中学先进教育工作者评选事迹材料

第一篇：中学先进教育工作者评选事迹材料

中学先进教育工作者评选事迹材料

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对人民教师奉献精神最鲜明的写照，他们犹如春蚕，默 默无闻，无私奉献自己的青春与年华，他们犹如蜡炬，点亮了自己照亮了学生们通往美好未来的光明道路。在教育这片热土上，他们的奉献的无私崇高，他们奉献的无怨无悔！在2013年第二十九个教师节来临之 际，中国演讲网与您一起感念师恩，赞颂人类灵魂最伟大的工程师。本文是由中国演讲网小编为您准备的先进教育工作者的事迹材料，让我们一起来感念平凡教育工作岗位上的伟大！

自1987年大学毕业到xx二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。2002年任xx二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀教师和先进管理工作者，2001年被评为湖北省“优秀教师”。

一、不断提高自身的思想政治素质和综合素质。

本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。

二、加强学习，提高自身的工作领导能力。

近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。在新浪网站上开通了个人博客，并坚持写教育日志。

三、起到良好的带头模范作用。

自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹；三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。

四、用自己的工作成绩说话。

在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。2012-2013年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。

在高三的工作中，我们做到了：

1、规范备考，狠抓落实。

强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。

2、科学备考，提高效率。

在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实（复习、训练、分析、补救、总结、记忆）、学法交流和应该技巧的指导等。

3、人文备考，形成合力。

做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。

通过以上举措，在2013届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在2013届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为xx二中80周年校庆献上了一份厚礼。

在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：如编辑出版了xx二中《2011-2012学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。

组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛，参赛作品50余件。由于在省教育学会2013年年会论文征集中我校参赛成绩突出（如张恭奇等13人获省级一等奖；黄华毓等19人获二等奖），并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。2012年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报xx区第二届科技进步奖。

积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。

第二篇：先进教育工作者评选标准

大河塔镇中心小学先进教育

工作者评选标准

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。

一、评选工作领导小组： 组 长：方彦华 副组长：高军

成 员：吉健全 邱洪姿 双彩凤 王进喜

二、评选范围与比例、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员；、评选比例：先进教育工作者评选比例不超过教师总人数的 6%。

三、评选条件、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5、教学质量评价结果为优秀；、凡在本教学工作中出现下述情况之一者，取消该先进教育工作者评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）病假、事假累计超过 5 天以上（含 5 天，55 周岁以上教师病假、事假超过 7 天）者或有旷工行为者；（4）无故不参加学校组织的教研活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、评选程序 1、本人申请

申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。2、资格审查公示

学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。3、初评

（1）、测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。

（2）、按照评分细则评分。

（3）、确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。4、审查

评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。5、公示

将评选结果在我校师生中进行公示。

五、奖励办法

（1）先进教育工作者每期评选一次。

（2）先进教育工作者获得者，学校授予“大河塔镇中心小学先进教育工作者”荣誉称号，颁发荣誉证书和300 元。

（3）学校从当年的校级先进教育工作者中推荐参加县级骨干教师评选。

六、本办法自公布之日起实施。

第三篇：先进教育工作者评选总结

先进教育工作者评选总结

梁娃工作岗位：德育处

一年的工作又将结束，回顾一年来的德育处工作，体会颇多。作为一名德育工作者，我处处以身作则，认真履行岗位职责,圆满完成了本学年的各项工作任务。通过几年的工作和学习，我进一步体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、为人师表。团结互助，一方面同事之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

做好德育工作就能为教育教学作好保障，为学生创造良好氛围。我本着服务教育教学的目的，认真做好本职工作。本学年我负责以下几项工作：

1、环境卫生的检查工作、学生会卫生部（室外）的管理。

2、征文及主题教育。

3、广播组工作。

4、学校德育网站的建设。

5、担任教工团支部组织委员，参与教工团支部的组织活动。

6、与刘宏林老师合作，开展化学兴趣小组。

7、学生的常规管理工作。

在环境卫生的检查工作中，我每天总是亲自到卫生区检查卫生情况、并监督学生会干部的工作。同时我借鉴外校的先进经验，结合我校实际情况制订了《顺义九中校园环境卫生检查要求》。按照现有班级情况，重新划定班级卫生区。定期召开卫生委会议，为卫生委指导工作方法，及时反馈卫生情况，指出不足寻找改善方法。在学生会卫生部的管理工作中，我注重学生思想的教育，经常提示学生注意自身行为。我了解学生有工作上想法，敢于放手，让学生努力发挥，我从旁指导。我定期召开学生会卫生部会议，总结检查情况，不断调整检查重点。检查次数由每天一次，增加为每天两次。学生良好的行为习惯不是靠简单的说教就能培养成的，作为教师必须言传身教、以身作则给学生树立典范。为培养学生讲究卫生、爱护环境的良好习惯，我经常和学生一起扫卫生、捡垃圾，一边干一边给学生讲保护环境的重要意义，让学生在实践中认识破坏环境的危害，并在学期末号召学生会发起《讲究卫生 美化校园 我的责任》的倡议。通过一年的努力，我看到了校园环境卫生情况有明显好转，尤其是乱扔情况。

