zhao述职报告

第一篇：zhao述职报告

述职报告

各位考评领导，教师、你们好！

2012年即将过去，现将本人一年来的学习、工作等方面向大家作以汇报。

一、学习方面

坚持学习党的各项方针政策，不断加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和理论水平。能和普通教师一样，按时参加各种会议，做好学习笔记。通过学习，使我更清楚地认识到领导干部就是为老百姓服务的。并进一步坚定了全心全意为人民服务的信念，树立了正确的人生观、价值观。

二、工作方面

在工作中，能做到早上班，晚下班，一心为公。能切实做到严于律己，宽以待人，团结同志，秉公办事，从不计较个人得失。自担任保卫干事以来，学校安全工作都能按上级要求把它做好。注重对师生的教育工作常抓不懈。规范内部管理制度，每天晚上和周末休息日，坚持警卫的查岗工作，保证了学校全年无安全事故。做好交通安全示范校、平安校园的建设工作，积极做好和郊区大队交警的联系工作，把交警请到学校，对师生和家长进行交通安全。每学期和消防大队联系，带领学生参观设施；每季度对学生进行应急疏散演练，提高了师生的安全意识。

分管学校的后勤。树立“一切为了教学服务”的宗旨。学校后勤工作比较凌乱，如灯不亮了，下水道堵了，暖气不热了等等，只要老师反映到我这里，我都能尽快的安排修理。明确各教工的工作职责。每月召开一次

后勤工作人员会。建立了后勤管理的各项制度，并做到分工明确，管理到位，制度落实到位。每年开学前带领教工提前上班，在学生到校前清理运动场和校园的积雪，分发好各班书籍。休息日带领后勤教工经常加班，维修暖气、装宣传牌，清理下水道，力求不花钱请人干，努力为学校节约每一笔开支。今年春季校园的绿化，主动到园林队找来报废滴管带两千多米，维修后用于草坪喷灌，为学校节约资金近万元。后勤各项工作井然有序，大大提升了后勤服务保障功能，也更加坚定了后勤每个职工的服务意识。

存在问题

1、对政治学习不够重视。只重在面上，把政治学习作为软指标，流于形式，学习不够深刻。

2、在服务意识方面还比较淡薄，有时考虑问题只从自己分管的工作考虑，大局意识不够。

3、在工作方面，责任心和事业心有时不足，标准不高，要求不

严，工作不够主动。认为自己是副职，主要领导安排了就去

做，不安排就不去做。

总之，一年来工作比较繁杂，难免在工作中有这样那样的错误，希望领导、教师给予批评帮助，把今后的工作做到更好。

***

2012年12月

第二篇：zhao述职报告

述职报告

各位考评领导，教师、你们好！

2012年即将过去，现将本人一年来的学习、工作等方面向大家作以汇报。

一、学习方面

坚持学习党的各项方针政策，不断加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和理论水平。能和普通教师一样，按时参加各种会议，做好学习笔记。通过学习，使我更清楚地认识到领导干部就是为老百姓服务的。并进一步坚定了全心全意为人民服务的信念，树立了正确的人生观、价值观。

二、工作方面

在工作中，能做到早上班，晚下班，一心为公。能切实做到严于律己，宽以待人，团结同志，秉公办事，从不计较个人得失。自担任保卫干事以来，学校安全工作都能按上级要求把它做好。注重对师生的教育工作常抓不懈。规范内部管理制度，每天晚上和周末休息日，坚持警卫的查岗工作，保证了学校全年无安全事故。做好交通安全示范校、平安校园的建设工作，积极做好和郊区大队交警的联系工作，把交警请到学校，对师生和家长进行交通安全。每学期和消防大队联系，带领学生参观设施；每季度对学生进行应急疏散演练，提高了师生的安全意识。

分管学校的后勤。树立“一切为了教学服务”的宗旨。学校后勤工作比较凌乱，如灯不亮了，下水道堵了，暖气不热了等等，只要老师反映到我这里，我都能尽快的安排修理。明确各教工的工作职责。每月召开一次后勤工作人员会。建立了后勤管理的各项制度，并做到分工明确，管理到位，制度落实到位。每年开学前带领教工提前上班，在学生到校前清理运动场和校园的积雪，分发好各班书籍。休息日带领后勤教工经常加班，维修暖气、装宣传牌，清理下水道，力求不花钱请人干，努力为学校节约每一笔开支。今年春季校园的绿化，主动到园林队找来报废滴管带两千多米，维修后用于草坪喷灌，为学校节约资金近万元。后勤各项工作井然有序，大大提升了后勤服务保障功能，也更加坚定了后勤每个职工的服务意识。

