规划编制工作共分四个阶段进行

第一篇：规划编制工作共分四个阶段进行

规划编制工作共分四个阶段进行：

1、工作筹备、启动布置阶段（2010年8月）。成立《规划纲要》编制工作领导小组，成立《规划纲要》编制工作领导小组办公室和工作小组，起草《阜城县中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》，明确具体工作方案、统计工作方案；8月底前召开编制工作会议，审定相关方案，印发相关文件；依据部门职能分工，分别组建综合协调和规划起草组、调查统计组，明确责任单位和牵头人，将编制工作方案呈报市委人才工作领导协调小组。

2、调查统计阶段（2010年9月1日-20日）。启动各项人才资源调查统计工作。集中时间开展各类人才资源调查研究和相关统计分析工作，撰写分析研究报告，预测到2020年各个规划段的人才队伍需求和总体状况；对分析研究报告征求有关方面意见，根据各方面意见，对研究报告进行修改和完善，形成最终的研究报告。编制工作领导小组集中听取研究汇报，进行审议。部署和开展相关数据统计分析工作，搞清全县人才基本状况和相关情况，在此基础上形成分析报告。研究提出规划大纲。

3、规划编制阶段（2010年9月20日-10月10日）。集中时间起草规划文本，召开编制工作领导小组会议，评议规划文本初稿，提出修改意见，修改完善初稿，形成征求意见稿。

4、征求意见及印发文本阶段（2010年10月11日-20月）。面向乡镇、县直部门、企事业单位等社会各方面征求意见；修改规划文本；再次征求意见，并修改完善；召开由编制工作领导小组和乡镇、县直部门、企事业单位等社会各方面代表参加的评审会议，评审规划文本；提交县委组织部部务会议和县委人才工作领导组会议审议规划文本；最后提交县委常委会审定规划后，以县委、县政府文件印发《阜城县中长期人才发展规划（2010-2020年）》。

启动阶段（2010年7月15日--31日）。制定编制工作方案，确定人才规划研究课题，召开县人才工作领导小组会议，对整个编制工作进行部署。

2、专题研究和调研统计阶段（2010年8月1日--31日）。一是专题研究。根据全县经济社会发展需求和人才队伍自身发展需要，各牵头单位和责任单位围绕重点专题开展研究，形成专题研究报告，为编制规划奠定基础。二是开展调研摸底。组织力量围绕专题研究的相关内容到有关乡镇和部门进行调研，收集资料，摸清现状。三是分析统计。摸清全县人才总量、人才结构、人才素质等基本情况，在此基础上形成分析报告。以上三项工作可结合进行。

3、编制审定阶段（2010年9月1日--10月31日）。在前期研究的基础上提出规划框架，组织力量开展起草工作，形成《规划纲要》草案。广泛征求县人才工作领导小组成员单位、县直有关单位、有关专家学者和各乡镇对《规划》草案的意见、建议，进行认真修改后提交县人才工作领导小组审议，讨论通过后于2010年10月31日前上报市委人才工作协调领导小组办公室审核评估。

4、印发阶段（2010年12月1日--31日）。审核评估结束后，对《规划纲要》作进一步修改完善，提交县人才工作领导小组会议讨论通过，报请县委常委会讨论通过后印发。

明确规划编制工作采取先分后合、集体攻关的思路，采用子课题研究的具体形式将任务分解落实到区有关部门，第二，编制《规划纲要》是造就宏大的创业创新人才队伍的需要。能否造就宏大的创业创新人才队伍，是全面实施“创业富民、创新强市”战略的核心内容和关键所在。改革开放以来特别是2004年全市人才工作会议以来，我市人才工作成效明显，注重人才队伍建设与科技创新、产业提升的互动发展，企业人才培养、引进得到加强，人才规模进一步扩大，人才队伍整体实力不断增强。正是有了一大批敢于创业、勇于创新的各类优秀人才，特别是“敢为人先、特别能创业”的温州人精神，我们创造了温州模式和温州文明。但也要清醒地看到，我市人才工作还存在一些突出问题，特别是人才的创业创新能力与产业转型升级、建设创新型城市的要求还有较大差距。我们必须着眼于现实和未来发展的需要，进一步加强对人才工作的宏观指导和战略研究，以更大的力度、更加有效的举措深入实施人才强市战略，加快人才工作体制机制创新，最大限度地激发人才的创造活力和创业热情，努力培养造就一支宏大的创业创新人才队伍。

