师德标兵先进事迹报告材料

第一篇：师德标兵先进事迹报告材料

深耕·生根

——师德标兵先进事迹报告材料

平昌县涵水小学明德村校符春雷

各位领导、各位老师：

大家好！我是平昌县涵水小学明德村校教师——符春雷。很荣幸，我被村校老师推选为这次师德师风建设活动的标兵。这对我来说，意味着今后的我对自己的要求将更加严格了，是促使我向前更进的动力。说实在的，我就是一名普普通通的教师，发生在我身上的都是一些平凡、琐碎的小事，并没有什么先进事迹向大家报告。但是，为了表示我个人对组织的忠诚，在此就将我所经历的这些普通、平凡、琐碎的事报告与大家，希望大家批评指正。

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一、我为什么会工作在涵水？

2000年7月，我从四川省平昌师范学校毕业。毕业是毕业了，并没有得到工作上的安排。因为我们毕业的那一年，所有学生的工作安排是放到人事招聘会上进行的。大家都知道，当时的人事招聘程序也就是自己先联系好学校，然后在招聘会上到相对应的片区文办主任那里领一张表格，填好了交给他就算招聘成功。如果你没有得到这样一张表格，说明你招聘失败。我在家等待招聘会到来的那一天。当时，出于对我个人的关心和对我家人的帮助，分别有两位领导想帮助我在白衣小学和涵水小学招聘成功，还给我了关于今后具体工作安排的情况，白衣小学那边说是如果我愿意去白衣工作的话，会被安排到蒙溪小学。蒙溪小学虽然是村校，但交通便利，师资力量不弱，可与我们的花桥村校媲美。涵水小学的领导只同意让我在条件最艰苦的五庙去工作，他们说五庙是锻炼年轻人的地方，任何一个年轻教师都必须到那个地方接受锻炼。家里人和涵水小学的领导都劝我到白衣小学去上班。我有自己的想法，我狭隘地认为：我从小出生在涵水的土地上，是涵水人生我、养我、教育我、培养我，现在，我可以工作了，我也

应该是在涵水的土地上工作。不管我能否为家乡尽到自己的责任和义务，至少我是有这份心的。为此，我选择了涵水。白衣的领导认为我的选择对他来说是一种蔑视，所以，在招聘会上，他不愿意发给我表格，以此想让我改变主意。可我心已选择了涵水，就想：就算今天招聘失败，我也绝不会到涵水以外的地方去工作。那天，我招聘失败了。但我没有失败的沮丧和懊悔，我依然为自己的选择坚持着。我找到了当时涵水小学的赵贤江校长，想让他给我一份代课的工作，他欣然同意。就这样，我终于在涵水的土地上站上了讲台，面对着涵水的孩子，当上了一名涵水的教师。（现在的我才知道，在哪里从事教育事业，都是为党和国家出力，其实是一样的。）

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二、我为什么会工作在村校？

从2000年8月进入涵水小学，一直到现在，我始终工作在村校。在五庙村校工作4年，花桥村校工作1年，禅林村校工作1年，土门村校工作1年，明德村校工作4年。其间，也有很多次机会可以让我进入中心校甚或是初中工作。但我依然选择留在村校。很多人对此感到很费解。其实，我有自己的理由。

一是：老师都不愿在村校上班的话，那村校不是全垮了吗？说这话，并不是唱高调，而是我自己工作情感的积累。

2000年8月至2004年8月，我在五庙村校上班。五庙村校的情况大家也都知道，教学用房不多而且穿洞漏壁，操场窄而不平。的确，条件是很艰苦的。出于年轻，我在那个地方住下了，每天从早到晚与孩子们在一起，读书、上课、写作业、玩游戏„„慢慢地，他们和我越来越近，甚至于现在我仍然能叫出当时班上所有孩子的名字。五庙村校最美好的地方就是学校旁边那块绿草地。我总喜欢坐在那上面看书、看孩子们玩。很多次，顽皮的孩子从后面把我扳倒，几个一拥而上，想把我死死地压在最下面。有时候，他们也与并排坐下，一起聊自己事。后来，我有摩托车了，周五便不再住在学校了，而是骑车回

家。可是大多时候，天公不作美，把那个公路淋得很稀很滑，有的路段足可以陷下去半个摩托车轮。但这依然不能阻挡我骑车回家的进程。当车轮陷入泥潭，我被弄得筋疲力尽时，那群孩子们出现了。他们几个一起上，一下子就帮我把车从泥潭中抬了出来。我叫他们回去，可他们不肯，说我要是再被陷住了就又没办法了。坚持不过，只好让他们送我回家。就这样，他们一路为我推车、抬车，一直到白垭子。几个孩子全都成了泥人，而我也浑身是泥，回头一看，我们全都笑了。这些都将是我一生的记忆。因为这些记忆，我感觉孩子们是非常可爱的，他们在自己村上的学校上学是天经地义的，村校是不应该垮掉的。

二是：我是一名教师，我从事的职业是教书育人，在中心校是干这项工作，在村校还是干这项工作。我既然已经熟悉了村校的工作环境，和村校的孩子们也比较接近，犯不着再到陌生的环境中去重新开始了。

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三、我为什么会在汶川地震后捐款一千元？

汶川地震那几天，我白天忙着检查学校校舍安全，晚上忙着通知学生和老师们余震到来的时间。复课了，又忙着“防地震演练”，根本没有想到捐款这件事。后来，学校组织捐款了，规定是50元起捐，上不封顶。当时，我只晓得这次地震的破坏性极大，但具体有多大，无从得知。所以，在接到学校通知时，我准备捐300元。就在捐款的前一天晚上，中央电视台举行“汶川地震大型募捐晚会”，这场晚会我从开始看到了结束，从不为电视节目流泪的我在那一夜好几次泪流，有时是因为灾区的悲惨场面，有时是因为志愿者抗震救灾的精神。晚会结束后，我想为灾区人民捐款的数额变为299元了。因为9这个数字在我心中代表的是永久，我想通过捐款数字向灾区人民表达我祈祷他们平安永久的意思。但思来想去，总觉得299好像有点不舒服，后来，突然一下想到了999，对，999这是最好的表达吗？而那天，我身上正好有准备购买数码相机的一千多元钱。于是，我决定捐款

999元。捐款那天，我到何煜主席那里去捐款，他问我捐多少，我说999元。没想到，他比我还大方，就直接给我写成了一千元。他写都写好了，就只有捐一千元了。当时，有人说我是出风头，我是这样想的：“如果我真的是在出风头，那你也出一回或者是几回风头试试？”

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四、我实在没有其他什么值得报告的了。我想用我自己的座右铭来结束这次报告吧！

深耕·生根

我愿把教学这块土地耕得深一些、深一些、再深一些„„让知识的种子在这里生根、发芽、长叶、开花，从而使整个校园乃至整个社会一遍芬芳。

谢谢大家！

平昌县涵水小学明德村校符春雷

2012年3月

第二篇：先进标兵事迹报告材料

抓党建谋发展强统筹惠民生

2011年以来，该同志在区委、区政府的正确领导下，以科学发展观统揽经济社会发展工作全局，深入贯彻党的十七届六中全会和省、市、区党代会精神，围绕“抓党建、谋发展、强统筹、惠民生”的总体思路，总揽全局，创新思路，尽心尽责，扎实工作，全面有效地履行了街道党工委书记的职责，实现了辖区“三个文明”建设稳步健康协调发展。街道先后被评为爱国拥军模范单位、民政工作先进单位、老龄工作先进单位、志愿服务先进集体等荣誉；双拥共建、党务公开、文化创建、社区就业、林权改革等工作得到了省、市、区的肯定和表扬，等等。主要工作事迹如下：

一、注重带好队伍，推动党建上新台阶

从基层走进机关，再从机关回到基层，一路走来，她感受最深的就是角色不断转变所带来责任的增加。刚上任时，她通过到村、社区、公司、企业调研及召开干群座谈会等形式，了解到群众的期望很真切，干部职工的希望很真诚。面对群众的需求，干部职工的盼望，她在第一次干部大会上，便向大家明确表态：公正做事，公道做人，严格管理，严格把关，切实当好为民服务的“领头羊”角色。在班子自身建设方面，2011年，她在抓好党工委中心组理论学习的基础上，以创建“学习型党组织”为主题，在党政班子成员中创新开展“三比三看”主题活动，并亲自制定时间安排表、量化测评表，最大限度整合好班子成员的能力优势和发挥好班子成员的示范带头作用，形成同心同德、共谋发展的坚强领导集体，有力地促进街道经济持续、快速、协调发展。在班子团结和谐方面，始终严格贯彻执行民主集中制，每月至少召开一次党务会或党政班子会议，做到“三议三定”，共同营造互相尊重、互相支持、互相谅解的良好氛围。在基层组织建设方面，突出抓

