浙水小学考察报告

第一篇：浙水小学考察报告

苍溪县教育局

关于浙水小学班子考察情况的报告

根据教育局工作安排，7月1日，在教育局机关党委书记张兴斌同志的带领下，教育局党办主任薛连松、教研室副主任邓家勇、五龙教育督导站主任孙国华、人事专干陶俐一行五人，通过述职述廉、民主测评、民主推荐和个别访谈等形式，对浙水小学班子及5名班子成员在德、能、勤、绩、廉等方面进行了考察。现将有关情况报告如下：

一、班子基本情况

徐文贵(校长)：负责学校全面工作；党支部书记：负责学校党建工作。

梁道福(副校长兼工会主席)：分管学校安全后勤工作。

吴勇忠(副校长)：分管教育教学工作。

杨作勤(副校长)：分管德体卫艺工作。

祖祥军(教导科研处副主任):分管教育教学工作。

二、班子总体评价

学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。三年来,学校班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。

1、团结和谐。班子成员党性强，学习反思意识浓厚，班子成员政策理论水平和业务能力、领导管理、组织协调能力较强，办事公正，坚持原则。学校工作思路清晰，班子成员团结协作，做到了既分工负责又精诚合作，责任心强，工作效率高，具有奉献精神，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了领导干部的模范带头作用，学校和谐稳定，与当地党政、家长、社会关系协调处理好。

2、作风务实。班子成员在出色完成自己分管的工作同时，还能深入教育教学一线，认真开展教育教学视导工作，积极参加学校教学研究活动，指导青年教师，认真听课、评课。时时、处处、事事都能够严格按党员干部的标准，严格要求，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事，在群众中有良好的口碑。

3、夯实常规，创造性开展工作。一是狠抓教师专业素养的提升，紧紧围绕“学习、反思，规范、创新，效率、质量”十二字作文章，坚持做好以“走出去，任务驱动；请进来，专家带动；结对子，同伴互动；抓课题，研究促动”为主要内容的“四动”活动，夯实教育教学常规管理，向规范的管理和创新的方法要质量，向效率要质量。二是关注学生健康成长。以学生全面健康发展为着眼点，开展了以“生活自理，行为自律，学习自主，活动自信”为主要内容的“四自”教

育活动。

通过近几年的发展，浙水小学教师专业素养有了较大程度的提高，学校现有市县级骨干教师8人；在县级优质课竞赛中，11人次获奖；在各级刊物发表或获奖的教育教学论文三十余篇。2008、2009连续两年获苍溪县教育科研工作先进集体，2007至2009年连续三年获苍溪县素质教育质量综合考核等级奖。同时，该校学生综合素质也得到较为全面的发展，学生生活自理能力得以培养，良好的行为习惯养成，学习氛围更为浓厚，校容校貌更为宜人。三年来，学生在国家、省、市、县组织的各种竞赛活动中，获奖六十余人次。

4、管理民主。学校一班人坚持贯彻党的民主集中制原则，始终坚持民主科学决策，实行校务公开，打造阳光工程，严格遵守财经管理制度。坚持民主理财，民主管理，重大事项及大笔开支都是事前广泛征求教职工意见和建议，经校务委员会讨论决定，事中由校务委员会参与监督，事后及时公示。三年来无新增债务，学校工作无决策失误，教职工满意度高，社会评价好。

三、班子成员主要现实表现

徐文贵，男，汉族，36岁，校长、党支部书记。该同志为人正直厚道，思维活跃，事业心、责任心强，吃苦耐劳，工作上有方法、有点子；熟悉教学业务，坚持深入班级和课堂，坚持上好主课，带头搞好教学六认真工作，坚持在校内上公开课、示范课，深受师生好评。办学理念新颖，观点独特，决策有前瞻性，办学思路定位科学，抓管理能抓住重点，要求严格，管理到位。工作作风务实、雷厉风行，看准的事能勇往直前，有钉子精神，关心同志、待人真诚，有凝聚力、向心力。

梁道福，男，汉族，54岁，副校长，工会主席。该同志政治素质高，能模范遵守教师职业道德规范，能顾全大局，处事公正,民主，团结同事，有较强的组织管理、协调能力，工作积极。能创造性地开展学校工作,能坚持原则,表达能力较强。劳动纪律意识强，工作责任心强，具有奉献精神，带头上主课。后勤管理工作有序，工作安排细、实，廉洁自律，不追名逐利。家属支持其工作。