每一次的征文和主题活动都是对学生进行德育教育的良好机会。今年我组织的征文及主题活动有：

1、学校的《同写寒假轶事》征文活动；高

一、高二一等奖各五人、二等奖各十人

2、学校组织的《品读经典诗文》征文活动；

3、学校组织的《远足感想》征文活动；

4、顺义区特殊教育组织的《令我感动的她》征文，获得一等奖四人，二等奖五人；

5、区教委组织的《法律故事》征文活动，奖项评选中；

6、《我爱无烟》活动征文、警示语、漫画作品征集，奖项评选中；

7、顺义区“争做文明小使者”假期社区活动，我校150人获得“文明小使者”称号。

我以广播组为阵地，宣传德育，宣传法律。广播组工作中我注重学生特长的培养，对学生进行专项训练。组织学生讲笑话、讲故事、练习绕口令、朗诵经典诗文。通过长期的训练在广播工作中学生水平的到认可。广播组学生参加了学校组织的《为祖国献礼》诗歌朗诵会，得到好评。

我负责的德育网站建设已经初见成效，每周增加《国旗下讲话》，及时添加《班主任理论与研讨》，报道了教工团支部的活动，整理了班主任照片与事迹。目前正在准备“学生风采”及“学生与法” 专栏。德育网站成为了我做德育宣传最有效的武器。

本学年我担任了教工团支部的组织委员，积极组织并参与了团支部的一系列活动，为团支部的建设贡献自己的一份力量。

化学小组活动中我也不忘自己是德育教师，我们开展“校园吸烟情况”的研究性学习，使学生了解吸烟的危害，起到了教育学生的作用。

本学年德育处狠抓了常规管理，平均每周值三个班。早上六点半之前到校，中午不休息，晚上七点多才离开校园，时间长，任务重，风吹日晒雨淋，楼里楼外，楼上楼下，都有德育处辛勤工作的身影。我和同事们互相帮助、团结协作。大到在校门口接送学生，提醒学生注意交通安全，处理学生的一些违纪行为和突发事件，小到检查学生的迟到、仪容仪表，中午检查教室内的电灯、电扇关闭情况等，校园的各个角落每一天都留下了我们的辛勤脚印。

德育工作是一个常抓不懈的工作，我将继续努力，为一线的教学工作做好服务。

第四篇：先进教育工作者个人事迹

先进教育工作者个人事迹

不知不觉中我从事教育事业也有十六个年头了，从1996年毕业走上三尺讲台那天起，我就暗暗下定决心：要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘，无悔奉献，来报答党多年来对自己的培养，来回报生我养我的这块土地。

毕业16年来，一直在郑楼中学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，用心灵守护着这份平凡而又神圣的事业，以对党和人民满腔的热忱积极工作，扎根于义务教育的这一方沃土，在自己平凡的岗位上恪尽职守，无私奉献。

一、热爱岗位，倾心工作

我爱我所选择的教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一生。所以，不管做班主任工作、任课教师工作，还是目前的政教工作，我都是尽职尽责，想方设法地去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中，从不言悔，要求自己无愧于“人类灵魂工程师”的称号。

2008年，由于工作需要，我从任职多年的班主任岗位上调任到教务处工作，负责学校功课安排、学分管理、校本博客、学生考试安排等事务。置身教务处，我看到的是学校领导们紧张、忙碌的身影，也体验到了教务处工作的艰辛：从这条战线上来看，工作的负荷远远超出班主任工作量。而领导班子竟能十分投入、忙而不乱，有条不紊地开展工作。他们追求的是敬业与奉献，是对事业的不懈追求与执着。榜样的力量是无穷的，领导们这种精神感染着我，激励着我，在工作上也更加严格要求自己。每天早半个小时到校，晚半个小时离校，甚至更长时间。工作性质的变化常常要求我们临时加班加点，平时干不完就利用双休日。工作中我始终以大局为重，个人服从组织。政教工作的性质使我认识到，即使会分身法，也得拿出百倍的干劲来，才能不辜负校领导的信任，才能让老师信服。

二、从零开始，边学边干

工作伊始，全新而陌生的政教处工作使我感到从未有过的压力。

经过思考，我把分管的工作分了类：协助领导工作我心里有底，校领导抓业务个个都是行家里手，跟他们学，只要肯出力，虚心学习，一定不成问题。可搞班级考核、整理档案和校园文化建设工作我是一点底也没有，只有从零开始，边学边干。

“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，这是校长挂在嘴边的话，我觉得很有道理，也常以此鼓励自己。为了搞好档案管理、班级考核、报表等工作，我认真查阅了每一本档案资料，通过研究一些原始数据，很快掌握了整理、统计等方法。两年来工作从未出过任何问题。我们的工作成果经受住了一次又一次，一项又一项的检查与考评，为学校争得了一个又一个的荣誉。

