第一份工作预期

第一篇：第一份工作预期

大学生对第一份工作月薪预期的调查问卷

亲爱的同学们，为了我们更好地就业和生活，我们特拟定了该问卷，希望您能配合我们做好这次调查，您的回答对调查信息非常重要。谢谢！

1、性别： 男□女 □

2、目前在读：大一 □大二 □大三 □大四 □

研一 □研二 □

3、毕业后你会？

先择业后就业 □先就业后择业 □继续深造 □自主创业 □

4、针对您现选专业，您认为以后容易找工作吗？

容易 □一般 □很难 □不清楚 □

5、您将来会通过哪种方式来找第一份工作？

人才招聘□ 自己创业□朋友或父母介绍 □其他 □

6、您希望您的第一份工作的工资大约为多少？

1500元以下 □1500~3000元 □3000~4000元 □4000~6000元 □6000元以上 □

7、您认为公司最看重人才的哪三方面？

名牌大学 □工作经验 □专业成绩 □综合素质 □

性格特征 □专业技能 □思想品德 □

8、您对第一份工作，最看重的是什么？(最多选三项)

公司知名度 □工资待遇 □与专业是否对口 □城市 □公司管理制度 □个人提升空间 □工作环境 □符合自己兴趣 □

9、您会首先选择哪种类型的工作地区？

一线大城市（北京、上海、广州）□二线城市（杭州、天津、成都）□ 三线城市 □城镇/乡村 □西北地区 □

10、您对就业地区选择的原因是？（最多选两项）

生活条件好 □工作待遇好 □与国际接轨 □岗位多元化 □

有较大的发展机会 □回报家乡和社会 □

11、你希望你的第一份工作有怎样的性质？

稳定性 □流动性 □挑战性 □

问卷到此结束，谢谢合作！

第二篇：预期服务质量

预期服务质量

为了本公司的电信业务服务质量达到电信级服务标准，遵守国家和电信主管部门的有关政策、法规。树立以用户为核心改善服务工作的观念。主要预期服务质量标准如下：

1、本公司将采取有效措施，持续改进电信服务工作。

2、本公司将建立健全服务质量管理体系，并按规定的时间、内容和方式向电信管理机构报告，同时向社会通报本企业服务质量状况。

发生重大通信阻断时，本公司会按规定的要求和时间向电信管理机构报告。在事故处理过程中，本公司对所有与事故有关的数据进行采集、记录和保存，相关数据和书面记录至少保存六个月。

3、本公司提供电信服务时，将公布其业务种类、服务时限、资费标准和服务范围等内容，并报当地通信管理局备案。

由于本公司检修线路、设备搬迁、工程割接、网络软件升级等可预见的原因，影响或可能影响用户使用的，将提前七十二小时通告所涉及的用户。影响用户的时间超过二十四小时或影响有特殊需求的用户使用时，将同时向当地通信管理局报告。

如本公司停止经营某种业务时，将提前三十日通知所涉及用户，并妥善做好用户善后工作。

4、本公司将执行国家电信资费管理的有关规定，明码标价，并采取有效措施，为用户交费和查询费用提供方便。

5、用户申请办理电信业务时，本公司会向用户提供该项业务的说明。该说明会包括该业务的业务功能、通达范围、业务取消方式、费用收取办法、交费时间、障碍申告电话、咨询服务电话。电信业务宣传资料将针对业务全过程，通俗易懂，真实准确。

对用户暂停或停止服务时，将在二十四小时前通知用户。

6、本公司不会以任何方式限定用户使用其指定的业务或购买其他指定的电信终端设备。用户要求开通、变更或终止电信业务时，本公司无正当理由不会拖延、推诿和拒绝，不会胁迫、刁难用户。

