泉湖小学少先大队实施精细化管理方案

第一篇：泉湖小学少先大队实施精细化管理方案

泉湖小学少先大队实施精细化管理方案

（2009---2010学年度）

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入学习领会肃州区“精细化管理”工作的有关要求，坚持“全心全意为学生服务”的办学宗旨，提高认识，明确任务，在全面准确把握其精神实质的基础上，结合我校工作实际，制定切实可行的落实方案，采取措施保证学校德育工作落实到位，促进学校学生健康可持续发展。

二、工作目标：

1、制定各中队贯彻落实“精细化管理”实施细则。

2、完成学校工作计划制定的工作目标。

3、形成完善的学校工作评价体系，建立科学的奖励激励机制。

三、精细化管理评价分工：

少先队工作精细化管理工作，有辅导员制定少队工作精细化具体实施，要通过一学期的努力，巩固原有的德育工作成果，继续加强学生行为养成教育，要突出队伍建设，打造一支精明强干的德育工作者队伍；加强安全工作，打造平安校园；加强法制教育工作，确保校园安宁和谐；继续加强公共卫生工作，巩固原有成果，保证师生卫生安全。

四、工作要求：

第一、树立精细化管理意识，把好思想关。要进一步加强对精细化管理的学习，把精细化管理的学习工作与学习实践科学发展观活动相结合。充分认识精细化管理的重要意义。

第二、明确分工，落实责任，全面落实精细化管理工作。确保学校少先大队各项工作顺利实施。

第三、强化学生管理，认真抓好落实。贯彻落实精细化管理工作要求，教师是关键，学生是主体。我们要把落实工作的效果体现在学生身上，让学生得到全面发展，让家长满意，让社会放心。

第四、认真总结，不断反思，完善自我。精细化管理是一项长期的管理理念和管理模式，我们要立足长远，注意收集整理好相关资料，认真总结管理过程中的经验教训，不断反思我们的工作，在工作实践中取得更大的进步。

泉湖小学少先大队精细化管理工作领导小组

组长:武建民

副组长: 王志山

成员: 毛玉霞冯艳云王玉娥杨蕴梅马玉芳马桂清秦会芳冯桂英

泉湖小学少先大队精细化管理细则

（2009---2010学年度）

精细化管理就是一种先进的管理文化和管理方式。“精”可以理解为更好、更优，精益求精；“细”可以解释为更加具体，细针密缕，细大不捐。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。

少先队是少年儿童自我教育的群众组织，它是学校教育的重要组成部分，少先队工作开展的好坏直接影响学生的成长。作为一名大队辅导员，需要我们努力抓好学校少先队基础建设，组织、开展各项少先队活动，指导和协调中队辅导员工作，协助学校行政管理及社区少工委工作等等。

为了提高精细化德育管理的可操作性，学校德育组就相关制度进行了修改或制定。在少先队大队部的努力工作下，制定了“班级流动红旗制度”、“小小喇叭广播制度”、“红领巾值日岗制度”、“值周监督岗制度”、“小交警制度”“好习惯伴我行”等等；学校德育组也先后出台了“班级常规管理考核细则”、“班主任工作考核奖励条例”； “师德标兵评比条例”等。使广大教师在进行德育工作时有了清楚的要求和标准，提高了学校德育管理水平。

就拿少先队的“学生常规检查”这项最基本的少先队工作而言。学校的学生常规检查都会经过这样几个程序：

首先制定常规检查的细则、制度。明确检查的项目，制定评分的标准。然后选拔检查人员，进行培训，实施检查。

最后反馈各班的成绩，存在的问题，加以解决。但为什么相同的事情，有的班级做的好，做的实。走进教室，干净整洁、秩序井然，而有的却不行呢？关键在于是否把这项工作做得细致到位。

我校的“专项检查评比” 就是由此而生。发现学生行为习惯上的问题，及时指出，有针对性地进行检查，能有效地规范学生的行为，教育效果显著。“学校无小事，事事皆教育”，关注细节，精益求精的精细化管理方式定有效地促进少先队工作的深入开展。

