第一篇：县级优秀教师评选办法
县级优秀教师评选办法
各乡(镇)教委、中学，县直各学校：
本年度，在县委、县政府的正确领导下，全县广大教师爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，全县各级各类学校教育教学质量稳步提高。特别是高中教育取得丰硕成果，本科线上人数达2656人，其中3人被北大、4人被清华录取。为了进一步激发广大教师、教育工作者的工作热情和积极性，提高教育教学水平，推动全县教育事业稳定、健康、持续发展，县教育局请示县委、县政府后决定，继续开展年度教育工作先进集体、先进个人评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、评选说明
拟表彰教育工作先进集体29个，先进教育工作者27名，优秀教师213名，学科标兵60名。
二、评选和申报要求
1.各乡、校要严格按照县局分解下达的指标推荐人选。评选活动必须严格遵照《xx县教育系统各级各类先进评选办法》的有关规定，坚持“公开、公平、公正”原则，按照民主推荐、逐级评选的方式，推荐师德过硬，敬业精神好，教育教学成绩突出的教师作为优秀教师上报人选；乡校班子成员、教委辖区内小学校长、后勤及教辅人员作为先进教育工作者上报人选；小学毕业统考和中、高考成绩突出的个人为教学标兵人选。如推荐人选不符合评选条件，将取消相关乡、校的评选名额。
2.申报先进教育工作者、优秀教师、教学标兵的人员必须认真填写相应审批表2份，并附简要先进事迹材料1份。审批表中所涉及教学成绩和先进事迹要详实准确；计生主管部门意见需由女方所在地计生部门如实填写并加盖公章。
3.中学学科标兵由教育局根据成绩直接确定。小学学科标兵必须是今年毕业年级相应学科中教学成绩在本单位排名第一的教师。
4.单位推荐办法和结果必须在本单位公示3天，无异议后方可上报教育局初审。
5.本次评选每人至多只许申报一项荣誉（含教学标兵），不得重复申报。
下列人员（教学标兵除外）不在申报评选之列：近三年已获得同类同级别荣誉者；今年秋季提拔任用（县委组织部和县教育局发文）和工作调动到城区者；工作时间不满三年者。
6.推荐人选材料务于2014年8月25日前交县教科所（附件6为所有拟评人员填写，需同时提供电子版），材料不全或逾期不报者取消评选资格。
jn县教育局 2014年8月21日
附件1 2014年各类县级先进评选说明
为了进一步激发广大教师、教育工作者的工作热情和积极性，提高教育教学水平，推动全县教育事业稳定、健康、持续发展，在请示县委、县政府后，县教育局局务会议研究决定，开展2013—2014学年度各类县级先进评选活动。评选说明如下：
一、先进名额分解原则
1.公开、公平和公正。本次先进名额严格按照教学单位教师人数和综合评估排名计算确定。计算办法如公式所示：
单位分解表彰名额＝（按教师人数分解名额+按综合评估分解名额）×校正系数
按教师人数分解名额＝（拟分解表彰人数×所占比例）×（单位专任教师人数÷全县专任教师总数）
按综合评估分解名额＝„（拟分解表彰人数×所占比例）×（同类校专任教师数÷全县专任教师总数）‟ׄ(同类校末尾排名数+1-单位排名数)÷同类校名次累计数‟
2.普惠更多教师。为全面落实素质教育，适当照顾农村边远山区学校，充分调动全体教师的工作积极性，本次先进名额分解坚持各级各类学校同一标准，不再设高三优秀班主任、高三优秀科任教师、高考成绩优秀单位等奖项。为让更多教师享受到职业尊荣和成就感，进一步扩大表彰奖励范围，除教学标兵外，三年内已获得同类同级别奖项的不得申报评选；已由县委组织部、县教育局发文提拔到学校领导岗位和调到城区工作的教师不得申报评选；每人至多只许申报一项荣誉（含教学标兵）评选，不得重复申报。
3.注重成绩。优秀教师名额兼顾单位专任教师人数比例和综合评估成绩比例；教育工作先进集体、先进教育工作者名额严格按照单位本年度综合评估成绩分解；学科标兵完全按照个人教学成绩排名确定。
二、具体名额分解
1.教育工作先进集体：根据教学单位的教育教学质量和整体管理效益（含各类加分）综合考核确定。独立初中兼顾职教招生加分项，共提名“教育工作先进集体”29个（高中9个，初中9个，小学8个，幼儿园2个，教育局1个）。
2.先进教育工作者：县教育局结合乡、校本年度的综合评估成绩，经全面考查后评定。高中、职中：7所公办高中均超额完成今年的高考教学任务，2所职中也完成职教招生及职教教育教学任务，9所学校各分配指标1名。初中：综合评估成绩（含各类加分）居于全县前八名的8所学校各分配指标1名。教委及县直小学、幼儿园：综合评估成绩居于全县前8名的8个乡（镇）教委（县直小学）各分配指标1名；县直幼儿园、特教学校此项先进不分配指标。教育局机关：2名。全县共计27名。
