第一篇：刘桥村学习办事处会议精神讨论记录
刘桥村学习办事处会议精神讨论记录
时间：2011年7月30日
地点：刘桥村村部
主持人：曹成伏
参加人员：全体村组干部及部分党员
会议内容：学习讨论办事处会议精神
过程：
一、曹成伏书记传达办事处会议精神
1、张主任总结今年上半年工作，布置下半年工作。
2、王主任总结5月份以来征地拆迁攻坚月工作汇报。
3、汪书记作重要讲话。
征地拆迁，服务群众，以民为本，换思想，创新观念，打破过去老一套思想作风等。
二、针对会议内容参会人员作讨论发言
刘步林：27日上午办事处召开了上半年工作报告，听了三位领导人的讲话，使我更加体会到征地拆迁工作和群众思想结合，要将群众利益放在首位，引领群众发展经
济。作为村主任更要想群众所想，急群众所急，认真做好征地拆迁工作和群众思想工作。
刘步俊：学习了会议精神后，我将积极做好群众的征地拆迁工作，让群众了解、体会到征地拆迁后给他们带来的好处，解决群众的后顾之忧，使他们自愿主动拆迁。同时做好兼职计划生育工作，完成季度月报。以民为本，围绕办事工作重心，积极开展各项工作。
刘来芳：通过认真学习反思，我将做好自己的本职工作，管理好村里的财务工作，严格执行财务制度，把好关。同时，做好征地拆迁工作，服务于民，做一名称职的村组干部。
陈明生：通过学习反思，我想今后从以下几方面做好工作：
1、做好群众的思想工作，做好征地工作。
2、抓好民兵工作。
3、每天多巡逻，与群众多沟通，抓好防违拆违工作。刘金：通过学习，反思过去工作，我想今后要认真做好治调工作，打造和谐村居，服务于民。
刘步新：通过学习，反思过去工作，我想今后做好以下几方面工作：
1、保持河道通畅，为群众农业生产服务。
2、做好征地拆迁工作。
3、服务群众，提高群众生活质量。
三、曹成伏书记讲话
通过今天的讨论发言，各位同志体会都比较深刻，在今后工作中要言行一致，做好本职工作，服务于民，使我们村的工作更上一层楼！
第二篇：村社区学习记录
XX村（社区）党支部党的群众路线教育实践活动学习记录 集中学习、座谈讨论时间各村结合实际在规定范围内自定，不要所有村社区记录同一天
第一次
集中学习（专门会议记录本记录，个人也要记录）
时间：2014年3月8日上午地点：XX村办公室
参会人员：办事处联系领导XXX、驻村组副组长XXX、村“两委”成员、在家党员
领学人：党支部书记
学习内容：理想信念学习教育
一、党章
二、中国共产党第十八次全国代表大会报告摘要
三、中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报
四、孙政才在重庆市委四届三次全会上的讲话（全文）
五、中共重庆市委四届四次全会决议
六、区委书记王作安在区委十三届五次全委会上的报告
（其中1-3必学，4-6各村有针对性的选择1-2项学习，学习资料见盐井街道党的群众路线教育实践活动学习手册）
自学（两委成员、社长、党员骨干两次自学记录）
例：学习时间：3月9日晚
学习内容:《党章》第五章（摘要重点）
学习体会：·
学习时间：3月10日上午
学习内容：《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》（摘要重点）
学习体会：·
座谈讨论
时间：2014年3月10日下午地点：XX村办公室 参会人员：办事处联系领导XXX、驻村组副组长XXX、村“两
委”成员、在家党员
讨论内容：针对理想信念学习教育内容对街道领导班子及班子成员提意见建议，对村（社区）两委班子及两委成员提意见建议，至少要有5人以上发言记录，收集到的问题形成台账交各督导组联络员带回办事处。
第二次
集中学习（专门会议记录本记录，个人也要记录）
时间：2014年3月12日上午地点：XX村办公室 参会人员：办事处联系领导XXX、驻村组副组长XXX、村“两委”成员、在家党员
领学人：党支部书记
学习内容：宗旨意识学习教育
一、中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见
二、中共中央办公厅关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见
三、中共重庆市委关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见
四、中共重庆市委办公厅关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见