学校“三岗一体”的职责：

一、泉湖小学路队小交警职责：

随着社会的进步，交通工具与日巨增,学生的安全成为头等大事，我们泉湖小学地处交通要道，学生的的安全更是领导及教师放在首位抓的一项工作。结合学校的实际情况，学校及少先大队决定由4、5、6三个年级的同学

担当小交警，管好学生上学、放学路队安全工作，配合老师抓好学校的安全工作，使我校成为安全、和谐的校园。职责如下：

1、担任小交警的班级一定要推选出负责任的六名学生，每轮小交警周一中午在少队室召开会议，辅导员进行上岗培训。

2、小交警要本着公平、公正、务实的态度切实抓好全校学生的路队安全工作。详实记载每天发生在路队上的问题，如发现有虚报或不管的现象，该学生在本年度不得评优秀。

3、每班选的路队长中推选一名路队班长，路队班长主要负责每天路队记载的全部情况，整理好及时报送值周教师。

4、路队班长在每天早晨吃早点时间必须将前一天路队上发生的情况及时报送值周教师。如果不按时报送，值周教师将在本周扣去班级的1分。

5、小交警一定要注意自己的言行举止，管理学生时要耐心、细致。

二、红领巾监督岗职责：

红领巾监督岗成员由三至六年级的优秀学生组成，红领巾监督岗成员要从文明礼仪、勤学守纪各方面都必须是全校学生的楷模，他们既是全校学生行为的监督者,更要为全校师生服务好。本着微笑服务，以理服人，以情感人，发现问题及时纠正，扣分不是目的，改正不良行为才是目的。促进班风、校风建设。

1、监督岗成员由三～六年级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

2、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴标志，严格要求

自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

3、主要监督内容：检查佩戴队员标志情况，指定区域的清洁卫生和上下楼梯的纪律。

4、每天下午活动课监督班长必须将当天的检查情况汇总后向值日教师汇报值

岗情况。

5、每月结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队

员，要由本班教师及时调整。

6、监督岗队员要坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。

三、值周监督员职责

为了加强我校学生的良好行为习惯的养成，本学期学校组建了由值周教师带领的一支督察组，主要监督学生的一日常规，这组成员每天到校后检查四次，时间分别是早晨早读，第二节课课后，中午自习，下午第三节课后，主要检查的内容是：自习纪律、个人卫生，自主学习，学具摆放。四个监督

员还要做好早晨大课间活动，下午活动课学生的文明行为的督察力度。

1、值周监督员必须按时到岗，和值周教师督察学生各方面的情况，公平、合理的记载不良行为与红花少年。

2、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值日教师一

起妥善解决。

3、不能辱骂同学，检查到问题要态度和蔼的告诉有错的同学，最终让他改掉不良行为。

4、两个大课堂一定要督察到位，教育同学不说脏话，不打人，不骂人，玩有益的游戏。

5、看到不良习惯，先教育，再记载，因为扣分不是目的，培养良好行为习惯才是目的。

6、监督岗四轮成员交接要明了，每岗有一位主要负责的班长，主要任务是做好问题的记载，及时于每天下午活动课报送值周教师，便于第二天及时反馈。其他成员看到问题后报告监督班长，班长认真做好记载。

