陡沟中心小学平安校园建设工作计划

第一篇：陡沟中心小学平安校园建设工作计划

陡沟中心小学平安校园建设工作计划

(2012年度)

一、指导思想：

2012年度，小学严格按照教育局关于学校安全工作的指示要求，全面落实学校各项安全工作，确保校园平安。为不断创新学校安全工作，确保校园的平安与稳定，全面贯彻中央十部委联合发布的《中小学幼儿园安全管理办法》，落实教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》的文件精神，特根据学校实际工作情况制定2012年度安全工作计划。

二、工作目标：

争创“平安校园”称号，建设和谐平安校园。

三、工作措施：

1、建立“平安校园”工作领导小组

组长：范德才

副组长：钱宗权、宋先翠、倪会文

成员：各班主任、各科任教师

2、完善学校各项安全工作制度和预案。

根据上级文件精神及时修订《陡沟中心小学校园安全事故应急处理预案》、《陡沟中心小学突发公共卫生事件报告制度及应急处理预案》，整理好各类安全责任状，按学年度签订责任状，明确各岗位职责中的安全责任，层层负责，做到安全工作无遗漏，时时讲安全、事事有人管、人人有责任。

3、完善教师学习制度。

通过全体教职工大会和班主任会议，定期组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，以及早已颁布实施的《中华人民共和国未成年人保护法》等法规性文件，学习教师职业道德有关规定。通过学习，认真领会法律法规实质，从更高的角度审视学校安全工作，指导和规范自身教育教学行为，杜绝教育教学中的过激语言和行为，并从中学习和探索学校安全教育工作的内容、方法和途径。

4、加强学生安全意识教育，提高学生自救、自护能力。

学校要求大队部紧紧围绕“安全文明规范班”的评比

活动、“校园十佳”优秀少先队员的评比活动，加强《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的学习，通过一日常规的检查督导，不断强化学生良好习惯养成。通过交通安全知识进校园、消防演习等活动增强法律意识，学会在突发安

全事件中自救、自护的技能。本年度，学校将结合《中小学公共安全教育指导纲要》中所强调的预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块内容加强教育，设计丰富多彩的教育活动，帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

5、加强学校管理人员的安全意识，杜绝安全隐患。

学校安全工作领导小组是学校核心成员，每一位都有明确的安全职责和安全工作管理范畴，在校长领导下，各司其职、各负其责。要树立高度的责任心，对每一项工作思考在前、行动在前。每月进行一次安全工作专项督察，如开学初进行校园校舍、教学设施设备专项检查，学期中对教师教育教学活动安全检查、学生社会实践活动安全预案检查、消防设施设备检查、食堂卫生环境状况检查、学生疾病监控等，杜绝各类安全隐患。

6、及时掌握教师和学生思想动态，及时调解、处理校园人事矛盾。

在学校安全工作中，教师是关键因素。教师的不良情绪容易带来安全隐患，挑起教师之间、师生之间的矛盾。作为管理者，要及时掌握教师思想动态，及时作好细致的引导工作，疏通教师心理，通过工会组织丰富的教职工活动，愉悦教师身心，化解矛盾，消除人为的安全隐患。对学生中出现的不良苗头要及时发现、及时制止、及时教育，将安全隐患消除在萌芽状态。

第二篇：陡沟中心小学少先队工作计划

陡沟中心小学少先队工作计划

2011--2012学年第二学期

一、指导思想：

本学期，少先队工作依据县团委精神，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本。按照全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，继续打造以“爱”为核心的教育，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标：

1．以深化常规工作为抓手，引导学生养成良好的行为习惯。加强日常行为习惯的检查监督，严格执行评比制度，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，并将教育与争夺流动红旗、评选“文明班级”和“班级之星”等活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。要求每个班级每周都要重温《小学生日常行为规范》、学习《弟子规》名句等，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

2．开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

（1）精心组织每周一的升旗仪式。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。本学期继续执行“班级轮换制”，由中队辅导员老师结合学校实际完成国旗下演讲稿，并由

大队部严格把关。使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。让全校师生都充满干劲并加强规范升旗仪式。

