遵化一中关于“树讲求”学习教育活动的查摆报告

第一篇：遵化一中关于“树讲求”学习教育活动的查摆报告

遵化一中关于“树讲求”

学习教育活动的查摆报告

2003.9.25

为了深入贯彻“树讲求”教育活动的精神，我校召开了全体领导班子民主生活会。谭永兴校长、祁艳军书记、李立民副校长、徐建成副校长、张旺副校长分别就各自负责的工作、党务工作、教学工作、政教工作、总务工作进行了严格的自查和认真的总结。

本年度一中的工作目标是高考在唐山市同类学校中“保三争一，本二上线破800”，冲重点大学人数，即“拼清华北大，搏文理状元”。为了实现上述目标，就要求全体员工上下齐努力，“想干事，会干事，干成事”，这样，就要求我们在工作中要重实际，办实事，求实效。在查摆问题的过程中，我们主要查摆出以下几点不是：

1、目前，学校向新体制转轨还未彻底完成，还有小部分“吃大锅饭”的现象存在。

2、小部分教师干劲不足，缺乏动力。

3、目前，学校正临着教师队伍年轻化的问题，青年教师缺乏教学经验，需要进一步培养。尽快成长起来。

针对这些问题，学校领导班子在具体研究实际情况的基 1

础上，采取以下措施：

（1）针对“大锅饭”现象的存在，我们出台了“责任追究制”，即分工明确，责任到人，谁出了问题谁负责。

（2）针对部分干部职工，干劲不足的问题，我们适时从“树正气、讲团结、求发展”的角度给予思想上的教育，并制定一系列的监督措施和奖惩措施，提高职工积极性。

（3）为使青年教师迅速成长，学校采取了一系列的培训措施，带出去请进来，找有经验的老教师进行教法指导，每人都要讲公开课，领导到场进行点评，平时上课，校领导逐班抽查，发现问题及时纠正，上下齐努力，争名校，做名师，将一中的教学水平提高到一个新的层次。团结一心，众志成城，才能克服工作的阻力，只有讲正气、求发展，才能使我们的事业更上一个新台阶，为实现全国千强名校的目标打好基础。

第二篇：遵化一中“树讲求”教育活动整改措施

遵化一中“树讲求”教育活动整改措施

遵化一中紧紧抓住学习贯彻三个代表生要思想，以“树、讲、求”教育活动为推动力，着重从“立党为公，执政为民”这个中心，在全体干部党员中解决思想作风，和工作作风方面存在的与形势任务不相适应的实出问题，进一步使思想行动统一到中央，省、市委的要求上来，振奋精神，增强凝聚力，为我市争先进单位，为我校2003至2004学年奋斗目标实现营造浓厚氛围。

在进入“树讲求”第三阶段中，结合我校的具体情况，领导班子成员联系自己工作实际，查找出在哪些方面还存在着不足，结合学校具体情况，制定出整改施实意见，现在措施己实施，并呈现可喜效果。

1、树正气，增强凝聚力，认真落实本学期学的计划，将己制定出台的《处室责追纠制》经全校教职员工进行讨论，营造一个人人使真劲想干事，干成事，出成绩，比贡献形成合力氛围。

目前我校现状，学校的基建任务，二期工程正在进行中，2000万贷款办学校，给学校领导工作造成了很大困难，在一部分教师中也存有畏难情绪，认为学校今后日子不好过，在经济大潮影响下，教师福利与奉献形成了对矛盾，如何调动提高教师们的主人翁意识，工作上变被动为主动的也是我们这次开展“树讲求”教育活动的中心任务。在《岗位责任追究制》的实行中不断完善，不断更新，有奖有罚，奖、罚分明，消除了少数人的向钱看变为向前看。组与组，人与人之间，比到校早，无迟到现象，无违纪现象。比在校时间效率高，无出工不出力现象。极大的调动了全体教职员工的积极性、主动性、向心力和凝聚力。变少数人的向钱看为向先看。

2、干部党员率先垂范，是无声的力量，为提高广大教职工的向心力，学校三次在全体中层干部会上说，我们的干部队伍就是应率先垂范，给党员、教职工群众做榜样，发扬从正月十五开学以来，我们的干部队伍没休过双休日，整个一暑假都做了奉献。“非典”期间的50天吃住在校这是有目共睹的。实例，我们就是靠发扬这种特别能战斗奉献精神，干部工作作风来干工作，出成绩，任何时候都能叫的响，打的出。班子成员间特别是校长，作为班长以身作则，要求别人做到的他垂先做到，并要求全体干部深入群众关心他人，对待工作高标准、严要求，想周到、做细致，动真情、交真心，相互尊重，豁达宽容，使全校上下心齐、风正、劲足、气顺，同心协力，为发展目标的实现呈空前局面。