吴勇忠，男，汉族，37岁，副校长。该同志廉洁自律，政治素质高，能模范遵守教师职业道德规范，敬业精神强。能顾全大局，处事公正,民主,团结同事，作风务实。有较强的组织管理能力，分管工作积极，踏实肯干。能创造性地开展教育教学工作,能坚持原则,文字表达能力较强.劳动纪律意识强，工作责任心强，具有奉献精神，带头上主课、示范课等，教育管理工作成绩突出。

杨作勤，男，汉族，32岁，副校长。该同志能遵守教师职业道德规范，顾全大局，团结同事，有一定的组织管理能力，工作较积极，能创造性地开展工作。教育教学业务能力较强，带头上主课、公开课。

四、对班子建设的建议

1、班子成员要进一步解放思想，结合学校搬迁建设的有利时机，建标准化学校，加强校园文化建设，深挖学校内涵,走特色学校发展之路。

2、学校教师老龄化较为严重，近四年内将有近一半的教师退休，要及时补充年轻老师，拓宽年轻教师成长路径，加快青年教师成长进程。

第二篇：浙水小学义务教育均衡发展自查报告

苍溪县浙水乡中心小学校 义务教育均衡发展自查报告

近几年来，我校在县教科局和五龙教育督导站的领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，我校依照《四川省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《四川省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》进行了全面自查。现就我校义务教育均衡发展自查情况汇报如下：

一、基本情况

我校位于浙水乡坪江村一组，服务范围为浙水乡所辖12个行政村。是一所较小规模的中心小学校，现有在校学生277名，其中专任教师28名，宿管2名门卫1名。学校始建于1945年至今已有68年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓，通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。

二、自查情况

近几年来，我们加大了工作力度，努力创建义务教育均衡发展合格学校。依据苍溪县教科局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，竭力推进义务教育均衡发展。

三、义务教育均衡发展工作达标情况

（一）统筹管理

我校根据省教育厅关于印发《四川省义务教育学校办学基本标准试行》的通知的精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。

（二）教育经费

上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。我校的硬件设施得到了极大的改善。

（三）学校办学条件

我校是亭子口库区整体搬迁对象。学校所有教学及辅助用房，学生食堂，学生宿舍，教师周转房，运动场等都是新建，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期总评评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。

1、学校占地总面积17000平方米、生均61.3平方米，校园绿化面积5100多平方米，校舍总建筑面积5770平方米，生均20.1平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房属于学校标准化建设。厕所120多平方米，10个蹲位，1个便池，学校操场3200多平方米，有约200米环形跑道和80米直跑道，场地完全能满足学生生活、学习活动等需要，教师人人有固定办公室和专用办公桌椅。

2、学校每位教师有办公电脑一台，去年精神文明办捐电脑7台，学校有教学电子白板1台，固定多媒体和移动多媒体各一台，但是学校没有开通“班班通”，使教师现代化教学手段的运用受到了一定的限制。

3、学校配有图书室、仪器室、体育器材室、音乐室、美术室、科学实验室。图书室现存图书3500册，生均图书12.6册，仪器室、体育器材室配有科学、体育、数学、音乐、美术等仪器器材设备。办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。

4、学校操场全部硬化，但未修建塑胶运动场，能基本保证学校活动正常开展。

（四）、教师队伍建设

1、学校现有专任教师28名，其中大学本科学历11名，专科学历13名，中师4名，中级职称15名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。

2、学校按规定配齐必需的行政、教辅和工勤人员。有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次全校性专题性校本培训和教研组不定期业务培训，效果明显。

3、我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

4、我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。

（五）、教育教学质量

1、学校以“高效教学”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法的探讨，完善优秀教师、骨干教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

2、学校教导处周调阅、月检查制度落实，定期与不定期对全体教师的教学六认真工作进行检查，学校规定每位教师写好学情分析和教学反思。同时做好月测和期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班办公、教研活动的日常督查形式，提高督查效果，加强与学生的座谈，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

3、按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由值周教师、班主任和体育老师组织开展大课间阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。