第二篇：商标档案的鉴定一般分四个阶段

商标档案的鉴定一般分四个阶段

1)应立卷材料的收集阶段。在收集时，对纯属无保存价

值的材料应予以淘汰，交还给原持有者，由其保存或销毁。(z)组卷前的分类阶段。组卷前，对欲立卷的材料很 据其特征进行分类，同时权衡材料的现实价值和历史价位，准确地将确无保存价位的材料淘汰出去，在立卷初期就保证

所即在档案保存.与。二中进行定

期鉴定。期间的长短，可根据案卷增长速度与材料保存周期 确定。

(J)移交阶段。案卷根据实际需要，有时妥进行移交，如地方工商行政管理局保存的档案材料向国家工商行政管理 局商标局档案管理机构进行案卷移交。移交过程中，双方都 要对档案材料进行鉴定，将不宜移交的材料留给原持有单位 保留或梢毁。

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第三篇：师范生大学四个阶段的规划建议

师范生大学四个阶段的规划建议

大学四年，每一学年都有鲜明的阶段性特点。师范生应该结合自身具体情况，根据每一学年的不同特点合理规划自己的大学生活，这样有利于让自己的大学生活更有质量。

（一）大学一年级：良好的开端是成功的一半 大一阶段，有人称之为“不知道自己不知道”。一年级的师范生同其他大学生一样，对大学及其未来充满了好奇和迷茫。想知道什么才是真正的大学生，什么才是真正的大学生活，高年级的师兄师姐成为自己效仿的对象。同时又因为确实不知道大学的路该如何走，许多美好的遐想扎堆儿来。如何让大一过得意义非凡呢？梁启超先生当年赠给第一代师范生“勿负今日”之格言，我们不妨把它作为一个参考答案。1.大学一年级的生活特点 大一生活的主要内容是熟悉和适应大学生活，熟悉适应校园文化生活，熟悉和适应专业课、公共课，以及熟悉和适应大学闲暇时间。

对扑面而来的大学生活，强烈的好奇心促使大一新生以积极热情的态度参与其中。新生们热情的敞开怀抱，热烈的拥抱暂新的生活。学习上，大部分新生积极进取，认真学习，努力适应与以往不同的学习方式和学习内容。大一新生也成为校园文化繁荣的主力军和生力军。

经过一年大学生活的洗礼，也经过严格军训的锤炼，每名大一新生都成为实际意义上的大学生，自己在别人眼中的形象也基本稳定下来。有的脱颖而出，成为领袖人物；有的成绩遥遥领先，成为学习精英；有的积极活跃，成为文艺才俊；还有的浑浑噩噩，成为颓废型新生。如果没有外在的强烈冲击，这样的形象将一直持续到大学生活结束。2.大学一年级规划建议

