孟塬初中2013-2014学年教育教学工作计划

第一篇：孟塬初中2013-2014学年教育教学工作计划

教育教学工作计划

2013—2014学年度第一学期

孟塬初中

2013年8月28日

孟塬初中教育教学工作计划

（2013—2014学年度第一学期）

（2013--015）

金秋时节，秋高气爽。新学期的教育教学工作又开始了。为了全面贯彻教育方针，依据市局2013年工作要点，结合本校实际情况。为有效提高我校的教育教学质量，特制定本学期的工作计划如下：

一、指导思想

以市局确定的工作要点为行动指南，紧紧围绕我校本学年“一个核心、两抓两建、一个确保”的工作目标（以教育质量为核心；抓教师业务能力，抓学生养成教育，学校硬件基础设施建设，学校制度文化建设；确保校园安全）开展教育教学工作。

二、德育工作

针对我校实际情况，大力开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。首先，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。其次，通过各种教育活动，使学生学做真人。重点加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

继续开展“文明礼仪”教育活动，通过主题班会、国旗下演讲、校园广播等宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

三、教学工作

教学质量的好坏直接关系到一所学校的生存与发展，近年来我校教学质量稳中有升，树立发展意识，已成为工作的重中之重，首先从领导班子做起，努力提高自身的思想政治素养与领导艺术和能力。使班子成为廉洁，务实，勤政，高效的工作核心。其次，要求全体教师加强理论学习。用业务学习时间组织全体教师学习新的教学理念和教学策略，从思想上和行动上都要转变观念，树立并推行教学民主，自由平等的理念，以及“以学论教”、变“教教材”为“用教材教”的理念。主要学习内容有：《新课标》、《新课程理念与教学策略》。推行新课标与教学实践相结合在新课标理念和新的教法与学法的指导下，研究和制定新的课程标准和评比办法，大胆的把新的理念转化为教学行为。通过说、讲、评等活动，各教研组树立1—2名典型，做好示范带头作用，进而带动其他教师，达到整体推进的目的。再次，要求全体学生，利用班、团会、学校组织的各种集体活动进行思想教育，爱国主义、集体主义、纪律教育、理想教育等各方面的内容。同时，各科教师结合实际，在日常教学中也应进行思想教育，使学生成为团结、守纪、热爱学习的好少年，从而形成良好的校风、班风、学风。四，教研组的工作要密切结合本学科的特点和新的教研教改动向，教研组长制定出适合本学科的教学模式。然后针对新的教法中所体现的新的理念，确定教师进行专题研究。组内大型活动每学期不少于1次，要注重质量和实效，做好记录，同时注意总结经验。五．每位教师每周至少听课1节，教研组长和相关领导要多听相关学科的课，确保在指导时有根据。教研组长负责组织本校的教研活动，负责组织本组教师进行业务学习，指导本组教师教案设计的书写和检查。六，定期召开学情分析会，为提高各年级组的教育教学质量，及时发现工作中的优点与不足，使教学成绩稳中有升，主管领导要定期组织召开学情分析会。（具体时间各年级自定）七，充分利用骨干教师这一有利资源，为骨干教师创造合适时间做示范观摩课。通过观摩学习，使每位教师对新的教法、学法的认识提升到一个高度。八，加强各室管理，进一步提高仪器设备的利用率。采取各室分工负责制，要求仪器摆放整齐、合理、干净。档案材料填写及时、准确。分组实验要符合上级要求。

四、安全工作

“安全常抓不懈”这是我们非常重要的工作。认真学习和贯彻上级有关安全文件和会议精神，进一步强化安全意识,使全体师生充分认识到安全的必要性和重要性,明确安全工作的责任和义务，努力把安全教育工作落到实处。每个师生员工要积极行动起来，规范自己的行为，排除不安全因素，对突发事故要及时报告，现场的任何师生都有权有责任立即采取果断措施制止，及时处理并报告。重视交通安全,汽车、摩托车、自行车要规范行驶。全体教师要进一步加强安全教学和安全管理意识，特别是实验课、电脑课、体育课、体育训练、比赛、走出学校的社会实践、素质教育活动等，教师必须到位，规范授课，严密组织，一定要有安全防范措施等。

五、后勤工作

高度重视安全卫生防范工作，完善应急预案制度和管理措施，加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。协同政教处加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、蛋奶、校舍等)常规管理工作。进一步完善学校校产管理制度。每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制。倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。认真积极听取师生意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求。努力做到服务教学、服务师生。

