在开学第一次校长办公会上的发言

第一篇：在开学第一次校长办公会上的发言

在开学第一次校长办公会上的发言

一、2012/2013学年度第一学期工作要点

教学工作目标

以全面推进基础教育课程改革为核心，以提高教育质量为根本，狠抓一个重点（课堂教学改革）、突出两个关键（师资队伍建设和教学行为评价），不断加大教学改革发展和管理创新的力度，进一步更新观念，深化改革，努力使我校教学质量跃上新的台阶

1、教学方面：

①继续抓好教学的常规管理，如教案、教学反思、作业、听课笔记的检查。各种计划、总结的收交等工作。教学检查组继续实行推门听课、评课制。每学期实行学生评教制，每学年进行一次教学工作、管理工作考核。

②加大教师的培训力度，继续让高级教师、骨干教师开校本教研讲座；尽可能的派教师参加省、市及课改名校的学习培训；邀请1—2名教育专家或名师来校搞专题讲座。争取组织教研组长、年级组长参观一所市内外内名校。③狠抓教师的师德师风建设。

④构建学习型的组织。

⑤强化初三毕业年级管理，遵循教育规律，分析学生情况，制定科学的教学措施，落实毕业年级教学质量要求，加强中考信息的收集和反馈工作，建立毕业年级研究小组。

⑥抓好一、二年级教育教学管理工作，培养良好学风，落实月考质量分析制度。⑦与对口支援学校长期交流合作关系，互通信息，加强教研，促进我校教学质量的提高。

⑧中考实行目标责任制，提前定出奋斗指标。改革中考奖励办法，若超额完成指标，进行重奖，并将奖金直接发放到年级组，以利于调动教师的积极性。⑨重点研究课堂：如何提高课堂效率。

2、德育教育目标

培养学生树立理想志向和正确的人生观，具有社会责任感，自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，培养自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。

学生管理方面：

①抓好学生学习习惯、行为习惯及文明礼貌的教育。建立学生自主管理委员会，培养学生自主学习、自主管理的能力。

②加强学生学习方法指导。

③加强学生心理健康教育。

④狠抓学生安全教育，珍惜生命的教育，诚信教育。

⑤加强和家长的交流和沟通，如召开家长会、家长委员会，家访，给家长的一封信等形式。

⑥开展学生活动：队列广播操比赛、篮球赛。

⑦重点研究课题，如何培养年轻班主任。

3、后勤工作：

以开源节流为基础，师生安全为主线的工作思路，搞好后勤服务工作。

4、安全稳定工作：建立安全责任制度；检查校内校舍、电路、食堂卫生安全；学生的安全教育，重点交通安全、溺水事故、食品卫生。开学后与家长签订安全责任书。

5、其它工作

①加强学校的宣传力度，加强学校和上级行政管理部门的交流和沟通，争取上级部门最大限度的支持。②建成学校校园网页。

二、对于班子建设，提了如下四点要求：

1、以身作则，正人先正己

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求班子成员要以身作则，严于律已，为人师表，规范自己的言行，带头遵守学校的各项规章制度，凡要求别人做到的，我们就必须自己先做到，要求别人不做的，我们首先不做。不利于团结、不利于学校发展的话不能说、事不能。我们要带好头，同时还要制止别人的不良行为。

一定要加强自己的道德修养，不为名利所累，不要有功利思想，以平和的心态去面对金钱、荣誉，只要我们用心去做了，我们就问心无愧。要养成良好的生活习惯和生活追求。不患得患失，不贪小便宜，不逐小利益，平和恬淡地生活、工作。希望班子成员多一些管理思想，工作上多一些创新。

2、树立大局意识

作为学校的领导班子成员，思考问题、处理事情必须着眼于大局，不能只考虑局部利益，只考虑小团体、小圈圈的利益，要从学校的利益出发，小利益要服从学校的大利益。班子成员在工作中要做到：职能上分，思想上合；工作上分，目标上合；责任上分，决策上合；战术上分，战略上合。切实处理好班子成员之间的分工关系，自觉把个人分管的工作融入整个大局，真正做到分工不分家，化解矛盾，加强配合。