第二篇：泉湖小学图书室精细化管理细则

泉湖小学图书室精细化管理细则

（2009—2010学）

一、主要工作：

1、负责所有图书的编号、分类、登记入册。

2、负责图书的借阅、退换、赔偿等工作。

3、负责将学生读过的书放回原处。

4、负责新书的宣传与推荐，从而调动学生的阅读积极性。

5、负责图书室的室内布臵，让环境营造读书氛围。

6、负责组织学生定期整理、打扫图书室，确保图书室的干净整洁。

7、确保图书数量和质量，如有丢失而无法找到借阅人，由图书管理员负责赔偿所缺图书（按原价赔偿）。

二、图书借还规定

1、借书时间：每周一至周五中午2点至3依次由一到六年级办理借书还书手续。

2、还书时间：为保证正常教学时间内阅读课的正常进行，图书只能借一周。

3、借阅册数：每个学生每次只能借阅一本。

4、借还方法：学生以班为单位到图书室选择所要借阅的书，在负责老师处登记。还书时，经负责老师检查图书没有破损毁坏后，才能离开。

三、借阅时请遵守以下规则：

①、要喊报告，征得老师同意后方可进入。②、笔记本、文具、书包不准带入图书室。

③、不能将瓜果零食携带入内，保持室内干净整洁。④、在图书室内不能大声喧哗，保证室内安静。⑤、选好书籍后，要到负责老师处登记后.。

⑥、爱护图书或者杂志，禁止乱写乱画或污损、遗失。

四、书刊赔偿规定

1、有轻微涂、写现象，没有造成明显破损的，在班级里点名批评。

2、因涂、写毁坏，造成该书 1/2以上无法正常阅读的，按原书书价1/3赔偿。

3、如涂写毁坏严重，致使该书无法阅读的，按原书书价 1/2赔偿。

4、如有丢失，按原价赔偿。

5、如毁坏、丢失图书拒不赔偿的，将被禁止借阅图书整个学期，并在全校通报批评。

第三篇：小学少先大队工作总结

小学少先大队工作总结本学期我校少先队工作根据总书记在团十六大座谈时发表的重要讲话精神和团十六大精神，结合洪泽县实验小学向上的校训，提倡让我们一生幸福成长的教育使命，大力加强少先队的组织建设，不断促进少先队组织的吸引力和凝聚力，推动少先队工作的创新发展。以丰富的活动为载体，加强未成年人思想道德建设，培养社会主义事业的合格建设者和***人。

一、以道德建设为首任，培养文明小使者思想道德建设是德育工作的重要工作，是少先队工作的核心部份，本学期重点培养队员爱党爱国的思想情感，传承中华民族精神，学做一个有道德的人。大队部主要从以下几方面着手：1.突出少先队教育宣传阵地的影响作用红围巾广播站是少先队进行宣传教育的重要阵地，本学期红围巾广播站增设了很多栏目，增进了辅导员与队员的交换，深受队员的爱好。每期节目中队员与辅导员同参与，实现了知识与技能、情感与爱好共同培养的活动目标。2.发挥各级队活动的教育功能展开丰富的队活动是少先队工作的灵魂，大队部的活动在期初就做了具体的规划。在活动中充分斟酌每一个队员和辅导员的特长，利用现有资源，积极展开活动。做到时间固定、计划周全、活动创新、效果明显的特点。

