关于勤工助学岗位的调查报告

第一篇：关于勤工助学岗位的调查报告

关于勤工助学岗位的调查报告

土木与建筑学院 李强

自从十一月换岗以来，各勤工助学岗位多出了不少新成员，笔者对各岗位的招新情况做了调查，了解到以下具体情况：

1.院内岗位

基本情况：土建学院勤助部于9月10号下发院内勤工助学岗位招聘通知，12日晚正式安排招聘，14日公布招聘结果。本次招聘对象为全院贫困生，主要是助教助研和打扫教室的岗位，共有五十余人前来参加面试，最终选取19人安排到各勤工助学岗位。笔者了解到，选取的19人中大部分都有相关工作经验，其中还有部分是老师指定的人选，说明这些同学工作得到了老师的认可，另外还有少部分是第一次做勤工助学工作，由于家庭情况特殊，勤助部工作人员优先考虑给他们安排岗位。招聘结束后，院勤助部主管老师安排所有岗位人员进行岗前培训，并定了一个星期的考核期，通过考核后就开始正式上岗工作。

看法和意见：院内岗位招聘工作总体来说情况良好，通知及时，工作流程明确，人员选择较为合理。但存在以下问题：一是通知不到位，新学期不少同学换手机号码，但勤助部负责人依旧只是通过飞信和QQ群上发布招聘通知，导致不少班级错过了招聘通知。二，招聘信息与实际情况不符，通知上写的是提供19个岗位，但实际招聘人数与通知有一定出入，另外虽然是针对全院的招聘，但由于大一新生刚来，所以也错失了这次机会；三，招聘要求不够合理，体现在许多岗位只招女生和岗位要求的工作时间与上课时间相冲突；四，大多数贫困生反映院内岗位太少，并且岗位设置不够合理，尤其是人员配备方面。针对以上问题，建议除了用飞信和QQ通知外，还应将招聘通知在各宣传栏上贴出来；招聘信息必须和实际情况一致，适当降低招聘要求。

2.图书馆

基本情况：学院勤助部在10月25号已经将安排在图书馆工作的5人名单上交办公室人力资源部，这5人中有4人是07级贫困生，且都来自同一个班级，他们因为欠学费超过7000元而不能办理缓交，于是优先考虑给他们安排岗位，另一人来自09级资环专业，也是因为家庭特别贫困特安排勤工助学岗位。笔者了解到，他们都有学生资助管理办公室统一发给的图书馆上岗工作证明，然后拿

着证明去找图书馆老师登记自己的个人基本信息，最后由老师安排工作的分配。图书馆工作的主要内容是负责将书上架，擦洗书架，偶尔搬运书籍等，总体来说工作较为轻松。

看法和意见：图书馆的工作岗位是由学资办下发到各学院，再由各学院勤助部负责安排，虽然这样，但笔者了解到，我院分配的5个名额中，学资办已经安排了四人，既07级欠学费的贫困生，只有一个名额由勤助部安排，考虑到院内岗位都分配给了07和08级贫困生，所以最后一个名额就从09级中挑选。由于我院贫困生较多，岗位又十分有限，因此许多贫困生都无法安排勤工助学岗位，建议学校能多分配一些岗位到学院，由院勤助部安排确实需要岗位的贫困生参与勤工助学工作。据笔者采访的学生反映，图书馆的工作很轻松，既不影响学习也锻炼了自己的能力，同时通过自己的努力赚钱为家里减轻负担。令笔者怀疑的是被采访者谈到在图书馆每周只要工作两个半小时，时间自己定，只要有空都可以去，但是对于工资情况却不了解。如果情况属实，那么在图书馆工作每月只要十小时，按照工作每小时4元计算下来一个月只有40元工资，这明显过少。针对这一情况，笔者调查了其他在图书馆的从事勤工助学工作的学生，得出相同的结果。可以看出，图书馆工作时间的安排是非常不合理的，并且也没有将工资和考核等情况提前告知，这对岗位上的贫困生是十分不利的。

