着点；5.比较基准；
6.对象；7.目标；8.使役对象；9.被动句的动作者；
10.原因
けれども
但是
こそ
只有…、才…
さえ(でさえ)
连…都
し
又…
ずつ
等量分配
の的、之
たり(だり)
又…又…
ので
因为
だ(のみ、ばかり)
仅仅、只…
のに
1.却…；2.の与に重叠
つつ
1.一边…一边；2.但是
は
1.大主语；2.提示主题
つつある
正在ば
1.如果；2.既…又…
て(で)
1.并列；2.顺接；3.逆接
へ
方向
ては(では)
如果…就…
ほど
象…
で
1.在；2.用；3.状态；
4.因为；5.是
まで
1.到…；
2.甚至…
も
1.也…；
2.数大
ても(でも)
即使…也，无论…也
…も…も
都…
でも
举例
や
和
と
1.和；2.相当于冒号；
3.一…就…
より
1.比…；2.从…
を
1.宾语(把)；2.经过场所；
3.出发地点；4.使役对象
とか
并列
3.形容词(38个)
あたたかい[暖かい]
④
暖和
あつい[暑い]
②
热
すずしい[涼しい]
③
凉爽
さむい[寒い]
②
寒冷
つめたい[冷たい]
③
冷
うるさい[五月蝿い]
③
嘈杂
おおきい[大きい]
③
大
ちいさい[小さい]
③
小
おおい[多い]
①
多
すくない[少ない]
③
少
やすい[易い]
②
容易
にくい[難い]
②
难
やさしい[易しい]
⓪
容易的むずかしい[難しい]
④
难
はやい[速い]
②
快
おそい[遅い]
⓪
慢、晚
たかい[高い]
②
高、贵
ひくい[低い]
②
低、矮
うれしい[嬉しい]
③
高兴
やすい[安い]
②
便宜
たのしい[楽しい]
③
快乐
すごい[凄い]
②
可怕
うまい[旨い]
②
美妙的たまらない[堪らない]
④
受不了
いい
①
好的わるい[悪い]
②
不好
よい[良い]
①
好
あぶない[危ない]
⓪
危险
よろしい
③
好、行
きびしい[厳しい]
③
严酷
おいしい[美味しい]
⓪
好吃的ひどい[酷い]
②
厉害
おもしろい[面白い]
④
有趣
いそがしい[忙しい]
④
忙
わかい[若い]
②
年轻的ない[無い]
①
不
めずらしい[珍しい]
④
珍稀
ほしい[欲しい]
②
想要
2.形容动词(18个)
いや[嫌]
②
不、讨厌
おなじ[同じ]
⓪
同样
かんたん[簡単]
⓪
简单
きらい[嫌い]
⓪
讨厌
きれい
①
漂亮
さかん[盛ん]
⓪
兴旺
さまざま[様々]
⓪
各种各样
ざんねん[残念]
③
遗憾
しずか[静か]
①
安静
すき[好き]
②
喜欢
すてき[素敵]
⓪
漂亮
たいせつ[大切]
重要
だめ
②
不行
ていねい[丁寧]
①
仔细
まじめ[真面目]
⓪
认真
むり[無理]
①
无理、勉强
ゆたか[豊か]
①
丰富
りっぱ[立派]
⓪
出色
3.动词(18个)
ある
①
あう[会う]
①
いう[言う]
⓪
いく[行く]
⓪
いる[居る]
⓪
くる[来る]
①
さす[指す]
①
しる[知る]
⓪
する
⓪
有、在会见
说
去
有、在来
指
知道
做
ちがう[違う]
⓪
できる[出来る]
②
なる[成る]
①
はじめる[始める]
⓪
みる[見る]
①
もつ[持つ]
①
やめる[止める]
⓪
やる
⓪
わかる[分かる]
②
不同
产生、能
成为、变成开始
看
有、带
停止
做、干
懂
6.助动词(24个)
れる、られる
ます
せる、させる
ない、ぬ(ん)
う、よう
まい
被动(被…)、可能(能…)、自发(不由得…)、尊敬
尊敬
使役(让…)
否定
推量(…吧)、劝诱(…吧)、意志(要…)
否定：推量(不会…吧)、劝诱(别…吧)、意志(决不…)
た
らしい
べし(べき)
たい、たがる
だ、です、である
ようだ、ようです
みたいだ、みたいです
そうだ、そうです
过去
象…
应该
希望(想…)
判断(是…)
比况(象…)
比况(象…)
样态(象…)、传闻(听说…)
7.补助动词(7个)
いる、ある、みる[見る]、おく[置く]、くる[来る]、いく[行く]、しまう[仕舞う]。
8.授受动词(7个)
あげる
给(别人)
さしあげる
给(尊敬的人)
やる
给(晚辈)
くれる
给(我)
くださる(尊敬的人)给(我)
もらう
得到
いただく
得到(自谦)
9.形式名词(15个)
こと(事)、もの(者、物)、の、ところ(所)、わけ(訳)、はず