三、服从安排，尽职尽责

听从领导的指挥，哪里需要就出现在哪里，并且尽职尽责，不讲条件和代价。我是这样说的，也是这样做的。班级量化考核，学生养成教育，学生德育活动，上级安排的各种竞赛，迎接相关教育工作检查等，我随叫随到，认认真真。近年来，上级部门复查验收、德育示范校检查、省级依法治校达标校验收、安全工作检查等任务接踵而至，分管领导因病不在，我就主动和政教处同事按规程把相关的档案整理好，又利用晚上时间充实各项检查资料。最终学校顺利通过以上各项验收。

四、关爱学生，呵护心灵

我们政教处经常要跟学生打交道，处理一些矛盾纠纷，有时候难免偏听偏信，处理问题有失偏颇，造成学生的心理问题，影响政教办公室的形象，为此，我在处理一些学生的问题的时候，更注重对他们心理上进行沟通和疏导，教学生学会换位思考，最终使问题得到圆满解决，学生心悦诚服，家长而归。因此有的学生喜欢和我多接触，有时候也把心里话讲给我听，我一方面感动于学生对我的信任，一方面放平姿态，和他们站到相同的位置，如同辈一样来交流看法，今年秋天我在临时担任中三语文的教学工作时，语文课代表的异常表现引起了我的关注，我及时向班主任反映了问题，班主任要我协作他解决班里类似的情况，我知道，初中生正处在感情朦胧的年龄阶段，这样上课时神情恍惚，多半都是因为早恋引起的。我在与这样的学生接触的时候，经常会语带双关的教育学生，冰雪聪明的课代表领会到了我的用心，给我写了好几封信诉说内心苦闷，我及时回复，耐心分心，打消她内心的焦虑与压力，鼓励她轻装上阵，几番交流后，她的精神状态有了很大改变，尽管学业落下不少，可她还是鼓起勇气战胜了自我，努力为明年的中招改变着自我，她的同班学生有好几个上课情况也发生了明显改变。想到我的努力有了收获，我更加觉得我的工作是那么重要，又那么光荣！

五、顾全大局，宁舍小家

几年来，为了沉甸甸的责任，为了xx十中教育的辉煌明天，为了政教工作，我做到了顾全大局，宁舍小家。近年来学校曾两次组织义务献血，我两次都报名参加。家人知道后打电话说我傻，体质本来就不好，怎么能吃得消!当我终于通过检查时，我内心十分快乐、自豪，我认为我不但为学校争了光，也为社会做了贡献。

有付出才有回报，有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我感到从未有过的充实和喜悦；在工作中，我实现着自我的人生价值。

我常常借用雷锋同志的一句话：一滴水只有融入大海才不会干涸；一个人只有融入集体中才能发出自身的光和热。我将一如继往地从事所钟爱的政教工作，辛勤耕耘下去，为党的教育事业无悔奉献，直到永远。

第五篇：先进教育工作者事迹

主要事迹

——与学生同生长，与教育共前进

xx老师是XX学校语文教师，团总支书记工作。在政治上能坚持四项基本原则，自觉学习三个代表的先进思想。业务理论扎实，为人诚恳无私，工作踏实细致，有较强的组织协调能力和管理能力。更重要的是她有一颗为教育事业倾情奉献的心，言传身教，教书与人。正是因为有了这种勤恳敬业的精神，所以她在工作中取得了一定的成绩，并得到领导和同事们的一致好评。

一、严爱相济，学生成长的引路人

在学校教育中，育人是首要任务，xx深深地体会到严爱相济是教书育人取得良好效果的重要一环。当学生在学习和生活的过程中遇到困难或一时迷茫的时候，她都会适时出现在学生的身边，以自己无私的爱和极大的耐心给予最合适的帮助和关怀。

在xx担任班主任的XX班，班级秩序井然，学习氛围浓厚，学生专业基本功扎实，受到了用人单位的好评。凭着扎实的班主任工作经验，xx获得了2010年首届XX班主任基本功大赛一等奖。

二、爱岗敬业，教育教学改革的探索者

一个教师工作的一生，实际也就是思考的一生，积累的一生，创造的一生，在这种自我的严格要求下，她始终把教学研究工作作为教师工作中的一个有机组成部分，坚持以教学科研指导课堂教学，坚持走“学者型”教师的发展之路。

xx努力学习先进的教育教学理念，对教育和教学进行探索和研究，撰写的论文获得XX论文评比三等奖，并在国家期刊上发表专业论文多篇。指导学生参加“我的低碳生活创意征文”比赛获得一等奖

三、务实创新，团工作的引导者

作为团总支书记的xx，始终将团结广大团员青年积极投身团组织的各项活动中而努力。她努力完成上级领导交给的各项任务，积极组织学校和部门举办的各项活动。各项活动都在学校中名列前茅。xx团的工作也得到肯定，获得2009年团县委授予的“优秀团干”称号。

她就是这样一个时刻以党员标准严格要求自己，时时事事起表率作用，积极工作的普通教师。“探索有佳境，奋斗无止境”。她深知前面还有更远的路要走，也会更加坚定自己的教育信念，她将一如既往，沿着改革、创新与发展的道路勇往直前。

2010年12月20日