1好村、社区“两委”换届选举工作，严格换届程序，做到“六注重六确保”，总体工作走在全区前列，得到群众大力支持。同时，大胆探索基层党建新思路，率先建立起街道和村、社区党代表工作室，做到“五个统一”，有效加强各级党组织、党代表与党员群众的联系。在党建亮点工作方面，以被市、区确定为党务公开工作示范点为契机，突出“四个抓”，围绕“五个一”，进一步明确党务公开内容，更新党务公开栏、网站，通过开展党内事务质询、党员定期评议、“说句心里话”党务公开面对面等活动，积极探索创新党内公开和党外公开相结合的党务公开形式，拓宽党员群众意见表达渠道，增强党员群众的知情权、参与权、表达权和监督权，推动党务公开工作上新水平；尤其是“说句心里话”党务公开面对面活动更是得到市、区领导肯定，在全区进行推广。

二、注重片区建设，推动经济跨越发展

作为街道党工委书记，她深知经济基础直接决定了街道各项事业发展建设的高度。要想社会发展、群众幸福，就离不开经济的发展与壮大。因此，她自上任伊始就致力于分析经济发展基础，拓展经济发展空间，着力壮大街道经济总体实力。2011年，她在调研分析的基础上科学提出加快发展“四大板块”，重点做好“三篇文章”的经济工作思路，大力推进产业结构调整，实现二三产业双赢发展，全部经济指标完成且绝大部分经济指标超额完成区下达的任务。在提升经济发展潜力方面，多措并举，千方百计，利用一切资源和途径狠抓招商引资工作，全年共引进投资500万元以上项目9宗，计划投资总额27.79亿元，到位资金总额13.3亿元。在增强经济发展活力方面，以沃尔玛等项目引进为载体，对辖区现有经济资源进行改造升级，着力发展以商务楼宇、数码电子、酒店餐饮、百货超市、商贸物流为重点的城市经济，加快建设特色鲜明、功能完善的现代服务业集聚区，不断形成城市经济发展新的增长点，推进服务业发展提速、提质、增效、升

级。在拓展经济发展空间方面，积极与上级党委、政府及有关职能部门、企业沟通，通过递交报告，邀约市、区人大、政协委员现场视察调研等方式，着力解决西部片区影响发展的瓶颈问题，拓展发展空间。通过大力推动，市供电局已同意在建设一座110千伏的输变电站，河道整治已列入2011年市政投资计划，将垫资迁移高压线，垃圾场的搬迁问题已引起区里的高度重视，并在市人大会议上提出议案，为片区新一轮大发展、大建设起到很好的推动作用。

三、注重民生，让群众共享科学发展成果

作为主要负责人，如何让百姓更好地享受到科学发展带来的成果和幸福生活，是她经常反复思考的问题。2011年，在她的带领下，围绕民生热点、难点问题，在社会和谐稳定、民生幸福等方面取得新成效。在综合治理方面，采取每周听取分管领导汇报、每月参与综治信访维稳工作例会等方式，靠前指挥“五项整治”行动、大排查大整治行动、集中整治影响和危害企业周边环境的违法犯罪行为、严厉打击传销和变相传销等社会综合治理工作，及时帮助完善社会治安防范体系，有效遏制各类违法犯罪现象。在信访维稳方面，有效落实领导包案责任制，深入开展领导干部大接访、大下访、大包案，深入开展“信访举报进小区”、“网络信访服务进万家”等活动，把解决问题与疏导教育工作相结合，认真细致地做好群众来信来访工作，切实将矛盾纠纷化解在基层。在管理创新方面，通过开展“我为加强社会建设献一策”系列活动，探索社会管理建设新模式，努力形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理建设工作新机制；以“外来工之家”挂牌成立为契机，成立“外来工之家”理事会，邀请辖区企业中2名政治素质好、外工威信高、热心公益事业的先进分子担任理事会成员，与政府工作人员共同坐班，负责协调、处理外来工来信、来电、来访反映的生产、生活、工作等问题。在为民办事方面，在财力有限的情况下，她千方百计筹集资金，着重解决好关系民生的热点、难点问题，逐步实现社会服务与居民需求的有效对接。先后争取和筹集资金，投入到服务社群、计划生育服务、内街小巷整治、农村基础设施建设、文化站晋级达标、军民双拥共建等各项民生事业中，实现农村新型医疗保险和被征地农民养老保险100%覆盖、困难慰问救助全面覆盖。

四、注重个人修养，奉公守法廉洁自律

党员干部队伍作风往往是群众热议的焦点，也是群众评价的重要依据。因此，她特别注重作风建设，把作风建设作为高效履职、推动发展、创先争优的重要手段，认真抓、有序抓、持续抓，努力做到让党员认可、干部支持、群众满意。在群众工作方面，她始终坚持“走进去”加“请出来”相结合的“1+1”工作法，定期走进居民家里、企业车间、商业楼宇、农贸市场等组织开展调研活动，并结合春节、中秋、七一等各种慰问活动，听民声、纳民意，与群众面对面交流，集思广益，畅通民意诉求渠道。在党风廉政方面，坚决贯彻“为民、务实、清廉”的要求，通过与属下各党支部签订党风廉政建设责任书，并制订切合我办实际的构建惩防腐败体系实施方案、责任分工表及任务倒计时表等，认真开展纪律教育学习活动，不断加强党风廉政建设和反腐败工作力度，进一步规范党员干部特别是领导干部的从政行为。在干部作风建设方面，全面开展以“强作风、抓落实、提效能、促和谐”为主题的提高执行力活动，以“六个一”（制定一套实施方案、召开一次动员大会、举办一系列主题教育实践活动、查摆一些存在问题、畅通一条诉求通道、制定完善一批长效管理机制）为抓手，切实解决工作中存在的执行标准不高、执行速度不快、执行力度不大、执行办法不多、执行能力不强、执行动机不纯等问题。

五、注重学习，不断提升自身素质能力

古人云：“非学无以广才，非志无以成学。”当今社会是知识经济时代，学习的重要性对每个人来说都不言而喻。对于党员、干部而

言，学习更是安身立命的根本。基于这种认识，她把坚持学习养成习惯，在严格落实上级各种学习任务及党工委中心组理论学习工作的基础上，大胆探索学习新内容，积极寻找学习新方式，主动建立学习新平台，全面提高履职能力。在学习内容上，有计划、有步骤地学习“十二五”规划和《珠三角规划纲要》等配套政策、法规，重点研读胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神和中央、省、市、区经济工作精神，查找经济社会发展新优势，谋求民生事业发展新思路。在学习方式上，改变以往以读书看报、上网查资料的方式，采取“三走进”学习，即走进学堂听课学，报名参加中央党校在职研究生学习课程，主动学习新理论、新政策、新知识；走进党代表工作室交流学，按照党代表接待日活动安排，定期到党代表工作室接访，向前来咨询、反应问题、发表意见建议的干部群众学；走进广大群众调研学，不定期组织开展调研活动，深入基层，放下架子向百姓学，并积极撰写调研文章及心得体会，先后在《组工通讯》、《组工信息》等刊物发表理论文章。在学习的平台上，充分利用好手机、平板电脑等新型学习工具，学习微博、微信等新型民意表达、舆论交流工具的技术应用，掌握新兴科技技术，实现随时学、随身记。

第三篇：——郭遂红师德标兵先进事迹报告材料

让爱与责任铸就师德之魂

——郭遂红师德标兵先进事迹报告材料

我是外国语学院的一名教师。今天非常荣幸能作为师德标兵代表，有机会向大家汇报，与各位交流。“精心设计每一天，用心做好每件事，没有最好，只有更好”，多年来践行自己的人生格言，不断进取，获得各种奖励28项，连续六次被评为校“优秀教师”，先后被评为全国“三八”红旗手、广东省“南粤教坛新秀”、广东省“三八”红旗手，广东省首届“大学英语教学观摩比赛”优秀奖，第六届“湛江市十大杰出青年”提名奖，第九届湛江市职工职业道德建设十佳标兵，广东海洋大学首届师德标兵等，所负责的教研部五次被评为校“先进集体”。借此机会，非常感谢领导的信任鼓励、前辈的有力引领、同事的坦诚支持和学生的理解爱戴。获奖既是一种荣誉更是一种责任，我会把它作为鞭策和激励自己的动力，充分发挥示范辐射作用，脚踏实地，不断进取，追求卓越。19年前，我走进了教师这个用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的岗位。如果用简要的语言来概括我教书育人的体会，那就是：爱心、责任和奉献。