五、固本强基创建服务型党组织行动实施方案
六、习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话（摘要）
七、王作安在合川区党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
八、毛荣志在合川区党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
（各村有针对性的选择4-6项学习，其中第五项必学，学习资料见盐井街道党的群众路线教育实践活动学习手册）街道班子成员上党课
学习内容：《论群众路线—重要论述摘编》
自学（两委成员、社长、党员骨干两次自学记录）
例：学习时间：3月13日下午
学习内容:曾庆红在全市第一批党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话（摘要重点）
学习体会：·
学习时间：3月14日上午
学习内容：整顿党的作风—毛泽东（摘要重点）
学习体会：·
座谈讨论
时间：2014年3月14日下午地点：XX村办公室 参会人员：办事处联系领导XXX、驻村组副组长XXX、村“两委”成员、在家党员
讨论内容：“我是谁、为了谁、依靠谁”专题讨论
针对宗旨意识学习教育内容对街道领导班子及班子成员提意见建议，对村（社区）两委班子及两委成员提意见建议，至少要有5人以上发言记录，收集到的问题形成台账交各督导组联络员带回办事处。
第三次
集中学习（专门会议记录本记录，个人也要记录）
时间：2014年3月16日上午地点：XX村办公室 参会人员：办事处联系领导XXX、驻村组副组长XXX、村“两委”成员、在家党员
领学人：党支部书记
学习内容：党风党纪学习教育
一、中共中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”及“六项禁令”
二、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则
三、党政机关厉行节约反对浪费条例
四、农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）
五、重庆市党员干部政治纪律“八严禁”
六、重庆市党员干部生活作风“十二不准”
七、中共重庆市委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的“七条”实施意见
八、合川区委关于改进工作作风、密切联系群众的实施细则（各村有针对性的选择4-6项学习，学习资料见盐井街道党的群众路线教育实践活动学习手册）
自学（两委成员、社长、党员骨干两次自学记录）
例：学习时间：3月17日晚上
学习内容:重庆市“五个专项行动”实施方案正风肃纪专项治理行动实施方案（摘要重点）
学习体会：·
学习时间：3月18日上午
学习内容：党的作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系——江泽民（摘要重点）
学习体会：·
座谈讨论
时间：2014年3月19日上午地点：XX村办公室 参会人员：办事处联系领导XXX、驻村组副组长XXX、村“两委”成员、在家党员
讨论内容：针对党风党纪学习教育内容对街道领导班子及班子成员提意见建议，对村（社区）两委班子及两委成员提意见建议，至少要有5人以上发言记录，收集到的问题形成台账交各督导组联络员带回办事处。
第三篇：讨论记录
小组探讨记录
探讨时间： 2012-02-22
探讨人员： 张晓佳 刘素芳 牛晓鑫 徐君芝 张珊 郭芙蓉 田骏 探讨地点: 12105
探讨内容： 《论教学设计与教学论》 《也论教学设计与教学论》
一
1李秉德观点
A“你中有我，我中有你”讨论范围、对象、层次基本相同，但彼此没有沟通，侧重各自研究、各自谋求发展、应各奔前程。
B 教学设计与教学论可用图表示。
C 教学设计与教学论性质是低层次、重复和名次概念间的混同。2何克抗观点
A 内涵界定不同：教学设计与教学范围、对象、层次、学科性质不一样，是教育学领域中两门科学。
范围（从小到大）：教育学科 教育技术学 教学论 教学设计 B 教学论属于较高层次的学科，教学设计在教学层次上要比教学论低一级。
C 目的一样，都是为了优化学习，但是教学论是优化学习条件和方法，教学设计是进一步确定优化学习的具体和实施步骤，教学设计比教学论更具体、更操作化。