3.国防办公室

笔者对国防教育办公室勤工助学岗位学生的调查是采用面对面采访的形式进行的，被采访者共两人，均是09级新生，采访过程中提问和记录由笔者和院勤助部同事共同完成，以下是采访报告：

1.请问你是什么时候开始在办公室工作的？

答：大约是在09年10月中旬时候开始的吧。

2.那你是通过什么方式进入国防办公室的？

答：我是经过一个大二的学长介绍，参加面试后开始工作的。

3.那现在你的工作重点是什么呢？

答：我是属于新闻组的，主要工作就是参加学校的一些会议的旁听，然后以稿件的形式上交，另外在旁听的过程中也会拍些照片材料。

4.那你有没有觉的工作很累啊?工作与学习会不会有冲突？

答：工作倒是不累，感觉也很好，就是有时候会和学习产生冲突，现在我虽然还没有那么严重，但是以后课如果多了这就会是一个问题。

5.你现在的工作稳定么？

答：我现在还是在试用期内，以后我们会有一个考核来决定最终人选。

6.你现在的工资情况怎么样？

答：我们负责人的初步规划是：基本工资是60，然后稿件被采用的话就是40，不被采用的话20。拍照被采用的话是20。

7.那你要是采访多的话，工资一定很高吧，你的工作一般是怎么接到的？

答：我们的工作都是不定期的，工作时间也不确定，一般是有会议的话我们才有工作，平时没有什么工作。

8.你现在能不能把你们的考核的大致框架说一下？

答：因为我们的工作主要是稿件的写作，办公室的接人待物，打印机的操作和打印登记，及档案的存放。所以我们的考核也是这方面的，主要是：对办公室老师的熟悉和笔试。笔试就是我们稿件的质量要作为考核的一项。

9.那你对你的工作有什么看法？也就是你对你的工作的感觉是怎么样的？

答：我对这份工作感觉挺好，不但可以学到很多东西提高自己，还能够认识很多朋友，了解很多信息。就感觉想通过这份工作改变一下自己，提高一下自己。

10.如果你这次考核通过了，你这份工作你会不会一直干下去？

答：会的！毕竟大学锻炼人的机会很多，但是适合自己的，不好找么，我会坚持下去的.11.和你谈话很愉快，谢谢你能抽出时间来接受这次采访！

答：不用谢。

通过采访，笔者了解到国防教育办公室的招聘是半公开形式的，而且招聘的对象中贫困生的比例并不大，许多同学是通过学长学姐推荐或者老师指定的方式直接进入办公室工作，但绝大多数还是经过了初试，复试还有考核期整个过程才最终留下来的。工作内容方面，国防办公室设有行政助理，新闻助理，网络助理，学工部档案室等不同岗位，前文提到的是新闻助理的工作内容，另外行政助理的工作内容主要是负责会议接待工作，整理资料和文件的发放，并且要熟练Word文档和Excel表格的制作，编辑和打印一些重要文件，此外会议结束后打扫卫生也是工作内容之一。对于这份工作，被采访者谈到最需要的是细心，而且工作过程中要求很大的灵活性，需要将很多事情考虑周到，在接人待物和沟通方面都能得到一定得提高，同时通过工作能认识很多朋友，总体来说有很大的收获。

以上是笔者本月对部分勤工助学岗位的调查结果，由于水平有限，难免有些工作做的不到位，还望指出！

2009年11月

第二篇：勤工助学岗位申请表

仲恺农业技术学院校内勤工助学岗位申请表
编号： 姓 名 学 号 性 别 院系班别 家庭地址 家庭总人口 父亲单位、职业及收入 母亲单位、职业及收入 何时获得过何勤工岗位 何时获何奖励、奖学金 申请岗位（部门）每周可工 作时间（也可在 本申请表 后附上本 人课程表）上一学期平均绩点 打字速度 上一学年 综合排名 字/分钟 宿舍及联系方式 家庭人均月收入

