奎德素法律服务所2012年度业务工作要点（合集五篇）

第一篇：奎德素法律服务所2012年度业务工作要点

奎德素法律服务所2012年度业务工作要点

一、指导思想

2012年，奎德素镇司法行政工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七届六中全会和县司法行政系统工作会议精神，深入开展学习实践科学发展观活动，紧紧围绕奎德素镇工作大局，以构建社会主义和谐社会为目标，以化解社会矛盾为主线，不断解放思想，坚持与时俱进，进一步夯实基层建设基础，大力营造良好法治环境，促进法律服务业健康有序发展，充分发挥司法行政工作职能和资源优势，全力维护地区社会和谐稳定，为2012年我镇社会、经济、文化各项事业全面健康发展提供有力的法律保障。

二、工作目标

始终贯穿预防和化解矛盾纠纷，保平安、促稳定的这条工作主线，全力发挥司法行政工作职能，全力维护全镇社会的和谐稳定，实现以下工作目标：

1、充分发挥人民调解职能优势，调解纠纷成功率达到96％以上，基层调委会调处的案件不低于案件总数的85%。

2、社区矫正和安置帮教工作规范，制度健全，措施得力；社区矫正对象和刑释解教人员处于稳控状态，安置率和帮教率均高于全县平均水平，重新犯罪率低于全县平均水平。

3、法律服务业持续健康发展，制度规范，监管得力。法律援助渠道不断拓展，努力实现应援尽援。

4、司法行政工作人员能力素质不断提高；构建和谐工作氛围，队伍心齐气顺，工作热情高昂，按时按质按量完成各项任务。

三、工作重点

（一）发挥调解优势，全力维护地区社会和谐稳定

1、进一步加强司法所规范化建设。加强制度和机制建设，确保司法所依法、全面、正确履行职责。按照司法所规范化建设的标准体系，不断提升司法所各项业务工作水平，进一步发挥司法所作为基层调解的指导者、调解队伍的组织者以及社会大调解格局的基础平台的作用。

2、不断提高人民调解组织的专业化建设水平。加强基层人民调解员队伍建设，广泛动员、挖掘资源，聘请有调解工作经验的人士加入调解组织，扩大调解组织的群众性和社会性参与面。落实专职人民调解员分片指导负责制，建立人民调解层层落实责任机制。不断提高人民调解组织化解矛盾纠纷的专业化水平，实现一般矛盾纠纷不出村、镇。

3、切实加强调解队伍培训工作。发挥人民调解委员会的功能作用，健全和完善分级分类培训机制，加强司法所人民调解员的培训，着力提高调解员的专业素质和调解水平。

4、做好人民调解工作的总结和宣传。组织召开人民调解工

作会议，进一步扩大人民调解工作的社会影响，明确开展人民调解工作的目标和任务，总结新鲜经验，鼓励基层积极开展人民调解手段和方法的创新。

（二）实施管教并举，稳步推进社区矫正和安置帮教工作

1、继续深入探索社区服刑人员矫正的科学方法和手段。深化分类分阶段分级矫正工作，丰富心理矫正内涵，加强个性化教育矫正工作。

2、建立健全奎德素镇社会帮教组织各项工作制度，加强安置帮教工作的宣传。使社会各界更多地了解、支持并参与安置帮教工作，初步形成社会化帮教体系，为落实安置帮教各项工作、提高帮教效果提供有力的支持。

3、继续狠抓安置帮教工作的落实。深化“必访”、“必接”和“必控”工作，努力减少刑释解教人员下落不明，提高衔接率和安置就业率，帮助刑释解教人员更好地融入社会。

4、继续深入推进社会回归人员和服刑人员未成年子女关爱工作。牵头协调相关职能部门为关爱工作的开展创造条件，进一步促进服刑劳教人员的思想教育和改造。

（三）突出创新发展，大力营造普法依法治理浓厚氛围 进一步推进“法律六进”活动。围绕提高领导干部和公务员依法执政、依法办事能力，着力深化“法律进机关”活动；以提高青少年法律素质为重点，开展“依法治校示范”的创建工作，扎实开展“法律进学校”活动；着眼于促进企业依法、诚信经营，协助做好“守法经营示范企业”的创建评比工作，着力抓好“法律进企业”活动；以建设社会主义新农村和和谐乡镇为目标，开展 “民主法治村”的创建评比工作，（四）深化服务管理，推动司法行政工作全面协调发展

