安全培训心得体会李宗鑫

第一篇：安全培训心得体会李宗鑫

校长安全培训心得体会

开县后河初级中学 李宗鑫

本次参加安全工作培训学习，使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在县教委的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。作为分管安全的我谈谈对此次安全工作培训一点体会：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展，制定了一系列安全制度，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁

1负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、观看宣传挂图、教育图片展，学生掌握了防火、防震、逃生等常识。

假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取切实措施，创建“平安校园”

开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，安装防盗报警器，覆盖了学校所有楼房及办公地点。在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、新购消防器材、维修消防器材，安装更新防盗门、防盗网、防盗窗，加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。

四、建立各种报告制度，加强安全管理

1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长；然后由校长签署处理意见，限期整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角

落，每一个时段。

2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

3.春秋游等大型活动申请报告，得上级批准后方可进行。

4.严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》，严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。

总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园不能骑车，2.加强课间管理，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3.进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4.崇尚科学文明，反对封建迷信。

5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

6.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。

7.加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。

六、定期进行安全工作检查

建立、完善检查制度，落实长效管理。目前，学校已制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检制度，认真落实了校园安全工作实施方案规定的各项措施。学校安全检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作工作；学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还不定期抽查学校安全工作；每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保了学校各项工作的顺利开展。

2010年7月10日

第二篇：心得体会 李宗睿

《护士条例》心得体会

《护士条例》是于2008年1月23日国务院第206次常务会议通过，自2008年5月12日起施行的条例法规。此条例共六章三十五条。此条例的制定旨在维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康。

护士以其专业化知识和技术为患者提供护理服务，满足人民群众的健康服务需求。护士的专业水平、整体素质与医疗安全、患者的康复、患者对医院服务的满意程度关系密切。临床工作中，与病人接触最多的也是护士。为了确保从事护理工作的护士具有保障病人健康和医疗安全的执业水平，条例总结我国护士管理的经验，参照国际通行做法，规定，只有受过专门训练并经执业注册取得护士执业证书的人员才能从事护理工作。申请护士执业注册应当具备四个条件。一是，具有完全民事行为能力；二是，在中等职业学校、高等学校完成教育部和卫生部规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书；三是，通过卫生部组织的护士执业资格考试；四是，符合卫生部规定的健康标准。

为了保证护士安心工作，鼓励人们从事护理工作，满足人民群众对护理服务的需求，条例强调了政府的职责，规定：国务院有关部门、县级以上地方人民政府及其有关部门以及乡（镇）人民政府应当采取措施，改善护士的工作条件，保障护士待遇，加强护士队伍建设，促进护理事业健康发展。此外，条例还着重规定了护士执业应当享有的合法权利和对护士的表彰、奖励。

保障护士合法权益。（1）应当为护士提供卫生防护用品，并采取有效的卫生防护措施和医疗保健措施。（2）应当执行国家有关工资、福利待遇等规定，按照国家有关规定为在本机构从事护理工作的护士足额缴纳社会保险费用。（3）对在艰苦边远地区工作，或者从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，所在医疗卫生机构应当按照国家有关规定给予津贴。（4）应当制定、实施本机构护士在职培训计划，并保证护士接受培训；根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，开展对护士的专科护理培训。

加强护士管理。（1）应当按照卫生部的规定，设置专门机构或者配备专（兼）职人员负责护理管理工作；不得允许未取得护士执业证书的人员、未依照条例规定办理执业地点变更手续的护士以及护士执业注册有效期届满未延续执业注册的护士在本机构从事诊疗技术规范规定的护理活动；在教学、综合医院进行护理临床实习的人员应当在护士指导下开展有关工作。（2）应当建立护士岗位责任制并进行监督检查。护士因不履行职责或者违反职业道德受到投诉的，其所在医疗卫生机构应当进行调查；经查证属实的，医疗卫生机构应当对护士作出处理，并将调查处理情况告知投诉人。

条例的公布施行，将极大地激发广大护士的工作热情，促进护理工作的规范化，吸引更多的优秀人才从事护理工作。我们国家的护理事业将更加健康、快速地发展，人民群众的健康需求将得到更好的满足。

