第一篇:XX公司先进个人评选标准及评分方法 2
XX公司先进个人评选标准及评分方法
1、安全
全年出现安全事故造成损失累计1000元以上者,不参与评比,发生安全事故累计500元以内加5分,累计501---1000元加3分;未发生安全事故加10分。
2、出勤率
迟到、早退一次扣2分,事假一次扣3分,病假一次扣1分,旷工一次扣10分。
3、卫生
全年卫生奖励一次加5分,罚款一次扣5分,能否主动维护所辖片区卫生,部门领导视情况予以加减分。
4、节约成本(只用于车泵队,其他部门不做此项评比)
车泵队根据公司单车油耗汇总表,轮胎领用情况及维修费等确定分数(分站、总站分别列前5名,每人加分次序10分、9分、8分、7分、6分)。
5、遵纪守法
以公司处罚记录为准,处罚一次扣5分,在工作中出现差错,但未处罚者一次扣3分,有事实性服务投诉记录的,一次扣5分。发生一次违法乱纪的行为,取消先进个人评选资格。
6、团结协作(此项为投票选举)
部门内部及部门间团结协作,同事间的和睦相处,是否主动和相关部门沟通,是否能积极主动配合和帮助他人完成工作,可请相关部门人员参与投票(本部门人员参与投票,一票1分,相关部门人员一票5分)。
7、工作态度、能力(此项为本部门领导打分,分数为0~10分)
服从领导安排,积极完成领导临时交办的工作,对到工作认真负责,爱护公物。对工作中出现的问题能够快速做出正确的判断,并有独立解决问题的能力,对待工作不拖延,不推诿,保质保量按时完成。
以上7项累加分数为被选人的最终评分,各部门按此评分,由高到低,确定先进个人。
备注:
1、工作不满半年者不参加先进个人的评选。
2、中层及以上领导干部不参加先进个人的评选。
3、本办法最终解释权归办公室,
第二篇:先进个人评选标准
先进个人评选标准
第一条 目的
为弘扬公司“以人为本”的管理方针,提高员工工作的积极性和稳定性,增强企业向心力和凝聚力,特制定本办法。第二条 评选范围
公司所有正式职工,包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。第三条 评选原则
1、先进个人人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。
2、先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。
3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。
4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。第四条评选程序
1、总经办负责先进个人的评选、奖励等工作,并负责制定、完善和维护评选标准和评选程序。
2、公司先进个人每年评选一次,时间定在每年12月下旬。
3、各部门评出部门先进个人一名(每车间一名),并上报综合办公室汇总,公示两日。
4、公示期间被推荐的人员无投诉的,可进入下一步评选。
5、由总经理做最后审核确认。第五条
基本条件
1、工作面貌(20分)
1.1当年员工考核分数排名在公司前二十名。(5分)
1.2本出勤率为全勤(当年无迟到、早退、旷工)。(5分)
1.3本无任何批评或处罚,无惩处记录。(5分)
1.4工作效率高,能按时按质按量完成任务。(5分)
2、工作态度(40分)
2.1敬业精神:认真对待工作,不迟到早退,不消极怠工。(5分)
2.2忠诚:具备主人公意识,注重公司形象,维护公司利益。(5分)
2.3守法性:遵守公司各项规章制度。(5分)
2.4服从性:尊重领导,服从安排,贯彻执行命令。(5分)
2.5工作能动性:自主工作,积极性高,主动完成各项工作。(5分)
2.6责任感:勇于承担责任、肩负使命。(5分)
2.7学习精神:勤奋好学,力求上进。(5分)
2.8团队意识:和同事建立良好的关系。(5分)
3、工作能力(20分)
3.1专业技能强,完全胜任本职工作。(5分)
3.2不需要上级详细的指导(示),能自主开展工作。(5分)
3.3善于沟通,有效的组织沟通和人际沟通。(5分)
3.4适应环境能力强。(5分)
4、工作业绩(20分)
4.1工作成果达到预期的计划要求。(5分)
4.2工作能高质量的完成。(5分)
4.3工作总结和汇报准确真实。(5分)
4.4能圆满完成公司领导交办的其他工作。(5分)第六条
破格条件
对于具备以下条件的员工可以优先评选为先进个人。
1、对公司的经营管理提出创造性的建议并被采纳者。
2、工作业绩特别突出,研发新产品,开拓新市场等给公司带来较大经济效益。
3、为公司利益不计个人得失,扎根本职工作,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用。
4、为公司做出特殊贡献者,或者个人行为为公司创造出较好的经济效益,或曾避免公司蒙受巨大损失的。第七条
奖励
5、被评定为先进个人的员工将在全公司通报表彰,并按照一定标准给予奖励。
6、评选材料计入个人档案,作为晋升等人事变动依据。第八条
本办法最终解释权归综合办公室。第九条 本办法自公布之日起执行。
第三篇:安全先进个人评选标准
安全先进个人评选标准
1、自觉遵守公司安全生产规章制度,认真执行安全生产各项任务,在安全生产工作中起模范带头作用,在职工中有一定群众威信;
2、全年个人无违章行为积分、轻伤以上事故为零;
3、积极参加参与各种安全活动,在安全活动中起到积极带头作用;
4、支持并积极投入安全生产工作,在全年安全生产工作中有突出贡献;
①在接受上级有关部门检查时能够主动配合;
②在隐患排查工作中主动认真并及时向有关部门反映情况,并对事故隐患采取一定有效措施予以控制;
③安全合理化建议被本单位采纳。
5、在具备以上条件的基础上,各级安全区域负责人及各级安全管理人员优先;
6、在具备以上条件的基础上,各级设备点检人员,各级设备管理人员及参与技改项目验收、安措项目验收人员可纳入年终安全评先选优人员范围之中;
7、指标分配:以2012年11月末在册(全民、协力)人数的2%作为本安全先进个人评选指标。
第四篇:三好学生评选标准和方法
和庄镇老庄刘小学2012“三好学生”
“优秀学生”评选标准和方法
为促进学生全面发展,鼓励学生互相学习、共同进步,形成良好校风,我校结合学生发展实际,对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准
自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》,在同学中起到模范带头作用。
(一)身心健康
1.热爱生活,珍爱生命,以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2.能正确评价自己与他人,性格开朗,懂得感恩,懂得宽容。
3.乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。
4.积极参加体育锻炼,认真做好课间操,体育锻炼达标,体育总评成绩良好以上。有健康的体魄,有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
(二)品德高尚
1.有强烈的社会责任感,并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学,关心同学,乐于为他人服务。
3.积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4.尊敬长辈,体贴家长,理解老师,关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。
5.诚实正直,有爱心,不做法律禁止的事。
6.遵守社会公德,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。
7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯,积极参加值日工作。
8.有集体荣誉感,自觉维护班级、学校的荣誉。
9.原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。
(三)习惯良好
1.严格遵守学校学生常规管理要求,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。
