大学图书馆勤工助学岗位优秀代表发言稿

第一篇：大学图书馆勤工助学岗位优秀代表发言稿

发 言 稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自造价092班的xx，今天能作为一名老义管员在此发言我感到非常荣幸。不知不觉中，我已在义管员这个岗位上工作了整整两年。在这两年的义管员工作中所经历、所领悟的，都将作为一种记忆丰富着我的大学生活。

进大学初，在众多的勤工助学工作岗位中，我选择了义管员。在担任义管员的期间里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。从面试到成为一名义管员，在值班期间，我们曾帮助读者登记上网卡号，期刊杂志的整理上架，各阅览室定期清洁，每天的开门、关门，还记得每学期开学前大家一起整理积压的期刊杂志，轮班在教学楼前处理过刊杂志，一起参观三峡博物馆、人民大礼堂。还记得博物馆前那张大合照？我们在一起工作的大概有十几人，平时大家的工作时间并不固定，很难见上一面，但是一旦遇到一起整理图书的时候，工作之余大家免不了在一起谈天说地，或者讨论一下学习上的问题，或者交流一下彼此了解到的奇闻轶事，或者相互推荐几本不错的书。即使相互之间不是十分了解，相逢一笑，打个招呼，也大大拉近了彼此之间的距离，大家肝胆相照，其乐融融，而在这其中的友情更是弥足珍贵，是我们每一个义管员的宝贵财富。这些足以证明，我们是一只团结的队伍，我们热爱自己的工作，我们始终“把微笑挂在脸上，把责任记在心里”，细心、耐心的服务每一位读者！也是从这些平凡琐碎的小事中，我学会了认真对待每一件事情，明白了做事情要有强烈的责任感，培养了自己实事求是的工作态度，在一个和谐的氛围中共同建设属于我们自己的大家庭。

也许有的同学会觉得图书馆的工作很简单。的确，每天只要拿出一定的课余时间值班、将图书归位整理整齐，再加上打扫清洁就可以了，没有过多的技术含量。然而无论做什么工作，都需要一个人的责任心，认真做好本职工作，只有将简单的事情做好，才会有可能承担不简单的事情，相反，若缺乏责任心，即使是再简单的事情也很难胜任。卡耐基有一句话，大意是说人做事的能力有两种，一种是做到他

人做不到的事情，另一种是把人人都能做到的事情做好。我想，在图书馆的工作就是对第二种做事能力的培养与锻炼。我想这时，所有的义管员同学都应该扪心自问：“值班期间，我们有没有尽职尽责的在值班？做清洁有没有认真做？我们是把人人都能做到的事情做好了吗？”

总而言之，在这近两年的时间里，作为一名义管员，我是快乐的，在快乐中学习、在快乐中收获、在快乐中成长……在这里，请允许我表全体义管员向一直细心指导我们工作的馆长及各位老师致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！（鞠躬敬礼）。

如今，老一届义管员队伍的工作已接近尾声，转眼便迎来了第二届义管会的成立，在此我谨代表老一届义管员向你们提两点希望:

第一，尽心尽责，做好本职工作。义管员是图书馆与读者之间的桥梁和纽带，她上协助老师，下服务读者，其宗旨归根到底就是“服务于广大读者”。我们一定要正确定位，进一步提高自己的服务意识，树立好自身的服务形象，在工作的过程中重方法，讲原则，不能讲条件，摆架子，尽心尽职，做好本职工作。

第二，服务读者，提升自己。作为一名义管员，我们既是服务人员，也是管理人员，在工作的过程中，应该在服务读者的同时提升自己各方面的能力，比如怎样解决一些矛盾？怎样去协调管理员之间的关系？怎样更好的完善自己从而努力把义管会打造成一个积极进取，团结向上的优秀社团组织？

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，学校给了我们展现才华的机会，我们就应该充分利用好这个锻炼自己的平台。俗话说：“金无足赤，人无完人”，我们是一只年轻的队伍，但我们坚信，他山之石，可以攻玉，在学院的正确领导下、各位老师的悉心指导下、同学们的共同努力下，义管会一定可以成为一个积极进取，团结向上的优秀社团组织。

