小学优秀教师先进教育工作者评选细则

第一篇：小学优秀教师先进教育工作者评选细则

杏林小学优秀教师先进教育工作者评选细则

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。评选范围与比例：

1、评选范围：积极承担并认真完成各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员；

2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的15%。

评选条件：

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；

5、教学质量评价结果为全年级前列；

6、凡在本学期教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）病假、事假累计超过1周（含1周)以上者或有旷职行为者；（4）无故不参加学校组织的教研教改以及大型活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。评选程序：

（1）根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真审查有关材料的基础上按照规定的比例推荐候选人，并填写《杏林小学优秀教师、先进教育工作者评选推荐表》，一式两份，报教导处。

（2）教导处组织校级优秀教师评选委员会对优秀教师候选人进行评审，确定优秀教师人选，报学校审批。（3）校委会研究确定优秀教师名单。

第二篇：2012年优秀教师及先进教育工作者评选方案

实兴乡教育管理中心

2012年优秀教师及先进教育工作者评选方案

为认真做好我乡2012年县级优秀教师及先进教育工作者表彰评选工作，根据织金县教育局 织金县教育工会《关于做好2012年优秀教师、先进教育工作者表彰的通知》（织教字［2012］70号）精神，结合我乡实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步坚持好、落实好教育优先发展战略，大力倡导尊师重教，形成全社会关心教育、支持教育的良好风气，激励广大教师积极投身教育事业，努力办好让人民满意的教育。

二、评选范围和对象

在全乡教育系统从事教育教学和管理服务等工作2年以上，并取得突出成绩的教师和教育工作者，重点是在教学第一线的教师，近5年以来已获得县级荣誉称号的人员不再参加本次评选。

三、评选条件

1、坚持党的基本路线，认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，自觉遵守国家的法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意进取，模范履行职责，无私奉献，师德高尚。

2、无违法违纪和违反国家计划生育政策的行为。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出。

4、高质量地完成教学工作任务，在教学改革、实验室建设、教育教学质量方面成绩突出。

5、在学校管理、服务方面成绩突出。

6、评选的优秀教师必须2011年以来参加县级及其以上集中培训不少于48学时，且专业考试成绩合格。

四、评选原则及要求

1、评选工作采取自下而上、逐级申报、逐级审核的方式进行。12、评选工作要坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，要按照评选条件，确保推荐质量。各学校在评选时，要广泛宣传评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主推荐，严格考核，公开评选，保证评选工作公正性和透明性。严格评选程序，各学校评选的人选要在本单位进行不少于5天的公示。不经过民主评选和公示的，一律不得参加评选。

3、先进教育工作者的评选实行民主推荐，在乡纪委和分管教育的领导的监督下，由教育管理中心班子成员和各学校领导班子成员采取无记名投票的方式产生。

4、报送的优秀材料必须经学校领导签署意见并盖章，没有签字盖章的无效。

5、坚持正确的政策导向，向教学第一线倾斜，应注重其在实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量方面的实际贡献，防止单纯用升学率或者高分率为标准评价教师和教育工作者的倾向。

五、申报材料和时限

为保证评选工作的顺利进行，请各校于2012年9月2日前将《实兴乡优秀教师及先进教育工作者审批表》和先进材料报送到教育管理中心。报送材料要求一律用A4纸（仿宋小3号字体）打印，纸质文档按一式二份上报。

六、名额分配

本次评选上报县级表彰的先进教育工作者1名，由原中心校领导班子成员及各校领导班子成员中通过民主推荐产生；县级优秀教师1名，由各学校推荐上报教育管理中心评选工作领导小组进行评选，名额分配如下：实兴小学2名；实兴中学2名；干河小学2名；补鲊小学1名；石底小学1名；龙井小学1名；大地小学1名。以上未评选上县级表彰优秀教师的，上报乡人民政府进行表彰。

七、组织领导

为了做好此次评选工作，乡教育管理中心成立评选领导小组，由杨兴高同志任组长，范贤友同志任副组长，相关人员为成员。

二○一二年九月一日2

第三篇：优秀教师和先进教育工作者申报表

附件2：

铜 川 市 耀 州 区

优秀教师和先进教育工作者申报表

姓名

工 作 单 位

填 报 时 间：2014 年6 月30日

填表须知：

1、获奖情况：填写近三年获得的各项奖励奖项。

2、主要事迹：填写近年来在教育管理、教育教学、指导培养青年教师等方面好的做法及取得的成绩，事迹要突出、语句要精练。

3、填报单位意见：学校、教育组填写意见，并盖公章。

4、本表一式两份。

第四篇：先进教育工作者评选标准

大河塔镇中心小学先进教育

工作者评选标准

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。

一、评选工作领导小组： 组 长：方彦华 副组长：高军

成 员：吉健全 邱洪姿 双彩凤 王进喜

二、评选范围与比例、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员；、评选比例：先进教育工作者评选比例不超过教师总人数的 6%。

