学习部纳新方案

第一篇：学习部纳新方案

建筑设计学院 学习部2011级新生纳新工作方案

江苏建筑职业技术学院

建筑设计学院

2011级新生纳新工作方案

2011年09月

建筑设计学院 学习部2011级新生纳新工作方案

(2011年09月）

一、宣讲方案

1.宣讲人：建筑设计学院学习部部长：蔡雨生（TEL-***）

副部长：陈思莹（TEL-***）

2.宣讲内容：

各位同学晚上好：

首先，我先做一下自我介紹，我是建築設計學院學習部（副）部長蔡雨生（陳思瑩）。今晚見到大家很高興，我們會利用大家一些時間來進行學習部的部門介紹，正式啟動本學年的新生納新工作，希望得到大家的大力支持。

学习部是隶属于建筑设计学院分团委学生会，是学生分会的常设部门之一。学习部的主要職能是协助学院完善学风建设，提高大家的学习积极性和主动性，积极加強各学院学术的沟通交流，热忱为广大同学服务；組織開展学习型活动（例如辩论赛、演讲比赛、专业技能竞赛、相关专业讲座等），积极开辟第二课堂，丰富大家的业余文化生活；及时收發学院的教学信息表（双周报表、教学进度检查表）和教师日志；传达教务处、学生处、团委的各种信息，组织全院同学参加学院组织的各种知识竞赛、学习竞赛，反馈同学们的意见、建议等工作；-2-

在上一學年的工作時間里，我們部門組織開展了一系列的活動，諸如新生家长见面会、策划《我想对你说》书刊编写工作、新生节辩论赛辩手的选拔；班级班规的制定与评比工作、协办了建筑设计学院2010级新生心理健康知识讲座、2010年校秋季运动会建筑设计学院运动会运动员入场解说词的拟定；组织召开学习委员例会,进行信息员培训、配合学校期中教学检查工作；舉辦2010-2011-1学期建筑与艺术类专业绘图件讲座、开展建筑设计学院10-11-2学期建筑设计学院学风建设交流会； 開展“情系钢笔画”大赛；开展 “青春放歌——学习先进个人”活动；组织我院江苏省土建类专业CAD制图大赛的初选工作。舉辦“我是消防员”趣味知识竞赛活动。开展10-11-2学期英语三级模拟考试；开展“国防在我心中”征文比赛。举办毕业生顶岗实习及就业交流会。

在接下來的一年工作，我們會繼承好的系列活動，繼續辦下去，同時我們也會開展新生節辯論賽、演講比賽、文學作品演播室等創新活動來豐富大家的業餘文化生活。

在此，我对大家对于学习部存在的一个误解做出解释。学习部并不是只有学习成绩好的同学才可以加入的部门。学习在大学中是一个重要的环节，但如果仅仅会学习，同样不能成为一个合格的大学生。加入学习部的大家庭，可以提高大家的综合素质，提升自身能力。但同时，我们对大家也是有要求的，你可以不是班级里学习最好的，但你必须具备一颗积极上进的进取之心；你可以不是班级里沟通能力最好的，但你必须具备团队的合作精神以及无私的奉献精神，至于沟通能力我坚信你定会有质的飞跃！同时大家还的具备大局观，能够协调学习和工作的关系。

只要你有双发现的眼睛，热衷培养自己的大气人格，學習部這一大家庭绝对4-

你如何看待？

（13）对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？

（14）过程和结果你认为哪个更重要，为什么？

-建筑设计学院 学习部2011年9月19日

第二篇：学生会学习部活动纳新方案

学习部纳新方案

一、提交报名表，报名表中自附照片。另外填写好序号、专业、姓名、班级、学院、联系方式等个人信息。

二、选拔条件与资格:

