5S考试试题及答案

第一篇：5S考试试题及答案

S考 试 试 题

姓名：__________得分：________

一．填空题：

1.“5S”是指___________._____________.____________.____________.__________。

2.________是维持“5S”中前三S的成果。

3.“5S”兴起于_________世界末。

4.整理是_________________________________________________________________。

5.整顿是__________________________________________________________________。

6.清扫是__________________________________________________________________。

7.清洁是___________________________________________________________________。

8.素养是___________________________________________________________________。

二．问答题：

1.在工厂里为什么要推行“5S”？（“5S”的作用）

2.谈谈你在今后的工作中该如何去执行“5S”?

3.谈谈对 “5S”了解的心得？S考 试 试 题答案

姓名：__________得分：________

一．填空题：

1.“5S”是指_整理_.整顿，清扫，清洁，素养。

2.清洁_是维持“5S”中前三S的成果。

3.“5S”兴起于____20_____世纪末。

4.整理是 將工作場所的任何物品區分為有必要的与沒有必要的﹐除了有必要的留下來﹐其它的 清除掉

5.整顿是把留下來的必要用的物品依規定位置擺放并擺放整齊﹐加以標示6.清扫是將工作場所內看得見的地方与看不見的地方清掃干淨﹐保持一個干淨亮麗的工作場所和工作還境

7.清洁是_維持以上“3S”之成果

8.素养是每位員工養成良好習慣﹐并遵 守規則做事, 培養主動積极精神

二．问答题：

1.在工厂里为什么要推行“5S”？（“5S”的作用）

１﹑提升企業形象──無形資產

２﹑提升員工歸宿感──凝聚力

３﹑減少浪廢──結約成本

４﹑安全有保障──減少工傷費用支出

５﹑效率提升──降低成本

６﹑品質有保障──增強市場竟爭力

2.谈谈你在今后的工作中该如何去执行“5S”?

3.谈谈对 “5S”了解的心得？

第二篇：5S考试试题2

5S考试试题

一、填空题

1、禁止占用位置，电气柜或消防设备设施下方用标识。

2、薄板厂5S管理口号是：持续的5S，，永远的5S。

3、薄板厂“5S活动日”是在每周进行。

4、薄板厂5S管理推进的最高组织机构是。

二、选择题

1、定置线以内的区域可以摆放物品，并且（）清楚，定置线以外的区域原则上不允许摆放物品。

A、定置B、标识C、定置并标识

2、推行5S，不能让员工觉得只是不停的擦设备、搞卫生。需要清扫的根本原因是存在（），如果不处理，只是不停打扫，那员工对5S管理一定会产生抵触情绪。

A、污染源B、油污、铁屑C、废旧设备D、垃圾

3、班组出现5S问题后的直接责任人是（）

A、班长B、组长C、5S管理员D、问题责任人

4、传动轴、大包回转台、起重设备的颜色为（）。

A.警示色B.黄色C.红色D.桔黄

5、厂房外墙面为()色。

A.灰色 B.白色C.飞机灰套紫棕色D.乳白色

6、大型生产车间、大型仓库的主通道间隔线宽（）。

A.100 mm B.80 mm C.150 mm D.120mm7、红牌作战实施在哪个阶段？（）

A、整理B、整顿C、清扫D、安全E、清洁

F、素养G、以上均是

8、、对待5S检查，我们应抱着（）的心态来执行。

A、纯粹找碴、百般狡辩B、应付了事、得过且过

C、立即纠正、心存感激

三、判断题

1、有班组在班组使用的饮水机上加注“饮水机”标识，这是正确的。（）

2、车间什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（）

3、在现场，有些物品是可用的，虽然是多余的物品，但不属于不要物。（）

4、涂料、油漆、稀释剂等化学危险品要防止泄露并存放指定位置，在火源附近没有太大关系。（）

5、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。（）

6、推行5S是自上而下的改善活动，所以单位领导必须参与。（）

7.整顿的三要素：场所，方法，标识。（）

8.标准化可以降低成本。（）

9.清扫就是彻底的卫生大扫除。（）

第三篇：5S培训试题 (答案)