此计划如有与上级要求不符之处，以上级要求为准。

孟塬初中

2013年8月28日

第二篇：孟塬初中师德教育月活动总结

师德师风专项教育活动

汇报材料

孟塬初中 2013年9月29日

孟塬初中

师德师风专项教育活动总结

为了进一步推进我校师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象，结合市教育局（2013）214号文件精神，9月份，我校扎实开展了以“内强素质，外树形象”为主题的师德师风专项教育活动。现将我校进行进行此项活动情况总结如下：

一、重视发动宣传，营造浓厚氛围

在全校教师中开展“内强素质，外树形象”为主题的师德师风专项教育活动，强化教师道德观念，规范教师执教行为，我校统一部署，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。

1、成立组织，健全机构。学校对开展好师德师风专项教育活动，予以高度重视。成立了领导小组：

组 长：史 建 副组长：杨新龙

成 员：雷 鹏、张小勇、吴彦祥、郭发民

健全了领导机构，分组实施，办公室协调督查，工会监督，全体参与的运作机制。

2、制订计划，合理安排。师德教育领导小组一成立，就马上着手制订《孟塬初中师德师风专项教育活动实施方案》，学校依据方案有计划有步骤地实施师德教育月活动，并取得了一定的成效。

3、学习动员，统一认识。9月2日，学校围绕 “内强素质，外树形象”活动主题，召开了全体教师参加的师德教育动员会。会上，校长作了大会动员报告。大会要求广大教职工从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设和形象建设工作，提高教育教学技能，提高师德修养，做人民满意的教师。

4、加强宣传，营造氛围。学校在显著位置布置了醒目的标语；在图书馆为广大教师提供师德教育专刊资料；组织全体教师、员工参加集中学习或科组组讨论；利用学校橱窗加强宣传报道，营造了浓厚的师德教育氛围。

二、注重教育形式，讲求教育实效

根据市教育局关于师德师风专项教育活动的指导思想，结合我校活动形式内容的要求，我们制订了学校本次开展师德师风专项教育活动方案：

1、召开师德动员会。9月2日，校长主持召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。

2、把师德考核纳入绩效工资。9月4日，校长牵头，组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》、《渭南市教师“六要六不要”》和《华阴市教育系统师德师风建设“十禁止”》等相关政策文件，要求全体教师做好笔记，撰写心得体会。3、9月6日下午第一课召开学生代表座谈会，听取学生对老师的建议和意见，有针对性的开展此次活动。4、9月30日召开了以“师德教育”为主题的演讲赛，进一步提高了教师的师德水平。

学校通过这些活动的开展，广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，从课堂管理到宿舍生活指导，从对中下生的辅导到对特困生的帮扶，我们的老师都尽可能做到了一丝不苟，展现出良好的教师形象和精神面貌。

三、开展师德师风自查自纠，制订整改措施

每为教师要对照《中小学教师职业道德规范》从以下八个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。

(1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；(2)在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；

(3)在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象；

(4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；

(5)在教学评价中，查有没有按学习成绩排列座位或歧视学生的行为；

(6)在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为；

(7)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；

(8)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。针对师德中存在的突出问题和薄弱环节，每人要制定切实可行的师德师风整改方案。切实在思想作风、工作作风、生活作风等方面从严要求、从严整改，不断提高教师师德水平。

四、认真总结，建立长效机制

政教处对这次活动要认真总结，梳理出此次活动中还存在的问题，师德师风专项教育要形成长效机制，及时上报各种活动资料。活动结束后每人必须写一篇心得体会，政教处办一期宣传橱窗，及时收集整理活动资料归档。

师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进。我们将进一步建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高教师的师德水平，才能不断提高教师的专业技能。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，提升教师专业技能，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的可持续发展。

孟塬初中 2013年9月29日

第三篇：孟塬初中体操比赛方案

孟塬初中队列队形体操比赛

孟塬初中 2013年10月

孟塬初中队列队形体操比赛

活动方案

一、比 赛 安 排

（一）活动目的

为了深入推进素质教育，增强青少年体质，提高我校广播体操的质量，陶冶学生的情操，培养学生集体主义观念、团体意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展。特举行我校2013年列队形体操比赛。

（二）领导小组 组 长：史 建 副组长：杨新龙

成 员： 吴彦祥 雷 鹏 张小勇 郭发民 梁晓晶（主持比赛）

裁判组：贺张波

（三）具体分工

本次活动共设五个工作组，成员及职责如下： 第一组：评 委 组

评 委：贠娜娜 丁继续 严小春 郑雪丽 杨平郭军利 登 分：乔华益 合 分：王洪涛 奖状书写：乔华益

职 责：负责评分细则及比赛期间的评分、名次的确定。第二组：后勤组 组 长：郭发民 成 员：杨永红 王洪涛 职 责：负责提供比赛所需有关物品，奖品购置、比赛场地的卫生。