第三篇：重庆长寿科技辅导教师培训心得体会 李宗华

“科技教育活动”培训心得体会

忠县特殊教育学校 李宗华

11月24日至11月28日，学校派我参加重庆市2014年中小学科技教育活动辅导教师培训班的学习。这次活动由重庆市教育信息技术与装备中心主办，我市科技教育专家团对我们中小学科技辅导教师进行了培训，以下是我这几天学习的心得体会：

舒成明老师的讲座《科技教育活动基本课型及学习活动方式设计》，让我理解了科技教育的内涵，认识到培养学生科技创新的素质是时代发展的需要，也认识了学校科技辅导员在青少年科技创新活动中的作用。黄仕友老师的《科技教育与学科课堂教学》教导我们如何组织和实施学生的科技创新活动。胡祖奎老师的《中小学科技辅导教师开展科技创新教育的方法及案例介绍》教我们如何选取科技创新的项目，如何对科学探究活动进行分类、指导。刘雅琳老师《科技教师个人素养的培养》让我们明白：针对生活中发现的问题提出的改良建议及解决问题的方法，其实就是“金点子活动”，人人都可以参加。杨昌戈老师的《常态化推进中小学科技教育》让人们明白：发明创造的过程，既是一个艰难探索的过程，也是一个享受快乐的过程。曹雷老师的《科技教育活动与综合实践活动》让我明白人与自然和谐共存的重要性。陈小容老师的《专利申报及成果转化》让我们了解掌握了专利申报的程序或成果转化的前景，鼓足来了我们的信心。特别是通过观摩看科技活动课及评课、学校科技及功能室现场参观学习，我懂得了科技活动课教学的方法技巧，更是感知到了我们学校科技活动开展的不足和

努力的方向。

通过四天的学习，我对青少年科技创新大赛有了一定的了解和认识，搞科技教育目的并非是为了让学生在各类比赛中能获奖，而主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。对如何在学校开展相关的科技活动有了一点头绪。我深刻地感受到科技创新并不神秘，并不是遥不可及。很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究。

我原来以为很难开展的科技创新活动，其实也不是很难；科技创新活动的主题也并不难找，它就存在我们的生活之中；开展科技创新发明活动所需的材料，并不需要花很多钱购买，可以将生活中那些废弃的材料加以利用，变废为宝。

这次培训，我的收获是很大的，希望重庆市教育信息技术与装备中心以后多组织这样有益的培训。回去以后，我要多在学生中开展科技创新活动，营造学校科技氛围，培养学生敢于创新、勇于创新的精神。

几点思考

1．我明白培养青少年学生科技创新素养的重要性，并要努力争取学校的领导支持。但在以分数论英雄的时代，学校能给你多少时间去搞科技活动。没有学校的支持，谈营造学校的科技教育氛围，就是一句空话。

2．即使学校对科技教育活动提供时间上的支持，每周合理地安排

科技教育活动的时间，从目前我们农村中小学情况来看，师资力量实在是单薄，活动经费也是一个问题。

3.要建立一支师资力量雄厚、事业心强的科技辅导员队伍，进行有步骤、有计划、有组织、有规模地开展生动有趣科技创新活动，也不是一朝一夕就可以成功，要想搞出特色和成效，需要领导、老师付出持之以恒的努力。

总之，这次在长寿的培训不虚此行，我体会最深的是随着社会的发展科技教师的任务越来越艰巨责任越来越重大，同时社会对科技教师各方面的要求也越来越高，作为科技教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。因此，在今后的工作中，我将不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学方法，并把这次长寿培训所学的内容和方法用到自己的教学实践中，把最好的科技教育带给学生。

第四篇：教师礼培训心得李宗环

礼仪培训心得体会 盘县水塘镇中学 李宗环

“有人曾经说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”

