潘术的简历

第一篇：潘术的简历

潘术（男27岁）

E-mail:

联系电话： ***

通信地址： 朝阳区管庄西里56号三门102号（100024）

出生日期： 1984年2月

国籍： 中国

户口所在地： 北京

政治面貌： 群众

自我评价/职业目标

自我评价：九年的工作经验。有很好的人际交往能力。为人光明磊落，乐于助人。工作认真负责，诚实稳重但不缺乏激情。

职业目标：在工作中不断学习，从不畏惧任何挑战。借助日益丰富的工作经验，定会做好每份工作。求职意向：

期望薪水：面议目前薪水：无

期望从事行业：销售期望从事职业：全职

意向工作性质：全职期望工作地区：北京

到岗时间：面议

工作经验

2001-2003 中国人寿保险公司

主任/销售部工作地点：西直门内

工作职责：

负责销售部人员工作业绩统筹，销售人员培训。

2003-2004 创通佳业股份有限公司

职员/服务部工作地点：朝阳区东大桥百脑汇

工作职责：

负责售后协调、产品说明、产品维护。

2004/12-2005/05冠京饭店

职员/工程部工作地点：丰台区七里庄

工作职责：

实习阶段，学习工程部各专业技能。

2005/07-2008/05北京招商局物业管理有限公司（北京市国土资源局物管中心）职员/工程部工作地点：和平里北街

工作职责与业绩：

参与过中央空调运行管理、锅炉运行管理、综合维修、电梯管理电话系统管理、卫星电视系统管理、工程培训管理、工程品质管理

（曾荣获06年度北京市优秀管理大厦品质管理奖）、曾两次被派驻

万国城物管中心参与楼宇验收工作。

2008/10-2010/10北京高力国际物业服务有限公司（金融街大唐国际项目）

职员/工程部工作地点：广宁伯街

工作职责：

主管弱电系统、电梯系统与中央空调系统。

教育培训

2006/10-现在中央广播电视大学

物业管理专业大专毕业

第二篇：潘龙梅简历

个人简历

潘龙梅（女）出生年月：1989.11

籍贯：江苏连云港

政治面貌：共青团员

健康状况：良好

教育（Education）：

专业工程造价

毕业院校常州工程职业技术学院

教育背景2008.9-2010.7常州工程职业技术学院

主修课程工程造价计价与控制，公路工程造价，建筑工程计量与计价，装饰工

程计量与计价，造价基础，安装工程计量与计价，建筑施工组织，桥梁工程，公路工程等

技能特长能熟练的看懂图纸

能运用天仁表格算量软件

能熟练运用新一代工程量清单计算软件

经历（Experience）:

2010.7-2010.9.3实习经历在江苏嘉越工程项目管理有限公司做实习资料员，且跟监理

工程师去施工现场见识实习。

2008-2009年获“国家励志奖学金” 获“二等奖学金” 2009-2010年获“国家励志奖学金” 获“三等奖学金”

已获证书(Certificate): 2010年3月-6月常州建筑职工大学资料员证

2010年3月-5月国培认证中心ISO9000/ISO14000证书

2009年3月常州工程学院 计算机一级B

2009年9月常州工程学院 英语B级

2009年6月常州工程职业技术学院 CAD初级证书

做事认真细心，责任心强，有时间观念

为人开朗大方，爱好涉猎广泛，自信，阳光

能吃苦工作态度踏实，面对困难不畏惧、不退缩

能妥善地处理好周边各方面的关系，人际关系融洽

思想上积极要求上进，能虚心地接受任何人的好建议自我评价(Evaluate): 联系方式：***Email：992744828@qq.com

第三篇：优质简历的巧妙包装术

大学毕业生求职，首先就是要通过向用人单位呈送求职简历来介绍和推销自己。求职简历是用人单位了解毕业生有关情况的重要途径和方式。因此，求职简历写得是否“抓人”，对毕业生求职的成功与否起着十分关键的作用。那么，怎样才能将求职简历写得更加“抓人”呢？

要善于写出那些能表现自己人格、品质魅力的经历

是否具有特殊的经历、优秀的人格品质以及良好的性格，已经成为当今许多用人单位在录用人员时要考虑的一项重要条件和内容。毕业生如能在这方面进行挖掘，做些文章，无疑是会给自己的“双选”或应聘增添一些优势的。

有位毕业生曾这样介绍自己的经历，颇得用人单位欣赏并最终录用了他：“我来自贫困山区的贫困家庭，恶劣的环境和艰苦的生活磨练了自己吃苦耐劳、顽强不屈的品质，只要能读书，再大的苦本人都能吃。考上大专以后，我格外地珍惜这难得的读书机会，学习一直都很用功，所以基础比较扎实，成绩优秀。现在我即将毕业走向社会，只要能给我一份工作，我一定会加倍珍惜，再苦再累的活儿我都能干，难道还有比贫困山区更苦更累的活儿吗？”

