基层党支部考核细则

第一篇：基层党支部考核细则

基层党支部考核细则

一、党支部班子建设

101、支部中心组学习

51、支部中心组学习每月一次；

2、支部中心组学习采取自学和集中学习相结合的方式；集中学习要有学习记录。

3、每年至少组织一次学习交流。

1、每月少一次扣1分;

2、每月出勤率少于80%每次扣1分；

3、无学习记录扣1分；

4、无学习交流扣1分。

2、支部民主生活会

51、每年召开一次支部党政班子民主生活会；

2、党政班子成员写出个人述学、述职小结；

3、支部党政班子民主生活会严格按“三步曲”要求，会前征求意见，会中开展批评与自我批评、会后落实整改措施，并在本支部范围内通报。

1、没开民主生活会扣5分；

2、党政班子成员无个人小结每人次扣1分；

3、没有按“三步曲”要求，每缺一项扣2分；

4、整改内容未在规定时间内完成扣2分；

二、党支部自身建设

101、工作布置落实情况

51、认真落实党委和部门布置的工作；

2、按时上报季度工作报表；

1、对党委和部门布置的工作落实不力，工作拖拉，每一次扣1分；

2、季度工作报表上报不及时扣1分；

2、支部建设

51、按时完成支部换届改选；

2、支委班子分工明确；

3、有年度工作计划和小结；

4、定期研究和支持工团工作；

5、建立安全思想政治工作保障体系

1、未按时完成支部换届改选扣5分；

2、支委班子分工不明确扣1分；

3、无支部年度工作计划和小结，扣2分；

4、不支持工团工作扣1分。

5、未建立安全思想政治工作保障体系的扣1分；

三、党员教育管理

151、三会一课

81、支委会每月召开一次有记录；

2、支部大会每年不少于两次，有记录；

3、党小组会每月召开一次有记录；

4、党课教育每半年一次有记录；

1、支委会每少一次扣1分；

2、支部大会未召开的扣4分；

3、党小组会每少一次扣1分；

4、党课教育每少一次扣2分；

2、党员专题组织生活会

71、党员专题组织生活会按党小组为单位每年一次（原则要求有支部委员参加）；

2、会前每位党员要征求党员群众意见，并写出个人学习工作小结；

3、会中开展批评与自我批评，会后落实整改措施。

1、没开专题组织生活会扣7分；

2、党员无个人小结每人次扣1分；

3、会后党员整改没落实每人次扣1分；

四、组织工作

151、发展党员工作

81、落实发展党员责任制，认真做好发展党员工作，工作有计划、有措施，支委会每半年至少研究一次发展党员工作。

2、按要求做好入党积极分子的培养、教育、考察、发展等工作。

3、认真做好预备党员的教育、考察和转正工作。

4、做好团组织“推优”对象的培养考察工作。

1、党员发展工作无年度计划扣2分；

2、入党积极分子季度考核缺一次扣1分；

3、发展对象未按计划完成扣(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）1分；

4、发展对象未按规定进行公示扣1分；

5、预备党员无特殊情况未按期转正扣2分；

2、党员日常管理

71、按规定做好党员党费收缴工作，并做好台帐；

2、按规定做好党员组织关系转接工作；入党积极分子培养、考察材料的转接工作；

1、未按规定收缴党费或建立党费台帐扣1分；

2、党员、预备党员、入党积极分子内部调动后，未在一个月内做好内部组织关系或相关材料转接工作，每人次扣2分；

五、精神文明建设

201、职工教育

51、开展形势任务教育、普法教育、职业道德教育，管理部门、班组每月一次学习；

2、利用简报、宣传橱窗、通讯稿件开展典型宣传教育；

1、每月一次学习有台帐、有记录，缺一次扣0.5分；

2、无简报、宣传橱窗、通讯稿件扣2分；

2、文明创建

51、结合实际，开展精神文明创建活动；

2、施工现场按公司要求规范布置；

3、职工中未发生影响企业声誉和形象的行为；

1、未开展文明创建活动扣1分；

2、施工现场未按公司要求规范布置扣1分；

3、职工中发生影响企业声誉和形象的行为扣5分；

3、稳定工作

101、落实稳定工

作责任制，及时掌握职工思想动态，做好企业改革过程中的思想政治工作；

2、做好来信来访工作，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态；