4、学校班额控制在40人以下，没有开设重点班、特长班。学校教师不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。也不强迫、诱导或暗示学生到指定地点购买指定的教辅资料。不推销课外辅导材料和报刊杂志或自行编印学习材料组织学生购买。

5、认真组织，扎实有效地开展教学大比武活动，本学期，学校将以教研组为单位，每位教师必须上一节示范课，由本组教师听课，评课，提出改进方案，除此以外，还组织教师开展“教学课件制作比赛”以此来不断提升教师专业素质和业务水平。

6、学校实行就近、免试入学制度，本学年年初在校学生数277人，一年级新生全部达到规定的入学年龄，适龄儿童入学率达100%。辍学0人，辍学率为0%，学额巩固率100%。

7、学校一如既往地重视对学生体质健康的监测工作，每年对学生进行一次体格健康检查，每个学生都建有健康成长档案。

（六）、关爱特殊学生群体

1、学校建立留守学生关爱制度，留守学生档案齐全，制定了切实可行的关爱措施并落到实处。

2、学校服务范围内残疾儿童入学率为100%。

四、主要做法和体会

我校在义务教育均衡发展中，取得成绩不多，但仍显现出我校办学特色：

1、关爱留守儿童建立平安乐园。

我校现有留守儿童168名，其中男生80名，女生88名，为了让留守儿童安心读书，让留守儿童的父母安心在外，我校做了如下工作，一是建立了准确完整的留守儿童信息，包括其监护人的基本情况和联系方式，留守儿童的成长记录袋。二是定期家访和通话，向留守儿童父母汇报留守儿童在校表现，向监护人了解留守儿童在家情况。三是对口帮扶。让每位教师帮扶两到三名贫困留守儿童，关心他们每天的学习、生活、心理。同时也极力撮成外界爱心人士与留守儿童结对帮扶。

2、加强教育信息化，均衡城乡教学资源。

我校一是加大教学资源投入，学校倾斜有限资金购买相关资料、软件、图书。二是加强校本培训，把现代教学资源作为校本培训的一项主要内容，全员参与，全员培训，让每一位教师能熟悉掌握现代教学资源。三是现代教学资源进教室，更好地利用现代教学资源上好每一堂课，让农村孩子享受城里孩子同等的教学资源。

五、存在的问题和今后的努力方向

（一）存在问题

1、学校整体规划和布局比较合理，但学校绿化还不够，部分基础建设问题亟待解决。

2、学校按国家标准化新建，但音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、科学实验室、图书室，包括藏书室、阅览室、等功能教室设施设备还未完全按标准配套。

3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足。

4、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。

（二）今后改进措施

1、进一步多方筹措资金，不断增设现代化教学设备，改善办学条件，提高办学效益。

2、积极争取上级部门支持，加大对我校的项目投入，优化师资队伍和资源配置，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡，全面提升学校办学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

4、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。继续关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童的上学问题。

苍溪县浙水乡中心小学校

2013年5月13日

第三篇：闽浙党建工作考察报告

闽浙党建工作考察报告

省第十一次党代会指出，要“跳出江西看江西”，要以开明开放的胸怀，深入学习兄弟市市的先进经验，指导推动我省各方面的工作，为此，2002年上半年，省交通厅直机关党委组织部分直属单位党委书记组成党建工作考察学习组赴福建、浙江交通系统实地参观考察学习。现将代表考察组此次学习的考察报告摘编如下。

闽浙两省的主要做法

在党建工作、行业精神文明建设和宣传工作方面，福建、浙江两省交通部门很多好的经验和做法值得我们借鉴、学习。

党建工作

一是建立党委工作职责与工作制度。重点规范党委会议议事规则，明确党委议事的七项内容，从制度上保证了党委统一领导的落实，确立了党委的政治核心、重大决策和监督保证作用的定位。二是实施基层党支部创“五好”活动。把支部建设标准分为支部班子好、党员队伍好、党建制度好、思想作风好、工作业绩好五个方面，制定相应的考评内容及标准，每年进行一次自查、复查考评。三是完善支部工作制度。包括支部委员会工作职责、支部组织生活制度、支部委员职责等。四是党建基础工作程序化。实行入党积极分子考察工作进展情况登记公示制。五是资料整理归档工作扎实规范。注重工作资料的搜集整理，并科学归类装订成册，以归档备查。

