工作目标2（共5篇）

第一篇：工作目标2

工作目标

入职迈点公司已有18天了，,期间,每日参加了部门组织的生管计划安排会。主由生管计划安排和完成思路,各项协调发展方向,各班长汇报每天工作完成情况

每天会议虽然时间就短短半小时不到,但大家都感觉受益匪浅。不管是从自身的修养还是本身工作状况都得到了很多的深入了解。我的工作岗位是厂长助理,那么就此结合培训谈谈我的工作情况。

总讲解的有关公司战略发展思路,需要站在一个高度来理解,但是听了之后,我对公司充满了信心。陈总和厂长相谈的相关内容对我而言比较深刻,主要是纯技术的问题,我还是很模糊。与我岗位息息相关且印象深刻的内容主要是生产管理规范。,标准化制度和工作目标及计划。

这些观念中我最有体会的是关于规范。刚来公司时总感觉工作很多,杂且乱,经常工作只做了个表面,比如监督促各种产品材料的完成情况，因为对包装礼盒行业，不是很专业，很多产品的专业术语不是很懂，还需要多学习多询问；现在都是很模糊，不知道一个成型产品，都要配套哪些材料，产品款式多复杂，更何况监督生产完成进度自然会有点混乱，反馈时表述更是模糊不清，我在相关材料的名称听起来也是蒙蒙茏茏的。在协调生管和外协各项工作，直到负责开生产流程卡，对有些东西去现场考察和了解，加上和班长的沟通熟悉了些片面的东西。

同时#总剖析了企业员工十种常见的错误观念,形象生动,自己的工作心态有了可比性,有则改之,更新自己错误的观念。

生产助理属于生产部,生产部的工作主要就是管理好公司的。自己原先定的工作计划很容易就会被临时的工作任务所打乱。刚开始的时候,因为工作分不清轻重缓急,没有整体的系统性,导致工作越做越累,努力了,却总达不到预期理想的效果。厂长管理的目标与计划给了我很大的启示。我做事的现在要确定的4步骤：第1,做事之前的态度,要知道自己在为谁做事;第2,是谁在做事 大家是合作地在做事,要利用身边1切可利用的资源完成你的工作;第3,怎么去做,这就是做事的方式方法了,做事之前要理出1条主线,多思考,多问为什么;第4,做完事后,你的理想状态,如何对待 同时做事都要有目标,而后订立计划。前台工作比较琐碎,如何做到有条不紊 这就与工作的目标与计划有着相当大的关系。现在每天1早上班,我都会记录下一天下来的工作：主要完成什么事,如何完成。做完1件事,标明完成记号,总结经验和教育。

培训结束了,作为新员工的我感觉在精神上已经融入了公司。我对公司充满信心,愿为公司发展贡献自己的力量。

第二篇：近期工作目标

近期工作目标

介于对自己能力的提升和对公司负责，兹定下目标如下

1.对公司现有成熟技术进行相关了解，首先对铁碳微电解，焦化废水提盐进行深入的了解。其次对其余技术进行学习，电解二氧化锰，二氧化锰脱硫，零排放技术，和焦化废水的综合处理等。

2.对施工图的设计规范进行学习，1个半月内能画出符合要求的施工图。对包括一切施工时会遇到和需要的知识进行学习。

自我要求如下：

1．技术方面：首先能够彻底的了解技术流程对各方面的技术参数都有所了解。其次能有自己的一些见解跟理解。

2．施工图方面：熟悉各项施工图规范跟要求，其次尽可能好的独立绘制施工图。

3．公司交流方面：增进对各部门的交流，及时的了解各部门的最新动态，对公司进行的工作有尽可能全面的把握。

自立定目标之日开始请副经理兼工程部部长李耀进行监督与指导。

2013年2月4日

第三篇：2013—2014学政教处工作目标

2013—2014学政教处工作目标

1.常规管理规范法

为了更好地树立良好的校风学风，规范学生的品德和学习行为，根据我校实际，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，政教处特别制定了学生的常规管理要求及操作程序，要求全体教师和学生认真学习并严格执行，比如学生的请假程序、违纪学生的处理程序等必须按照规定流程进行。

