第一篇：2009年方圆童子军夏令营总结
B07114班27号 高硕
2009年暑期社会实践
—2009年方圆童子军夏令营总结
转眼之间为期七天的方圆童子军夏令营已经圆满落下了帷幕，送孩子们上车，和他们挥挥手离别时，我再也抑制不住情绪，眼泪夺眶而出，七天的夏令营工作在此时此刻终于画上了圆满的句号。望着一张张依依惜别的幼稚的脸庞，看着一双双在车窗后用力挥动的小手，回想起七天一起走过的艰辛与快乐，一股无法言状的滋味再次涌上心头。细细数来，留给小营员们的东西却将伴随着他们今后的学习生活，并将给他们今后的生活带来很大的帮助。他们这些成长的印记是通过短短几天的训练落下的。他们纯真的笑脸，在我心里怦怦跳跃，他们的追逐打闹也成了历史的典藏。一句句“老师”“老师”的叫着，让我感到身上承担着沉重的责任，他们的纯真，质朴，他们的童趣，可爱都给我的记忆增添了光芒。七天在每个人的生命中可以说是转瞬即逝，然而就是这短短七天的夏令营工作生活在我的生命中划下了灿烂的一笔，留下了宝贵的经验财富。
我在夏令营中做“班主任”。在这里我把这份职业的含义分成两部分来诠释：一是安保老师，二是生活指导老师
首先说安保。对于安保工作的要求，我自己总结如下：首先要有一双永远跑不累的腿；其次你要拥有眼观四路，耳听八方的本领；最后你要有良好的判断力和警觉性。相对于北京奥运期间的安保工作，这里的安保工作算是相当轻松的。但是小营员们偶尔也会来点“暴力”活动，小朋友们打架是常有的事情，所以我们要及时上前劝阻。当然安保工作不仅仅局限于这些，还有吃饭，回宿舍休息等等都要排队，因此我们要协助教官维持秩序。在这个工作期间，我学会了能运用自如的用自己的方式去劝说小孩子要学会自我保护，教导他们该做与不该做的事情。当然工作之中也存在一些不足之处，由于工作时间长，所以有时自己会不自觉的有些偷懒，对工作有些怠慢，没有做到真正的尽职尽责，对此心中有些愧疚。另外，对于安保这个工作要学会对营员活动教学区域的整体把握，也就是说营员们的活动学习的整个区域要在你的视线之内，一旦发生意外你要以最快的速度做完，并回到原处执行任务。在这一点上，我做的并不是很好，有时为了做好某件事情，花的时间太多，因此在大局上把握的时间就少了。不管如何，我在做班主任安保这方面工作时还算一切顺利。我也从中学到一些课堂上学不到的东西，而这些东西只有你真正去实践了才能获得。
而对于生活指导老师这层含义，我的印象最为深刻。从学生到老师这个角色的转化，以我个人的经验至少需要三天的磨合。第一次上做老师有点紧张，就像第一次上台演讲一样，脑子会出现空白状态，不知道下一步我应该做什么。虽然学生大多是8--12岁，但他们一样“人多势众”心里不免会有些紧张。生活方面的工作基本上有这些：首先，每天有一次生活状况会议，主要是“上传下达”为重点；其次，对于班里出现的情况（如：想家，和集体不和等等）及时作出分析并处理好问题；最后，要准备好每天的活动安排以及最后结营节目的汇报表演。生活指导的工作是夏令营所有工作中最为辛苦的工作，不是学生围着你转，就是你围着学生转，反正就是忙得团团转。从早上起床集合整队早训到晚饭后的活动安排及熄灯后的纪律，你都要时刻保持警惕。早饭后你都要给他们讲一些当天的活动安排，让他们心里有个数，以及开会时营长所提到的一些注意问题。这个时候的讲话就很有技巧性，你不能一条一条如实的汇报，像念法律条文一样死板，他们会很反感，表现得很烦躁。你得适当的加上自己的语言和动作，讲得生动有趣，既要让他们感兴趣又要他们听的明白，否则等会就会有很多小手举起来向你问问题。另外，还要记录每一位营员每天的生活情况，如谁什么时候生病，用的什么药等。在活动安排上也得注重趣味性。尽可能安排一些他们乐于参与的活动，让他们玩得开心又能学到知识。当然安全纪律要始终放在第一位，没有安全纪律为前提，一切活动的开展都是没有意义的。另外，结营的汇报表演也相当重要。这是所有营员向部队首长，向营长，向来接自己回家的父母证明自己这几天所学的重要时刻。这个工作过程不仅仅需要认真思考，和学生的细心磨合，经验的不断积累，更重要的是把自己真正融入到学生当中，要随时转化不同的角色。在活动中，你和他们是一起的，你也是学生；回到教室宿舍，你又成了老师，是个领导者。
