10-11学年第一学期辅导员工作总结(chen)

第一篇：10-11学年第一学期辅导员工作总结(chen)

工作总结

在广东科技学院工作的一年里，我班在学校系领导，任课教师、辅导员与团委学生会的共同带领下，团结奋进，务实创新，秉承“勤学、善思、笃行、创新”的南博学风精神，以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。为了能够更好的为学生服务，总结缺点与不足，提高自身的工作能力，特情况汇总如下：

班级管理方面

要做好学生各方面工作、单凭辅导员孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。

班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委已经担任了近2年的学生干部，其中部分班委还兼任学生会部长职务，无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验，取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误辅导员要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。

培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。

学生思想方面

思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。沟通是辅导员工作中的重要内容。没有沟通就谈不上辅导员工作。在沟通中，辅导员了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。

在与学生前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。明确谈什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度；明确要谈哪些方面，解决哪些问题；明确谈到什么程度，才算达到了目的。

和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。

与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。及时发现问题解决问题。学生学习方面

因为本学期主要是专业知识的学习，为了培养良好的学习氛围，这学期，我主要注重学风的培养，首先，对同学分析当前网络专业的就业形势与就业趋势，以及他们所学专业的就业方向，让他们从。尤其是大一这一学年，是学生学习方法培养的一年，必须要加强学生思想上认识到加强学习的必要性，并不断培养他们的动手能力，将理论应用到实践中去。

对于考试我一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，为此，我在班级特意开展关于考试相关的会议，让同学们认识到诚信的重要性，经过几场考试，各位同学都凭借自己的实力认真答卷，没有出现弄虚作假现象。

班级文体活动

这一学期，主要开展的班级活动有：计算机系篮球赛，学院职业生涯规划大赛，学院就业知识技能大赛，还有班级的各种团日活动，例如：烧烤，西湖乐园与绿色世界游玩等一系列班级活动，目的丰富学生的校园生活，让大家在活动中自我组织，锻炼学生团体精神，增强了班级的凝聚力。通过第二课堂，让同学们不仅懂得如何去学习，更让大家知晓如何做人，如何做事的道理，增多同学们之间的交流与互助。有利于班级更好的成长。

宿舍卫生方面

在宿舍卫生这一方面，我在班长会议上多次强调，要求确定值日生，每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师与内务部、安检部的学生干部也定期对各寝室进行检查，将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时，还加大了对大功率电器的检查力度。

经过几次宿舍检查发现部分宿舍卫生情况一般，对此我给诸位宿舍长开会，要求按时清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通风，衣服不要堆在一起再洗。在开班会时，我要求大家不吃过期变质食物，剩饭剩菜严禁食用，以免食物中毒，截至目前为止，未出现病例。

工作的思考

坚持“为同学服务”的工作态度

在这近一年的工作中，我们充分体会到，只有把“为同学服务”作为工作的首要目标才能做好工作，得到同学和同事的认可。工作的出发点和最终归宿点，都应该是同学们的最终利益。

细致入微的工作方法

通过一年的工作，我体会到，做工作不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中；不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学。多举行文体活动

多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。

注意观察同学的思想动态

在日常生活中，通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们的思想动态，适时适当地引导同学们的思想，使同学们认真学习，发展综合素质。同时及时与任课老师沟通，请老师们帮助解决思想问题，使同学们合理地学习、生活。严格要求，统一对待

无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学，避免形成懒散的习

惯，认真细致做好每一件事。对待同学要一视同仁，没偏没向，对事不对人，做一个有威信的辅导员。

在工作中，我发现个别同学间关系淡漠，据我平时对寝室的抽查、了解，部分同学之间关系异常冷漠即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。他们没有积极性，对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。班级工作因此受大很大阻碍，部分活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。

对此，我经常找这些同学谈话，引导他们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，经过了一年的不懈努力，个别同学开始转变观念，参加班级的活动，但这是一个长期的过程，还需继续帮助这些同学争取早日融入集体。

“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是辅导员的工作关键，也是工作、人才成功的保障。

回顾大学一年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校主管学生工作的领导和同事们，是他们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是他们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！