7、本公司会以书面形式或其他形式明确与用户双方的权利和义务，其格式合同条款将做到公平合理、准确全面、简单明了。

8、上门服务人员将遵守预约时间，出示工作证明或佩带本企业标识，代经销人员应明示电信业务代理身份，爱护用户设施，保持环境整洁。

9本公司将建立与用户沟通的渠道和制度，听取用户的意见和建议，自觉完善服务工作。

本公司向用户提供业务咨询、查询和障碍申告受理等服务，并采取公布监督电话等形式，受理用户投诉。对于用户关于电信服务方面的投诉，本公司在接到用户投诉之日不超十五日内答复用户。

本公司在电信服务方面与用户发生纠纷的，在纠纷解决前，应当保存相关原始资料。

10、本公司可以根据用户的特殊需要，约定有关的业务受理、开通时限、故障处理时限等问题，但其服务质量不会低于电信服务规范。

第三篇：预期调查成果

预期调查成果

1、通过调查、访谈并调查相关资料，能够比较全面地了解杭州市民对于再生产品的接受程度，将搜集所得的数据进行分析，最后制定调研报告。

2、调查结果以调查报告的形式展示出来，报告内容包括调查方案，问卷分析结果、访谈记录以及调查相关图片等，根据调查所得数据，了解市民对于再生产品的看法，最后提出一些建设性的意见。

3、深入调查民众、企业对于再生产品的认识，加强对于再生产品的了解，增强民众的环保意识。

4、我们团队将结合调研分析向民众、企业提出倡议书，大力宣传再生产品，推动再生产品的发展，为环保事业做一份贡献。

第四篇：物业管理预期方案

关于新郑五号公馆物业管理预期方案

一、新建楼盘物业管理企业的介入

按照国家相关规定及行业通用做法，新建楼盘前期是开放商选聘的物业管理企业,对新楼盘进行物业管理服务。所以，通过开发商与物业公司签订针对五号公馆小区的委托物业管理合同，能体现此行为的合法性质。未来小区成立业主大会后，有权解聘物业公司,然后再通过招投标形式选举物业管理企业的行为，对此，物业公司应以此为鉴，强化服务，换取广大业主的信任与支持，避免此类情况的发生。

二、物业公司接管新建楼盘 物业的接管验收是直接关系到今后物业管理工作能否正常开展的重要环节。物业企业通过接管验收，即由对物业的前期虚拟管理转入到对物业的实体管理之中。因此，为确保今后物业管理工作能顺利展开，物业企业在接管验收时，应参照《物业管理配套设施综合验收办法》及其它国家相关法律法规，积极参与到开发商与建筑施工企业的建筑工程接管验收活动中，并站在今后物业管理角度及业主使用角度，提出自己的意见建议，供开发商参考。

开发商应向物业管理企业移交整套竣工验收资料和竣工图，及随机文件、随机专用工具等，其中资料包括产权资料和技术资料。并根据相关法律法规，以文件形式明确各类建筑物、设施等的维护保养保修的责任期限等等问题及落实遗留问题费用事宜。建议应由开发商授权，对施工企业工程尾款的支付由物业管理公司监督，必须凭物业签署合格意见后方可支付或扣除相应款项。另外，建议开发商在房屋销售合同上明确xx物业公司提供物业服务及物业管理收费项目及标准，以合同方式同业主约定服务价格标准及缴费时间等细则，避免后期业主入住时产生纠纷，同时也减少物价部门对价格的干预。

三、物业公司在接手新楼盘时开发商应支付前期物业启动资金

针对新接管楼盘，物业人员虽配备到位，由于业主入住率低，前期设备、人员、设施等投入较多，物业管理工作重心较多配合开发商的楼盘销售宣传，而物业管理收入多数尚处预期，为了更好开展后续长期工作，提升楼盘形象，开发商应支付物业管理企业前期启动资金和初期物管补贴资金。

四、新楼盘主要概况

五号公馆位于新郑市解放路与永宁街交汇处西200米路北。

五、物管人员组织架构人员配备

六、物业日常支出预期明细（按月）

根据小区物业人员配备及办公、设备设施维护保养等，测算物业每月支出费用如下：

2七、物业日常收入预期明细（按月）

按照住宅加商业6万M2的建筑面积，根据小区规划特点，结合相关物业收费标准，建议其住宅收取物业管理费测算标准为：带电梯住宅1.15元/月/平方米，不带电梯住宅0.5元/月/平方米，商业1.15元/月/平方。

