材料学院2005-2006学年度考核工作总结（五篇范文）

第一篇：材料学院2005-2006学年度考核工作总结

材料学院2005-2006学年度考核工作总结

自2003年8月材料学院新一届领导班子工作以来，紧紧围绕“本科教学工作水平评建”和“学科学位建设”两个中心展开工作，完成了材料学院领导班子三年的任期目标，在“学科建设”、“本科评建”和“师资队伍建设”中取得了喜人的成绩，取得了一些标志性的成果，具体如下：

1、喜获“材料科学与工程”博士学位授予权一级学科，使我院二级学位博士授予权由原来的两个增加到现在的三个。特别是“材料物理与化学”二级学科博士授予权的获得，为拓宽我院在材料学科中的研究领域奠定了良好的基础。

2、积极做好学院本科评建工作，顺利完成本科教学工作水平评估中学院承担的各项任务。通过评建，使学院本科教学工作水平又上新台阶。

3、师资队伍建设成效突出。目前我院教授和具有博士学位的教师占专任教师比例均处学校前列。通过引进、培养，已形成一支年龄、学历、职称和结构均较合理的师资队伍，呈现出勃勃生机。

以上标志性成果的取得是材料学院全体师生员工努力工作的集中体现。实际上“本科教学工作水平评建”和“学科学位建设”这两个中心工作所蕴含的内容是非常丰富的，它涉及到学院工作的方方面面。只有认真落实这些“细节”工作，才能“积跬步、致千里”。因此我们在学科学位建设、师资队伍建设、专业建设、本科教学、研究生培养、实验教学和实验室建设、科学研究和科研基地建设、学生管理等方面进行了卓有成效的工作，具体如下：

1、师资队伍建设：2003-2006聘期内，我院共引进具有博士学位的教师10人，其中从德国归国留学人员1名，新加坡留学归国人员1名（已签协议），硕士学位教师6人。选派10名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡和中国香港访问进修。新增教授5人，博导3人。引进“双聘院士”1名，入选安徽省拔尖人才2人，安徽省十五第二批计划学术带头人3人，获教育部“新世纪优秀人才计划”1人，获国务院政府特殊津贴2人，获“安徽省青年科技奖”1人。

2、学科学位工作：2005年获“材料科学与工程”博士授予权一级学位。2003年和2006年被学校遴选参加申报由教育部学位与研究生教育发展中心”开展的全国“一级学科排名”评估工作。组织申报“新型耐磨减摩材料教育部工程研究中心”工作。目前正进行国家重点学科的申报工作。

3、本科教学评建工作：认真履行与学校签订的评建目标责任书，全面开展本科教学评建工作，认真完成了学院一、二两轮评估和教育部专家的本科教学水平评估工作。

具体工作有：○1学院成立本科评建领导小组和多个工作小组，专设评建办，并与每位教工签订了责任书；○2编写03版和05版教学计划所对应的“三纲两书”工作；○3加强课堂教学督导，院系领导听课43次；4对近三年的毕业论文（设计）、考试卷逐一进行了检查；5制订了“青○○

年教师的培养制度”、“学院教学督导制度”、“学院毕业设计（论文）的管理规定”、“材料学院实习教学管理补充规定”、“材料学院主讲教师基本要求的暂行规定”等一系列教学管理规章制度；○6加大教学投入。本

科生论文经费增加至200元/生；○7积极组织教材编写。与中南大学出版社、国防工业出版社、哈尔滨工业大学出版社、武汉理工大学出版社、合肥工业大学出版社积极联系，编写著作和教材；○8积极开展教改研究并取得一些成果：主持校级及以上教研项目22项，教研获奖9项，编写教材或著作5部。“材料成形与控制工程”专业被列为校级教改示范专业，《材料成形原理》课程为省级精品课程，《材料分断测试方法》和《工程材料》课程被评为校级精品课程。

4、实验教学及实验室建设工作：（1）按照评建要求，认真组织开展实验教学和改革工作，使我院实验教学水平得到显著提高。其中实验课门数增长66.7％，实验学时数增长51.1％，综合性、设计性实验课程比例达80％以上。实验室开放程度进一步提高。（2）围绕本科评建和学科建设，组织开展了大规模的实验室建设工作，实验室条件和水平得到质的飞跃。调整和改造了近7000多平方米的实验室用房，实施了近1500万元实验用仪器设备建设项目，使我院的实验教学条件和科研条件得到了根本的改善。（3）成功组织申报教育部工程材料实验基地建设项目。