陈冠岚

2011年10月24日

第二篇：2010—2011学年第一学期辅导员工作总结专题

2010—2011学年第一学期辅导员工作总结

2010年9月8日我来到了学院从事辅导员工作，正是在这里我开始踏上了社会，也学会了如何与同事相处，如何与各个部门建立良好的关系。完成了自己从一个学生到社会人的转变，我非常感谢在这个过程中院系各位领导同事对我的多方支持和帮助。在过去的一个学期工作中我尽量做到理论与实践相结合，在领导和同事们的协作、帮助下，以及自身努力，认真负责地完成了各项工作。当然我在工作上取得的成绩和进步的同时也发现了自己的一些不足之处。现将我在本学期的学习、工作情况总结如下：

一、政治思想方面

作为一名中共预备员，本人能时刻以党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥出党员的先锋模范作用。在业余时间，本人能积极主动学习党在新时期的各项方针政策，积淀了一定的理论基础。

二、工作方面

1、新生军训工作

新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训过程中我基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题。针对学生军训中请假现象比较严重，通过一定的工作方法，让学生能够坚持军训。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。

2、新生入学教育和日常思想教育

一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以需要开展一系列的入学教育和日常思想教育。主有以下几个方面：(一)目标教育。主要通过专业教育来完成的。请院系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑，教育和引导他们培养对自己所学专业的兴趣，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。(二)集体观、荣誉观教育。针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

（三）安全教育。通过班会和主题教育，进行宿舍安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全，提高防护意识（一个班寝室曾发生盗窃事件，就此事件召开主题班会，重点教育引导学生提高防护意识）。做好学生离返校登记表，要求学生回家后以短信电话形式让辅导员得到确认。

3、学生的常规管理工作

辅导员处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。

（一）奖贷助补方面 组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案；成立班级评审小组，认真仔细地做好助学金评定、伙食补贴发放等工作，把国家、学校的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。

（二）日常量化方面

严格执行班级的考勤制度，对旷课、上课迟到早退的同学强化管理，对上课不认真、学习态度不端正的学生加强教育引导。（1）早操。我每天做到早晨和学生一起到操场，杜绝学生旷操、站操现象。（2）早读。要求学生早操结束后，7：40—8：10为早读时间。开始阶段为自愿原则，学生签到，营造良好的学习氛围，慢慢带动班上所有的同学进行早读，辅导员定期去检查，与学生交流。（3）上课。要求所有学生在8：25前做好上课准备工作，下午2：25前做好准备。要求班委对学生上课及出勤严格考勤，将学生的考勤记入考核成绩。辅导员不定期抽查。（4）自习。严促学生晚自习复习预习工作，并加强出勤的考核，对在班级大声喧哗影响他人学习的违纪行为进行督导和批评。在英语B级考试前期，每周一晚给学生报英语单词听写，督促学生的英语学习。（5）就寝。班委定期考核，辅导员督察，对迟归，夜不归宿学生，按照学校规章制度严格惩处。另外在班级宣传栏每月都会将学生的各项出勤情况以表格的形式公示出来。通过下寝室，网络等方式与学生沟通交流，对在学习生活上出现消极情绪的学生及时给予心理上的辅导和帮助。

（三）学生干部队伍建设方面

培养学生干部自主管理的能力，班委每周一次例会（一班是每周三下午，二班是每周二上午），并做好详细的会议记录。要求班委每组织一次活动都要有策划和总结。培养党的新生力量，本学期两个班共有十名同学参加了党校学习，顺利结业，成为了入党积极分子。

4、班风、学风建设

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。以教风带学风，以考风促学风。（1）定期去教室听课，加强与任课老师间的联系，引导学习委员做好教师考勤和教学质量评议工作，由此让良好的教风带动班级学风。（2）考风促学风。考试是检验学生学习效果的关键环节，要进一步加强考试工作的制度建设，通过开主题班会加强学生的纪律教育和诚信教育，严格要求学生，严明考场纪律，配合学院加大监考力度，严厉惩处考试作弊和违纪行为，彻底消除学生的侥幸心理，改善考风。并在主题班会中让学生在考试承诺书上自愿签字。（3）以《会计系学风建设实施方案》为基准定期召开学风建设主题班会，深入学习，进一步提高学生对学风建设的认识。