1、落实稳定工作责任制不力，发生影响企业稳定的事件扣10分；

2、对信访工作处理不力或推诿扯皮，造成不良后果的扣5分；

3、未做好信访记录，未按要求在规定期限内予以答复的扣2分；

六、党风廉政建设

101、落实党风廉政责任制，党员干部自觉遵守各项廉洁自律规定；

2、建立谈话教育制度，开展经常性的警示教育活动；

3、积极开展效能监察活动，严格执行公司各项经济制度；

1、落实党风廉政责任制不力，党员干部中有违反廉洁自律规定的行为，扣10分；

2、未建立谈话教育制度和开展经常性的警示教育活动，扣2分；

3、执行公司经济制度不严格扣2分；

七、人才培养

101、制定人才培养计划，有措施，有落实；

2、定期开展谈心活动，了解青年知识分子生活、工作情况，关心青年知识分子成长；

3、根据公司要求，开展师徒结对、青年职业生涯导航等特色活动；

4、根据公司要求，广泛开展技术培训、技术练兵等活动，提高职工素质；

1、无培养计划、措施扣2分；

2、未开展谈心活动扣1分；

3、未按公司要求开展师徒结对、青年职业生涯导航、职工技能登高等活动，扣2分；

八、特色工作

101、围绕企业中心工作，结合支部特点，制定年度特色工作计划；

2、根据特色工作计划，认真组织开展各项工作，并做好相关台帐记录；

3、特色工作有实效。（以党内外群众评议，或相关证明材料为准）。

1、无特色工作计划扣2分。

2、执行不到位的，扣3分。

3、特色工作脱离企业实际，或者无实效的扣5分。

考核说明

1、基层党支部、党员受到公司党委表彰的加2分，受到电建公司以上表彰的加3分；党建工作、思想政治工作等特色工作推荐到电建公司以上交流的，加3分（同一人或事受多次表彰的，以最高一级表彰加分）。

2、基层党支部每半年（六月、十二月）认真做好自评，并报公司党委备案。

3、年底由公司考核组对各基层党支部进行考核，评选出优秀（90分以上）、较好（80-89分）、一般（70-79分）、差（69分以下），考核结果由党委每年向各基层党支部通报，作为评选先进党支部、先进党小组的依据。

第二篇：2004基层党支部工作考核细1

2004基层党支部工作考核细则

序号 考核内容

考核标准

分

考核办听汇报查文件得分 备注

值 法

支部书记履行“年初，根据上级要求结合本单位实际，认真制1

第一责任人”职订党建工作意见，带头抓党建工作责任制8 责 2

党务部门及群团工作

民主集中制

干部管理工作

党员发展工作

党员教育与管理工作

党建阵地建设

落实。年底，对党建工作进行总结。有党务工作部门，有专（兼）职党务干部，确

保有充足力量抓党建，有党组织活动经费；加强党对群团组织的领导，确保工、青、妇等组8

织健全，活动正常。

坚持民主集中制原则，严格执行议事规则；支部民主生活会按规定做好会前准备和会后整改

工作，党政主要领导带头开展批评与自我批评，6 民主生活会质量较高，每次切实解决1-2个重点问题。

按规定程序和要求做好干部任免工作，贯彻《条

例》精神，深化干部人事制度改革，积极推行中层干部竞争上岗、任前公示等，党管干部原6 则得到落实。

有党员花名册、入党积极分子名册，并注意培

养教育；党员发展程序规范，手续完备。新党员年龄一般在35岁以下，具有高中以上文化程6 度；全面实行发展党员“双公示”和“票决制” 根据本单位的特点，积极开展以党员先进性教

育为主要内容的系列活动，形式多样，富有成效。坚持每月10日组织党员收看电教片制度，8 每年收看电教片不少于12部，且每次有3人以上讨论发言记录

支部有专门的党建活动室，按规定配备新“两机

”，上墙制度按党建工作要求，体现时代特征、8

行业特色，活动室具备党员集中活动的条件

和台帐 听汇报

查台帐

听汇报

查台帐

抽查记

录台帐

查台帐

查记录、台

帐

看现场

第三篇：关于完善基层党支部考核的几点思考

关于完善基层党支部考核的几点思考

王忠

摘要：目前我们对基层党支部工作的考核虽然进行了规范要求，但仍不完善、不系统、不统一。对基层党支部如何考核，谁负责考核谁，什么时候考核，有待进一步完善规范。上下考核要有一条完整清晰的线条，各级要有各自的考核职责。科学设置考核指标，体现规范性；坚持定性与定量相结合，把定性考核与定量考核结合起来。

