人力资源

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第一篇:人力资源

人力资源 一特定职位的任务、职责以及完成此项工作所必须具备的第一章 知识、技能加以说明,即制定工作说明与工作规范的系统

1、现实人力资源数量=适龄就业人口+未成年就业人口+老方法。年就业人口+求业人口

3、确定由谁来收集信息(选择对人比选对方法更重要)潜在人力资源数量=就学人口+家务劳动人口+服役人工作分析专家:客观公正;保持信息的一致性。口+其他人口价格昂贵;对组织缺乏了解。人力资源绝对量=现实人力资源数量+潜在人力资源数

量=人力资源总数量

主管:对工作具有全面而深入的了解;收集信息的速度

2、人力资源管理的基本职能也比较快。

获取。获取组织需要的各种人力资源(工作分析—人力资

需要进行培训;时间上是个沉重的负担;某些情 源规划—招聘、考评、选拔)。况下难以保证信息的客观性。整合。采取各种有效的管理措施,使得已获取的人力资源

不仅在组织上加入,而且在思想上、感情上、心理上和价

任职者:对工作最熟悉;信息收集速度快。值观上与组织认同并融为一体。

收集信息的标准化程度较差;工作职责的完整 保持与激励。对已获取的人力资源,采取适宜的措施,使

性较差。他们对工作环境和工作条件感到满意,并注重培养他们对

工作的兴趣、爱好、积极性并保持工作的热情。

★选择由谁来进行岗位分析,往往比选择岗位分析的方法控制与调整。主要指设置合理而完善的考评体系。并让它

更加重要——工作分析首先要考虑其目的。(记住)有效地运转起来,在考评的基础上,提出调整计划和方案,4、六种定性工作分析方法: 工作实践法、观察法、访谈法、如晋升、调遣等。

问卷法、工作日志法、典型事例法 开发和发展。主要指组织为有效发挥员工的才干和提高他

5、关键事件技术,对实际工作中工作者特别有效或者无们的能力而采取的一系列活动。

效的行为进行简短描述,通过积累、汇总和分类,得到实

3、人力资源管理活动的主体(理解):直线经理和人力资

际工作对员工的要求。源专业人员。

第四章 直线职权与职能职权

1、人力资源战略是指企业在对其所处的外部环境、内部直线职权

组织条件以及各种相关要素进行系统、全面分析的基础拥有完成生产和销售等实际业务的下属,有权直接

上,从企业的全局利益和发展目标出发,就人力资源的管指挥其下属的工作→直线经理人。

理所做出的总体策划。

2、人力资源规划的程序:收集和研究涉及企业战略决策职能职权

和经营环境的各种信息;分析企业现有的人力资源状况;不拥有完成生产和销售等实际业务的下属,只负

对企业人力资源供求状况进行预测;制定人力资源供求平责协助直线经理人完成组织的基本目标→职能经理人。

衡的总计划和各项业务计划;与其他计划协调;评估人力

4、人力资源管理的理念:人事管理、人力资源管理、战

资源计划。略人力资源管理

3、人力资源需求预测的方法: 第二章

德尔菲法。德尔菲法是美国兰德公司开发的一种预测方

1、Z理论,会判断属于那种模式

法,它是由有经验的专家或管理人员对某些问题分析或管

2、人力资源理论诞生的标志:

理决策进行直觉判断与预测,其精度取决于预测者的经验

3、人力资源的定义:人力资本是指通过一定费用投入获

和判断能力,对于那些缺乏资料的预测比较适用。(邮寄得的,并能实现价值增值的,依附于人体之上的知识技能、给专家,匿名寄回,并不见面)健康、精神道德等价值存量。

回归分析法。回归分析法是指根据数学中的回归原理对人

4、人力资本的特征

力资源需求进行预测,基本思路是:确定与企业中的人力人力资本的特征——与物质资本相似

资源数量构成高度相关的因素,建立回归方程;然后根据人力资本是生产性资本:必不可少的生产要素;人力资本

历史数据,计算出方程系数,确定回归方程。具有稀缺性;人力资本是投资获得的;人力资本会损耗和

转换矩阵。转换矩阵也称马尔可夫模型。马尔可夫模型是贬值,甚至丧失;人力资本具有功利性:投资的目的是获

一种采用定量分析预测企业内部人力资源供给的方法。它得收益

是根据企业内部从事某项工作的人员转移的历史数据,计人力资本独特性——与物质资本不同

算未来某一时期该项工作的人员转移的概率,或者说是根人力资本依附于人体而存在:本质区别;人力资本的形成据人员转移概率的历史平均值,据此来预测企业内从事该与效能发挥都与人的生命周期紧密的联系在一起;人力资