(筈)、かわり(代り)、ため(為)、せい、まま、とおり(通り)、つもり(積り)、うち(内)、うえ(上)、ほう(方)
10.敬语动词(12个)
一般动词
尊他动词
自谦动词
言う
おっしゃる
申(もう)す
行く、来る
いらっしゃる
参(まい)る
居る
いらっしゃる
見る
ごらんになる
拝見する
食べる、飲む
めしあがる
いただく
する
なさる
致(いた)す
聞く、訪ねる
伺(うかが)う
11.接续词(45个)
表示顺接：だから(ですから)、したがって(従って)
そのため(に)、それで、すると、そこで、それでは、それなら、というのは…からだ、なぜなら…(だ)から
表示逆接：しかし、けれども(けれど、けど)、だが(ですが)、ところが、それなのに、それにもかかわらず、でも、それでも、それにしても
表示并列：また、および(及び)、ならびに(並びに)
表示添加：そして、それから、それに、そのうえ(その上)、しかも、そればかりか、それどころか、さらに(更に)
表示选择(或者)：それとも、または(又は)、あるいは(或は)、ないし(は)、もしくは
表示总结：すなわち、つまり、たとえば(例えば)
表示补充(要注意跟逆接的区别)：ただ、ただし、もっとも、なお
转换话题(那么)：ところで、さて、それでは
12.副词(63个)
いずれ
⓪
哪个,早晚
いまにも
①
马上
はっきり
③
清楚
いちばん
②
最
さっそく
⓪
马上
きっと
③
一定
もっとも
③
最
すぐ
①
马上
しだいに
⓪
逐渐
いっそう
⓪
更加
もうすぐ
就要
だんだん
⓪
渐渐
もっと
①
更
そろそろ
①
慢慢,就要
しばらく
②
不久,许久
いったい
⓪
究竟
ゆっくり
③
慢慢地
まもなく
②
不久
いったん
⓪
一旦,既然
かなり
①
相当
すっかり
③
完全
いっぱい
①
满
ずいぶん
①
相当
まったく
⓪
完全
いつも
①
经常
だいぶ
⓪
相当
すべて
①
全部
よく
①
经常,好
たいへん
⓪
相当
すっきり
③
轻松
いっしょ
⓪
一起
どうしても
①
无论如何
ずっと
⓪
…得多,一直
それほど
⓪
那么
どうぞ
①
请
びっくり
③
吃惊
たいてい
⓪
大体上
とても
⓪
非常
ほとんど
②
大部分，几乎
たくさん
⓪
很多
どうも
①
非常,总觉得
ますます
②
越来越
うっかり
③
不小心
とくに
①
特别
まだ
①
还
ちょうど
⓪
恰好
わざわざ
①
特意
もう
①
已经,再
ちょっと
①
一会儿
わざと
①
故意
もちろん
②
当然
ついに
①
终于
たしかに
①的确
やっと
⓪
好不容易,つぎつぎ
⓪
不断
なるほど
⓪的确、尽量
やはり
②
仍然
どんどん
①
不断地
なんとか
①
设法
かえって
①
反而
できるだけ
②
尽量
のんびり
③
悠闲
思わず
没想到,不由得
13.其它词汇(90个)
わたし[私]
我さっき
刚
いくつ
几个，几岁
われわれ[我々]
我们
ころ、ごろ[頃]
前后
いくら
多少，多少钱
あなた
你
はじめ[始め]
初始
どうして
为什么
かれ[彼]
他
あいだ[間]
期间
なぜ
为什么
だれ[誰]
谁
あと、うしろ[後]
后
なん[何]
什么
たち[達]
们
まえ[前]
前
なんにん[何人]
几个人
こども[子供]
孩子
いま[今]
现在いつ
何时
せんせい[先生]
老师、先生
おととい[一昨日]
前天
ねだん[値段]
价格
じぶん[自分]
自己
きのう[昨日]
昨天
はい
是
さん
先生
きょう[今日]
今天
いいえ
不
みんな[皆]
大家，都
あした[明日]
明天
ふしぎ[不思議]
不可思议
せい[背]
个子
あさって[明後日]
后天
ふだん[普段]
平常
なまえ[名前]
姓名
むかし[昔]
以前
ふつう[普通]
普通
となり[隣]
邻居
これまで
从前
ほん[本]
书
ふるさと[故里]
故乡
これから
以后
ほんとう[本当]
真、实在へや[部屋]
房间
とき[時]
时
ちがい[違い]
不同
うち
家、内
ときどき[時々]
有时
まちがい[間違い]
错误
なか[中]
中，里
ゆうべ
昨晚,傍晚
まど[窓]
窗
ほか[外]
此外,其它
ことば[言葉]
语言、词
めんどう[面倒]
麻烦
ちかく[近く]
附近
これら
这些
もし
如果
つぎ[次]
下面
しかた[仕方]
