关于评选师德模范、先进教育工作者、优秀教师的条件和办法

第一篇：关于评选师德模范、先进教育工作者、优秀教师的条件和办法

关于评选师德模范、先进教育工作者、优秀教师的条件和办法

一、评选条件

1、认真学习邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想，自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，模范履行职责，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象。

2、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针；树立终身从教思想；在平凡岗位上辛勤耕耘，默默奉献。

3、忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，教书育人，有强烈的责任感和事业心，积极实施素质教育。

4、关心热爱每一位学生，积极维护学生合法权益，爱生事迹感人生动，受到学校师生和学生家长的一致好评。

5、高质量地完成教育教学工作任务，锐意进取，勇于创新，积极推行素质教育和课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力；有较高的教科研能力，起模范引领作用，教学水平高超，教学成绩显著。

6、以身作则，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，严格遵守 “十不准”的师德自律规定，无违法违纪现象。

二、评选办法

1、首先由学校给各年级组划分候选人指标。由各年级组根据评优条件推举候选人名单上报校长办公室。

2、由学校召开教师大会，组织教师民主投票选举。根据评优指标，按照投票数量高低确定优秀人员，经公示无异议后学校进行表彰。

3、也可由教师本人提出申请或所在年级组推荐、全体教师民主评选的基础上，经学校支部、行政会议研究审批后再将结果进行公示，供广大师生员工提出宝贵意见。公示期满无异议者学校定为本年度的师德模范、先进教育工作者、优秀教师或优秀班主任，并给予表彰。

4、要坚持实事求是、公开、公平、公正、好中选优的原则；

第二篇：优秀教师(教育工作者)评选办法08-7-5

关于评选2007-2008学

优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的通知

根据《**学校教职工奖励实施细则》，为了进一步激励广大教职工献身教育事业，不断推进我校各项工作的改革与发展，学校决定在全校范围内表彰在班级管理、教学管理和行政后勤岗位上做出突出贡献的优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者。现将有关事宜通知如下：

一、评选条件

（一）优秀班主任、优秀教师和优秀教育工作者的基本条件

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，服从学校安排，积极承担并完成工作任务。教书育人、管理育人、服务育人，有良好的师德师风和工作作风。遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，忠诚人民的教育事业。求真务实，勇于探索，善于学习反思，模范履行岗位职责，取得良好的教育教学成绩。

（二）优秀班主任除基本条件外还应具备下列条件

1、热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，平等对待学生；不断提高师德修养，以身作则，具有表率作用。

2、工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，注重心理健康教育，为学生的终身发展服务。

3、带班有计划，主题教育丰富，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著。积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健康成长。

4、具有团队精神和全局观念，在年级班主任工作中有较强的沟通、协调能力。

（三）优秀教师除基本条件外还应具备下列条件

1、治学严谨，敬业尽责，恪守学术道德规范，政治思想好，道德品质优良，教学工作能以身作则，为人师表，用崇高的人格形象和模范行为启 1

迪、教育学生。

2、教学效果优良。在教学检查、抽查和问卷调查中教学评价为优良。

3、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革，提高教育教学质量方面成绩显著；有校级以上教学改革或教学研究项目或在市级以上刊物公开发表有较高水平的学术论文、课件、教学设计、教学反思。

4、为人师表，关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有较好的教育教学艺术。工作突出，教书育人效果显著。

（四）优秀教育工作者除基本条件外还应具备下列条件

1、师德高尚，办事认真，清正廉洁，工作负责，事业心强。

2、熟悉本岗位业务，能全面履行岗位职责，创造性地开展工作，工作量饱满，工作效率高。

3、保证学校教育教学工作顺利进行，为学校、教师、学生服务等方面作出显著实绩。

（五）有下列情形之一者不能评优：

1、违反《宁夏回族自治区中小学教师行为“十不准”》者。

2、所教学科成绩在学校统一命题考试中处于年级中下者。

3、发生较大教学事故或责任事故的责任人。

4、不服从学校工作安排者。

5、学期内累计请病假超过半个月，事假超过1周，旷工超过2节课（或半天）者。

6、考核为不合格或不定等次者。

7、学生测评满意率低于80％。

（六）以下几种对象可优先考虑：

1、积极参加教研活动，认真执行教学常规，主动承担教研课题，撰写论文参加交流汇编，在校本培训活动中促进个人和他人专业化成长和师德表现出色者。

2、中途接班，经努力所带班级班风、学风有显著改观，学科成绩提高明显的。

3、为学校的教育教学做出突出贡献的（如见义勇为、指导学科竞赛获奖等）。

二、推荐及评选名额

优秀班主任、优秀教师和优秀教育工作者推荐及评选过程中，各年级组、处室不平均分配名额，但全校总额应保持在教职工总数的20%左右。其中优秀班主任按全校班级总数的25%推荐及评选5名；优秀教师按在岗教师人数的15%推荐及评选10名；优秀教育工作者按在岗职工人数的15%推荐及评选2名。在全校范围内推荐评选，严格标准，确保推荐和评选工作的公平、公开、公正。