项工作的人力资源供给。本的形成与效用发挥受其承载者的偏好影响;人力资本难

第五章 以度量;人力资本的形成多发生在消费领域,家庭是人力

1、选择招聘渠道与方法: 资本重要的生产单位

外部招聘的主要方法:广告招聘、人才交流会(招聘会)、5、能级对应原理(图)

校园招聘、委托中介机构招聘、网络招聘、职工引荐 承认个体具有能力的差别;人力资源管理的能级要求按层

内部招聘的主要方法:布告招标(提前发布现有工作岗位次建立和形成稳定的组织形态;岗能匹配。

空缺信息、清楚列出工作描述和工作规范、确保所有申请合理的能级层序设计

人受到有关申请书的反馈信息)、利用技术档案和人力资进行人员素质测评,掌握个体素质状况

源信息系统 不同能级应表现出不同的责权利和荣誉

2、外部招聘与内部招聘的比较(表)各类能级的动态可变性

3、广告招聘中选择什么样的媒体(表)第三章

4、广告招聘中,电视广告比较适合企业招聘与人员招聘

1、工作分析中的相关术语:

同时进行 要素(不能再分的单位):指工作活动中不能再继续分解

5、校园招聘中,名校的名气不是关键因素 的最小单位。如打印工作中将纸放入纸盒。

6、心理测验的类型:(包含关系)任务:员工在某一有限的时间内为了达到某一特定的目的认知测验:认知行为 所进行的一项活动,可以由多个要素组成。如打印一封信。

智力测验:智商(IQ)职责:指由一个人承担的一项或多项任务组成的活动。

性向测验:学习能力 职位(岗位):指在一个特定的组织中,由一个人完成的成就测验 一项或多项职责组成的集合。

个性测验:人格测验 要素——职责——职位

自陈式量表测验 职位数量=员工数量

投射测验:不自觉

2、工作分析是收集所有与工作有关的重要信息,并对某

情境测验:置于特定情境

5、工作评价的是工作本身的价值

6、点数法:又称要素计点法,是把工作的构成因素进行分解,然后按照事先设计出来的结构化量表对每种工作要素进行估值

7、文件框测试(工作活动模拟、角色扮演(举例)、模拟会议(无领导小组讨论)、笔迹分析(基本内容))属于情景测验 第六章

1、员工培训是根据实际工作的需要,为改变企业员工的价值观、工作态度和工作行为,使他们能在自己现在或将来工作岗位上的工作表现达到企业组织的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动。

2、员工职前教育的意义:减少焦虑、职业生涯的起点、节约时间、开发现实需要

3、培训需求的循环评估模型:

组织层面的分析:确定组织范围内的培训寻求,以保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求。企业战略目标分析

企业内部资源分析:人力、物力、财力、时间 企业的氛围分析

任务层面的分析:员工达到理想绩效所必需掌握的技能和能力

个人层面的分析:员工目前的实际绩效与企业对员工的绩效标准要求相比;员工现有技能水平与未来对员工技能的要求相比

4、对新员工使用任务分析方法,对老员工使用绩效分析方法

5、培训的内容:知识学习:事实知识与程序知识;技能的提高,低层员工----操作技能,高层员工----思维训练----分析/决策/沟通技能;态度的转变

6、用培训来培育态度的转变具有一定的局限性

7、操作人员——在职培训

8、培训效果的评估:反应:受训者对培训项目的满意程度,问卷;学习效果:对培训内容的掌握程度,测验;行为变化:工作中行为的改进;培训后果:实际业绩 第七章

1、绩效管理与绩效考核的差异(表):

2、设计绩效管理系统流程(顺序)绩效计划;绩效实施;绩效考核;绩效反馈

3、图标等级评定法的特点:确定出与被考评的工作相适应的几项基本考评要素;对应于各项考评要素列出各种行为程度的选项 4、360度绩效评估又称全方位评估,是由被评估人的上级、同级人员、下级、员工自己和客户等担任评价者,从各自不同的角度对被评估者进行全方位的评价,再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者,以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的5、360度绩效评估,优点:包含了一系列的客户的反馈意见;激励了员工的自我发展;有利于组织成员的沟通。缺点:综合各方面的信息增加了评价系统的复杂性;评价者自身的心态和角色有影响;文化观念的冲突