1、发挥优势作用，为经济平稳较快发展提供优质高效的法律服务。组织引导法律服务工作者密切关注经济形势的发展变化，做好党委政府的法律参谋。

2、继续深入开展“大学习、大讨论”活动，发挥党员的先锋模范作用，加强党风廉政建设，进一步加强思想建设和作风建设，有针对性地解决司法行政工作和队伍建设中的一些突出问题。

3、从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、司法行政干部，以学习提高素质、以创新推进工作、以关怀凝聚力量，把解决思想问题与关心干部职工生活和解决实际困难结合起来，创造心情舒畅、和谐气顺的工作环境，增强司法行政队伍的凝聚力和战斗力。

奎德素法律服务所2012年3月27日

第二篇：奎德素中学课改专题阶段总结

奎德素中学课改专题阶段总结

在市县教育局的统一部署下，在总结初中一期课改取得初步成果的基础上，我们继续实施教学课改工作。回顾一年多的课改实验工作，我们立足校本培训，积极稳妥、扎实推进课改实验工作，使学校的教育教学发生了很大变化。教师的教学观念转变了，学校的教学研究气氛较以前更为浓厚了，课堂教学出现了新的活跃，学生的学习兴趣有了进一步提高，总之，新课改给我们带来了新理念、新方法、新尝试、新探索。为了使今后的课改之路走得更好，我们对前期的课改工作做一个阶段小结。

1、早做打算，在转变教师教学教育观念这个关键问题上，早下功夫。课改工作头绪较多，我们首先明确观念，学习课改指导思想和新课程标准，在理论上有一个明确的认识，工作才会有方向，组织或自学课改理论，如《现代教育思想精髓》、《走进研究性学习》、《基础教育课程改革纲要（试行）》等的学习，给老师们带来了全新的课堂教学理念。教师关注课改，向往课改。

2、提高认识，加强对课改工作的领导。有了课改理念、课改认识，工作的开展必须有一个指导性的机构，这就是“课改领导小组”。为带领教师走进新课程，保证课改顺利进行，学校成立了校长为组长，业务校长为副组长的课改领导小组，并组建了由教导处、教研组长、年级组长、骨干教师组成的课改指导小组，研究课改问题，确定课改方向，部署课改工作，加强课改管理。

3、制定课改计划，完善课改管理机制。认真贯彻上级课改精神，制定《奎中课改实施方案》，并要求各教研组、备课组认真贯彻落实。结合课改实践，撰写课改论文；用课改理念指导课改实践。教师们结合课改实践写了数十篇教学论文。这些论文是从课改实践而来，因而有较高的理论价值，对后期的课改具有较强的指导意义。

4、结合课改，教师们积极开设分科目分系列的“校本课程”。鼓励教师多学习，多接受新的教学信息。

二、加强学习，注重校本培训与研究

师资培训问题，是搞好课改的关键，为适应课改要求，转变教育观念，改善教育教学行为，开展了多元化的校本培训与研究。

1、举办专题讲座，每个月末的周五下午或晚上，学校组织新课改的大型理论学习、专题研讨活动。校长做了“新课改对教师提出新的要求”的报告，副校长谈了“新课程背景下的课堂教学随想”，教导主任做了“让我们在教学反思中成长”等课改体会，骨干教师朱柏熹、张风英、邱收、齐晓辉、程雪洁等介绍了参与课改的经验。

2、教研活动是新课改成功的有力保证，通过教研，教师之间才能不断发现问题、研究问题、解决问题以达到集思广益，全面提高。因此，要加强对教研组学习与研究的领导，从新学期开始我们把活动的时间地点内容安排特意出现在每周学校总的工作安排表上，并采取领导包组、检查活动内容等措施，纠正了教研活动的形式主义倾向。教师们通过多种渠道的学习和参与，教学观念得到根本的转变和更新，他们摒弃了陈腐的观念，形成了全新的课程观、教学观、学生观和学科观。