（2）办好每周的红领巾广播。红领巾广播站是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。

（3）开展每月主题教育。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节爱国主义教育活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动；五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展与特困学生“手拉手”活动；六月份开展庆“六•一”入队仪式暨表彰活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

（4）深入开展以“爱”为核心的教育活动。

以“爱祖国、爱社会、爱校园、爱父母、爱他人、爱劳动”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的生活困难学生，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。

（5）结合学校的读书活动，开展一系列活动。通过读书竞赛活动进一步丰富青少年学生的课外活动，充实青少年学生的精神世界，引导学校爱读书，会读书，培养读书兴趣，形成爱读书的好习惯。在读书与实践中，开拓眼界，培养能力，感受学习的快乐，体验成长的乐趣。

3．搞好少先队阵地建设，充分发挥育人作用。

（1）抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

（2）充分发挥“红领巾广播员”、“常规评比”的模范教育作用。

（3）抓好红领巾监督队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

（4）建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

（5）规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

（6）主动邀请学校法制副校长作法制安全讲座，通过主题班队会、手抄报、板报等形式，深化学生的法制观念。提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。帮助学生提高自我保护意识和能力。

（7）增强学生的交通安全意识，在学生中开展好每月一次的安全主题教育，并及时反馈活动情况。

【月度工作安排】

二月份 —— 收获幸福·播种希望

1．举行新学期升旗仪式，继续开展争当“四好少年”活动。

2．召开大队委例会，制定中队工作计划，中队干部轮换改选。

3．加强文明习惯养成教育，布置大队委值日工作，开展“月度文明班级”评比活动。

5．出第一期黑板报，主题：“正向习惯培养”。

三月份 ———感恩的心·感激的情

1．“雷锋精神伴我成长”儿歌朗诵会、讲故事比赛（3月5日学雷锋纪念日、3月21日世界儿歌日）

2．开展“感恩母亲”系列活动。（3月8日国际劳动妇女节）

3．成立环保护绿小队，开展植绿护绿活动。（3月12日植树节）

4．开展鼓号队的集训工作。

5．开展“安全教育日”、“安全教育周”活动。

6．出第二期黑板报，主题：“争当孝敬母亲的好少年” 四月份 ———民族精神·代代相传

1．各年级开展主题队会交流、评比活动。

2．学习革命先辈精神，开展“民族精神代代传”活动。（4月5日中国清明节）

3．邀请校外辅导员举办法制讲座（4月22日世界法律日）。

4．开展中队辅导员主题队会方案设计评比活动。

5．出第三期黑板报，主题为：缅先烈，知荣耻

五月份 ———激情少年·红色五月

1．结合庆祝“五一”国际劳动节，开展“祖国发展我成长”主题系列活动。

2．开展节约资源“四个一”活动。

3．开展“纪念5.12”安全疏散演练活动

4．全国助残日倡议活动（5月第三个星期日）

5．做好“红领巾心向党”庆“六一”文艺节筹备、组织工作。

6．出第四期黑板报，主题为：祖国发展我成长。

六、七月份 —— 心潮涌动·放飞快乐

1．开展“手拉手”庆六·一活动，慰问特困生，关注留守儿童，评选表彰“四好少年”。（6月1日国际儿童节）

2．举办“庆六一”文娱汇演，办好文艺节。

3．举行“远离毒品”法制教育讲座。（6月26日世界禁毒日）

4．收集整理春学期少先队工作资料，布置暑期少先队工作。

5．组织教师志愿者进社区辅导学生暑期生活。

6．出第四期黑板报，主题为：庆祝六一

（本学期少先队工作计划基本安排如上，具体工作安排以学校每周工作安排为准。）

陡沟中心小学少先队大队部

2012年2月10日

第三篇：陡沟中心小学创建平安校园汇报材料

陡沟中心小学创建江苏省“平安校园”

汇 报 材 料

灌云县陡沟中心小学

陡沟中心小学创建平安校园汇报材料

根据江苏省创建“平安校园”的实施意见，我校在创建江苏省“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。现将创建工作汇报如下：

一、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围

1、学校领导高度重视，认真学习关于创建江苏省“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《陡沟中心小学创建“平安校园”工作方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

2、通过学校宣传栏、班级黑板报、手抄报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。并与每一位学生家长签定相关安全的责任书，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，通过家长会、网上家长学校等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生观看安全教育录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。