第三组：会场布置组 组 长：吴彦祥

成 员：卫宾鹏 杨永红 杨永辉 值周班级 职 责：负责主席台布置桌椅摆放、悬挂横幅。第四组：场地器材组 组 长：雷 鹏

成 员：贺张波 张彦峰

职 责：负责场地规划、区域划分、组织学生和比赛时的用电、音响及广播体操的播放，照相。

第五组：比赛时纪律组 组 长：张小勇

成 员：各班班主任及各班跟班教师、本周辅导员组长及所有辅导员。

职 责：负责学生集合、比赛、返回过程中的纪律安全。

（四）要 求

1、各组由组长总负责，每位工作人员要按时到岗各负其责，认真及时完成好本组相关工作。

2、各部门之间要相互配合、协作确保比赛圆满完成。

3、比赛结束时、各负责相关工作人员要及时拆卸、清点、归还比赛物资、用品。

二、比 赛 规 程

（一）比赛名称：

孟塬初中2013年队列队形体操比赛

（二）比赛时间： 2013年11月7日下午14:00—16:00（如有变动另行通知）

（三）比赛地点：本校小广场

（四）比赛内容：队列队形体操（舞动的青春）

要求及流程：整队入场，报告人数、三面转向、齐步走、跑步走、体操队形、做操，退场。（中间要有造型和口号）

（五）参赛班级：

七年级组：1-2班；八年级组；1-2班；九年级。

（六）参评办法：

1、所有学生（残疾智障学生可以不参加）以班为单位参加比赛。

2、按评分规则进行评分，最少保留一位小数；

3、采用平均计分法。

（七）比赛顺序：（抽签）

（八）奖励

1、班主任按名次量化分别积10、7、5、4、3分，计入班主任工作量化。

2、班级前三名颁发奖状。

3、班主任按名次分别奖100、70、50、40、30元。

（九）本规程未尽事宜另行通知。

三、评分细则

1、队列（10分）要求有向左、右、后转、稍息、立正、齐步走、踏步走、两手侧平举过程，队列整齐步伐一致。

2、队形（10分）要求有入场、退场队形整齐，入场后有造型，造型要美观大方有寓意。

3、口号（5分）要求有“1、2、3、4”和相关口号，口号声音宏亮整齐，寓意丰富。

4、服装（10分）要求全班学生服装统一美观大方，每一人服装不统一扣1分，扣完为止。

5、人数（5分）每少一名学生参加扣1分，扣完为止。

6、指挥（10分）要求指挥声音宏亮、吐字清晰，报告应到、实到、缺席人数，实到人数和报告人数不一致扣3分。

7、做操（50分）由评委赋分。

四、比 赛 仪 程

1、奏国歌。

2、杨校长致开幕词

3、吴主任宣读比赛规程及要求

4、贠娜娜老师代表评委宣读评分细则

5、比赛开始

6、由雷主任宣布比赛成绩

7、颁奖

8、史校长致闭幕词

9、大赛闭幕

五、附：体操比赛评分表

孟塬初中

年9月28日

2012

第四篇：孟塬初中发展工作汇报

孟塬镇初级中学

学校发展工作汇报

一、学校简介

华阴市孟塬镇初级中学创建于1939年，学校先后经历了完小、完全中学、初级职业中学等多次学制和名称变更，2004年学校被命名为“孟塬镇初级中学”。

历经74个春秋，如今我校是一所全日制初级中学，学校占地37亩，建筑面积6250平方米，在校学生195人，分5个教学班，教职工47人，其中高级职称2人，中级职称18人，教师达标率100%，学校设校长、副校长、教育主任、副教育主任、总务主任各一人。

学校现有教学楼、综合实验楼、学生公寓楼、教师公共租赁房、部室平房各一幢，学校有餐厅、锅楼房、洗浴室、净水设备房等生活保障设施。

学校设有物理、化学、生物仪器室和实验室、微机室、多媒体教室、图书室、音美室、团队活动室、蛋奶储藏室、档案室、体育器材室等部室，学校藏书16000余册。近三年来，在市教育局的正确领导和社会各界的关心支持下，通过全校师生的共同努力，学校办学条件不断改善，基础设施不断好转，教育质量稳步提升，学校管理逐步规范，受到社会各界的一致好评。