2.养成教育特色化

养成教育是德育工作的重要内容。科学规范的养成教育，能够使学生变被动行为为主动行为，变他律为自律。养成教育是学校管理的重要内容，也是铺就学生成才之路的基础工程。养成教育能使学生养成良好的学习、生活、行为习惯，最终达到的效果是学生能够自我管理。

希望我校的养成教育在内容规划上呈现阶段化、层次化，学校有规划、年级有重点、班级有特色；也希望通过养成学校让我校变成一个无烟学校，让学生与老师交流时能主动站起来，让学生要有感恩之心等等。

3.教育方式活动化

以前我校对学生的教育方式重在说教，本学期除了政教处开展的一些主题活动外，年级和班级可根据实际情况，自主组织开展一些活动，以活动的方式引导学生从身边小事做起，从注重实践做起，从学会做人做起。

4.主题班会系列化

本学期希望各年级各班能够按照政教处的安排开展系列主题班会，主题班会分别为：文明礼仪教育、感恩教育、安全教育、诚信教育。希望我们的班会能够主题化、主题能够系列化。

第四篇：工作目标

2010—2011第二学期政教工作计划

一、指导思想：

政教工作要本着全面育人的思想，把小学生日常行为规范贯彻到实际的学习生活中，养成良好的行为习惯和生活习惯，从小事做起，从我做起，围绕学校中心工作，积极开展“以爱国主义教育为中心、以养成教育为基本内容”的德育实践活动，努力提高德育工作的针对性、实效性，推进学校教育教学质量全面提高，为全校的教育教学工作提供良好的环境。

二、工作要点：

（一）、推进思想道德建设、促进学生发展

（1）抓课堂主渠道。通过品德课、语文课、常识课等显性、隐性教材，加强对学生的思想道德教育。做到显性教材要保证教育；隐性教材要渗透教育；课堂反馈要随机教育，习惯常规要经常教育，学科之间要配合教育。

（2）抓德育活动。开学期初各班要制定好德育目标计划、安排好主题班队会，指导班级德育活动的开展，通过班队活动、读书活动，考察活动等，对学生进行系列教育活动。

（3）抓校园环境。校园环境建设包括校园文化环境建设和班级文化环境建设，通过这两大环境建设让学生置身于优美的校园环境和浓厚的氛围之中，从而积累深厚的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵，使人格和品格在潜移默化中得到提高。

（4）抓有利时机。利用重大节假日，组织学生参与社会实践活动，丰富学生活动，培养学生品质。如结合“三八”妇女节、植树节、“劳动节”等，开展爱国主义教育，让学生在活动中感悟德育。

（二）、加强队伍建设、健全管理模式

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第五篇：2013—2014学工作目标

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2013—2014学工作目标

一、指导思想和工作思路：

坚持以“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高质量为核心，以推进新课程实验为主线，以文化强特色为发展战略，按照“扩大规模、提高质量、文化引领、发展特色”的基本思路，深化教育教学改革，推进学校文化建设，走内涵发展、特色发展、和谐发展之路，全面提升学校的办学水平和核心发展力，为每个学生提供适合的教育。

二、学校工作主要目标：

（一）教育管理方面

1.行政管理

（1）加强领导层面队伍建设，增强管理知识储备，提高科学发展能力。

（2）抓好纵横管理网络建设，由精细化管理向专业化、系统化、科学化管理发展，实现管理效益最大化。

（3）加强学校民主管理，推动校务公开，充分调动教职工的积极性，完善信息员管理制度，提高师生主人翁意识。

（4）以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。

2.德育管理

（1）结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。

（2）注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行 “以人为本，以管理为财富，以高质量的九年教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。