七天结束了我认真反思了自己的工作状况。主要有三点不足：首先，有时对学生表现得不够耐心和细心，对于他们的问题有时会敷衍而过；其次，为了达到自己的某些目的（如为了整好纪律），强加于他们做不喜欢做的事情，因为我没有找到更好的解决方法；最后有时会忽略到一些学生，对他们给予不够的爱心和关怀。主要是因为学生太多，琐事太多。但终归将来还是我工作上的不足。一路上走过来经历了不少的坎坷和挫折，但我都勇敢的面对它，没有放弃，并最终完成了结营。
七天的劳累与艰辛在结营那天的方圆童子军军歌中灰飞烟灭。在彼此的眼泪中我们一起拥抱，一起挥手送别，一起留影，一起的依依不舍。太多的欢笑我们来不及拥有，却走向了匆匆离别；太多的歌曲来不及开怀大唱，演出却已经悄然谢幕。但师生那种纯洁的情感会永远留在心中典藏。七天留给我的不只是精神财富上的巨大丰收，在工作经验上，在处事能力上，在与人沟通上，我都有了巨大的进步。这一路走的不平凡，让我走向了成熟稳重，让自己更有自信和将来。
第二篇：美国童子军夏令营助孩子提高社交能力
美国童子军夏令营助孩子提高社交能力
时代正以不可思议的速度改变，无论身在何处，与外国人的交流都将越来越密切和频繁。
未来的成功人士，必定是拥有国际视野之人，能够和来自不同文化、背景的人交流、理解、建立联系，拥有强大社交网络。
在中国，尽管出国的学生数量日益剧增，但是留学在外的中国学生中普遍存在一个不容乐观的趋势：他们正浪费着宝贵的机会。许多留学生只和中国朋友在一起，不去了解周围的世界，其他的文化，没有国际朋友。一些留学生蒙蔽了教育系统，毕业了却未真正了解英语。更有甚者，一些学生最终无奈回国重新读书。
在国内高考、就业竞争日益激烈的情形下，越来越多的家长将孩子送到国外留学，希望孩子在国外学习镀金，出国后能有一个美好的前程。可相反很多学生回国后不仅没有学好语言，专业课也没有学好。
我们经常会听到这种说法：“国外语言环境好，出国有良好的英语氛围，英语被逼着就学好了。”所以，很多家长把语言基础不好的孩子送到国外学语言，但结果往往不尽如人意。
其实在国外语言学校很多同学都是中国人，并且大多都用中文交流。很多中国学生出国没学会英语，反而学会了几种方言。”如果孩子本身很想去国外留学并且学习兴趣很强烈，到国外留学可能是非常好的选择；如果孩子本来语言基础就不好，则很可能会逃避国外的英语环境，而选择天天与中国同学打交道，这样出国留学便意义全无。
很多孩子出国后很容易失败，回国后相比在国内读书的学生而言并没有任何优势，更有部分学生甚至不能完成学业。跟外国同学也没法交流，越来越不自信。并且有的学生没有足够强的自制力和学习的动力，因此会慢慢开始逃课、逃避国外的生活，长此以往还会产生心理问题。
除此之外，很多中国学生对自己并不自信，缺乏社交能力和综合情商。孩子都喜欢交朋友，但如何与人交往，怎么让自己在同学中受欢迎，确实困扰着不少孩子，社交能力是在和同龄人的交往中得以发展和提高的，我们中国的孩子普遍不敢与人交流还是因为我们社团活动、社会实践活动、夏令营活动的缺乏。