精神文明建设

一是开展主题创建活动。福建省开展“创文明行业，建满意窗口”竞赛活动。浙江省组织实施“三文明一提高”工程，即建设文明、服务文明、执法文明，全面提高干部职工队伍的素质。二是建立精神文明建设工作制度。推行了首问责任制、失责追究制、一次性告知制、限时办结制等工作制度。三是“窗口”硬件建设起点高、适度超前。站房建设注重与环境相协调，内务环境优雅，具有一定建筑艺术品位。四是精神文明建设经费解决较好。福建省交通厅除每年安排精神文明专项资金外，每年从场所建设资金中切出一块，由厅精神文明办统筹安排，作为交通行业文明建设的补充投入。浙江省交通厅从场所建设中列出专项经费，奖励文明班子行业、文明单位、文明示范窗口等。五是青年文明号创建氛围浓厚。符合青年文明号创建条件的“窗口”单位制定了创建规划和工作制度，公布了创建标准，推出了青年文明承诺服务。

宣传工作

两省交通厅配备了专职宣传工作人员，工作经费按预算拨付。加强了宣传阵地建设，拍摄了反映交通两个文明建设的专题片；开办了交通信息网站。福建省公路局出台了《全省公路系统通讯报道评比奖励办法》，这一办法具有很强的可操作性，值得借鉴。

几点思考

考察学习出发点是借他山之石，以求攻玉，落脚点是把学习的经验与自身实际相结合，推动我们的工作。在这次考察学习过程中，边看边听，边思边议，对一些问题有初步的思考和探讨。

（一）以强化层级管理为主线，建立厅直机关党委工作组织体系

厅直属机关党委领导厅直属单位（南昌地区）党建工作，指导全省交通行业精神文明建设。工作任务十分繁重。因此，必须对基层党委工作责任细分，明确职责，明确任务，制定工作制度和工作程序，建立党建体系、行业精神文明建设体系、宣传工作体系和群众组织工作领导体系。要以强化层次管理为主线，分别建立自上而下的工作组织体系，即：直属机关党委→二级单位党委→基层党支部的党群工作层次体系；省交通厅→二级单位（设区市交通局）→三级单位（县市交通局）的精神文明建设及宣传工作层级体系。要整合协助承办单位和部门的力量，发挥厅业余党校、交通工会、《江西交通》（报）编辑部、厅信息中心的作用，覆盖渗透到基层党的建设、行业精神文明建设、宣传工作、工会建设和共青团工作。组织体系是工作体系的重要支撑和保证，必须建立以党委工作人员为主体的党建工作组织体系，建立了宣传教育工作人员为主体的精神文明建设工作组织体系，实行网络化管理，形成整体合力，共同做好工作。

（二）以党委和支部建设为重点，建立厅直党建工作体系

要以党委领导班子建设为核心，强调一个“准”字，理顺党委领导领导与行政负责的关系，全面贯彻党的领导，加强决策和管理的民主科学。支部建设要以党员为主体，突出一个“实”字；要建立检查考评机制，督促监督支部工作的落实。

（三）以工作制度和创建标准为主导，建立行业精神文明建设工作体系

一是“有人管事”：建立一支精干高效的工作队伍；二是“有章理事”：建立一整套文明创建的标准体系；三是“有钱办事”：参照兄弟省交通部门的作法，从场站建设中列出专项经费；四是“有‘尺’度事”：制度考核评估标准，建立考核结果公开发布和激励约束机制。要顺应形势发展的需要，按照现代标准和适度超前的原则，把交通系统各“窗口”建设的更好。

（四）以完善宣传网络为支撑，建立全系统宣传工作体系

要加大宣传工具设备配置力度，实现各单位宣传工具配备的“五个一”。要重点办好“江西交通信息网”和《江西交通》（报），使之成为宣传江西交通的重要阵地和平台。建立激励约束机制，年终统一考核，奖优罚劣，并列入综合考核内容。要加大对外宣传工作力度，实行宣传采访接待制度、稿件发出审批制和对外宣传奖励制。要坚持和完善信息高层反馈制，继续办好《交通快报》。

（五）以推广信息管理系统为依托，建立信息化工作体系

要结合我厅实际，着力研制开发三个管理系统：一是“江西省交通厅党建工作信息管理系统”；二是“江西省交通系统精神文明建设工作信息管理系统”；三是“江西省交通系统宣传工作信息管理系统”。