二、以体验教育为途径，创出活动新特点体验教育是少先队活动展开的基础情势，学期初大队部制定了系统的爱学校 见行动主题教育计划，在每个月以丰富多彩的体验活动落实展开。在体验活动中学生扮演一个角色，收获一种感想，学会一个本领，养成一个习惯。在仲春份组建一平常规检查队伍，进行岗前培训活动中，号召队员在检查队伍这个集体中寻觅一个岗位，发挥自己的特长，服务集体和队员。在活动中体验个人与集体的关系，感受为集体服务的快乐，增强岗位意识，取得能力的发展。同时在检查中设置了岗位分配表、岗位职责、岗位工作经验交换等专栏，使体验教育既有活动主阵地，又有交换分享的空间，岗位小干部们在期末通过队集体民主投票，光荣得评选出了8名优秀检查少先队干部。在三月份学雷锋、从小事做起中，通过展开学雷锋、从小事做起活动，使每个队员都在活动中积极学习英雄的精神，尝试感恩集体，感恩社会，在校园、在社区做好人好事、帮助同学、慰问孤寡、义务劳动，队员用实际的行动感恩他人，体验助人为乐的精神愉悦，收获不同的感受。在四月份祭奠先烈 报效祖国活动中，队员们在少先队发起了寻访先烈足迹的活动倡议。让队员们深入熟悉到向上的校训，为自己是一位实验小学学生感到自豪和自豪，并将秉持英雄精神，用自己的实际行动报效伟大的祖国。在五月份洪泽县实验小学第三届大湖娃·艺体节活动中，队员们展现了自己的才艺素质：用笔绘画了美好校园、用手制作了精美手工作品、用优秀的体育成绩展现了强健的体格。在六月份，为了培养学生的人文素养，使学生养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，始终保持语言美、心灵美、行为美、举手投足都高雅大方的良好习惯，洪泽县实验小学少先队组织展开了争当小淑女、小名流活动。活动前制定了小淑女的标准和小名流的标准发布在校园网上，让教师、家长导有方向，训有目标，让学生行有规范，做有要求，活动开始向学生发出了和风细语展淑女气质，谦恭礼让显名流风度的倡议，同时还要求学生要从本身做起，从身边的小事做起，做到语言文明，举止优雅，牢记出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。为展开好此项活动，该校少先队大队部成立了文明督察小分队不定时检查各班学生的言行举止，各班同样成立以班长为组长的文明礼节监视检查小组，依照标准严格监视检查本班同学的言谈、举止，并做好记录。学期末通过自评、组评、班评等情势，各班评出 小名流和小淑女各一位推荐到学校参加十佳小名流和十佳小淑女形象大使评选。学校再通过竞选演说、才艺展现、即兴问答等多个比赛环节，评出十佳小名流和十佳小淑女，举行隆重的颁奖仪式，校长亲身为其佩戴十佳小淑女、十佳小名流标志，将取得称号的少先队员照片张贴在学校宣传栏里，发布到校园网上，让全校学生学习。评选小淑女，小名流 活动，陶冶了学生的道德情操，进步了学生的人文素养，养成了学生的良好习惯，增进了做最好的自己的文明校风的构成。

三、积极展开各级各类少先队活动除围绕学校德育主题每个月展开好少先队主题教育外，大队部配合学校教导处、艺术组展开了英语节、艺体节、推普年等活动，同时也配合各级文件要求，展开各种种别的少先队活动，并获得较好成绩。1.展开读万卷书行万里路活动。走出校园，走进农家，走进军营，走到田边，弄春游、野炊、写生、扫墓等活动。让少先队员在活动中成长，在活动中进步。2.加强卫生宣传教育工作，及时对学生进行预防甲型H1N1流感(猪流感)知识教育。组织编写了预防甲型H1N1流感和疟疾宣传留意事项单页发放到每位学生手中。3.配合县妇联举行了洪泽县实验小学大湖娃合唱团向祖国敬礼活动。4.洪泽县实验小学少先队员参加人工增殖放流活动。6月6日上午，长江下游水生生物增殖同步放流点中国·洪泽湖人工增殖放流活动在洪泽湖大堤周桥段的洪泽湖畔隆重举行。省、市、县领导参加了活动，洪泽县实验小学的50名少先队员代表也参加了这次活动。在活动现场，少先队员们进行了珍惜水环境，保护母亲湖的集体宣誓，在珍惜水环境，保护母亲湖的大型倡议书上签名，并与社会各界一起，将150万只螃蟹苗和1500万尾夏花鱼苗放流到洪泽湖中。洪泽湖举行人工增殖放流活动是全国水生生物增殖同步放流的重要节点。少先队员代表参加这样的活动，不但使他们了解了环境保护知识，增强了环境保护意识，进步了环境保护能力，而且能够更好地唤起社会各界建设环湖生态文明、保护湖区生态平衡、改善湖区水体环境的责任感。5．积极响应中心文明办、教育部、团中心、全国妇联的号召，举行向国旗敬礼，做一个有道德的人 网上签名寄语活动，向艳丽的五星红旗庄重宣誓：我酷爱我的祖国，我祝愿我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁华兴盛。活动以爱国主义教育为主题，以网上签名寄语为主要方式，形象生动地表达全校师生对新中国成立60周年的美好祝愿，热忱抒发对伟大祖国繁华兴盛、***富强的衷心祝贺，唱响共*产*党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动做一个有道德的人主题活动深进展开。