5S现场管理培训测试试题

部门：

姓名：

成绩：

一、填空题：（每空2分，共20分）1、5S管理起于（整理），止于（素养），是现代化精益生产的主要方式之一。

2、工作时有需处理的文件、资料等可置于桌面；但人离开时间超过（半小时以上）时，文件、资料、座椅等必须归位。

3、对舍弃的文件、资料，应遵照公司安全、（保密）的原则进行销毁。

4、需在公告栏张贴的文件、通知，其张贴品保留（3-5）天，重要张贴品保留7-10天。

5、饮水机表面须清洁卫生且水桶无塑料薄膜，桶内无水时须及时更换或（关闭电源）。

6、消防器材做好标识，定期（维护保养）；灭火器、箱干净，（无灰尘）。

7、（清扫）是指在整理、整顿的基础上将不要的东西加以清除、丢弃、处置；以保持工作场所无垃圾、无污秽状态.。

8、清洁的要求：维持以上整理、整顿、清扫的局面使之（制度化）、程序化。

二、选择题：（每题2分，共计20分，请将答案添在题号前面）

（A）

1、5S管理起源于（）A、日本 B、德国 C、美国 D、中国

（ABCD）

2、实施5S，有利于（）A、提升品质 B、提高效率 C、提升士气 D、降低成本（ABCD）

3、整理达成的目的包括（）A、腾出空间 B、节省时间 C、防止过期 D、清洁现场

（ABCD）

4、看板管理包括（）A、公示类 B、作业类 C、设备类 D、品质类

（C）

5、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责组织5S现场检查与考评。

A、总部人事部 B、总经理 C、事业部推行小组 D、综合管理部（B）

6、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责5S管理奖惩的监督和兑现（）A、生产管理部 B、综合管理部 C、品保部 D、财务部（C）

7、5S现场管理奖罚标准实施正负激励政策，以班组为单位进行考核，第一责任人为（）

A、部长 B、总经理 C、班组长 D、各工位责任人

（A）

8、5S现场管理依据每次检查累计扣分的结果，以15分为基准点给予相应的负激励，每超出一分给予部门负责人负激励（）。A、1元 B、5元 C、10元 D、20元

（B）

9、在5S现场检查中发现“班组无目视板”的扣（）A、1分 B、2分 C、3分 D、5分

（ABC）

10、物品的保管要实行“三定”，即（）A、定点 B、定量 C、定容 D、定人

三、判断题：（每题2分，共20分，请将答案添在题号前面）

（×）

1、为了做好5S工作，现场不需要的物品可以随意处置。（×）

2、在工作中，现场的物品只要摆整齐就行。

（×）

3、清扫就是将整理、整顿实施的做法制度化、规范化，维持其成果。（×）

4、5S活动就是大扫除，只要每天坚持整理，就能搞好。（×）

5、在5S检查中发现“地面通道标识不明确”，每处扣罚5分。（√）

6、整顿的 “三要素”即：场所、方法、标识，缺一不可。（√）

7、各职能部门必须指定一名5S现场管理员，负责本部门5S活动的管理工作。

（√）

8、各部门应对本部门人员进行5S管理培训，提高员工素质，推进5S工作的持续开展。

（√）

9、个人责任区是指个人的桌面、抽屉、电脑、文件柜以及个人办公桌周围一米之内的地面。

（×）

10、衣服、外套等私人物品定置摆放，可以披在椅子上。

四、问答题：（每题5分，共计40分）

1、什么是整顿？整顿的目的和要求分别是什么？

答：整顿就是在整理的基础上把需要的物品加以定位（置）放置；并保持在需要时能立即取出的状态。

整顿达到的目的有四: a、缩短作业准备时间；b、压缩库存量； c、防止误用、误送；d、塑造目视（巡视）管理的工作场所。整顿的要求：把要的物品按规定的位置摆放整齐，做好标识进行管理。

2、实施5S有哪些好处？

答：5S是最佳推销员,清爽明朗洁净的工作环境，能提高企业的知名度和形象，顾客也有信心下订单；还会吸引优秀的人才到这样的公司工作;5S是节约专家,可降低很多不必要的材料以及工具的浪费；可降低采购时间，节省很多宝贵的时间；还可节省工作场所。5S对安全有保障,全体员工遵守作业标准，不易发生工作伤害；危险点有预防措施和警告标识；5S活动强调源辨识及风险评价和应急预案响应演练，安全得以保障。5S是标准化的推动者,5S强调作业标准的重要性，员工能遵守作业标准，服务质量提高而且稳定;5S可形成满意的工作环境,明朗的工作环境，可使工作时心情愉快，员工有被尊重的感觉；经由5S活动，员工的意识慢慢改变，有助于工作的开展；员工归属感增强，人与人之间、主管和部属之间均有良好的互动关系；全员参与的5S活动，能塑造出良性的企业文化。