一、严谨治学，安教乐教

教育部周济部长指出：爱与责任是师德之魂。人们常说：干一行，爱一行，干好一行。即谓每一位从业者都须具备敬业精神、勤业作风和乐业品质。所以说，是警察就要除暴安良，是医生就要治病救人，是商人就要诚实守信，是教师就要教书育人。我们都知道：人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想 的布道者，社会规范和价值的传递者。教师要履行好教书育人这个职责，首先就要有高度的责任心，安教乐教。从教以来，我主要承担大学英语、大学英语听力等课程的教学工作，不断探索英语教学的规律和方法，以整体语言法的教学思想和现代认知心理学的图式理论为指导，自创了独具个人风格的大学英语“超课堂多元互动教学模式”和“并行认识教学法”，提出了一套新的英语综合技能培养模式。作为一名英语教师，面对大量的、甚至有些枯燥的单词、语法、句型……如何让学生在轻松愉悦的氛围中，自觉主动的学习，快乐的学习，成了我常常思考的问题。我在班上组建了若干学习小组，利用学生们的好胜心及强烈的集体荣誉感，展开竞赛，角色扮演，英语演讲、英语戏剧表演、英语歌曲大家唱比赛……一个个活动的展开，学生们学习英语的兴趣越来越浓。每节课前向同学们介绍的英语格言警句，提高了学生的英语素养。课堂上通过老师与学生、学生与课本、学生与学生之间的互动，使学生对知识点的掌握达到融会贯通，并与学生共建了大量的的多媒体英语教学课件，主题涉及人们共同关注的话题。把自己认识知识的思路和积累的经验精心地融入到授课中，随时注意了解国内外英语教学的现状和趋势。在课堂上通过情景创设、小组活动等方式设计以话题为主线，交际为目的的实用型大学英语课，让学生通过参加积极的、大量的言语活动提高英语综合技能。教师就像导演，除了导，还要演，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。“这些活动能从不同层面给学生一个锻炼自己和练习英语的机会，锻炼学生的胆量、口语和表达能力。”。

近两年来，每次上课，我都养成了带上有录音录像功能的照相机，将学生课前5分钟英语ppt演讲，课间开展的英语戏剧表演，英语歌曲大家唱比赛录下来，分专题刻成光盘发给学生，作为英语学习资料保存，对提高学生的自主学习你能力，课内外学习的有效结合，也起到了很好的效果。尽最大限度地让学生参与学习的全过程，使以学生为中心的教学观念在课堂上得到生动体现。

在寒暑假，我会给学生留一些假期作业，如日记、周记、英语作文还有用英语介绍自己家乡的特色等。一开始，学生都觉得大学老师还留假期作业是件让人费解的事。但实行以后，学生认为获益匪浅，习惯以后，都会严格按我的要求积极配合，认真完成作业。尽管每学期初都要花费相当的时间和精力来批改学生的作业，但“看着学生在进步，也就不觉得辛苦了。”我认为 “英语的学习是个长期的过程，坚持不懈才能有效果”。

所任教班级参加全国大学英语四级统考，通过率名列全校前茅，最高为汉语1071班，一次性通过率为100%，为我校历年最高。近三年，所教学生在全国大学生英语竞赛中多次获奖，其中一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名。

二、以科研促进教学

我深知，作为教师，特别是一名高校教师，既要在教学上建功立业，又要站在科研探索的前沿。教学之余，十分注重自己科研能力的提高。在《中国外语》、《山东外语教学》等权威刊物上共发表论文23篇，编著著作一本，主持参与教学科研课题12项，十四次参加国际、国内学术研讨会并宣读交流论文。连续10年被聘为《英语通》《英语辅导报》特约编辑、通讯员。因为知识是不断更新和发展的，教师本身须通过科研工作不断获取新知识、新信息，才能适应教学改革的新形势、新要求和学科发展的新成果，以科研促进教学。教科书里的那些知识在教师的知识海洋里应是沧海一粟，那才可以说是：胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。

三、无私奉献为师德之本

“选择了教师这个职业，就意味着我们必须少一点庸懒，多一份追求，少一点索取，多一份奉献。”我深知，无私奉献是师德之本。近三年，积极组织我校学生参加全国大学生英语竞赛，从报名、辅导、安排初赛考试、带队去外地考试，时间短，工作量大，经常加班加点，特别是带去广州参加总决赛，从住宿、饮食、赛前强化、赛前动员、事无巨细，费尽心思。近几年的暑假，几乎都是在忙碌的工作中度过，前年为了创建大学英语网站，几乎整个暑假都没有休息，查找整理资料，制作多媒体课件，建成了包括课件、试题库、四六级辅导、英语音频视频资料等资源的网站，《大学英语》被评为校级精品课程。去年暑假承担省教育厅布置的吴川农村小学英语教师培训工作一个月，今年暑期除继续培训吴川农村中学英语教师一个月之外，还编写了近五万字的《大学英语导学》材料，帮助新生更好地理解大学英语的目标和要求，掌握良好的学习方法和策略，使他们尽快适应大学英语的学习。当看到大学英语网站为教师的备课提供了便利，为学生的学习提供了丰富的网上资源；看到我校最终在2007、2008、2009分别有40名、53名、102名学生在全国大学生英语竞赛中获奖，看到自编的《大学英语导学》受到任课教师及2009级新生的充分肯定，所有的付出，所有的辛苦也就值得了。

记得为了准备教学评估的英语技能测试，除了平时常规的技能训练措施外，另外我还设计了25道“教学评估大学英语技能测试模拟试题”，学生人手一份进行训练。当专家随机抽测的名单确定后，可以说我们在与时间赛跑，先对学生进行一对一的训练指导，再与巴巴拉等外教一起对学生进行现场模拟测试及动员，争分夺秒，不遗漏任何细节。这次英语技能测试给专家留下了很深的印象，11月6日晚9：30蒋洪新教授在测试结束后与我握手时说参加测试的学生“非常棒！”、“出乎我的意料”、”“学生思维活跃，有很多ideas。”那天技能测试得到了学生的大力支持与配合，许多细节让我们很感动。这次评估英语技能测试让我真正体会到了“一份耕耘，一分收获。”

四、团结互助、锐意改革

我担任大学英语教研室主任和公共外语部主任将近10年，负责设计了个性化的大学英语教学大纲和教学模式，在全校积极推行大学英语教学改革。编写了《英语听力训练题》、《大学英语写作指导》等11种辅助材料，为学生的复习备考做了大量工作。在全校作过十多场大学英语四、六级辅导讲座。使我校的大学英语四级通过率逐年稳步上升，2004年超出全国普通高校平均通过率11.4个百分点，今年2007级一次性四级过关率为64.2%，比往年提高近30个百分点。

自去年6月以来，担任外国语学院分管教学副院长，尽快适应角色的转换，大学英语、英语专业、日语专业、研究生英语、高职英语、成教英语都要统筹兼顾，强化教学常规管理，进一步完善学院教学管理制度及措施，加强学院课程建设及专业建设，《高级英语》被评为2008年校级精品

课程，2009年英语专业四级统考一次性通过率达到80%，比全国高校平均通过率高出了21.4个百分点，创我校历史新高。

我认为，能否给学生创造一个宽泛的外语学习空间，是制约外语学习成效的瓶颈。在新的教改模式下，我们把第二课堂活动纳入形成性评估的组成部分，成立了外语第二课堂指导小组，大力加强外语第二课堂建设，定期指导我校学生的三个英语爱好者社团：CEA(疯狂英语联盟)、English Family、English Club开展活动。在课外加强学生的自主学习，为学生提供丰富的网上学习资源，通过开展一系列丰富多彩的课外活动，如英语角、英语演讲、英语竞赛、英语文化周、英语广场等，搞活第二课堂，营造一个良好英语学习环境和氛围。借用李阳的原话“海大是一个创造英语奇迹的地方”，在地处粤西的湛江，在外语大环境不太理想的情况下，希望海大能出现更多的英语奇迹。“Nothing is impossible to a willing heart.”(世上无难事，只怕有心人)。在上周末刚结束的第六届全国高职高专实用英语口语大赛广东赛区决赛中，我校英语专业组学生赵启哲获二等奖，非英语专业组吴伟恒获三等奖。2009年“CCTV杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛将在本周末进行，借此机会预祝我们的选手能发挥出最佳水平。