厅直党建工作要变传统的管理方式为现代的管理模式，变经验管理为制度管理，以高效管理促优质服务。要着重建好三个工作体系：即党建工作体系、精神文明建设工作体系和宣传工作体系，并以现代信息技术为支撑，形成规范、科学、合理、高效的工作运行机制，这是整体推进提升工作的重要课题，是带有全局性、根本性和长远性的系统工程。（小注：有删节。江西省交通厅赴闽浙党建工作考察学习组）

第四篇：赴浙闽学习考察报告

学习**：营造一个氛围、形成四个热潮

省委、省政府组织赴浙闽学习考察，对于深入贯彻省九次党代会精神，全面实践“三个代表”思想，开创“富民强省、二次创业”新局面具有重要意义。通过认真听、看、问、访、议，我们确实开阔了眼界、拓宽了视野，受到深刻的思想解放教育。时间虽很短，收获却极大。深深感到浙闽的发展速度激励人。浙江从1996年开始，全省GDp和人均GDp在全国位次由1978年第12位和14位上升到第4位。福建到2001年全省GDp由1979年居全国第22位上升到第11位。温州、宁波、厦门等地年增长速度都在两位数以上，提前实现了小康。这些地方的跨越式发展令人振奋。浙闽的现代观念启迪人。两地思想解放走在了全国前面，人们普遍具有强烈的机遇意识、市场意识、开放意识、竞争意识。我们落后的原因，关键是思想解放程度没人家高，抢抓机遇意识没人家强，市场经济路数没人家宽，自主、自强、自立创业精神没人家足。缩短与发达地区差距，首先必须在思想解放、意识转化、观念创新、精神塑造等方面下功夫。浙闽的创业精神教育人。两地创造经济腾飞的奇迹，得益于他们的勤奋和智慧，更得益于他们不甘平庸、敢为人先、特别能吃苦、特别能创业的精神。温州人靠四个“千万”打天下，“风风火火闯九州”，“白天当老板，晚上睡地板”,温州人已是一种精神的象征，一种特殊的群体。“温州”两字成为一种品牌、一种文化、一种无形资产。他们的这种创业精神同我们相当一些人存在的小富即安、小得即满、老守田园，守着资源“金碗”要饭吃的精神状态形成强烈反差。浙闽的发展远景鞭策人。两地坚持与时俱进，在经济遥遥领先全国情况下，仍提出了加快发展的目标。浙江确定了提前实现现代化的“三步走”战略目标，加快建设“数字浙江”、“信用浙江”、“绿色浙江”，努力成为经济强省、科技强省、教育强省和文化大省。福建提出了新世纪构建山海协作、对内联接、对外开放的三条战略通道总体构想，积极推进“数字福建”工程建设。厦门确定了四个翻番、上四个台阶、实现四个协调发展的目标。温州提出提前基本实现现代化、建设国际性轻工城、打造“信用温州”、“金名片”。发达地区乘势猛进，形势咄咄逼人。这些都警示我们，必须从“自己同自己比有进步”的陶醉中解脱出来，增强危机意识、忧患意识、赶超意识，别人迈一步，我们必须迈三步、五步。只有跨越式、超常规发展，才能缩短与发达地区距离。

考察学习使我们思想受到巨大冲击和启迪，学到了许多可以借鉴的好经验、好做法。我们必须从**实际出发，把浙闽两省经验、做法移植到经济社会发展中去，进一步开创“二次创业”的新局面。我们要以发展经济为主旨，发展民营经济为主体，发展外向型经济为主线，当前要着力在全市营造一个氛围，形成四个热潮——

营造一个氛围：就是营造学浙江、学福建的浓厚氛围。我们将在市级班子初步学习消化理解的基础上，召开全市干部大会介绍两省经验，落实省委省政府学习浙闽的部署。向各基层单位、国有和民营企业、广大干部群众传达省里的考察报告。在学习的基础上要认真思考：浙闽在加快发展中究竟有什么经验值得我们学习；与浙闽对照我们的差距在什么地方；如何从实际出发借鉴浙闽经验；如何扩大与浙闽交流合作，实现共同发展。市各新闻媒体要通过各种形式，传播浙闽发展情况和经验，报道各级各界、各行各业学习浙闽经验典型，发表有见地、有份量的言论。通过学习宣传，把浙闽经验消化到全市每个部门、单位和企业，贯彻到党政机关每个领导干部和工作人员，推动**的各项工作有一个新的气象、新的提高。