国外的孩子能够在组织能力、社交能力上比较出色，得益于他们丰富多彩的课外活动，而国内的孩子们课业负担较重，课余时间很少。下课后，学生的课余时间除了写作业，多被补习班所占据，再加上很多学生痴迷网络游戏，能和同龄人交流的时间基本为零。和同龄人交往少导致孩子社交技巧差，社交技巧差的孩子又不愿和人交往，这样就成了一个恶性循环。
这一代孩子大多是独生子女，缺乏和兄弟姐妹的交往经验，课后也缺乏玩伴，主要的交往对象是成人。然而，和大人的交往模式中，孩子多是被宠爱和关注的一方，这一交往经验很容易被类推到和同龄人的交往中，或者正因为很多孩子把这一交往模式套到与同龄人的交往中，才出现了社交困难。
此外，在校期间学生的社团活动、集体活动少，课后和同伴的交往时间少，看电视这种缺乏互动的娱乐和上网聊天等虚拟社交过多，都会影响孩子的社交能力。
让孩子们提高社交能力，首先，要让他们学会尊重他人、关心他人，可以教给孩子基本的礼貌用语以及社交用语，如“我可以和你一起玩这个玩具吗?”“你玩完了，我再玩可以吗?”其次，要教给孩子如何保护自己和自己的权益，如用小故事的方式告诉孩子如果受了欺负应该怎样处理，和人交往时既要谦让又不能没有原则。注意培养孩子的自信心、分享精神、抗挫折能力等。
今年乐多旅行网引进的美国童子军夏令营相信能给家长们解决这一烦恼，不同于常规的纯观光、纯语言、纯课程的海外夏令营，美国童子军夏令营更注重学员的生存能力、动手能力、领导团队的能力。鼓励学员们互相交流，互相帮助，共同完成营地各种训练项目。尤其是进入营地后，老师会将各国营员混编成组，对学员语言交流表达能力，团队协作能力更是极大的挑战和锻炼。孩子们在营地活动中表现自己，挑战自我的能力也将进一步加强，更重要的是对孩子的自信心的提升是不言而喻的。童子军夏令营活动不但能加强孩子们的身体素质，对孩子的心智教育、解决问题的能力更是课堂课本无法企及的。
第三篇：金色年华辅导中心-“童子军”军事体验夏令营
亲爱的同学们，一个学期的忙碌后，暑假终于到来了，值得我们期待的金色年华成长夏令营又要扬帆起航了！这里有专业的拓展训练游戏，学与玩完美结合的精选活动，最HIGH的营员大联欢……窝在家中的你还HOLD住吗？让我们一起点燃心中的火焰，体验夏季狂欢之旅吧！金色年华辅导中心
第三主题：“童子军”军事体验夏令营
2013军营的号角已经吹响，入驻军营，成为一名军旅小兵；体验军旅，在绿色军营中蜕变成长，让青春携梦想展翅翱翔…“童子军”军事体验夏令营是针对青少年精心打造的以体验军旅、国防励志、军事拓展、科技游学为主题的夏令营活动。是将“军”“教”“游”“学”四要素完美融合，是在军营的特定环境中实施军事训练、励志感恩教育，并融入富有挑战性的军事拓展及野外生存课程。军事游学营突出青少年行为习惯养成教育，强化生存技能及抗挫能力，磨练意志、拓展思维、挖掘潜能；培养营员吃苦耐劳、坚忍不拔的优良作风。
一、活动主题
1、体验军旅生活
2、励志感恩教育
3、应急自救演练
4、军事拓展训练
5、野外生存训练
6、军事参观
二、后勤保障
1、环境保障：入驻现役部队营区，训练活动场所设置明显安全提示并配有专职安全监督巡视员，军人24小时执勤巡逻；
2、管理保障：严格执行部队一日生活制度，实行全军事化、全封闭式管理，教练、教官、辅导员24小时跟班制度；
3、课程保障：课程设计上既有军营特色，又符合青少年年龄特点；师资队伍是有部队国防教授、专业军士和多年专注于中小学素质教育研究的专家组成，为课程实施提供了强有力的保障；
4、生活保障：营地依照部队战士用餐标准制定的菜谱供应饭菜，注重饮食科学，调剂品种花样。卫生监督员进行全程监督，每餐餐具进行高温消毒，饭菜留样检验。