了解了大学一年级生活的主要内容、应该采取的态度，以及一年级生活在自己大学生活形象定型过程中的重要作用，就应该明白合理科学规划大学一年级校园生活的重要性。

第一，要充分认识大一是个人发展的重要机遇期。大学一年级是个人发展的机遇期，不可虚度与浪费。有很多高中优秀的学生，到了大学就碌碌无为、自甘堕落。相反，有的同学在高中时表现平平，但到了大学后却经过自己的努力，找准方向，完美地度过四年大学生活。这些不同发展道路的分岔口就是大一。所以，大一是人生发展的重要机遇期，也可能是人生发展的转折点。优秀的同学若能保持高中时的良好习惯，就能继续在大学生活里如鱼得水，表现得更加出色。高中时表现一般的同学不应该自暴自弃，而应该努力让自己的人生从大一开始摆脱过去的灰色主色调。第二，理智认识大学各维度中自身的位置。大学开学两个月，就可以显现出自己在学习、校园文化活动方面的基本水平。师范生一定要志存高远，结合自己的能力现状，进一步理清自己在各方面的发展预期。第三，保持积极乐观的心态。在走向成功的道路上，态度至关重要。在大学刚刚开始的时候，一定要始终保持积极乐观的态度，用这种态度来面对自己的课程，面对自己所在的学生组织，面对自己的全部生活。乐观的人大家都愿意同他交往，乐观的人总是充满干劲，乐观的人在面对挫折时毫不退缩。用乐观的眼光看世界，乐观是无限美好的，充满希望的，生活也是充满阳光的。

怎样做到积极乐观呢？一是要拒绝自卑，正视现实。自卑心态是大一新生最容易产生的消极心态之一。尤其是那些来自不发达地区的学生，可能同周围的同学相比，在许多方面有一定差距。自卑不仅使人倍感痛苦，而且让人产生懒惰情绪。要克服自卑，就要正是社会，正视自己。任何事情都如同硬币有两面一样，是一个矛盾的辩证统一体。大学生应该面对这些现实，一切从实际出发，发挥好积极因素，处理好理想与现实的关系。正视自己，充分的认识自己的实际情况和综合实力，将主观愿望与客观实际结合起来，采取行动改变现状。

而是要勇于竞争，敢于拼搏。邹韬奋说得好：“不干固然遇不到失败，但也绝对遇不到成功。”在遇到抉择的时候，勇往直前的人就是积极的人，停步不前的人就是消极的人。成功的机会更多青睐敢于竞争、敢于尝试的人。敢于竞争，首先要有竞争意识。要敢想、敢说、敢干，有敢作敢当的精神。不唯唯诺诺、不胆小怕事。敢于竞争，还要从实际出发，充分考虑到自己的专业、性格、气质、爱好等，全方位多角度审视自己。勇敢不等于蛮干。敢于竞争，也不要忘记相互学习。竞争应是在互相学习、互相勉励、共同进步中进行的。“三人行，必有我师焉”，学习别人的优点，请别人指出自己的不足，取长补短，循序渐进，必有所成。敢于竞争，就要准备经受挫折。强中更有强中手，自己不会永远站在胜利一边。

三是要不怕挫折，愈挫愈勇。挫折并不可怕，可怕的是在挫折中一蹶不振。不经历风雨，怎么见彩虹。一定要正确看待生活中的磨难。遇到挫折，一定要认真分析失败的原因，做到心中有数，并及时调整自己的心理状态。多分析失败的成因，是主观努力不够还是客观要求太高？目前，一个人的抗挫折的能力越来越被社会看重，并被归为与情商同样重要的逆境商的一个重要指标。遇到挫折，不要消极退缩。从根本上说，一个人战胜挫折的能力绝不是一时的努力所能奏效的，还有赖于大学生平日不但增强的自身修养，学会科学地认识分析事物，特别是主动经受一些磨难，增加一些挫折经历。

但积极要以自己的经历为基础。做到积极，首先要考虑自己能否有精力完成，完成的水平如何。积极要有一定可控的限度。积极参与不是盲目参与，不是见一个参与一个，而是要有一个限度，否则结果会大打折扣。譬如，在迎新活动中，可能会出现比赛类活动扎堆出现的情况，周三晚举办歌咏比赛，周四晚举办校园歌手大赛，周五晚举办演讲比赛，哪怕自己真的全都很擅长，也不能每个都参与，否则结果可能会惨不忍睹，只能选择自己最为擅长最有把握哦的，全力以赴准备，才能取得成功。