形成四个热潮：第一，坚持与时俱进、开拓创新，形成解放思想、转变观念的热潮。我们与两省经济的差距，归根到底就在于思想解放的差距。省九次党代会后、特别是有芳书记视察**后，我们在全市范围内组织了解放思想大讨论。初步在扩大对外开放、发展民营经济、开展招商引资、改善发展环境等方面统一了思想，更新了观念。这次考察后，要继续深入开展解放思想大讨论，继续把解放思想作为全市上下、党内党外工作的一条主线，贯穿改革开放、经济发展始终。结合学习贯彻江泽民“531”讲话，把发展作为执政兴市的第一要务，在全市干部中树立“一切为了发展、一切围绕发展、一切服务发展”的强烈意识和观念，把全市上下的思想统一起来、精神振作起来，聚精会神抓发展，大胆改革促发展，招商引资加快发展，敢担风险支持发展。用发展解决各种社会矛盾，用发展标准考核干部、衡量政绩，用发展检验一切工作。解放思想要有的放矢，把民营经济确定为**经济发展的主体力量，扭转根深蒂固的“轻商”观念，引导人们树立正确的择业观；教育个体私营业者摆脱自卑心理障碍，增强加快发展的主动意识和创新意识。在发展外向型经济上，要克服消极畏难情绪，坚定实施“旅贸牵动”战略；摆脱靠单一所有制发展外经贸思想束缚，积极把民营经济推向出口创汇主战场；突破“互市”贸易狭隘意识，努力实现进出口市场多元化。

第二，坚持调整结构、培育主体，形成发展民营经济的热潮。**经济主体少、小、弱。这为民营经济的发展提供了广阔天地。我们要牢固树立发展民营经济就是调整所有制结构、加快建立市场经济体制的观念，牢固树立发展民营经济就是发展生产力、实现**跨越式发展根本途径的观念，牢固树立发展民营经济就是扩大就业、维

护社会政治稳定的观念，认真学习两省经验、特别是温州经验，采取超常措施，从扩张数量和提高水平两个方面发展民营经济，使民营企业成为我市经济发展的主体力量。要多路并举，引导民营经济发展与国有经济的退出结合，与发展农业产业化结合，与扩大对外开放结合，与发展以旅游业为龙头的第三产业结合，拓展民营经济发展的空间。要坚持“先发展、后规范”。在实现民营经济较快发展同时，不断提高民营经济组织化程度和经营水平，使他们逐步从小规模、作坊式生产和家族化管理向投资多元化、生产专业化、市场国际化方向发展。坚持“先发展后规范”。特别注意培养、扶持一批正泰、德力西、传化、银鹭式的无区域的民营企业，使之成为**经济的重要支柱。注意引进个体私营老板，同时培养造就自己的个体私营老板。组织选派优秀青年到发达地区打工锻炼，在实践中增长适应市场经济发展的才干，为**培养造就一大批民营企业家。

第三，坚持北开南联、整体推进，形成对外开放的热潮。我们要认真学习、借鉴两省经验，认真落实好徐书记视察**提出的“五个延伸”要求，强化大开放观念。在稳定和扩大俄阿州市场基础上，以俄克市、雅库中国商业城、布市贸易中心为依托，大力开拓乌拉尔山以东大中城市和地区的市场。同时积极开拓韩国、日本、东南亚市场，向欧洲、美国、加拿大、北美洲等市场进军。充分利用俄罗斯资源丰富、市场广阔和高新技术先进的优势，在农业、林业、建筑等领域巩固长期合作的基础，扩大合作规模。加强中省市直企业、边贸企业与区域内外企业联手合作，共同创造对外开放整体优势。抓住全国大力开拓俄罗斯市场机遇，发挥**自然资源、对俄经贸合作和劳动力比较优势，搞好项目开发和规划，吸引国内外资本，使**由服务通道变成国际资本聚集地。在扩大北开的同时，加大以招商引资为重点南联力度。创新招商方式，从会展招商、组团招商到网络招商，从代理招商、委托招商到专业化招商，从以商招商、二次招商到产业链招商，不断拓宽招商渠道。选择重点地区、重点产业，提高与**经济发展的对接度。特别要瞄准浙闽一带，引进温州等地的制鞋、小家电等生产企业，落地加工对俄出口。积极寻求同民营企业的名厂名家合作。加大招商项目的前期工作，选择有发展前景的好项目招商。改变开门招商、闭门宰客做法，努力为投资者提供优质高效服务，使投资者真正能够招得进、留得住。确定专人负责抓紧落实好考察期间签约的项目。