我认为，为人师者，还要有团结互助，共同施教的高尚风格，文人不相轻，人师更须互助！只有这样，才能在教师队伍中产生1＋1大于2的良好效果，使我们的整体教师队伍有更大的进步和更快的成长。因此特别注重教师之间的相互交流，相互沟通，大家齐心协力，形成了一个团结向上，乐观进取，勇于创新的集体。

五、关爱学生，为人师表

俄国著名教育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切”。从教以来，努力提升自己的人格魅力，以身立教，为人师表。既做学生学业上的“良师”，又做他们人生道路上的“益友”。从教以来，我才真正体会

到了“亲其师，而信其道”这句话的真正内涵。为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质，每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅。学生他们所处的这个年龄段使得他们内心都比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，也希望得到老师的尊重。学生出于自尊一般都不会主动跟老师说自己思想上的问题。我通常会根据他们的特点，从学生的特长、爱好、兴趣等方面着手打开话题，一次不行，就两次、三次……时间一长，总能找到神奇的钥匙，打开学生的心扉。有个学生平时发言很踊跃，但有一天留意到他在某一节课堂上情绪低落，郁郁寡欢。课后，我从他喜欢的足球谈起，平等交谈，细心倾听，直至这位男同学慢慢道出是遇到了小挫折，就及时对他进行了疏导。在平时的教学中更加注重对中下生的辅导，我认为，优秀生已经有了自己的一套学习方法，中下生还有很大的进步空间，希望能通过对中下生辅导来挖掘他们的潜力，使整个班的学生共同进步。

师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式的温柔，朋友式的平等。十多年的教学工作也使我懂得了要“用心灵与学生交流’,常言道：“亲其师，而信其道”。在课余时间，在学生宿舍，在英语角，我尽可能利用各种机会深入到学生中去，关爱学生，了解学生和学生交朋友。每逢春节，我常会把不回家过年的同学请到自己家里来吃饭，一起包饺子，一起聊天，让这些远离家乡的同学能感受到一份家庭般的温暖。我作班主任时，03级旅游英语班上有个同学被疑患抑郁症，悲观、绝望，贬低自己的能力，以批判、消极和否定的态度看待自己的现在、过去和将来，内

心十分痛苦，感到生活是负担，不值得留恋，甚至有了自杀念头和自残行为。我看在眼里，急在心上，无数次的找他谈心，给他买去可口的饭菜，陪他一起吃饭，说服他并带他去看心理医生，随时与他家长保持联系，请家长协助做工作，经过一段时间的不懈努力，终于帮助他找回自信，顺利完成学业。

赠人玫瑰，手有余香。在付出爱心的同时，我也收获着快乐和感动。只有爱的付出，才有爱的收获。记得前年7月3日，是制药1051、1052班的最后一次英语课，刚一走进教室，全班70多名同学同时起立，深情地用英语朗诵了一段表感谢的话语，献上了他们精心准备的鲜花和卡片。今年6月24日上午，国贸1071、1072班最后一次英语课。我走进教室，全班同学送上了他们亲自动手制作的“我们的纪念盒”、装有732颗幸运星的瓶子以及一段记录师生两年相处的视频，纪念盒里面有72位同学的单人照片和与郭老师的合影照，还有一张张折叠精美的留言纸，纸上满满是每个同学写下的感谢和祝福。“依然会记得，课堂上我们因您的授课而获益良多；考场中，我们会因您的辅导而倍感自信；生活里，我们因您的关怀而感动不已；732颗星代表我们一起走过的日子，千言万语尽在那一句：我们不是您最出色的学生，而您却是我们最崇敬的老师。”，“郭老师，真的很荣幸，很开心成为您的学生，难忘您独特的教学方式，您的乐观开朗、亲切友善、感染了我们每位ET（国贸）同胞”，“您是在大学里我最喜欢的老师。老师您就像我们的朋友，时刻关心着我们，时刻为我们着想。我们在一起经历了两年快乐的时光，在您的教导下，我觉得英语课很有趣，英语知识也不断丰富”，“两年以来，我都有一个想法。那就是上

英语课是一种美的享受”。非凡的师生情衍生出一个个“国贸神话”：两个班在第三学期提前参加四级统考，过关率为88.5%，超出全校平均值40多个百分点；第四学期参加六级考试，通过率为61%，也超出全校平均值40多个百分点。两个班参加2008、2009年全国大学生英语竞赛，共有2人获一等奖，13人分获二、三等奖，两个班完成了100多个话题的英语多媒体课件。记得那天我真的很惊讶、很感动。自18岁报读师范以后，就立志要做一名让学生爱戴，家长信赖，社会尊重，自己无悔的优秀教师，为此自己一直在不懈努力着。在我最精美的笔记本前写着陶行之先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去。”但我的学生却给了我永远也挥不去的花的芳香，让我深深地体会到了做一名教师的快乐和光荣。

我工作之余积极参加各种文体活动，曾参加庆祝元旦、校庆、庆祝“三八”节等文艺演出，代表学校参加湛江市工间操大赛等，并多次策划、主持学院之间的青年联谊活动。兼任校工会委员，校女工委员及学院工会委员，积极组织学院81名女教工争创巾帼文明岗，学院先后被评为湛江市“三八“红旗集体和广东省巾帼文明岗。我深刻体会到，文体活动能有效地减缓压力、放松心情，使我能更加精力充沛的投入教学科研管理工作中去。

回顾过去的日子，忙碌而充实，心里留下了颇多感慨，也收获了许多感动。感动于学生的全力配合，感动于各位老师顾全大局、克服各种困难，在外语学院有7人外出读书、5人休产假、2人辞职的特殊情况下，顺利完成了教学任务。感动于老师们放弃两个暑假的休息时间，和我一起承担吴川小学、中学英语教师培训任务，得到省教育厅、吴川市教育局及学员 的充分肯定。感动于高级英语教学团队那种精益求精、绝不放弃的精神，在竞争激烈的情况下，收获了校级精品课程的称号。还有在时间紧、任务重、要求高的情况下，大学英语教师加班加点、不辞辛苦，保质保量地建成了60套大学英语试题库。多年来，我感受最深的是，我的每一项工作、每一个进步，每一点成绩，都离不开领导的信任、同事热情的支持和学生积极的配合，对此我由衷的表示感谢！透过大家给予的支持和鼓励，更增强了我进一步做好工作的信心和决心。

自1991年来到海大，距今已经18年。悠悠十几载，切切海大情。18年来，有幸见证了海大每一步跨跃式发展的历程。从本科合格评估到评估为优秀，现在又将有幸见证海大发展史上的一个重要时刻：那就是建博增硕。对海大来说，这又是一次十分严峻的考核，关系到学校的发展，关系到我们每位教职工的切身利益。我们每位教职员工都要有忧患意识和危机感、紧迫感。困难和压力是在所难免的。面对困难，我们应该拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，变压力为动力，变机遇为挑战，尽心尽力做好自己应该做的事。一份耕耘，一份收获。我们相信，只要我们齐心协力、奋力拼搏，我们定会交出一份满意的答卷。

各位领导、各位老师，百年大计，教育为本。让我们携起手来，爱岗敬业，无私奉献，以德树德，教书育人。今后，仍将继续拼搏，用心血和汗水浇灌出满园桃李，共创海大辉煌的明天。

第四篇：——郭遂红师德标兵先进事迹报告材料

让爱与责任铸就师德之魂

——郭遂红师德标兵先进事迹报告材料

我是外国语学院的一名教师。今天非常荣幸能作为师德标兵代表，有机会向大家汇报，与各位交流。“精心设计每一天，用心做好每件事，没有最好，只有更好”，多年来践行自己的人生格言，不断进取，获得各种奖励28项，连续六次被评为校“优秀教师”，先后被评为全国“三八”红旗手、广东省“南粤教坛新秀”、广东省“三八”红旗手，广东省首届“大学英语教学观摩比赛”优秀奖，第六届“湛江市十大杰出青年”提名奖，第九届湛江市职工职业道德建设十佳标兵，广东海洋大学首届师德标兵等，所负责的教研部五次被评为校“先进集体”。借此机会，非常感谢领导的信任鼓励、前辈的有力引领、同事的坦诚支持和学生的理解爱戴。获奖既是一种荣誉更是一种责任，我会把它作为鞭策和激励自己的动力，充分发挥示范辐射作用，脚踏实地，不断进取，追求卓越。19年前，我走进了教师这个用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的岗位。如果用简要的语言来概括我教书育人的体会，那就是：爱心、责任和奉献。