5、医疗保障：营地有军人医务室24小时值班，营员如有不适，可在医务室作应急处理，情况严重者及时到合作部队医院疹治。
金色年华辅导中心
南京炮兵学院/南京溧水大金山风景区
六、活动费用 南京炮兵学院：2580元/人（6月20日前报名可享受内部价格2430，组团（5人以上）报名享受超低优惠价）
溧水大金山风景区：2880元/人（6月20日前报名可享受内部价格2730，组团（5人以上）报名享受超低优惠价）（费用包含营内食宿费、培训费、保险费、活动场地费、器材费、营期内交通费等）
七、超值赠送:
1.每天以短信或论坛方式向家长及时汇报学员情况，让每个家长放心。营期内安排固定时间与家人沟通
2.营员获赠青少年精美纪念活动套装:帽子1顶、T恤2件和日记本1本（注：“童子军”军事体验夏令营营员获赠帽子1顶、迷彩T恤2件和日记本1本）
3.营员营期全程获赠价值150000元人身意外伤害保险
4.营期结束后获赠精美活动光盘，内含活动照片，为营员记录夏令营精彩瞬间
5.对于表现优秀的学生颁发证书并给予奖品
八、报名须知：
1、年满10—16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史的青少年均可报名参加，家长需如实告知
2、报名时请随带学生本人一寸近照2张，并详细填写营员报名登记表
3、家长需详细准确提供营员信息，对性格内向或有不良习惯的营员，家长需详细告知，方便教练和辅导老师制定教育方案，更好的让学员适应集体生活
4、严禁携带易燃、易爆及各种利器等违禁或危险物品入营；学员参训期间，除带少量的零花钱外（交由指定老师代管），严禁随带其他贵重物品，如相机、手机、笔记本电脑、随身听等贵重物品
5、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定
6、夏令营活动采用全封闭军事化管理，营员统一食宿，活动期间不安排家长探视
九、温馨提醒：
营期中需要自备物品（必备）
1、个人洗漱用品（牙膏、牙刷、香皂、洗发液、毛巾、拖鞋等）
2、运动服饰，三套以上换洗衣物（内衣、内裤、两双运动鞋、可涉水凉鞋）
3、随身小背包、防晒霜、随身小毛巾、花露水、水壶、雨伞、笔、笔记本；
4、自备口服药物，如感冒药、防过敏药、肠胃药等日常预防用药品
5、学生如有一定特长，可携带节目所需服装、简单道具等
第四篇：个人总结(方圆)[定稿]
2010年个人工作总结
(方 圆)时光荏苒，岁月如梭，转眼间已到了2011年年底，而我已在铜官山区工作一年有余。回想这一年来，感慨颇多，漫漫人生路才刚刚迈出第一步，试用期一年来，我注重新的社会主义理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平,遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，我思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下：
一、初识社区、暗表决心
2010年8月份，我被分到了露采社区工作。第一天去露采报到，给我留下了深刻的印象。社区办公室正在翻修，大家全部挤在会议室办公，场面嘈杂却有序，也就是在这一个星期里，我认识了所有社区的工作人员，了解了社区的日常工作，知道了一个社区专职工作者的辛苦，知道了社区工作的不易。正是因为了解社区工作的辛苦繁杂，让我对社区工作人员更多了一份敬意，更下定决心，要做好每一件事情，因为社区的每一件看似很小的事情都关系了老百姓的切身利益。在社区的三个月工作经验，让我受益颇深。
