第一篇：个人总结-蔡曦
工作总结
（简阳市石桥镇天星村村主任助理蔡曦）
从2010年10月上岗至今，已过了半年的时间，这半年的时间里，我在市委组织部、市新农村办公室及镇党委政府的正确领导下，在村两委班子的关心帮助和全体村民的大力支持下，担任天星村村主任助理。按照所在岗位职责要求，以饱满的热情投入到工作中去，自觉服从组织各项安排，以谦虚的态度虚心向村领导学习，向老村官学习，开拓创新，扎实工作，转变思想，积极投入到实践中去，较好地完成了各项工作任务。经过半年的基层工作与锻炼实践,我的思想认识和工作能力都有了很大提高，农村工作的经验也由零开始得到了一定的积累。现将这一段时间的思想及工作情况总结如下：
一、加强理论学习，不断提高自身的理论水平和业务素质。我自上任以来，坚持认真学习“三个代表”重要思想、“十七大”精神，十七届三中全会精神以及新农村建设的相关资料，深刻理解了立党为公、执政为民的内在本质。认真贯彻执行党在农村的路线、方针、政策，认真落实市委、县委的决策，实事求是，开拓进取，树立牢固的群众观念，密切联系群众，自觉维护群众利益，全心全意为人民服务。入村后，我给自己制定的工作宗旨就是“立足现实，着眼发展，竭诚为民，群众至上”。
作为一名大学生村干部，我深知自身的担子很重，也知道自己的一言一行都代表着党和政府的形象。因此，在日常工作、生活中我时 1
时刻刻严格要求自己，只要一有闲暇我就主动学习，不断提高自身素质，用理论知识来充实自己，平时注重学习党在农村的各项方针政策和农村、农民关系密切的相关法律法规方面的知识。我平时除了看书读报，我还深入群众，向群众虚心学习，认真讨教，结合农村工作的实际，进行了一些实践，在实践中检验，在实践中提高。通过学习实践，我的理论水平和农村工作经验都有了一定的提高。
二、注重实践创新，履行助理职责，认真做好各项服务基层的工作
工作中我严格要求自己，使自己的一言一行都符合党对一个最基层工作人员的要求，我自上任以来，珍惜工作机会，不断锤炼自己，对工作认真负责，勇于实践，大胆开拓，以日常工作为中心，协助我村两委班子做好各项工作，保质保量地完成了市乡村安排的各项工作：
1、在天星村上任以来，我积极参加村党委会及村民代表会，做好村里的“软件”工作，整理村里的党支部会议、村委会议等会议记录；做好文字性的工作，拟草村里的各种规章制度，如天星村委环境卫生制度以及村里各种通知；对村内的各项资料整理、分类，使村里的工作逐渐规范；并且主动和党员、村民代表沟通，真正了解村情民意，使自己能够给村给两委班子提出合理化建议。身为大学生村官，自然而然就成了政府与村里沟通的桥梁，上任半年来，我把村里基本情况积极上报给镇政府，让上级领导及时了解村里的情况，并对天星村的新农村建设提出进一步要求。
2、做好新型农村合作医疗工作。新型农村合作医疗是国家一项重
要的惠农政策。为了让农民朋友都能够了解这项政策，享受这项政策，我通过举例等方式向他们讲解这项政策的好处实处，说服他们加入新农合，享受新农合。我与村两委班子一起走村窜户，入户动员村民参加新型农村合作医疗并通过广播等各种方式方法大力宣传这项惠民政策，动员群众积极参与。做好合作医疗宣传动员工作及筹资登记工作，提高群众参合率。
3、做好城乡环境综合整治工作。
协助村委会完成了我村的新农村建设和环境整治工作。新农村建设方面，动员广大群众积极参与，做好环境整治的宣传工作，帮助搞好环境绿化、公共卫生，全力协助村委做好城乡环境综合整治工作，完成镇党委政府制定的环境综合治理工作任务。
4、坚持不懈的做好远程教育组织管理工作作为远程教育工作的管理员，坚持为党员群众播放远程教育内容是义不容辞的责任，在远程教育的学习中不仅丰富了村民的生活，更重要的是让村民学到了致富经验，让党员们养成了及时学习和掌握党的方针政策的好习惯。
5、协助做好镇政府党政办有关工作。
由于工作需要，且时间不冲突，我被借调到镇党政办办公室，协助镇党政办公室其他工作人员完成有关工作。期间，我自觉服从办公室总体安排，顺利完成了2010年度的石桥镇党内统计工作和村两委换届选举登记工作，并主动、积极完成领导下达的各项任务，不断锻炼自己的工作能力。