一、严谨治学，安教乐教

教育部周济部长指出：爱与责任是师德之魂。人们常说：干一行，爱一行，干好一行。即谓每一位从业者都须具备敬业精神、勤业作风和乐业真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

品质。所以说，是警察就要除暴安良，是医生就要治病救人，是商人就要诚实守信，是教师就要教书育人。我们都知道：人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会规范和价值的传递者。教师要履行好教书育人这个职责，首先就要有高度的责任心，安教乐教。从教以来，我主要承担大学英语、大学英语听力等课程的教学工作，不断探索英语教学的规律和方法，以整体语言法的教学思想和现代认知心理学的图式理论为指导，自创了独具个人风格的大学英语“超课堂多元互动教学模式”和“并行认识教学法”，提出了一套新的英语综合技能培养模式。作为一名英语教师，面对大量的、甚至有些枯燥的单词、语法、句型……如何让学生在轻松愉悦的氛围中，自觉主动的学习，快乐的学习，成了我常常思考的问题。我在班上组建了若干学习小组，利用学生们的好胜心及强烈的集体荣誉感，展开竞赛，角色扮演，英语演讲、英语戏剧表演、英语歌曲大家唱比赛……一个个活动的展开，学生们学习英语的兴趣越来越浓。每节课前向同学们介绍的英语格言警句，提高了学生的英语素养。课堂上通过老师与学生、学生与课本、学生与学生之间的互动，使学生对知识点的掌握达到融会贯通，并与学生共建了大量的的多媒体英语教学课件，主题涉及人们共同关注的话题。把自己认识知识的思路和积累的经验精心地融入到授课中，随时注意了解国内外英语教学的现状和趋势。在课堂上通过情景创设、小组活动等方式设计以话题为主线，交际为目的的实用型大学英语课，让学生通过参加积极的、大量的言语活动提高英语综合技能。教师就像导演，除了导，还要演，真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

活跃课堂气氛，激发学习兴趣，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。“这些活动能从不同层面给学生一个锻炼自己和练习英语的机会，锻炼学生的胆量、口语和表达能力。”。

近两年来，每次上课，我都养成了带上有录音录像功能的照相机，将学生课前5分钟英语ppt演讲，课间开展的英语戏剧表演，英语歌曲大家唱比赛录下来，分专题刻成光盘发给学生，作为英语学习资料保存，对提高学生的自主学习你能力，课内外学习的有效结合，也起到了很好的效果。尽最大限度地让学生参与学习的全过程，使以学生为中心的教学观念在课堂上得到生动体现。

在寒暑假，我会给学生留一些假期作业，如日记、周记、英语作文还有用英语介绍自己家乡的特色等。一开始，学生都觉得大学老师还留假期作业是件让人费解的事。但实行以后，学生认为获益匪浅，习惯以后，都会严格按我的要求积极配合，认真完成作业。尽管每学期初都要花费相当的时间和精力来批改学生的作业，但“看着学生在进步，也就不觉得辛苦了。”我认为 “英语的学习是个长期的过程，坚持不懈才能有效果”。

所任教班级参加全国大学英语四级统考，通过率名列全校前茅，最高为汉语1071班，一次性通过率为100%，为我校历年最高。近三年，所教学生在全国大学生英语竞赛中多次获奖，其中一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名。

二、以科研促进教学

真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

我深知，作为教师，特别是一名高校教师，既要在教学上建功立业，又要站在科研探索的前沿。教学之余，十分注重自己科研能力的提高。在《中国外语》、《山东外语教学》等权威刊物上共发表论文23篇，编著著作一本，主持参与教学科研课题12项，十四次参加国际、国内学术研讨会并宣读交流论文。连续10年被聘为《英语通》《英语辅导报》特约编辑、通讯员。因为知识是不断更新和发展的，教师本身须通过科研工作不断获取新知识、新信息，才能适应教学改革的新形势、新要求和学科发展的新成果，以科研促进教学。教科书里的那些知识在教师的知识海洋里应是沧海一粟，那才可以说是：胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。

三、无私奉献为师德之本

“选择了教师这个职业，就意味着我们必须少一点庸懒，多一份追求，少一点索取，多一份奉献。”我深知，无私奉献是师德之本。近三年，积极组织我校学生参加全国大学生英语竞赛，从报名、辅导、安排初赛考试、带队去外地考试，时间短，工作量大，经常加班加点，特别是带去广州参加总决赛，从住宿、饮食、赛前强化、赛前动员、事无巨细，费尽心思。近几年的暑假，几乎都是在忙碌的工作中度过，前年为了创建大学英语，几乎整个暑假都没有休息，查找整理资料，制作多媒体课件，建成了包括课件、试题库、四六级辅导、英语音频视频资料等资源的，《大学英语》被评为校级精品课程。去年暑假承担省教育厅布臵的吴川农村小学英语教师培训工作一个月，今年暑期除继续培训吴川农村中学英语教师一个月之外，还编写了近五万字的《大学英语导学》材料，帮助新生更好真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

地理解大学英语的目标和要求，掌握良好的学习方法和策略，使他们尽快适应大学英语的学习。当看到大学英语为教师的备课提供了便利，为学生的学习提供了丰富的网上资源；看到我校最终在2007、2008、2009分别有40名、53名、102名学生在全国大学生英语竞赛中获奖，看到自编的《大学英语导学》受到任课教师及2009级新生的充分肯定，所有的付出，所有的辛苦也就值得了。

记得为了准备教学评估的英语技能测试，除了平时常规的技能训练措施外，另外我还设计了25道“教学评估大学英语技能测试模拟试题”，学生人手一份进行训练。当专家随机抽测的名单确定后，可以说我们在与时间赛跑，先对学生进行一对一的训练指导，再与巴巴拉等外教一起对学生进行现场模拟测试及动员，争分夺秒，不遗漏任何细节。这次英语技能测试给专家留下了很深的印象，11月6日晚9：30蒋洪新教授在测试结束后与我握手时说参加测试的学生“非常棒！”、“出乎我的意料”、”“学生思维活跃，有很多ideas。”那天技能测试得到了学生的大力支持与配合，许多细节让我们很感动。这次评估英语技能测试让我真正体会到了‚一份耕耘，一分收获。‛

四、团结互助、锐意改革

我担任大学英语教研室主任和公共外语部主任将近10年，负责设计了个性化的大学英语教学大纲和教学模式，在全校积极推行大学英语教学改革。编写了《英语听力训练题》、《大学英语写作指导》等11种辅助材料，为学生的复习备考做了大量工作。在全校作过十多场大学英语四、六级辅真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

导讲座。使我校的大学英语四级通过率逐年稳步上升，2004年超出全国普通高校平均通过率11.4个百分点，今年2007级一次性四级过关率为64.2%，比往年提高近30个百分点。

自去年6月以来，担任外国语学院分管教学副院长，尽快适应角色的转换，大学英语、英语专业、日语专业、研究生英语、高职英语、成教英语都要统筹兼顾，强化教学常规管理，进一步完善学院教学管理制度及措施，加强学院课程建设及专业建设，《高级英语》被评为2008年校级精品课程，2009年英语专业四级统考一次性通过率达到80%，比全国高校平均通过率高出了21.4个百分点，创我校历史新高。

我认为，能否给学生创造一个宽泛的外语学习空间，是制约外语学习成效的瓶颈。在新的教改模式下，我们把第二课堂活动纳入形成性评估的组成部分，成立了外语第二课堂指导小组，大力加强外语第二课堂建设，定期指导我校学生的三个英语爱好者社团：CEA(疯狂英语联盟)、English Family、English Club开展活动。在课外加强学生的自主学习，为学生提供丰富的网上学习资源，通过开展一系列丰富多彩的课外活动，如英语角、英语演讲、英语竞赛、英语文化周、英语广场等，搞活第二课堂，营造一个良好英语学习环境和氛围。借用李阳的原话‚海大是一个创造英语奇迹的地方‛，在地处粤西的湛江，在外语大环境不太理想的情况下，希望海大能出现更多的英语奇迹。‚Nothing is impossible to a willing heart.”(世上无难事，只怕有心人)。在上周末刚结束的第六届全国高职高专实用英语口语大赛广东赛区决赛中，我校英语专业组学生赵启哲获二等奖，非英语专业组吴伟恒获三等奖。2009年‚CCTV杯‛全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛将在本周末进行，借此机会预祝我们的选手能发挥出最佳水平。

我认为，为人师者，还要有团结互助，共同施教的高尚风格，文人不真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

