5S 试题

第一篇：5S 试题

5S 试题

一、填空

1、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（整理）。

2、物品像腌咸菜一样放置属于5S中的（整顿）针对的项目。

3、整顿是针对（寻找时间）的浪费。

4、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中（整理）的要领。

5、我们通常所说的定置管理是5S中的（整顿）的一部分。

6、5S中的（清扫）能使工作场所消除脏污。

7、5S中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标。

8、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S中的（素养）所针对的范围。

9、交接班时应做好（交接班记录），对操作的设备进行（清洁和保养）。

10、机器设备应随时保持（干净清洁），岗位周围的环境也应定期（清扫）。

11、将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美观是属于5S中的（清洁）。

12、行走中吃水果，将果皮任意丢弃，反应出该人员素质低，是5S中的（素养）所针对的范围。

13、整顿是排除（空间）的浪费。

14、5S现场管理推行小组的组成人员（各部门、车间负责人）、（工序负责人）、（5S值班员）。

15、公司办公、生产中的垃圾需分类处理，目前公司的垃圾处理分（可回收）、（不可回收）、(有毒有害)。

16、安全定义中指出严格遵守各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）

17、制订目视管理及看板管理的基准是5S中（清洁）的推行要领。

18、制定考评方法，监督5S工作的实施，将5S工作制度化、经常化，属于5S工作中（清洁）的范畴

19、公司要求员工上班穿工作服，属于5S中（素养）的范畴。

20、现场管理中经常所说的三现是（现场）、（现时）、（现物）。

二、判断 1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。

A ：对B ：错、清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。

AB ：错、工厂脏乱没关系，产品好销就行。

A ：对4、公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的心情。

AB ：错、5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。

AB ：错、工作中受点伤没关系，搽点红药水就好了。

A ：对7、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。

AB ：错、工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。

A ：对、长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。

A ：对10、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。

AB ：错

11、进入企业参观、施工、学习的人员，公司指派专人带队即可，不必对其进行安全事项告知或相应安全教育培训。

A ：对

12、操作员经培训考核合格上岗操作的，发生违章事故的，操作者负次要责任

A ：对在生产环境中接触职业性有害因素造成职业病不属于公伤认定范围

A ：对

13、灭火器压力表指针应在红色区域，使用后必须送消防部门进行灌装。

A ：对

14、设备在6个月以内没有使用定为闲置设备，凡闲置设备不必进行日常的一级保养

（要做好一级保养所规定的保养项目，切实做到完好停用，对闲置的机械、设备要有专人负责管理）。

A ：对

15、设备上有油污难清理时，可以用汽油擦拭

A ：对

16、数控剪板机、折弯机加工小的工件时，必须裸手操作，不得戴手套。

A ：对

17、元件筐内元件分类摆放整齐，高度不得超出筐沿10cm

A ：对

18、整理工作是5S的第一步，即在分物品为必要的和不必要的，不必要的都清除掉，做这一步的关键是节约原则。

A ：对

19、整理是5S管理的关键及核心。

A ：对20、将桌上所有的文件摆放在抽屉或文件柜内，保持桌面干净整齐。

A ：对

三、选择1、5S运动是一项什么样的工作？（C）

A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2、5S活动是谁的责任？（D）