（3）大力加强班主任队伍建设，逐步提高班主任待遇，保护和促进班主任的工作积极性。

3.教学管理方面

（1）提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。

（2）进一步落实《师生人文素养拓展计划》，完善阅读、研讨、观摩、欣赏等系列培训平台，使全校教师具有高雅的人文气质和深厚的人文素养。

（3）以有效教学研究为载体，大力推动学科建设。切实有效地开展学科内学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。

（4）以教师优质课评比系列活动为载体，开展打造“名师工程”，加速青年教师成长，促进骨干教师提升，发挥名师辐射示范作用，加强教师队伍的梯队建设。

三、具体工作：

（一）、坚持科学发展，优化管理机制

加强制度建设，学校及各部门要在工作实践中不断总结和探索，完善各项管理制度，使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性。严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束师生工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序向前发展。

加强干部队伍建设，一是抓好干部队伍的团结，学校领导干部要做团结的楷模，配合协作的榜样，凝心聚力，共谋发展。二是抓好干部队伍的学习，学校领导干部要做学习的楷模，并以不断的学习思考来促进工作水平和德行修养的提高。三是勤政，要认真把事做对，用心把事做好。除了出色完成自己分管工作外，学校领导干部还要带头吃苦奉献，深入到教师中、学生中、寝室中、教室中、教学中，去发现问题、指导工作、解决困难。四是廉洁自律，自觉接受群众监督，虚心对待和听取群众的意见和建议，用自身的勤奋工作和良好人格去赢得口碑。

（二）、德育为先，提高育人工作水平

1、优化德育管理机制

以学习宣传道德模范为抓手，以“做一个有道德的人主题实践活动”为契机。树立全员育人观念，落实管理实施细则，不断优化德育工作体系。以教导处为主体，加强班主任队伍建设，组织开展班主任培训、德育研讨、专题讲座、经验交流、课题研究等活动，提高德育管理队伍的业务水平和工作能力。注重长效管理，过程管理和行动管理，加大班主任常规考核和班级常规考核力度，强化学生日常行为管理。以建设优良班风学风考风为抓手，注重细节，针对突出问题，采取阶

段性专项整治活动。坚持“问题学生”的跟踪管理、转化教育，把学生管理工作做实做细。有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、心理健康教育，切实提高德育工作的针对性和有效性。

进一步加强校团委、学生会的引导管理工作，引导学生社团健康、有序地发展，促进学生自我管理，自主发展。发挥学生社团的特色和优势，经常性地开展形式多样、内容丰富的社团活动。坚持开展青年志愿服务和社会实践活动，使学生在活动中了解社会、服务社会、回馈社会。

2、构建和谐校园

建设平安校园。进一步完善安全管理制度、严格执行安全事故报告制度。认真落实校园安全管理措施，打防结合，校园安全小组要定期开展安全大检查，及时消除安全隐患。认真落实行政值班制度，切实履行值班职责。加强安全设施建设，严防重大安全事故的发生，确保师生人身和财产安全。加强校园食品卫生管理，完善日常检查和督查制度，不断提高食品质量和服务水平，严格把好上岗关、进货关、加工关，预防各种传染病蔓延，杜绝食物中毒事故发生。

建设健康校园。普及健康知识，开展救护培训，加强心理健康咨询，重点做好心理素质较差、行为异常、家庭经济困难、家庭情况特殊、学习困难等学生的心理咨询帮教工作，建立健全学生心理健康档案。

建设人文校园。按照绿化、美化、净化的要求，加强校园环境建设，营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设，形成良好的校风、教风、学风，提高师生的文明素质。以人为本，充分发挥艺术教育的品牌优势，有针对性地开展文化艺术活动，营造和谐的校园文化氛围。