申请理由（含家庭经 济详细情 况，个人技 术特长，与 所申请岗位 的适宜程度 等内容）

本人郑重承诺：以上所填内容保证真实，如有虚假，愿意承担一切责任。申请人： 年 院系推荐 意见 勤工助学 办公室 推荐意见 学生处代章： 年 月 日 负责人签字： 年 月 日 月 日

用人单位考 核意见 负责人签字： 备注 注：申请学生认真、负责填写此申请表后，需将此表递送所在院系负责人签字或盖章，而后由所在院、系统一送勤工助学办公室审核，勤工助学办公室根据申请人情况择送给用人单位考核面试，由面试单位签 署考核意见并盖章，由勤工助学办公室批准后方可上岗。持有当地县级（含县级）民政部门核定的严重受灾家庭子女证明的困难学生请附上证明复印件。上方编号由勤工助学办公室统一填写。年 月 日

第三篇：勤工助学岗位招聘

河北工程大学科信学院勤工助学岗位招聘通知

为减轻我院家庭困难学生的生活压力，顺利完成大学学业，培养学生自立自强的品质，规范勤工助学岗位的管理，经学院学生工作办公室研究讨论决定，现面向科信学院11、12级学生公开招聘勤工助学学生，将有关事宜通知如下：

一． 招聘条件

1.在校注册学生，遵守校纪校规，未受过学校纪律处分。

2.家庭经济困难，并自愿参加勤工助学工作，品学兼优，学有余力，有较强的工作能力。

3.勤俭节约，具有吃苦耐劳的思想品质和较强的组织性、纪律性、责任感，能够严格要求自己，服从领导，听从安排，认真负责，踏实稳重。

4.同等条件下，学习成绩优良者、有工作经验者优先。注：信件收发、教师休息室、答疑教室、资料室、办公助理等岗位需要一年以上校风队工作经历。

5.勤工助学岗位一次聘任工作期限为一学年，工资按月考核发放。注：每周需工作满20小时。

二． 报名方式

请应聘者上网>>河北工程大学>>管理机构>>学工部>>表格下载>>下载并填写《勤工助学个人申请表》（一式三份），连同写明家庭真实经济状况的书面申请交给各辅导员老师后等待面试通知，提交截止日期2012年 9月7日上午10:00。

河北工程大学科信学院

学生工作办公室

2012年 9月5日

第四篇：大学生勤工助学调查报告

大学生勤工助学调查

引言：选择勤工助学这个题目压力有点大，随便在网上搜索“大学生勤工助学调查”网上就有80万条搜索结果，怎样才能写出一篇不同的调查报告呢？追溯勤工助学的历史，我们不禁发现周恩来、邓小平等我国老一辈革命家留学时就用勤工助学的方式来支付学费和维持生活。时光荏苒，曾经受到大家口诛笔伐的90后逐步走上了时代的舞台，作为90后的我们又怎样看待勤工助学呢？新时代，越来越多的家庭步入了小康，勤工助学不再是贫困生的专利，因而更多的同学加入了勤工助学的队伍。我此次的调查从90后着眼，关注逐渐走入普通大学生生活的勤工俭学。

调查对象及方式

本调查以在校大学生为主要对象。调查方式以网络调查问卷为主，代表人物采访为辅。调查问卷一共发放50份，收回39份。

问卷总结

1.走出校园 放眼社会

随着社会的发展，机会也越来越多，同学们从事的勤工助学项目也不仅仅局限于学校提供的岗位，而是走出象牙塔，面向社会。对于这样的变化，在调查问卷中我找到了答案。很多人可能以为这样的变化主要是薪酬导致，可是经调查，我们学校勤工助学一个月在400~500之间，而校外岗位除部分高薪一般也是这个范围。

主要原因其实有两点，其一，学校申请勤工助学的条件比较严格，主要申请者是校内的贫困生，家庭条件较好的同学只好转向社会。其二，社会上的机遇毕竟比学校多，同学可以选择自己感兴趣或是与所学专业相关联的工作岗位。