3、以课例为载体，进行教学反思。

有研究显示，无论是在学习风气浓厚还是较差的学校，教师新的教学观念的来源占第一位的都是从其他教师那里学来的。我们认为校本培训不能空对空，应将理论学习与具体的教学实践结合起来，让培训在具体的教学情境中进行。我们发现，新的教育理念，要转化为教师的个人教学观念，要贯彻在课堂上的每个环节，确实需要一个过程，要缩短这个过程，最

有效的方式就是进行具体的教学课例分析。我们利用周四的例会时间，选取了新课程理念体现较好的教师出示一节课，以这节课为载体，组织全体教师共同来评议。哪些课堂设计，符合新课程教学理念，哪些地方还是老做法？这样的课例分析深受教师们欢迎，对教师的教学行为触动最大。

4、组织教师参加各级教育行政部门及学校组织的课改培训，使他们及时得到充电和洗脑。每次外出培训的教师，回来后都要写出详细的学习体会，向全体教师传达。

5、基本功的培训。

去年寒假，学校给全校教师和学生布置了同一份作业，硬笔书法练习。教师是《课堂之美----从一手好字开始》，学生是《学生之美----从一手好字开始》

地理教师和英语教师进行了板画、简笔画的练习。

三、突出重点，聚焦课堂教学改革

新课程改革，课堂教学是最重要的一环，课堂教学方式的改革是课改中重中之重的工作，新课程背景下的课堂教学，成为我们全校工作的重点、焦点。要求不仅仅是初一教师，初

二、初三教师也要以新课程理念指导课堂教学。

1、课堂教学活动异彩纷呈。上学期举行的一系列课堂教学研究活动有：骨干教师学期初的“示范课”；参加课改实验的初一级部每位教师出示了“课改公开课”，新调入的教师出示了“研究课”。从今年4月份开始，又由获得省市优秀课教师上了较高层次的“课改公开课”，这个学期，我们又在全体教师中开展了课堂教学技能大赛，现在这一活动正在热火朝天的进行中。对参赛的教师有三个要求：必须上交精品教案；必须试讲，要求各备课组参与指导。这些课改公开课成了大家共同商讨新课堂、新理念、研究新教法的一个载体，不仅出课的老师课堂教学行为得到一次洗礼性的改进，在设计课、听课、评课过程中，全组的老师相互启发，相互补充，相互借鉴，共同提高。

我校课改领导小组和指导小组深入到课堂中，跟踪研究。领导经常深入课堂，对于校内的课改公开课，更是要从不误听课、评课。

2、在课堂上贯彻“以学生为本”的指导思想，多组织探究、合作、体验式的学习活动，老师们在课改中有很多体会、感悟： 课堂设计10要素：①创设情景，让学生自主学；②让学生在做中学；③让学生学了就用；④让学生互相学习，合作学习；⑤时刻关注学生；⑥开放课堂，尽量与生活相联系；⑦注重过程，注重知识的生成理解；⑧启迪学生思维成为课堂主线；⑨多用归纳法，少用演绎法；⑩让学生快乐学习。坚持五个“要让”，能让学生观察的，要让学生自己观察； 能让学生思考的，要让学生自己独立思考； 能让学生动手的，要让学生自己动手； 能让学生表述的，要让学生自己表述； 能让学生总结的，要让学生自己总结、推导出结论，教师绝不能包办代替，教师在课堂上要尽最大努力让学生快乐学习，快乐生活。做到五个“进”字，微笑进课堂，温暖进课堂，趣味进课堂，民主进课堂，激励机制进课堂，课改课堂“七忌”：忌教师滔滔不绝；忌教师包办；忌把结论直接告诉学生；忌让学生仿做；忌教师说上句，让学生接下句；忌课堂讨论不合时宜，不到位，流于形式；忌师生互动远离教学目的。

3、课改搭建促进教师发展的舞台，涌现出一批新骨干、课改先锋，在新课程理念的指导下，实初的课堂教学焕发出新的生机。

四、初步尝试教师、学生评价方式的改革

我们尝试改革以往的评价方式，以促进学生发展、教师提高和改进教学实践为原则，进行了教师、学生评价的探索。以加德纳的多元智能理论为指导，尝试学生评价制度的改革，坚持多把尺子衡量学生，号召教师从各方面创造条件，让不同层次、能力的学生体验到成功的喜悦。三好、优干、优团、优秀少年、学习优异奖、进步奖、特长奖、各项比赛奖、优秀班级、文明宿舍等，记录了同学们的努力和收获。总之，多样化的评选标准和奖