4、重视学生和老师的法制教育，心理健康教育，行为养成教育，每学期均进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，根据“6•26”禁毒日的要求，组织学生参加禁毒知识的宣传和签字活动。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高青少年学生和教育工作者的法制素质。

5、加强了领导值周，教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，随查随治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力，春秋农忙季节，下发禁止焚烧秸秆家长书、召开主题班会了解焚烧的危害。大小集会活动有预案，重要地段有教师站岗值班（特别是楼梯转台）。

6、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，开展了为期一月的以“抓整改、保安全”为主题的活动，其间认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。确保顺利地完成教育教学工作。

7、严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组, 要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

二、加强检查，及时整改，促使 “创安”工作扎实推进

自开展“创安”工作以来，学校专门组织有关人员每个月对各年级、各部门存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，本学期共对我校的交通安全、消防安全、食品安全、财产安全、卫生安全、课间安全等进行了全面的排查，并投入资金及时整改了存在的各种安全隐患。如针对我校教室门窗损坏严重的现象，学校投入重金维修安装防盗窗并对校园围墙重建及加固维修。本学期来无人在校园内活动发生安全事故。

三、工作扎实，管理到位，“创安”工作初见成绩

由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。自开展“创安”工作以来，我校全体教师无1人违反师德标准和参加邪教组织，1300多名学生无1人在校内外受到意外伤害，一年来我校未发生一起刑事案件；无一例集体食物中毒、校舍倒塌、火灾、踩踏等重大安全事故发生；无一例因学校责任而发生重大交通事故，学校师生无一伤亡案例；这些都与我们扎实开展“创安”工作是分不开的。

四、查找问题，完善制度，持久开展“创安”工作

我们在创建‘平安校园’方面做了一些工作，但是安全工作的面太宽，难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中基本上是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、本校由于处于公路沿线，校园周边经常还有流动的小摊小贩，学校虽然对学生进行了教育，不准他们去买，但还有部分学生前去光临，由于这些小滩小贩们都是无证经营，所以还存在一些安全隐患，需要进一步和有关部门加强联系，加强监督引导。

4、针对愈来愈严峻的形势，我校进一步完善制度，加强责任心责任感，争取资金，改善学校硬件设施，为创建‘平安校园’而努力。

总之，为推进学校平安创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实关于创建“平安校园”指示精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。

灌云县陡沟中心小学

2012年10月

第四篇：陡沟中心小学工作计划2012年

陡沟中心小学工作计划

（2011/2012学第一学期）

学校要全面做好新学期的各项工作，必须全面系统、客观地反思，明晰思路，突出重点，统筹安排，认真计划，从而确保各项工作顺利实施和圆满完成，为此特制定本计划。

一、学校基本情况分析

多年来，我校各项教育教学工作能全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，新课程实施起步早，成效明显，校园硬件建设稳步推进，师资队伍建设承前启后，未成年人思想道德建设积累了丰富经验，常规管理逐渐程序化、动态化、规范化。站在新起点，迎接新挑战，促进新发展，结合教育教学工作的实际，明晰思路，统筹规划，本学期努力方向应为：一是全面推进素质教育，努力践行新课程，弘扬明德精神，有效开展经典诵读。努力推进数学分层测试和攀登英语课题有效实施，回报捐赠办人民满意教育。二是强化师德，树立身正为范的理念，办人民满意之教育。三是强化安全意识，打造平安校园，构建和谐社会。四是开源节流，全力争取、规范操作、推进综合楼、二期围墙和新征用地的整平、下水工程，为新建运动场做好前期准备工作。五是以质量求生存，以科研兴校，以课改为先导，以课堂教学为突破口，以养成教育为归宿。六是探索完善“留守生”管理机制，全面育人，全员育人。七是适应教育体制改革，强化管理，重过程，重绩效，善总结，做到职、权、责和谐统一。

二、本期学校工作的指导思想

认真贯彻落实十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观为统领，坚持办人民满意教育这一宗旨，全面贯彻全国、全省教育工作会议精神，全面落实《教育规划纲要》，执行县局2011年工作要点，进一步抓好“义务教育均衡发展，特-1-