6、平衡计分卡的四个维度:财务维度;顾客维度;内部流程维度;学习与发展维度 第八章

1、职业生涯的传统观点与现代观点比较(表)

2、职业生涯规划的基本步骤:确定志向;自我评估;生涯机会评估;职业的选择;确定职业生涯通道;设定职业生涯目标;制定行动计划与措施;评估与回馈 第九章

1、内在薪酬:企业为员工提供较多的学习机会、挑战性工作、职业安全感及员工通过自己努力而受到认可与重视。难定义、难定量、难比较

外在薪酬:员工因受到雇用而获得的各种形式的收入,包括工资或薪水、绩效工资、短期奖励、股票期权、津贴及各种福利等。

2、薪酬管理是指一个组织针对所有员工所提供的服务来确定他们应当得到的报酬总额以及报酬结构和报酬形式的一个过程。

3、薪酬管理的原则:认可性原则、公平性原则(外部公平、外部公平、员工个人公平)、激励性原则(实物激励、货币激励)、平衡性原则(薪酬水平竞争力与人力成本控制的平衡、薪酬构成之间的平衡、薪酬制度与政府相关政策和法律法规的平衡)

4、薪酬设计之前要先进行工作评价

第二篇:人力资源

网络有奖征文活动启事

[提要]2011年是中国共产党成立90周年,也是西藏和平解放60周年。2011年是中国共产党成立90周年,也是西藏和平解放60周年。按照《中共中央关于中国共产党成立90周年纪念活动的通知》(中发〔2010〕18号)文件精神的要求和大庆领导小组、大庆办的统一部署,区党委宣传部网络处联合中国西藏网、中国西藏新闻网、中国西藏之声网于近期共同举办“庆祝中国共产党成立90周年和西藏和平解放60周年”网络有奖征文活动。

一、活动主题

征文内容要反映中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,回顾90年来中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻、谱写中华民族自强不息壮丽凯歌的光辉历程;反映党团结带领全国各族人民推进社会主义革命、建设、改革伟大事业,取得社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设的重大成就;反映各个时期各条战线共产党员在革命、建设、改革中作出的突出贡献。要充分反映和平解放以来,我区各族人民在中国共产党领导下,在中央亲切关怀下,在全国人民大力支援下,西藏经济社会所发生的翻天覆地的变化,展示全区各族人民奋发有为、开拓进取建设平安西藏、和谐西藏、小康西藏、生态西藏,喜迎中国共产党成立90周年和庆祝西藏和平解放60周年的良好精神风貌。

二、征集要求

征文要紧紧围绕中国共产党成立90年和西藏和平解放60周年这两个重大主题,充分反映全国尤其是西藏发生的重要变化。作者要通过对周围事物的感知认识,从小处写起、从细微处入手,反映主旋律、大主题。

征文主题要突出,内容要真实,表述清晰生动、文笔自然清新,体裁不限,必须为原创作品,字数在4000字以内。

三、参与方式

1、活动期间,中国西藏网、中国西藏新闻网和中国西藏之声网在首页显著位置分别开设“中国共产党成立90周年和西藏和平解放60周年”大型专题,并开通互动栏目。

2、中国西藏网网民可将稿件投至tibet-new网络有奖征文活动启事

时间:2011-04-22 08:37:16来源:西藏日报作者:

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[提要]2011年是中国共产党成立90周年,也是西藏和平解放60周年。

2011年是中国共产党成立90周年,也是西藏和平解放60周年。按照《中共中央关于中国共产党成立90周年纪念活动的通知》(中发〔2010〕18号)文件精神的要求和大庆领导小组、大庆办的统一部署,区党委宣传部网络处联合中国西藏网、中国西藏新闻网、中国西藏之声网于近期共同举办“庆祝中国共产党成立90周年和西藏和平解放60周年”网络有奖征文活动。

一、活动主题

征文内容要反映中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,回顾90年来中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻、谱写中华民族自强不息壮丽凯歌的光辉历程;反映党团结带领全国各族人民推进社会主义革命、建设、改革伟大事业,取得社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设的重大成就;反映各个时期各条战线共产党员在革命、建设、改革中作出的突出贡献。要充分反映和平解放以来,我区各族人民在中国共产党领导下,在中央亲切关怀下,在全国人民大力支援下,西藏经济社会所发生的翻天覆地的变化,展示全区各族人民奋发有为、开拓进取建设平安西藏、和谐西藏、小康西藏、生态西藏,喜迎中国共产党成立90周年和庆祝西藏和平解放60周年的良好精神风貌。