A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体

3、整理最主要是针对什么不被浪费？（B）

A、时间B、空间C、工具D、包装物

4、公司需要整顿的地方是什么？（C）

A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库

5、我们对5S的态度是什么？（B）

A、口里应付，做做形式B、积极参与行动

C、事不关已D、看别人如何行动再说

6、公司的5S应如何做？（A）

A、随时随地都得做，靠大家持续做下去

B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做

C、做三个月就可以了

D、车间来做就行了7、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高

8、做好5S管理工作的关键是（A）

A、现场5S管理制度的执行B、对员工的人性化管理

C、管理人员及员工的工作态度D、对员工的压力是管理

9、国内企业对5S 管理理解的误区（D）

A、只有简单、机械的照搬5S管理的内容B、没有思考如何对企业管理进行改善

C、认为5S管理是全面彻底的大扫除D、以上都是

10、企业建立良好的晨会制度，这样做能够（Ｄ）

Ａ、有利于建设团队精神Ｂ、使员工保持良好的精神面貌 Ｃ、推广６Ｓ管理理念Ｄ、以上都是

11、判断整顿三要素是否合适的依据是（Ａ）

Ａ、是否能够形成物品放回原地的状态Ｂ、是否让员工最高效率的工作 Ｃ、是否能够保持现场干净整洁Ｄ、以上都是

12、导线绝缘皮属于（Ａ、Ｂ）

Ａ、可回收Ｂ、有毒有害Ｃ、不可回收Ｄ、可再生

13、企业在整理物品时，对于一周内多次使用的物品应当放在什么场所

Ａ、清扫在管理中的理解是（D）

A、看得见和看不见的地方都要认真清扫B、生产效率提高

C、有空时就清扫D、清扫就是点检

14、提升效率的基础（A）

A、整顿B、整理C、清扫D、清洁

15、整顿的对象是（D）。

A、天花板B、生产现场C、加工设备D、物料

四、简答

1、整理的含义

答：区分要与不要的物品现场只保留必须的物品。

2、整顿的含义

答：必要物品依规定定位、定方法摆放整齐，明确标示。

3、整顿的目的答

1、工作场所一目了然

2、消除找寻物品的时间

3、创造井井有条的工作秩序 4清洁的定义？

答：将前3s实施的做法制度化、规范化维持其成果。

五、论述

1、在你的岗位上，如何开展好5S活动？

答：围绕的要点

1、自己如何掌握5s内容

2、写出本部门推行5s的设想

3、如何检查监督

第二篇：5S知识试题

5S知识试题

部门姓名得分

一、填空题（20分）

1、5S指的是、、、、。

2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是5S中的范畴。

3、整顿主要是排除浪费，整顿的三要素是、、。

4、三定原则是、、。

5、素养的目的是。

6、5S中重在职场消除脏污是项。

7、物品乱摆放属于5S中的处理的内容。

8、5S活动的最终目的是

和。

9、五常法是指、、、、。

10、（公司5S推行口号）。

二、选择题（14分）

1、5S和产品质量的关系是（）

A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系

2、我们对5S应有的态度是（）

A、看别人如何行动再说B、事不关己C、应付检查D、积极参与行动

3、清扫在工程中的位置是（）

A、地、物干净B、生产效率高C、有空再清扫D、清扫是工程中的一部分

4、公司什么地方需要整理、整顿（）

A、仓库B、工作现场C、全公司的每个地方D、办公室5、5S与公司及员工有哪些关系（）

A、安全有保障B、增加工作时间C、提高公司形象D、增加工作负担

6、公司5S应如何做才能做好（）

A、做四个月就可以了B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做

B、车间做就行了D、5S是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒地做下去

7、谁承担5S活动中成败的责任（）

A、总经理B、5S推行委员会C、班组长以上干部D、公司全体员工

三、简答题（20分）

1、三定原则的作用是什么？

2、请说出5S中“清洁”的定义？

3、5S活动是一项什么样的基础工程？

4、何谓目视管理？

四、简述题（46分）

1、员工（干部）在5S活动中有哪些责任（如果你是班组长以上干部，请回答干部的责任）。（10分）

2、谈谈你对5S的理解。（16分）

3、结合公司5S工作，请分析“5S与品质的关系”。（20分）

第三篇：5S试题(二)