四、获得的成绩本学期，我校有一位辅导员和一位少先队员被市评为优秀辅导员和优秀少先队员，本人也被团县委授与优秀团干部光荣称号，代表全县小学在团工作会上做工作报告。

五、工作中还需完善和改进的地方1．中队活动有计划有实效的展开是落实和贯彻大队部工作的重要条件。本学期在中队活动的指导和管理工作上还继续加强。要不断在辅导员例会中进行队会仪式的培训，展开专项检查，指导辅导员设计队活动方案等，确保队活动质量有了明显进步。2．小队活动也是少先队不可忽视的教育载体。我校各中队辅导员也应积极指导小队利用节假日展开多样的小队活动。目前还处在空缺状态。3．雏鹰争章活动还停留在起步阶段大队部要严格要求各中队规范展开雏鹰争章活动，并制定了具体的争章要求，通过争章记录册的使用和争章园地的布置，使队员们能根据不同年龄特点展开相应的争章活动。在争章中建立攀登的目标，取得能力和综合素质的发展。下学期将主题教育、校本特点与雏鹰争章活动相结合使各项资源有效整合，增进活动的整体性和规范性。4．队长学校每个月大队部展开要展开队长学校的学习培训，在活动中交换心得，布置工作，学习队的知识和队干部技能技能。队干部可以提出建议和题目，大队部积极反映给上级部分，对题目现象展开有力措施，使少先队工作展开更具实效性。5．分层发展、分层教育的落实展开分层发展，分层教育是《少先队辅导员工作纲要》提出的重要工作理念。我校本学期在队员的分层教育与发展上还存在很多不足，希看通过队长学校、辅导员例会、雏鹰争章、主题教育、校园艺术节等，实现了队员和辅导员的双向发展，并在各级各类的活动中获得骄人的好成绩。6．队室的建设少先队组织有形化建设，其重要的一点就是队室的建设。我们将在下学期努力往改善这类局面。小学少先大队工作总结少先队是学校德育工作的主阵地，是学校的窗口。2009，我校的少先队工作在上级团委、学校行政的亲切关怀下，以建国60周年、建队60周年为契机，展开系列丰富多彩的教育活动，进一步加强学生思想道德教育。根据团中心、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求，深进展开争当四个好少年活动。我校大队部根据实际情况，在全校中队辅导员的大力协作下，少先队工作的各个方面都获得了较大的进步。

一、少先队的基础建设1．加强辅导员的队伍建设。我校的少先队辅导员是一个团结、进取、努力、开辟的组织。由于县团委、学校的重视，各中队聘请的都是工作认真、酷爱学生、任劳任怨、为人师表的优秀教师担负辅导员，为我校的少先队事业做了大量的工作。我校少先大队部的思路是建设一支适应素质教育需要的科研型辅导员队伍，没有高素质的辅导员队伍，学校就没法高标准实施素质教育，也就没法培养出富有创新精神和实践能力的少先队员。2．少先队小干部队伍建设。（1）学期初通过班级推荐、自荐等方式，通过投票选举产生新一届大队委。在老带新、中队辅导员的指导下，新队委能明确各自的职责，并付诸行动，在学习和行为表现上起到带头作用。（2）每个月一次队干部会议和培训，使他们进步熟悉，进一步发挥管理功能和服务功能，逐渐进步小干部的综合素质和工作能力。

二、少先队活动阵地建设1．中队活动各具特点。各种主题的队报精美新颖，张贴在各中队的雅致窗里，俨然是学校一道亮丽的风景线。《少先队小干部》杂志整版刊登了我校《成长报》和学生制作成长报的经验心得。2．红围巾广播站初见成效。广播站由四位学生干部担负总编辑负责，每周三下午一点至一点三十分进行播音。部份稿件在《少先队小干部》杂志刊出。