励政策，使同学们产生了成就感，增强了上进心。

教师的工作很难以数值来评价，我们为每位教师建立了个人档案夹，把所有体现教师工作成绩、学习状况的材料，装入档案，突出了对教师的过程评价、行为评价、多元评价的新理念。

五、校本课程的初步实施，制定了《奎中校本课程开发方案》；有四种校本课程已经已经实施了教学计划。

六、课改实施中碰到的困惑

1、有些教师的课堂教学不能彻底贯彻新课改的指导思想。

2、从近期的听课情况来看，新课程理念指导下的课堂教学存在一些误区：

合作性学习流于形式而无实质，一是一些讨论问题的设计过去简单，甚至毫无讨论与探索的价值；二是讨论时间太短，学生还没有进入合作学习的状态，老师就叫停了。新课程的课堂教学强调“对话”，所以有些学科的老师整节课上实行“满堂问”，虽然课堂上师生互动，但教学内容肢解得支离破碎，问答过于平庸，无启发性。

3、很多教师缺乏现代课程观，总认为课程建设是专家的事，开发校本课程的积极性不够。我们要尽快实施校本课程的开发方案，引领教师参与课程建设。

4、关于对教师、对学生的评价，我们只是做了一些小小的探讨，到底该怎样更好地对教师、学生进行评价，对教师、学生的评价应该有怎样的标准，我们还需进一步探讨。另外，评价方式的改革需上级主管部门指导、引领

第三篇：220kV奎德素变电所新建工程资料归档整理(汇报材料)

220kV奎德素变电所新建工程资料归档

施工单位汇报材料

朝阳博远电力建设有限公司

2010年10月18日

各位领导、各位专家：

由辽宁朝阳博远电力建设有限公司负责施工的220kV奎德素变电所新建工程，于2008年9月15日开工至2010年4月15日竣工。一.工程规模：

1）220KV本期出线3回，远期出线6回。2）66KV本期出线9回，远期进出线16回。

3）本期安装180兆伏安主变压器1台，远期安装规模180兆伏安变压器2台。

4）本期安装2组28兆乏电力电容器。远期安装28兆乏电力电容器组成套装置3组。

5）主变中性点本期安装1900KVA的消弧线圈1台。

6）变电所围墙占地、主控楼等公用设施均按远期规模本期一次建成。

该工程的竣工投产将解决建平北部地区用电负荷日益增长的电力需求，提高北部地区的供电质量，使电网的损耗大幅度降低，并给临近地区经济发展提供了有力平台,为完善电网网架结构，和为地方经济的发展都将起到重要的作用。

参建单位：

建设单位：朝阳供电公司

设计单位：辽宁新创达电力设计研究有限公司 监理单位：辽宁东建电力监理咨询有限公司 施工单位：辽宁朝阳博远电力建设有限公司

二、工程档案管理

为确保该工程按建设单位要求施工达标投产，争创国网公司优质工程，我公司组建了朝阳博远电力建设有限公司220千伏奎德素变电所新建工程项目部，并设专职档案员一名，对该工程的档案进行全面管理。

1、施工前的控制：

在施工前，收集各种材料、构配件的质量证明文件都向监理部报审，施工中使用的测量工器具、大型设备以及特殊工种的资质都及时进行报审。施工组织设计、作业指导书、技术交底等技术文件及时进行报审，得到了各相关部门的审批合格后进行装订。

2、施工过程中资料控制

（1）严格执行设备、原材料，开箱检查报验制度。凡进场的设备逐一开箱检查，收集整理说明书、合格证、试验报告，按规当要求有金属的要拆除不符合要求的，用A4纸粘贴，并报送监理审批后装订成册。

（2）施工过程中严格执行工程工序交接制度，隐蔽工程在隐蔽前经项目部自检合格后，填写隐蔽工程记录，向监理工程师提出验收申请，经监理工程师检查合格后再隐蔽记录签字后装订。