二、征集要求

征文要紧紧围绕中国共产党成立90年和西藏和平解放60周年这两个重大主题,充分反映全国尤其是西藏发生的重要变化。作者要通过对周围事物的感知认识,从小处写起、从细

微处入手,反映主旋律、大主题。

征文主题要突出,内容要真实,表述清晰生动、文笔自然清新,体裁不限,必须为原创作品,字数在4000字以内。

三、参与方式

1、活动期间,中国西藏网、中国西藏新闻网和中国西藏之声网在首页显著位置分别开设“中国共产党成立90周年和西藏和平解放60周年”大型专题,并开通互动栏目。

2、中国西藏网网民可将稿件投至tibet-news@vip.sina.com

中国西藏新闻网网民可将稿件投至postmaster@chinatibetnews.cn

中国西藏之声广播网网民可将稿件投至zhw@tibetradio.cn

广大干部职工、青年学生可将稿件投至gswm2007@163.com3、邮件标题请注明“9060征文”,投稿人须在邮件中注明姓名、工作单位、联系电话(最好是手机)。

四、时间安排

本次活动自2011年4月25日至7月20日止。具体分三个阶段:第一、征集阶段(4月25日-6月30日);第二、评定公示阶段(7月1日-7月10日);第三、表彰奖励阶段(7月11日-7月20日)。

五、征文评选奖励

1、征文经初步评选后,将在中国西藏网、中国西藏新闻网、中国西藏之声网上发表。凡被采用发表的征文作品将参加最后奖项评定。

2、评选结束后,主办方将举行颁奖仪式,并向获奖者颁发获奖证书和奖金。奖项设置为:特等奖1名,奖金5000元;一等奖2名,奖金3000元;二等奖5名,奖金2000元;三等奖10名,奖金1000元。

六、联系咨询

有关本次活动的详细情况可登陆中国西藏网、中国西藏新闻网、中国西藏之声广播网查询,咨询电话:0891-6346321(含传真)。

西藏自治区党委宣传部网络处

中国西藏网

中国西藏新闻网

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s@vip.sina.com

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广大干部职工、青年学生可将稿件投至gswm2007@163.com3、邮件标题请注明“9060征文”,投稿人须在邮件中注明姓名、工作单位、联系电话(最好是手机)。

四、时间安排

本次活动自2011年4月25日至7月20日止。具体分三个阶段:第一、征集阶段(4月25日-6月30日);第二、评定公示阶段(7月1日-7月10日);第三、表彰奖励阶段(7月11日-7月20日)。

五、征文评选奖励

1、征文经初步评选后,将在中国西藏网、中国西藏新闻网、中国西藏之声网上发表。凡被采用发表的征文作品将参加最后奖项评定。

2、评选结束后,主办方将举行颁奖仪式,并向获奖者颁发获奖证书和奖金。奖项设置为:特等奖1名,奖金5000元;一等奖2名,奖金3000元;二等奖5名,奖金2000元;三等奖10名,奖金1000元。

六、联系咨询

有关本次活动的详细情况可登陆中国西藏网、中国西藏新闻网、中国西藏之声广播网查询,咨询电话:0891-6346321(含传真)。

西藏自治区党委宣传部网络处

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第三篇:人力资源

蓬莱阁及蓬莱水城是国家级重点风景名胜区,全国重点文物保护单位,国家首批“5A”级景区,中国古代四大名楼之一。这里山海相依、风光旖旎,具有独特的自然景观和丰富的人文积淀。特别是八仙过海的美妙传说及海市蜃楼的自然奇观,使这里成为了人间仙境的代名词,吸引了历代文人墨客在此走笔放歌,留下了传唱久远的丽辞华章。为了进一步提升蓬莱阁及蓬莱水城的知名度和美誉度,深入挖掘蓬莱阁悠远的历史文化内涵,充分展示蓬莱阁及蓬莱水城之自然美、人文美、画意美、和谐美,蓬莱阁管理处与齐鲁晚报、大众网联合举办“美在蓬莱阁”征文大赛。

本次征集作品以描写蓬莱阁的散文游记为主,风格上既可大江东去亦可小桥流水,内容上既可金戈铁马亦可风花雪月。作品须围绕蓬莱阁景区展开,叙事要实,抒情要真,写景要美,哲理要深;立意独特,入笔精微,以小见大;语言优美凝练,富有文采;字数不超过3000字。