（4）组织编写了《实验中心管理规章制度汇编》、《实验室及主要设备一览表（附平面布置图）》、《本科实验教学状况一览表》、《实验室设备清单》、《实验中心概况》、《实验室建设情况报告》等文件。其中规章制度大多制牌上墙，有的文件还发至人手一册。实验室管理得到了进一步加强。

5、科学研究工作：2003.9－2006.11新立纵向课题48项，其中国家自然科学基金8项，教育部博士点基金3项，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1项、国家十五科技攻关计划专题项目1项、省部级项目

13项，市级项目14项。新立纵向课题总经费（含配套经费）765万元，其中国家级经费222万元，省部级经费174.5万元，地市级经费69万元，校级经费302万元。获安徽省科学技术二等奖2项、三等奖3项。至2006年11月底，我院在研纵向科研课题54项，在研纵向科研经费总额665万元。发表论文352篇，其中SCI收录论文64篇，EI收录论文104篇，校定重点刊物76篇，286、339论文43篇。组织学术报告23次。

6、研究生培养：组织检查了03、04、05硕士、博士研究生的开题报告和论文中期检查。在校内率先对硕士、博士毕业论文实行预盲审制度。05年有45人取得硕士学位、2人取得博士学位，06年有58人取得硕士学位，6人取得博士学位，1人取得工程硕士学位。组织研究生专题学术报告会16场，三位研究生被评为“十大科技标兵”。

7、学生管理工作：2004 年在全院探索实行了“学生党员、建党对象承包宿舍工作责任制”；2005年深化拓展“学生党员、建党对象承包宿舍工作责任制”工作方法，实施了“学生党员、建党对象（1+2）带动工程”；2006年在全国高校率先实行了“学生党员、建党对象承包工作责任制度”。将学生党员、骨干承包工作的模式推广到班风和学风建设、重点学生关注、宿舍管理、就业、混合教学班考勤等方面并制度化；05年9月我院荣获“大学生思想政治教育综合一等奖”；05年11月连续第4年获得“校大学生社会实践活动优秀组织奖”； 06年9月我院毕业生就业率为97.52 %，居全校第一名；考研录取率为27.23%，创我院历史新高；06年11月我院连续第4年被评为“就业工作先进集体”。实现了全院学生安全、稳定全面发展的工作目标。

8、行政管理工作：一是重点抓好院机关人员工作作风建设，严格履

行岗位职责，使机关服务意识明显增强，工作效率明显提高。二是积极实现校企合作、成教工作成绩突出。学院主动出击与安徽应流集团、临泉化工集团、江汽培训中心联合培养技能人才；三是积极协同配合学校圆满完成了材料大楼的水电、消防、网络改造工程和土建装修等工作，大大改善了教学、科研以及办公工作条件。

尽管我们取得了一些成绩，但我们还有许多问题亟待解决，如国家重点学科的申报；省、部级重点实验室和工程研究中心的申报；缺少大师级的学科带头人；科研项目层次低和数量少等等，这些都需要我们加倍努力。我们相信：在校党委和校行政的正确领导下，依靠全院教职员工勤奋、务实的工作，材料学院将会再上一个新台阶。

材料科学与工程学院

2006年12月

第二篇：学院考核实施方案

2017科级及以下人员考核实施方案

根据市委组织部、人社局《关于开展2017机关事业单位工作人员考核工作有关事项的通知》（六人社明电〔2018〕9号）精神，结合我院实际，制定2017科级及以下人员考核实施方案。