最后，我要把我的祝福送给图书馆，祝图书馆的明天更加美好！预祝本次大会取得圆满成功！

我的发言完毕！谢谢大家！

第二篇：勤工助学岗位申请表

仲恺农业技术学院校内勤工助学岗位申请表
编号： 姓 名 学 号 性 别 院系班别 家庭地址 家庭总人口 父亲单位、职业及收入 母亲单位、职业及收入 何时获得过何勤工岗位 何时获何奖励、奖学金 申请岗位（部门）每周可工 作时间（也可在 本申请表 后附上本 人课程表）上一学期平均绩点 打字速度 上一学年 综合排名 字/分钟 宿舍及联系方式 家庭人均月收入

申请理由（含家庭经 济详细情 况，个人技 术特长，与 所申请岗位 的适宜程度 等内容）

本人郑重承诺：以上所填内容保证真实，如有虚假，愿意承担一切责任。申请人： 年 院系推荐 意见 勤工助学 办公室 推荐意见 学生处代章： 年 月 日 负责人签字： 年 月 日 月 日

用人单位考 核意见 负责人签字： 备注 注：申请学生认真、负责填写此申请表后，需将此表递送所在院系负责人签字或盖章，而后由所在院、系统一送勤工助学办公室审核，勤工助学办公室根据申请人情况择送给用人单位考核面试，由面试单位签 署考核意见并盖章，由勤工助学办公室批准后方可上岗。持有当地县级（含县级）民政部门核定的严重受灾家庭子女证明的困难学生请附上证明复印件。上方编号由勤工助学办公室统一填写。年 月 日

第三篇：勤工助学岗位招聘

河北工程大学科信学院勤工助学岗位招聘通知

为减轻我院家庭困难学生的生活压力，顺利完成大学学业，培养学生自立自强的品质，规范勤工助学岗位的管理，经学院学生工作办公室研究讨论决定，现面向科信学院11、12级学生公开招聘勤工助学学生，将有关事宜通知如下：

一． 招聘条件

1.在校注册学生，遵守校纪校规，未受过学校纪律处分。

2.家庭经济困难，并自愿参加勤工助学工作，品学兼优，学有余力，有较强的工作能力。

3.勤俭节约，具有吃苦耐劳的思想品质和较强的组织性、纪律性、责任感，能够严格要求自己，服从领导，听从安排，认真负责，踏实稳重。

4.同等条件下，学习成绩优良者、有工作经验者优先。注：信件收发、教师休息室、答疑教室、资料室、办公助理等岗位需要一年以上校风队工作经历。

5.勤工助学岗位一次聘任工作期限为一学年，工资按月考核发放。注：每周需工作满20小时。

二． 报名方式

请应聘者上网>>河北工程大学>>管理机构>>学工部>>表格下载>>下载并填写《勤工助学个人申请表》（一式三份），连同写明家庭真实经济状况的书面申请交给各辅导员老师后等待面试通知，提交截止日期2012年 9月7日上午10:00。

河北工程大学科信学院

学生工作办公室

2012年 9月5日

第四篇：勤工助学发言稿

勤工助学培训会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学们：

大家下午好！我是……

首先，非常感谢老师们能给我这个机会，让我在继学生会竞职演讲之后，第二次有机会在主报的讲台上发言。我相信现在台下在座的各位同学们肯定有很多比我优秀的，所以介绍经验不敢当，就是和大家一起谈一下我在勤工助学的岗位上任职后的一些体会吧。

我勤工助学的经历是要从我大二时开始算起的，一次偶然的机会让我了解到学校勤工助学工作的一些情况，再加上觉得多接触一下实验室和老师的同时还可以赚点生活费减轻家里的负担，我就去申请了实验室的勤工助学岗位。后来，再想想当初的这个选择，真心觉得这是我最正确的决定之一。

在实验室里，一开始我能做的只是打扫卫生，整理实验仪器等，后来时间长了，与老师和在实验室里潜心钻研的学长、学姐们熟悉了之后，也就可以做一些力所能及的设备的器件更换之类的工作。在工作之余，还可以跟学长、学姐聊聊天，说说专业学习和生活上一些有的没的的事情，也会听他们讲讲经历，介绍一下经验。不知不觉中，他们的言行也对我产生了比较大的影响，让我更早一步清楚的认识到自己的定位和未来的努力方向。同时在实验室获得的对硬件的了解和感觉，为我锻炼自己的专业动手能力，参加科研活动和电子设计的省赛都奠定了比较深厚的基础。