关键词：基层党支部

考核

创新

一、目前对基层党支部考核存在的主要问题

（一）对基层党支部考核体系有待进一步完善

目前我们对基层党支部工作的考核虽然进行了规范要求，但仍不完善、不系统、不统一。考核标准、考核方式、考核时间、考核结果的应用等有待进一步完善。

（二）对基层党支部考核内容有很多地方还值得商榷

1、考核内容繁杂，就目前考核而言，“三基”建设中的党支部考核很多内容是大指标、大范围。季度考核和标准化党支部创建考核等基各有侧重，但对于基层党支部来讲考核标准和内容还是繁杂。

2、考核内容在各项活动开展、党员管理方面量化、细化不够，特别是效果考核难度大。在具体考核时就难以准确判定。

3、有时考核工作单一，考核与单位安全生产，经营管理脱节，有时考核内容与其他考核内容重复，出现重复考核的现象.（三）考核标准无法完全统一

1、由于考核目标、重点不一样，考核内容多样性，部分内容量化、细化不够，所以考核标准也无法统一，尺度不好把握。

2、在不同时期重点工作内容随着上级党组织的要求有一定调整（侧重点不一样），考核标准往往有所调整。

（四）考核方式方法有待进一步探索、是独立的考核，还是与其它考核相结合，目前采取与季度绩效考核同时考核相结合的方式应当说还是比较行之有效的。、是只注重资料检查，还是注重过程考核？应当引起重视，目前考核检查大多只看看资料，查查记录。只要会议有记录，活动有资料就算合格，但实际会议开没开？党课讲没讲？活动开展了没有？效果怎么样？考核手段不多。加之现在资料多、活动多、会议多、文件多，所以很多时候只能疲于应付，精力只有放在资料的“编写”上。

（五）个别基层支部书记责任心不强，素质有待提高 1、个别基层支部书记不清楚自己的职责是什么，所以不知道该干什么，如何抓如何干，工作很被动。

2、由于个别同志业务素质不是很高，工作只能应付，谈不上创新、发展，工作收效不大，成绩不佳。

3、支部书记忙于生产或者不愿意将精力放在党建工作上来。

二、针对存在的问题我们提出如下建议或措施：

（一）进一步完善考核体系

对基层党支部如何考核，谁负责考核谁，什么时候考核，有待进一步完善规范。上下考核要有一条完整清晰的线条，各级要有各自的考核职责。

（二）对基层党支部考核要紧扣中心，突出重点

（1）紧扣中心。“围绕中心、服务大局”是基层党支部的基本职能。那么，检验基层党支部工作的成效，最主要的就是要看基层党支部是否为本单位安全生产、经营管理、基层建设提供强有力的思想和组织保证。是否能在实际工作中，发挥党支部的战斗堡垒作用。真正做到“推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐”。

（2）突出重点。对基层党支部在组织建设、思想建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设和党员管理、教育、监督、服务等方面的基础工作进行全面考核是必要的，但又要突出考核的重点，把考核工作的落脚点放在安全生产、经营管理、基层建设方面，避免面面俱到，搞形式主义、走过场式的考评。

（三）科学设置考核指标，体现规范性

（1）科学设置考核指标。考核的真正内涵是对党支部工作能力和绩效的考核。因此，必须根据党支部工作的基本任务和目标，设置科学、合理、规范的考核指标体系。考核指标在具有强烈的导向性的同时，要从实际出发，注重考核的可操作性。这就要求在考核规则的制订上，既要对支部工作的现状有清醒的判断，又要对如何建设基层支部有明晰的思路，还要简便易行，不能脱离支部工作的实际。

（2）细化考核指标。把党委组织科、党委宣传科、党委办公室、纪检监察科、工会、团委等部门的考核内容有机统一起来，对基层党支部全面考核，将工作任务和目标细化成科学合理、操作性强的具体工作指标，使得平时考核便于比对、评估，支部工作有针对性。考核评估中，必须把考核内容分解为若干具体要素、量化为若干具体指标来进行评估考核。

在分解量化考核指标时，注意不仅要把支部工作计划的制订，以及党员的发展、组织学习等简单的基本工作内容指标量化。而且还要同生产、经营、队伍建设、创先争优活动的开展等指标有机地结合起来。

（3）坚持定性与定量相结合，把定性考核与定量考核结合起来。可以考虑在扩大定量考核范围的同时，通过定量考核与民主测评相结合的方式对支部工作进行全面考核。以解决考核中常常出现的目标与手段、定性与定量、考核者与考核对象的矛盾，使考核能真正客观、公正并发挥有效作用。