八、物业管理预期方案

 物业接管楼盘入驻前所需软硬件投入估算分析

 单独成立xx物业管理公司，申请物业管理三级资质（暂定三级一年），注册资金50万元。

 制定各种规章制度、服务标准、收费标准、处理问题流程机制等细则，以为业主提供服务，并以提供更高层次物业服务为宗旨，创造业主与物管企业和谐相处的局面。 相关规章标准：

《人员配置标准》 《服务流程》 《保安保全措施》 《车辆进出管理方案》 《人员进出方案》 《安全监控方案》 《保洁方案》 《绿化保养措施》

《设备设施维修保养细则》 《业主反映问题解决流程》 《业主档案管理》

《所能提供其它便利性服务》 《楼盘品质提升方案》

防护系统、电子巡更系统等)

 物业入住前，各类物管人员到位，建立培训机制。

 配合开发商楼盘接管验收，向施工方提出整改意见供开发商参考。验收

合格后入住办公，办公场所装修，办公家具设备购置，开发商移交业主资料，向客服人员分配管理，准备各种宣传、公共导向性标识标志，业主装修协助管理，各种管理设备购置安装调试。在一定期限内为设备试用期，试用期过后，正式实行人员出入门禁系统、车辆管理系统、物业管理系统等。

 注意同行业交流，认真学习吸取先进物管公司的好措施好经验，努力

提升服务品质。

以上是对五号公馆小区物业管理的一点认识，仅供参考。

2013年3月

第五篇：教学预期效果

教 学 预 期 效 果

执教教师： 张华

教学依据：（通课标）本节课教学设计，依据《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》《绘画与手工》第四部分的实施建议。紧密结合教学建议设计了本节课：

1、树立面向全体、关注差异的教学观。

2、营造积极愉快的学习氛围。

3、探索有效的教学方法和手段

4、多给学生感悟作品的机会。

5、有机融入康复训练。

教学设计意图：本节课在选材上，特别关注到其操作性、实用性和趣味性。既要注重知识与技能的传授，也要渗透康复教育理念、操作方法，以促进学生潜能的开发及动作协调能力的发展。整个教学过程围绕“欣赏美丽的大草原——帮助小绵羊做新衣服、过山路——帮助它回到大草原”这条主线展开，体现其系统性。

1、导入环节

播放制作的电子相册《美丽的草原我的家》，在欣赏美丽的大草原的同时，引导学生观察，逐步引出主题“可爱的小绵羊”。

2、新授环节

（展示课件）把操作步骤制作成视频，展示在学生面前，在使学生掌握知识重点的同时，更好的刺激学生的感官，引起学生的学习兴趣。

3、练习、活动环节

练习环节中通过动手操作帮助小绵羊做“新衣服”，使学生掌握粘贴技能，同时培养学生的观察能力，训练学生手眼协调能力和手部

小肌肉的灵活性。活动环节有机融入了康复训练，设计了一个帮助小绵羊到大草原吃草的故事情节。通过由易到难、走两条宽窄不一样的山路，训练学生的平衡能力。在帮助小绵羊的同时，把自己的作品展示在大家面前，师生共评作业。这个环节，在使学生得到有效地训练之后，能够更好的检验学生对本课教学内容的掌握情况。

4、知识拓展环节

在使学生掌握粘贴技能的同时，拓宽学生的知识面，使学生知道绵羊的毛可以做成毛衣、大衣等。

5、小结、欣赏、作业环节

通过对本节课小结，适时进行思想教育，引导学生在学习和生活中要互帮互助，团结友爱。通过欣赏更多的粘贴画作品，激发学生对美工课的兴趣。

最后根据学生的个别差异，提出不同要求，布置难度不一的作业，进一步巩固本节课所学习的知识技能。