现在，我是在了在科学实验楼的微机室勤工助学，平时帮助老师完成一些电脑维护的工作，新的知识，新的锻炼，让我对未来这一年的工作充满了期待。

作为工科的学生来说，我们的课程安排其实不算轻松，虽然上课时间不是很满，但是加上实验，这些时间安排就让我们的日常生活过得充实起来。我从大一开始也在院学生会一直担任职务，大二一年正值担任部长，任务繁重的时期，再加上勤工助学的事情，怎样平衡这些工作与学习之间的关系，就成了我亟待解决的非常棘手的问题。其实我的解决方法很简单，但是我自认为挺实用的，就是坚持三条原则：态度、条理和效率。

首先，我们来说一下态度。有人说，态度决定一切。是不是真的决定一切我不知道，但我相信，当一个人准备要做一件事的时候，他的态度如何其实就已经

能够决定这件事情的完成质量。在我看来，无论我们做什么事情，只要做了，就应该全身心投入，竭尽全力把它做好。要做就做好，要么就不做，这就是我无论选择职务还是参与活动，都一直奉行的原则。

接下来，就是条理。这里我说的条理说的既是对于多件事情的时间规划上要合理，而且做每项事的切入点与步骤要清晰。当面临着多项任务要完成的时候，我们最需要的就是冷静下来，分析一下每项任务的重要程度与完成的难易程度，把它们按照自己的做事习惯进行一个时间上的合理规划，然后按部就班的一项项完成。做好时间上的规划，可以帮助我们将自己零散的时间利用起来，或者将其拼凑成一整块，每次完成一点儿，日积月累，已足以完成一项浩大的工程。

说到每项工作的时候，条理的重要性就体现得更为清晰。明确任务要求之后，搜索自己所能利用到的所有资源，然后根据自己的能力情况确定解决方案。无论是大型活动的筹备，还是小篇幅的报告的书写，这种解决思路都是行之有效的。

决心有了，方法有了，剩下的就是效率了。效率这个名词，我们在工作中有时候将它替换为另外一个名词，叫做执行力。对于一个团体来说，较强的执行力是团队出色完成任务的重要影响因素。对于个人来说，效率的高低也就决定了你时间利用率的高低，从某种程度上来说，也就决定了你能完成的事情的多少，也反映了你有多大的潜力可以挖掘。平时不断的提醒自己，快一点，步子快一点，这样久而久之，你就不只有步子快一点了，你会发现你做任何事情都已经习惯在一种比较快的节奏中进行，这样，效率自然也就提上来了。

我取得的成绩，也让我对自己有了信心。在这过去的两年中，我先后获得一、二、三等奖各一次，社会实践优秀奖学金一次，国家励志奖学金一次；活动方面，积极参与实践活动，先后获得院十佳团队、校级实践调查报告的三等奖、一等奖，2010年机电学院青春榜样——社会实践之星；勤工助学岗位上，工作积极认真，考核为优秀，学生会工作中，严谨缜密、认真负责，一直都被评为一来被评为优秀部长和优秀干事，并获院优秀学生干部荣誉一次，现任职院学生会副主席一职。这些成绩不多，但我觉得对我的努力以及在处理工作与学习的关系在一定程度上给予了肯定。

所以我认为，只要能够全身心投入，以一认真的态度，条理、高效的处理每一份工作，完成每一项任务，那么之前说的工作、学习冲突之类的问题就不会继

续成为一个问题了。

我希望，在坐的各位在我不算充分的经验介绍里，能够汲取到对自己有帮助的经验和建议，也预祝大家能有一个圆满的、丰富多彩的大学生活。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：西南大学图书馆部门及岗位设置

西南大学图书馆部门及岗位设置

总体方案

(二00六年五月图书馆教代会通过)为了尽快实现原西南师范大学图书馆与原西南农业大学图书馆的实质性融合，适应学校的发展，紧跟高校图书馆的发展步伐，更好地加强图书馆业务及内部管理，最大限度地满足读者的需求，特制定西南大学图书馆部门及岗位设置总体方案（下称“总体方案”）。

一、指导思想

以校党委、行政提出的当前学校工作“十六字”方针为指导，教育部《普通高校图书馆规程》为指南，按照科学发展观的要求，以最大限度地满足读者的需求为中心，以建设现代化综合性大学图书馆为方向，构建服务为先、结构精简、高效运行的现代化图书馆业务组织体系。