D 共性是都强调以教学理论为基础。
不同：教学设计不仅教学理论，而且强调学习理论；理论和基础不一样，教学论基础是教学理论，教学设计是以学习理论、教学理论、传播理论为理论基础。
E 教学论是理论性学科，教学论是规定性学科，而不是描述性的，教学设计是应用性学科、桥梁性学科。
F 教学论研究对象是教学本质与教学一般规律，教学设计研究对象是系统方法对各个教学环节进行具体计划的过程。
3组员观点
A教学论是教你怎样成为一个老师，教学设计是在你成为教师以后，你如何设计课程。
B 何克抗也许没理解李秉德，何克抗、李秉德侧重点不一样。C 李秉德观点不全面，专业广不精细，依据不充分。D 教学论是基本理论，教学设计是对教学论的应用。E 教学设计与教学论可综合编写成学与教理论。F 讨论教学设计师侧重教还是学？ 二
对评价标准意见
对评价项目分布不合理
可分为：合作 交流 分工 资料详实度 汇报表现 最终效果
10 对等级占的比分 优 0.9~1.0 良 0.8~0.9 差 0.6~0.8 评价分值 小组自评*30% 组间互评*40% 教师评价*30%
第四篇：深入学习####工作电视电话会议精神讨论
关于深入学习贯彻*****电视电话会议精神 的情况汇报
院机关党委：
为了深入贯彻落实****工作电视电话会议精神，按照你委的统一部署和安排，我室***年*月*日至*日，组织全体干警认真学习了全国政法工作电视电话会议精神，围绕如何落实信息化办公办案进行专题讨论，谋划了***年***工作。现将学习情况汇报如下。
一、认真学习会议精神
1、认真学习了***同志的重要讲话精神。***同志的重要讲话，从政治和全局的高度，总结了***年政法工作，对***年重点工作作出了部署。特别是讲话提出的新时期政法工作的“三项重点工作”即社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法，高屋建瓴，精辟深刻，具有很强的思想性、针对性、指导性，为做好明年和今后一个时期的司法行政工作指明了方向。我们人民法院必须认真学习领会，坚决贯彻落实。
2、认真学习了王胜俊院长就贯彻全国政法工作电视电话会议精神所作的重要讲话精神。一是认真学习了王胜俊院长在全国政法工作电视电话会议重要讲话精神，特别是 “四个坚持”即：坚持为大局服务，为人民司法；坚持狠抓队伍建设，队伍素质；坚持司法改革，健全司法工作体制机制；坚持基层基础建设，加
第五篇：村学习讨论落实实施方案
寨上村深入开展学习讨论落实活动
实 施 方 案
为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照镇党委安排部署，结合我村实际，现就在村级党组织、党员中开展以“深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省”为主题的集中学习讨论落实活动制定实施方案如下。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，围绕活动主题，坚持求真务实，坚持问题导向，坚持边学习、边讨论、边落实，为推动我村经济社会改革发展提供坚实的思想基础和工作基础。
二、活动内容
活动从2014年12月中旬正式启动，到2015年3月底基本结束。这次活动不分段、不转段，重点抓好以下三个方面工作。
（一）学习
将活动与党员冬季集中培训结合起来，采取集中学习、个人自学、专家讲座、案例警示教育的形式，学习习总书记系列重要讲话和十八届三中、四中全会精神，学习省委王儒林书记到山西任职以来的重要讲话、重要指示精神，学习市委罗清宇书记和县
（二）贯彻群众路线。坚持开门搞活动，把走群众路线贯彻活动始终，凝聚和调动党员的积极性、主动性、创造性，充分发挥人民群众的主体作用。广泛听取群众意见，畅通群众表达意见诉求的渠道，主动接受群众的监督。着力解决人民群众反映强烈的突出问题，从小事做起，从具体事抓起，以实实在在的活动成效取信于民。
（三）注重统筹兼顾。要处理好开展这次活动与其他工作的关系，把开展活动与贯彻党的十八届四中全会精神结合起来，与推进村经济社会发展结合起来，与2015年“定查评”工作服结合起来。
（六）营造舆论氛围。要及时通过公示栏、喇叭广播等形式进行广泛宣传，为活动深入推进营造良好的舆论氛围。
寨上村党支部 2015年1月8日
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