（四）以寝室为单位填写大学生基础文明档案，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

5、学生活动

本学期院系和班级里都开展了多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。两个班自己开展了普通话演讲比赛，羽毛球比赛，元旦晚会等，调动了同学的积极性，增强了学生之间的感情。并在院系的各项活动中取得了优异的成绩。拔河比赛中，会审一班荣获男子组第三名，会审二班荣获第二名；教室设计大赛中，两班共同荣获系二等奖，院三等奖；系篮球比赛中，两班共同荣获二等奖；“12.9大合唱”比赛中，会审一班荣获精神文明奖，会审二班荣获一等奖。通过这些活动，使他们充分体验到了全新的大学生活和新的挑战，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，还提高了新生学生干部的组织协调能力和班级凝聚力。

三、协助系教学秘书对大一年级各班的教学日志进行整理，及时反馈信息，引导学习委员做好教师考勤和教学质量评议工作，由此让良好的教风带动各班学风。

四、结束语

回首这一学期的工作，在领导的大力支持、鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感觉。如果说要我回味这种幸福，那就是我正在从事着自己喜欢的工作，从工作中发现了快乐，和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。作总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发现问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有一定的指导意义。认识到自身存在的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成学院的工作的同时能够提升自己。诚然，金无足赤，人无完人，我本身还存有需改进的地方，但我会一如既往，加倍努力！

第三篇：2012—2013学年第一学期辅导员工作总结

总结2012 展望2013

——2012—2013学年第一学期工作总结

光阴似箭，2012—2013学年第一学期即将结束。本学期担任系12级6个班和09级5个毕业班的常规工作、团学工作、学生心理健康指导工作和系工会组长工作，回顾这一学期的工作，在工作中克服了诸多困难才顺利了完成本学期的预期目标。本学期工作总结如下：

一、思想政治教育

（一）主题班会教育

大学生的思想政治教育是高校人才培养工作的重要内容，是青年学生健康成长、科学成才的重要保障。主题班会作为思想政治教育的重要载体，是实现大学生思想政治教育的有效活动形式。本学期主要围绕12级大学生文明礼仪和大学规划开展主题班会教育。重点做好12级学生的规划引导，从思想、意识和观念上加强引导，指导学生做好大学生涯规划。

主题1：讲文明，懂礼仪，做高素养的现代职业人！

此次班会的目的是通过主题班会让学生用文明来规范日常行为，用礼仪来塑造良好形象，争做高素养的现代职业人；这次主题班会由我策划、学生准备，以小品表演大学生不文明的校园现象，用小品的方式表演和PPT演示比较生动形象，大家也比较感兴趣，合班开班会，班级之间相互竞争，大家积极性高，互动性好，气氛好，效果显著。

（主题班会图片）

主题2：大学之行始于大一

此次班会的目的是引导各班学生积极参与，主动思考，转变“高中拼、大学混”的错误认识，帮助同学们客观理性的确立自己大学的奋斗目标，并按时间有步骤的做好大一学习、生活的规划。要求学生制定好自己的学习规划、专业实践计划、综合素质提升计划。各班同学准备充分，大家在班会上积极发言，发表自己对大学的看法及如何做好大学规划，如12电子商务班同学每个人都上台就如何做好学习规划发言一分钟；12通信管理班班干部提前收集好每个同学的简历，简历包括个人名言、个人大学生涯规划，在开班会时用PPT展示；12网络技术班一起观看与大学生生涯规划相关的视频讲座，看完视频后集体讨论发言。

（主题班会图片）

（二）做好安全教育工作

根据学校精神，本学期重点做好学生人身安全和个人财产安全，走访学生宿舍检查学生使用大功率电器情况，利用班会时间宣传宿舍安全用电，要求每个学生签定学生住宿协议书，本学期所带学生没有出现违反社区管理中心的记录，同时本人获得“社区管理中心优秀工作者”荣誉称号。