色学校创建、教育质量提高、学校工程建设、校园安全、育人环境整治”等六项重点工作，促进教育教学质量又好又快发展，不断提高人民群众对教育的满意度。

三、工作目标及措施

总体目标是：

树立一个宗旨：以科学发展观为统领，坚持办人民满意的教育。

坚持一个原则：即坚持教育均衡、协调、可持续发展的原则，统筹兼顾，努力实现教育公平。

突出一个重点：即实施素质教育，巩固提高“两基”成果，注重养成教育。

把握一个中心：即以提升教育质量为中心，聚精会神抓教育，全力攻坚抓管理，务求教学质量明显提升。

构建一种和谐：即警钟长鸣常抓不懈，健全校园安全网络。抓住一个根本：即抓住师资队伍建设这一根本，优师德，强师能，固本培源，打造一支品德高尚、业务精良的教师队伍。

具体地目标：

1、优化师德，强化师能，着力加强师资队伍建设。

⑴抓好师德行风建设，优化教师职业道德。组织广大教师深入学习、贯彻《中小学教师职业道德规范》，大力宣传、表彰先进师德典型，评优树模，引导教师做学生尊敬家长认可、社会满意的教师。严格执行《无为县中小学教师“十条禁令”》、《关于规范中小学在职教师从事家教行为的若干规定》，对极少数教师赌博、体罚和变相体罚学生，搞有偿家教，工作日午间饮酒等行为，采取有力措施，坚持予以制止,促进教师自律,完善师德建设制度，建立长效机制。

⑵开展岗位练兵活动，提升队伍业务素质。为提高教师专业成长，建立学历教育与非学历教育相结合，校内与校外教研相结合，继教与教师培训相结合，课堂教学与反思论文提练相结合，多种渠道相沟通，开放灵活的教师教育培训新体系。推进教师培训模式的创新，改进培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性。坚持面向全员，突出骨干，分类推进，重在实效的原则，切实加强教师继续教育工作，认真开展教师岗位练兵活动，扎实开展明德小学提升教学质量工程系列活动，突破课堂教学为重点，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，培养造就骨干教师，激励和带动广大教师队伍活力，提升队伍整体素质。

⑶深化人事制度改革，激发师资队伍潜能，进一步完善校长任期目标责任制，加强学校师资队伍建设，强化绩效考核，并根据考核结果实施奖惩。深化学校内部管理体制改革，结合教师绩效工资和教育经费使用体制，学校各项制度的完善要真正发展激励功能，要向一线有业绩教师倾斜，不能吃大锅饭，更不能无绩有奖。

2、加大校园文化建设，提升校园文化品味。优良的校园文化是一种潜在的德育课程和人文精神的体现。本期着力通过文化长廊、教室文化布置，“一站一岗两刊”创建“合作向上、和谐育人、健康快乐、智慧创新”校园文化氛围。同时加强图书室和班级图书角的建设，充实适合学生阅读的书籍，引导学生多读书，会读书，读好书，组织优秀读书笔记、作文评比活动，进一步营造浓郁的书香环境。第三，有效组织明德学校经典诵读，加强民族传统教育。

3、实施素质教育，全面提高教育质量。

⑴大力实施素质教育，继续推进新课程改革。严格执行课程计划和有关教学、作息时间的规定，开齐课程，开足课时，提高课堂教学效率。按照有关文件精神，进一步加强和改进学校德育工作，深入开展法制教育、信念教育、民族精神教育，荣辱观教

育、重视养成教育、健康教育，培养学生良好的行为、生活习惯和健康心理，同时，唱响爱国主义主旋律。

⑵继续推进新课程改革,强化教学研究和教师培训，提高课改管理水平,总结义务教育新课改经验，培养学生的创新精神和实践能力,引导学生端正学习态度,激发学生发展内在动力，养成良好的学习习惯。教科研工作要树立精品意识,效益意识,引导教师用研究的精神去反思和探索教学教育行为,做到在教育教学中研究，在研究中教育和教学,全面推进《无为县中小学教师集体备课制度》的落实,同时加强实验室建设和使用,管好用好远程教育设备,发挥其应有的作用。