一、考核组织领导

学院成立考核领导小组，负责考核工作。其组成如下：

组

长：

副组长：

成员：各系（部）、中心、处室和附属医院主要负责人

二、考核范围和对象

全院在编、在岗、在册的科级及以下人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，以及编外聘用人员。

在见习期内的大中专毕业生，考核只写评语，不定等次。

病假超过半年、事假超过三个月或病事假累计超过半年的人员，不参加考核。

挂职锻炼、学校派出学习培训人员，由挂职、培训的所在单位提供材料，原部门负责考核并确定等次。非学院派出但经学院同意外出学习或工作，超过考核半年的，不参加考核。

经市委选派的驻村扶贫人员，考核工作在所在贫困村进行。

根据《关于受党纪处分的党政机关工作人员考核有关问题的意见》（组通字〔1998〕19号）并参照《公务员考核规定（试行）》（中组发〔2007〕2号），对受警告处分人员处分当年的考核，不得确定为优秀等次；受记过、记大过处分期间的考核，只写评语，不定等次，解除处分的当年及以后，其考核不受原处分影响；涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加考核，不写评语，不定等次。

凡列入专业技术人员继续教育对象者，未完成本应接受继续教育任务，其考核不得定为优秀等次。

三、定量考核测评内容和标准

要综合运用组织评价、群众评价和自我评价等方法，坚持平时考核与定期考核相结合、领导考核与群众考核相结合、部门内部评议与服务对象评议相结合，提高考核工作的公正性真实性。

（一）以聘用合同和岗位职责为依据，以工作实际为内容，以服务对象满意度为基础，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。

（二）考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

优秀：德、能、勤、绩、廉等方面表现突出，全面履行岗位职责，高质量完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高。

合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现较好，能够履行岗位职责，完成工作任务，服务对象满意度较高。

基本合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现一般，基本履行岗位职责，基本完成工作任务，服务对象满意度较低。

不合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现较差，不能履行岗位职责，不能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响。

四、考核方法和程序

1、召开动员会。各单位和部门召开全体教职员工大会，做好思想动员和宣传工作。

2、个人总结。填写《考核登记表》（自行在学院网站组织人事处下载）。并按照定量测评标准，对岗位职责履行情况和工作任务完成情况进行总结。

3、科级干部考核。正科级干部采取书面述职和现场述职的方式进行考核，副科级干部仅进行书面述职（时间另行通知）。述职述德述廉报告内容主要包括个人品德表现、履行岗位职责、完成重点工作、党风廉政建设等情况，以及存在的突出问题和改进措施，于3月底前将报告发至12345678@126.com。现场述职时间不超过10分钟，述职结束后对所有科级干部进行民主测评，组织人事处根据述职和民主测评情况综合分析后提出初步意见，由院党委确定考核等次。各系（部）选派3名教师代表，实验实训中心和图文信息中心分别选派1名教师代表参会。

4、主管领导评鉴。各系部、处室、中心和附院主管领导根据个人总结及平时考核情况，写出评语，提出考核等次建议和改进要求。

5、各单位和部门考核小组审核。依据综合考核情况，提出考核初步意见，并按推荐优秀指标数上报名单。

6、学院考核领导小组集体研究，确定优秀等次人员。

7、对拟确定为优秀等次的人选进行公示。

五、考核时间安排

2018年3月底前完成个人总结、考核小组审核并上报《事业单位工作人员考核登记表》和《事业单位工作人员考核结果花名册》。

2018年4月上旬前学院确定考核等次，公示优秀等次人选，上报考核结果。

六、要求

（一）统一思想，进一步深化对考核工作重要性的认识，扎扎实实地做好考核工作。

（二）实事求是，以高度负责的态度，认真做好个人总结和确定等次工作。

（三）精心组织，各有关单位和部门要专人负责，纪检要加强监督，确保考核工作任务保质保量按期完成。

（四）强化运用，将考核结果作为调整职务级别、交流轮岗、职称晋升，以及工资、奖励、培训、辞退的依据。

附：1.优秀指标分配表

2.考核人员情况一览表 3.科级及以下人员考核定量测评表 4.事业单位工作人员考核登记表 5.事业单位工作人员考核结果花名册

发：各系部、中心、处室，附属医院。

2018年3月20日

第三篇：学院干部试用期满考核工作总结

学院处级干部试用期满考核工作总结

2018年5月起，本人担任美术学院副院长，任职一年来，在校党委正确领导下，在班子成员和师生的关心、支持和帮助下，紧紧围绕学校重点工作，坚持立德树人，以饱满的精神状态和昂扬的工作热情，积极主动、深入扎实地做好各项工作，圆满完成了各项目标任务，现对思想工作总结如下：