当然，我也存在一些不足，理论水平需要进一步提高，学习有待于进一步加强；缺乏农村工作经验技巧，有待于今后进一步完善；还应加强写作锻炼，提高办公室工作能力；加强同村干部联系沟通，进一步了解村情民意；正确处理工作与生活的关系等。但我却成长了不少。组织的关怀、领导的重视、村委会成员的支持、群众的信任，使我深感作为一名大学生村官的光荣，同时，也更加坚定了我工作的信心。“没有最好、只有更好”，我要以我的实际行动来更好地体现大学生村官的价值。
总之，我这半年来各项工作的顺利完成，离不开各级党委、政府的正确领导，离不开各位领导的关心和厚爱，离不开同事们的热心帮助，在接下来的时间里我将紧紧围绕各级党委政府的中心工作，深入学习和贯彻党的十七大精神，进一步提高自身综合素质，切实服从组织的各项安排，认真完成各级领导交办的每一项工作任务，在工作中任劳任怨，真抓实干，务实进取，服从领导，团结同志，为天星村的新农村建设，做出自己应有的贡献，给上级党组织交上一份满意的答卷，以优异的工作成绩来展现新时代大学生村官的风采。
二0一一年五月十日
第二篇：蔡淑敏的个人研修总结
个人研修总结
蔡淑敏
为了适应时代的发展，我们必须“活到老，学到老”，这次参加中小学教师网络校本研修活动，让我在这个广阔的空间里互相学习，取长补短，不但挖掘了自身的潜力，充分利用学校的资源，而且深感自身专业水平会不断提升，实现了专业成长。
这次网络校本研修活动使我更加深刻地认识到要当一名现代的好老师，不是一件容易的事。如果没有新课程的先进教育理论，是没有办法教的；没有扎实深厚的德才学识，是没有办法教的；没有勤钻研、善反思和在实践中不断总结的进取精神，是绝对教不好的。因此在课程改革实践中，我们必须更新观念，勤学理论，不断地敢于否定自我，推陈出新，进行再创造再探索。伴随着课改的进程，我感到要学的东西实在太多了，一不留神在课堂上就会捉襟见付，越是开放式的教教学就越需要我们精心设计，就越需要我们具有敏锐的观察力、较强的调控能力和教育机智。学校的各项读书活动，让我感觉自己的理论水平和教学观念有了很多进步，我在与各种教育改革的理论、优秀教师的教学经验中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来；这样实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。希望学校多多培训我们新事物的使用技能，这对我们教学是非常有帮助的。平时我也要积极制作多媒体课件，在制作课件时充分利用各种资料和音响，寓教学目标和知识点于丰富多彩的多媒体教学中，使学生有一种身临其境、参与知识的感受，让他们在感知生动的知识时，掌握相关的知识点，同时也激发了学生的学习兴趣。视听结合对学生观察、想象、分析、推理能力的培养产生了积极的促进作用，既提高了课堂效率，又培养了学生的能力，教学效果是显而易见的。
在网络校本研修的平台上，我在业余时间不断汲取“营养”——看视频，专家的讲座让我受益匪浅，制作课件，阅书籍，学案例。在网络中，许多教育名家专家似乎都成了我的良师。我抓住机会聆听他们的报告，观摩他们的课堂，我不断接受新思想，新理念的熏陶和碰撞，在这自由广阔的天空，展翅翱翔。
在我以后的工作中，我一定会运用这次网络研修学到的知识、技能和所有教师一同去进行网络研修，一同进行校本研修，为提高我校教育教学质量做自己的贡献，用我们更多的智慧和热情去探索、去耕耘、去努力！
第三篇：蔡润芳的个人实习总结
蔡润芳的个人实习总结
09南国实习队发表于2009-11-12 8：45：00
蔡润芳的个人实习总结
怀着满腔的热情和负责的态度，我圆满地完成了教育实习的各项任务，也深刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛，蔡润芳的个人实习总结。