5S试题

（一）一：填空题（每空2分，共66分）

1、5S就是整理、整顿、清扫、清洁、素养 五个项目，简称5S。

2、5S的核心内容:（1）1S整理（SEIRI）——区分要与不要的物品。

（2）2S整顿（SEITON）——分区、定位、定量、标识。

（3）3S清扫（SEISO）——扫脏、扫漏、扫怪、点检。

（4）4S清洁（SEIKETSU）——维持、改善

（5）5S素养（SHITSUKE）——养成良好习惯。

3、整理推行的要领：（1）所在的工作场所（范围）全面检查，包括看得到与看不到的。

（2）制定“需要”和“不需要”的判别基准。

（3）清除不需要的物品。

（4）调查需要物品的使用频率，决定日常用量

（5）制定废弃物处理方法。

（6）每天自我检查。

4、实施5S管理的目的是：改变全员不良习惯与行为方式，提高 全民 素养，创造、与 保持良好 的企业形象。

5、实施5S管理的目标是：为员工创造一个干净、整洁、舒适、合理的工作场所和空间环境。

6、实施5S管理的行动口号是：使工作环境 理性化，行为规范化，实现人在改变的同时改造 主观世界。

7、5S管理从一开始就要求人们养成从自己身边开始做起，强调全体人员百分百的参与，并且提出从自愿地发自内心的群体活动，改变全员的 思维方式和思想观念，增强全员的主人翁意识和责任感。

8、5S管理不仅仅是一套管理方法，而且还是存在于企业内部的一种思维方 1

式和思想观念；说它是一种思想观念，意思是指“5S”在一种改变全员的不良习惯 和行为方式，树立良好企业形象和合理的定置摆放，杜

绝、消除无效劳动，规范增值作业创造良好经济效益，保持企业竞争

锋芒。如果大家都确立起新的“5S” 观念，都坚信“5S”的优越性以及

它能为我们带来潜在利益，真正感到自己是实施“5S”的主人，那么这

项活动将是 持久有效 的。

二：多项选择题（共34分）

1、5S是通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其良好的工作习惯是指（BCEF）

A：养成马虎之心，养成凡事马虎的习惯；B：遵守规定的习惯；

C：自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯；

D：将工作场所的东西想放那就放那；

E：文明礼貌的习惯；F：认认真真地对待工作中的每一件事； G：将必要的东西放置醒目场所；

2、生产过程中经常有一些残余物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场，既占据了地方又阻碍生产，下面的理解正确是（ACEFG）

A：生产现场摆放不要的物品是一种浪费；

B：现场物料怎么摆放，放多久不管我的事；

C：宽敞的工作场所俞变窄小，现场的呆滞物料我们要定时整理；

D：无法使用的工夹具、量具、机器设备不是我的，没办法处理；

E：报废品存放在棚架、橱柜等地方，现场被占据而减少使用价值。F：待修的模具增加了寻找模具、零件等物品的困难，浪费时间。G：物品杂乱无章的摆放，增加盘点的困难，成本核算失准。

3、整理实施的要领是：（ABDEF）

A、所在的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的；

B、制定「需要」和「不需要」的判别基准；

C、将「要」的物品清除出工作场所；

D、对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置；

E、制订废弃物处理方法；F、每日自我检查；

4、整顿实施的要领是：（ACDE）

A：要落实前三步骤整理工作；B：把不必要的东西要放置醒目场所；

C：标识场所物品（目视管理的重点）；

D：放置场所的有些物品必须划线定位；

E：规定放置方法；F：放置生产线附近的物品不用标识；

5、清扫实施的要领是:（ABFG）

A、消除脏污，保持职场内干干净净、明明亮亮；

B、建立清扫责任区（包括室内外）；

C、稳定品质；D、例行清扫，清扫的脏污差不多就行；F、建立清扫基准，作为规范；G、调查污染源、予以杜绝；

6、清洁实施的要领是：（ABCDF）

A、落实前3S工作；B、制定目视管理、颜色管理的基准；

C、制订检查方法；D、制订奖罚管理制度、加强执行；

E、维持随心所欲意识；F、高层领导带头巡查、带动重视；

G、等脏了或有人检查才认真清扫；

7、素养的实施要领是：（BDEF）

A、持续推动前5S至习惯化；B、制订共同遵守的有关规则、规定；

C、高层主管的问题，与自己无关；D、教育训练人员强化5S教育；E、推动各种精神提升活动（晨会、礼貌运动等）；

F、制订礼仪守则；G、今天想做就做，明天不想做就不做；

8、开展5S活动起什么样的作用：（ACEF）

A、人人变成有素质、有修养；B、地上可以随意摆放物品；

C、员工有改善进取意识；D、物品摆放没有标识加大寻找的时间； E、员工有尊严、有成就感；F、对自己的工作尽职尽责；

第四篇：5S管理测试试题

5S管理测试题

姓名： 部门： 得分：

一、填空题（每空2分，共30分）1、5S指的是 整理、整顿、清洁、清扫、素养。2、5S管理源于日本，指的是在工作现场，对 人员、机器、材料 等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。