2.体验生活 积累经验

调查问卷中有三个问题，即勤工助学的目的、收获和过程中的困难。从调查结果中可以看出，除部分家庭较贫困的同学主要以减轻家庭负担为目的之外，其他同学主要以体验生活积累经验为目的。80%以上的同学都觉得自己勤工俭学中最大的困难就是缺乏经验，而积累经验也是同学们的共同目的。

在做调查以前，我觉得勤工助学的工作主要是家教、超市导购员、发放传单，现在我才知道原来有这么多工作，可以与所学专业有这么紧密的联系。笔者一位在师范学校学英语专业的朋友，周六在ABC当外教助理，一边教小孩子，一边和外教交流提高自己的口语水平。调查中还有学工商管理，意向是进入金融领域，利用课余时间从事证券交易，不仅有了收入，也在实践中积累了一手经验，为以后打下了坚实的基础。

网络上总有人说90后都是独生女，所生时代生活条件也比80后好很多，造成了90后自私、以自我为中心的缺点。勤工助学正是一个很好的途径让我们清晰地认识社会原本的面目，理解父母的艰辛，对于塑造现下所缺失的坚毅的人格和吃苦耐劳的精神。

3.重心转移 众人参与

从调查问卷中可以发现，80%的同学并不是因为家庭贫困或者生活费不足而选择勤工助学，勤工助学的参与者重心从贫困生转向小康家庭走出来的孩子。可能有些人会质疑家庭较好的学生参与勤工助学会使贫困生得不到应得的岗位，但事实并非如此。校内面向贫困生的勤工助学机制十分完备，提供的岗位也较为丰富，而家庭较好的同学大多选择在社会上历练自己，两者之间并不存在直接的利益关系，贫困生的利益还同时得到了保障，只能说勤工助学制度越发完善，社会学校所提供的岗位都越来越多。

思考：

1.理解父母 珍惜所得

从调查问卷中可以看出90%以上的学生勤工助学的报酬都用于伙食费或购买生活用品，只有少部分同学用于娱乐。很多同学都说，通过勤工助学大家体会到赚钱的不易，体会到父母的艰辛，对于勤工助学的报酬使用也愈发的小心和仔细。同时，同学们也更加珍惜父母们给我们营造的来之不易的温馨的生活。

2.认清前路 保障权益

前不久我在网上看到一则新闻说是大学生勤工助学时薪不低于8元，对于这一点，笔者调查发现，校内的勤工助学岗位全部符合文件中的要求，但是有一些社会上的工作并不能做到这一点，通过调查发现，还是有10%左右的同学反应薪酬不符合国家规定的标准或工作岗位提供者存在诈欺行为。

对于这些不符合规范的行为我认为有几点原因。首先，勤工助学的定义不明确。虽然也有同学与工作单位交涉，反映薪酬不符合标准的问题，可勤工助学的定义不明确，导致工作单位可以自由解释敷衍了事。其二，缺乏相关的监察体制。校内的勤工助学岗位都是受到校义工部监管，而社会上的岗位却基本没有什么可以监管的机制，学生的权益得不到很好的维护。其三，学生缺乏维权意识。很多学生对于自己的权利并不明确，不知道勤工助学时薪不低于8元，对于工作单位提供的薪资缺乏清晰的认识，更不懂得与人沟通与交流维护权益。一开始选择工作单位时，也没有好好了解自己的工作性质、工作内容，最终导致了自己的权利受到了侵犯。对于这一点我觉得是现在大学生的通病，从小生活在比较单纯环境中的我们并不知道社会的深浅，也只有不断的在社会中磨砺才可以弥补我们这方面的不足。

3.审视当下 展望未来

虽然现在勤工助学还存在很多问题，但只要我们共同努力，勤工助学美好的前景离我们并不遥远。对于存在的问题，我从不同方面提出了几点意见。

学生方面：1.端正勤工助学的目的，以磨砺自己积累经验为主，选择适合自己的工种。2.本着适度原则，处理好学习和勤工助学的关系，学习毕竟还是大学生活的主旋律。3.加强自我保护的意识，建立自我防护体系，选择合法的中介，自主选择也要注意商家是否有合法的营业执照。