说到“文明”，我们常常会“礼仪”放在一起。《礼记》中认为：人与动物的根本区别不是语言的有无，而是礼，礼是文明与野蛮的区别。文明与礼仪密不可分。

中华古国曾有“礼仪之邦”的美誉。早在3000多年前的殷周之际，周公就制礼作乐，后来经孔子等人的提倡和完善，礼乐文明成为儒家文化的核心。“礼”是做人的规矩，中国的“礼乐射御书数”传统六艺中，“礼”字第一，充分说明了中国人重视礼仪的传统。《论语》上有一则故事，孔子警告儿子孔鲤说：“不学礼，无以立。”意思是：如果不学礼的话，是没有办法立足的。“仪”是做事的规矩。中国人讲究中庸之道，如何做到做事皆有进退，也是一门大学问。源远流长的中国古代礼仪是中国传统文化的重要组成部分，它可以增强我们对中华民族的归属感、认同感和自豪感。

在中国更加向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系，显得尤为重要。

综上所述，礼仪是传承文明的需要，是时代发展的需要，也是每个人再次成长的需要。我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。

2012年7月22日

第五篇：李宗华先进事迹

“苹果”村的领富人

——康定县优秀人才李宗华同志先进事迹材料

李宗华，男，藏族，四川康定人，1957年10月生，2008年6月加入中国共产党，初中文化程度，2001年至2010年曾担任姑咱镇达杠村村主任，现任姑咱镇达杠村党支部书记。

李宗华一直在农村第一线从事农业生产，不断的自学农村实用技术，2006年取得助理农艺师，2007年又获得了全国“绿色小康户”荣誉称号。2011年9月2日在康定县全县工作会议上荣获“康定县优秀人”荣誉。面对这些成就与荣誉，李宗华一如既往，继续用行动来践行自己的承诺：积极发展全村产业，帮助全村老百姓致富奔小康。

因地制宜，积极探索，找准农村致富路

穷则思变，探路子。达杠村属高山村落，交通信息都较为落后，群众们长期过着极其贫困的生活。担任村主任后的李宗华看在眼里，急在心里，暗自下决心一定要带领村民致富，全面改变贫穷落后的面貌。他一方面召集村两委班子、村民代表商讨全村发展对策；另一方面，他多次跑到镇农牧站，州林科所求教。多次探讨，多方请教，群策群力、实践探索，一条适合达杠村发展的思路逐渐清晰：针对达杠村的苹果产量少质量差，交通运输不便的现状，全村发展分两步走，一是争取资金修路，改变交通不便的现状。二是综合自然地理，气候等方面条件，依靠科学技术，引导村民发展特色农业产业，逐步实现传统农业向现代农业转变。“按照这样发展，我们离小康生活就不远了。”李宗华告诉村民：“党的政策越来越好，只要我们全村齐心协力，达杠村一定能又好又快的发展。” 多措并举，壮产业。在制定了一系列对策以后，李宗华便带领全村开始干起来了。一是加快基础设施建设，为发展产业奠定基础。为了使达杠村的交通改善，李宗华四处奔走，多方争取资金，终于使得一条长1000米的进村公路建成通车。在相关部门的帮助下，又开始实施达杠村3.5公里通户硬化路项目。全村基础设施焕然一新，为发展奠定了坚实的基础。二是积极组织对外考察，为达杠村引进新希望。为了能得到更多的信息，发展最有利于达杠村的特色产业，李宗华把家中不多的积蓄无偿拿出来带领村里有文化的年轻人到外地考察。在外地考察中，李宗华了解了红富士等优质品种，结合他对达杠村地理，气候等方面的了解，他认定这就是达杠村农业产业的希望。他积极学习红富士苹果的种植技术，并在自己家果园里进行试种。在充分掌握了苹果的基本种植技术，并在自己园里试种成功后，李宗华并没有忘记和他生活在一起的乡亲们，他不仅自己出钱帮群众们购买果苗，他还运用自己丰富的苹果种植实践经验，在果树的栽培、防病治病、品种更换，修枝嫁接等方面给予村民悉心的指导。2010年，达杠村苹果产量高达170万斤，全村每户平均收入3万元，全村仅靠苹果种植就带来了300余万元的收入。三是积极联系农科所，学习科学化管理苹果种植。刚开始的几年，李宗华仅靠自己摸索，试验。遇到大规模的病虫灾害就让他焦头烂额。李宗华觉得必须得依靠农林站所来加强学习苹果种植的科学管理。于是，李宗华积极联系镇农牧站和州林科所，并邀请相关专业人员到村里来指导，从而加强了苹果种植的管理，保障了苹果的优质品质和产量。