3、竣工资料整理

针对该工程特点及达标投产争创国网优质工程的要求，严格规范了工程档案管理工作。资料归档依据《辽宁省电力有限公司变电工程文件归档范围及分类导则》目录排列，土建资料、电气安装资料、竣工资料，其中施工资料共组卷72卷册，影像资料1册，电子光盘1盘。图纸折叠规格297×210mmA4图幅，竣工图章尺寸为80×60mm，内容有：竣工图标识字样、编制单位名称、编制人、技术负责人及监理单位、监理责任人和编制日期签注栏。从工程的前期准备工作开始，坚持做到施工记录资料随工程进度同步进行，实现施工过程有据可查、有章可循，真正做到工程施工记录资料完整、真实、准确。

本工程自开工以来，在朝阳供电公司基建管理部和档案室、监理公司的协助下，使工程资料全部整理归档。我们衷心的希望在这次档案验收过程中，省公司档案馆的各位领导、专家们严格检查，发现问题，提出建议。你们的意见

和建议，我们虚心接受，积极改正，使我们以后在工程资料管理水平得到进一步提高。同时，借此机会向给予我们指导和关怀的工程建设单位、监理单位、及省公司档案馆的领导、专家表示衷心的感谢！

朝阳博远电力建设有限公司 220kV奎德素变电所新建工程项目部 2010年10月18日

第四篇：奎德素中学创建平安和谐校园工作计划

奎德素中学创建平安和谐校园工作计划

为进一步加强我校安全工作，有效预防安全事故的发生，贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长。结合我校实际，经党支部、校长室研究决定，开展创建平安和谐校园活动，特制定本工作计划。

一、指导思想

创建平安和谐校园，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针和十七大精神，遵循国家有关法律法规，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求，坚持以人为本，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生创造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

二、目标任务

校园安全、师生健康的各项规章制度和机构完善，校园安全卫生设施达到国家规定的要求，师生的法治观念、安全防范和卫生保健意识、环保意识进一步增强，校园管理水平不断提高，刑事治安案件和安全卫生事故的发生数量显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故和传染病流行得到杜绝。校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，校园文明程度明显提高。弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐的校园。

三、主要工作及要求

（一）加强校园文化建设，提高校园文明水平

以创建平安和谐校园活动为契机，围绕“以人为本、和谐发展”的理念，按照“校园布局营造整体美、绿化校园营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，进一步规划与完善，提升校园文化品位，一草一本都育人的特色校园文化，将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度，用校园文化去感染人、熏陶人、教育人。结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。由政教处、教导处、安全办和团委及总务处牵头开展丰富多彩的校园文化活动，以创建“和谐处室”、“和谐班级”、“和谐课堂”为动力形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。

（二）加强师德师风建设，创建和谐的师生关系

加强教师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动。以“教书育人、为人师表”为核心，倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师在与学生的交往中，尊重学生、理解学生、信任宽容学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。健全监督约束机制，聘请师德监督员、公开举报电话等形式自觉接受学生、家长和社会的监督。完善师德考核机制，严格落实奖惩制度，将师德表现作为教师考核的重要内容。根据学生的年龄特征，将安全教育与行为习惯养成教育相结合，组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。

（三）落实《中小学公共安全教育指导纲要》，提高师生安全防护能力

加强思想教育，增强安全意识提高师生预防能力和自我保护能力，使广大师生员工了解保障安全的方法掌握一定的技能，具备自救自护的素养，处理突发事件的能力。创造校园安全环境，巩固安全教育成果。通过心理教育辅导、课堂课外实践活动、板报、宣传栏、国旗下的讲话、校园广播、心理咨询辅导等多形式渠道，深入开展宣传教育活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，树立和强化广大师生安全意识，提高师生的预防和应急处理能力。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神，把安全教育贯穿于学校教育各个环节，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。坚持举行每年一次的现场灭火演练，应急疏散演习，开展自我救护培训，加大防范力度，防范于未然。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、交警到我校对学生进行交通安全和法制教育。

（四）加强制度和设施建设，确保创建平安和谐校园顺利开展

依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施。建立一把手亲自抓，分管领导重点抓，安全办等职能处室具体抓的合作格局，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，层层签订责任书，人人落实责任制的高效管理机制，划分确定重点区域，明确责任人和职责，加强教职工的安全责任心，杜绝责任事故的发生，确保教育教学工作的正常进行。