三、评选条件、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5、教学质量评价结果为优秀；、凡在本教学工作中出现下述情况之一者，取消该先进教育工作者评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）病假、事假累计超过 5 天以上（含 5 天，55 周岁以上教师病假、事假超过 7 天）者或有旷工行为者；（4）无故不参加学校组织的教研活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、评选程序 1、本人申请

申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。2、资格审查公示

学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。3、初评

（1）、测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。

（2）、按照评分细则评分。

（3）、确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。4、审查

评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。5、公示

将评选结果在我校师生中进行公示。

五、奖励办法

（1）先进教育工作者每期评选一次。

（2）先进教育工作者获得者，学校授予“大河塔镇中心小学先进教育工作者”荣誉称号，颁发荣誉证书和300 元。

（3）学校从当年的校级先进教育工作者中推荐参加县级骨干教师评选。

六、本办法自公布之日起实施。

第五篇：先进教育工作者评选总结

先进教育工作者评选总结

梁娃工作岗位：德育处

一年的工作又将结束，回顾一年来的德育处工作，体会颇多。作为一名德育工作者，我处处以身作则，认真履行岗位职责,圆满完成了本学年的各项工作任务。通过几年的工作和学习，我进一步体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、为人师表。团结互助，一方面同事之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

做好德育工作就能为教育教学作好保障，为学生创造良好氛围。我本着服务教育教学的目的，认真做好本职工作。本学年我负责以下几项工作：

1、环境卫生的检查工作、学生会卫生部（室外）的管理。

2、征文及主题教育。

3、广播组工作。

4、学校德育网站的建设。

5、担任教工团支部组织委员，参与教工团支部的组织活动。

6、与刘宏林老师合作，开展化学兴趣小组。

7、学生的常规管理工作。

在环境卫生的检查工作中，我每天总是亲自到卫生区检查卫生情况、并监督学生会干部的工作。同时我借鉴外校的先进经验，结合我校实际情况制订了《顺义九中校园环境卫生检查要求》。按照现有班级情况，重新划定班级卫生区。定期召开卫生委会议，为卫生委指导工作方法，及时反馈卫生情况，指出不足寻找改善方法。在学生会卫生部的管理工作中，我注重学生思想的教育，经常提示学生注意自身行为。我了解学生有工作上想法，敢于放手，让学生努力发挥，我从旁指导。我定期召开学生会卫生部会议，总结检查情况，不断调整检查重点。检查次数由每天一次，增加为每天两次。学生良好的行为习惯不是靠简单的说教就能培养成的，作为教师必须言传身教、以身作则给学生树立典范。为培养学生讲究卫生、爱护环境的良好习惯，我经常和学生一起扫卫生、捡垃圾，一边干一边给学生讲保护环境的重要意义，让学生在实践中认识破坏环境的危害，并在学期末号召学生会发起《讲究卫生 美化校园 我的责任》的倡议。通过一年的努力，我看到了校园环境卫生情况有明显好转，尤其是乱扔情况。

每一次的征文和主题活动都是对学生进行德育教育的良好机会。今年我组织的征文及主题活动有：

1、学校的《同写寒假轶事》征文活动；高

一、高二一等奖各五人、二等奖各十人

2、学校组织的《品读经典诗文》征文活动；

3、学校组织的《远足感想》征文活动；

4、顺义区特殊教育组织的《令我感动的她》征文，获得一等奖四人，二等奖五人；

5、区教委组织的《法律故事》征文活动，奖项评选中；

6、《我爱无烟》活动征文、警示语、漫画作品征集，奖项评选中；

7、顺义区“争做文明小使者”假期社区活动，我校150人获得“文明小使者”称号。

我以广播组为阵地，宣传德育，宣传法律。广播组工作中我注重学生特长的培养，对学生进行专项训练。组织学生讲笑话、讲故事、练习绕口令、朗诵经典诗文。通过长期的训练在广播工作中学生水平的到认可。广播组学生参加了学校组织的《为祖国献礼》诗歌朗诵会，得到好评。

我负责的德育网站建设已经初见成效，每周增加《国旗下讲话》，及时添加《班主任理论与研讨》，报道了教工团支部的活动，整理了班主任照片与事迹。目前正在准备“学生风采”及“学生与法” 专栏。德育网站成为了我做德育宣传最有效的武器。

本学年我担任了教工团支部的组织委员，积极组织并参与了团支部的一系列活动，为团支部的建设贡献自己的一份力量。

化学小组活动中我也不忘自己是德育教师，我们开展“校园吸烟情况”的研究性学习，使学生了解吸烟的危害，起到了教育学生的作用。

本学年德育处狠抓了常规管理，平均每周值三个班。早上六点半之前到校，中午不休息，晚上七点多才离开校园，时间长，任务重，风吹日晒雨淋，楼里楼外，楼上楼下，都有德育处辛勤工作的身影。我和同事们互相帮助、团结协作。大到在校门口接送学生，提醒学生注意交通安全，处理学生的一些违纪行为和突发事件，小到检查学生的迟到、仪容仪表，中午检查教室内的电灯、电扇关闭情况等，校园的各个角落每一天都留下了我们的辛勤脚印。

德育工作是一个常抓不懈的工作，我将继续努力，为一线的教学工作做好服务。