学校方面，首先要加强宣传，多办一些交流会，提供明确的勤工助学信息。还有就是要加强与社会的联系，为学生搭建桥梁，使校外的勤工助学岗位也有所保障。

仅仅依靠学校和学生并不能解决所有问题，在此也呼吁家长在孩子勤工助学道路上扮演一个引导者的角色，鼓励和支持孩子。另外，也呼吁社会执法部门加强对勤工助学的监管，切实保护学生的利益，同时也希望社会可以给学生们提供更多稳定的勤工助学岗位。

结束语：

现今，勤工助学已经逐渐走入了普通大学生的生活，成为大多数大学生走入社会的一个重要途径。作为90后，勤工助学的意义不在于带来了多少收益，它给予我们的是校园这个“象牙塔”中远远无法带给我们的专业上、生活上的经验，对于塑造90后缺失的坚毅品质和独立精神也有着重要的作用。当然，勤工助学中存在的问题同样也不能忽视，这些都需要学生、学校、家庭、社会四方面共同努力才能得以改变。希望在不久的将来有越来越多的大学生走入勤工助学的行列，在勤工助学的过程中收获人生，服务他人，成就自我，奉献社会。

第五篇：大学生勤工助学调查报告

大

学

生

勤

工

助

学

调

查

报

告

调查时间：2011年7月份 调查地点：甘肃民族师范学院 调查对象：甘肃民族师范学院在校生 调查方法：问卷调查

访问

调查人：政法与经济管理系

09思政班

赵志刚

大学生勤工助学调查报告

一、问题的提出：

近年来，越来越多的大学生加入到了勤工助学的队伍之中。随着素质教育的宣传口号越来越响亮，勤工助学已经不再是贫困生的代名词，它受到了越来越多的大学生的青睐。此外，市场经济的建立，社会对复合型人才的持续增长的需求，让越来越多的高校大学生选择了勤工助学作为他们成为德智体全面发展合格人才的重要途径。进入大学的这半年以来，身边的同学也陆陆续续开始了勤工助学生涯。为了调查我们校内大学生的勤工助学状况，我们对周围的同学进行了关于大学生勤工助学的调查问卷，主要对大学生参与勤工助学的态度、频率和动机进行了调查。

二、有关调查问卷：

本次调查问卷共发放50份，收回46份，其中女生答卷25份，男生答卷26份。

三、数据统计和分析: 1、50%以上的同学有勤工助学经历

在此次问卷调查中，有57.3%同学有过勤工助学的经历，有42.7%的同学没有勤工助学的经历。数据说明大家对勤工助学都有一定的积极性。在女生中，有过勤工助学经历的占62.5%,男生中有过勤工助学经历的占54.35%。很明显，在调查的这部分同学之中，女生参加勤工助学的积极性强于男生。虽然现在的勤工助学岗位有很多，但是从没参加过勤工助学的42.7%的数据来看，还是有相当一部分的同学没有参加过勤工助学，是个人原因还是其它原因，我们专门问过一些同学，他们的解释有很多，不过主要集中在害怕耽误学习以及没有参加专门的勤工助学组织两个方面。

2、关注因素各不相同，但以工作待遇为主

在此次调查问卷当中，对勤工助学的关注因素，其中工作性质占了23.9%，工作待遇占50%，工作时间占了26%。此外，对于这个问题，男女生不存在显著差异。也就是说，在所调查的同学中，有相当一部分同学非常现实，也很诚实。很显然，虽然大学生勤工助学担当着培养高素质人才的重任，但是大家对它更为关注的仍然是工作待遇问题。此外，大家对工作性质以及工作时间也很关注。

3、主要为获得社会实践经验

在“勤工助学最主要的目的是什么”这个调查问题中，有48.9%的同学认为获得社会实践经验是最主要的目的。其它目的如减轻父母负担，锻炼吃苦耐劳的精神，分别占比例30%、13.5%。从这些数据可以看出：现在的大学生参加勤工助学已经知道从长远利益出发，一边勤工助学，一边获得社会经验，来为将来自己参与社会实践获得经验。