在社区，我主要在综合办从事文件管理、材料草拟、办公用品管理等等社区内部日常事务，更从社区活动的策划、主持、总结的过程中掌握了一些基本活动举办的流程和经验。尤其是在杜书记的指导和帮助下，我逐步成长，渐渐胜任社区工作。在2010年人口
普查时，为了更好的掌握社区人口分布情况，我在了解露采社区整体布局的情况下，连夜绘制了社区概况的电子分布图，方便了普查各小组掌握普查区域的房屋及网点分布情况，与此同时，我和社区的部分参加培训的工作人员负责人口普查表格的审查工作，为了更好地完成普查任务，我们经常加班加点，工作到深夜，虽然很苦很累，但是我至今仍然忘不了和社区的同志们一起奋斗的场景；2010年12月，为进一步弘扬中华民族邻里团结、和睦互助的传统美德，融洽邻里亲情，建设安定祥和、温馨和谐的新型社区，露采社区积极响应文明办的要求，举办了“新露采•心连心”首届“邻里节”广场文艺演出暨邻里互助志愿服务队成立仪式，我负责了整场活动策划方案、人员分工计划、活动应急方案等的草拟，并负责广场文艺演出的主持，这对于我而言是一次难得的锻炼机会，自从走出校园，这是我第一次自己独立的进行大型活动主持台本的撰写和实际操作，受益匪浅。在所有露采工作人员的努力下，我们获得了邻里节系列活动的一等奖第一名。在露采的每一天，我都在心里默默的想，我有什么理由不在这里好好的工作干出一番成绩呢？正是这样一种良好的工作态度才为我日后的工作打下了良好的思想基础。
二、走进人社、争做标兵
2010年底至今，我被借调在区人社局工作，从走进人社局的第一天，我就暗下决心，一定要努力做好本职工作，争做人社事业的排头兵。我所从事的工作主要协助刘莉莉同志做好人事工作，包括工资、人员调动手续的办理、新进人员的招考以及聘用人员、事业单位工作人员以及公务员的一些日常管理工作。人事工作复杂繁
琐，关系的都是人们的切身利益，这就对从事人事工作的人员提出了更高的要求。幸而我有一位好老师，在我不懂的时候指点我，在我犯错的时候指正我，在我进步的时候鼓励我，通过这近一年的学习，我已基本掌握人事工作的基本流程，协助做好了区直管社区综合体制改革后全区聘用人员的统一化管理工作；协助市局做好2011公务员、事业单位人员招考工作；做好社区聘用人员招录工作；机关各部门紧缺人才内部遴选工作；基本掌握工资的操作及审批工作等等……与此同时，做好局机关一些综合性的文件草拟工作。在人社局的这近一年的时间，我成长了许多、学会了许多，因为了解才热爱，我深刻地认识到要成为一名合格的国家公务员，首要条件就是成为业务上的骨干。对于刚刚走出大学校门参加工作的我来说，当前的首要任务就是要努力学习、熟练掌握业务知识，始终以积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中；要在加强业务知识学习的同时，踏踏实实地做好本职工作，戒骄戒躁，争取在自己的工作岗位上做出优异的成绩。只有这样才能使自己成为工作上的能手和内行，能够在工作中切实做到为群众排忧解难，更好地服务于人民。
三、守得住清贫、耐得住寂寞，工作并快乐着
看着每年国家公务员考试都是百万大军齐上阵，最初许多人报考公务员看重的就是公务员这份职业收入稳定，福利待遇好是个铁饭碗，当初我不例外。而且社会上许多人对公务员还有许多偏见，认为公务员握有公权，有许多灰色收入。而当我真正进入到这个队伍时，才知道什么是要守得住清贫、耐得住寂寞。和现在许多高收