三、队员的思想道德建设1．认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，把少先队员思想道德教育作为少先队的重要任务。为此，我校举行了小学生平常行为习惯及安全卫生专题教育讲座，将《小学生平常行为规范》、《小学生守则》等教育融进其中，让全体队员从养成良好的行为习惯做起，做最好的自己。2．展开少先队员光荣感教育。10月13日，我校承办了县记念少先队建队60周年暨新队员进队仪式现场会，对全县开设了光荣的少先队、我爱故乡为主题的队会观摩会活动。帮助少先队员了解其实不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟习少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，并用自己的实际行动为故乡的建设添光彩。

四、加强常规教育 优化校园环境少先队员的行为规范教育相当重要，关系到一个人良好的行为习惯的构成，关系到一所学校的校风校貌。少先队大队部始终坚持以行为规范为抓手，狠抓一平常规管理。在年终我们少先大队部评选出了6名常规检查标兵、6名优秀常规检查员、5名优秀少先队干部，为今后的工作展开和其他少先大队干部建立了榜样。

五、积极展开争当四个好少年活动1112月份，定为我校的争当四个好少年活动月，展开争当四个好少年系列活动。我校少先大队以学习胡书记贺信，争当四好少年为主题，召开全体大队委会议，学习贺信精神，积极展开讨论，撰写心得体会。在此基础上，带领全校队员规划好行动计划，并将四个好少年的内容布置在校园、教室最醒目的地方，并通过黑板报、手抄报、十分钟晨会、广播的宣传报导等各种少先队员们脍炙人口的情势来让全校队员人人知晓如何争当四个好少年。通过发现、建立典型形象，推动争做四个好少年活动的展开。

六、获得的成绩洪泽县实验小学少先大队被共青团淮安市委表彰为少先队信息工作先进集体，本人也被共青团淮安市委表彰为少先队信息工作先进个人；在淮安市第一届辅导员风采大赛上我校的颜建平老师一举取得第一位，是各县区所没有的；我校五（6）中队黄文成同学被评为江苏省优秀少先队员光荣称号，我也被评为江苏省优秀少先队辅导员；我校的广播站和升旗仪式的稿件也被《少先队小干部》、《中国少年报》、《辅导员网站》、《江苏少先队网站》等多家媒体刊登报导，在全省很有着名度；本人的多篇有关少先队工作论文在省、市获奖。

七、存在的题目。一年来，我们固然获得了一些成绩，但还存在很多不足：1．少先队工作只重表面；中队辅导员工作热忱不够，没有更多精力投进到少先队工作；由于受安全等因素的制约，队员们走出县外参加社会实践的机会仍不够丰富。2．活动情势陈腐，创新意识不强。大部份学校展开少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯洁把达标看成是活动的主要目的，重结果，轻进程。不能牢牢掌控新情势下少年儿童的工作规律和特点，手段不新，情势传统，创新不强，缺少与少年儿童成长相干的艺术、文学、科技等方面的活动，对少年儿童的吸引力不强、参与度不高。

八、改进和措施。回顾一年来的工作，有成功，有失败。我们反思总结，将活动进程中的成功经验和存在的不足及时反馈，全面总结剖析，取其精华，往其糟粕。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而创新型的辅导员就是教育内在本质的要求，也是中国教育的希看。少先大队部将针对不足的地方，加强改进，不断完善，还请大家多提宝贵意见和建议，你们的意见和建议就是我们工作的动力和源泉。逆水行船，不进则退，百舸争流，勇者为先，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深进展开各项成心义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们辅导员队伍满怀信心，力争把洪泽县实验小学的少先队工作推向新的高峰。