二、设置原则

紧紧围绕构建服务为先、结构精简、高效运行的图书馆业务组织体系的目标，根据现代化图书馆发展方向和最大限度地方便读者进行部门设置，而业务岗位则应按照业务工作的实际需要设置，杜绝因人设岗。力求做到部门设置充分体现图书馆发展方向，岗位设置兼顾当前馆舍分散的实际情况，从而积极、稳健地推动西南大学图书馆向现代化综合性大学图书馆迈进。

三、总体思路

西南大学组建后，原西南师范大学图书馆、原西南农业大学图书馆和荣昌校区图书馆统称西南大学图书馆，而在物理空间上仍然存在三个图书馆，为了便于部门设置和文献资源统一布局与利用，在规划中的西南大学图书馆总馆建成之前，原西南师范大学图书馆暂定名为 

①本方案不包含荣昌校区图书馆，荣昌校区图书馆岗位另行设置。②岗位名称并未涵盖全部职责，每个岗位的具体任务由馆聘部门负责人统筹安排并报馆领导集体审定后实施。“西南大学图书馆第一馆”（简称“一馆”），原西南农业大学图书馆则暂定名为“西南大学图书馆第二馆”（简称“二馆”），荣昌校区图书馆暂定名为“西南大学图书馆第三馆”（简称“三馆”）。为了加强全校图书情报工作的领导和文献资源建设的协调，成立由分管校长担任主任、馆长任副主任，科技处、社科处、学生处、研究生院、教务处等部门负责人组成的西南大学图书情报工作委员会，在馆内成立图书情报学术委员会，以促进和管理图书馆的学术工作，成立文献资源建设委员会，以协调和促进图书馆馆藏建设工作。西南大学图书馆内设一室七部，即，办公室、文献资源部、数字图书馆部（简称“数图部”）、阅览部、流通部、信息咨询部、用户培训部和特藏部。

按照上述总体思路，构建“校图书情报委员会+文献资源建设委员会+图书情报学术委员会+馆设“一室七部”的西南大学图书情报业务工作组织体系（见附图1）。

四、总体方案

（一）办公室

1、主要职能

处理图书馆日常行政事务，包括人事、财务、文书、信息、接待以及后勤等方面，贯彻执行馆领导布置的工作和任务，做好与校其它部处、图书馆各分馆间和部门间的协调工作，为图书馆的正常运转提供后勤支撑和保障。同时负责创收工作的协调和管理。

2、岗位设置

共计设岗12个，其中馆级领导和办公室正、副主任共计6人已由学校聘任。办公室其它岗位如下：

（1）秘书（1人）;档案管理、国资及保管（2人）、水电工（1人）、装订工（2人）。

岗位聘任条件详见附表1。

（二）文献资源部

1、主要职能

根据学校的性质和任务以及教学、科研的需要，负责各类文献的 2 采访与采购、收集和交换，包括图书、期刊文献和数据库等；与各学院、研究所、资料室和馆内有关部门协作搞好文献资源建设；及时了解广大师生员工对文献资源需求的反馈信息，不断提高馆藏质量。负责馆藏文献资源的整序、揭示和组织，把无序的文献加工整理成可供检索的、具有科学体系的文献集合体；为馆藏文献建立标准化的机读目录数据库；完成文献储存、利用必需的加工工作。

2、岗位设置

为了确保《西南大学图书馆馆藏文献布局方案》的实施，按照馆藏建设“集中采访、统一布局、统一标准、分馆加工”的“十六字”原则。本部门共计设岗19个，其中部主任1人、副部主任1个；采访3人；验收登到岗3人（在一馆编目室配置2个岗、二馆编目室配置1个岗）；典藏岗3人（一馆2个、二馆1个）；编目岗8人（一馆5个岗、二馆3个岗）。

聘任条件详见附表1。

（三）数字图书馆部

1、主要职能

该部门不仅是图书馆自动化管理系统的维护部门，也是数字资源的建设部门，保证图书馆自动化系统的正常运行，通过图书馆自动化管理系统，提高图书馆各项服务工作的质量和内部工作的效率。充分利用信息技术，规划、建设数字图书馆，担负图书馆信息化的系统工程建设，保证图书馆数字窗口的良好服务和沟通职能。同时对外开展合作交流，开拓数字资源、网络资源服务。为全校师生员工提供馆藏电子文献、在线电子文献和声像资料阅览服务，提供各类数据库查询服务，提供网络科技信息资源收集与开发平台建设。负责各类数据库和电子文献的调研和评介。