一、遵规守纪，加强自身建设

认真贯彻中央八项规定精神和上级反腐倡廉的文件精神，牢固树立廉政观念、法律意识。恪守廉洁清正，强化自我约束意识。自觉树立科学的世界观、人生观、价值观，坚定全心全意为人民服务的宗旨观念，坚决抵制各类不良行为与现象。一方面时时处处从严要求自己，时刻做到自重、自醒、自警、自励，不断提高思想境界，筑好道德防线；另一方面，广泛听取各种意见，通过制定政策，尽力使权力公共化，注重决策的民主化和科学化。

虚心向老领导、老同志请教，学习他们的领导方法，工作经验，不断提高自身的工作能力。在实际工作中边学边干，不断增强自己的观察、思维、决策、应变等方面的能力，随时保持清醒的头脑，认清形势，确保在政治上、思想上、行动上与上级党委、政府保持一致，保证在人生道路上不偏离方向。

二、加强政治学习，提高认知水平和思想道德素质

深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实学校第三次党代会要求，力求从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。主动适应国家经济新常态和高等教育战略调整的新形势，坚持立德树人，提升政治理论素养的同时，秉承育人为本、德育为先的人才培养理念，恪守高校教师职业道德规范，自觉坚持理论联系实际的马克思主义学风，注重以科学理论为指导审视工作，谋划思路，解决实践中遇到的困难和问题。认真贯彻执行民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重担。尊重一把手，团结领导班子成员，思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，认真负责分管和协管工作，促进美术学院各项工作的顺利开展。

三、把握工作思路，努力完成各项工作任务

熟悉国家的教育方针政策、法律法规，并能较好地结合实际情况加以贯彻执行。围绕教育部以本为本、四个回归的教育方针，根据本科专业评估整改工作台账，针对即将开展的师范类专业认证工作，协调各方面的关系,充分调动自己的工作积极性,努力提高文化知识素养和专业理论技能，并通过调研发现问题，总结经验，提出建议，具有独立处理和解决问题的能力。

以参加省级、国家级各类美术与设计竞赛、展览活动为抓手，支持学生在省级、国家级平台上展示成果，建立创新教育长效机制。结合专业特点悉心搭建教、学平台，积极推进大学文化建设，勇于担当文化传承创新和引领社会风尚的使命。以展带学检验了教学效

果，活跃了学术气氛，丰富了校园文化活动。完成美术与设计专业创新应用实训平台建设工作。该平台项目旨在协调、结合学校与社会间多方面教育资源，为环境设计、视觉传达设计、美术学三个专业更加实效的开展实践教学工作提供支持与服务。

四、勤勉敬业，努力提高工作效率和工作质量

能够以正确的态度积极地对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，任劳任怨，尽职尽责。乐于奉献，始终保持良好的精神状态，在工作中做到勤勉认真，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失，把各项工作落实到实处，努力提高工作效率和工作质量。凡事以师生的利益为出发点，做到热心为师生服务，认真遵守工作纪律，保证按时有效地完成工作。

五、真抓实干，不断取得新成效

在教学管理服务与人才培养工作中，进一步深化教育教学改革，以赛促教、以展带学，分类培养、应用驱动的人才培养模式初见成效。为巩固审核评估成果，针对存在的问题认真开展整改工作。按照学校创新性应用型人才培养目标的要求，对现有三个专业进行人才培养方案的深入调研、修订和落实，稳步提高人才培养质量。

继续贯彻以赛促教以展带学的教学思路，提升创新教育质量。以参加省级、国家级各类美术与设计竞赛、展览活动为抓手，支持学生在省级、国家级平台上展示成果，建立创新教育长效机制。一年来我院学生作品国家级比赛获奖2项，省级入展6项，市厅级比

赛获奖15项。美术学专业学生获得德州学院2018教学技能大赛一等奖1项，二等奖2项。

结合学校发展，根据自身实际，努力抓科研工作，从注重成果数量向注重标志性成果转变，积极申报高级别课题，积极培育高水平成果，鼓励教师做好高级别科研课题的申报和参与工作，并以此来引领全院教师科研的精品意识。任职以来全院教师入选国家级展览2项，省部级展览3项；获批省级社科规划项目1项，横向课题1项，市厅级社科优秀科研成果奖1项。