办法
もと[元]
原本
あまり[余り]
太
しごと[仕事]
工作
より
更、比
いちばん[一番]
第一、最
しゃしん[写真]
照片
つくえ[机]
桌子
いっしょ[一緒]
一起
すでに[既に]
已经
えん[円]
日元
いろいろ[色々]
各种各样
せわ[世話]
照顾
ごみ[塵]
垃圾
うそ[嘘]
谎言
そうじ[掃除]
清洁
こういう
这样的おかげ[お蔭]
托福
それぞれ
各自,分别
こうした
这样的くふう[工夫]
想办法
だいじ[大事]
重要
おおぜい[大勢]
许多人
くらし[暮らし]
生活
たいへん[大変]
相当
けんか[喧嘩]
吵架
けが[怪我]
我受伤
さっき
では
刚
那么
げんき[元気]
个，几岁
精神
二、高频及常用词汇(335个)
1.高频动词(56个)
あそぶ[遊ぶ]
⓪
あるく[歩く]
②
うたう[歌う]
③
おす[押す]
⓪
おぼえる[覚える]
③
おもう[思う]
③
おわる[終わる]
⓪
かう[買う]
②
かかる[掛かる]
②
かく[書く]
①
かす[貸す]
⓪
かんがえる[考える]
③
がんばる[頑張る]
③
きく[聞く]
⓪
きこえる[聞こえる]
⓪
くらす[暮らす]
⓪
くらべる[比べる]
⓪
こまる[困る]
②
しかる[叱る]
②
しぬ[死ぬ]
⓪
すう[吸う]
①
すぎる[過ぎる]
②
たいする[対する]
③
たつ[立つ]
①
たべる[食べる]
②
つかう[使う]
①
つかれる[疲れる]
③
つく[着く]
②
玩
走
歌唱
按、压、推
记忆
想
结束
买
花费
写、画
贷出
考虑
努力
听、问
听得清
生活
比
为难
批评
死
吸入
超过
对于
站立
吃
使用
疲劳
到达
うる[売る]
⓪
える[得る]
①
おしえる[教える]
⓪
つける[付ける]
②
つとめる[勤める]
③
てつだう[手伝う]
③
でる[出る]
①
とる[撮る]
①
とどく[届く]
②
なおす[直す]
②
ねる[寝る]
⓪
はなす[話す]
②
はらう[払う]
②
ひく[引く]
⓪
ふえる[増える]
②
ほめる[褒める]
②
まちがう[間違う]
③
まつ[待つ]
①
まもる[守る]
②
みえる[見える]
②
みまう[見舞う]
②
めだつ[目立つ]
もどる[戻る]
②
やくだつ[役立つ]
③
よぶ[呼ぶ]
よむ[読む]
①
よる[因る]
⓪
わすれる[忘れる]
⓪
卖
得到
教
开
上班
帮忙
出去
摄影
到达
改正
睡觉
说话
掸、付钱
拉、减
增加
称赞
错误
等待
保护
看得清
探望
显眼
返回
有用
呼叫
读
根据
忘记
2.常用动词(104个)
あたえる[与える]
⓪
あふれる[溢れる]
③
あやまる[謝る]
③
いそぐ[急ぐ]
②
いやがる[嫌がる]
③
いる[要る]
②
いれる[入れる]
⓪
うけとる[受け取る]
⓪
うける[受ける]
②
えらぶ[選ぶ]
③
おおう[被う]
②
おこす[起す]
②
おこなう[行う]
⓪
おこる[怒る]
②
おこる[起こる]
②
おそわる[教わる]
⓪
おちつく[落ち着く]
⓪
おとずれる[訪れる]
④
おどろく[驚く]
③
およぐ[泳ぐ]
②
かぎる[限る]
②
かたづく[片付く]
③
かりる[借りる]
かわる[変わる]
⓪
かんじる[感じる]
⓪
かんする[関する]
③
きづく[気付く]
②
きまる[決まる]
⓪
きる[着る]
⓪
くりかえす[繰り返す]
⓪
こえる[超える]
⓪
こたえる[答える]
⓪
ことなる[異なる]
③
こむ[込む]
①
こわす[壊す]
②
さけぶ[叫ぶ]
②
さす[刺す]
①
さがる[下がる]
②
さわる[触る]
⓪
したがう[従う]
⓪
しめす[示す]
②
しめる[閉める]
②
はいる[入る]
①
はかる[計る]
②
はく[履く]
⓪
はじまる[始まる]
⓪
はしる[走る]
②
はたらく[働く]
⓪
ふせぐ[防ぐ]
②
ふる[降る]
①
へる[経る]
⓪
まとめる[纏める]
⓪
给予
溢出
谢罪
急于
讨厌
要
放入
收、理解
获得
选择
覆盖
叫醒
进行
生气
发生
受教
沉着
访问
吃惊
游泳
限定
收拾
借入
变化、替代
感觉
关于
发觉
决定
穿
重复
超过
回答
不同
挤
弄坏
叫喊
叮咬
下降
触摸
跟随
表示
关闭
进入
测量
穿
开始
跑
工作
防止
降下
经过
集中
しめる[占める]
②