（四）创新考核机制，完善考核办法

（1）制定科学、合理的考评机制。探索建立制度化的考核模式，必须坚持循序渐进的方法，在实践中逐步完善。为了建立健全科学、合理的考评机制，从制度上保证考核工作的延续。考核工作应注意把握以下三个方面的原则：一是客观公正、实事求是。根据评估考核的内容和标准，对被考核对象做出恰如其分的评价。二是民主公开。考核的内容、标准、程序等都要公开，便于党员和群众的参与、监督。三是采取党支部自我评估、党员及群众测评、组织考察与党委综合评定相结合的方法，全面考核，综合评定。

（2）发扬民主，发动群众积极参与。认真调研、分析基层党支部工作的现状和问题，组织支部书记及部分党员认真讨论，根据他们的意见和建议确定考核内容，实事求是地开展考核工作。对支部自主开展活动且收到良好效果的经验予以认可并纳入考核范围。坚持考评工作的“三结合”：即定性与定量相结合，日常管理与集中考评相结合，组织考评、支部自评与群众评估相结合。

（五）不断提升基层党支部书记素质及履职能力

党支部书记是党支部的带头人，党支部建设得如何在很大程度上取决于支部书记的管理水平和投入情况。只有支部书记的队伍素质整体提高了，才能为加强党支部建设提供坚实的组织保证。支部书记的队伍建设主要采取三种方式：一是加强指导，重视支部书记工作，做到两个“定期”：定期召开支部书记工作例会，与支部书记进行沟通交流，总结评比，找出不足，指明方向；定期深入基层，对支部书记工作进行监督检查。二是开展工作交流，组织党支部专题工作现场会，向支部书记展示推广典型经验。三是组织岗位培训，充分利用企业的有利资源，为支部书记进行面对面授课，定期组织学理论、学管理、学法律、学党务知识，提高其政策理论水平和工作能力，拓宽党务工作思路。

总之，我们要不断总结对基层党支部考核工作的经验，不断完善考核体系，丰富、充实考核内容，正确掌握考核的方式方法。通过考核，要指导、激励和监督党支部积极适应新的形势与任务，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，始终围绕党的中心工作，自觉履行党支部职能，激活支部的创新活力，提高支部自身建设能力，使基层党支部始终焕发出勃勃生机和旺盛活力，永远保持强大的创造力、凝聚力和战斗力，激励党支部和广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，为实现50亿方现代化大气田目标的实现提供强有力的保证。

第四篇：基层党支部工作考核评价办法

基层党支部工作考核评价办法

第一章 总则

第一条 为坚持和加强党的全面领导，落实党要管党、全面从严治党要求，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，根据《中国共产党章程》及党内有关法规，结合学校实际，制定本办法。

第二条按照严实并举、以评促建、评建结合、重在建设的工作方针，严格考核程序，不断健全和完善考核评价工作机制和考核评价体系，全面推进基层党支部标准化、规范化建设。

第三条 党支部工作考核评价对象为组织关系隶属于学校院（系）级单位党组织的基层党支部，直属党支部作为院（系）级单位党组织列入党建工作考核。

第二章 考核评价原则

第四条 党支部工作考核评价遵循以下原则：

（一）坚持把政治建设作为党支部的根本性建设，突出政治功能，强化政治引领，全面提升党支部组织力，推动党支部担负好直接教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生的职责。

（二）坚持定性与定量相结合，日常管理与集中考核相结合，党支部自评、党员师生评议与上级考评相结合，通过全方位、全过程考核，准确把握党支部工作实情。

（三）坚持围绕中心、服务大局，坚持以人为本、立德树人，坚持改革创新、求真务实，充分发挥党支部积极性主动性创造性，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。

第三章 考核评价内容及标准

第五条 党支部工作考核评价内容主要包括党支部设置、班子建设、党员教育管理、党内组织生活、工作业绩和师生评价等六个方面，量化总分为100分。

第六条 党支部工作考核评价重点为政治建设是否有力、支委班子是否健全、制度建设是否完善、支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥是否充分、党员师生是否满意等。各基层党委（党总支）可根据本单位实际制定具体考核评价细则，并报送党委组织部备案。