存在问题

1、对政治学习不够重视。只重在面上，把政治学习作为软指标，流于形式，学习不够深刻。

2、在服务意识方面还比较淡薄，有时考虑问题只从自己分管的工作考虑，大局意识不够。

3、在工作方面，责任心和事业心有时不足，标准不高，要求不严，工作不够主动。认为自己是副职，主要领导安排了就去做，不安排就不去做。

总之，一年来工作比较繁杂，难免在工作中有这样那样的错误，希望领导、教师给予批评帮助，把今后的工作做到更好。*** 2012年12月

第三篇：述职2014(zhao)

松山区职教中心2013-2014学年第一学期

教学工作述职材料

述职人：赵祥申

一、思想政治方面

本人一直在教育教学第一线工作，具有先进的思想觉悟，认真学习和领会党的十八大思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表。对待学生我一直坚持“以德服人”的理念，给予学生以更多的关爱。从不因一己私利而偏待学生，更不会误人子弟。

二、教学工作方面

本学期我担任动漫游戏专业高

一、高二班年级的专业基础课--《素描》，管理计算机动漫游戏专业 “拷贝室”实训室。根据学校工作部署，在接受整理国家级示范材料任务的基础上，又分担了部分课程，增加了工作量，虽然工作中的头绪很多，工作起来难度很大，但我都毫无怨言，尽心尽力完成学校交给的各项工作任务。在本年的教学工作中我主要从改变教学方法上改进自己的教学工作。在课堂上采取灵活多样的教学方法，变学生被动接受为主动接受的教学方式。我尝试着把专业知识溶于实际生活，让学生自己去发现去探索，让学生经过自己的学习，掌握专业知识。在课堂上把大部分时间交给学生，收到了一定的教学效果。虽然这样每一堂课所讲知识点不多，但是学生的兴趣浓厚，教学效果比较好。我将继续努力，继续探索，争取得到更好的方法应用于自己的教学工作中。

本学期，在学校教育教学各项政策的指引下，本人一直尽职尽责的进行教学常规工作，在教学过程中，能做到从不上无准备之课，做到堂堂有教案，凡新授课堂堂有电子课件。本学期教案、作业均达到学校规定的篇数。

三、业务提高方面

在这一年里，我始终坚持政治业务学习，积极参加各种讲座、1

教研活动，并认真做好读书笔记。

主要有以下几个方面：参加赤峰市骨干教师培训，在历时一年的培训学习中，学习了很多知名教授的网上授课，从中学到很多新的理论知识，学到很多优秀的教学方法，并应用于教学，从而提高了自己的教育教学能力；参与学校组织的集体备课，从中学习同专业教师的好方法，互相提高，共同进步；参与学校组织的听评课活动，并做好笔记，学习到了很多教师不同的教学教法；通过网上学习，订阅学习资料给自己充电。

在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性发展，对学生负责，所以不管教学工作有多忙，我都要认真钻研教材，有时还在网上查资料，做到备课、上课两不误。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我坚信，只要乐岗敬业，一定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

四、其它方面

招生方面：完成本年招生任务，共招得2名学生。

保额方面：我负责保额的学生中，到现在为止，没有辍学学生。我是对事业高度认真，对集体荣誉感充满了激情的人,勤勤恳恳,脚踏实地是我一贯的工作作风,如在实训设备搬迁过程中，身先士卒，不计较个人得失, 出色完成任务。

五、存在不足方面

在具体工作中，会因工作头绪过多而无所施从，导致最终结果收益不大，使效率也比较低。还有在教学中由于时间紧而导致教案、课件等准备不充分，使教学效果不显著。

总之，在这学期我努力着、付出着，并收获着。在末来的执教道路上，我会更努力，为教育事业而不断努力。

第四篇：《国际贸易实务实验报告》zhao

班级：

姓名：

学号：

国际贸易实务实验报告

一、实习目的：

通过《国际商务模拟平台》上机实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、实习方法：

上机模拟操作

三、实习软件：

国际商务模拟平台+互联网

四、实习时间与地点：

2011年12月13日——2010年12月24日 共8课时

A207+A210

五、实习总结

1.实验所得材料汇总：

1)进出口合同的标的物（名称+选择该商品的原因）：

大米 东北大米品质优良，市场稳定。

2)国内供应商（名称+网址）：

前郭县江湾米业有限公司

http://detailp4p.china.alibaba.com/buyer/offerdetail/220367685.html 3)收购价（如出自网络，请标注该网站名称）：