しらせる[知らせる]
⓪
しらべる[調べる]
③
すごす[過ごす]
②
すすめる[勧める]
⓪
すてる[捨てる]
⓪
すます[済ます]
②
すむ[住む]
①
すわる[座る]
②
そだつ[育つ]
②
そなえる[備える]
③
ぞんじる[存じる]
⓪
たえる[絶える]
②
だす[出す]
①
たすける[助ける]
③
たずねる[訪ねる]
③
たつ[経つ]
①
たてる[立てる]
②
たのむ[頼む]
③
たもつ[保つ]
②
たりる[足りる]
⓪
つきあう[付き合う]
③
つくる[作る]
②
つたえる[伝える]
⓪
つづく[続く]
⓪
つりあう[釣り合う]
③
つれる[連れる]
⓪
ともなう[伴う]
③
とる[取る]
①
なおる[治る]
③
ながめる[眺める]
③
ながれる[流れる]
③
なくす[無くす]
⓪
ならう[習う]
②
なる[鳴る]
⓪
ねがう[願う]
②
ねむる[眠る]
⓪
のこる[残る]
②
のべる[述べる]
②
のぼる[登る]
②
のむ[飲む]
①
のる[乗る]
⓪
まなぶ[学ぶ]
⓪
まわる[回る]
⓪
むかえる[迎える]
⓪
もたらす
③
やく[焼く]
⓪
やすむ[休む]
②
やせる[痩せる]
⓪
やむ[止む]
⓪
ゆるす[許す]
②
わたる[渡る]
⓪
占
通知
调查
度过
劝
扔掉
做完
住
坐
生长
具备
知道
断绝
产生
帮助
访问
经过
立、制定
请求
保持
足够
交往
制造
传达
继续
平衡
带领
伴随
取、捕
治愈
望
流淌
丢失
学习
鸣响
请求
睡眠
留下
叙述
登
喝
乘
学习
旋转
迎接
带来
烧、烤
休息
瘦
停止
允许、原谅
渡、交
3.常用形容词(62个)
あおい[青い]
②
蓝色的したしい[親しい]
③
亲切
あかい[赤い]
⓪
红色的しろい[白い]
②
白色
あかるい[明るい]
⓪
明亮
すばらしい[素晴らしい]
④
出色的あたらしい[新しい]
④
新的するどい[鋭い]
③
敏锐
いたい[痛い]
②
痛
せまい[狭い]
②
狭窄
いちじるしい[著しい]
⑤
显著
ちかい[近い]
②
近
うすい[薄い]
⓪
薄、淡
つまらない
③
没趣
うつくしい[美しい]
④
美的つよい[強い]
②
强
うらやましい[羨ましい]
⑤
羡慕
つらい[辛い]
②
痛苦
えらい[偉い]
②
伟大
とおい[遠い]
⓪
远
おかしい[可笑しい]
③
奇怪
とんでもない
⑤
哪儿的话
おそろしい
④
可怕的なつかしい[懐かしい]
④
怀念
おとなしい[大人しい]
④
老实
ぬるい[温い]
②
温吞
おもい[重い]
②
重
ねむい[眠い]
③
困倦
かしこい[賢い]
③
聪明
はげしい[激しい]
③
激烈
かたい[堅い]
⓪
硬
はずかしい[恥ずかしい]
⑤
羞耻
かなしい[悲しい]
③
悲哀
ひどい[酷い]
②
严重
からい[辛い]
②
辣
ひろい[広い]
②
宽
かるい[軽い]
②
轻
ふかい[深い]
②
深
かわいい[可愛い]
③
可爱的ふさわしい[相応しい]
④
相应
きいろい[黄色い]
⓪
黄色
ふとい[太い]
②
粗、胖
きたない[汚い]
③
脏
ふるい[古い]
②
古、旧
くやしい[悔しい]
③
窝火
まずい
②
难吃
くらい[暗い]
⓪
暗
まずしい[貧しい]
③
贫穷的くるしい[苦しい]
③
苦
まるい[丸い]
圆的くろい[黒い]
②
黑
みじかい[短い]
③
短
こい[濃い]
①
こまかい[細かい]
③
浓
细小
むしあつい[蒸し暑い]
④
めざましい[目覚しい]
④
闷热
惊人
こわい[恐い]
②
可怕的もったいない
⑤
浪费
さびしい[寂しい]
③
寂寞
ものすごい[物凄い]
④
可怕
しおからい[塩辛い]
④
咸
よわい[弱い]
②
弱
4.常用形容动词(9个)
あざやか[鮮やか]
②
鲜艳
おだやか[穏やか]
②
平稳
おも[主]
①
主要
かわいそう
④
可怜なめらか[滑らか]
②
光滑
にぎやか[賑やか]
②
热闹
みごと[見事]
①
漂亮
みじめ[惨め]
①
悲惨
やわらか[柔らか]
②
柔和
5.常用副词(36个)
いつか
①
某时
ただ
①
只
なんだか
①
总觉得
いつでも
①
无论何时
たちまち
⓪
立刻
なんとしても
无论如何
きちんと
②
整洁,端正
たった
⓪
仅
なんとなく
④
无意中
きわめて
②
非常
たびたび
⓪
屡屡