1、在读大一新生。

2、思想政治水平较高，积极要求进步，品行端正，严于律己，有责任心，服从领导。

3、对学生工作富有热情，勤恳敬业，有高度责任感。

4、具有一定的实际工作能力和开拓创新精神，有较强的组织协调能力、活动策划能力和团队协作精神。

5、积极参加学生会的各项活动，尤其是面对一些体力活儿时，更能反映个人态度。

6、学习部分以下任务：新闻稿的撰写，活动照片录像的采集，同学们可以根据自身的特长积极加入学习部。照相、录像也可以现学。

二、初试：

1、申请加入学习部的申请书（字数不限，封面附照片，写明编号、姓名、学院、专业、班级、联系方式等）

2、写一篇关于校学生会纳新的新闻稿（字数400字左右）根据以上两个环节选出进入复试的人选

三、复试：

1、三分钟自我介绍。（通过此环节评定第一印象，给竞选者足够的空间去推荐自己）

2、面试人员提问竞选者（本环节可以在较大程度上展现竞选者的口头表达能力以及展现真实的一面。例如：每一个竞选者都会说很多自己的优点我们可以出题问一下竞选者的缺点等等来反映其真诚度，一个干事的真诚度对一个部今后的工作至关重要）

面试问题：

（1）进入学习部的目的（2）学习部是干什么的

（3）如果工作与学习有冲突，你会怎么调节（4）你认为学习部可以举办那些活动（5）如果让你策划一次征文活动，你会怎么做

（6）如果学生会安排一些与本部本部门没有联系的工作，如一些体力活儿，搬桌子之类的，你会积极去干吗？部长找你干活，你一次两次没空，你会采取什么办法参与学生会的活动。

第三篇：学习部纳新小结

纳新小结

2011年10月，我们迎来了这一届的新同学，学生会纳新工

作随即展开。学习部的纳新工作于10月10号晚上7：00开始，到8：30结束，地点在学生会。

在纳新工作之前，我们通过进班宣传的方式去让新生了解

学习部的情况及动态和所办的一些活动，其中共有44名同学申

请加入我们学习部。

此次纳新工作，主要考察应试者的口头表达能力和应变能

力，采用“自我介绍+评委提问”的方式。此次纳新工作坚持以

“公平、公正、公开”为原则，选拔优秀的学生干部，进而增加

学习部新的活力；注入新的血液；为以后的工作打下良好的基础。在此次纳新活动之后，我们作为评委深感很有压力，正所谓“长

江后浪推前浪”看着新成员们精彩的自我解说时，我们很难从中

择一其优，但是每个活动都是有始有终。所以，在通过艰难的选

拔之后，我们学习部纳入了15名新干事，他们的到来不仅使学习部增添色彩也把工作推向了高潮至结尾。

纳新工作在紧张、激烈的心情仲圆满结束，他们的到来使

我们部门成为一个更具挑战性，更具有战斗力的新团队，使我们

对今后的工作充满信心。相信他们的到来会是我们学习部的骄

傲。

机电学院学生会学习部

2011-10-12

第四篇：学习部纳新策划书

学习部纳新策划书

部门简介：校学生会学习部是在校团委指导下的以“服务同学，奉献学院，锻炼自我”为主要宗旨的一个综合性部门。学习部作为校学生会的一个重要组织部分，肩负着上传下达，促进老师和同学双向交流，组织演讲比赛，辩论赛，举办知识讲座的重任。通过开展各种各样的活动，促进广大同学端正学习态度，明确学习目的，创造良好学风，激发广大同学学习兴趣，与各系部配合定期检查到课率和整理教学日志，并及时反馈到教务处，协助其他部门开展工作，完成主席团交办的其他工作。

品牌活动：

1、“风华杯”辩论赛

“风华杯”已经有八年历史了，是一个全院性质的大规模赛事。一年一度的“风华杯”辩论赛给同学们的学习生活带来了另一道独特的风景。同时，它也是最具代表性，最能体现广大学生活跃思维的一项具有特殊意义的活动。