第四篇：泉湖小学三年级班级精细化管理细则

泉湖小学三年级班级精细化管理细则

（2009—2010学）

为培养良好的班风、学风，形成尊师守纪、文明向上的班集体，创设优良的竞争机制，按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《肃州区小学生日常规范》的规定，结合我班实际情况,制定班级管理量化细则。

一、班干部名单及分工：

班长：张肖男副班长：赵丹学习委员：周慧琳 学习委员：韩雪体育委员：王建军卫生委员：李洋每位同学一周操行分为100分,包括学习,遵规守纪,文明礼貌,劳动与卫生,好人好事,与班务日志结合.由班委会考核,同学监督,班主任抽查,对同学一一打分,每周公布。

第五篇：少先大队委竞选方案

一、指导思想：

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。我校大队部将对大队委员进行换届选举。

二、竞选时间：2011年9月7日中午1：00

三、竞选地点：实验室

四、竞选岗位：大队长1名、副大队长2名、学习委员1名、宣传委员1名、组织委员1名、文娱委员1名、劳动委员1名、体育委员1名。

少先队大队干部工作任务表：

职位任务

大队长大队长要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；

有较强的组织能力和号召能力。其职责是：负责召集、主持大队委会议；协助制订大队工作计划，进行工作总结；指导中、小队工作；负责组织大队活动；负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活；主持少先队集会。

副大队长 副大队长要有认真负责的工作作风和较强的工作能力，而且要善于同

队长合作，有甘当副手的精神。其职责是：在队长的领导下，协助队长工作或与队长分工，分管国旗队；做好队委会会议记录；大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。

宣传委员 宣传委员要有敏锐的观察力，思维敏捷，善于捕捉贴近时代、贴近生

活、贴近少先队员实践的各种信息，并且能写会画。其职责是：负责组织好广播、黑板报、等宣传阵地的工作；负责培训广播、黑板报的编辑人员及有关宣传方面的积极分子。

组织委员 组织委员要有大哥哥、大姐姐的风度，耐心细致，待人和气，善于接

触同学，善于做思想工作。其职责是：负责做好组织教育工作；负责少先队档案（优秀队员登记表、各种奖状等）的保管；负责做好评比与奖惩工作；负责管理好人好事登记工作；记录学校少先队大事记。

文娱委员 文娱委员要有热情奔放、活泼爽朗的性格，并具有某一方面的文娱特

长和爱好。其职责是：负责组织大队的文化娱乐活动；经常向少先队员推荐好歌、好舞、好游戏；负责培训文娱积极分子；负责筹备、组织艺术节等文艺汇演工作；负责管理各项文娱活动。

体育委员 体育委员要喜爱体育运动，有一项或多项体育技能。其职责是：领导

各中队的体育委员，负责组织大队体育游戏和体育活动，协助体育老师进行大型集会及运动会的进退场秩序维持、场地安排和一些组织工作；负责各中队课间游戏的组织和监督工作。

学习委员 学习委员要有明确的学习目的，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精

神。其职责是：负责组织、开展学习活动。负责向辅导员反映队员学习上的要求和建议。负责组织开展红领巾读书活动。

劳动委员 帮助队员爱劳动、会劳动、学自立。

五、候选人要求：

1、四至六年级在校少先队员。

2、热爱学校，热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，能积极主动为队员服务，向队员负责。

3、善于团结大多数同学，在同学中有威信。工作积极主动、富有创新精神

4、踏实肯干，责任心强，能独立完成老师交办的各项工作。有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

5、刻苦学习，富有正义感。以身作则，能起榜样带头作用。

六、竞选程序

（一）准备阶段：

1、每班推选2名品学兼优的队员作为候选人

2、各中队辅导员对竞选候选人进行竞选前培训。

（二）现场竞选阶段：

1、候选人脱稿作竞选演讲，介绍自己并谈一下上任后的工作打算，限时钟。

2、民主投票。

10分少先队大队部2011年9月5日

少先大队委竞选方案

张夏镇中心小学 2011年9月5日