ひじょうに
⓪
非常
こうして
①
于是
たまに
⓪
偶然
ふと
②
突然
ごく
①
极
ちゃんと
⓪
规规矩矩
ほぼ
①
大略
さすが
⓪
不愧
つい
①
刚,无意中
まず
①
首先
しっかり
③
紧紧地
どうか
①
请,某种
やがて
⓪
不久
じゅうぶん
③
充分
とうとう
①
终于
ようやく
好歹,渐渐
じょうぶ
⓪
结实
とにかく
①
总之
よほど
⓪
很
せっかく
⓪
特意
ともに
①
共同
わずか
①
仅
たえず
①
不断
なるべく
⓪
尽量
一時に
暂时,同时
6.其它常用词汇(57个)
あいさつ[挨拶]
① 问候
こころ[心]
② 心
できごと[出来事]
⓪ 事件
あたり[当たり]
① 每、平均
さき[先]
⓪ 将来，前面
とちゅう[途中]
⓪ 中途
あたりまえ[当り前]
⓪ 当然
しあわせ[幸せ]
⓪ 幸福
ともなく⓪ 无意中
あわせて[合わせて]② 配合しげき[刺激]
⓪ 剌激
におい[匂い]
② 气味
いなか[田舎]
⓪ 乡下、老家
じつ[実]
②
真实
のち[後]
⓪ 后
いわば[言わば]
⓪ 说起来
じっさい[実際]
⓪ 实际上
はたらき[働き]
⓪ 作用
いわゆる[所謂]
② 所谓
すがた[姿]
① 样子
はば[幅]
⓪ 幅度
えだ[枝]
⓪ 树枝
すみ[隅]
① 角落
はら[腹]
② 肚子
おかし[お菓子]
⓪ 点心
そと[外]
① 外面
ふくろ[袋]
③ 袋子
おそれ[恐れ]
⓪ 恐惧
そば[側]
① 旁边
ふれあい[ふれ合い]⓪ 交流
おとな[大人]
⓪ 大人
だいたい[大体]
⓪ 大体
へん[変]
① 奇怪
おなか[お腹]
⓪ 肚子
だって
① 即便是、就
まにあう[間に合う]③来得及
おもちゃ[玩具]
② 玩具
たのしみ[楽しみ]
④ 快乐
まわり[周り]
⓪ 周围
かかわらず[拘らず]
③ 尽管
たび[度]
② 次、度
みずから[自ら]
① 自己
かず[数]
① 数量
たまご[卵]
⓪ 卵、鸡蛋
めいわく[迷惑]
① 麻烦
がまん[我慢]
① 忍耐
だらけ
① 满到处
もよう[模様]
⓪ 样子
からだ[体]
⓪ 身体
ちえ[知恵]
② 智慧
ようす[様子]
⓪ 情况
がわ[側]
⓪ 侧
つき[付き]
⓪ 附带
るすばん[留守番]
⓪ 看家
きけん[危険]
⓪ 危险
つぶ[粒]
① 粒
らく[楽]
② 快乐
三、汉字非汉意词汇
有些日文汉字与中文汉字形同意不同，应注意区分。下表为高频部分(126个)。
一ヶ月
一个月
仲間
伙伴
息子
儿子
一つ
一个
会社
公司
料理
饭菜
一人で
单独
先週
上周時計
钟表
一日中
整天
再来週
下下周株式会社
股份公司
一生懸命
拼命、努力
名前
名字
案内
引路
一時間
一小时
回り
周围
案外
意外
人形
玩偶
回る
旋转
病気
生病
人参
胡萝卜
団地
住宅小区
病院
医院
人間
人、人类
安い
便宜
真中
当中
万年筆
钢笔
机
桌
真昼
正午
上手
高明、擅长
気持
心情
荷物
行李
下手
不好、拙劣
自信
信心
記事
报导
大丈夫
没问题
自動車
汽车
停留所
汽车站
工夫
想办法
労働者
工人
宿題
课外作业
工場
工厂
姉
姐姐
得意
擅长
分野
领域、范围
役立てる
起作用
授業
上课
切手
邮票
来週
下周野球
棒球
切符
票
步く
走
野菜
蔬菜
心配
担心
町
街道、城市
奥さん
夫人
文句
不满
見方
看法
湯
开水
日曜日
星期天
見学
参观
番目
第…
月曜日
星期一
見物
游览
給与
工资、供给
火曜日
星期二
車
汽车
絶えず
不断
水曜日
星期三
取れる
收获
遅刻
迟到
木曜日
星期四
彼女
她
運転
驾驶
金曜日
星期五
承知
知道
働く
劳动
土曜日
星期六
果物
水果
寝坊
睡懒觉
以降
以后
直す
纠正、修理
感心
佩服
平野
平原
受付
收发室
新聞
报纸
本屋
书店
受身
被动
試合比赛
生きる
活
受験
应试
試験
考试、实验
生徒
学生
変
奇怪
電車
电气火车
用意
准备
封筒
信封
靴
鞋
田舍
农村
専門
专业、专门
頑張
努力
石炭
煤
映画
电影
酸素
氧
立派
卓越、出色
残念
遗憾
駅
火车站
辺
一带、附近
背中
脊背
質問
提问
交差点
十字路口
茶碗
饭碗
興味
兴趣
交番
轮班、警察
迷子
迷路
親
父母
次第に
渐渐
風呂場
澡塘