奖项设置:本次征文设一等奖2名,奖金3000元;二等奖5名,奖金2000元;三等奖:8名,奖金1000元;优秀奖:15名,颁发荣誉证书及纪念品。优秀作品将在齐鲁晚报副刊发表,并结集出书。除特邀作者外,其他获奖作者持获奖证书和有效证件可免费游览蓬莱阁景区一次。获奖作品将在齐鲁晚报和大众网公布,颁奖仪式初步定于11月份在蓬莱阁景区举行。

活动时间:2011年4月-10月。

本次征文作品一律提供电子文稿,来稿请注明详细联系地址、邮编及联系电话。来稿不退,请自留底稿。作品请发至plgglc@

163.com。

●人文齐鲁寻觅的是过去观照的是今日之发展脉络挖掘的是人文滋养的是当代读者的精神家园如果你热爱齐鲁文化如果你热爱这样的探寻和追溯那么请联系我们吧 ●稿件及图片发至wanghu.com i3050@126

第四篇:人力资源范文

美国的人力资源相关专业一般设在专门的School of Labor Relations/Industrial Relations下面,也有一大部分都是在商学院,比如像明尼苏达双子城就设在管理学院下面。有的项目也设在文学院下面,相对来说,设在商学院下面的人 力资源专业的竞争会激烈许多。但是毕业以后的起薪商学院也比那些将人力资源设在文学院的学校的毕业生高出很多。

HR课程的学习以及研究方向非常全面,员工管理、劳资关系、绩效管理、人力资本、企业薪酬改制规划等都有涉及。

对于很多申请人来说,对人力资源专业的申请和人力资源的工作存在着几个方面的误区。

首先是关于职业方面,很多的申请人认为(尤其是本科专业为非HR方向的申请人,这种现象尤为严重),即人力资源管理即便在商科里也是相对技术含量比较低的 工作,职业方面的成功与否更多取决于性格和对企业的了解以及基本的素质。这种看法存在着很大的片面性。以上的看法放在传统的HR项目,像招聘、培训等仍然 强调经验的部分会比较合适,但随着人力的不断专业化,一些新型项目如税务、绩效、激励设计等,则更加看重的是否具有一些“硬”素质,像量化能力、分析能力 和解决问题的能力。这些都要求比较扎实的专业基础,单纯的依靠交际能力是不足以应付的。

另外就是关于专业的选择上,很多的申请人认为申请人力资源管理专业就是申请Human Resource Management,事实上并非如此,人力资源方向的申请根据不同的学校申请的专业会有所不同,美国的HR项目其实是有Labor relation 和human resources两个大的方向,学校不同专业侧重也不同,但是labor relation方面一定会有涉及。这就有了一个很有趣的问题,如果回国做实务,collective bargaining一定不会用到;如果美国工作,labor relation的职位又会尽量绕过,因为文化法律语言方面我们是有劣势的。其实除了Human Resource Management以外,中国的申请人也可以申请像Employment和Industrial Relations等方向的专业。比如Cornell和UIUC的专业就是Industrial & Labor Relations和Human Resources & Industrial Relations。这都是适合申请人申请的专业。

虽然美国很多HR项目设立在商学院下面,但是人力资源管理专业申请竞争的激烈程度和会计金融相比会低很多。对GT的成绩要求也没有会计金融等专业高,一般 来说一个GMAT 700和托福100的申请人就算是比较有竞争力的了。另外一个很重要的方面就是前面提到的工作经验的问题,一个好的实习或者工作能够很大的加强申请人的申 请背景。

在成功拿到录取并完成研究生的学业以后,申请人更关心的是就业的问题,学习人力资源管理专业到底能够从事什么样的工作?总的来说毕业生的所从事的工作可以 分为两个方向:咨询部门和企业人力资源部门。这一点在Cornell的人力资源管理项目的毕业生的起始职位体现的比较明显:

至于就业的难度,好的人力资源项目就业难度是不大的,如果本身学校和项目不是特别优秀的话,建议申请人在选择学校的时候注意学校的地理位置,这对申请人之后的就业有很大的影响。

第五篇:人力资源精选

1.人力资源:是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。它应该包括数量和质量两个方面。人力资源作为国民经济资源的一个特殊部分,具有以下七个特点:不可剥夺性、时代性、时效性、生物性、能动性、再生性以及增值性。

2.工作分析:是运用科学方法收集与工作有关的信息的过程,主要包括该项工作应该承担的职责以及承担该项工作需要的任职资格等方面的信息,工作分析的最终产出表现为职位说明书。