入群体行业相比，现在基层公务员每个月两千多元的收入实在不算高。公务员队伍就像围城一样，城外的人想进来，城里的人想出去，却又害怕失去。前面的路充满荆棘，面对守得住清贫、耐得住寂寞的困惑，我还是觉得自己所走的路没错，因为在铜官山区人社局这个大家庭里，有一流的办公设施，团结互助的同事，和蔼可亲的领导，有了这些我还能奢求什么呢？我没有理由不在这里好好的工作！在工作、学习过程中，我深深体会到，党政机关是一个讲学习、讲政治、讲正气的地方，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。所以我必须更加深入地学习十六大精神，认真贯彻“三个代表”的重要思想，用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也熟悉到自己的不足之处，理论知识水平还比较低。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己臵于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的公务员，为社会主义建设作出自己应有的贡献！
第五篇：夏令营总结
2012年第四届全国高校茅以升班夏令营总结
2012年7月，很荣幸代表大连交通大学茅以升班参加第四届全国高校茅以升班夏令营活动，时间虽短暂，收获却良多。通过本次活动，我们不仅感受到了首都多元文化的魅力，更增长了见识、开阔了眼界，领略到了其他九所高校茅以升班学子的风采。
开营典礼——展高校风采
本日活动：开营典礼、茅以升班交流会、参观校史馆、素质拓展
一.开营典礼
1.活动目的:欢迎九所高校进京参加第四届全国高校茅以升班夏令营
2.活动内容：本次开营典礼在北京交通大学小剧场举行，活动气氛庄严肃穆。典礼由北京交通大学土建学院党委书记主持，茅以升之女茅玉麟也亲临现场做了感人至深的演讲。
3.活动特色：典礼结束之际，北交大还编排了简单而不失庄重的旗帜舞蹈，典礼在热烈的掌声之中结束，北京夏令营之旅正式开启。
二．茅以升班交流会
1.活动目的：旨在互相交流各高校茅以升班建设情况
2.活动内容：交流会由各高校主讲人结合PPT进行讲解展开，发言顺序为重庆交通大学、大连交通大学、东南大学、河北联合大学、石家庄铁道大学、天津大学、西南交通大学、中南大学、北京交通大学
3.活动特色：以主讲人结合PPT形式展开，既领略了各高校茅以升班的建设情况，又领略了主讲人的风采，避免了发言的无序性和被动性
4.学子风采：各高校主讲人多为09级学长，他们个人能力极强，谈笑自若，气场不凡
5.活动收获：
（1）各高校PPT制作都非常精美，值得学习和借鉴
（2）期待我校能在科技创新、专业指导方面为茅班学子提供更多的信息和帮助
三．素质拓展
1.活动目的：旨在使茅班学子在短时间内相互熟悉，考察和锻炼同学们的团队合作能力，为日后的分组行动做好铺垫
2.活动内容：
（1）交谊舞：北交方面聘请了专业的素质拓展老师。首先带领大家跳起了苏格兰交谊舞，在欢乐当中缓解了大家彼此不相熟悉的尴尬氛围。
（2）分组：接下来，以随机报数的形式分出5个小组，这5个小组也将在日后的活动中为单位与他组进行比拼。每个小组还需要在15分钟内完成队名、队歌、队训任务，各小组完成的都不错
（3）无声排生日次序：大家在无语言交流的情况下，每个小组成员要按生日升序排成一队
（4）无声传三位数字：大家在无语言交流的情况下，每个小组要将三位数字传给最后一个人
3.活动特色：先娱乐后严肃，先集体后小组，在活动中增加了组员之间的交流与合作
4.活动收获：苏格兰交谊舞值得我校以后在开展素质拓展活动中借鉴
爱国扎根——首都爱国行
本日活动：升旗仪式、参观景山公园、卢沟桥爱国主义教育、“我是奥运志愿者”
一． 我是奥运志愿者
1.活动目的：旨在考验各组的分工协作能力、语言沟通能力及个人奥运知识储备状况
2.活动内容：全体营员来到鸟巢、水立方，欣赏过其宏伟壮丽后，开始按照活动要求，在广场上寻找游客为其志愿讲解奥运知识