树立以服务求支持、以贡献求发展的思想，坚持走产学研相结合的发展路子，推进教学创新，促进教学科研成果转化，在服务地方经济建设和社会发展中发挥人才和专业优势。加强与德州市美术团体和个人的联系，采取合办、承办、引进的方式，举办各种展览活动。聘请校外专家协同育人，进行专业指导。聘任德州市摄影家协会副主席陈建平为兼职教授；举办首届校友沙龙暨校友论坛筹备会，为学院专业发展积极建言献策。

接手考研工作，多次召开考研工作推进会，请专业教师、往届考研同学对考研政策、形势、方法进行了深入解读。在教室条件紧张的情况下为考生提供专业手绘训练场地，极大地改善了考生备考条件。考前两个月，每周组织进行模拟考试训练，对考试中可能会出现的各种问题进行预判分析。成绩公布后，对考生个人情况逐一做出分析，为考生提供复试、调剂的相关信息。通过齐抓共管、师生共同努力，2019年考研工作圆满完成，不仅完成了学校的

考研指标，在报考率、过线率、录取率各项指标上都达到了近五年的新高，录取人数更是较去年增长了一倍。

充分调研新的艺术实践基地和校外实习基地，一年来新签订校级实习基地1个，院级实习基地3个，为学生艺术实践和毕业实习、教育实习提供了更加广阔的空间。

教育教学是每位教师的首要任务。在我担任的环境设计原理、建筑模型制作、毕业创作及毕业论文指导等课程的教学中，力求将以生为本的素质教育理念贯彻到课堂实践中，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

在今后的工作中，我将再接再厉，勇于担当，不断提高自身驾驭全局和处理复杂问题的能力，直面工作难点，不回避矛盾，不上交责任，深入细致地解决工作中的各种问题，团结全院师生，以社会主义核心价值观为引领，推动美术学院教育教学和人才培养质量再上新台阶。

第四篇：学院XX年终考核实施方案

学院XX年终考核实施方案

为贯彻落实学校《关于认真做好XX年年终总结和各类考核检查工作的通知》（党政联发〔XX〕x号），做好XX年终考核工作，经学院党政联席会议研究，决定对学院年终考核做如下具体安排：

一、组织机构

学院成立XX年终考核工作领导小组，具体成员如下：

组

长：

副组长：

成

员（按姓氏笔画排序）：

考核工作领导小组下设考核办公室（设在学院办公室）。

二、考核时间

1.12月6日——12月11日，考核材料准备;

2.12月12日——12月13日，各支部党内工作总结和民主评议（“两学一做”学习教育总结、支部组织生活会同时进行）;

3.12月14日——12月15日，各办公室、各系自行组织进行教职工考核；

4.12月16日——12月19日，各办公室对各系绩效考核材料进行审核；

5.12月20日，学院考核领导班子对教职工考核、系绩效考核及党内工作总计和民主评议结果进行审核；

6.12月21日——12月25日，各项考核结果公示；

7.12月19日——12月25日，学校考核组对学院进行领导班子和领导干部考核；党建工作考核；党风廉政建设责任制检查考核；精神文明创建工作暨意识形态工作考核；社会管理综合治理工作；工会工作考核同时进行。

9.12月26——30日，整理考核材料，报送考核结果。

三、考核内容

（一）领导班子及领导干部考核，党建工作考核，党风廉政建设责任制考核

依据《中国共产党塔里木大学委员会中层党政领导班子和领导干部考核实施细则》、《塔里木大学基层党委（总支）党建工作考核办法（试行）》、《塔里木大学XX党风廉政建设责任制任务分解实施意见》、《各基层党组织书记抓基层党建述职评议考核工作方案》。依据《塔里木大学文明单位测评体系》、《塔里木大学意识形态工作责任制实施细则》、《塔里木大学社会治安综合治理考核目标细则》