我实习所在的学校是华师附属南国实验中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案11份，上课节数为22节，其中11节重复课。
2、班主任工作：管理班级日常事务，组织两次班级活动。
3、教育报告；完成一份教育调查报告。下面我将从这几个方面对我的实习进行总结。
一、课堂教学
我教的是初一(3)班和(4)班两个班的数学，通过多次的教学实践，我的语言表达能力、课堂组织能力和教学方法等等都得到了相当大的进步。
从初见指导老师开始，我便进入了教师角色。第一天我就批改了两个班的作业，了解了各个学生的学习情况并建立了学生档案；第一天我就知道自己教学实习的内容--一元一次方程，这让我有充足的时间备课。
教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与学生沟通。我每天都会听初一级两位数学老师的课并进行比较，学习老教师的言简意赅和年轻教师的课堂互动技巧。除此之外，我还争取机会跨学科听课，学习其他老师的课堂组织技巧，集思广益。在批改作业的过程中，我把出现的问题及时地记录下来，与指导老师讨论解决的办法，并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答疑，增进了我与学生之间的了解，为我的教学工作做好铺垫。
我的教学实习从2009年10月20日正式开始。备课时我阅读了许多相关的教学资料，认真研究教材，参考各种教案，并向知道老师请教经验，力求准确把握教学目标、重点、难点，理清教学思路。开始由于缺乏教学经验，我备课出现了重点不够突出，知识点讲解不够透彻的情况，在老师的指导下，我吸取了教训，进行了改进，并收到了不错的效果。备课能力在不断的探索实践中不知不觉地提高。在课堂上，我思路清晰，表达清楚，板书整齐，且已和学生建立了和谐的师生关系，他们都积极配合我的教学，基本上都能达到预计的教学目标。但也许是个人性格原因，我不能很好地调动学生，课堂气氛不够活跃，这是我有待改进的地方。
课后我认真及时地批改作业并做好记录，发现学生哪些知识点已经掌握，哪些还需再次强调，这些都可以作为下一次课的参考。在改作业时，若有些学生多次犯同一个错误，我便会请他(她)到办公室，进行个别辅导，尽量照顾到每一位学生。
我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中的亮点和不足，并给予有效的实际教学建议，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格，实习总结《蔡润芳的个人实习总结》。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。
二、班主任工作
从一踏进实习学校开始，我就开始和学生打交道，着手班主任工作。怀着对每一位学生都认真负责的态度和我与学生同在的理念，我较好地完成了班主任的各项工作，得到了指导老师的肯定和学生的爱戴。
(1)在工作准备方面
我担任初一(4)班的实习班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和和班级的一些日常工作。然后，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法很快地熟悉和掌握学生的情况，慢慢地融入了这个班集体。和学生相处非常融洽。
(2)在班级日常管理方面
担任实习班主任期间，我的日常工作是：指导早读、早操、眼保健操和午读，检查卫生，督促学生及时完成作业，查看午休情况等。课间有空便下班级，跟学生聊天，并了解他们的学习、兴趣爱好等，并且对后进生进行个别教育，促进其转化。
此外，是协助指导老师对班干的培养，因为老师的时间和空间的关系，不能全部亲手管理班上事务，所以培养一批积极的团结的班干部尤为重要，达到让学生管理学生的目的。根据原来定下的班规，我们还及时执行加分和扣分的奖罚制度，促进学生自觉维护班级纪律。