（三）推荐各班优秀团员参加党校班培训学习

本学期推荐各班共8名优秀团员参加系党校班学习，积极向党组织靠拢。

二、学风建设

为了加强对学生的引导，每天坚持在预备铃前10分钟到达教室查课与指导学生开展每晨一练活动。为保证12级学生能准时上课，与专业老师沟通合作，同时，对于旷课学生，坚持当天发现当天谈话，对于迟到学生现场抓到现场谈话，本学期所带学生迟到学生比较少，旷课没有超过5节的，每月到课率都达标。

三、班级建设与常规工作

（一）圆满完成12级新生军训工作

在军训期间坚持每天全程陪着新生一起军训，处理突发事件，做好学生的思想教育工作，坚持让全员参与军训的原则，只要发现有请假的同学，第一时间了解情况，让其尽快回到军训场，半个月的军训时间里，我们营请假的人数不超过15人，得到了教官和各级领导的肯定，最后也获得了“军训先进集体”的荣誉称号，个人获得“军训优秀工作者” 荣誉称号。

（二）引导12级各班走向自主管理

班干部选举民主选举，班级事务班干部自主管理，班级大小活动决策自主决定，班级以民主的方式制定班级制度，制作班服、班旗，选班歌，设计班徽；

（三）培养学生热爱劳动，积极参与劳动课

为进一步加强学生的素质教育，培养学生的动手能力，通过劳动，锻炼学生的意志，陶冶学生的情操，使学生养成热爱劳动的良好习惯，树立正确的劳动观点，开学后认真组织安

排各班开展劳动课，选出各班劳动委员专门负责班级劳动。

（四）学习成就理想，知识创造未来

爱课程网学习，为了全面提升我系学生的综合素质，培养终身学习的习惯，充分分享网上优质精品课程资源，引导学生自主学习，领略名师名家风采，积极发挥文化育人作用，远离网络游戏，给各班召开了“爱课程网”学习动员大会。

要求各班集体学习《心理学与生活》，希望学生多用上网玩游戏的时间上“爱课程网”学习，学习一门技能；第二，希望学生诚信做人，积极主动去学习“爱课程网”优秀资源；学习是生命之源，知识创造未来，最后希望我们学生养成优秀的学习习惯、终身学习的心态。

期末时每个学生上交了学习爱课程网视频心得体会，同时选出各班优秀学习代表，从各班提交的心得体会来看，整体情况良好，大家都积极认真的在网上学习。

（五）对班干部严格管理

对新上任的班干部进行各方面素质能力培训，不定期开各班的班委会会议，了解近期各班的学习、生活情况，及班干部在工作中所遇到的问题，对他们进行指导，帮助他们解决实际问题。

（六）深入学生宿舍，了解学生情况

每月坚持走访学生宿舍，通过深入学生宿舍了解学生的学习、生活情况，及时掌握了解学生的思想、生活动态，加强与他们的沟通交流，引导学生做好自己的大学规划，确定学习目标，学好专业知识。

（七）完成各班奖助贷工作。坚持按公开、公平、公正原则开展奖助贷工作，12级各班学生17名符合条件的贫困学生拿到国家助学金。

做好各项常规工作，每天按时完成自己的工作，同时也认真做好上级领导交给的任务，及时传达给学生。

四、12届毕业生就业工作

（一）积极开展就业率跟踪工作

利用暑假时间打电话核查所带班级学生就业情况，初次就业率达到95.82%。在11月份再次详细核查每个学生就业情况时，最终就业率达100%，圆满完成12届毕业生就业工作。