3.学子风采：
（1）大家都竭尽全力寻找游客，针对不同人群采取了竞猜、竞答活
动，使宣讲不是灌输式，而是互动式的交流
（2）大家更总结出了寻找生么样人群宣讲成功率更高的经验教训
创新与时——展科技风采
本日活动：综合城市交通体验、工程试验室参观、观看影片小桥工程、桥梁模型大赛
一． 综合城市交通体验
1.活动目的：感受北京南站发达的轨道交通技术、使营员初步了解北京南站车站结构及运营模式
2.活动特色：邀请北京南站工作人员为营员做游览式讲解，真实可见，清晰明了
二． 工程试验室参观
1.活动目的：通过参观北京交通大学工程试验室，了解当今世界轨道交通的先进技术，零距离的感受试验室氛围和北京交通大学的学术氛围
2.活动特色：导师详细讲解，营员亲身体验
3.活动收获：作为一名茅班学子，以后要多了解此方面的知识，时刻跟上当今世界科学发展的脚步，用知识武装头脑
三． 观看影片《小桥工程》
1.活动目的：感受茅以升先生爱国敬业，为人民服务的精神；感受科学技术为百姓服务的实例；了解茅以升科技教育基金会在我国发挥的重要作用
2.活动收获：作为一名科技工作者，不仅要敬业，还要有爱心，传承和发扬茅老精神是我们这一代茅班学子的使命
四、桥梁模型大赛
1.活动目的：锻炼营员的动手能力，团队分工协作能力
2.活动内容：分发相同数量的纸板、胶水、绳子，从斜拉索桥、桁架桥、拱桥等任选两种桥梁进行制作，最终以桥梁承重千克数多者为胜
3．活动收获：
（1）实践是检验真理的唯一标准。作为一名科技工作者，不能纸上谈兵，应该能在实际操作中面对各种情况时应对自如
（2）团队的分工合作很重要，两个作品要侧重一个，保证有一个桥梁经得起考验
（3）注意比赛的公平性、纪律性、友好性
包容有信——展城市之美
本日活动：“文艺青年的文艺故事”、“城市之美”创意市场
一． 文艺青年的文艺故事
1.活动目的：感受北京古老文化与现代艺术的完美共存、北京文化的包容性，考验团队的观察力以及营员的身体素质
2.活动内容：活动开展之前，北京交通大学九名志愿者在798艺术工厂各大雕塑前摆好造型拍照，活动当天，各小组营员也需要到相同景点摆出相同造型并拍照
3.活动收获：
（1）只有每个人认真完成自己的任务，并听从指挥调度，整体任务才能准确及时完成（2）队员之间需要及时沟通和联系
二． 城市之美创意市场
1.活动目的：展现各高校所在城市风采，考验个高校代表团的营销能力
2.活动收获：
（1）可借鉴天津大学打印桥梁图片的展板形式和有奖问答形式
（2）可借鉴重庆交通大学风景书签互赠形式
（3）可借鉴中南大学明信片互赠形式
厚德以行——交流与联欢
本日活动：“践行茅老精神，培养卓越工程师”主题交流座谈会、“相约北京，相约交大”闭营联欢会
一．“践行茅老精神，培养卓越工程师”主题交流座谈会
1.活动内容：土木教授雷俊青、土木学院院长魏庆朝教授作客座谈会。首先由教授讲解介绍，后以自由发言问答形式展开
2.活动收获：
（1）其他高校的专业知识水平远强于我校，如何让最前沿的专业知识走进我校茅班学子的学术生活当中有待思考
（2）大学生在学好自己专业知识、专攻某一领域的同时，也要注意同学之间的相互交流，以拓宽视野，开阔眼界
以上便是本次北京夏令营之旅，我个人的一点收获和总结。和其他九所高校相比，我校茅以升班的建设仍有许多的不足和有待改进之处，希望本次活动能对我校茅班建设有所启发，让我们共同努力奋斗，把大连交通大学茅以升班建设成为一个崇德、精思、勤勉、敦行的优秀集体！
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