第四，坚持硬件狠抓、软件硬抓，形成创建优良发展环境的热潮。近几年我们抢抓国家实行积极财政政策机遇上了一批重点项目，初步改变了**经济发展“瓶颈”和环境制约状况。我们要继续加强基础设施建设，特别要加强有利于民营经济和外向型经济发展的载体建设。抓好市场建设，对现有的市场搞好改造，扩大规模、提高质量、健全功能。同时统筹规划、合理布局、加大投入，建一批辐射面广、聚散功能强的市场。并大胆引进温州等地民营企业老板来我市经营管理市场。抓好加工小区建设，以经济合作区为龙头，在市、县、乡建设一批加工小区，在搞好软硬件建设基础上，广泛进行招商引资，鼓励市内大户、吸引外地大户入区兴办加工企业，带动外向型经济发展。抓好小城镇建设，在搞好市区建设同时，要高起点规划、高标准建设一批经济总量大、发展速度快、开放程度高、发展后劲强的经济强镇，促进民营经济和外向型经济发展。

特别要在改善投资软环境上下功夫。优化政治环境。运用新闻媒体宣传民营经济地位和作用、宣传党的政策，推广典型经验。推选优秀民营企业家担任各级人大代表和政协委员，把经过长期考验、符合条件的优秀分子吸收到党内来。认真搞好民营企业党的建设。大张旗鼓表彰民营企业纳税大户，把纳税多少作为提高其社会、政治地位的重要内容。优化政策环境。修改、完善发展民营经济的各项政策，使之更宽松、更优惠。降低市场准入门槛，除国家明令禁止的外，所有竞争领域都向民营企业敞开大门。在土地征用上对民营企业生产型特别是科技型用地要提供方便、并降低收费标准。取消不合理收费，减轻民营企业负担。金融部门要积极给予民营企业贷款支持。优化社会环境。进一步清理政府审批、审核项目，对保留的项目要增强公开性和透明度。积极做好向上对接和争取工作，尽快出台第二批口岸降费项目。继续推行“公示制”、“承诺制”。立即着手建立服务大厅，实行一个窗口对外，一站式服务，一条龙办公，一揽子解决问题。一事一议，特事特办。继续大力整顿和规范市场经济秩序，重点打击地方保护主义和不正当竞争。真正建立起规范严明的法制环境、诚实可信的信用环境和优质高效的服务环境，使**成为各类经济主体、特别是民营企业投资兴业的一片热土。

第五篇：浙水小学政风行风测评工作实施方案

苍溪县浙水乡中心小学校

学校政风行风评测工作实施方案

为了认真落实苍溪县教科局《苍溪县教科系统“百企千村万人”评效能活动实施方案》的要求，进一步规范学校的办学行为，加强学校行风政风建设，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和“中国梦”的丰富内涵精神为指导，认真贯彻中、省、市、县关于加强党风廉政建设和政风行风建设的文件会议精神，以解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题为重点，以人民群众和学生、家长满意为标准，以加强学校工作作风建设为根本，进一步规范学校的办学行为，规范党员干部、教师的从教行为，强化服务意识，改进工作作风，提高工作效能，办好人民满意的职业教育，为浙水教育事业又好又快发展做出积极贡献。

二、评议内容：

（一）师德师风建设情况。教职工能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实师德建设的有关要求，坚持依法治教，禁止以教谋私和从事有偿家教活动；倡导关爱学生、尊重学生，严禁讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。

（二）教育政策落实情况。严格落实中等职业教育学生资助政策，及时、足额发放农村学生国家助学金和营养改善计划，落实好贫困学生免学费的政策；杜绝自立项目收费、统一征订教辅资料和教师组织学生购买教辅资料现象；严禁参与举办各类收费培训班、补习班、提高班，实行收费公示制度情况；执行“收支