二、制度篇

我们的办学理念是“为每位师生的发展创造优质的教育环境。”

我们的办学目标是“注重内涵发展，提升办学水平，构建和谐校园。”

我们的管理思路是“刚性管理，柔性服务，和谐激励。”

我们的工作信念是“相信自我，挑战自我，超越自我，追求卓越。”

我们的校训是“尚德修才笃志博学”

我们的校风是“严细文明求实向上”

我们的教风是“勤教钻研创新奉献”

我们的学风是“乐学善思勤奋创造”

近三年来，在学校制度建设方面，我们制定了学校管理工作流程，提出了学校三年发展规划；完善了教师量化考核方案、班主任量化考核方案、教研组量化考核方案。量化数据坚持天考核、周公示、月小结、期末汇总奖励。

我们依照制度管人、和谐激励的原则，制定了教职工请假制度和学校的奖惩办法。为了体现多劳多得、优绩优酬，我们坚持公开、公正、公平、透明的原则，制订了绩效工资实施方案和发放办法。同时，在学校工作中充分发挥党员的带头作用，健全了工会、团队、计生等监督服务机构，努力构建和谐校园。

三、教学篇

按照国家课程标准，我们开齐课程，开足课时，坚持上好两操一课，坚持开展阳光体育运动，认真组织周练、月考、期中期末检测，扎实做好知识落实，认真组织常规教学。

为提高教师业务能力，我校共组织56人次先后赴河南永威、西安、城关、罗山等学校参观培训学习，并组织教师观看洋思中学刘金玉、宜川中学蒋永升校长的课堂教学视频。

我们坚持集体备课，坚持每学期开展听评课、示范课、说课标说教材活动，坚持课题研究，鼓励教师撰写论文、征文、西部故事等，努力提高教师教研教改和校本研修业务能力。三年来，我校教师共立课题8个，获奖论文、征文38篇，4人获说课标说教材奖励，我校在全国第十二届教育教学大赛中获一等奖。

努力规范实验教学，提高教师课件制作能力，我校坚持理化生实验课统一在实验室上，做到不漏一个实验，努力提高学生动手能力，教师每两周上一节多媒体课，三年来，我校教师共制作课件116个，32人获奖。

不断改进学生学习习惯，加大知识落实力度，通过努力使学生由原来课堂的庸、懒、散、乱到如今课堂的想、做、听、静。三年来，在基础年级抽考和中考中教学质量不断提升。

四、德育篇

在德育工作中，我们积极组织教师参加阳光拓展训练、趣味运动、红歌赛、书画展、篮球赛、华山登山赛等活动；同时，在教师中开展作风整顿、师德教育、警示教育等活动，在党员干部中进行自我剖析，开展批评与自我批评，勇当标杆，杜绝庸、懒、散、奢等不良行为，不断提高素质，努力改进教风。

坚持国旗下演讲，开通校园广播、校园网站，参加西部故事校园网，坚持每学期进行体操比赛、趣味运动会、拔河比赛、演讲赛、歌咏比赛、书画展、观影等活动，注重学生养成教育，促进学风不断好转。近年来，我校师生共撰写西部故事376篇，师生制作的网页作品《华阴老腔》参加2013年国际网博会获得银奖。

先后邀请唐城、邵天才、宁成来我校做演讲报告，观看礼仪讲座、邹越的感恩演讲等短片，并以《弟子规》、《三字经》、国学等内容制作了校本教材，促进学生身心健康和全面发展。

邀请杨惠、李岳震等干警来我校做法制报告，组织师生参与科普大篷车、电信宣传等活动，培养师生法纪观念和对自然科学的探究意识。

利用西安万盛家具有限公司、卓雅家居、香港慈善基金、华阴慈善协会、北京字典工程、西部故事温世仁先生对学校的捐赠和贫困学生的资助活动，培养师生的感恩意识，增强师生的责任意识和使命感。

利用暑期对毕业班学生进行了军训，每学期接收一批新团员，连续两年和北京大学联合在我校举行了“爱心万里行”活动，培养学生良好的品质、健全的人格、昂扬的精神。

坚持每学期召开一次家长会，每学年组织一次“大家访”活动，连续三年举办了班主任工作论坛，加强家校联系，逐步规范班级管理。

五、安全篇

我们首先成立安全机构，聘请法制副校长，实行警校共建，层层签订安全责任书，夯实责任，不断强化安全意识和防范意识。

加强安全教育，强化全体师生安全意识，先后邀请华山交警队、铁路派出所来我校做交通安全宣传报告和演出，同时成立学校治安组，协同辅导员从课间、就餐秩序、午休、晚自习到就寝等环节全方位确保每位师生安全。