.考核时间：XX年12月19日——25日

2.考核内容：

（1）中层领导班子和领导干部考核；

（2）基层党委党风廉政建设责任制考核；

（3）组织建设考核；

（4）精神文明与意识形态考核；

（5）维稳综治考核；

（6）工会工作考核。

3.考核方法和程序：

（1）准备学院领导班子工作报告、基层党委组织建设工作报告（党建工作述职报告）、党风廉政建设工作报告、精神文明与意识形态工作报告、维稳综治工作报告、工会工作报告、领导个人述职等材料。12月16日前，上传领导班子总结和领导干部个人述职报告（“塔里木大学中层领导班子和领导干部考核网上平台”）。

（2）召开考核全院教职工大会，由学院主要领导主持并代表领导班子做领导班子工作总结；工会主席代表学院工会做工会工作报告；查看精神文明与意识形态工作电子版台账，基层党组织建设、党风廉政建设、维稳综治、工会等工作台账。

（3）民主推荐、民主测评、民主评议。

注：基层党委组织建设工作报告（党建工作述职报告）、党风廉政建设工作报告、精神文明与意识形态工作报告、维稳综治工作报告仅提供书面形式报告，内容融入领导班子工作报告进行汇报，不做单独汇报。

（二）教职工考核

依据《塔里木大学教职工考核办法》和《xx学院教职工年终绩效考核办法》。

.考核时间：XX年12月12日——12月15日

2.考核方法和程序：

（1）考核以办公室（五个办公室合并）、系为单位进行。

（2）学院办公室汇总全年考勤，教务办公室汇总全年教学通报，学院工会汇总全年教职工参与工会活动情况，各系汇总本系教师教学科研相关数据（包括教学科研项目、论文、奖励、专著及教材出版，党政思想政治工作及社会服务等）。所有汇总材料于12月11日交至考核办公室。

（3）各办公室、各系于12月12日到考核办公室领取考核资料（包括《xx学院年终考核加减分表》《xx学院系领导对教师赋分表》《xx学院教师对办公室人员打分表》）。

（4）各办公室考核

程序：教辅管理人员填写《塔里木大学教职工考核登记表》

考核分值：学院领导填写《xx学院院领导对办公室人员打分表》为所有教辅管理人员打分；各系教师填写《xx学院教师对办公室人员打分表》为办公室职员打分；班主任填写《xx学院班主任对辅导员打分表》为辅导员打分，所有打分组成教辅管理人员考核总分。

办公室职员考核分值=教师打分平均分×0.4+院领导打分平均分×0.6。

辅导员考核分值=班主任打分平均分×0.4+院领导打分平均分×0.6。

注：担任科级干部的教工，需同时填写《塔里木大学教职工考核登记表》和《塔里木大学干部考核登记表》。

（5）各系考核

程序：学院领导按照75分基础分和1—15分赋分填写《xx学院院领导对系领导赋分表》为系领导赋基础分；各系领导按70—73分（含73分）占30%，73—78分（含78分）占50%，78—80分占20%比例填写《xx学院系领导对教师赋分表》为各系教师赋分，学院领导填写《xx学院系领导对教师赋分表》为教师赋1—10分，两个赋分相加组成教师基础分。

教师填写《塔里木大学教职工考核登记表》和《xx学院年终考核加减分表》，并连同加减分证明材料的原件、复印件交至系里—各系召开考核会议对教师加减分进行审核。

考核分值：教师考核总分=基础分（系领导赋分+院领导赋分）+加减分

系领导考核总分=基础分（75分+学院领导赋分平均分）+加减分

注：担任科级干部的教师，需同时填写《塔里木大学教职工考核登记表》和《塔里木大学干部考核登记表》。

（6）各办公室、各系于12月16日下午将各类考核表格（电子版、纸质版）及加减分证明材料复印件交至考核办公室。

（7）学院考核领导小组对各办公室、各系考核材料进行审核，得出考核结果。

（8）对考核结果进行公示。

（9）向学校考核办公室提交考核结果。

（三）绩效考核

依据《塔里木大学学院绩效考核办法》和《xx学院各系工作评价办法》

.考核时间：XX年12月16日——12月18日

2.考核内容：

（1）学院绩效考核；

（2）系绩效考核。

3.考核方法及程序：

（1）各办公室，按照《塔里木大学学院绩效考核办法》，填写对应工作的《XX年塔里木大学学院绩效考核表》，并经学院分管领导审核后报学校对口机关单位审核签字盖章，交学院考核工作办公室汇总（人事处已提前于11月进行）。