3、密切联系群众，生活检点，作风正派，虚心听取群众意见和建议，体察民情，充分民发挥校长意见箱的作用。和师生打成一片。不搞形式主义，不做表面文章，抓实事见实效，在入理问题上，不掺杂个人感情，看人行事。树立正确的毅力观，真正做到“常在河边走，就是不湿鞋”。警惕和防止 那种不正常的，可能会引起消极腐败问题的“人情关系”牢记党的宗旨，脚踏实地关心帮助群众帮助解决实际问题，努力维护，实现群众利益。使校班子成为广大教职工信得过，受拥护的集体。

4、真抓实干，搞高办学效益

为把学校办出规模、办出特色，我们以抓教学这一中心工作不放松，具体做法：

强化业务培训，提高教学能力，近年来，就是上工作岗位不是5年的占84%，提高教学质量，一方是学、一方是教，我们首先是走出去其次是请进来，更新教师观念。提高知识水平，同时，学校坚持鼓励教师自学和进修，吸取新知识，使各率大步提高。

鼓励教学教育改革，探索提高课堂效率的新途经。支持教师科研活动争做学者型教师。奖励开展科研项目立项，参 项达95%，集体备课、教研、教研教材教法，形成教案学案一体化。提高教学的针对性和实效性，加强教学过程管理，（1）领导干部逐年级及时发现问题，及时解决。（2）每学期领导干部听课不少于65节，听一节交换一节，有力促进课堂效率。

完善奖励机制，激发教师爱岗敬业热情和干劲。实行向教学一线倾斜政策。努力让教师的福利上去职员工人要稳住，以岗定奖，岗内有等，等内有档。这一举措经大家讨论激发了教职工的积极性和主动性。

通过这次“树讲求”教育活动，使我校上下一心，心往一处想，劲往一处使，解放了思想更新了观念，放下了包袱，增强了干劲，意识超前了。我们将继续发扬优良传统，更加努力弥补不足，带领全校师生充分挖掘潜力，堂堂正正做人，清清白白从政，不负党和人民的重托，不负全市人民的期望。

2003.9.25 4

第三篇：“学整树”活动查摆剖析材料

查摆剖析是开展“学整树”活动的关键环节，问题查的准不准，摆的实不实、剖的到不到位，析的见不见真功，直接影响着下一步的整改提高。第二阶段的查摆剖析，采取党组成员带分管科室的办法进行，做到“一抓、二查、三结合、四落实”。

一抓。就是党组成员新自抓，抓好分管科室的查摆剖析。对学习讨论情况做个小结，给查摆剖析做个安排，搞好动员，抓好查摆剖析第二阶段任务落实。

二查。就是各科室、二级机构都要按照职责，每名机关工作人员都要根据自己的角色定位，查找单位和个人存在的“庸懒散软”等作风问题。敢于亮相，严于解剖，分析思想根源，写出书面材料。

三结合。一是与开展谈心交流活动相结合。采取党组成员与分管科室、二级机构负责人谈，科室负责人与科室人员谈，同事之间谈等形式，谈心交心，帮助提高。党组成员组织分管科室汇报单位和个人查摆剖析情况，提高思想认识，开展批评与自我批评。做到边查边改，边整边改，切实转变工作作风，提高工作效能。二是与开展万人评议机关评议行风活动相结合。开展一事一评活动，在委办公楼大厅设立评议箱，接受办事单位和群众评议监督。开展群众评议活动，适时召开座谈会或发放社会调查问卷，接受群众、企业、机关（县区）的监督评议；适时召开全委群众大会，针对单位或个人存在的“庸懒散软”等问题进行评议。三是与开展点评剖析活动相结合。党组成员对分管单位，科室、二级机构负责人对科室人员存在“庸懒散软”问题进行一一点评，指出存在问题，查找剖析根源，明确努力方向。