相轻，人师更须互助！只有这样，才能在教师队伍中产生1＋1大于2的良好效果，使我们的整体教师队伍有更大的进步和更快的成长。因此特别注重教师之间的相互交流，相互沟通，大家齐心协力，形成了一个团结向上，乐观进取，勇于创新的集体。

五、关爱学生，为人师表

俄国著名教育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切”。从教以来，努力提升自己的人格魅力，以身立教，为人师表。既做学生学业上的“良师”，又做他们人生道路上的“益友”。从教以来，我才真正体会到了“亲其师，而信其道”这句话的真正内涵。为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质，每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅。学生他们所处的这个年龄段使得他们内心都比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，也希望得到老师的尊重。学生出于自尊一般都不会主动跟老师说自己思想上的问题。我通常会根据他们的特点，从学生的特长、爱好、兴趣等方面着手打开话题，一次不行，就两次、三次……时间一长，总能找到神奇的钥匙，打开学生的心扉。有个学生平时发言很踊跃，但有一天留意到他在某一节课堂上情绪低落，郁郁寡欢。课后，我从他喜欢的足球谈起，平等交谈，细心倾听，直至这位男同学慢慢道出是遇到了小挫折，就及时对他进行了疏导。在平时的教学中更加注重对中下生的辅导，我认为，优秀生已经有了自己的一套学习方法，中下生还有很大的进步空间，希望能通过对中下生辅导来挖掘他们的真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

潜力，使整个班的学生共同进步。

师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式的温柔，朋友式的平等。十多年的教学工作也使我懂得了要“用心灵与学生交流’,常言道：“亲其师，而信其道”。在课余时间，在学生宿舍，在英语角，我尽可能利用各种机会深入到学生中去，关爱学生，了解学生和学生交朋友。每逢春节，我常会把不回家过年的同学请到自己家里来吃饭，一起包饺子，一起聊天，让这些远离家乡的同学能感受到一份家庭般的温暖。我作班主任时，03级旅游英语班上有个同学被疑患抑郁症，悲观、绝望，贬低自己的能力，以批判、消极和否定的态度看待自己的现在、过去和将来，内心十分痛苦，感到生活是负担，不值得留恋，甚至有了自杀念头和自残行为。我看在眼里，急在心上，无数次的找他谈心，给他买去可口的饭菜，陪他一起吃饭，说服他并带他去看心理医生，随时与他家长保持联系，请家长协助做工作，经过一段时间的不懈努力，终于帮助他找回自信，顺利完成学业。

赠人玫瑰，手有余香。在付出爱心的同时，我也收获着快乐和感动。只有爱的付出，才有爱的收获。记得前年7月3日，是制药1051、1052班的最后一次英语课，刚一走进教室，全班70多名同学同时起立，深情地用英语朗诵了一段表感谢的话语，献上了他们精心准备的鲜花和卡片。今年6月24日上午，国贸1071、1072班最后一次英语课。我走进教室，全班同学送上了他们亲自动手制作的“我们的纪念盒”、装有732颗幸运星的瓶子以及一段记录师生两年相处的视频，纪念盒里面有72位同学真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 的单人照片和与郭老师的合影照，还有一张张折叠精美的留言纸，纸上满满是每个同学写下的感谢和祝福。“依然会记得，课堂上我们因您的授课而获益良多；考场中，我们会因您的辅导而倍感自信；生活里，我们因您的关怀而感动不已；732颗星代表我们一起走过的日子，千言万语尽在那一句：我们不是您最出色的学生，而您却是我们最崇敬的老师。”，“郭老师，真的很荣幸，很开心成为您的学生，难忘您独特的教学方式，您的乐观开朗、亲切友善、感染了我们每位ET（国贸）同胞”，“您是在大学里我最喜欢的老师。老师您就像我们的朋友，时刻关心着我们，时刻为我们着想。我们在一起经历了两年快乐的时光，在您的教导下，我觉得英语课很有趣，英语知识也不断丰富”，“两年以来，我都有一个想法。那就是上英语课是一种美的享受”。非凡的师生情衍生出一个个“国贸神话”：两个班在第三学期提前参加四级统考，过关率为88.5%，超出全校平均值40多个百分点；第四学期参加六级考试，通过率为61%，也超出全校平均值40多个百分点。两个班参加2008、2009年全国大学生英语竞赛，共有2人获一等奖，13人分获二、三等奖，两个班完成了100多个话题的英语多媒体课件。记得那天我真的很惊讶、很感动。自18岁报读师范以后，就立志要做一名让学生爱戴，家长信赖，社会尊重，自己无悔的优秀教师，为此自己一直在不懈努力着。在我最精美的笔记本前写着陶行之先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去。”但我的学生却给了我永远也挥不去的花的芳香，让我深深地体会到了做一名教师的快乐和光荣。

我工作之余积极参加各种文体活动，曾参加庆祝元旦、校庆、庆祝“三真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

八”节等文艺演出，代表学校参加湛江市工间操大赛等，并多次策划、主持学院之间的青年联谊活动。兼任校工会委员，校女工委员及学院工会委员，积极组织学院81名女教工争创巾帼文明岗，学院先后被评为湛江市‚三八‚红旗集体和广东省巾帼文明岗。我深刻体会到，文体活动能有效地减缓压力、放松心情，使我能更加精力充沛的投入教学科研管理工作中去。

回顾过去的日子，忙碌而充实，心里留下了颇多感慨，也收获了许多感动。感动于学生的全力配合，感动于各位老师顾全大局、克服各种困难，在外语学院有7人外出读书、5人休产假、2人辞职的特殊情况下，顺利完成了教学任务。感动于老师们放弃两个暑假的休息时间，和我一起承担吴川小学、中学英语教师培训任务，得到省教育厅、吴川市教育局及学员的充分肯定。感动于高级英语教学团队那种精益求精、绝不放弃的精神，在竞争激烈的情况下，收获了校级精品课程的称号。还有在时间紧、任务重、要求高的情况下，大学英语教师加班加点、不辞辛苦，保质保量地建成了60套大学英语试题库。多年来，我感受最深的是，我的每一项工作、每一个进步，每一点成绩，都离不开领导的信任、同事热情的支持和学生积极的配合，对此我由衷的表示感谢！透过大家给予的支持和鼓励，更增强了我进一步做好工作的信心和决心。

自1991年来到海大，距今已经18年。悠悠十几载，切切海大情。18年来，有幸见证了海大每一步跨跃式发展的历程。从本科合格评估到评估为优秀，现在又将有幸见证海大发展史上的一个重要时刻：那就是建博增硕。对海大来说，这又是一次十分严峻的考核，关系到学校的发展，关系到我们每位教职工的切身利益。我们每位教职员工都要有忧患意识和危机感、紧迫感。困难和压力是在所难免的。面对困难，我们应该拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，变压力为动力，变机遇为挑战，尽心尽力做好自己应该做的事。一份耕耘，一份收获。我们相信，只要我们齐心协力、奋力拼搏，我们定会交出一份满意的答卷。

各位领导、各位老师，百年大计，教育为本。让我们携起手来，爱岗敬业，无私奉献，以德树德，教书育人。今后，仍将继续拼搏，用心血和汗水浇灌出满园桃李，共创海大辉煌的明天。

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硕博翻译

硕博翻译是来自宝岛台湾的一家著名翻译社，雅虎奇摩上榜品牌，有着强大的实力，现编译中、英、日、韩、法、德、西七大语种2010年被评为台湾十大著名翻译社。

硕博翻译社名片

硕博翻译社（硕博翻译公司）勇於挑战每一项新的事物，随时不断创新与发展，积极学习新的技术和知识，涉入各式多元化的工作内容及工作领域。硕博翻译社拥有世界各地最专业的翻译人才，主要强项是以中、英、日、韩、法、德、西 7种语语言互译，另外也提供30多种语言的服务。

多元化的服务内容包含：笔译、口译、网页翻译、影视翻译、公证文书、打字排版、听打逐字稿、录音配音、及软体本地化等相关翻译技术。

公司名字意义

硕博翻译社源起学生时代为了帮助同学在课业的困扰给予帮助，从义务性的帮助结果引起广大同学的欢迎，因而和几位要好的同学成立翻译团队，主要团队的成员皆为硕博士高材生，并始终不忘当初开设团队的初衷，以用心、专业、严谨来对待每一位有需求的同学，尽已所能的查阅提供最精准的字词翻译。

硕博因此而诞生，以提供「顶级品质、最优价格」的理念，取之於社会，贡献於社会；并随著能力技术不断的进步更是强调管理要遵循标准化专业化，并且专注於为企业单位和个人提供「高水准、高品质」的专业翻译服务，为客户创造最高的利益价值和竞争优势。