親子
父母和子女
仲良し
好朋友
食事
吃饭
顔
脸
仲直り
一个月
和好
仲間
值段
伙伴
价格
繰り返す
反复
常用汉字非汉意词汇(129个)
一応
大致
夕焼
晚霞
看板
广告牌
丁度
恰好
大家
房东
心持
心情、想法
人差指
食指
寸法
尺寸
心強い
胆大
入手
弄到、得到
小切手
支票
心得る
理解、掌握
上下
上下移动
工合情况
心細い
胆小
上達
进步
不具
残废
戸棚
橱、柜
下水
污水
元
原来
手入れ
收拾
下敷
垫子
冗談
玩笑
手順
次序、程序
土台
基础
引揚げる
提升
文書
文件
日付
日期
利口
机灵
風船
气球
日陰
阴凉处
床の間
壁龛
家内
内人
日頃
平素
床屋
理发店
書留
挂号
仕方
方式、方法
役目
任务
消す
擦掉、熄灭
仕組
结构、构造
役割
任务、作用
特許
专利
付ける
点火、点灯
快い
快活
納得
理解
代金
贷款
花火
焰火
素人
外行
処分
处理
見込
估计、希望
配達
投递
出世
成名
見事
漂亮
勘定
计算
台所
厨房
見越す
预料
寄付
捐赠
平気
沉着
足す
加
済む
完成弁護士
律师
車掌
乘务员
盛上
涌上来
本格的正式的辛抱
忍耐
粗い
粗糙
皮肉
讥笑
近付く
挨近
粗末
粗糙
目の当り
亲眼、直接
近眼
近视眼
組立つ
装配
目差
以…为目标
事柄
事情
船着
码头
石头
顽固脑筋
依頼
委托
釣合平衡
両替
换钱
具合情况
割引
减价
先
前面、将来
取り入れる
采用
割合に
比较地
先頃
不久前
味方
朋友
検討
研究
先程
刚才
妻子
妻子和子女
歯磨
牙膏
印す
作记号
学部
系、学院
湯吞
茶碗
同士
同志
定食
份饭
無駄
浪费
向こう
对面
果す
完成葉書
明信片
地元
本地
枠
框、范围
開催
举办
地相
地貌
油断
疏忽大意
順番
轮流
成す
做
注文
订货
腰掛
椅子
気強い
刚强的非常口
太平门
電話帳
电话簿
気軽
轻快
修得
学习
預金
存款
自覚
觉悟
受持
承担
踊る
跳舞
芝生
草坪
残業
加班
調印
签署
芝居
戏剧
活発
活泼
薬指
无名指
冷房
冷气设备
為替
汇兑
親指
大拇指
利き目
效果
発見
发现
講義
讲课、讲义
四、日常礼貌用语
はじめまして。
初次见面。
どうぞ
よろしくおねがいします。
请多关照。
こちらこそ
どうぞよろしく。
我才需要你多关照。
ひさしぶりですね。
好久没见。
おげんきですか。
您身体好吗？
ええ，おかげさまで。
很好，托您的福。
ただいま。
我回来了。
おかえりなさい。
你回来了。
いただきます。
那就不客气了。(饭前说)
ごちそうさまでした。
吃得真香。
いってまいります。
我去了。
いってらっしゃい。
去吧。
ごめんください。
屋里有人吗？
おじゃまします。
打扰您了。
いらっしゃいませ。
欢迎。
どうぞ
おはいりください。
请进。
どうぞ
おかけください。
请坐。
おなまえは。
您贵姓？
おつかれさま。
您辛苦了。
おでかけですか。
您出门吗？
おはようございます。
早上好。
こんにちは。
你好。
こんばんは。
晚上好。
おやすみなさい。
晚安。
それでは
しつれいします。
那么，告辞了。
おさきに。
先告辞了。
すみません。
对不起
どうも
ありがとうございます。
非常感谢。
どういたしまして。
别客气。
さようなら。
再见。
二十一、惯用型
考试时有不少考惯用型的题目，只有靠多背多做题来记忆，接触多了就记住了，特别要背历年考试中出现过的惯用型。除了形式名词这一节有一些惯用型要背，以下给出的“高频惯用型”及“包含「ない」的惯用型”也要背熟。
高频惯用型
(よ)うと思う
想要
にかけては
关于
だけあって
不愧为…
(よ)うとする
想要
に関して
关于
のあまり
由于太
おそれがある
有可能
について
关于
のに决まっている
一定
かぎり
只要…就
につれて
随着
にそって
沿着
かどうか
是否
とともに
随着
にわたって
在…范围
からいって
从…来说
に対して
对于
にあたる
在…时
からすると
从…来看
にとって
对于
において
在…中
からすれば
从…来看
によって
由于、根据
における
在、于
からして
从…来看
により
由于
までに
在…之前
かというと
要说
による
由于
みにつける
掌握
といえば
要说
によれば