要写出自己对一些相关问题的看法和态度

现在的用人单位在录用员工时，已不是单单看他会不会干活，而且还要看他有没有思想，有没有头脑，有没有眼光，能不能为本单位的继续发展出点子、想办法。因此，毕业生在写求职简历时，如果能够自然地写出自己对一些与自己相关问题的认识和看法，也可以让用人单位对自己认识事物的能力和水平有所了解。

有一位毕业生是这样介绍自己的学习情况的：“在学习中，有不少同学都认为《电工基础》这门课难学，所以不想学。而我则认为，正因为它难学，学通学透它的人少，社会就比较缺乏这方面的人才，反过来，拥有这门知识和技术的人就业的空间就更大。所以我是认认真真努力学好这门课，这门课的成绩也就特别优秀……”

用人单位在看完这样的求职简历后，自然会觉得这是一位有思想、有眼光、有主见、不随波逐流的人。这样的人，在录用时，就会被优先考虑。

要学会进行横向比较

俗话说：“不怕不识货，就怕货比货。”因此，那些成绩特别优异和出众的毕业生，在写求职简历时，就要善于突出和反映出自己的优势，把自己的成绩放在年级或专业的排位上来进行比较，这样才更能显示和表现出你不同寻常的优势和出类拔萃的成绩。如只写“成绩优异”就不如写“自己的成绩排在年级或专业的前几名”这样更具体更有分量。

要善于用事实说话

现在有不少毕业生在写求职简历时，大多存在着一种毛病，就是写得比较空泛笼统。如“要求上进、严守纪律、成绩优秀”等等，如此这般，而无具体事例，谁都可以这样写，由你怎么吹，都很难令用人单位信服。因此，在写求职简历时，要善于让事实说话，用充分的事实来征服用人单位，来取信于用人单位。

如“严守纪律”不如写成“连续四年从未被扣过操行分，每学期都荣获守纪奖”：“成绩优异”不如写成“大学四年中专业所有科目的成绩都在90分以上”或“每学期都获得‘三好生’”、“某次被评为区级优秀学生”等：“写作能力强”不如写先后在哪些报刊上发表了多少篇文章：“有演讲特长”不如写成“在参加学校举行的各种演讲比赛中，每次都获得二等以上的奖励”或“某次代表学校参加市区演讲赛分别获得某等奖”：“组织管理能力强”不如写担任了哪些职务，取得了哪些成绩来得更具体、更令人信服。

要写出自己的特长用人单位都希望被录用者一专多能，或具有某种显著的特长，所以，毕业生在写求职简历时，一定要把自己最显著的特长写进去，这样可以使自己在应聘时多一些优势，也增加被录用的机会。

当然，要想使自己的求职简历写得“抓人”，首先还是要学得好，做得好，否则，吹得再好听，但没有实际能力，倒霉的还是自己。

第四篇：潘自查报告

2017年教师个人师德师风自查报告

头苑中心学校——潘彩红

作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过2017年师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”等学习教育活动，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。

一、自查具体情况：

1．贯彻党的教育方针情况：本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

2．热爱学生、尊重学生人格情况：高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。3．为人师表、廉洁从教情况：在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要 财物、擅自收费、补课等以教谋私问题。

二、存在的不足： 1．遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度还不够快； 2．与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简单； 3．在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。

三、分析产生这些问题的原因：对事业上要求比较松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。在个别时刻对自己师德方面要求上放松了尺度。

四、整改措施：根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1．在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。2．在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。3．加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。

第五篇：自荐书(潘)

个人自荐书

我叫潘**，毕业于中原工学院信息商务学院经济管理系国际经济与贸易专业。美好的大学生活不仅让我掌握了专业知识，而且培养了我的综合素质能力，使我得到了全面发展。大学生活即将结束，在新的起点上，我将怀着热情、信心迎接未来。

大学四年，我认真学习刻苦努力，各门基础课程和专业课程均获得了较好的成绩并且在其间获得过三等奖学金、“三好学生”等荣誉称号等奖励。我不仅努力学习掌握钻也知识，并考取了一些证书，而且也注重培养其他方面能力，因此在各方面表现优秀的情况下被党组织吸收并成为一名共产党员。

在学习之余我也积极参与社会实践活动，在寒暑假及在校期间我曾多次参加社会实践活动，我曾经去过蒙牛公司北京雪糕厂、浙江袜业有限公司参加社会实践活动。我也曾为北京海天教育集团做过校园主管并在工作中取得突出成绩，得到公司认可。通过这些社会实践活动的锻炼，是我具备了较强的组织能力和社交能力，能很好的独立开展工作和与他人协作，具有较强的团队精神。

我是一个工作上敬业、要求进步，待人上热情、真诚，生活上积极乐观的人，在以后的人生中我将继续不断学习，继续努力奋斗。