3、区分工作场所内的物品为“要”和“不要”是属于5S中的整理。

4、物品乱摆放属于5S中的 整顿 要处理的范围。5、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维持其成果。6、5S中 素养 是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

7、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中

素养 的要求之一。

二、选择题（每题5分，共50分）

1.关于整理的定义，正确的是：（B）

A．将所有的物品重新摆过。B． 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。2.关于素养的定义，正确的是：（D）

A．将物品分类，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．每个员工在遵守公司规章制度，养成良好的工作习惯及作风。

3、整理主要是排除什么浪费？（C）

A.时间 B.工具 C.空间 D.包装物

4、公司什么地方需要整理整顿？（C）

A.工作现场 B.办公室 C.全公司的每个地方 D.仓库

5、整顿中的“三定”是指：（B）

A.定点、定方法、定标示 B.定点、定容、定量 C.定容、定方法、定量 D.定点、定人、定方法 6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）

A.人人有素养 B.地、物干净 C.工厂有制度 D.生产效率高 7、5S和产品质量的关系？（B）

A.工作方便 B.改善品质 C.增加产量 D.没有多大关系

8、公司的5S应如何做？（A）

A.5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B.第一次有计划地大家做，以后靠领导做。C.做四个月就可以了 D.9、我们对5S应有的态度？（B）

A.口里应付，作作形式 B.事事5S，时时5S C.事不关已 D.看别人如何行动再说 10、5S与公司及员工有哪些关系？（AD）

A.提高公司形象 B.增加工作时间 C.增加工作负担 D.安全有保障

四、判断题，请在对的项后面打√，错项后面打×。（每题4分，共20分）

1、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。

2、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。

3、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。

4、作业指导书、工具可摆放工作现场的任意位置。5、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。车间做就行了 √）×）√）

（×）

（×）

（（（

第五篇：5S考试试题2

5S考试试题

一、填空题

1、禁止占用位置，电气柜或消防设备设施下方用标识。

2、薄板厂5S管理口号是：持续的5S，，永远的5S。

3、薄板厂“5S活动日”是在每周进行。

4、薄板厂5S管理推进的最高组织机构是。

二、选择题

1、定置线以内的区域可以摆放物品，并且（）清楚，定置线以外的区域原则上不允许摆放物品。

A、定置B、标识C、定置并标识

2、推行5S，不能让员工觉得只是不停的擦设备、搞卫生。需要清扫的根本原因是存在（），如果不处理，只是不停打扫，那员工对5S管理一定会产生抵触情绪。

A、污染源B、油污、铁屑C、废旧设备D、垃圾

3、班组出现5S问题后的直接责任人是（）

A、班长B、组长C、5S管理员D、问题责任人

4、传动轴、大包回转台、起重设备的颜色为（）。

A.警示色B.黄色C.红色D.桔黄

5、厂房外墙面为()色。

A.灰色 B.白色C.飞机灰套紫棕色D.乳白色

6、大型生产车间、大型仓库的主通道间隔线宽（）。

A.100 mm B.80 mm C.150 mm D.120mm7、红牌作战实施在哪个阶段？（）

A、整理B、整顿C、清扫D、安全E、清洁

F、素养G、以上均是

8、、对待5S检查，我们应抱着（）的心态来执行。

A、纯粹找碴、百般狡辩B、应付了事、得过且过

C、立即纠正、心存感激

三、判断题

1、有班组在班组使用的饮水机上加注“饮水机”标识，这是正确的。（）

2、车间什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（）

3、在现场，有些物品是可用的，虽然是多余的物品，但不属于不要物。（）

4、涂料、油漆、稀释剂等化学危险品要防止泄露并存放指定位置，在火源附近没有太大关系。（）

5、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。（）

6、推行5S是自上而下的改善活动，所以单位领导必须参与。（）

7.整顿的三要素：场所，方法，标识。（）

8.标准化可以降低成本。（）

9.清扫就是彻底的卫生大扫除。（）