浅谈如何做一名学习型工会干部

第一篇：浅谈如何做一名学习型工会干部

浅谈如何做一名学习型工会干部

一、勤奋学习，是做学习型的工会干部的必然要求

面对新的形势、任务和要求，工会干部原有的知识已经不适应，迫切需要加强学习，从当前工会干部的整体状况来看，无论是工会干部的文化程度还是专业结构都还存在一定差距。相当一部分工会干部因各种原因由其他岗位转到工会工作，存在着年龄偏大，文化知识相对较低，学习热情不高等现实。特别是工会干部的专业结构也不尽合理，法律、劳动和社会保障、经济管理等专业的专门人才缺乏。这种状况难以适应形势任务的要求。工会干部要深入学习，系统掌握相应专业理论，不断优化自己的知识结构，及时进行知识更新，拓展知识视野，提高自己的管理水平、业务能力，从而增强为职工群众说话办事的能力。如果知识陈旧，业务水平有限在工作中也只能有心无力，事倍功半。

二、善于思考，是做学习型的工会干部的重要环节

工会干部要运用马克思主义的方法论和新的思维方式，在继承工会工作一些传统工作方法的同时，不断创新工作方法。要坚持“两点论”和“重点论”的哲学思想，从客观上把握工作重心，突出重点，克服片面性。当今社会是快速变革时期，由于历史形成的观念，人们对于改革出现的某些状况难以适应。工会组织作为党和群众的桥梁纽带，在这些矛盾出现时，起着相当的缓冲作用。而工会干部的前瞻能力、判断能力，对处理好各类问题起着至关重要的作用。因此，在具体实践中，要始终以我国改革开放、现代化建设的实际问题和单位各个时期的中心工作为重点，做到学以致用，不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力和水平。

三、锐意创新，是时代发展对工会干部的要求

做学习型的工会干部，就是要使我们的思想始终保持与时俱进的精神状态，在理论和实践结合上，体现时代性，把握规律性，富于创造性。因此，我们的工会工作要做到“三克服三增强”：一是克服行政化、增强群众性。工会工作必须坚持以职工群众的意愿和要求为出发点，坚持吸引、说服、教育和自下而上的方式，坚持克服工会工作的行政化倾向，把调动职工群众积极性投身于经济建设作为工会工作的基本要求。二是克服形式化，增强实效性。要摒弃大吹大擂作风，要多为职工办实事，增强工作的实效性。三是克服表面化，增强针对性。工会工作要有深度，力戒表面文章，避免出现过去那种只有布置总结的现象。要把工作重点放在中间环节，通过调查研究总结经验教训，有针对性的解决工作中的矛盾，用典型引路的方法指导全面工作。

总之，做学习型工会干部，就要履行好维护职能，创造性运用好维权机制。维护职工的合法权益是工会的基本职责，也是工会组织安身立命之本。工会领导者要把如何更好地维护职工群众的合法权益作为工作创新的着力点。坚持把职工群众的呼声作为改进工作的第一信号；把实现维护职工利益作为工作的第一职责；把职工的满意度作为衡量工作是非得失的第一标准。

第二篇：做一名学习型教师

做一名学习型教师

星村小学姜恒艳做一名学习型的教师，既是学习型社会对教师提出的要求，也是教师提高生命质量，完善自我的内在动力。那么如何做一名学习型教师呢?结合实际工作，谈几点自己的体会。

首先教师应多读有关新教育理念的著作，多读走在时代前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。思想是行为的先导，比之于知识的老化，观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补，观念的老化，则往往使人坐井观天，固步自封，因此，对教育观念的更新，显得尤为重要。

其次要不断充实自己，不断超越自我，做一名有思想的教师。要具有良好的素质和深厚的知识，成为学生的良师益友。教师不能单纯的把传递知识作为教学的主要任务，而应把培养学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务，教师对学生获取知识过程的关心应多于对学生掌握知识结果的关心。每一堂课都要结合学生实际，从语言到教学到板书，都要精心设计，精心预设，上得有效果，有新意。

再次教师要多领域涉猎知识，丰富自己的知识储备。教师只有具有多层次、多角度的发散性思维，才能提高对本学科知识的理解和整合能力，提高对课堂教学的驾驭能力。学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂的地方，愿意与学生共同探讨。鼓励学生运用自己的优良条件和好的方法来获取知