4.优秀教师：县教育局结合单位教师人数和本学年的综合评估成绩计算分解。共计213名。
5.教学标兵：依据2014年高考、中考和小学毕业年级统考成绩评定。高中：各学科全县排名前两名的教师（jn一中只取第一名；职教中心、js职中高考方向班三本、高职指标任务均未完成，取消教学标兵评选资格），共计17名。初中：语文、数学、英语
标兵为全县排名每学科前三名者，体育标兵为第一名，其他学科为前两名者（ay实验学校只取第一名，其他学校名次可顺延但不低于前十名），共计19名。小学：在毕业年级统考中各学科全县排名前八名中确定，共计24名。高中、初中、小学标兵共计60名。
第二篇：幼儿园优秀教师评选办法
幼儿园优秀教师评选办法（草稿）
为进一步加强我园教师队伍建设，激励广大教师从事幼教工作的积极性，不断推进我园幼儿教育工作的改革和发展，特制定本办法：
一、评选范围 ：我园在园一线教师
二、评选标准：
1、坚持四项基本原则，热爱党的幼教事业，教育改革创新意识强，作风正派，思想进步，具有崇高的思想境界和较强的敬业精神，在各项工作中都能起表率作用。
2、模范遵守幼儿园劳动纪律和规章制度，认真学习相关法律知识，依法执教。
3、热爱幼儿园，维护幼儿园荣誉，有高度责任心，具有团结互助的团队精神，服从组织安排，团结同志，关心集体。
4、具有良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，严谨治学，自觉遵守幼儿园各项规章制度，如有违反行为一票否决。
5、热爱本职工作，尽心尽责，能圆满完成各项工作任务。
6、挑拔是非、不服从领导安排、有相骂打架现象者取消本学期评先资格。
7、出勤率达98%以上方有资格参加评选，其中事假五天以内，病假七天以内。
8、本学期无安全事故发生，安全率达100%。
9、教研成果佳，积极参加公开课、说课、教育心得的撰写及教学论文、优质课等比赛活动。能圆满完成教育教学工作，并能积极参与幼儿教育的探究工作。
10、具有符合时代特点的教育思想，在教学中勇于探索，求实思变，开拓创新，在教学方法、教育改革方面取得突出成绩。
11、按时上交各种计划、总结，完成文章发表任务。
12、爱岗敬业，热心服务幼儿和家长，保持良好的师德形象，师德调查满意率达90%以上以上。
三、出现以下情况取消评优资格：
1、有违背幼教法规以及幼儿园规章制度行为的。
2、有家长不良反映或出现事故的。
3、所在班级发现传染病情况并未控制住的。
4、对幼儿小病小伤处理不恰当或延误诊治后果严重的。
5、全年请假超过5个工作日的。
四、评选办法：
1、幼儿园根据评选条件，初步评选出符合条件的教师。
2、全体老师投票选出。
第三篇：优秀教师示范岗评选办法
大英中学初中部
优秀教师示范岗评选办法（初稿）
为充分调动教师教育教学工作的积极性，鼓励教师积极投身教学工作，践行课改，争先创优，带动全校整个教师队伍素质和教学质量的提升，特制定优秀教师示范岗评选办法。
一、评选对象：
1、在岗的教学一线的教师。
2、不少于一年的从教经历，且在我校任教一期以上的教师。
二、评选原则：
1、公正、公平、透明、均衡。
2、每月评选一次，每次评选三人。
3、当选教师上示范岗光荣榜，并给予精神和物质奖励。
三、评选程序：
1、各备课组自评自选，年级组统一推举，由初中部行政会讨论通过。
2、每位教师一学期内当选次数不超过二次。
3、行政会否决的候选人，由相应年级组重新推荐。
四、评选条件：
1、热爱本职工作，严守《教师职业道德规范》。
2、努力践行课改，高标准完成教学六认真工作，业绩突出或有显著提升。
3、受学生尊重，得家长好评，获学校认同。
4、下列情形之一者，不得推举为示范岗候选人：（1）、不服从学校的工作安排。（2）、在工作岗位上发生安全责任事故。（3）、无故旷工，迟到早退，当月病、事假累计超过两天。（4）、有体罚或变相体罚学生行为，造成不良影响。（5）、有乱收费，乱订学生资料等违纪违规行为，或受到其他违纪举报的教师。
大英中学初中部教务处
2016．9．1．
第四篇：幼儿园优秀教师评选办法
广饶县同和小学附属幼儿园优秀教师评选办法（草稿）
为进一步加强我园教师队伍建设，激励广大教师从事幼教工作的积极性，不断推进我园幼儿教育工作的改革和发展，特制定本办法：
一、评选范围 ：我园在园一线教师
二、评选标准：
1、坚持四项基本原则，热爱党的幼教事业，教育改革创新意识强，作风正派，思想进步，具有崇高的思想境界和较强的敬业精神，在各项工作中都能起表率作用。
2、模范遵守幼儿园劳动纪律和规章制度，认真学习相关法律知识，依法执教。
3、热爱幼儿园，维护幼儿园荣誉，有高度责任心，具有团结互助的团队精神，服从组织安排，团结同志，关心集体。