（2）各系按照《xx学院各系工作评价办法》填写《xx学院系工作评价指标及汇总表》，交学院考核工作办公室汇总提交学院考核领导小组审核。

（四）党内考核及民主评议

依据《基层党支部目标管理考核评估指标体系》。

1.考核时间：XX年12月12日——12月13日

2.考核内容：

（1）基层党委党建工作考核（与领导班子及领导个人考核同时进行，见

（一））；

（2）基层党委书记党建述职评议考核（与领导班子及领导个人考核同时进行，见

（一））；

（3）基层党支部的考核；

（4）党员评议。

3.考核方法及程序：

基层党支部考核和党员评议程序

（1）各支部按照《基层党支部目标管理考核评估指标体系》进行自评。学院党委对各支部自评情况按照“先进”、“较好”、“一般”、“后进”四个等级分类定等排序。在此基础上，对照《关于整顿软弱涣散基层党组织工作的意见》，确定软弱涣散党支部。

（2）各支部召开支部总结会议，支部书记进行党内工作专项述职（要求同党委书记党建工作专项述职）。全体党员（包括预备党员）进行个人自我评议。

（3）各支部按本支部正式党员总数的10%比例评出“优秀党员”,于12月13日前上报学院党委,学院党委按照本单位正式党员总数5%的比例进一步审定,并将审定后的名单上报学校党委组织部核准，填写《塔里木大学优秀党员审批表》。

（4）各支部进行优秀支部申报，于12月15日前先进支部申报材料、支部记录本、优秀党员审批表）交考核办公室。

xx学院

二〇一六年十二月八日

第五篇：学院党支部年终考核工作汇报

2012各党支部年终考核工作汇报

院党委：

为认真总结2012年我院各党支部党务工作开展情况，查找存在的困难与问题，提出明年工作计划。院党委组织考核组于2012年12月10至16日，通过查阅被考核单位提供的台帐资料，坚持平时工作和年终考核工作相结合的原则，完成了对各党支部的年终考核工作，现将考核结果汇报如下：

总的来说，2012各党支部的党建工作在省委的正确领导、省公安厅和省教工委组织部门的关心和院党委的具体指导下，取得了较好的成绩，比往年工作有了较大的进步，其具体情况是：

一、领导重视。各党支部领导高度重视党建工作，围绕自身建设都开展了形式多样、内容丰富的活动，这不仅反映了整个学院党员的精神风貌，同时也从另一个方面印证了各党支部领导对党建工作的亲自组织、参与和高度重视，从而也带动了广大党员在思想和行动上的高度重视。

二、工作扎实。各党支部整个党建工作做得很扎实，从党建工作具体内容开展落实情况来看，从开展整治理论学习，到党章学习，从党员培训、作风建设等各项活动的开展 等等每一个环节的工作都做得深入扎实。如 党支部把各项制度上墙； 党组织各项活动记录都较为全面；在作风建设上各单位切实落实了党风廉政责任制且层层签订有党风廉政建设责任书；在发展党员、党员培训方面，公安系党支部按照要求做好发展入党积极分子名，法律系发展入党积极分子人，各单位党支部都能安排入党积极分子参加学院组织业余党校的培训；在党费收缴方面，各党支部在党费收缴时能及时足额上交；在“创先争优”和“基层组织建设”活动开展方面，各单位也都成立了活动领导组，制定了活动实施方案；在学习型党组织建设方面，各党支部也都开展了此项活动。

三、资料齐全。党务工作资料是记录党组织工作的重要依据，各支部都设立了党员信息资料和分类档案，各党支部都有会议记录本及其他相关资料。特别是《党支部手册》和《党员手册》填写中技能拓展部、法律系、组织人事处填写规范，内容齐全。

四、考核到位。按照工作计划各支部分别上下半年召开了民主生活会，定期找党员开展谈心活动，年终对党员开展考核讲评制度，每位党员针对自己的工作，认真开展批评与自我批评，达到了预期的效果。在“五位一体”大思政工作中，各支部党员能够发挥先锋模范作用，积极开展了联系、帮扶，起到管理育人、服务育人的作用。各党支部在党建工作中虽然取得可喜的成绩，但是仍存在着一些不足，其具体情况是：