（二）认真做好所带班级学生网络问卷调查工作，积极走访企业

按照学院就业中心的统一要求，认真开展了所带班级学生网络问卷调查。通过调查，全面系统地了解了各班毕业生的就业情况，为今后毕业生就业提供了良好的基础。

本学期共走访了四家毕业生就业的单位，向企业负责人了解学生就业情况，为今后开展就业工作提供了很好的经验。

五、团学工作

（一）思想建设

共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分，承担着引导青年逐步树立无产阶级的人生观和世界观，帮助青年解决各种具体思想问题，动员青年完成党的任务而奋斗的责任，尤其在党召开十八大之际，党和国家对团的工作提出了更高的要求。因此，我们始终坚定不移地把正确的政治方向放在第一位，坚持不懈地开展爱国主义教育、集体主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想和信念。

1、国旗下的教育

切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义思想教育。围绕学生如何规划大学生活、诚信考试为主题开展两次升国旗教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，积极为学院做自己的贡献。

2、主题团日系列教育

主题团日活动是组织部丰富同学的课余生活，加强凝聚力并提高同学们的思想素质的一项重要常规活动。各团支部在学院团委和系团总支学生会组织部指导下开展“我与祖国共奋进、我与学院同发展”为主题的团日活动，各班同学积极参与开展主题团日活动，形式内容丰富多彩而有实质的意义，通过此项活动促进了各班同学之间的交流。

（二）组织建设

1、团学招新

我系团总支学生会在新生军训期间安排团学的干部值班，积极进行招新宣传，军训一结束在二区饭堂摆滩招新，并通过团学动员大会及内部交流会使新干部尽快融入这个团队。

2、干部培训

招纳新干部后，我系团学通过新老干部交流座谈、理论讲授等形式从工作方法工作技巧以及团队凝聚力建设等方面进行了全面的培训。分别在11月份举行了团学干部素质拓展活动，在11月份进行了以“明确理念、承担责任、提升能力”为主题的学生干部培训。

（三）组织活动

1、开展新生班级与团学干部素质拓展活动

在新生军训结束后，在团委的大力支持下组织了以班级为单位的素质拓展活动，通过这项活动，极大地增强了我系学生的团队意识，大大提升了班级与团学干部凝聚力。

2、第十届校园文化艺术节之第一届职班徽设计大赛

为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，营造浓厚文化氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生班级风采，我系团总支学生会承办了首届“舞动的色彩”全院班徽设计大赛。

本次活动得到了全院各班的大力支持，报名参赛队伍也很多，班级作品有创意，具有专业特色，班级文化是一个班级的灵魂，也是每个班级成长的基石，通过班徽设计让大家积极参与到班级建设中，凝聚班级的力量，积极展现班级的青春风采。

（11移动通信班班徽）

3、第六届校运会

组织我系师生参加第六届校运会。指导团学体育部做好系运动员的选拔工作，同时召开了一次校运会动员大会与工作布置大会；指导纪检部与信息部训练系方阵队，在校运会进场当天进行专业特色展示，效果显著；在校运会两天中，全程跟进、认真组织运动员参加各项比赛，教师团队获得团体总分第一的好成绩，学生组获得“优秀组织奖”荣誉称号；

4、系大力神杯拔河比赛

为增强学生体育锻炼的意识，发扬团队精神，增强凝聚力，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神。系举办了“大力神杯”拔河比赛。

5、系班级辩论赛

为提高学生思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力，在12级各班开展了辩论赛。

6、组织参加啦啦操大赛

文娱部训练系啦啦操队员参加校园文化艺术节的啦啦操大赛，获得“最佳团队奖”的荣誉称号。

7、组织参加城建杯篮球赛、足球赛

为增强了同学们的身体素质，促进学生全方位综合素质发展，体育部组织我系运动员参加了城建杯篮球赛、足球赛。

五、心理健康教育工作

1、做好12级新生第一次心理普查，安排我系A类学生到心理咨询中心谈话辅导；

2、圆满完成系心理健康教育讲座，在韩焕云主任和王博文老师的配合下，完成了12级关于“人际沟通、情绪管理”为主题的心理健康教育讲座，并配合学院心理咨询中心做好心理委员培训工作；