(3)在班级活动方面
在实习期间，很庆幸与学生经历了几次活动--迎中秋庆国庆的主题班会课、拔河比赛、广播操比赛、校运会、羽毛球比赛、《真诚慷慨地赞美他人》的主题班会。和学生一起经历，与学生同在，我们的心渐渐融在一起。
在校运会之前的几次活动中，我看到了班上学生个个多才多艺，机智聪明，综合素质高，这让我欣喜。但很遗憾在考验班级凝聚力的比赛中我们班的成绩都不能如人所愿，我和班主任指导老师都深刻意识到提高班级凝聚力迫在眉睫，要争取在接下来的校运会中取得好成绩。
在校运会的准备阶段，我们吸取前面的经验教训，重点训练学生的合作能力，提高学生的集体荣誉感，变队形时的默契和喊口号时的气势在不断改善。终于，在开幕式的入场表演中，我们班取得了第一名的优异成绩，班上的体育健儿也成绩骄人，获得了许多金银铜牌，获得了团体总分第二名。在这次校运会中学生的团队精神被充分调动起来，班级凝聚力迅速增强，这更增加了全班学生的信心。当我听到有学生对我的指导老师说“这次运动会取得好成绩，多亏了蔡老师！”时，我激动的心情难以用言语形容。看到他们渐渐成长，我也由衷地开心！
团队活动和主题班会也是实习班主任的重要工作之一。通过组织班级的羽毛球比赛和《真诚慷慨地赞美他人》主题班会，我的组织能力得到了较大提高，也取得了不错的效果。不过自己在把握全局方面的能力还有待提高，希望自己扩大视野，提高各方面的能力。
三、教育调查
我们实习队的调研课题是《初一学生对初中学习的看法》，只对初一级学生进行调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。
四、结语
本次教育实习，我顺利完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。
第四篇：蔡文曦 信息化助力“传帮带”完善新民警培养修改稿
信息化助力“传帮带”完善新民警培养
一监区
蔡文曦
摘要：随着公务员考试的逐步展开，青年民警中社会青年的比例也在逐年上升。对于这个“先天不足”的群体，传统的“传帮带”模式逐渐凸显出其局限性。随着信息化技术的发展，将为完善“传帮带”模式，创新政治学习模式，提升青年民警的职业素质创造一片新的天地。关键词：信息化，青年民警，思想教育工作
随着公务员考试的逐步展开，社会青年通过公务员考试的途径加入监狱系统的越来越多，青年民警中社会青年的比例也在逐年上升，他们既不如第二代、第三代监狱民警子弟那样自小接受祖辈父辈的耳濡目染，又没有如警校毕业生那样接受过正规系统的职业道德、职业技能培训，加之随着“80后”队伍的逐渐壮大，“80后”所特有的脾性也在新民警的身上展露无遗，可以说社会青年进入监狱人民警察队伍存在着“先天”的不足。因此如何在“后天”的教育上锻造这一个群体便成了重要的课题。传统的师带徒的新民警“传帮带”模式，在传授和提升新民警职业技能上发挥了巨大的作用，然而在新民警思想教育、职业素质培训、监狱民警文化传承等方面也逐渐显示出一定的局限性。随着时代的进步，信息化建设的发展将对这一部分作出很好的补充。
一、传统的“传帮带”在新时期下存在着局限性。
传统的师带徒的“传帮带”模式，是建立在一个双向互动的基础上的，需要老师和学生之间共同调动积极性和主动性，才能够保证教学的效果，如果有一个善为人师的师傅和一个潜心向学的徒弟，自然是一个绝佳的组合。然而，正因为这是一个双向互动的选择，一旦徒弟并没有动力去主动学习，或者说师傅的教授方式并没有被徒弟接受，这样缺乏主观能动性，单纯机械式地开展传帮带工作也必然会出现这样那样的问题，传帮带的效果自然也不甚理想。
随着公务员考试要求的提高，青年民警中大专院校毕业生的比例逐年增加，虽然绝大部分的新民警受过良好的教育，思想活跃、朝气蓬勃、积极上进，主动活跃在各条战线上。然而青年民警毕竟还不太成熟，可塑性强、可变性也强，尤其面对复杂的执法环境、繁重的工作任务以及队伍正规化建设的要求，部分青年