⑶严格教育教学环节，夯实教育教学管理。依据《无为县中小学教学工作规范》对、备、教、批、辅、考、评、研的明确规定。本期继续组织教师认真学习，并针对各自的薄弱环节，夯实教学过程管理，备课从严，讲课从实，作业求精，辅导求细，考试求质，全面落实课堂教学目标，全面提高课堂教学效益。坚持过程与业绩并重，做到质量管理制度化、规范化、常态化，全面提高教师的工作质量。

⑷高度重视留守学生、流动生、学困生、贫困生的教育和帮扶工作。

重点抓好留守学生教育工作。据县局出台《留守生教育管理办法》，健全制度，完善机制，夯实过程，力求实效。强化教学管理，规范教学行为是教学质量稳步提升的基础。本期学校加大对教师的备批等的检查督促的力度。

⑸牢牢把握生命线，着力提高教学质量。教学质量是立校之本，生存之基，兴校之途。在教育竞争日益激烈的今天，它已成为不争的事实，在当前教育热点、焦点很多的情况下，要做到“任尔东西南北风，咬定质量不放松”，把主要精力放在教学质量上，抓住影响质量的主要矛盾、重点环节、关键措施,落实教育工作中心地位,教学改革的核心地位，教学投入的优先地位,坚持“五

突出”即突出常规抓管理，突出课堂抓效益，突出岗位抓练兵，突出教研抓引领，突出评价抓激励，探寻提高教学质量的新思路、新途径、新方法，以扎扎实实的工作,求得教学质量实实在在的提高。

⑹继续实施“科研兴校”的方针，以科研带教研，使之在新课程实施过程中的先导作用和服务功能。本期，深入开展教师岗位练兵活动，通过“教学实践课”（校内各类教研课）的办法，提高教师对新课程教学理念的认识，提升教师科研能力。二是通过组织教师找热点、焦点、论证合作选择新课题，加强研究，促进教育教学上水平进档次。三是针对课程教学的实际问题，以学生为本，以教研组为单元，开展灵活多样，行之有效的教研活动，形成骨干带领下的“实践反思、同伴互助、合作学习”的教师团队，倡导教师撰写教学案例，反思论文、教育故事，让教师总结教学经验，更好的提高自己。

⑺提高教育信息化水平，改进教学手法和方法，提高课堂教学效率。增加投入，改善办学环境，加强师资队伍建设，两手抓，齐头并进，为学校可持续发展奠定坚实基础。

4、构建和谐教育，努力创建“平安校园”

⑴警钟长鸣常抓不懈，健全校园安全网络。校园安全工作重中之重，如何管理好学校，使校园安全事故降低为零，始终是学校管理者的头等大事。抓好安全工作，主要还是“细”“实”上做文章，具体来说从以下几个方面狠抓落实。一是向投入要安全，对校园、用电、道路、围墙楼梯等实施增加投入，完善辅助设施，消除安全隐患；二是向管理要安全，要严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》，将安全工作纳入学校目标管理范畴，全面落实陡沟中心小学安全制度，建立覆盖所有环节的安全责任体系。要制定完善安全工作管理规章制度。三是向责任要安全，要按“谁主管，谁负责、谁出问题、谁负责”的原则，实行学校“一把手”负总责，分管领导具体负责，中层干部、年级组（教研组）长、班主任和任课教师按工作分工和服务对象，分工把关，层层落实的安全责任制，努力构建全员抓安全的工作格局，将制度落实到工作中，将责任心落实到行动中。四是向教育要安全，要根据季节的不同，结合安全日、安全活动月的开展，有针对性安全教育，要将安全教育纳入课堂教学，纳入教学计划，融入学校各项宣传教育活动之中。

⑵严明纪律，强化措施，坚决治理教育乱收费。新的一学年，学校将不折不扣地贯彻执行全国保障办《关于进一步明确农村义务教育经费保障机制改革中坚决制止学校乱收费的通知》的精神和县局有关规定。

⑶依法治教，从严治教，树立教育良好形象，大力加强教育系统党的建设和思想政治工作，全面落实教育的科学发展观，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强效能建设，进一步推进校务公开，不断健全科学民主决策和管理机制，广泛接受社会监督。切实加强党风廉政建设，落实“三进三评”（机关干部走进学校，校长走进教师，教师走进学生，学生评教师，教师评校长、家长评学校），办人民满意教育。