班子成员之间一定要搞好团结，要团结，必须先统一思想，要在异中求同，在同中求异。成员之间要相忍、相容，要有吃亏的精神，要豁达、宽容。遇到困难时，班子成员应该做到患难与共、共同承担责任，不能互相指责，互相拆台，推卸责任。切忌在工作中互不配合，互不通气，你吹你的号，我唱我的调。

3、强化责任意识

我们在思想上要明确，上级组织和群众所赋予我们的是认真做好本职工作的责任和权力，只有踏踏实实的工作勤勤恳恳地努力，才能不辜负组织和教职员工的期望。班子成员之间要特别注意加强沟通，不断进行思想交流，做到相互信任不猜疑，相互支持不拆台，既讲原则，又要讲风格，工作上支持，生活上关心，努力成为工作上的同事，生活中的朋友，齐心协力做好学校各项工作。

4、教学、管理两手都要抓，两手都要硬

班子成员不仅做“评判员”，也要做“运动员”，既要自己做，又要激发别人做；不仅做一个好教师，而且要做一个好领导。

当学校管理上出现问题或是具体工作存在不足时，学校领导不仅要出现在现场评判是非曲直，而且要认识自己在工作中尽了什么责任，付出了多少努力，贡献了多少力量。完成学校主导教育教学任务的力量是教师，只有充分调动教师的工作积极性，才能贯彻好国家的教育方针，才能提高教育教学质量。一个懂教育的学校领导，首先应该是一个出色的优秀教师，学校领导除上好课外，还要积极完成自己分管的行政管理工作。工作要主动，要深入，要抓落实，要尽到一个领导的责任，不能拖拖拉拉，当一天和尚撞一天钟，甚至不思进取，甘于落后，要创造性地开展自己的工作，群众的眼睛是雪亮的，谁在工作中尽心尽力、全力以赴了，谁的工作不到位，敷衍了事，老师们心里是一本账。我们要明确一个道理，为学校工作说透了就是为自己工作。学校领导的行为代表着学校的形象，我们要在各方面起模范带头作用，做尊师爱生的表率，做献身教育的表率，做勤政廉洁的表率，做公正无私的表率，做学习研究的表率，做遵纪守法的表率，做文明修身的表率。认认真真地办事，踏踏实实地做人，清清白白地服务。

第二篇：在全市办公室主任会上的发言材料

在全市办公室主任会上的发言材料

aa县府办主任

各位领导、同志们：

根据会议安排，下面我就aa县政务公开工作作一个交流发言，不妥之处敬请指正。目前，我县政务公开工作主要有以下特点：

一、程序规范，制度完善

为确保全县政务公开工作有序进行，推进公共企事业单位办事公开，使政务公开工作不流于形式，不走过场，我县着眼于建立政务公开长效机制，大力落实政务公开有关工作制度，同时要求各乡镇和各部门结合实际建立健全其他相关制度，并按照“规范程序、提高效率、简明清晰、方便办事”的原则，在本单位的显要位置设立了公开栏，采用流程图与文字说明相结合的方式，把单位领导的分工图示化，把分管的各方面情况列于图上，把工作职责、办事程序、责任人等全部公开，以此来保证和推进政务公开工作的开展。通过有效的制度建设，乡镇政府和县直各部门切实转变了工作作风，减少了办事环节，规范了办事运行程序，提高了办事效率，把解决群众关心、社会关注、反映比较强烈的热点、难点问题作为政务公开工作的切入点，方便了群众办事，受到了群众的欢迎。

二、多措并举，注重实效

为了使政务公开工作落到实处，切实解决人民群众关注的问题，在进一步坚持和完善政务公开栏这一公开形式的基础上，按照便利、实用、有效的原则认真创新政务公开的新载体、新形式，使政务公开的形式呈现灵活多样。