根据
をかねて
兼
といわれている
据说
にしたがって
根据
をこめて
包含
というのは、とは
所谓
にもとづいて
根据
をとおして
通过
ことにしている
总是
に応じる
根据
をはじめ(とする)
以…为首
てはじめて
只有
をもとに
根据
気がつく
察觉
てもいい
可以
たばかり
刚刚
気にする
介意
ばいい
可以
ばかりに
只因
気になる
担心
として(は)
作为
ばかりか
别说
気に入る
满意
にしては
作为…来说
どころか
别说
気も(が)する
感觉
かたわら
一边…一边…
たび(に)
每当
気をつける
小心
包含「ない」的惯用型
かまいません
かねない
かもしれない
ざるを得ない
ずにはいられない
なければならない
なくてはならない
だけでなく
ばかりでなく
てたまらない
てならない
没关系
有可能
也许，有可能
不得不，必须
不能不，必须
必须
必须
不仅
不仅
…得不得了
…得不得了
てはいけない
とは限ぎらない
ないまでも
にすぎない
にちがいない
ほかならない
ほかはない
しかたがない
までもない
いうまでもない
不要
不一定
即使不…也
只不过是
一定
不外乎
只能
只能
没必要
不用说
二十二、呼应关系
呼应关系分为含「ない」的呼应关系和不含「ない」的呼应关系，列表如下：
含「ない」的呼应关系
決(けっ)して…ない
まさか…ない
絶対に…ない
全然(ぜんぜん)…ない
まったく…ない
少(すこ)しも…ない
一向に…ない
さっぱり…ない
ちっとも…ない
决不
决不
绝对不…
完全不…
完全不…
一点也不…
一点儿不…
一点也不…
一点也不…
必(かなら)ずしも…ない
あまり…ない
たいして…ない
しか…ない
とうてい…ない
なかなか…ない
ほど…ない
めったに…ない
不一定
不太
不太
只有
无论如何也不
无论如何不
不象…那样
很少…
不含「ない」的呼应关系
いくら…でも(ても)
どう…ても
かりに…としても
たとえ…ても
うと…うと
おそらく…でしょう
たぶん…だろう
たぶん…でしょう
から…まで
から…にかけて
无论怎样…也
无论怎样
即使
即使
…也好…也好
恐怕…吧
大概…吧
大概…吧
从…到…
从…到…
さえ…ば
ぜひ…てください
たり…たりする
でもあれば…でもある
というのは…からです
なぜなら…(だ)から
ば…ほど
まるで…ようだ
もし…たら(ば)
よりも…むしろ
只要…就
请务必…
又…又
既是…又是
之所以…是因为
因为是…
越…越…
简直像…一样
如果…就…
与其…不如
第四篇：20-现代教育高考日语培训班
审核建议：
1、简单介绍高考日语
2、引出现代教育高考日语培训班级课程（课程我找到给你发）
3、简单介绍现代教育高考日语优势
现代教育高考日语培训班
高考不止英语一种选择，对于在高中阶段英语不好的同学来说，英语成为了一件头疼的大事。其实对于英语成绩不好的同学，也可另辟蹊径：高考学生可以选择用其他外语，比如日语代替英语高考，与高考英语科目一样，也是全国统一命题，总分150分。
现在专业的高考日语培训并不多，西安市内只有现代教育的教学经验较为丰富。现代教育在西安市内有多处校区，包括小寨校区，交大校区，大学城校区，高新校区等等，学生可以就近选择校区进行学习。
现代教育开设多种语言培训，并有高考日语培训班，专业教师团队通过对历年高考日语真题进行分析，结合高考日语的考纲进行总结归纳，研发了一套行之有效的完整的高考日语教学体系，在短时间的强化培训可以使日语零基础的同学将高考外语成绩提高至100-130分，甚至更高。
现代教育会根据学员的具体情况制定对应的学习方案，让学员在较短的时间内取得较好的成绩!那么现代教育高考日语培训班是怎样帮助高考学子们达成目标的呢? 现代教育的高考日语班是有保分制度的，报读我们的高考日语班的学生会签订一份保分协议（高三学期内入学的学生除外），也是从成绩上为家长解除后顾之忧！如果学生在高考中日语成绩没有达到保分协议中签订的110分以上，我们将全额退还学费或免费为学生办理日本留学服务。
而且作为一个正规的高考日语学习机构，是会有自己的研发教材的。现代教育从2001年开始培训日语办学18年，在日语培训科研领域取得重大成果，与外研社、西安交通大学出版社、世界图书出版社合作，出版独立版权日语教材，如《走遍日本》、《非凡日语》《日语能力考试训练n1、n2、n3》四十余册，而且《走遍日本》教材与课程大纲与“教育部日语高考的历年题型和考试大纲的要求”知识点吻合，单词表与考试大纲匹配特别是其中对往年试题的分析。