4、多半人认为勤工助学提高素质，对将来就业有帮助

在此次调查问卷中，有72.92%的同学认为勤工助学可以提高素质，只有12.5%的同学认为勤工助学对素质的提高没有帮助，另外还有14.58%的同学认为这个问题不好作答；此外，对于勤工助学对将来就业是否有帮助这个问题，有61.46%的同学认为有帮助，有10.42%的同学认为没有，还有29.17%的同学认为此问题不好作答。从这些数据可以看出，绝大多数的同学认为勤工助学可以提高素质，并且对将来就业也有一定帮助。

5、父母多支持或中立

在此次调查问卷中，当问及父母对待勤工助学的态度时，有45.83%的同学表

示父母支持自己参加勤工助学，有40.625%的同学表示父母持中立的态度，只有11.46%的同学父母表示不支持。

6、工作岗位的多样化

在此次调查问卷中，当问及喜欢从事什么样的工作或工作岗位是否合理，大家的答案多种多样。其中有校内岗位，家教，服务员类，促销员，模特，发放传单，计算机编程等等。

四、思考：

1、勤工助学所得报酬很少用于娱乐，通过勤工助学，了解了生活的不易。通过调查，我们发现，对于勤工助学所得报酬，大家一般都用于伙食费，购买生活用品，或者积攒下来用于购买重要物品，很少用于娱乐。从这些调查结果可以看出，通过勤工助学，大家普遍了解了父母赚钱的不易，知道了生活的不容易，因此对报酬所得的使用很是小心，仔细。同时，也明白了需要好好珍惜现在的生活。

2、最关注的问题不是工作性质，也不是工作时间，却是工作待遇。

不可以否认大家参加勤工助学一个很主要的原因是增加经济收入，但是看到大家对于工作性质与工作时间的不重视程度，真的很令人惊讶。可以想象，关于很多勤工助学的问题，大家都理解的不够透彻，也认识的不够深刻。从这一点上来说，学校很有必要对大学生勤工助学这方面进行疏导和指引。学校应该成立专门的组织来帮助同学们参加勤工助学。

3、社会对大学生勤工助学的报酬应该有一定的规定。

在此次调查问卷中，很多同学表示大学生勤工助学的报酬过低，不是很合理。同样的工作，同样的工作时间，同样的工作效益，可是所得报酬却低于正式工作人员很多倍，这样的情况，对于参加勤工助学的大学生来说，是很常见的。在我们国家，对于在校大学生兼职的权益保护和利益维护都没有专门的法律规定。如今，越来越多的在校大学生选择勤工助学，越来越多的问题也随之出现。其中，最紧要的问题就是大学生的勤工助学报酬问题。在这里，我们通过调查，认为目前社会急需制定合理的有关大学生勤工助学报酬规定。一方面可以让更多的大学生放心地加入到勤工助学的大队伍之中，另外一方面也可以有效地阻止个别单位或个人侵害大学生的利益，与在校大学生进行非合理雇佣交易。

五、结论与建议：

通过此次调研，我们基本掌握了我们甘肃民族师范学院大学生勤工助学的现状,尤其是关于大学生参与勤工助学的态度、频率和动机.我们通过细致且有效的调查，基本了解了目前大学生对待勤工助学抱有积极的态度，也参与了很多勤工助学工作。同时，我们也发现了大学生参与勤工助学的一些问题，简单地讲，分为两个方面：一个是虽然大学生对于勤工助学的态度很积极，但是缺乏理智、正确的认识；另一个就是在大学生勤工助学过程中，存在待遇不合理的问题。我们的建议是：

一、学校有关部门应该开设有关勤工助学的课程，来引导和帮助大学生参与勤工助学；

二、国家和社会应该为大学生勤工助学提高良好的机会，制定合理的有关大学生勤工助学的报酬制度，以鼓励更多的大学生参加勤工助学。

附：因为此次调查问卷只有50份，并且被调查人员多集中在我们身边，所以此次调查所得的数据不能完全代表当代大学生的勤工助学状况。