（一）拓展公开形式。不断丰富载体，创新政务公开新形式，主要体现在以下几点。

1、依托政府门户网站，推进电子政务建设和网上政务公开。

2、积极开展一站式服务。设立aa县政务服务中心，该中心共有行政许可和服务类窗口共20个，极大地提高审批速度和办事效率。

3、有效发挥县广播电视台、橱窗展板等媒介的作用，让不同层次的群众通过不同渠道获取信息。要求各政务公开单位进一步加大公开力度，日常政务信息要多渠道公开，扩大了政务公开的知晓面，受到了广大群众的一致好评。

4、积极开展专家咨询、社会听证形式。为进一步深化政务公开工作，扩大民主，提高依法行政水平，增强重大工程建设透明度，要求乡镇政府和各职能部门在实施重大决策和与群众生产、生活密切相关的事项之前，组织有关方面进行咨询听证，广泛征求各界意见，切实加强事前、事中监督。

（二）抓好民声诉求工作。为畅通民声诉求渠道，重点做好以下两方面工作。一是县长热线投诉受理事项。采取专线电话专人接听的方式，认真听取反映人所反映的问题，仔细梳理分类，对于咨询性、即实性问题，采取现场答复或咨

询相关部门后电话答复；对于严重性问题，均在记录后报领导审批，并指定相关部门办理后及时答复反映人。二是抓好复议应诉和信访问题受理工作。充分发挥行政复议减轻民负、解除民忧、保障民权和纠错监督的功效，不断改革行政复议审理方式，严格依照法定程序办案，综合运用多样化结案方式，有效地促进了依法行政。

(三)加强建设，提高质量

为进一步提高政务公开的质量，我县主要做到“三个更加”：一是公开的内容更加充实。制定了《政务公开工作的实施意见》、《aa县政务公开考核办法》等文件，对政务公开的范围、政务公开的内容、政务公开的重点、政务公开的形式、政务公开的制度等作了进一步的明确。推进并规范编制了政府信息公开指南和信息公开目录，积极做好重点公开的政府信息发布工作；及时更新政府信息依申请公开指南和信息公开目录。二是公开的时间更加及时。针对公开项目的不同情况，确定公开时间，对经济和社会发展的主要指标、经费使用等较为固定的常规事项长期公开；对中小学收费、政府采购等阶段性事项定期公开；对临时发生或调整的事项及时公开。三是公开重点更加突出。逐步完善政府信息发布协调机制，从信息公开、电子政务两个方面入手，加大推行政务公开的力度。通过推行政务公开，监督和制约权力的运行，促进廉政勤政建设，促进政务公开制度的进一步完善，推进

政务公开工作向纵深开展，在解决群众关心的问题上取得新突破，在促进政府自身建设上取得新成效。

二、存在问题

我县政务公开工作中存在的一些不足和问题，主要表现在：

一是思想认识不到位。少数单位的领导对推行政务公开的重要性认识不足，存在着怕失权，不愿公开；怕麻烦，不想公开；怕监督，不敢公开的思想。

二是工作进展不平衡。还有少数单位领导对政务公开工作不够重视，工作进展迟缓，公开成效不明显。

三是公开内容不够规范。一些单位在公开的内容中，办事的依据和职责多，公开办事的结果少。

四是监督机制不健全、监督力度不够。一些单位被动接受上级检查的多，自觉进行自查和抽查的少，个别单位对查出的问题整改不够及时。新闻舆论监督也有待加强。

三、下一步打算

为了进一步推进我县政务公开工作，2011年将重点做好以下几个方面工作。

一是进一步加大宣传力度。切实提高乡镇和部门对做好政务公开工作的认识，把政务公开做为加强廉政建设的一项重要措施，做为营造经济发展良好环境的大事来抓紧抓好。二是进一步提高工作实效。要真正立足于服务群众，立