3.绩效辅导:主要包括两方面的工作:持续沟通和信息收集。绩效沟通贯穿于绩效管理的全过程,在绩效实施阶段主要通过沟通完成两方面的工作:计划跟进与调整、过程辅导与激励;信息收集主要是为了下一步的绩效考核积累信息,主要的收集方面有观察法、工作记录法、关键事件法、相关人员反馈法。

4.薪酬调查:就是某些权威机构通过抽样的办法,针对某个地区或行业的薪酬水平进行科学的调查,以提供关于某个职位的薪酬数据。

5.案例分析法:是把实际中的真实情景加以典型化处理,编写成供学员思考和决断的案例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析问题和解决问题能力的一种方法。

6.人力资源管理:就是对人力这一资源进行有效开发、合理利用和科学管理,以实现组织的目标。

7.人力资源成本:是一个组织为了实现自己的组织目标,创造最佳经济和社会效益,而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和。

8.工作分析:(或者叫职务分析、岗位分析等),是指对组织的各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及完成此项工作任职者的技能、责任和知识要求进行描述的过程。

9.争议:又称劳动纠纷或劳资纠纷,是指劳动关系双方当事人在实现劳动权利和履行义务的过程中发生的纠纷。

四、简答题

1与自然有哪些特点?

资源相比,人力资源

答:人力资源作为国民经济资源中的一个特殊部分,与自然资源相比,具有以下几个主要特点:

(1)不可剥夺性。人力资源属于人类自身所特有,具有不可剥夺性。这是人力资源最根本的特征。(2)时代性。人力资源在其形成过程中受到时代条件的制约,而且他们只能在时代为他们提供的条件前提下,努力发挥其作用。

(3)时效性。人力资源的形成、开发、使用都受到时间的制约和限制。与自然资源不同,由于人力资源在不同的年龄阶段有着不同的生理和心理特点,所以对人力资源的开发使用要用当其时。

(4)生物性。人力资源存在于人体之中,是一种活的资源。

(5)能动性。自然资源在开发过程中,完全处于被动的地位,人力资源则不同,可以根据外部环境的可能性、自身的条件和愿望,有目的地确定活动的方向,创造性地选择自己的行为。

(6)再生性。一般而言,自然资源大部分属于非可再生资源,而人力资源在劳动过程中被消耗之后,还能够再生产出来。

(7)增值性。人力资源不仅具有再生性的特点,而且其再生过程也是一种增值的过程。

2、简述一个良好的绩效计划的内容。

答:通常,一个良好的绩效计划应该包括以下的内容:

(1)员工在本次考核期间需要达到什么样的工作目标?

(2)达到目标的结果是怎样的?期限有何安排?

(3)如何评价这些结果是好是坏?

(4)如何收集员工工作结果的信息?

3、简述绩效信息的收集方法。

答:绩效信息在绩效考核中发挥基础性作用,信息收集是一项细致、系统的工作,收集方法包括:

(1)观察法:即管理人员直接观察员工在工作中的表现并形成记录。

(2)工作记录法:员工在完成工作的时候常常需要按规定填写原始记录,这些记录可以在一定程度上体现员工工作目标的完成情况。

(3)关键事件法:就是对员工在工作中的特别突出或异常失误的情况进行记录。关键事件的记录有利于管理人员对下属的突出业绩进行及时的激励,对下属存在的问题及时反馈和纠正(4)相关人员反馈法:管理人员不可能完全靠自己的观察留意收集信息,员工在工作的过程中相当多的时间是和其他的相关人员接触,因此要注意让相关人员提供信息,比如客户、项目小组成员、相关部门的主管和员工等。

需要注意,所有的数据记录和收集都一定要以绩效为核心。

5、简述员工福利计划的实施。

答:员工福利计划的实施,主要需要做好三方面的工作:

(1)员工福利计划的宣传及沟通:在向职工介绍和宣传福利政策和内容时,可以通过印发福利手册的方式,详细讲述本企业福利的基本内容、享受福利待遇的条件和费用的承担等问题。应有专门的机构(可以是常设的,也可以是临时的)定期开展讨论会,收集员工中对福利管理的不解之处,并及时给予解答,避免由于沟通不畅而出现的矛盾。同时,要注意收集同行业其他企业的福利制度,完善本企业的福利计划,结合其他企业的现实向员工介绍本企业的福利制度,扩大关于企业薪酬竞争力的讨论范围。要充分利用企业可用资源,如企业网等及时掌握员工的看法、意见,并给予合理的答复,帮助员工理解福利安排和选择的细节等问题。