5、全力推进校安工程建设，完善基础设施，提升办学规模。学校在党委、政府关心、教育主管部门重视下，征地、综合楼围墙工程已落实，但用地法律手续尚未完备，应广泛宣传积极争取，完善各类手续，推进工程进度，争取校安工程建设具有实施突破。

总之，本期我们面临的困难很多，工作任务十分繁重，但我们思路已明，目标已定，只要大家抓住行政区域撤并后的契机，把思想和行动统到十七大精神和市、县、镇教育布置上来，把感情和激情融入到办让人民满意的教育上来，把智慧和力量凝聚到加快教育发展上来，同心同德，开拓创新，真抓实干，一定能使我校各项工作又好又快的发展。

第五篇：陡沟中心小学师德培训方案

陡沟中心小学师德培训方案

一、指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全面实施素质教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师，德高为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我县教师队伍师德中存在的热点或突出问题，促进广大教师以德为师、爱岗敬业、依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，造就一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

二、培训对象

全体在职教师。

三、培训目标

通过师德教育活动，充分激发广大教师增强事业心、责任感，促进教师热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、谦洁从教、为人师表，使广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高广大教师政治思想素质和教师职业道德水平，促进逐步建立和落实师德教育与教师个人工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，确保我校师德教育健康可持续发展。

四、培训内容

（一）认识加强师德建设的重要性和紧迫性。

（二）解读师德。

（三）教师怎样提高自身师德水平？ 1．专题讲座——《工作，并快乐着》

2．专题讲座——《回归道德智慧的教师职场生活》

五、开展师德教育活动时间、形式和步骤

（一）集中学习阶段（组织教师进行基地学习三天，完成24课时的学习任务。然后再以学校为主，采取集中与分期相结合的多种形式进行校本研训，通过组织观看师德教育录像、举办师德论坛或各种学习座谈会等加强学习和交流。

（二）对照检查阶段

由学校组织全体教师主要针对师德存在问题进行剖析。每位教师要在学习提高认识的基础上，全面总结自己的师德情况，撰写2000字以上的师德教育剖析材料。

（三）总结反馈阶段

由区培训机构、各学校分别对本阶段开展的师德教育活动进行一次全面的总结，实事求是、客观公正地向全体教师作反馈，提出今后应努力的方向和希望。

六、工作要求

1．本次师德培训，全县各校要高度重视，各校要组织好教师切实有效地开展师德教育活动。

2．在集中学习阶段，每位教师都要积极参加并认真学习，培训中心将对教师参加活动的情况进行检查，检查结果将和考试成绩一并作为给教师记学分的重要依据。3．在对照检查和总结反馈阶段，组织本校教师开展师德教育校本研训活动，并做好记录。如考勤记录、学习、工作表现，撰写的剖析材料等。最后将有关情况如实上报，培训中心将结合有关情况给每位教师打分，打分结果将与教师个人工作考核，职称职务评聘和评选先进相挂钩。

陡沟中心小学师德培训制度

教师职业道德内容为教师的职业行为提供着“应该怎样去做、不应该怎样去做”的标准，这种标准在良心和义务感的作用下形成一种内心隐秘的命令和呼唤，使教师在他们的工作和生活中自觉地把它作为自己的行动，特别是自身修养的指南。

教师的道德人格要对学生人格的发展起到良好的示范作用，比如：

⑴对人生有透彻而圆熟的了解；

⑵对学生严格而不刻求、温和而不随便； ⑶思想开朗，不以自己好恶影响学生看法； ⑷学识广博，足以使学生心悦诚服； ⑸有民主性，不滥用教师权威； ⑹能和学生打成一片；

⑺言出必行，说到做到，言行一致； ⑻随时留心学生反应，具有自我修正能力； ⑼讲话中保持轻松，多鼓励少训诫； ⑽能以身作则，身教重于言教；

⑾讲课条理清晰，善用实例，活泼生动； ⑿不装腔作势，不自以为是； ⒀经常帮助学生解决困难； ⒁对每个学生表示关怀和体贴；

⒂处事公平而无私等等，这些都要给学生起到良好的影响。教师的职业道德要求对教育教学工作具有如此特别重要的作用。要创名校，育合格人才，必须先培养一支高尚的教师队伍。为搞好师德培训，特作如下规定：