主要客户群

-以学生族群及中小企业为主体

在18-30岁的人群中，有29.8%的人过去一年内请翻译社服务，而在总体人群中，请硕博翻译社服务的人数比例为15.2%，则硕博翻译社在18-30岁人群中的TGI指数是196。显示，硕博翻译社主要定位在18-30岁的人群中。其中此年龄层分部又以学生在此群体暂多数。

在30-55岁的人群中，有36.2%的人过去一年内请翻译社服务，而在总体人群中，请硕博翻译社服务的人数比例为17.2%，则硕博翻译社在30-55岁人群中的TGI指数是210.47。显示，硕博翻译社主要定位在30-55岁的人群中。其中此年龄层分部又以中小企业在此群体暂多数。

公司历史

2002~2006 成立硕博翻译团队翻译

团队皆为硕博士生，为身边有需求的朋友翻译案件

2007 建立客户群

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招募全国各地国家级专才，使语言人才更加充沛

2008 硕博翻译社正式建立

经济部申请成立核可

硕博翻译社正式开通

提供翻译顾问管理服务，将业务拓展至中小企业

开设中国广州翻译办事处

抢攻年轻学生族群市场

2009 与民间事务所签署业务合作协定合作

与印刷排版公司签署业务合作协定合作

引进TRADOS翻译软体系统

翻译合作案件成功比率到达8成6

与美国、英国、西班牙、法国、阿根廷、智利、中国大陆、新加坡等国翻译公司签署综合业务合作协定合作

2010 成立翻译技术、测试研发团队

引进资讯安全系统

译者技术培训中心成立

国内翻译合作案件，共计100,000笔以上，国外翻译合作案件，共计5,000笔以上，庆祝公司成立3周年

创始人简介

张祐维，学生时代曾和几位同学组成了翻译工作室，毕业当兵後大家有各自的想法工作室也就暂时停摆。毕业後曾做过各式各样的工作，助理秘书、饭店接洽人员、补习班助教、餐厅服务生，一直都没能找到自己专长适合的工作，通过两年的社会磨练，加深了自己与人沟通的能力。在偶然的机会中认识了在台北从事日文翻译工作的朋友，於是合作建立了一个英文翻译作为中心，建立客户群，并共用翻译资源。2008年，硕博翻译社正式成立，购臵了电脑、印表机等必备办公用品。创业之初遇到了很多困难，尤其是没有稳定的客户及标准的翻译流程。经过锲而不舍的坚持，努力慢慢有了成效，很多客户透过口碑一传十、十传百的主动上门。创业对於张先生而言，最大的感触就是，其一为做事需要面面俱到，其二为订定好目标後，就必须跌倒了再站起来，不要害怕失败，继续为自己的目标而前进。张先生现在最大的希望就是将翻译社做的更加稳固，能为越来越多的大学生提供就业的机会。

经营理念

硕博翻译社的宗旨为用心、专业、严谨(信、达、雅)，由经验丰富的专案管理人员进行严格审核及时程管控，以确实掌控案件流程，并经由资深审译老师审查译文，及母语老师润饰译文，使文章达到最高的品质

对客户

硕博用心的为客户翻译每一份文件，并且以最认真的态度服务每一位客户

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对译者

硕博用心得和译者沟通每个小细节且致力达成客户所冀

对员工

硕博用心的对员工进行教育训练，加强其专业能力，并宣导企业的文化理念，使员工更热诚积极地参予每件专案

翻译项目

文件翻译

每位资深译者均具备高度专业素养，至少拥有五年以上的翻译经验，并严格要求专业术语和专有名词的正确性。敝社和许多政府单位以及公司企业，长期合作以来，翻译品质获得相当高的好评。

口译

敝社的口译员由全国各地国家级审译、外籍专家、留学归国人员及各大研究所硕士及博士组成，提供的服务包括：同步、逐步、耳语、随行口译和商务洽谈及口译设备机器承租、场地配臵安排等服务，目前提供的语言主要是中、英、日、韩、葡萄牙、西班牙互译的口译服务。

网页翻译

网页多国语言翻译，翻译品质力求符合当地化语言习惯和网路用语的正确性，将客户交付的WORD档或HTML格式档案，透过精确的翻译，再以客户要求的格式（如HTML格式）交稿

影视翻译

系统化、专业化、经验丰富的软体後制，包含：电影、电视、教材、纪录片、多语互动媒体档案制作等，从翻译到配音、剪接、编辑及上字幕，一连串进行准确而快速的後制，以为客户占领市场赢得了先机

公证文书

派遣专人至地方法院、外交部、各县市警察局、各事课及各机关办理：护照、户籍誊本、毕业证书、结婚证书、出生/死亡证明、离婚协议书、公司营业执照、合约章程等各类文件及执照，多国语言翻译和公证服务。

打字排版

各国语言文件（书写稿）和声音（对话记录、语音旁白）打字，并能依造您的需求格式，弹性调整版面设计。专业的打字人员、软体排版，要求「品质、速度」兼顾，为您提供最精确的品质

软件本地化

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多国语言化并非单纯的翻译，而是横跨不同文化的语言交流。专业的专案经理，为客户简化多语化流程，并指派当地翻译师，为您翻译最贴切、最道地的本地化语言。业界的丰富经验是瞭解客户的每一项作业程序，与成功转换知识内容的关键

硕博翻译社优势

顶尖的译者、道地的母语润饰：翻译专员由全国各地国家级审译、外籍专家、留学归国人员以及各大研究院所硕士及博士组成，以及道地的母语润饰人士，提供您最完美的翻译服务。

严格把关，谨慎处理：翻译的品质是公司生存和永续发展的命脉，能有效地确保从承接业务到翻译、审稿校稿、排版、印刷等全过程达到“完美”流程。

丰富的业界经验：每位专员都能为您安排最适当的翻译排程，思您所想，急您所促，以您的角度提供最客观的建议来解决问题。

硕博翻译社未来展望

把握现有，持续前进

勇於挑战每一项新的事物，随时不断创新与发展，积极学习新的技术和知识，涉入各式多元化的工作内容及工作领域。从一开始的无到有，感谢各位对我们的支持，我们抱持著回馈的精神，不断的前进，以提供更好的服务品质来回馈消费者。从开业到至今，名气不断的打响，我们始终保持一贯的作业态度，以口碑创造效益。

放眼世界，全球化服务

随著全球化的热潮，具备多国语言能力的人才不断备受需求，因此我们不断的扩大延览世界各地的人才，并且将和国外公司合作策略联盟，以提供更完善贴近本地化的服务。

创建翻译语料库系统

这几年来藉由客户提供的文件和查找正确的翻译词汇，这当中不断的收集统计各领域法律、医学、理工、科技资讯等方面的资料，为了将来能提供更快速且正确的翻译词汇。

翻译线上平台

近年来除了做实体规模的翻译，还不断的研发如何才能更有效且快速的帮助读者。於是乎，我们打算在未来的几年内推出免费的翻译线上平台，让译者和读者可以藉由平台互相交流，帮助更多有需求的朋友，协助更多人受惠。