3、监督各班心理委员跟踪观察各班心理异常学生情况，做好每月心理异常汇报工作，并及时上报到院心理咨询中心。

4、在学院心理咨询中心的指导下建立健全本系二级心理辅导站的工作职责和制度。

六、存在的问题

（一）团学队伍建设需进一步加强。

经过一学期的工作暴露出了一些问题，如干事工作自觉性、自主性较差；部长主动思考、创造性开展工作不足；有些干部工作不用心、敷衍了事等，较大程度地影响了整个队伍的凝聚力和整体素质。

（二）学生干部队伍凝聚力仍有待提高，加强引导培训。

（三）部分班干部工作不够积极主动，没有起到带头模范作用；

七、下学期工主要工作展望

（一）继续加强学生干部队伍建设

对团学干部进行系统培训，提高干部整体素质，在团学内部进行联谊活动，进一步加强团学成员之间的交流与沟通，提高干部队伍的凝聚力；另一方面，要进一步完善团学考核评优制度，并客观公正地执行，争取通过考核评优达到既激发干部积极性，又赋予他们一定的压力感、危机感的目标。

（二）从严治团学队伍

针对当前干部队伍中存在的一系列问题，根据学生手册拟定团学处罚制度，从严治理，与团学干部协议制定一系列行为规范，希望能够以此来规范干部的言行，提高干部队伍素质，充分发挥其先进性作用。

（三）组织好系第二届“数字媒体节”

根据往年科技节活动的经验，有所创新的开展下学期“数字媒体节”，组织、宣传好本次活动，形成我系的品牌活动。

2012—2013学年第一学期的工作圆满结束了，但不是终结，明年又是新的一年、新的学期。前进的道路是艰难曲折的，但我相信明天是美好的。

信息工程系 唐志辉 二○一三年一月五日

第四篇：2013学年第一学期辅导员工作总结

2013学年第一学期辅导员工作总结

——403中队 沈春梅

辅导员是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。在管理班级过程中，辅导员扮演着多重角色——在校领导眼中，辅导员是班级工作的执行者；在学生眼中，辅导员是班级工作的领导者；在家长眼中，辅导员是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。可见，辅导员在学校教育过程中发挥着特殊作用。身兼数职的我，在这学期工作后，我的体会是：

一、努力营造一个温馨的“家”

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会表现不好呢？要有家的感觉，必需

1、“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力给后进生更多的关注，更多的投入。在工作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能歧视、捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的葛孙开吧，真可以说是个猴子屁股，刚开始他坐哪里，那里的纪律就差，闹哄哄的。在班级管理实施的时候，我问他：“你想管其他同学吗？想当一当班干部吗？”他感到很意外，又感到很惊喜，“我行吗？”他自己也有点底气不足。“行，但是条件是这星期的表现要好，同学们都是你的监督员。”这一周的表现他真的好转很多。我也实现自己的诺言，让他来参与班级的管理。当然，在这期间我也是背着其他同学时时提醒他，自己是班级的管理者了，更应注意自身的行为表现。他的纪律现在好很多了。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的林超燕，她学习成绩一般，在陌生人前从不说话，遇到问题只知道流泪。现在能跟我交流了。我觉得也很开心。

二、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

1、建立值周班长制。

按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

2、民主改选班干部。

为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。

3、事事落实到个人。

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

新街一小 沈春梅

第五篇：第一学期辅导员工作总结

2103——2014第一学期辅导员工作总结

本学年期我在新生部各位领导和同事的关心、指导和帮助下完成了各项工作任务。同时在这一年我在和学生的接触过程中体会到了很大的快乐，而学生也成为我的财富。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及自己工作再上一个新的台阶，现就本学期所做的工作总结如下：

一．班级管理

1.政治思想

思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。两个江阴班现有59名同学，其中3名同学即将被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。

2.班级管理方面

班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。

3.学习成绩

江阴班的学生整体学习成绩不理想，大一补考后的不及格率仍然较高，对班级的学风没有抓好，这是作为班主任做的不足的地方，以后要改进。

目前江阴班已经顺利进入实习阶段，大部分同学也已经参与了实习岗位的锻炼，作为班主任的我将会与他们保持联系，作为学校和学生的沟通平台，做好实习生的后续工作。

二、辅导员管理

1.常规管理

（1）每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行例行检查。

（2）每周定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，特别是女生之间因为小事而存在些小矛盾，通过老师的谈心都能和平解决。