2、主题演讲比赛

一年一度的主题演讲比赛，丰富了全院同学的课余生活，也锻炼了口才，增强了自我表达能力。每一次的主题演讲比赛都是对于我们生活的一种探索，从中感悟，从中学习。

活动名称：校学生会学习部2010年纳新活动

活动主题：服务同学，奉献学院，锻炼自我活动目的：为我校学生会注入新鲜的血液，给大一新生一个展示自我，锻炼自我的平台，为校学生会的蓬勃发展做出一定的贡献。

活动对象：我校2010届全体大一新生

活动单位：校学生会学习部

活动时间：9月初

活动地点：前期宣传报名地点待定，后四试地点于8号楼

活动流程：

一、前期工作

1、确定学习部纳新口号，设计并制作纳新海报5张，做一个关于演讲比赛和辩论赛的PPT和视频，一个缩小版的第八届“风华杯”辩论赛喷绘。

2、打印笔试试题（如果学生会统一出题此项可免）

3、整理09届无课表，以便活动期间轮流值班。

4、整理出重要活动的相关资料以便报名时新生阅览。

5、教室申请。

二、活动期间

1、布置报名点

2、统一身着学习部部服

3、下连队宣传

4、统计报名人数

5、新生面试

包括自我介绍、才艺展示和评委提问。主要考察口头表达能力和应变能力。

6、笔试

主要考察成员态度，书面表达和语言逻辑性。（试卷见附页）

7、特色复试

主要考察团队协作能力

第一阶段，笔试后抽签分组，每组6人左右，一个星期为期，集体策划表演一个节目。

此阶段结束确定录取人员

第二阶段，团队游戏“同舟共济”8个人为一组，提供两张报纸，以任何方式8个人全部站在报纸上坚持10秒中，报纸可以随意折叠，报纸面积最小组获胜。（具体分组按实际人数定）

析：一阶段、锻炼团队协作，让成员之间相互认识，展现集体才艺。二阶段、加强团队意识和临场解决问题的能力。

8，确定人员名单上交秘书处。

三、活动后期工作

1、整理大一干事名单和个人详细资料。

2、总结工作

3、将干事名单上交主席团

四、经费预算

海报5×10=50元 缩小版喷绘8×4=32元 试卷打印20元 其它20元总计122元

第五篇：学习部纳新工作方案

一、纳新的准备

1.物品：纳新所需的条幅、红纸、宣传单。根据具体需要做好准备。（可在教学楼、食堂、各寝室楼下张贴纳新、协会简介等有关宣传海报。纳新海报，写明报名事宜，让同学们明确报名的相关信息。）

2.口号：1）“more confident, more gain!” 2）“with passion，we study ；with sincerity，we together！”。用于宣传介绍。

3.问题：纳新现场对新生的提问，需要准备充足的、必要的、有针对性的问题。可以涉及到自我介绍、有关英语的学习、口语水平、个人才艺和能力、对学习部的看法、对未来的计划等多个方面。

4.要求和标准：在选拔纳新的过程中，首先我们要秉着公平、公正的原则，以口语水平、个人能力、真心想加入学习部、有想法有能力等方面为基本标准，再参照新生对我们所设置问题的回答情况争取最大限度的做到识别人才、抓住人才，不让人才流失。

5.纳新前：纳新前出好相关板报，以布置纳新会场，准备纳新。引导有意参加外语协会学习部的同学，在纳新地点报名，并按要求有序填写个人信息，有序就坐。

二、纳新现场问题的设置

1.自我介绍：要求新生到讲台上用英语做一个时间为三分钟左右的自我介绍，尽量做到清晰明了，有自己的特点，让大家很快、很深刻的记住你。（根据情况和需要可以给大家几分钟的时间考虑）