第四章 考核评价组织与实施

第七条 党支部工作考核评价在学校党委统一领导下，由基层党委（党总支）负责组织实施。

第八条 学校党委每年组织一次党支部工作考核评价，考核评价程序如下：

（一）基层党委（党总支）制定考核评价方案。根据本办法和单位实际，各基层党委（党总支）研究制定党支部工作具体考核评价细则，考核评价工作一般应在11月启动、12月底前完成。党支部工作考核评价由党支部自评、党员师生满意度测评和基层党委（党总支）考核等三个环节构成，综合成绩实行百分制。

（二）党支部自评。党支部根据所在基层党委（党总支）要求，认真总结考核期内的工作情况。召开党员大会，党支部书记汇报工作，全体党员对党支部工作进行评议，自评分满分为100分，占综合成绩的30%。

（三）党员师生满意度测评。基层党委（党总支）通过召开民主测评会的形式，组织党员、师生代表对党支部工作进行满意度测评，测评分满分为100分，占综合成绩的20%。

（四）基层党委（党总支）考核。基层党委（党总支）成立考核评价工作组，人员一般由基层党委（党总支）委员、党支部书记组成，可根据工作需要适当扩大人员范围。工作组在查阅工作台账、听取工作汇报和进行个别访谈的基础上，结合支部自评、党员师生满意度测评等情况，对党支部工作进行评分，满分为100分，占综合成绩的50%。

（五）考核结果存档。各基层党委（党总支）根据综合考核情况，形成党支部工作考核评价结果，并做好有关资料的存档工作。

第五章 考核评价结果与运用

第九条 党支部工作考核评价结果分为优秀、良好、一般、较差四个等级，考核总分90分及以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为一般，59分及以下为较差。其中优秀等级总数不超过考核对象总数的50%。

第十条 党支部工作获得下列表彰奖励的，可适当加分：党员受到党中央表彰或作典型宣传的，每人次加10分（若支部作为集体受到表彰或做典型宣传的，每次加10分，不重复计算党员人次分，下同）；受到中央组织部、中央宣传部、教育部党组、安徽省委等表彰或作典型宣传的，每人次加5分；受到省委组织部、省委宣传部、省委教育工委表彰或作典型宣传的，每人次加2分；受到学校党委表彰或做典型宣传的，每人次加1分。同一每支部加分最多为20分，因同一事项被不同部门表彰的，只统计最高一项得分。

第十一条 党支部工作存在下列情形之一的，不得被评定为优秀等次：党支部在党建和意识形态领域出现突出问题，发生影响安全稳定的重大事件；党支部书记受到党纪、政纪处分；党支部成员出现违法违纪、违反八项规定精神、师德师风等问题。

第十二条 考核评价结果作为申报校级(含)以上先进基层党组织的重要依据。考核评价结果为一般的党支部，采取有效措施，按规定进行对照整改；考核评价结果为较差的党支部，全校通报批评，所在基层党委（党总支）认真分析其存在问题，建立工作台账，限期整改落实。对考核评价结果为较差的党支部，视情况调整党支部书记及支部委员。

第六章 考核评价工作要求

第十三条 基层党委（党总支）要切实加强对党支部考核评价工作的组织领导，认真开展考核评价工作，使考核评价工作成为总结工作经验、分析研究问题、推动支部发展的有力抓手。

第十四条 基层党委（党总支）要进一步完善监督机制，加强过程管理，确保考核评价结果客观公正。考核评价结果确定后，要及时反馈所属党支部，肯定成绩、指出不足、提出要求。

第七章 附则

第十五条 本办法自发布之日起施行。

第十六条 本办法由党委组织部负责解释。

第五篇：基层党支部分类定级考核细则

金碧中心学校党总支 基层党组织分类定级评分细则 根据大教党发【2013】7号文通知精神和《大姚县机关事业单位党组织分类定级评分表》要求，结合金碧中心学校的实际，特制定对党支部的分类定级评分细则 ：

一、党组织带头人：10分（1）党组织书记政治素质、党性观念以及围绕中心工作落实党建工作责任情况；（2）党组织书记带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用情况；（3）党组织书记抓班子建设及按期换届情况；（4）党组织书记带头贯彻民主集中制、促进班子团结情况；（5）党组织书记抓党员队伍建设、做好发展党员工