（三）、教学为本，提高教学效益

1、加强教师队伍建设

加强教师队伍的优势整合，着力建设一支高素质的教师队伍。以教导处为主体，加大校本培训力度，组织实施多种形式、多种层次的培训、进修、考核，为教师提供可持续发展的平台，引导鼓励教师自我完善、自主发展、敬业成才。以爱心、责任心为主要内容加强行风建设，提高师德水平。认真落实青年教师培养工程和青年教师帮带制度，促进青年教师迅速成长。以教学能手、骨干教师、学科带头人的培养、考核、评选为抓手，积极推进名师工程。通过校本培训和校本

教研，提升队伍的整体素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。

2、强化教学常规管理

在“减负”的大背景下，必须牢固树立“向管理要质量、向管理要效益”的意识，强化管理。教导处要加强教学工作检查的力度，加强对教研组建设、备课组活动以及教学过程的管理和督查。严格教学“五认真”（备课、上课、作业、辅导、检测）要求，落实管理责任，强化监督检查。行政干部要坚持做行动研究，每周参加教研活动，推门听课不得少于两节，通过走进课堂、走进学生、走进教研组，多层面听取教师和学生的意见，有效掌握教学动态，在行动中发现问题，解决问题。

（四）、加强校园文化和两个文明建设，扎实开展学校语言文字工作。

1、完善语言文字工作制度，将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。将语言文字规范化工作纳入到学校的工作计划中，与学校中心紧密结合。将语言文字规范化工作纳入到学校精神文明建设社校园文明建设中，继续完善学校的墙廊文化，着力营造规范化的语言环境。充分利用学校语言文字网站及其他宣传途径，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。

2、开展丰富多彩活动，将语言文字规范化教育纳入德育内容。

整合德育、团委工作，围绕“说普通话、写规范字、做文明人”，开展相关的语言文字活动。在学校内外悬挂多条宣传标语、牌板营造浓厚的推普氛围。在推普月活动中，广泛开展诗朗诵比赛、书法比赛、征文比赛、演讲比赛。

3、提升语言文字运用能力，将语言文字规范化教育纳入教学管理常规。将语言文字规范教育渗透进各学科，与相关教学内容有机融合。加强平时的课堂教学检查力度，关注教师的常态课、家常课，把规范板书和讲普通话作为重要评价指标。在各科教学中有机渗透语言文字，并体现在教案、教学反思或案例中。

（五）、科研兴校，推动校本教研深入发展

树立“科研兴校、科研促教”的工作目标，通过深入探究“增效”途径，将为教育教学提供有力的智力支持和理论保障。立足实际，加强教科研队伍建设，创新教科研工作管理模式，培养一批教科研骨干，带动学校教研活动的全面开展。加强课题研究的指导，抓好目标管理、过程管理、评价管理，积极推动学校教育

科研的可持续发展。及时有效地协调校内各学科教科研开展情况，切实组织好各级各类公开课、评优课，精品课等活动，努力推动学校素质教育的实施及教育效益的提升。

（六）、规范后勤管理，提高服务水平

1、强化后勤常规管理

为了确保学校安全、有序地运行，努力抓好校园常规检查。管理过程中要特别重视安全、卫生、节水、节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。

2、抓好环境卫生、校园安全工作

大力开展校园美化、亮化活动，打造优美的校园环境。安全是学校一切工作的基础，要特别重视交通安全、活动安全工作。一方面要引导全体教师进一步增强安全意识，特别是班主任要结合本班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生。另一方面，学校要及时进行安全检查，消除事故隐患。

3、加强学生生活管理

进一步改善学生生活的质量，确保学生吃住条件舒适安全。强化服务育人意识，改进舍务管理水平。不断以优质健康为标准，改进学生伙食的营养和质量。强化生活管理制度的建设，推进住宿生宿舍量化考核，促进学生自主管理水平的提高。

在新的学年里，机遇与挑战并存，我们要在校党政班子领导下，按照区教育局的统一部署，抢抓机遇，与时俱进，团结协作，不断提升教育现代化水平，为全面扎实推进学校事业持续快速发展再谱新篇！

二〇一三年九月一日