一是思想建设方面，相关学习书籍较少，开展整理理论学习次数较少，虽然各单位都有学习笔记，但记录内容较少，字数不多，有的单位学习心得照抄照搬，普通存在质量不高。

二是学习型党组织建设方面，大多数单位都成立有学习型党组织领导组，制定有学习型党组织建设实施方案，但都没有制定学习计划，虽然各单位都有开展学习活动，但相关学习资料书籍较少，有的党支部资料整理不齐全，会议记录内容不全面，没有签到表和其他图片资料；

三是组织建设方面，各单位均未制定本党建工作实施方案，无年终工作总结；党员培养方面，大多数单位都有培养对象，但培养情况记录较少。

四是党费收缴方面，各单位均上缴本党费，但大多数单位只有上缴凭证，对单位内部每个党员上缴情况无相关资料表格。

五是支部工作和行政工作在结合上不紧密，党支部工作开展方面，虽然各单位都有开展活动，但大都流于形式，效果不佳。

六是支部活动缺乏特色性，典型事例不明显；对党建信息上报比较及时，但典型事例少。

各党（总）支部要把党务规范化建设作为加强自身建设的一项重要工作，高度重视，精心组织，干出特色，干出成绩。今后，要在如下方面下功夫：

一、加强党员队伍建设。一是各党支部要对党员每年进行两次集中教育培训，逐步实现党员干部培训规范化、制度化。通过培训不断提高基层党员干部的思想政治和业务素质，提高服务群众、维护稳定、促进发展的能力，并积极做好后备干部的选拔培养工作。同时要做好党员的发展工作，要制定发展党工作计划和责任制，及时上报入党积极分子、发展对象名册和党员档案，及时做好谈话工作。二是建立学院党支部和党员个性化管理数据平台，进一步建立和规范对党支部和党员的个性化管理。全面采集党组织和党员信息，强化日常管理、更新维护，全面提高学院各级党组织运用现代化管理手段对党内基本信息存储、统计、分析和综合运用的水平，实现学院党组织和党员管理的信息化，促进党组织规范化建设和党员个性化管理，为院党委的科学决策提供准确依据。

二、完善党务公开制度。设置院党委和各党支部党务公开栏和学习园地。通过配备统一的展架，公布党务公开事项，设党员模范岗、反映各类主题教育、支部特色活动等，达到规范和个性化管理的目的，加强基层组织建设。把推行党务公开作为加强党内民主、密切党群干群关系、增强党员 干部的民主法制意识的重要举措，重点在规范公开程序、丰富公开内容、严格公开时间、增强公开实效上下功夫，突出作风建设这个中心，确保各项工作顺利的开展。

三、建立党员学习室。通过整合和优化学院各类资源，建立教职工学家习室、党员学习室、党员之家等，以学习室为载体，充分利用学院现有的教学资源和多媒体资源，针对各类人员通过各种形式的集中学习和自学，不断夯实学习基础，加强党员教育管理，拓展和党支部和党员的活动场所和方式，大力提高全院教职工综合素质、履职能力和思想道德水平。

四、落实“三会一课”工作制度。以落实“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）制度为重点，全面健全落实党员发展、党员教育、组织生活、民主评议党员等工作制度，进一步开展创先争优长效机制建设；开展各类主题教育；进一步落实党建专项经费的落实工作、开展支部特色活动等的开展；加强支部党建信息报送工作；推进党建带团建等工作；进一步加强支部工作的正规化建设，提高党员参加党组织活动的积极性，增强党员的集体荣誉感。

五、党务工作力求做到资料齐备。各支部（总支）要进一步按照规范化、标准化的要求，设立党务工作资料专柜和分类档案。重点是建立“三册”（职工名册、党员名册、入 党积极分子名册），进一步规范和推进学院《党支部工作手册》和《党员工作手册》；统一和规范建设学院各支部和党员基本信息、支部规章制度、主题教育、党建信息等档案工作，增强党员意识，规范支部和党员的规范化和个性化管理，逐步达到资料齐全，分类清楚，查找方便的要求。

党支部书记要切实负起责任，严格对照规范化建设的具体要求，认真查找薄弱环节，针对性制定措施，集中时间、精力组织人员确保规范化建设工作取得成效。

二〇一三年一月九日