三、评选程序

1、由学校发文确定具体评选时间和有关事宜。

2、公布学期（学年）量化考核成绩。

3、在学生和教师中进行民主测评，广泛征求师生意见。

4、考核领导小组测评。

5、综合打分。其中量化考核占80%，民主测评占10%，考核领导小组测评占10%。

6、按综合得分由高到低分别推荐优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者名单并公示。

7、学校行政办公会议审定批准。

8、教师节进行表彰。

9、评选结果存入学校和个人业务档案。校级以上优秀表彰人选从校级表彰名单中进行评选和推荐上报。

**学校

2008年6月30日

第三篇：2012年优秀教师及先进教育工作者评选方案

实兴乡教育管理中心

2012年优秀教师及先进教育工作者评选方案

为认真做好我乡2012年县级优秀教师及先进教育工作者表彰评选工作，根据织金县教育局 织金县教育工会《关于做好2012年优秀教师、先进教育工作者表彰的通知》（织教字［2012］70号）精神，结合我乡实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步坚持好、落实好教育优先发展战略，大力倡导尊师重教，形成全社会关心教育、支持教育的良好风气，激励广大教师积极投身教育事业，努力办好让人民满意的教育。

二、评选范围和对象

在全乡教育系统从事教育教学和管理服务等工作2年以上，并取得突出成绩的教师和教育工作者，重点是在教学第一线的教师，近5年以来已获得县级荣誉称号的人员不再参加本次评选。

三、评选条件

1、坚持党的基本路线，认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，自觉遵守国家的法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意进取，模范履行职责，无私奉献，师德高尚。

2、无违法违纪和违反国家计划生育政策的行为。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出。

4、高质量地完成教学工作任务，在教学改革、实验室建设、教育教学质量方面成绩突出。

5、在学校管理、服务方面成绩突出。

6、评选的优秀教师必须2011年以来参加县级及其以上集中培训不少于48学时，且专业考试成绩合格。

四、评选原则及要求

1、评选工作采取自下而上、逐级申报、逐级审核的方式进行。12、评选工作要坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，要按照评选条件，确保推荐质量。各学校在评选时，要广泛宣传评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主推荐，严格考核，公开评选，保证评选工作公正性和透明性。严格评选程序，各学校评选的人选要在本单位进行不少于5天的公示。不经过民主评选和公示的，一律不得参加评选。

3、先进教育工作者的评选实行民主推荐，在乡纪委和分管教育的领导的监督下，由教育管理中心班子成员和各学校领导班子成员采取无记名投票的方式产生。

4、报送的优秀材料必须经学校领导签署意见并盖章，没有签字盖章的无效。

5、坚持正确的政策导向，向教学第一线倾斜，应注重其在实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量方面的实际贡献，防止单纯用升学率或者高分率为标准评价教师和教育工作者的倾向。

五、申报材料和时限

为保证评选工作的顺利进行，请各校于2012年9月2日前将《实兴乡优秀教师及先进教育工作者审批表》和先进材料报送到教育管理中心。报送材料要求一律用A4纸（仿宋小3号字体）打印，纸质文档按一式二份上报。

六、名额分配

本次评选上报县级表彰的先进教育工作者1名，由原中心校领导班子成员及各校领导班子成员中通过民主推荐产生；县级优秀教师1名，由各学校推荐上报教育管理中心评选工作领导小组进行评选，名额分配如下：实兴小学2名；实兴中学2名；干河小学2名；补鲊小学1名；石底小学1名；龙井小学1名；大地小学1名。以上未评选上县级表彰优秀教师的，上报乡人民政府进行表彰。

七、组织领导

为了做好此次评选工作，乡教育管理中心成立评选领导小组，由杨兴高同志任组长，范贤友同志任副组长，相关人员为成员。

二○一二年九月一日2

第四篇：小学优秀教师先进教育工作者评选细则

杏林小学优秀教师先进教育工作者评选细则

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。评选范围与比例：

1、评选范围：积极承担并认真完成各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员；

2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的15%。

评选条件：

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；

5、教学质量评价结果为全年级前列；

6、凡在本学期教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）病假、事假累计超过1周（含1周)以上者或有旷职行为者；（4）无故不参加学校组织的教研教改以及大型活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。评选程序：

（1）根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真审查有关材料的基础上按照规定的比例推荐候选人，并填写《杏林小学优秀教师、先进教育工作者评选推荐表》，一式两份，报教导处。

（2）教导处组织校级优秀教师评选委员会对优秀教师候选人进行评审，确定优秀教师人选，报学校审批。（3）校委会研究确定优秀教师名单。

第五篇：优秀教师和先进教育工作者申报表

附件2：

铜 川 市 耀 州 区

优秀教师和先进教育工作者申报表

姓名

工 作 单 位

填 报 时 间：2014 年6 月30日

填表须知：

1、获奖情况：填写近三年获得的各项奖励奖项。

2、主要事迹：填写近年来在教育管理、教育教学、指导培养青年教师等方面好的做法及取得的成绩，事迹要突出、语句要精练。

3、填报单位意见：学校、教育组填写意见，并盖公章。

4、本表一式两份。