作、发挥党员先锋模范作用情况。评分办法：①达到第一条基本要求的，记2分，达不到 的不记分；②带头廉洁，践行承诺的，记2分；班子成员有不廉洁行为，不践行承诺，受上级批评或处分的，本项记0分；③按上级安排和时限要求，及时组织换届的，记2分，不遇换届之年，认真抓班子建设，定期组织支委开展学习教育活动的（每月不少于1次），记2分，半年以上不开展党的活动的扣5分；④对涉及教职工利益的各种学校管理规章，都经过教职工大会审议通过，无群众上访的，记2分；有群众上访，经查证，有违反民主集中制原则的，记0分；⑤本学年内，第培养1名新党员记2分。

二、工作思路：10分（1）党建工作是否有明确思路；（2）工作思路是否符合服务中心、建设队伍的要求，并形成工作计划情况；（3）工作计划贯彻落实和定期进行工作总结情况。评分办法：①有工作计划，在工作计划中有明确的党建工作思路的记3分，没有工作计划的扣3分；②工作思路符合服务学校中心工作、符合教师党员队伍建设要求的，记4分；③有工作总结，工作落实好的，记3分，没有工作总结的扣 1

3分，落实不好的扣4分；

三、工作制度10分（1）“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析、党内激励关怀帮扶等制度建立和落实情况；（2）建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度情况；（3）党组织书记列席重要会议、参与重大决策和干部使用工作制度情况；（4）落实党务公开、实行民主管理制度情况；（5）建立党员直接联系服务群众长效机制情况；（6）建立党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度情况。评分办法：①有“三会一课”、民主评议党员、党务公开制度，制度得到落实的扣2分，不落实的，每项扣2分；②“不开展党组织书记述职（书面）和评议的扣5分；③1名领导班子成员每年参加教育培训学习时间少于40学时扣3分，1名普通党员少于24学时扣2分，达到的记2分，未达到的酌情扣分；④有党支部班子成员名册、有班子成员分工和各自工作职责明确的记2分；⑤有班子成员联系班级，联系学生、家长、服务家长、服务学生、服务教师工作制度的。记2分⑥；党小组活动每月达1 次以上、支部委员会活动每2月不少于1 次、支部党员大会每学期不少于1次的，记3分，少1次扣2分。

四、活动阵地：10分（1）党员活动场所建设和使用情况；（2）活动场所宣传教育设施配备和使用情况。（3）党员户外活动开展丰富多彩，经费有保障。评分办法：①有党支部办公室（会议室），室内有党建工作制度、工作职责和宣传栏、宣传画、标语或条幅的，记4分无党员活动场所的扣5分；②有宣传教育设施（广播、互联网、党旗、和使用情况记录的，记3，没有的，记0分；③；有活动场所无教育设施的扣3分；按要求拨付党员活动经费，年内开展党员户外活动不少于4次，每少一次扣1分。

五、保障机制：15分 2（1）专兼职党务工作人员配备情况；（2）党组织工作经费保障情况。（3）党费收缴及党报党刊征订工作。评分办法：①支委班子健全、工作职责明确的记3分；②有党组织工作经费的记，能满足正常工作需的，记4分；③及时足额上缴党费的，记4分，完成党报党刊征订任务的记4分，不能足额上缴在职党员党费1 人，扣3分，不能完成党报党刊征订任务的，扣3分；

六、工作业绩、：20分（1）落实上级党组织部署的各项工作任务情况；（2）围绕中心、履行职责，协助行政负责人完成本单位各项工作情况；（3）党组织和党员联系服务群众情况；（4）精神文明创建工作成效情况，单位文化是否有特色；（5）党建工作、业务工作考核及受上级表彰情况；（6）党建带群建工作成效和各类群团组织作用发挥情况。评分办法： ①落实上级党组织部署的各项工作任务的，记4分；①围绕中心、履行职责，协助行政负责人完成本单位各项工作的，记3分，；①落实党组织和党员联系服务群众制度的，记3分；④重视校园文化建设，本获“文明单位”“文明学校”“绿色学校”“平安校园”“平安 学校”等光荣称号的，记4分；④党建工作、业务工作考核及受上级表彰的：按国家、省、州、县、镇 对应加记：10、8、6、5、4分记分；⑥党建带群建，各类群团组织作用，工作成效显著，学校平安 和谐，年内无群众上访的，记4分；

七、群众反映：25分（1）对象测评中党组织在党员群众和服务满意度情况；（2）党组织活动在党员、群众中反响情况；（3）党员服务意识、办事效率及群众信访或投诉情况；（4）群众对党组织服务基层、服务群众工作的反响情况。评分办法：党员群众和服务对象测评满意度较低于90%的，每低于90%1个百分点，扣5分；群众信访或投诉较多的扣10分；其他指标酌情扣分。3