足于接受群众监督，立足于解决实际问题，在办实事，见实效上下功夫。

三是进一步完善公开程序。要实施政务公开预审备案制度，对所有公开的内容都要进行事前预审，哪些内容需要公开，在什么范围公开等，都要作出明确规定和要求。继续完善政务公开档案建设，详细记录政务公开情况，做到有据可查。进一步规范政务公开的行政行为，做到既规范又合法。四是进一步落实奖惩到位。狠抓政务公开领导责任制度，按照“谁主管、谁负责”的原则，确定各乡镇、各部门的行政主要领导为第一责任人，对本单位的政务公开负总责。坚持政务公开督办检查制度，定期对全县政务公开工作进行检查考核，并将考核结果纳入依法行政考核范畴。对政务公开中出现的组织领导不力、内容避重就轻、不按程序办事等行为，按照有关规定进行受理、调查、惩处，确保政务公开工作健康运行。

第三篇：开学校长办公会议纪要

开学校长办公会议纪要

2011—2012学第二学期第一大周（2012年2月7—24日）

主 题：本大周主要工作安排 时 间：2012年2月7日

地 点：校长办公室 人 员：校长室全体成员

记 录：xx

一、安全

1、安全隐患的排查。包括教室、寝室、楼梯道、电线、插座、用电器、建筑物等。

2、搜缴管制刀具、烟、火种、鞭炮等。重申：只要携带管制刀具进校园一律劝退。

二、课改

1、教务处制定本学期赛课计划，级部和学科组落实赛课日程安排，汇总调整后实施。

2、召开级部分管教学的副主任、备课组长会议，就教学和课改提出要求、明确纪律。

3、根据课改评估方案，通报上学期教师课改考评结果。

4、检查开学初上课学案使用情况。

三、教学

1、根据教师流动情况，对任课教师进行必要的调整。

2、级部、备课组收集假期审核的学案，安排印制第一周学案，及时发放给教师。

3、发放教材、作业本和教学资料，保证开学初正常的教学秩序。

4、收集、检查寒假作业完成情况，做好抽查、通报、考核评比工作。

5、教务处印发教学常规管理要求。重申候课、上课、私自调课、迟到早退、旷课、中午饮酒或酒后上课、无学案上课、作业批改等要求和违反处罚规定。级部做好检查。

6、教务处制定下发学校教学工作计划和行事历，备课组完成学科教学教研计划。

7、插班生分班。根据插班生人数和成绩，正月十七对插班生分班，报到前公布名单。

8、教务处牵头，会计室招办配合，核查班级生数，澄清插班生、老生及流失情况。

9、做好迎接县开学工作检查的准备工作。上学期资料整理归档，本学期资料留存。

10、根据教学评估方案，通报上学期教师教学成绩考核结果。

四、教育

1、政教处印发有关学生管理有关规定和违纪处理办法，班主任带领学生学习。

2、正月17下午4：00，按学部召开班主任会议，安排开学相关工作。

3、召开“养成良好习惯、立志成人成才”主题班会。让学生收起玩心、静心学习。

4、收缴学费，发放劳动工具，加强卫生管理，明确责任和要求，9号下午大扫除。

5、各级部、各班级对学生着装和仪容仪表进行自查自纠，印发通报，限期整改。

6、关爱插班生。对他们的生活、学习和遵守校纪进行指导培训，让他们安心学习。

五、管理

1、从头抓起，加强整队定窗口就餐和不随手乱抛废纸杂物管理。

2、加强学生人头管理，执行教师考勤制度。

3、召开生活老师会。落实夜查巡查，发现管制刀具，排查安全隐患，严格人头管理。

4、召开值周工作会议，学习值周细则要求，统一尺度，及时通报。

5、加强对班主任查寝签到的管理，要求学生下自习10分钟内进寝室，并按时休息。

6、根据考核，通报上学期教师考勤和班级管理考核结果。

六、后勤

1、做好住校生接待和食宿安排工作。

2、做好收费和班级生数核查工作。

3、总务做好物资配备、安全隐患整改，保证正常开学之必须。

七、招生

1、插班生招收扫尾。