（1）民警的思想政治水平和心理承受能力都存在着一定的不适应。加之有部分青年民警本身考公务员的动机就是为了捧一个“金饭碗”，不少人特别是刚从大学毕业的新民警对公务员工作抱有只是“喝喝茶、看看报”的不切实际的幻想，对自己的学历也自视甚高，感觉没有什么做不了的，待到了监狱，看到了实际的工作环境，碰到了实际问题，就仿佛被当头棒喝一般。实际工作环境与预期产生了落差，迷茫与困惑的情绪滋生，对自身的定位产生了动摇，对监狱的归属感、对职业荣誉感和认同感在还未建立的阶段就受到了打击。因此在实际工作中，这些人往往会抱着做一天和尚撞一天钟的想法，对日常的工作能推就推，对出现的问题能躲就躲，全无主动性和自觉性。现有的传帮带模式，更多的是对新民警的职业技能的培训，而对新民警的职业素质、职业认同感、职业荣誉感和文化归属传承方面的教育和传授可以说涉猎甚少。因此青年民警的成长离不开职业技能的培训，对职业认同感、荣誉感的培养更是刻不容缓。
二、信息化条件下利用短信平台提升青年民警的职业认同感、荣誉感。青年民警的主力是“80后”的青年，自然也携带着“80后”所特有的烙印。他们对新生事物接收快、个性凸显，自我意识强烈。伴随着中国改革开放发展而成长起来的这一代人，由于受物质利益和社会因素的驱动，价值取向偏移、道德素质滑坡、对工作对社会责任感不强等问题在少数青年民警身上显现，容易产生
（1）拜金主义、享乐主义和个人主义思想。加之现实生活中实际工作繁忙，加班、熬夜做材料基本上已经是家常便饭，政治学习的时间选择相对固定，往往会和休息时间冲突，有的青年民警对这种利用休息时间加班学习的方式颇有微词，教育的效果无疑打了折扣。
然而职业素养的教育对加强青年民警的职业认同感，促进青年民警积极主动学习，深入开展工作有着极其重要的作用。随着信息化的发展，一些全新的政治学习模式也逐渐进入我们的视线。笔者在进入监狱人民警察队伍之前曾是一名大学生村官，大学生村官队伍同样有着所处地分散，政治学习不便等各种类似的问题。2009年9月，中组部联合中国移动构建了全国基层党建工作手机信息系统，即俗称的12371短信平台。此平台覆盖了基层的党组织，将基层的乡村支部书记、大学生村官都纳入到了系统之中，并且创办了《共产党员手机报》，定期发送党建要闻、党内热点信息、创先争优先进事迹、组工动态、党员模范事迹、党史上的今天、手机短评、国学经典等等内容。成为了传播党的声音的重要窗口，通达了社情民意的崭新渠道，通过手机短信互动，实现了各级党组织与党员之间快捷、及时、双向、安全的联系沟通，是运用现代化手段加强党的建设，实现“扁平化”
（2）管理、快速动员的一项创新举措。通过这样短信的方式，直接拉进了各级组织和一线基层的距离，可以实现不同层面的互动。
监狱系统同样可以利用自身的优势建立类似的文化宣传平台。监狱系统原本就有自己的工作机系统，囊括了所有的单位、民警。如果能够将其利用起来，建立短信平台，出一份监狱自己的手机报，来宣传监狱自己的模范事迹、改革动态、最新工作要求、法律政策修正变化情况、热点信息、心理调节方法、工作小窍门等等，晒工作，树典型，组建一块政治宣传的阵地，为在监狱系统勤勉工作这么多年的先进人物、先进事迹摇旗呐喊。在整块的政治学习的基础上，化整为零，润物细无声，将单纯的说教化为潜移默化的讲述。通过对民警的学习、生活、工作的关注来逐步建立属于监狱民警自己的文化系统。通过文化的建立来吸引和感染青年民警，感化他们，内化成职业的认同感、荣誉感，产生文化的归属感。
三、信息化条件下利用网络平台提升青年民警的文化归属和职业技能。随着信息技术的快速发展，网络已逐渐渗透到了社会、经济生活的各方各面，网络有其多面性，但积极的一面是主要的，网络的及时性、综合性、开放性和虚拟性等特点，也为监狱思想政治工作提供了更为广阔的空间，给监狱思想政治工（3）作带来了新的机遇。网络广阔的同时，也有着信息量太大，缺乏过滤等实际的问题，青年民警是网络使用的主力军，要利用网络平台提升青年民警的文化归属和职业技能，正需要善于正确的引导青年民警。