积极要有一定的规划指导。集中有限的精力，把积极的态度运用在自己最需要的方面，这就需要以规划为指导。制定自己在专业课学习、公共课学习上的明确目标，集中精力提高学习成绩、掌握学习内容；制定自己在校园文化活动方面的明确目标，认真表现，积极争取，为自己赢得同学们的支持。有的新生很明白大一充满了机遇这个道理，积极主动地参加学院的学生会、学校学生会和几个学生社团的活动。只要有团体招干事，他都会积极响应，结果整天奔忙游走于各学生团体之间，学业受到了很大的耽搁，其参加的学生团体也对其表现不满，毕竟由于精力投入不多而贡献欠佳。所以我们建议，新生不要参加过多的学生组织，最好不要超过三个，尽快适应后，选择一个最有利于自己发展的组织作为自己的组织归宿。

（二）大学二年级：为自己的前进斧正方向

第四篇：2014年考研政治四个阶段规划

2014年考研政治四个阶段规划

2014年已经启动，从近两年看，政治理论考试所涉及的知识面更加广泛、考查方式更加灵活、备考难度亦相应加大。同时，由于政治的考察范围较广，考生自己复习很难把握重点，很容易把时间浪费在许多根本不可能出考题的知识点上，因此考研政治辅导专家建议考生制定一个政治复习总体计划，希望大家可以在一定的时间按部就班的完成任务，以任务的方式敦促自己的学习。

一般来讲，政治理论的复习分为三个层面：知识层面、理论层面和技巧层面，而相应的，我们把政治的备考分为三个主要的阶段：即基础阶段、强化阶段和冲刺阶段、临考阶段。在此理论基础上，下面大致罗列了2014年考研政治复习的详细的全程规划，希望对考生备考有所帮助。

第一阶段：基础准备阶段(3月—6月)

战略目标与任务：通过本阶段学习，了解考研政治的考查内容、考试形式、试卷结构和总体要求，了解和初步理解政治各学科的基本概念、基本理论和基本框架，形成政治备考的知识和理论基础，以及备考的战略与策略。

第二阶段：理论强化阶段(7月—10月)

战略目标与任务：本阶段是政治备考的关键时期，其主要目标是通过系统化的课程和集约化的教材强化对政治各考点的理解和运用，巩固应试的知识和理论基础。主要任务集中在三个方面，一是集中系统地听课，二是深化理解教材知识点，三是通过训练强化对知识点的运用。

第三阶段：冲刺升华阶段(11月)

战略目标与任务：本阶段是政治备考的核心时期，其目标直接指向应试能力的大幅提升，针对政治得高分的目标，考生需要全方位安排备考任务，主要有以下五个方面：一是基础知识的扎实掌握、二是时事热点的了解、三是考试重点的整理、四是应试技巧的提升、五是模拟试题的训练等。

第四阶段：临考提升阶段(12月份—考前)

略目标与任务：在这个月里，大家需要对过去复习的内容加以终结，能够高屋建瓴，从全局上熟练把握知识点，不单能把学科内的知识点串联起来，还能把学科间的内容串联起来。通过这段时间的复习是能力出现质的飞跃的时候，所以大家不管能力好差都应该充分把握好这段时间的复习，至于质变的程度如何，要看我们前面量变的积累。这段时间大家使用的参考书应该是精练而全面的。

第五篇：“十三五”规划编制工作启动

“十三五”规划编制工作启动

经国务院批准，全国“十三五”规划编制工作开始启动。国家发改委17日召开了全国“十三五”规划编制工作电视电话会议，部署规划编制相关工作。

会议指出，党的十八大以来，我国发展进入了新的阶段，面临的机遇前所未有，面临的风险和挑战也前所未有。世界经济增长格局、国际产业分工、全球投资贸易规则、能源资源版图、地缘政治环境等都在发生深刻变化。面对深刻变化的世情国情，面对全面深化改革的历史重任，规划编制工作必须与时俱进、改革创新，在规划性质和功能定位、规划编制方法和程序、规划内容和表现形式等各方面积极探索、大胆创新，强化全球视野和战略思维，正确处理好政府与市场的关系，科学设定规划目标指标，积极推进市县规划体制改革，坚持开放民主编制规划，使“十三五”规划更加适应时代要求，更加符合发展规律，更加反映人民意愿。