(2)审查和帮助员工获得福利待遇:员工申请享受规定的福利待遇时,福利管理者应该按照既定的福利政策和计划,审查员工资格,向不符合条件的申请者做出解释;对审查合格的申请者,应为其或协助其办理相关手续,帮助员工获得自己应享有的福利待遇。

(3)节约开支,降低福利成本。为了提高福利服务效率,减少浪费,许多企业进行了改革。采取的手段主要有:①由员工自己承担一个规定数额的费用,只有员工的支出超过这个规定数额时才开始享受福利。②由员工承担部分购买福利的费用。③规定员工个人享用福利的上限。④对不同的员工区别对待。⑤认真审查员工申请享受福利的条件,严格控制福利享用的条件。⑥实行员工福利成本控制政策。⑦与福利的提供者进行认真的谈判和协调,降低购买福利的成本,审查医院或其他服务单位收费的合理性,或将计划实施方案进行竞争性投标。

6、人力资源管理与传统人事管理有什么区别?

答:人力资源管理与传统人事管理区别主要体现在:

(1)传统人事管理的特点是以“事”为中心,而现代人力资源管理是以“人”为中心,管理的根本出发点是“着眼于人”。

(2)传统人事管理把人设为一种成本,将人当作一种“工具”,注重的是投入、使用和控制。而现代人力资源管理把人作为一种“资源”,注重产出和开发。

(3)传统人事管理是某一职能部门单独使用的工具,似乎与其他职能部门的关系不大,但现代人力资源管理却与此截然不同。实施人力资源管理职能的各组织中的人事部门逐渐成为决策部门的重要伙伴,从而提高了人事部门在决策中的地位。

8、工作分析的作用和意义是什么?

答:工作分析的作用和意义可以归纳为以下几点:

(1)有效地进行工作分析是现代企业人力资源开发与管理科学化的基础。

(2)进行工作分析,使组织可以更合理地使用员工,避免员工使用过程中的盲目性。

(3)进行工作分析,使组织中每个人职责分明,分工明确从而提高工作效率。

五、论述题

2.论述绩效考核中可能出现的问题及避免方法。

答:1.绩效考核的过程中通常会出现下列一些问题:

(1)工作绩效考核标准不明确。

(2)晕轮效应。

(3)居中趋势。

(4)偏松或偏紧倾向。

(5)评价者的个人偏见。

(6)员工过去的绩效状况。

2.要尽量避免这些问题,可以注意以下几点:

首先,要弄清楚在绩效评价过程中容易出现的问题,有意识地加以避免;

其次,要根据需要正确地选择绩效评价工具,考虑到各个工具分别有其优缺点,可以考虑几种工具的综合使用;

再次,要慎重挑选考核者并对考核者进行相关培训,比如要挑选正直、公正的考核者,同时要对考核者如何避免晕轮效应、居中趋势以及偏松偏紧倾向进行培训。

最后,要排除一些外部因素对绩效评价的影响,比如时间约束的强度、员工流动率的高低等。

六、案例分析题

通达公司员工的绩效考评通达公司,成立于20世纪50年代初,目前公司有员工1000人左右。总公司本身没有业务部门,只有一些职能部门;总公司下有若干子公司,分别从事不同的业务。

绩效考评工作是公司重点投入的一项工作,公司的高层领导非常重视,人事部具体负责绩效考评制度的制定和实施。人事部在原有的考评制度基础上制定了《中层干部考评办法》。在每年年底正式考评之前,人事部又出台当年的具体考评方案,以使考评达到可操作化程度。

公司的高层领导与相关职能部门人员组成考评小组。考评的方式和程序通常包括被考评者填写述职报告、在自己单位内召开全体员工大会进行述职、民意测评(范围涵盖全体员工)、向科级干部甚至全体员工征求意见(访谈)、考评小组进行汇总写出评价意见并征求主管副总经理的意见后报公司总经理。

考评的内容主要包含3个方面:被考评单位的经营管理情况,包括该单位的财务情况、经营情况、管理目标的实现等方面;被考评者的德、能、绩及管理工作情况;下一步工作打算,重点努力的方向。具体的考评细目侧重于经营指标的完成、政治思想品德、对于能力的定义则比较抽象。各业务部门(子公司)都在年初与总公司对于自己部门的任务指标进行了讨价还价的过程。