2、上解插班生有关费用。

3、核清生数，兑现寒假招生奖。

第四篇：开学校长办公会议纪要

开学校长办公会议纪要

2012—2013学第一学期

主题：本大周主要工作安排时间：2012年9月7日 地点：校长办公室人员：校长室全体成员 记录：张彩忍

一、安全

1、安全隐患的排查。包括教室、楼梯道、电线、插座、用电器、建筑物等。

2、搜缴管制刀具、火种、鞭炮等。重申：只要携带管制刀具进校园一律劝退。

二、课改

1、教务处制定本学期教学计划，和学科组落实赛课日程安排，汇总调整后实施。

2、召开级部分管教学的副主任、备课组长会议，就教学和课改提出要求、明确纪律。

3、根据课改评估方案，通报上学期教师课改考评结果。

4、检查开学初上课学案使用情况。

三、教学

1、根据教师流动情况，对任课教师进行必要的调整。

2、级部、备课组收集假期审核的学案，安排印制第一周学案，及时发放给教师。

3、发放教材、作业本和教学资料，保证开学初正常的教学秩序。

4、收集、检查寒假作业完成情况，做好抽查、通报、考核评比工作。

5、教务处印发教学常规管理要求。重申候课、上课、私自调课、迟到早退、旷课、中午饮酒或酒后上课、无学案上课、作业批改等要求和违反处罚规定。级部做好检查。

6、教务处制定下发学校教学工作计划和行事历，备课组完成学科教学教研计划。

7、插班生分班。根据插班生人数和成绩，正月十七对插班生分班，报到前公布名单。

8、做好迎接县开学工作检查的准备工作。上学期资料整理归档，本学期资料留存。

9、根据教学评估方案，通报上学期教师教学成绩考核结果。

四、教育

1、政教处印发有关学生管理有关规定和违纪处理办法，班主任带领学生学习。2、9月8日下午4：00，按召开班主任会议，安排开学相关工作。

3、召开“养成良好习惯、立志成人成才”主题班会。让学生收起玩心、静心学习。

4、收缴学费，发放劳动工具，加强卫生管理，明确责任和要求，9号下午大扫除。

5、各班级对学生着装和仪容仪表进行自查自纠，印发通报，限期整改。

6、关爱插班生。对他们的生活、学习和遵守校纪进行指导培训，让他们安心学习。

五、管理

1、从头抓起，加强整队定窗口就餐和不随手乱抛废纸杂物管理。

2、加强学生人头管理，执行教师考勤制度。

3、召开生活老师会。落实夜查巡查，发现管制刀具，排查安全隐患，严格人头管理。

4、召开值周工作会议，学习值周细则要求，统一尺度，及时通报。

第五篇：在校长座谈会上的发言

在校长座谈会上的发言

尊敬的局领导、各位同仁：

大家好！今天能参加局里组织这样的座谈会，在这里发言，总觉得自己的资历还非常浅薄，虽然担任了几年农村小学的校长，在大家的帮助下做了一些事儿，也有了一些思考，但现在调入县城学校任校长，突感工作的艰难和对学校管理上的一些困惑，今天主要是向各位学习、取经。下面的发言由于是个人一点不成熟的体会，肯定会有片面、偏激之处。也敬请大家批评指正。首先谈谈对教师队伍建设的一点思考：

我认为提高教师队伍建设应是“内外兼修”。“内”是指学校自我管理层面，“外”是主管部门或政府政策支持。

1、重视专业教师，把好入口关，抓好岗前培训

现在学校体音美专业教师严重缺乏，以上课程的开设有一定的局限性；青年教师虽然是经过层层选拔才调入县城，但由于工作环境的变化，工作仍有一定的困难，希望局里能重视专业的教师的成长，加强专业的教师的培训，均衡各校专业教师的数量，加强对青年教师的岗前培训，做到系统化、专业化和长期化。

2、急需提高教师薪资、福利待遇。

现在教师职业认同感低。虽然绝大多数教师能够尽职尽责作好本职工作，但由于工资待遇低、工作环境差、工作量大，个别教师情绪不稳，心理波动大，工作积极性不高，缺乏责任心，被动完成学校分配的任务，导致教师离心倾向相当严重，幸福满足