互联网的信息量虽然庞大，但是监狱管理的相关内容可以说十分匮乏，可以借鉴和使用的案例很少。监狱可以建立专门的网站和论坛，下设博客、微博、各
（1）种交流区等版块，加强思想交流，把握青年民警的思想脉搏，寻找“共鸣点”。化被动的控制为主动的引导，根据青年民警的兴趣点和爱好设置相关的板块，成为互联网的过滤器，将有用的信息逐步充实进来，提供国内监狱工作最新研究论文的检索阅览、服刑人员实际案例处理方案、国内外监狱趣闻、心理辅导讲座、“5+1+1”讲座课件等，吸引青年民警主动浏览，找寻资料，交流工作，倾诉烦恼，使他们产生认同感和归属感，让他们感觉这里有一群志同道合的朋友，这里是一个能解决工作生活实际问题的地方，将网站和论坛建立成为交流工作和感情的大本营，成为监狱警察自己的网上社区。鉴于互联网的隐蔽性、虚拟性，青年民警也会更乐于在这样一个宽松的环境下发表自己的意见，也更容易接受他人的意见，从而更容易碰撞出思维的火花。
鉴于监狱工作的保密性，类似的网站建设也可以建立在监狱的局域网的基础上。作为扩展，可以增加相关的即时通讯软件，设置一些多人语音聊天工具、互动娱乐和交流工具。通过这样一些网络工具的使用，使得全部的监狱民警都能加入进来，同时也可以请一些心理专家、先进工作个人来面向所有的监狱民警做讲座、介绍经验，使得传统的师带徒式的“传帮带”不仅仅停留在一个分监区、一个监区，在内网的安全保证下，可以将一些实际案例提出来，在全监狱、全省、甚至全国的范围中去寻找解决的方案，扩大资源共享的范围，从而打破地域的局限性，全面提升监狱改造工作能力。
信息化技术的快速发展，对于思想政治工作带来了新的挑战，同时也创造了新的机遇，利用信息化的覆盖度广、渗透性强的特点，深入引导提升青年民警特别是社会招考的青年民警的职业素质、职业荣誉感和文化归属感，对建立健全新民警“传帮带”制度，打造一支素质过硬的监狱人民警察队伍有着深刻的意义。
参考文献：
[1]伊麒君，陈世赢，钱瑜.加强对“80后”青年民警思想教育引导工作的思考[J].浙江警官职业学院学报，2009（4）
[2]百度百科词条解释：12371
http://baike.baidu.com/view/3100357.htm [3]任金昌，伊雄鹰.网络时代监狱思想政治工作面临的挑战及应对[J].浙江监狱，2010（1）[4]余智明.关于加强监狱警察文化建设的思考[J].浙江警官职业学院学报，2010（1）
第五篇：运动会信息曦
新闻里社区举办重阳节老年趣味运动会
为了丰富社区老年人业余文化生活，增进老人之间的沟通交流，在重阳节到来之际，新闻里区居委会组织社区老年人在社区举办重阳节运动会，社区许多老人欢聚一堂，共度金秋好时光。
社区老年协会所有成员出席了开幕式。老协会长及理事分别在开幕式上做了讲话，表达了对社区老年人的关心。由社区老年协会成员们精心安排的3个团体项目，太极剑、腰鼓、健身操为参加运动会所有成员送去了精彩的表演，也为运动会助兴。
运动项目以趣味娱乐为主，共有1.夹求、2.套圈、3.托球、4.贴五官、5.保龄球、6.飞镖、7.钓鱼。活动现场气氛热烈他们个个热情高涨，从容参赛，在活动中个个不减当年勇，充分显示自己的实力，力争取得好成绩，展现了他们乐观的生活态度和积极向上的精神风貌。不时有老人激动地像小孩一样地跳了起来。在一旁观看的老年朋友们呐喊助威，欢声、笑声、加油呐喊声汇成一片，他们仿佛找回了青春时代的气息，个个脸上洋溢着温馨快乐的笑容。比赛最后评出一、二、三等奖，看着台上的获奖者，一位老太太羡慕的说：“这次活动举办的真好，不光让我们老年人感受到阳关100的关怀，还让我们认识到健康的重要。年龄大了，更要多锻炼身体。”
这场运动会笑声不断,掌声迭起，全场“运动会”热烈、欢乐、祥和，既展现了广大老年人丰富多彩的精神文化生活，也体现了党和政府对老年人的关心和厚爱，弘扬“老有所养，老有所为，老有所乐”的中华民族传统文化，为社区老年人文化生活增添了一道亮丽的风景线。
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