4、具有良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，严谨治学，自觉遵守幼儿园各项规章制度，如有违反行为一票否决。
5、热爱本职工作，尽心尽责，能圆满完成各项工作任务。
6、挑拔是非、不服从领导安排、有相骂打架现象者取消本学期评先资格。
7、出勤率达98%以上方有资格参加评选，其中事假五天以内，病假七天以内。
8、本学期无安全事故发生，安全率达100%。
9、教研成果佳，积极参加公开课、说课、教育心得的撰写及教学论文、优质课等比赛活动。能圆满完成教育教学工作，并能积极参与幼儿教育的探究工作。
10、具有符合时代特点的教育思想，在教学中勇于探索，求实思变，开拓创新，在教学方法、教育改革方面取得突出成绩。
11、按时上交各种计划、总结，完成文章发表任务。
12、爱岗敬业，热心服务幼儿和家长，保持良好的师德形象，师德调查满意率达90%以上以上。
三、出现以下情况取消评优资格：
1、有违背幼教法规以及幼儿园规章制度行为的。
2、有家长不良反映或出现事故的。
3、所在班级发现传染病情况并未控制住的。
4、对幼儿小病小伤处理不恰当或延误诊治后果严重的。
5、全年请假超过5个工作日的。
四、评选办法：
1、幼儿园根据评选条件，初步评选出符合条件的教师。
2、全体老师投票选出。
五、评选建议：
鉴于我园部分老教师虽然年龄偏大，但是在幼教岗位上兢兢业业，任劳任怨非常具有代表性。在评选过程中，应适当侧重。
六、名额分配：
老教师代表、年轻教师代表各一。剩余的名额从按照评选标准从综合考核成绩优异者中按照先后顺序推选产生。
广饶县同和小学附属幼儿园 2011年8月31日
第五篇：中学评选优秀教师办法
平塘县克度中学优秀教师评选办法
为了使优秀教师的评选有章可循，结合我校工作实际，特制订本办法。
一、优秀教师评选条件。
1、克度中学在编在册的教师。
2、参评教师在本学年内无通报批评、记过和警告等不良反应。
3、参评教师本学年的个人成绩必须超县均值。
二、优秀教师的积分办法
1、评教工作：10分
①德行修养：，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养（2分）。②关爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生（2分）。③育人工作：注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大（2分）。④教学能力：学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高（2分）
⑤课堂教学：坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象（2分）。
说明：只要有体罚学生现象，学生及家长对教师教学有突出不良反映并得以证实，此项不得分。
2、师德师风15分。
①工作态度：服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，较扎实地完成各项工作。（5分）
②顾全大局：关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事（5分）。
③廉洁从教：在工作中无乱收费行为，无收费补课行为（5分）。
3、出勤及工作量 15分
①工作量：能满负荷工作，服从分配，勇挑重担，有不足相应打折（10分）。②出全勤：有旷工现象此项不得分(5分)。
4、常规教学：20分
此项由教导处根据平时常规记载评分，每学年四次常规检查，每次5分。
5、教学效果40分
教学效果得分＝基础分（40）+超值×0.1
说明：
①个人成绩超县均值后得基础分40分。
②超值＝个人成绩—县均值
③教学效果得分累加不封顶。
三、优秀教师产生办法
1、优秀教师采取个人申报，没有申报的教师不予考虑。
2、若申报过程中有弄虚作假者，取消今后三年的评优资格。
3、每次评选优秀教师，由学校依据工作需要确定优秀教师指标数和考评小组，并逐项考查评分定等，填写考评量化表，由考评小组汇总。
4、考评小组（参评对象回避）对参评人员进行综合评价，以综合评价名次决定当次的优秀教师名单，并予以公示，公示一天后，无异议视为通过。
四、奖励办法：
1、学校对当选的优秀教师发荣誉证书一本，并奖励100元。
2、学校若有省、州、县的优秀教师推荐名额，从当选的优秀教师中按名次推荐。
3、优秀教师在考核评优、职称晋升时优先。
克度中学教
务处
2010-10-
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