感过低。我认为物质决定了意识，只有提高教师薪资、福利待遇，充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去。这些需要上面政策的支持，比如说，教师参加各种培训，学校补助一点车费、误餐费应该可以，教师在学校参与的各种值日、安全蹲守管理、参与课外活动等，都应该给予相应的物质补贴。

3、需要狠抓教研、教改，给予教师更多学习交流机会，全面提高教师教育素质水平

现在很多学校呈现教师队伍青黄不接，年龄结构不合理，师资配置不合理，教师专业配备不足等现象，教师专业素质有待提高，各种培训流于形式，浪费人力物力，教师专业素质提高缓慢、教师队伍亟待提高。我认为教学教研教改工作是学校的生命线，急需改善以上现状的办法，其一：上级对各校师资的配备要征求学校意见，统筹安排。其二学校要抓好三支队伍建设，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。其三主抓教研部门和学校要组织实用性强，具有针对性且符合本地教学特色和需要的各种业务培训，要引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。要重视青年教师的培训，学校要从严、带、练着手，对青年教师的培训要有整体规划，阶段推进，可做到青年教师同老教师“结对子”以老带新，共同学习，共同进步。下面谈谈学校管理工作上的一些想法：

1、保证制度的公正、公平及推行力度

现在校长普遍存在责任压力大，实际权力小，有责任感、使

命感，更有顾虑重重，不能充分施展的困惑。作为校长要领导好学校，能将好的决策落到实处，就需要足够大的权力。我认为作为一名校长要有对中层及以下领导的任免权和对校级干部的任免建议权，并要有能推动老师不断交流的工作环境。上级部门应给予校长一个施政的良好环境，应充分体现出“利益与责任同在，机遇与挑战并存”的理念，让校长可大胆去管理和建设学校。

2、建立科学的班子、教师、学生的评价体系

3、加强留守儿童教育，促进留守儿童健康成长，需要社会力量的参与。

留守儿童的教育上，主要存在三个方面的问题：一是家庭教育缺乏。二是学校教育缺位。学校侧重在校时段教学管理，对留守儿童的心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现，致使学校教育和家庭教育脱节。三是社会教育缺失。有关部门对网吧等娱乐场所不能有效管理，也使一些留守儿童沉迷其中而不能自拔。我们呼吁留守儿童的问题还是由政府统筹管理，构建组织管理网络。政府及有关方面要高度重视留守儿童教育问题，切实担负起责任。把留守儿童教育成长问题纳入政府议事日程，加强领导，建立由宣传部、文明办、公安、教育、司法、民政、关工委、妇联、共青团等多部门组成的关爱留守儿童工作协调小组，并形成制度，建立长效机制，给予留守儿童政策关怀。学校可全力配合工作，健全关爱留守学生的制度，建立留守儿童专门档案，对留守学生给予更多的心灵关怀。

第三，谈谈我对教育改革发展的意见和建议。

一是注重师资队伍建设。在加强师德师风建设、强化教师教育教学素质能力提升的基础上，大力营造全社会尊师重教的良好氛围。高度重视对教师的继续教育。教师的素质直接关系着学生的素质，有计划地对所有的教师进行现代教育理念、专业知识、教学方法、人文素养等方面的培训，鼓励教师个性发展，拥有独特的教育思想，使教师们视野宽广、学识渊博，充满对教育事业的热爱和激情。

二是真正抓好抓实素质教育，真正落实品德、体育、音乐等科目教学计划。现在社会上很多人心浮气躁、寡廉鲜耻、诚信缺失的人生价值取向，衍生出种种的社会问题。造成这种问题的原因固然很多，但不可否认应当有道德教育“失之于软、失之于少”的因素在其中。学校要致力于培育人格健全、身心健康、德才兼备的协调发展的人，为学生的终生发展奠定坚实的基础。尊重学生的主体地位，鼓励学生多元发展，培养创新思维。统一要求全县各学校，严格规定并落实学生的在校时间，要开足全部应开课程，不允许补课，不分重点班，不依据考试成绩对各学校排名。