对中层干部的考评完成之后,公司领导在年终总结会上进行说明,并将具体情况反馈给个人。尽管考评的方案中明确说考评与人事的升迁、工资的升降等方面挂钩,但最后的结果总是不了了之,没有任何下文。

对于一般员工的考评则由各部门的领导掌握。子公司的领导对于下属业务人员的考评通常是从经营指标的完成情况来进行的;对于非业务人员的考评,无论是总公司还是子公司均由各部门的领导自由进行。至于被考评人员来说,很难从主管处获得对自己业绩有列评估的反馈,只是到了奖金分配时,部门领导才会对自己的下属做一次简单排序。

试分析:

(1)绩效考评在人力资源管理中有何作用?这些作用在通达公司是否有所体现?

(2)通达公司的绩效考评存在哪些问题?如何才能克服这些问题?

答:分析要点:

(1)绩效考评在人力资源管理中具有如下作用:为员工薪酬管理提供依据;为员工的职务调整提供依据;为员工培训提供依据,为上级和员工之间提供一个正式沟通的机会;能帮助和促进员工自我成长;为企业组织决策提供参考依据。这些作用在该案例或多或少都有所表现。

(2)存在的问题及改进办法:①考评目的不够明确,也太狭窄,仅仅为了奖金,因此,要进一步明确考评目的。②考评指标缺乏科学性,太笼统。需要进一步细化,加以量化。③考评人员单一。考评小组要由了解员工工作情况的人组成。④考评过程不完整。要进行考评反馈,要面谈。

1.人力资源管理包括以下内容

① 制定人力资源计划 ② 工作分析和工作设计 ③ 劳动定额与定员 ④ 员工的招聘与录用 ⑤ 员工的培训 ⑥ 奖酬管理 ⑦ 工作绩效考评 ⑧ 员工职业生涯规划与员工关系管理 ⑨ 人力资源会计工作 ⑩ 劳动人事法规与劳动合同管理

1试述当前我国建立健全社会保障制度的主要任务务

答案要点: 建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系,既是全面建设小康社会的重要内容和发展社会主义市场经济的必然要求,也是保持社会稳定和国家长治久安的根本大计。其主要任务是: 一是,坚持社会统筹和个人账户相结合,完善职工基本养老保险制度; 二是,推进医疗保险制度改革。需要完善医疗保险配套制度改革,细化医疗服务管理,城镇职工医疗保险制度改革与医疗卫生体制改革、药品流通体制改革同步推进; 三是,建立健全失业保险制度; 四是,全面落实城市居民最低生活保障制度,切实贯彻属地管理原则,将符合条件的城市居民全部纳入最低生活保障范围; 五是,加快建立农村养老保险、医疗保险和最低生活保障制度。农村社会保障是我国整个社会保障制度的薄弱环节,随着农村经济的发展,城镇化进程的加快,农村社会保障问题日益突出。促进城乡协调发展,迫切要求加快建立农村社会保障制度,当前重点是加快农村养老保险、医疗保险和最低生活保障体系的建立; 六是,合理确定社会保障范围、标准和水平。

2、试述组织参与职业规划的意义和作用

答案要点: 组织的发展依靠个人的发展,组织通过引导、帮助和协调员工的职业规划,能提高员工的工作质量,形成积极向上的工作态度并增加他们对企业的忠诚度。关注员工职业规划的组织在吸引人才上更具优势。有效的组织职业规划能够把组织的需要转化为员工个人的需要和自己要求开发的职业目标,既获得很高的个人满意度,又取得良好的组织绩效。现代企业能否赢得员工献身精神的关键因素之一,就是能否与员工确立共同的目标,达成一致,使员工感到企业、部门的发展目标与个人的发展目标息息相关,从而激发他们的主动性、成就感和创新意识。“为了在一个不断变化的市场环境中动作,组织应认清需要什么样的能力以及什么样的员工,并由此提高自己的动作能力。要能够做到这一点,就必须有组织职业规划。”

员工在组织中的发展通常有两条道路,一是专业技术上的提升;二是行政职位上的上升。一个组织如果能很好地帮助员工进行职业规划,应能大大提升员工对组织的信赖度和忠诚度,有助于稳定队伍。一个队伍相对稳定的组织,较之人员更叠频繁的组织,能更专注于事业,效率更高,更快地实现组织目标。搞好组织职业规划,给每一位员工上升的空间,应能激发员工的潜能,最终受益者将是组织

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