加强安全卫生设施建设。将教室、厕所、围墙等建筑物和用水、用电、用气等设施设备建设为符合国家规定的标准；完善各类安全基础设施，做到标识清楚醒目，定期进行安全卫生设施的检查，发现问题及时解决。

（五）加强常规管理，切实抓好校园安全工作

1、加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。学校重点责任区全部责任到人，采取校长室每天一名总护导课间巡视值勤，教师在课间全日值勤制，并与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。

2、严格值勤值班制度，加大门卫管理力度。每日一位领导带班值勤，要求值班领导提前20分钟到校，班主任提前10分钟到校，做到校内有学生就有老师，规范学生活动。严格控制学生在校时间，实行静校制。做好师生出入学校请假审批制度，要求学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出要家长来接，班主任送出校门。校外人员来访由值班同志电话通知并做好出入登记。

3、建立安全工作报告制度。设立以班主任和年级组长为安全检查员，要求每天对各班级学生动态、教学设施、设备进行检查，发现问题及时向处室责任人汇报。在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。学生开展体育活动必须在教师指导下进行，预防事故发生。师生集体外出活动，必须严格按照报告制度的要求办事，获得许可后，方可组织外出。同时要制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题要做出全面估计，并提供切实可行的预防、补救措施。在活动中，严格按照上级、学校有关规定配备教师、带队领导，全力保证学生安全。

4、确保学校日常教育教学安全有序。定期开展校园安全检查活动，每学期开学初（3月、9月）开展全方位校园安全检查，重点检查教室、消防安全、用电安全，教育教学设施齐备、消防通道畅通，卫生安全、教育教学设施安全（体育器材、实验器材等），活动安全（课间活动、集体活动等）以及各项安全规章制度和安全措施落实情况。

四、保障措施

（一）加强领导、完善制度。把创建平安和谐校园活动列入学校工作的重要议事日程，要做到“意识到位，领导到位，措施到位”。制定学校创建工作整体规划，安排部署阶段性工作，协调解决问题，加强对创建工作的指导，及时总结。发挥各科室的职能作用，形成人人主动参与的良好局面。

（二）建立会议和监督制度。领导小组定期召开会议，加强对创建工作的协调、组织和指导，做好督促检查，并把督查结果作为各班考核的重要依据之一。

（三）协调整体工作，建立目标责任制。各部门要按照本方案落实责任目标。各年级部要指导各班级紧紧围绕创建工作的目标任务，认真落实参与创建平安和谐校园的各项工作，抓好创建工作和教育教学工作的结合。各年级部要指导各班狠抓创建《方案》的规定，层层建立目标管理责任制，将创建工作的内容、任务具体量化、细化、责任到人。

（四）保障经费投入，确保创建质量。从学校实际出发，为创建工作提供必要的经费保证，并按照创建工作规划和实施方案，逐项落实经费，列入预算，保证经费及时到位，专款专用。

五、责任追究

学校担负教育、管理和保护师生安全的职责。校长是校园安全的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对校园发生的事件特别是重大事件的相关责任人，要进行严肃查处，并坚持事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过的原则，对玩忽职守、疏于管理造成学校安全事故者，视情节轻重，给予相应处分，对触犯刑法的要依法追究其刑事责任。

奎德素中学

2014年3月1日

第五篇：2014金桥法律服务所工作总结报告

2014金桥法律服务所工作总结报告

一、加强学习，不断提高政治觉悟和业务水平。

1、积极参加科学发展观学习实践活动，用科学发展的理念武装自己，指导个人的工作实践，敢于创新工作方法。

2、为了加强本所法律援助工作与社区工作人员、居民群众建立法律援助网络联系，提高工作效率，公开村、居民屋场挂牌联系点和明白人的名单及联系方式，衔接了社区工作信息、普法宣传和法制教育、安置帮教社区矫正、人民调解、依法治街社区依法治理、法律咨询等十几个栏目绿色通道。加强了对社区工作的联络，也给社区居民一个交流法律知识的平台，最突出的作用在于方便了群众的法律咨询。凡是居民向本 所咨询法律问题，本所都做好法律援助来访、电、信网络咨询登记，并提出的法律咨询意见解答。