5500.00元/吨

阿里巴巴

4)退税率（如出自网络，请标注该网站名称）：

0% http://www.xiexiebang.com

第五篇：教学案例：介绍大熊猫(zhao)

介绍大熊猫

——第六册练习六口语交际教学设 伊宁市教研培训中心

迪丽努尔

教学理念：

引导学生为了更好地进行人际沟通和社会交往去搜集资料、主动探究，在口语交际活动中学会理性地分析、真诚地合作，体验亲社会行为的快乐。教学目标：

1、学会查阅资料，并制作资料卡片。

2、培养学生良好的说话习惯，先想好介绍提纲，再按提纲一一介绍。

3、进行语言规范化训练，指导学生按照顺序、抓住特点、突出重点地把话说完整、说具体。

4、在小组合作的基础上，鼓励学生大胆陈述自己见解，积极参与言语实践活动。教学重点：指导学生学习编写介绍提纲，再按提纲一一介绍。教学难点：按照提纲抓住特点、突出重点地把话说完整、说具体。教学准备：

1、课前指导学生通过询问、阅读、收看影视和网上查寻等方式搜集熊猫的资料图片，然后以剪贴、绘图、抄写、打印等形式整理好资料，制作资料卡片。

2、教师课前应大量阅读资料，做充分了解。

3、实物投影、课件、大小熊猫卡通贴图。教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

1、听力训练：要求学生听后一字不落地进行复述。

像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是粮食，密林中安家。［训练学生认真倾听别人的话，既可以培养学生的复述能力，又可以吸引学生的注意力，为下面的口语交际能顺利进行而打好基础。］ 我们刚才说的就是——

2、教师打出熊猫课件，点击一片密林。

同学们，今天就让我们每个人都来当一当小导游，向这些来自世界各地的朋友们介绍一下国宝大熊猫吧。（点击游客图）［设置情境，激发学生参与兴趣。］

二、指导编写介绍提纲

1、任意请一名中等生上台介绍，之后引导学生们评析：介绍得怎么样？为什么？应该怎样当个称职的小导游呢？同座先商量商量。［引导学生主动探究介绍提纲的编写方法。］

2、学生交流，教师小结。

3、点击课件，帮助学生明确介绍要求。

三、小组合作，推选最佳选手。

1、学生先进行提纲交流。

2、交流后，学生在小小组内利用已经准备的资料图片或资料卡片进行介绍，开始推选最佳选手。

3、教师巡视，引导学生对介绍不足或错误之处相互补充、及时纠正。尤其关注那些有表达困难的学生。［引导学生在小组合作中学会理性地倾听、正确的评价。同时在与人口语交际时，体验自信与亲社会行为的快乐。］

四、导游竞聘，及时鼓励。

1、各组选派选手开始竞聘，其他学生与教师共同为招聘人员。

2、打开实物投影，让选手摆放资料图片，以提高介绍效果。

3、及时点评，对颇有导游味道的学生奖励大熊猫卡通贴图，等同签约合同。而对点评棒的学生，也奖励小熊猫卡通贴图。［模拟竞聘现场，可以让学生入情入境，共同参与。利用熊猫卡通贴图奖励，可以及时鼓励学生，充分调动他们进行口语交际的热情。］

五、教师小结竞聘情况。点击课件，听听画外音：

同学们，你们今天的表现真棒！在你们的导游下，我更加向往亲自到熊猫的家乡去与熊猫交朋友了。最后让我们一起再看一看这些可爱的熊猫们吧！（播放歌曲《熊猫咪咪》）

教学随笔：

给镜子一缕阳光，它能反射出一片天空，给心灵一缕阳光，它能照耀出美丽的激情，在口语交际里，就让亲切的微笑、真诚的合作、公正的点评、平等的对话成为照耀心灵的阳光，激发出所有人的热情，无拘无束地交流。在老师与学生、学生与学生的心灵互动中，我们沐浴着金色的阳光共同成长。