2.英语学习的问题：

1）在平时的英语学习中，你除了完成老师布置的作业外，还会用哪些方法和方式来学习英语呢？

2）你的口语水平怎么样，有什么练习的方法？

3）在英语学习方面你遇到的最大问题是什么，你是如何解决的或者想要怎么去解决？

4）是否为自己英语的学习制定过一份计划？完成的程度怎么样？

5）英语学习的热情是十分重要的，请问是什么让你对英语如此孜孜不倦呢？？

6）请问你对自己的英语学习有什么期望呢？除了在大学期间通过4六级考试还有什么展望吗

7）你希望外协为你提供一个怎样的平台呢？或者是学习氛围

8）以前参加过什么样的英语大赛吗？如果参加过 请问你有什么样的感想？如果没有给你机会你会好好把握吗？

9）对于英语的学习你认为我们是起着什么作用的？，3.对学习部的认识：

1）你对学习部的了解有多少，觉得在学习部可以提高自己的英语水平吗？

2）学习部的工作重心就是每天的晨读，因此我们需要一些有想法、有勇气去现自己的人，你认为自己可以做好吗？

3）大一的课程一般比较轻松，一般我们的活动都不会和课程、作业等发生冲突，但毕竟也不可能完全避免，一旦发生这种情况你会如何处理？

4）你为什么来报学习部?而不去组织部,宣传部呢?

5）如果进入学习部,你会做什么来帮助学习部更好的发展?浅谈想法

6）如果学习很忙,而学习部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?

7）如果学习很忙,而学习部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?

8）如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

9）为什么参加竞选.说说你的优势？

10）任何协调各部门的关系。

11）如果你与你的上级发生矛盾，请问你会怎么做？

12）能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？

13）谈谈自己性格的优缺点。

14）如果你被录用了，你能坚持到底吗？

4.关于晨读的问题：

1）我们每天的晨读时间是7点，以后除了周末每天早上都要晨读，这就要求每天都要早起，尤其是在天气十分寒冷的时候我们都需要抹黑起床，你有信心坚持下去吗？

2）晨读时会有领晨读的人，就是要求事先准备一些内容到时候带领大家一起晨读，最开始是由部长带领，几周后大家熟悉后就会选部员来带领，你有

信心和勇气去在大家面前展现自己吗？

3）平时自己晨读的话你选择什么类型的晨读材料，觉得对英语学习的哪些方面有帮助

4）请问你对于领晨读有兴趣吗？如果有，那现在让你来领晨读（准备的一句话）请问你将如何带领大家学会这句话呢？

5）对于外协的一些活动除了英语party和英语角等活动，请问你还有什么希望外协提供的呢？

6）请问你的英语水平怎么样 认为只有英语好的人才可以担当主持人吗？如果不是请问你认为什么样的人才可以呢？请问你行吗？

三、纳新结束后的相关事宜

1.现场纳新结束后给新部员召开一次会，具体介绍一下我们学习部的职能属性，交代一下本学期的主要工作，包括晨读、party、英语角等活动的介绍和安排等。同时再重新做一次自我介绍，并交换彼此的联系方式，尽快建立起一个完整的通讯联系，让大家更快的熟悉起来。

2.关于近期外语协会举办的活动如外研社杯英语演讲比赛等活动，对部员进行通知，让想要参加的同学做好准备，或者即时参与。

3.尽量与新部员做到较好的沟通和交流，了解他们的想法，解答他们的疑问，逐步建立起与部员间轻松、和谐的关系。

4.让新部员提交一份自己对外协的创想或希冀，希望在外协能学到些什么，在哪些方面希望得到提高，等等。

四、学习部职能与属性的介绍

学习部是外语协会中的一个重要组成部分，其最主要的工作是负责每天早上的晨读，具体包括晨读材料的选择、部员领晨读前的审核等几个方面。在各种活动如英语角、party等活动中负责主持人主持稿的审核以及主持人的审核，负责英语角中一些板块的准备和安排，其他各项活动中也有一定的分工、负责。