四落实。一是时间要落实。查摆剖析阶段时间较长，同志们要根据分管工作，做好查摆剖析时间上的安排和保证。二是人员要落实。发改委工作头绪多、任务重每天都有这样那样的工作需要去落实、去协调，希望同志们做好计划，统筹安排，达到人人参于。三是内容要落实，查摆剖析时间长、内容多，活动办公室要拿个计划出来，按照计划一步一步的开展，决不走过场。四是效果要落实。突出自查、互查、领导点等活动重点，开展好批评和自我批评，务求开展“学整树”活动第二阶段查摆剖析工作的实效。

第四篇：“学整树”活动查摆剖析材料

“学整树”活动查摆剖析材料

查摆剖析是开展

学整树

活动的关键环节，问题查的准不准，摆的实不实、剖的到不到位，析的见不见真功，直接影响着下一步的整改提高。第二阶段的查摆剖析，采取党组成员带分管科室的办法进行，做到

一抓、二查、三结合、四落实。

一抓。就是党组成员新自抓，抓好分管科室的查摆剖析。对学习讨论情况做个小结，给查摆剖析做个安排，搞好动员，抓好查摆剖析第二阶段任务落实。

二查。就是各科室、二级机构都要按照职责，每名机关工作人员都要根据自己的角色定位，查找单位和个人存在的庸懒散软

等作风问题。敢于亮相，严于解剖，分析思想根源，写出书面材料。

三结合。

一是与开展谈心交流活动相结合。

采取党组成员与分管科室、二级机构负责人谈，科室负责人与科室人员谈，同事之间谈等形式，谈心交心，帮助提高。党组成员组织分管科室汇报单位和个人查摆剖析情况，提高思想认识，开展批评与自我批评。做到边查边改，边整边改，切实转变工作作风，提高工作效能。

二是与开展万人评议机关评议行风活动相结合。

开展一事一评活动，在委办公楼大厅设立评议箱，接受办事单位和群众评议监督。开展群众评议活动，适时召开座谈会或发放社会调查问卷，接受群众、企业、机关（县区）的监督评议；适时召开全委群众大会，针对单位或个人存在的庸懒散软

等问题进行评议。

三是与开展点评剖析活动相结合。

党组成员对分管单位，科室、二级机构负责人对科室人员存在庸懒散软

问题进行一一点评，指出存在问题，查找剖析根源，明确努力方向。

四落实。

一是时间要落实。

查摆剖析阶段时间较长，同志们要根据分管工作，做好查摆剖析时间上的安排和保证。

二是人员要落实。

发改委工作头绪多、任务重每天都有这样那样的工作需要去落实、去协调，希望同志们做好计划，统筹安排，达到人人参于。

三是内容要落实，查摆剖析时间长、内容多，活动办公室要拿个计划出来，按照计划一步一步的开展，决不走过场。

四是效果要落实。

突出自查、互查、领导点等活动重点，开展好批评和自我批评，务求开展

学整树

活动第二阶段查摆剖析工作的实效。

第五篇：学整树活动剖析查摆分析材料

村镇建设发展中心按照 “学整树”活动剖析查摆阶段的要求，以焦裕禄同志为标杆，多渠道查找问题，全方位开展自我剖析，查找站所和个人的“庸懒散软”等作风问题，把改进工作作风放在突出位置，切实转变工作作风。

一、村镇规划方面：虽然完成了各行政村的规划工作，但严格按照规划加强监管的力度不够，违规违法建房现象依然存在。

二、新型社区建设方面：虽然刘庄社区建设一期工程接近尾声，并且受到全市领导的现场观摩，得到县委、市委的充分肯定，但还有很多善后工作需要做，赵河村、代庄村的新型社区规划要尽快做出。

三、农村公路管理方面：虽然近几年通过“文明养护村”、“文明养护乡镇”活动的开展，乡村道路养护有明显改善，但是还存在有应付现象，要真正做到全天候养护与管理，真正形成制度化、日常化。

通过问题的查摆，我们要真正把学习弘扬焦裕禄精神作为永恒课题，按照祁书记的讲话精神，真正在学习弘扬焦裕禄精神中树立“三种形象”。争做焦裕禄式的优秀干部，切实树立起对人民负责、推动工作和清正廉洁的形象。坚持以人为本，树牢为民理念，真正做到思想上尊重群众，做群众的真朋友、好朋友，做群众的知心人、贴心人；在行动上造福群众，着力保障和改善民生，多做老百姓受益的事，多做暖人心、得人心、稳人心的工作；在工作上依靠群众，特别是在村镇规划、新型社区建设方面，要设身处地考虑广大群众的切实利益。要务实重干，重实际、说实话、求实效，埋头苦干、勇于争先。