2、岗位设置

数字图书馆部下设数字资源建设组、系统维护组和电子文献阅览组，各岗位职责尽管各有侧重，但是工作任务相互交叉、密切配合。本部共计设岗23个，其中，主任1个、副主任1个；数字资源建设及系统维护6个岗；电子阅览11个岗；声像阅览4个岗。

聘任条件详见附表1。

（四）流通部

1、主要职能

为全校教职员工和学生提供与文献流通有关的各项服务，负责流通的各项管理工作。

2、岗位设置

流通部包括一馆流通组和二馆流通组，共计设岗31个，其中部主任1名，副主任1名。其中：

（1）一馆流通组下设中文图书书库、外文图书书库、中文报刊阅览室、中文报刊书库等4个流通阅览服务点，共计设岗19个。

（2）二馆流通组下设二楼书库（兼出纳台）、三楼书库、四楼书库、五楼书库、六楼书库、七楼书库、八楼书库等7个流通服务点，共计设岗10个。

聘任条件详见附表1。

（五）阅览部

1、主要职能

为全校教职员工和学生提供与文献阅览相关的各项服务，负责文献阅览的各项管理工作。

2、岗位设置

阅览部包括一馆阅览组和二馆阅览组，共计设岗40个，其中部主任1名，副主任1名。其中：

（1）一馆阅览组下设新书阅览室

（一）、新书阅览室

（二）、中文保存本图书阅览室、中文图书保存本书库、外文图书阅览室、外文图书书库、外文期刊库、中文过刊库、中外文现刊阅览室、中文过刊阅览室、检索工具阅览室、港台艺术图书阅览室等14个阅览服务点，共计设岗19个。

（2）二馆阅览组下设教师图书阅览室、学生专业图书阅览室、人文图书阅览室、外文图书阅览室、外文期刊阅览室、中文科技期刊阅览室、中文社科期刊阅览室、中文期刊基藏库、参考工具书阅览室、学生自习室等10个阅览服务点，共计设岗19个。

岗位聘任条件详见附表1。

（六）特藏部

1、主要职能

负责古籍线装书、抗战文献等的开放和管理，解决读者使用这些资源中遇到的各种问题，负责西南大学文库的建设与发展，负责古籍文献数据库建设，为学校的教学和科研提供相关服务。

2、岗位设置

特藏部下设古籍图书书库及阅览室、特藏书库、古籍修复室、古籍数据库建设室，共计设7个岗，其中主任1个，文献整理、阅览管理和数据库建设岗4个，文献保护、古籍修复岗2个。

岗位聘任条件详见附表1。

（七）信息咨询部

1、主要职能

为所有读者提供参考咨询、定题检索、文献传递、情报研究、学科服务等，解决读者在各种文献利用中遇到的各种问题。开展调研，为图书馆工作决策提供服务。负责科技立项、科技成果鉴定等科技活动的咨询及查新工作。

2、岗位设置

信息咨询部按照“突出特色、彰显成效、一专多能、专兼结合”的业务工作原则进行岗位设置。各岗位职责各有侧重，但是工作任务相互交叉、配合。本部共设岗10个，其中，主任岗2个（正主任1个、副主任1个）,信息咨询及查新岗8个。

岗位聘任条件详见附表1。

（八）用户培训部

1、主要职能

主要负责信息宣传、读者教育与培训、“信息检索”课程建设与教学、“知识产权”课程建设与教学、“竞争情报”课程教学与教学以及“专利情报分析”课程建设与教学等工作。

2、岗位设置

用户培训部按照“突出特色、彰显成效、一专多能、专兼结合” 5 的业务工作原则进行岗位设置。工作任务与信息咨询部相互交叉、配合。本部共设岗10个，其中，主任岗1个，用户培训岗9个。

岗位聘任条件详见附表1。

五、组织保障措施

为了确保西南大学图书馆部门及岗位设置总体方案的顺利实施，组建西南大学图书馆部门设置及岗位聘任工作领导小组，领导小组下设办公室，领导小组按照“平等竞争、择优聘用”的原则在馆内公开聘任图书馆各部门负责人以及各部门工作人员。领导小组及其办公室人员组成如下：

领导小组：

组

长：罗朝明

谢德体 成员：王

佳

阮建海

童学兰 办公室：

成 员：李

健

王宜荣

以上方案经图书馆教代会讨论通过后实施，并报分管校领导和学校人事部门备案。

本方案解释权在聘任领导小组。

西南大学图书馆 2006年5月