（3）定期召开学生会成员会议。学生会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我及时了解到系部内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题汇报我，通过交流，进一步的了解情况。并且对他们的学习成绩作出要求，作为系部学生干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。

2、心理健康教育

在工作中，我发现所带班级大部分学生具有强烈的责任心，但是却缺乏理想和目标，他们表面坚强，内心脆弱，自尊心强，表现欲望强烈，很多学生在顺境中成长，抗挫折能力存在潜在问题，并且部分学生在中学已经开始谈恋爱，上大学后直接面临严峻的情感问题。针对90后学生群体共同特点，我在在各班设置心理委员，通过办干部例会、走访宿舍、个别学生谈话，及时发现问题。针对部分学生网瘾问题采用教育与检查相结合，学校工作与家长配合相结合的方式，并取得一定的效果。

3、助困育人

1、了解贫困生的家庭情况和日常生活情况，积极为贫困生办理各种国家助学贷款、生源地助学贷款，申请国家助学金、学校助学金、推荐贫困生参与到勤工助学。

2、在工作中，做到公平公正公开，组成由各宿舍成员都参与的不少于班级人数20%的评议小组来评选每一次的助学金和补助。

3、及时了解贫困生的生活和思想状态，进行贫困生心理辅导工作，鼓励他们好好学习，积极生活。

4、开展的活动

通过开展形式多样的培育文明风尚，创建平安校园主题教育，将思想教育工作融入到其中。

（1）13级各个班级开展“培育文明风尚，创建平安校园”主题教育班会，加强学生对“三爱”教育理解与认识，开展养成教育，培育大学生良好行为习惯。

（2）教室、寝室美化大赛，涌现出许多优秀班级和寝室，营造优良育人环境，形成人人共建平安校园的良好氛围。

（3）“培育文明风尚，创建平安校园”大学生演讲比赛。13级机电五班冯广宇获得院第三名。

（4）系第三届象棋比赛，大家进一步的领略到了中国国粹-----象棋的魅力与风采。同时，此次比赛的举办也增进了同学之间的友谊，对建设文明和谐校园起到了积极的作用。13级机电1班方干同学以其高超的棋艺夺得此次比赛冠军。刘朋朋，陈龙龙二人获得亚军。李晨光，郭大东，翟涛三人位列季军。

（5）系校歌比赛，校歌《金色的翅膀》和《我们在创造事业的辉煌》形象地述说了我院的校史沿革、创业精神以及青年学生对理想的憧憬和拼搏进取精神。激情昂扬的旋律，琅琅上口的曲调，充分展现了安徽工贸职业技术学院青年学子的风采。最终13级机电四班演唱气势磅礴，最终脱颖而出，摘得桂冠。

（6）系“名乐杯”篮球比赛，充分展现了我系“团结进取，奋勇拼搏”的校园文化精神。通过本次比赛，使得各班之间的相互交流更加频繁，友谊更加深厚，极大的增强了我系同学的集体荣誉感与班级凝聚力。13级电气一班技高一筹，获得了本次大赛的冠军。13级电气二班和13级机电六班分列第二、第三名。

（7）系党团知识竞赛，党团知识竞赛的成功举办，不仅丰富了同学们的课余生活，开拓了同学们的视野，还增强了同学们对党团知识的了解，提高对党的认识，展现我系学生积极向上的精神风貌。

（8）12.4普法日，我系召开主题班会活动，13级电气1班，由班长主持，辅导员讲授法律知识，弘扬社会主义法治精神，增强广大青年学生的法律意识，同学们学法知法，守法用法，共建和谐文明校园。

六．工作中的不足

一年来自己学到了很多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，比如：自己还比较年轻，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学生要求有些严格。还有，由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够，没有发表一篇论文，等等。总之，一年来，自己在各级领导和同志们的关怀以及帮助下，工作上取得了一些进步，也还存在不足，希望大家能够及时地指出我得不足，帮助我把工作做得更好。