3、改进了本所学习的形式。本所一同法院进行巡回审理，在巡回审理中，做好本所的本职工作外，还在庭审中做好普法宣传和法制教育，和群众心连心的交流，工作经验介绍、讨论的方式，让群众提高学法的兴趣，增强守法的意识，明知捍卫法律、维护自身合法权利的途径。这样大大调动了群众学法、守法的积极性和工作的主动性。

二、积极开展普法宣传和法制教育活动

本所利用社区居委会换届选举的机会，专门对群众进行了交谈，群众了解《选举法》的规定，明确了选举工作的重要性。群众对新当选的居委会干部对人民调委会的性质、任务、工作原则、工作方法有了新的认识。

本所组织开展了《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的法治宣传活动，有利配合了全街社区居委会的换届选举工作。在社区先后举办专题法制讲座。本所经常组织了矛盾纠纷排查活动。及时化解纠纷，直接参与社区调委会调处矛盾纠纷。

三、服务街道经济发展维护社会稳定

本所代理民事诉讼100余起，接待提供法律咨询500多人（次），起草修改经济合同30份，入户走访居民群众63户次，给信访者讲法律法规和党的政策，认真细致地做群众工作。大力宣传《环境法》及新的法律法规，协助乡镇、街道、村级环境的美化和亮化及卫生工作等，协助村、乡镇调解群众纠纷，用专业法律知识填补上访群众的无知，并逐项落实，也得到领导肯定，社区居民群众的理解。

总之，一年来为群众做了些实实在在的工作，但同人民群众的期望还有差距。今后，一定要发扬成绩，弥补不足，依先进的法律工作人员为榜样，力争把工作干得更好。

2015金桥法律服务所工作计划

2015年本所在市司法局的领导下，在区司法局的具体指导下，以促进社会和谐为目标,以化解矛盾纠纷为主线，以热情提供优质法律服务工作为重点，以规范化本所为目标，全面提升本所工作水平，积极推进优质服务窗口的各项工作，特制订如下工作计划：

一、指导思想

以党的十八大精神指导，全面落实科学发展观;紧紧围绕“社会矛盾化解、社会管理创新、依法维护当事人合法权益”为内容的三项重点工作要求，进一步提高业务建设;加强法律所建设，充分发挥职能作用，最大限度的减少不和谐因素，为构建社会主义和谐社会提供优质高效的法律服务，有力的法律保障，创造良好法治环境，以优异成绩完成各项任务。

二、工作目标

1、按照“机构健全，职责明确，设施完善，动作规范，协调发展”的法律所规范化建设要求，不断完善法律所的规范化建设。

2、继续完善民事调解工作，抓好矛盾纠纷排查与化解，筑牢第一道防线，推动“大调解”格局的形成。

3、积极探索，认真总结，重在成效，突出特色，稳步推进优质法律服务。

4、促进区域稳定，维护社会治安，进一步认真加强开展法制宣传教育，切实提高干部群众的民主法制意识和思想道德水平。

三、工作要点

1、民事调解工作：一是定期排查调处纠纷，做到及时发现、及时介入、及时解决，不留隐患。同时对可能发生的疑难矛盾纠纷和群体性上访事件，做好疏导和稳控工作。力争做到纠纷调解率达100%，矛盾纠纷调处成功率达到95%以上。二是建立调解工作责任制，建全各级调解队伍的组织建设，加强纠纷调解登记制度和重大事件报告制度，定期向区司法局和乡镇报告工作，遇重大疑难纠纷问题随时向上级有关部门报告。

2、热情对待每位需要法律解答帮助的群众，不无故拖延办案时间，提高工作效率。

3、法制宣传方面：一是做好“六五”普法宣传教育的启动准备工作，结合3.15”“6.26”“12.4”等法制宣传日在辖区内开展形式多样的普法宣传活动。二是进一步深入开展学习、宣传、贯彻《人民调解法》的活动。通过巡回庭审、出简报、发资料等形式进行宣传。同时组织人口密集的地方人员学习《人民调解法》，并在实际工作中以案释法。积极宣传，营造良好的社会氛围。三是继续开展“法律进社区”活动。开展便民利民的法律咨询和服务。正确引导民众通过法律途径解决自己的合理诉求，促进基层民主与法制建设。