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菜园小学六年级2005—2006下学期语文期中测试试题

一、比一比，组词语，你能使这些出一组吗？（8分）

璧（）荆（）寨（）浆（）折（）峻（）

壁（）刑（）塞（）桨（）拆（）竣（）

浇（）挠（）（）（）

二、选择正确的意思。将序号写在括号里。（9分）

1数目 ○2一样 ○3‚一‛在字典中的意思有：○4专一 全 ○5表示动作一次，或表示动作短暂的。

○

1、这么多的狮子。姿态不一，也没有那两．只是相同的（）

2、让我们商量一下（）．

3、叔叔是一门心思扑在工作上，从不注意．休息。（）

4、一阵暴雨，淋得他一身雨水（）．

5、水池大的面积不足一亩。．

1武器 ○2军人、军队

‚兵‛的意思有：○3关于军事或战争的 ○4军队中的最基层成员 ○

6、用什么兵．

器最好（）

7、曹操一定不敢派兵．

出来（）

8、诸葛亮吩咐兵．

士（）

9、孙子兵．

法（）

三、关联词语填空。（5分）

只要…..就 与其…..不如 为…….所以

不但…..而且 宁可……也不即使……也

1、邱少云叔叔（）牺牲自己，（露目标。

因）暴

2、写好文章并不难，（）认真观察，经常练习，（）能写好文章。

3、为了救出灾民，（）又替阿大的困难，（）难不倒英勇的解放军。

4、（）边玩边学，（）学完后痛痛快快玩个够。

5、我们读文章，（）要了解内容，（）要体会作者的思想感情。

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四、尽量用修改符号修改下列病句。（6分）

1、看了电影后，受益匪浅。

2、公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。

3、这次到会的有七十二人左右。

4、我比她的年龄差不多。

五、把下列句子排列成一段话。（4分）

（）椿象，龟子，只要稍动它一下，立刻会从农作物上掉落到地面上，过一会儿，又活动起来

（）还有鸭子，你别看它似乎傻乎乎的，但当其被狐狸追捕时，会翻着白眼装死。

（）装死是动物的一大伎俩。

（）有人曾作试验，用红狐狸追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。

六、缩写下列句子。（6分）

1、太阳系只是银河系中一个极小的部分

2、科学家首先对太阳系出地球以外的其它行星进行了分析。

3、金星是一颗高温、缺氧、缺水，有着强烈阳光强烈辐射的行星。

4、科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

七、根据对课文的理解回答（14分）

1、毛泽东的《卜算子.咏梅》中梅前后所处的环境分别是、。（用原词句作答）

2、《十六年前的回忆》中‚父亲立刻就回忆了，接着说：‘是的，她是我最大的孩子’‛‚父亲‛回忆了什么？（3分）

3、《向往奥运》中说‚如今，好梦成真，我真高兴，很激动。‛‚如今‛指的是 ‚好梦成真‛指（4分）

4、周瑜长叹一声，说‚诸葛亮神机妙算，我真比不上他！‛

（1）这句话应读出 语气。（2分）

（2）诸葛亮神机妙算在那儿？

八、阅读短文，回答问题。（18分）

战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：‚你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？‛接着，他又对眼睛瞎了的孩说：‚你的眼睛尽管坏了，但你的耳朵还是很灵敏的，为什么不改学弹琴呢？ ‛

孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，该学会画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。

果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎了的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：‚不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她经常还会留下另一条道路的！‛

1、给带点的字选择正确的读音，打（3分）

弹琴（dàn tán）爱好（hǎo hào）音乐（yuè lè）

比划（huà huá）堵塞（sè sāi）尽管（jǐn jìn）

2、在文中找出下列词的近义词。（3分）

喜欢（）埋怨（）名扬四海（）

专注（）渐渐（）艺术超凡（）

3、你的耳朵虽然坏了，但是你的眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？（4分）（改成陈述句）

不改变原意，再说一句反问句〉

4、用 把本文分成三段，写出第二段的段意。（5分）

5、将表现中心思想的句子写下来。（3分）

九、作文（30分）

当前，人们对自己的生活环境有许多危机感，如：小河污染，宽伐树木，空气不纯等现象，你耳闻目睹了吗？请你以‚ 危机‛为题，写一篇文章。

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第五篇：师德标兵事迹报告心得体会

师爱铸就师魂

——师德标兵事迹报告心得体会

3月27日下午，潼南县师德标兵报告团巡回报告塘坝片区报告会在塘坝中学隆重举行。为我们作报告的有：扎根乡村37个年头，被誉为爱生如子的保护神、勇克癌魔的王烈亨老师；在丈夫身患恶疾，事业家庭一肩挑的县优秀教师、“潼南县敬老标兵”米丽华老师；面对病重的丈夫、年幼的儿子、苍老的双亲，用柔弱的双肩撑起了家庭蓝天的“支教先进工作者”戴丽娟老师；即将告别钟爱的事业，曾经右手臂扎着钢板就用左手在黑板上板书，十年间八次获得县级“先进班集体”，用几十年的汗水、泪水和爱心谱写了敬业奉献的陈明莲老师等8名师德标兵。在少先队员为师德标兵们献上了鲜花后，报告会正式开始。标兵们分别讲述了自己的教育故事，龙形小学副校长谭红梅、民进小学校长郑荣先后讲述了米丽华、王烈亨老师的感人事迹。他们或以自己的亲身实践，或从同事、朋友的视角，饱含深情地讲述了师德标兵们对教育事业、对学生的挚爱，讲述了他们用爱撑起学生的蓝天，用爱升华自己的灵魂，用爱培养孩子，用爱树师表，铸师魂，谱写的一曲曲爱的赞歌。作为多年战斗在教书育人一线的教育工作者，他们潜心教学，积极行走在教育发展的路上;他们为人师表，执着耕耘，以身作则无怨无悔;他们坚守岗位，服务学生，奉献教育。在他们身上，集中体现了教师的智慧、崇高品质和优良作风，折射出新时期教师在平凡岗位上表现出的高尚情怀。

听了报告会后，心情久久不能平静，感触良多，与标兵们相比感

觉到自己是那么的渺小。他们为了孩子的未来，祖国的明天，不辞辛劳，不管是生活中，还是学习中，都倾尽所有。就像一位老师说的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么伟大，多么无私呀!我想，教师就应该这样吧。我感受最深的一点就是标兵们对教育事业的满腔的热忱和对孩子们一颗真挚的爱心。

是啊，爱是人世间最温馨最幸福的字眼，爱是天底下最无私最真诚的情谊，爱是发自心灵深处的冲动，爱是灵魂与灵魂的最直接的交流，爱也是武器，尤其是对于我们教师来说，它是我们打开心结的一把万能钥匙，有了它，才会有心与心的共鸣，有了它，才会有人与人的和谐相处，有了它才会有教学工作的顺利开展。这一点我们大部分老师都深有感触，但有一点却引起了我的注意，更触使我陷入了深深地思考，那就是我们广大教师虽然意识到了爱心之于教书育人的重要作用，但在言谈举止中却缺乏对它更全面的具体的深入的体会。换言之，爱只是一种抽象的情感，具体到如何在教学工作中很好地很有效地体现就很模糊了。有的教师认为爱就是要我们对待学生象对待自己的孩子一样精心呵护，爱就是无微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一过问，爱就是千遍万遍不厌其烦地一味规劝。这样看来教师其实和父母之间就没有了多大的区别。也许有人要说：这样有什么不好，爱生如子不正是值得我们歌颂的伟大品质吗？我这里要反问一句了：在学校里，学生们到底是需要好父母呢，还是需要好老师？答案是毋庸置疑的：当然是好老师了！

那么，老师的爱和父母的爱有什么区别呢？我认为，父母的爱更

多地体现在生养抚育，而老师的爱更多地体现在引导塑造。老师对于学生在生活上给予无微不至的关心这当然是应该的，但绝不能只局限于此。教师有着特殊的身份，特殊的责任，这份爱也便有其特殊性。师爱无言，挚爱无声，随风潜入夜，润物细无声，这才是师爱的最高境界。比方说，对一个学生如果我们只重视了对其生活起居的关心，却忽视了对其思想品格的培养、行为习惯的养成、情感操守的熏陶、人文素养的积累等，那么这种爱其实是一种失职的表现。教师的爱在正处在青春冲动叛逆不羁的学生们眼中或许很模糊很模糊但学生绝不会充耳不闻。学生们只有接受到了它才会产生巨大的人格力量。有时，它需要时间的考验，相信总有一天这份平凡的淡如清水的爱一定会造就出不一个个不平凡的人生。著名美学家朱光潜曾说过，美哪里是有标准的啊！看似平淡的东西往往是美好的。

爱是在生活的点点滴滴中体现出来的，教师的爱要想外化在日常的行为之中，最关键的一个环节就是要平等。有平等才会有爱，有平等才能建立起新型的师生关系，才能让学生亲其师信其道。才能不辱教师的神圣使命。传统的师爱近乎于亲情，教师处在长辈的地位居高临下指手划脚，而年轻的心不肯老老实实俯首帖耳地地接受过去的一切，在师生之间自然形成不可逾越的代沟。而以平等的姿态出现在学生面前，与学生建立起平等的朋友关系，学生就会把心里话跟教师说，心与心近了，很多问题便会迎刃而解。教师与学生平等可以赢得学生的信任，这种信任不仅是学生学习的无穷动力，而且也会产生对老师的敬意，而这背后所带来的威信要远比惧怕有用可靠牢固的多。

教师在让学生感受爱的同时，学生就会学会爱，爱自己、爱家人、爱同学、爱老师、爱朋友、爱人民、爱社会、爱自然、爱这个世界上所有的真善美的东西。以爱来营造爱的氛围，我们的班级我们的学校就会是充满了爱的天堂，师生之间、同学之间和谐相处、真诚友爱所产生的合力将会推动我们的教育缔结出充满爱心的累累硕果。

爱是人类永恒的主题，爱是教育不竭的源泉，爱是教师工作的动力和武器！