一、全员培训，不参加培训不得上岗。

二、积极参加集体辅导（听报告、看录像），不得迟到、旷工、早退。

三、按《方案》规定内容学习，认真搞好自学、记好笔记、写好心得。

四、要做到学以至用，把学到的道德规范内化为自已的观念意识，表现为自己的行为品质，学期结束要进行一次评教活动（学生评、教师互评），评出师德标兵，予以表彰奖励。

五、对违反师德规范要求，造成不良影响的，实行一票否决，即不能评为先进、不能晋升教师职务。

六、结合学习，发表有关师德方面及德育方面论文。

七、所教学生表现突出，在校内校外常做好事。

八、将培训情况记入师德档案。

陡沟小学师德培训制度

为搞好我校师德培训，特作如下规定：

一、全员培训，不参加培训不得上岗。

二、积极参加集体辅导（听报告、看录像），不得迟到、旷工、早退。

三、按《方案》规定内容学习，认真搞好自学、记好笔记、写好心得。

四、要做到学以至用，把学到的道德规范内化为自已的观念意识，表现为自己的行为品质，学期结束要进行一次评教活动（学生评、教师互评），评出师德标兵，予以表彰奖励。

五、对违反师德规范要求，造成不良影响的，实行一票否决，即不能评为先进、不能晋升教师职务。

六、结合学习，发表有关师德方面及德育方面论文。

七、所教学生表现突出，在校内校外常做好事。

八、将培训情况记入师德档案。

陡沟中心小学师德培训总结

依据上级有关师德建设、师德考核的指示精神，结合我校工作实际，我校严格按照师德培训方案，对教师职业道德建设进行了安排布置，每个教师都上交了自己的师德培训的体会，据此，不同岗位的教师还结合自己的工作实际写出了有关师德方面的论文10余篇，总结起来，重点抓了以下工作：

一、学习抓落实

多数的学习流于形式，为避免师德建设的学习流于表面化，我们要求每位教师都要写出自己的心得体会，师德建设小组予以检查，这样就等于是强制抓学习。

二、使师德建设指导自己的工作实践

师德建设的目的是推动教师职业道德水平的提高，如果搞两张皮，就失去了师德建设的意义。为此，我们发放了学生问卷调查表120份，家长问卷调查表120份，对教师的职业道德进行了不记名调查，学生问卷收回90份，家长调查问卷收回90份。学校考核小组对回收的问卷进行了整理归类，对学生、家长反映的突出问题进行了整改，对个别教师进行了个别批评，以此促进各项工作的开展。

三、以师德建设弘扬爱岗敬业的奉献精神

一个学校要发展，必须要有一支好的教师队伍，这支队伍能否打硬仗，是否能积极主动地发挥能动性，关键看教师的思想。在师德建设中，我们提出“我为学校做贡献”的口号，努力检查自己是否为学校的发展出了力，树立“校荣我荣，校耻我耻”的观念，努力打好翻身仗，争取我校上一个大的台阶！

四、培训效果

1、教师们增强了业务素质，并认清了形势，转变了观念，形成了共识。

树立正确的教育观念，认清当前教育形势，并形成共识是搞好新时期学校教育教学工作的关键。通过丰富多彩的师德培训内容和形式多样的培训方式，一方面使我校教师在业务素质方面有了明显的提高，另外，对教师观念上也起到了很大的冲击作用。师德培训工作的开展使我校教师对当前教育形势有了正确的认识，并形成了科学而新型的教育观念和达成了共识，为搞好新时期学校教育教学工作作了良好的物质准备和思想准备。

2、师德学习先进分子的涌现

在师德培训期间，我校教师在会风、学风等方面始终保持良好的师德师风状态，体现了为人师表的优秀本质。通过师德培训工作的开展，我校涌现了一大批的师德学习积极分子和先进个人。他们代表我校全体教师在师德培训工作总结会议上作了表态及发言。他们是我校师德培训工作良好成效的体现，也是我校师德培训工作圆满完成的标志。

总之，师德培训工作是有关教师队伍建设和学校教育教学工作大局的事项，我们将长期不懈地进行下去，并力出成效。