3、工作现场的物品通常情况下分几类？请分别举例说明。

答：工作现场的物品通常分成四类：常用品、非常用品、少用品、没用品。没用品即不能用，不再使用的物品如：已报废的设备和更换下来的备件；积压过期的原材料；破损的工位器具；不能确定性质的在制品；废手套、包装袋、旧工艺单等。

少用品即半年以上才使用的，或三个月以上才使用一次的物品如：合格但超量的原材料和半成品；检修后剩下的备件；季节性使用的原辅材料等。非常用品即一个月以上才使用的频率的物品如：周期性使用的工具、量具；周期性生产的工位器具、备件和备品等。

常用品即每天用，每几天用的物品如：经常使用的工具、量具；加工中的在制品；存放加工产品的包装箱、周转箱等。

4、做好清扫工作，通常需要彻底解决的六源分别是什么？

答：寻找和清除的“六源”即：污染源、故障源、危险源、清扫困难源、浪费源、缺陷源。5、5S推行过程中经常会遇到这样或那样的问题，一般经常步入几大误区，分别是什么？

答：5S推行过程中一般经常步入四大误区，分别是误区一：各级管理者对5S管理理解不深，甚至很肤浅；误区二：领导重视不够和内部执行力低下；误区三：对5S管理的推行缺乏有效的组织和适当的工具；误区四：5S推行步骤与企业实际不符。

6、在公司下发的5S现场管理标准中，重点对5S的哪些方面进行了诠释？ 答：在公司下发的5S现场管理标准中，重点对5S的定义和各自的要点进行了诠释。

7、公司制定《生产现场5S管理考核办法（试行）》的目的是什么？ 答：为推动公司5S管理工作的持续有效开展，给员工创造一个舒适、整洁的工作环境，逐步提升企业现场管理水平，提高员工素质，特制订《生产现场5S管理考核办法（试行）》。

8、请分别写出几句公司企业文化（至少5条，多写多得分）。答题要点：每条2分多答多得分。

五、发挥题：（不答不得分，多答多得分）

在公司推进5S的进程中你认为取得了哪些成绩？同时还有哪些需要改进的地方以及怎样进行改进提升？

答题要点：明确提出公司成绩如切合实际每处+2分；明确提出公司需改进地方每处+2分；有针对性地提出改进建议每处+2分；

第四篇：5S管理考试试题

5S管理考试试题

一、填空题（10分）1、5S活动起源 国，最早是在 企业实践总结。2、5S活动是指、、、、3、整理是在工作现场区分 与 的东西，只保留有用的东西，撤除 不需要的东西。

4、清洁是使 都能排列整齐，井然有序，保持美观、整洁；

5、素养是通过4S活动，使员工养成良好的工作习惯，自觉遵守

二、选择题（单选/多选）（15分）

1、员工穿着不整齐或仪容不整洁有什么坏处?（）

①对工作场所气氛没有什么影响； ②缺乏一致性，不易塑造团队精神； ③看起来正常，没有什么区别； ④不易识别，妨碍沟通协调。

⑤给参观者以良好的印象，提升企业形象。

2、如果你和同事共同使用的机器和工具，应（）清洗？

①轮流或共同清洗； ② 专人负责。③偷懒、躲到同事看不到的地方；

3、在决定东西应放在什么地方时，应该考虑（）

①在符合通常的安全规定要求的前提下，应考虑是否经常被使用；

②在符合通常的工艺规定要求的前提下，应考虑是否经常被使用；

③什么都不考虑，随意放置；

4、实行“5S”计划，其中最困难的一步是（）

①整理 ②整顿 ③清扫 ④清洁 ⑤ 素养

0

5、物品（包括原材料、辅助材料、成品、半成品、在制品、返修品、废品等）随意摆放有（）害处

①容易混料 ②不易识别数量和状态 ③增加无效劳动 ④增加寻找时间 ⑤浪费场地 ⑥没有害处

三、判断题（√，х）（30分）

1、有人说工作人员座位或座姿不当与“5S”管理无关（）2、过期的表格、单据文件、资料都要扔掉（）3、5S活动的开展是建立企业文化的一部分（）

4、在整理阶段，如果找出了一些不能用或不再使用的物品全部扔掉；（）

5、穿工作服、戴员工识别证与“5S”无关（）

6、操作一台不整洁的机器，没什么，也不会影响工作士气。（）

7、如果对机器设备保养不讲究的人，对产品的质量也一定不会讲究。（）8、5S活动的开展是建立企业文化的一部分并且是非常重要的一部分。“从身边的事做起，认真对待每一件事情”；（）