不断强化安全保卫工作，规范门卫登记制度，强化交通、食品、消防、自然灾害等安全意识，制定各种应急预案。

重视营养早餐、食堂的卫生及加工、发放工作，坚持每天留样，坚持领导“陪餐，严禁灶房销售生、冷和过期食品，严防病从口入。

根据季节变化和学校工作，及时发放各类《安全告家长书》，要求家长与学校配合做好学生安全教育。

要求班主任、宿舍管理员坚持每节课、每晚检查各班学生人数，对缺席学生第一时间通知家长，预防任何不安全事故发生。

六、服务篇

三年来，我们不断改善办学条件，拆除学校原来所有砖木结构的危漏校舍，修建了学校舞台和小广场，修补了破损的围墙，整修了厕所，硬化了地面，修建了排水管道，更换了铝合金窗子，安装了防盗网，整修了教师办公室，新建了教师公共租赁房、学生餐厅、锅楼房等基础设施；改造了学生公寓，安装了架子床，配备了储物柜、床单、枕巾等生活用品。

不断加大校园绿化面积，花草树木坚持每周修剪，校园环境卫生坚持一天两扫，宣传橱窗、墙壁标语及时更新，确保整个校园干净整洁，努力做到每面墙壁会说话，每片草木都传情，每栋楼宇能传神。

强化对班级、宿舍、办公室的卫生考评，每周检查并评出优秀班级、文明宿舍、文明办公室。

每逢春节、三八妇女节、端午、教师节、中秋都会为教师送上祝福和礼品，不断提高教职工福利待遇；每两年对教职工进行一次体检；坚持做好各种慰问工作，教职工生日、结婚学校要送上祝贺；教职工因病住院，学校要看望关心；教职工家中遇到红白喜事，学校都要前去看望，全力做好服务保障工作，促进了学校各项工作持续发展，构建和谐校园。

七、成果篇

春华秋实，辛勤耕耘结出累累硕果。三年来，我校教师先后共58人次获得市级以上表彰奖励。

我校在中学生篮球运动会上获得“优秀组织奖”和“精神文明奖”

在华阴市举办的中小学生趣味运动会上获得“团体第三名”

先后2次被教育党委评选为“先进基层党组织”

先后3次被授予党报党刊发行“先进单位”

华阴市教育局授予我校营养早餐管理“先进单位”

渭南市教育局授予我校“316工程优秀学校”

在2011年综合考评中获得“优良单位”荣誉称号

参加中小学乒乓球运动会获“体育道德风尚奖”

参加中华经典诵读比赛获得“三等奖”

参加中小学生爱国主义影视歌曲大赛获得“二等奖”

在第七届劳动教育征文活动中获“优秀组织奖”

在市局组织的“先学后教，当堂训练”评看活动中获“先进单位”

在2012年中考地方学校评比中获“进步奖”

我校被华阴市教育局命名为“文明校园”

我校被华阴市教育局授予“依法治校示范校”

八、展望篇

（分别室外采访两名学生、两名教师作表态发言，最后史校长谈学校发展前景和目标。）

俗话说：人心齐，泰山移。在以后的工作中我们全校师生必将奋发图强，励精图治，更加齐心协力，持之以恒，立足岗位多奉献，苦干实干创佳绩，力争在平凡的工作中做出不平凡的业绩，共同为塬区教育撑起一片蓝天！

孟塬初中

2013年9月21日

第五篇：3、孟塬小学2014工作计划

孟塬小学2014工作计划

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“高效课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

具体工作：

一、认真学习理论，明确课改方向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。

二、严格执行常规，提高教育质量。

1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处

将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将继续组织教师学习理论知识，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规教案检查制度和每两周作业检查制度。

3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。

5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段

性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。

6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

三、深化课改实验，提升实施水平。

1、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。

2、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所安排。以此全面提高教师驾御新课堂的能力。

四、调动教师热情，加强队伍建设。

1、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。

2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本期，要求每一位教师利用远程教育资源上两节课，由教导处作好记载。

3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。

4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。

教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。

五、科研工作：

教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为：

1、学校社会、家庭三结合，促进小学生诚信品质的形成。

2英语小课题将继续进行。

3、校本教学开发，加强综合实践活动。

路漫漫其修远兮，亲爱的教师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。

孟塬小学

2013-09-01