识，向学生学习先进的方法，把好的方法加以推广，做到教学相长。

总之，做一名学习型教师，就要与时俱进，不断学习，在学习与工作中与学生共同成长。教育是教师的事业，要做一个优秀的教育工作者，我们只有把本职工作做好，才不愧于生命，不愧于青春。

第三篇：做一名学习型教师

《做一名学习型教师》--------

读书交流材料

星村小学赵珊珊

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。

静下心来翻看《做一名学习型教师》这本书，小故事寓大道理，一个简单的事例需要我们用心观察，不断反思其中的道理。作为教育工作者，我们肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。

从这次济宁听课而言，我更加明白了学习的重要性，教师的学习，我们首先要学会的是在精而不在多，很多书中的大道理小故事我们比谁都明白，可是真正化为自己的理念思想运用于教学是我们难以做到的，内化是我们每个人首先应该学习做到的；其次，我们要搞清楚自己适合什么，不适合什么，就像穿衣风格一样，不是所有好看的风格都适合自

己。我们要根据自己根据学情来，而不是一味的照抄照搬，要做到扬长避短。第三，我们要明白适合自己和学生的就是最好的，只要自己坚信是正确的，我有理论支撑，我根据实际，要耐得住质疑声，只要坚信自己的准确性，时间会为我们揭晓答案。

这也就要求我们要多读书，读好书，把书中的东西内化成为自己的思想，找出适合自己的教学风格，适合学生的教学方法，坚信自己的教学思路。只有有强大的理论支撑，知识武装，我们才能成为一名合格的群众满意的教师。读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……

我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

第四篇：做一名学习型员工

做一名“学习型”员工

由于中心内审工作的需要，我在近期参加了万泰公司质量管理体系ISO9000与环境管理体系ISO14000的培训并参加内审员资格考试。课堂上老师生动的讲解、问题的现场讨论和解答，让我对内审员的相关工作做了理论基础，通过分组互动，相互交流借鉴工作经验，思路方法，提高了独立思考和实际操作的能力。

通过四天的培训，我对质量环境体系的含义、原则、特点和特性等相关知识有了初步学习和了解，同时也认识到了双体系管理在工作中的重要性和必要性。内审的最终目的是通过审核发现的问题以及改进，通过交流取得共识，提高企业的管理水平，搭建交流平台，使各部门之间取长补短，进一步推进规范化管理。

相对于自主学习，培训是快速提升工作能力的一个捷径，是提高个人素质的最有效手段。由于日常工作琐碎繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是表面上的学习，这实际上是学习上懒惰和主观能动性不够的表现，培训则不同，在老师的指引下，可以轻松学习到很多知识。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，知识更新、折旧日益加快。要适应电子化、网络化、数字化的社会，和跟上知识更新、折旧加快的发展速度，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。只有能力提高了，才能在工作中更加得心应手，然后才能取得更加优秀的成绩。

这次培训，对我来说，不仅仅是对双体系的学习，对内审员工作的进一步了解，同时，我也深刻地认识到，作为中心的一名员工，要想充分体现自身价值，唯有不断学习，珍惜每一次学习和培训的机会，不断提升自身的综合素质，做一名 “学习型”员工，在工作中充分发挥个人才智，为中心和社会做出贡献，才能使自己的人生更有意义、更有价值！

第五篇：做一名学习型老师

做一名学习型老师

在平常的听课、学习中，我深深折服于那些名师们的教育智慧，那些精彩的生成，似随手拈来却又浑然天成，听课的过程成了一种享受的过程。探寻名师的成长之路，如窦桂梅老师，孙双金老师等，我越来越感到不断学习在教师成长过程中的重要性。

在信息时代，学生信息的来源很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名成功的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。一名教师的知识如果储备不足，教学中必定捉襟见肘；反之，如果教师具备了比较扎实的知识功底，具有学者的风范，课上举一反三，游刃有余，那么课堂将是学生有效充电的场所。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。最可怕的是，有的教师以为自己的学历高，读的书多，就不再充电，不再学习，那他只会误人子弟，他自己也终将被社会所淘汰。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网，尽量参加每一次培训。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出香甜的蜂蜜。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信优秀的教师塑造优秀的学生。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。