9、机器设备保养不良，对其本身不会有影响（）

10、工具使用后随意摆放会增加找寻时间，工具易损坏和丢失。（）

四、问答题（45分）

1、从“5S”管理角度来看第一流的工作场所应是什么样子? 答；

2、当有专职人员做清扫工作时，你应该做哪些清洁工作? 答：

3、“5S”中素养，对你自己来说，首先应着重哪点？

答：

4、公司推行“5S”活动指导思想是什么？ 答：

5、在整理阶段，如果找出了一些不能用或不再使用的物品怎样处理？

答：

6、对经常用的物品怎样处理？

答：

7、在生产现场发现的堆积物品怎样处理？

答；

8、物品进行分类、编号或颜色管理有什么好处？

答：

9、“5S”容易做，但不容易彻底或持久，原因是什么？

答：

10、生产现场区域划上通道线，它有什么意义？

答：

11、为什么说5S是最佳推销员

答：

12、为什么说5S是节约家

答： 13：为什么说5S对安全有保障

答：

14、为什么说5S是标准化的推动者

答：

15、为什么说5S形成令人满意的职场

答：

第五篇：现场5S管理考试试题

现场5S管理、班组五项管理、员工手册考试试题

分厂：

班组：

姓名：

一、填空题 1、5S管理包括（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）。2、5S起源于（日本），是成为应用最广泛、推广最多的一种（管理方式）。3、5S管理针对主要对象是（工作环境），其中生产要素是（人）、（事）、（物）进行合理安排，并制定相应的整改计划和（采取措施）。

4、通过5S管理为员工创造一个（整齐清洁）、（舒适优美）的工作环境。

5、所谓“整理”就是将人、事、物进行合理分类，区分（“要”）与（“不要”），再将（“不要”）的清理出生产现场，这是加以改进的（第一步）。

6、通过整理有助于提高（工作效率）和（保障安全）。

7、所谓“整顿”是对存在于生产现场的人、事、物进行（定量）、（定位），科学合理的布置和摆放，以最快的速度取得所需之物，在最有效的（规章制度），快捷的流程下完成生产任务。

8、整顿的目的是提高工作效率和产品质量，保障生产（准时化）、（安全）生产；

9、清洁是对（整理）、（整顿）、（清扫）三项的巩固和深入，提高员工的（工作热情）。

10、（素养）是5S管理工作中的核心，坚持（自我改变）的原则和（持之以恒）的原则。

11、（素养）是努力提高员工的修养，养成严格遵守（规章制度）和习惯的作用，没有人员（素质）的提高，各项的活动就不能顺利开展，开展也坚持不了多久！

12、素养的目的是培养好习惯，提高员工（文明礼貌）和习惯，营造优秀（团队）精神。

13、很多企业在开展5S活动过程中，经常出现的现象是（“一紧”）、（“二松”）、（“三垮台”）（“四重来”），因此要避免此种情况的发生，需（持之以恒）开展。14、3H指（How to do）、（How many）、（How much）;