相信这么强大的研发组和完备的高考日语教材，加上学生自身的努力。一定可以帮助日语高考考生在高考中取得高分。轻松提高30~100分，实现专科变二本，二本变一本，一本变重本的奇迹！地址：西安市长安南路小寨嘉汇大厦1楼
第五篇：高考日语优秀学员感言
人生没有白走的路，每一步都算数！
不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果！
努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；
做个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标！
从小的时候看动漫开始对日语产生兴趣，总会跟着电视里的人物像鹦鹉学舌一样蹩脚的发音。一直希望可以深入地学习日语，买过日语的书来看，对五十音多多少少有些了解，遗憾的是自学没能坚持下去。
高二，听老师说日语可以用来代替英语参加高考。我很欣喜，再加上我的英语成绩不够稳定，对英语也产生了一定的厌倦情绪，我毅然选择了学习日语。
初来易学国际教育日语班，大概有十几个学生，大部分同学都是因为英语成绩不太理想才选择来学日语，准备日语高考、日语考研、日本留学，也有一部分人与我一样，是因为喜欢日语并且有极大的兴趣。
因为看动画和日剧多的缘故，我也积累了一些日语语感，学起来总有熟悉的感觉。一开始老师教我们写平假名和片假名，あ、い、う、え、お……写的奇形怪状，却又那么柔和顺美，仿佛一笔笔都像水，那么平静；又像海，有时波涛汹涌……总之，非常有趣！
由于敏敏老师讲课生动有趣，我在学习过程中感到非常快乐，加之我的记忆力比较好，所以背五十音图也不太困难。虽然有时也会一下子想不起，但只要坚持每天在学校上自习，每天看单词，每天都和老师们，同学们交流，发现说日语逐渐流利起来，同时也感到自己的努力没有白费。学习了几个单元之后，也积累了一些词汇量，之后在看动画的'过程中，遇到学过的单词或句子总会有种莫名的自豪感，感觉学日语是件既幸福又快乐的事。
经过一段时间的学习，我对日语这门学科的兴趣越来越浓，开始想要深入地了解日本的文化。敏敏老师每天都在陪着我们学习，鼓励着我们，不断培养我们学习兴趣，以前对英语的厌倦情绪已经被对日语的激情澎湃所替代。我也开始在学习上更加主动，不仅仅是在日语课上。
每天早上读三十分钟课文，记忆会更加深刻。一直觉得日语听起来很悦耳，每次读日语的时候，脑海中就会浮现出动画里面的人物的流利对话，很希望自己以后也可以像这样，去日本旅行和日本人用日语交流。一想到这，我就会越读越起劲。敏敏老师没课的时候，经常会给我们讲解她在日本的经历，或者关于日本本土文化，增加了我对日本的了解，激发了对日语学习的兴趣。
每个周末都可以参加日籍外教互动活动，外教标准的发音，帮助我积累语感，还学到了不少新的单词。日语班的学习氛围也很浓郁，非常感谢帮助过我的所有老师，也很感谢我们这个班所有同学的陪伴！
我希望在老师们的悉心指导和我自身的努力下，在考场上无畏艰难，斩获优异的成绩。我将严格要求自己，认真对待每一次的练习和考试，将周练的目标定在145分左右，再将高考目标定在140分以上。现在距离高考还有150多天，我会加倍努力，学习过程中的每一次的失误，都非常重视并弥补，调整好心态，不要气馁，我相信自己是最好的。考好了也不能骄傲，要稳中求进，再接再厉。“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。”要注重量的积累，任何一门语言都是要靠词汇的积累才能越学越好，日语也不例外。
我想未来从事动画制作相关行业。考上一个好的大学，一切都需要一个好的成绩。而日语将会成为我成功的铺路石，成为铸就成功的重要部分。我希望能去日本长期旅游，亲身感受日本的风土人情，参与只在手机上看见的樱花祭和夏日祭，吃正宗的日料，观赏壮美的富士山……一想到这里，我还有什么理由不努力呢？
我相信只要坚持一定会越学越好，在这条路上越走越远。
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