1两条线”管理规定；及时解决群众投诉问题。

（三）主要测评履职过程中的廉洁自律情况，有无利用职务之便为亲属、朋友承揽工程，有无吃、拿、卡、要等行为。远离赌博风，抵制吃喝风，杜绝闲话风，用自身的模范行为影响和带动全校师生争当优秀，营造风清气正、和谐发展的良好氛围。

三、评议方法和步骤

从5月上旬开始，到2014年11月底结束，分“宣传动员、自查自纠、调查评议、整改总结”四个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（5月5日—5月15日）

将学校测评活动纳入第二批党的群众路线教育实践活动之中，制定活动的实施方案和测评方案，设计评测问卷，公开评议的对象、内容和方法。召开动员大会，通过多种形式大力宣传开展行业作风评议的重要意义、方法步骤和有关要求，形成良好的舆论氛围。

（二）自查自纠阶段（5月15日—5月底）

学校要在教育动员的基础上，对照评议内容，依据上级相关文件精神，认真进行自查自纠，结合学校实际情况，认真研究分析学校行业作风现状，尤其是社会反映的热点、焦点、难点问题，扎扎实实地解决和纠正在行业作风建设方面存在的问题，召开家长会、家长代表会、退休教师座谈会等，广泛征求各方面意见。按照“以评促纠、以评促建”的要求，对发现的问题召开专题会议讨论研究，剖析问题，查找原因，及时纠正解决，公诸于众，接受群众监督。

（三）公开评议阶段（6月1日——6月30日）

学校将邀请人大代表、政协委员、群众代表、学生家长，聘

请20名行政风监督员，组成行风政风评议组，对学校的收费和行风政风情况进行走访调查。查阅学校行风政风建设方面的制度规定和文字资料；走访学生和家长（不少于学生的30%），召开座谈会，征求意见，进行问卷调查（问卷调查不少于100份）；查处乱收费问题。评议结束后要将评议结果排序、公布。

（四）评议整改阶段（7月1日至10月31日）。认真梳理公开评议中查找的问题的收集的意见建议，深刻剖析原因，制定整改措施，明确整改时限，公开整改承诺，限期整改落实。

（五）民主测评（11月1日至11月30日）。围绕测评内容，结合具体工作，设计评价列表，组织召开测评会，采取内部测评与外部测评相结合的方式，一是组织本单位干部职工，围绕重点工作、履行职责情况开展班子成员评、各处室相互评活动。二是与学校密切相关的单位、个人、村社代表、退休职工等进行评价。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。学校政风行风评议工作是强化学校办学行为的有效制约监督措施，对于促进学校作风建设，树立良好形象、强化内部管理、提高队伍素质具有十分重要的意义。学校要把这次活动作为促进行业作风建设和深化教育改革，推进学校发展的良好契机，采取切实措施抓紧抓好，做到领导到位、机构落实、责任明确、措施得力，确保评议各阶段、各环节的工作顺利实施。

（二）突出重点，严格要求。要把群众反映强烈的“热点”、“难点”问题作为自查整改的重点。既评议查找出来的问题，也要深入调查研究，广泛听取意见，查找原因，抓好整改。

（三）强化整改，注重实效。坚持边评边改，通过评议和整改，切实解决损害群众利益、影响学校发展的突出问题，把建章立制作为评议和巩固评议成果的根本措施来抓，实现学校作风建设的规范化、制度化，推进学校校风建设。

（四）严明纪律，确保公正。以对党和人民、对教育事业高度负责的态度，严肃评议纪律，确保评议公平公正，对问题突出的教师，取消个人当年评优、评先、晋职的资格。

（五）加强宣传，畅通信息。按照“围绕主题、注重导向、分级实施、同步进行、专人负责”的原则，突出学校特点，重视宣传工作，充分利用各类媒体的宣传作用，广泛接受社会各界的监督。

五、组织机构及职责

学校成立政风行风评测工作领导小组，由校长徐文贵任组长，副校长孙靖、工会主席梁道福任副组长，李在顺、何福贵、邹晓东、刘琳琳、何正文为成员。领导小组下设办公室，具体负责政风行风评议工作，由孙靖任办公室主任，负责办公室日常工作。

二0一四年五月五日