15、全员参与维修简称（TPM）,TQM是指(全面品质管理)；

16、PDCA简称戴循环，其中P是指（计划）、D是指执行，C是指检查，A是指（纠正）；

17、现场管理不是一个人或几个人可以做的到,为改变大家的工作环境,企业明天更大的发展, 大家需要（共同努力）,（团结协作）。

18、班组五项管理包含（安全）管理、（人事）管理、（成本）管理、（生产）管理、（质量）管理。

19、班组五项管理基础是TPS(思想)、（方法）、工具。20、班组五项管理目标是生产性向上、品质向上、（人才育成）。

21、生产管理工具是生产计划及完成率统计表、（停线统计卡）；

22、生产管理内容是指作业前的准备工作、（班前会的组织）、作业过程中的管理、（作业后的管理）；

23、作业前的准备工作包括交接班记录检查，（人员出勤情况）、物料点检，（设备）点检。

24、质量管理目标是不制造不良品、（不接受不良品）、不流出不良品。

25、成本管理工具是（员工提案表）及刀具消耗写实表。

26、员工提案——员工针对厂生产经营活动的各个方面如质量、（安全）、生产、（现场）以及成本、（效率）等按规定的形式及规定的渠道所提出的各种建议。

27、员工培训由人力资源部对公司的（《员工手册》）、（《质量方针》）、《厂规厂纪》等进行相应的培训。

28、请说出考勤表符号所代表含义，X代表（迟到、早退）、T（徒工），G（工时），△代表（病假），工伤是（■）。

29、圆方是构成公司（机械配件）产品的基本几何图形，表示行走（机械配件）产品的行业定位。

30、企业主体精神：主人、（主事）、主动、（学习）； 诚实、（务实）、求实、（创新）。

31、企业用人方针是尊重人、（关心人）、理解人、（爱护人）、培养人、（成就人）。

32、员工准则是（忠诚守信）、弘扬正气、（爱岗敬业）、讲求实绩，（团结和睦）、（严于律己）。

34、未按规定时间提交申请，对离职员工处罚如下：

应提前1个月提交申请的岗位，处罚（450）元； 应提前2个月提交申请的岗位，处罚（900）元；

二、选择题 1、5S管理起源于（A）。

A、日本 B、美国 C、中国 D、新加坡

2、（B）是现场管理的第一步。A、清扫 B、整理C、清洁 D、素养 3、5S核心是（B）。

A、整理 B、素养 C、整顿 D、清洁

4、全员参与维修简称（C）

A、TEM B、TQM C、TPM D、PDCA

5、班组五项管理基础是(D)管理方法。A、PDCA B、3H6W C、TPM D、TPS

6、员工给企业造成经济损失（）元以上或累计达（）元的一律予以解除劳动合同。选择（A）

A、1500、3000 B、1000、2000 C、1500、2500 D、1000、3000

7、未按规定提前3个月时间应提交申请的岗位，对离职员工处罚如下，处罚（C）元。

A、450 B、900 C、1350 D、1500

三、判断题

1、整理是5S现场管理中的核心。（X）

2、清扫是班组五项管理中的一项。(X)3、5S管理起源于日本，并在世界各国被广为推广。（√）

4、整理是现场管理中的基础。(√）

5、TPS是一切改善活动的基础。（X）6、5S管理相应也会带动安全、节约、习惯化标准；（√）

7、公司允许上岗时间外出喝酒或岗前四小时喝酒；（X）

8、中层人员、管理人员如离职需提前三个月提出申请；（X）9、5S是标准化的基础，同时也是ISO9000基础；（√）

10、员工自行离职的，员工应提前离职申请以书面形式传递所在部门主管领导，由部门主管领导与人力资源部沟通解决顶岗员工。（√）

四、问答题

1、简述5S的功能和作用？ 答：第一：提高企业形象： 第二：提高员工归属感 第三：提高工作效率 第四：节约，避免浪费；

第五：改善企业精神面貌，形成良好的企业文化； 第六：培训优秀的团队协作意识；

2、怎样看待5S管理？

1、5S是一切改善活动的基础；

2、整理是基础中的基础；

3、5S是标准化的基础，同时也是ISO9000基础；

4、素养从打招呼开始做起，你的微笑也会影响到别人；

5、5S不仅是全员参与，更要全员实践；

6、遵章守纪是5S的出发点；

7、5S始于素养，终于素养； 8、5S是改变企业体系的良方； 9、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标

3、班组五项管理具体内容？

人事管理、生产管理、安全管理、质量管理、成本管理。

4、如何理解每位员工都是企业的财富这句话？

得分点：

1、每个人都有自己的长处与短处，在企业当中所做出的贡献也不一样，发现每个人的长处，合理利用。

2、人员的流失会给自己企业带来一部份损失，有可能会带来负面影响，员工从企业得到相应报酬，同样也为企业创造价值。

3、企业为员工不仅是提供一个工作机会，更重要的是给他一个施展自己的平台。

4、企业需要发现人才，也需要培养人才，培养人才需要时间，财富需要日积月累，只有不断充实企业人才库，才能使企业保持活力，企业也才能得到更大的发展。

5、每个人的思维方式都不一样，一件事情每个人看待问题的

角度也不一样，有困难时，需要员工共同努力克服。

五、请说明班长、组长、调整工在整个生产过程中职责及所起的作用？ 得分点：

1、辅助好各分厂厂长，按要求完成各项生产任务，服从管理，2、协调生产，具有良好组织协调能力，正确引导班组，增强班组凝聚力；并能将生产相关会议精神进行传达，起到模范带头作用；

3、正确的工作态度与方法，及时将生产线存在问题、员工思想动态进行反馈；

4、熟悉产品生产流程，并能依据实际情况进行调整；

六、公司员工准则是什么？

忠诚守信、弘扬正气、爱岗敬业、讲求实绩，团结和睦、严于律己