四、特色亮点工作计划

1、积极与检察院、法院沟通，搭建为民服务基层平台，向辖区群众提供法律咨询与援助。

2、争取各方的支持成立法律服务联系网络，调解群众主与群众之间的相邻纠纷、群众与政府之间沟通，企业与企业之间经济的矛盾纠纷。

3、以“华园工程”为依托，加强对流动人口法律知识的宣传。重点普及维护社会稳定和贴近民生方面的法律知识，如侵权责任法、刑法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法等。

2014执业情况和遵守职业道德、执业纪律情况的个人总结

在我的执业过程中，我和党中央及司法部对法律服务行业的要求高度保持一致，在市司法局和区司法局的领导下，认真、谨慎的履行自己的职责，严格要求自己，遵守职业道德和执业纪律，业务上也取得了很大的成就，法律事务业务也有了新的发展，现分项总结如下：

一、开展各项法律事务业务情况

1、思想品德方面

在工作和学习中，我认真学习十八在精神和邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和“三个代表”重要思想和科学发展观理论，认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策。在“三个代表”重要思想和科学发展观学习活动中，自己能够以积极的态度认真参加了本所组织的各项活动，对照检查了自己的工作并写出了学习心得。特别是认真学习了十八大精神，是我更加坚定了自己的目标：全心全意为人民服务。

2、办理业务方面。1年来共办理民事案件30余 件，刑事附带民事代理3件，行政案件 1件，非诉讼案件20 余件，法律援助案件 10余件，顾问单位 3家。同时办案方式有很大突破，用非诉讼方式解决诉讼问题，既减轻当事人的讼累，又妥善化解社会矛盾，及时息讼解纷，促进了当事人的和解，增进了团结。我积极开拓案源，努力用自己的的法律专业知识和技能为当事人服务，取得了较好的经济效益和社会效益。

3、在执业期间，我的执业观点始终是端正的，始终自觉恪守“忠于法律、诚实守信、勤勉尽责，公平竞争，严格自律”的原则，至今没有发生违反职业道德和执业纪律的事件，截止目前没有一例针对我个人的投诉。我习惯站在维护当事人利益角度考虑问题，设身处地地为当事人着想，尽可能地做到既能维护当事人合法权益又不损害行业整体利益直至国家利益。我也从未假借代理之名，从事法律法规禁止的行为，可以说是一名优秀的法律工作人员，在本所起到了很好的模范带头作用。

二、严格按司法部60号文件《基层法律服务工作者管理办法》执行落实情况

在职业过程中，我忠于宪法和法律，执业为民，维护委托人的合法权益；认真遵守《基层法律服务工作者管理办法》和本所的各项管理制度，还积极参加各单位组织的活动，提出建议；明明白白告知委托人的各项权利和风险，不为谋取业务而误导当事人或者做虚假承诺；没有私自接受委托和收费，收取额外报酬的行为；没有向我所瞒报、少缴代理费的行为；没有采用贬损、诋毁、降低收费标准等不正当手段进行业务竞争的行为；严格按业务操作规程办理，没有损害国家社会和当事人合法权利的行为；与法官、检察官、仲裁员或者其他工作人员相互关系中，没有非工作场所会见的行为，没有请客送礼和指使当事人送礼、行贿的行为，没有假借他人之名向当事人所要财务的行为；没有向司法机关出示虚假材料等弄虚作假的行为；没有从事违法和有悖职业道德、公民道德规范，损害职业形象的行为。

三、参与社会公益活动情况

我作为一名法律工作人员，热心社会公益活动，我积极参加了司法局、法院、政府组织的法律进社区活动，法律宣传讲课，及时完成法律援助案件。

四、参加党组织活动情况

本人始终坚持党的领导，明确法律为经济、为民服务的政治方向。积极参加、认真学习和落实了上级党委要求学习落实的有关方针政策，明确政治方向，提高了政治素质。其次，在执业纪律、执业道德，与政治素质教育进行了结合，在具体行为中践行政治挂帅的基本指导思想，发挥队伍建设中的引领和保障作用。

我用细致、认真负责的办案态度，熟练的办案技巧和高尚的职业道德不仅赢得了委托人的信任和感激，还形成了良好的社会影响。因为我的勤奋努力，我有幸被 省法律援助工作领导当面肯定，这既是对我的肯定，也是对我的鞭策，我将以此为契机，再接再厉，进一步钻研法律业务，为社会提供更为优质的法律服务。