筑牢堡垒，服务群众，踏上发展新征程

富则思进，惠民生。2001年以前，达杠村经济落后，村支部仅仅是充当镇党委的“传声筒”，各项规章制度都落不到实处，群众，党支部、村委会都为了各自的肚皮而四处忙碌，无法起到基层组织的领导作用。经过了特色产业发展，达杠村老百姓的生活水平提升了，村集体收入也增加了。“我是最基层的干部，我不仅要为老百姓的衣食住行着想，我还要做好表率，做好村党支部的工作。”李宗华这样说道。虽然李宗华于2008年才正式加入中国共产党，在党内还算是一名年轻的同志，但是自他加入中国共产党，他就深深地认识到，一名党员就是一面旗帜，而他所在的村党支部就是共产党最基础的堡垒。特别是他担任达杠村村支书以后，他积极和村两委商讨对策，制定出了服务群众的几点措施。一是设立“便民服务室”，方便群众办事。将村级场所，腾出一间，建成了“便民服务室”，实行“一站式”服务。他和村干部一起完善了村级“便民服务室”的相关规定，实行专人管理，明确具体负责人的职责，坚持8小时坐班制，极大地方便了群众办事，密切了干群关系，取得了明显的社会效益，赢得了广大干部群众的一致好评。二是开展丰富的文化活动。他以村级活动室为依托，开展了棋牌大赛、篮球比赛、春节联欢会等多项活动，极大的丰富了群众的文化生活。

立志高远，攀高峰。在达杠村苹果产业到达一定规模之后，他又在积极寻找再能带领达杠村经济腾飞的路子。此时的李宗华已经是经历了千锤百炼，有着非常深厚的农林业技术知识。首先，李宗华学习内地经验，加大了全村的产业结构调整力度，加快产业规模化。李宗华在达杠村苹果产业初具规模之后，又积极的推进花椒的种植。李宗华提出充分发挥土地效益，鼓励村民根据土地的地势，结构化的种植花椒与苹果。这样既充分利用了土地资源又为村民增收。截止2011年年初，达杠村有成片苹果、花椒园500多亩，年产量可达11000多万斤。其次，注册商标，保护村民利益。细心地李宗华发现，经过产业调整和科学管理，达杠村苹果产量大幅上升，但是苹果收益却没有明显增加，尤其在这几年，收益甚至还有较小的减少。经过自己调查，他发现自从优质达杠苹果进入市场后，市场中冒充达杠苹果的现象屡见不鲜。他意识到如果不杜绝此类现象，达杠苹果的收益将会大大降低，还会影响达杠苹果在市场上的良好口碑。“只有注册了商标，我们才能够保护我们达杠苹果效益。”李宗华说道；“只有为达杠苹果注册商标，达杠苹果才会给整个村子带来更大的收益。”凭借达杠苹果个头大、色泽好、含糖高，口味好等特点，2011年8月，李宗华终于成功注册了“达杠红富士”商标，这也使得达杠红富士苹果在甘孜州更加闻名，广大村民由此得到了更大的实惠。然后，他充分发挥两委职能，积极寻求政府主管部门的政策倾斜。2011年康定县通过专题会议，确定姑咱镇达杠村苹果扶持项目的有关内容，要求达杠村在保证苹果质量的前提下，做好达杠苹果的外包装，将达杠苹果打出品牌，进一步提高达杠苹果的市场销量。由县级主管部门无偿提供苹果包装箱，苹果包装箱的销售价值作为达杠村苹果合作社的启动资金，列为发展特色林果资金专户。

“李书记心里装着的是整个达杠村，”达杠村村官雷音飞这样说道：“他一心一意想的就是如何让村民增产致富，让村民过上健康文明的生活。”“作为一名村干部，如果不能带领老百姓致富，那老百姓选你来干什么。”李宗华朴实的说道。相信在他的带领下，达杠村群众一定会过上更加幸福的生活，达杠村一定会有一个更加美好的明天。