2.有良好的生活习惯,学习料理自己的生活,生活有规律,按时作息。
3.有良好的卫生习惯,学习用品摆放整齐,自觉维护校园内的环境卫生。
4.有良好的学习习惯,有求知欲,以认真的态度上好每一节课,完成好每一次作业。
5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果,勤俭节约,不比吃穿,不乱花钱。
(四)学业优秀
1.课堂表现优秀,作业书写工整,课本、作业本保持整洁。
2.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。
3.学业成绩优秀,各学科全面发展。
4.善于自学,善于提出问题,能独立思考。
二、“三好学生”“优秀学生”评选方法
1.“三好学生”每学期评选一次,一至六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%(采用“进一法”取整数)。
2.除评选“三好学生”外,一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。
3.各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。
4.“三好学生”评选前,班主任主动倾听任课老师的意见,了解学生一学期以来的表现,对评选工作做到心中有数,亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。
5.各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下,通过全班学生民主选举产生。评选时,班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准,然后由学生进行提名,提名结束后,班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见,经学生充分酝酿后,进行无记名投票(低年级可进行举手表决),当场唱票,公布票数,按得票数确定“三好学生”人选。
6.单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行,主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐,程序可适当简化。
7.“三好学生”评选过程中票数相等时,票数相等的候选人上台演讲,再进行二次投票。
和庄镇老庄刘小学2012学优秀班干部
评选标准及办法
为了全面贯彻党的教育方针,促进我校良好校风、学风的形成,激励广大学生奋发向上努力成才,学校每学期评选优秀班干部,制定如下办法:
一、评选标准
1、以身作则,要求别人做到的自己必须先做到。热爱集体,热爱劳动,努力维护班级荣誉。
2、努力做好老师的小助手,帮老师分忧,全心全意为同学服务,帮同学解难。工作积极肯干,有工作实绩,在同学们的心目中有很高的威信。
3、期末考试语文、数学、英语学科90分以上,其他学科良好以上。
二、评选办法
1、每学期末班主任根据评定条件,提出本班候选同学名单。
2、在广泛听取学生意见,充分酝酿的基础上,由班委会讨论通过后上报教导处审核。
3、教导处审核后报学校审批。
第五篇:三好学生评选标准和方法
三好学生评选标准和方法
为促进学生全面发展,鼓励学生互相学习、共同进步,形成良好校风,我校在原有的“三好学生”评选的基础上,结合学生发展实际,对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准
自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》,在同学中起到模范带头作用。
㈠ 身心健康
1.热爱生活,珍爱生命,以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2.能正确评价自己与他人,性格开朗,懂得感恩,懂得宽容。
3.乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。
4.积极参加体育锻炼,认真做好课间操,体育锻炼达标,体育总评成绩良好以上。有健康的体魄,有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡品德高尚
1.有强烈的社会责任感,并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学,关心同学,乐于为他人服务。
3.积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4.尊敬长辈,体贴家长,理解老师,关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。
5.诚实正直,有爱心,不做法律禁止的事。
6.遵守社会公德,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。
7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯,积极参加值日工作。
8.有集体荣誉感,自觉维护班级、学校的荣誉。
9.原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。
㈢习惯良好
1.严格遵守学校学生常规管理要求,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。
2.有良好的生活习惯,学习料理自己的生活,生活有规律,按时作息。
3.有良好的卫生习惯,学习用品摆放整齐,自觉维护校园内的环境卫生。
4.有良好的学习习惯,有求知欲,以认真的态度上好每一节课,完成好每一次作业。
5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果,勤俭节约,不比吃穿,不乱花钱。
㈣学业优秀
1.课堂表现优秀,作业书写工整,课本、作业本保持整洁。
2.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。
3.学业成绩优秀,各学科全面发展。
4.善于自学,善于提出问题,能独立思考。
二、“三好学生”评选方法
1.“三好学生”每学期评选一次,一至五年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%,六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的25%(采用“进一法”取整数)。
2.除评选“三好学生”外,一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。
3.各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。
4.“三好学生”评选前,班主任主动倾听任课老师的意见,了解学生一学期以来的表现,对评选工作做到心中有数,亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。
5.各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下,通过全班学生民主选举产生。评选时,班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准,然后由学生进行提名,提名结束后,班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见,经学生充分酝酿后,进行无记名投票(低年级可进行举手表决),当场唱票,公布票数,按得票数确定“三好学生”人选。
6.单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行,主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐,程序可适当简化。
7.“三好学生”评选过程中票数相等时,票数相等的候选人上台演讲,再进行二次投票。