2011年关工工作摘要

第一篇：2011年关工工作摘要

2011年关工工作摘要

2011年，是中国共产党成立90周年，是落实十二五规划的开局之年，也是全县关心下一代工作面临新机遇、站在新起点、实现新发展的关键之年。全县关心下一代工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的要求，围绕中心，服务大局，全面贯彻落实两办《意见》和《工作条例》，进一步加强组织建设，壮大“五老”队伍，完善工作机制，创新活动载体，努力为促进青少年健康成长做出新贡献。

一、认真做好建党90周年和市关工委成立20周年庆祝活动

一是积极做好“双先”表彰工作。要全面、客观、公道、有序地评选推荐全县先进集体和先进工作者，以及全县关心下一代工作突出贡献奖的名单。各级关工委要精心组织，严格筛选，认真完成评选推荐的申报工作，使评选出的先进单位和个人具有代表性、典型性、先进性，能够在一定程度上代表我县关心下一代工作的成绩和水平。争取在今年下半年召开全县关心下一代工作“双先”表彰大会。

二是围绕庆祝活动加大宣传力度。要以关工委成立20周年庆祝活动为契机，通过广播、电视、报纸、网络等媒体，采取多种形式，大张旗鼓地宣传全县关心下一代工作20年

所取得的成绩和基本经验；宣传党和政府对关心下一代工作的重视和支持；宣传先进人物，先进事迹，先进典型，不断扩大关工委的影响，彰显关工委的作用，推动全县关工工作再创新业绩。

二、切实抓好两办《意见》和《工作条例》的贯彻落实 各级关工委要抢抓机遇、迎势而上，按照省市关心下一代工作会议精神，认真落实县委办发〔2007〕92号《关于进一步加强全县关心下一代工作的意见》、县委办发[2009]86号《关于加强企业关心下一代工作的实施意见》和《甘肃省关心下一代工作条例》的各项要求。一是继续加强关工委领导班子建设，在党委政府的关心重视下，配齐配强以“三结合”为主的关工委领导班子。二是继续加强基层组织建设，按照“横向到边、纵向到底”的要求，不断完善工作网络。三是继续发展壮大“五老”队伍，召开离退休干部加入“五老”队伍动员会，力争年内完成“争取30%以上可以参加关心下一代工作的离退休老同志加入到志愿者队伍中来，15%以上的老年人参与到关心下一代工作中来”的队伍建设目标。四是不断完善关工委各项规章制度和长效机制，努力实现工作的制度化、规范化、科学化。

三、继续开展经常性思想道德教育活动。要把坚持开展符合时代要求、符合本地实际、符合青少年需要的各类经常性教育活动，作为加强青少年思想道德建设的基础工作来

抓。继续组织开展“养成道德好习惯”、“讲文明、树新风”、“十个一”、孝亲敬老“五个一”、“八荣八耻”歌谣歌曲传唱传诵、红色之旅等道德实践活动，培育青少年从我做起，从身边事做起的文明风尚和高尚情操。

着力创造青少年健康成长的良好社会环境

一是丰富青少年课外、校外活动。要组织有专长的“五老”人员开展老少联谊活动，利用已经建立起来的“留守儿童之家”、青少年活动中心、“四点半工程”等阵地，开展有益的课外、校外活动，为青少年提供优良精神文化产品和寓教于理、于乐、于知、于新的好去处，促进德智体美全面发展。

二是大力开展关爱帮扶活动。要发挥好关工组织的桥梁纽带作用，尽力协调利用各种资源，加强配合协作，开展面向农村留守儿童、失足青少年、贫困家庭、单亲家庭等弱势和特殊青少年群体的关爱帮扶工作，为他们办实事、做好事、解难事。要进一步加强社会、学校、家庭之间的联系、互动和沟通，齐抓共管，共同为弱势和特殊青少年群体健康成长贡献力量。

三是积极开展净化社会文化环境工作。各级关工组织要配合文化、公安、工商等部门，大力开展对校园周边环境、网吧和娱乐场所等文化市场的义务监督，以及净化荧屏、声频工作，防止有害文化的蔓延和侵扰。要积极贯彻落实《关

于组织“五老”开展网吧义务监督工作的意见》精神，创造条件，迎难而上，继续做好“五老”网吧义务监督工作。

四、继续开展大学生公益性社会实践活动。县关工委要联合团委、青少年发展救助会组织大学生开展丰富多彩的公益性社会实践活动。要继续推进大学生假期义务支教活动，引导和组织大学生志愿者在我县乡村、社区举办辅导班，督促青少年完成假期作业，做好民族文明礼仪、交通安全、生理健康等知识的宣传。继续开展好“快乐巴士”活动，为偏远农村的中小学生送去课外图书，丰富农村青少年的课余生活，拓宽他们的视野。

五、继续加强调查研究工作

要高度重视调查研究工作。要围绕青少年成长中的热点、难点问题，开展专题调研，撰写有分量、有针对性、可行性强的调查报告，供党委政府决策参考。各地关工委要组织“五老”，针对当前青少年中出现身体素质下降、民族地区青少年思想道德教育相对薄弱、关工委在社会主义新农村建设中如何发挥作用、关爱弱势群体和农村留守儿童等新问题，组织力量、选配专人，开展专题调研活动，为党委政府当好参谋助手。

六、努力加强关工委自身建设

一是继续加强学习培训。各级关工组织要紧紧围绕建设“学习型”关工委的要求，认真学习党的十七大、十七届四

中全会精神，以及中央关于加强未成年人思想道德建设的各项方针政策，做好理论武装头脑工作，增强大局观念，切实提高解决实际问题的能力。要积极组织全县“五老”和关工人员参加培训班、经验交流会等活动，开阔视野，增长见识。

二是不断创新工作方式。要适应全县关工工作创新发展的新形势，转变工作方式，加强调查研究，多深入实际，多掌握基层动态，多了解青少年需求，增强服务意识，努力为老同志服务好、为青少年服务好、为基层服务好。要坚持求真务实，狠抓落实，想方设法，及时、准确、全面地把省市关工委的各项决策部署落到实处，不断提高工作质量和效率。

第二篇：乡镇党委关工工作要点

乡镇党委关工工作要点

关心下一代如何做好青少年思想道德教育工作，是一项长期而又艰巨的系统工程，是一项功在当代，利在子孙的浩大工程，需要全党、全社会的重视、关心和支持，要按工作职责，发挥各自优势，密切配合，形成合力。共同做好青少年思想道德教育工作。

一、总体思路：

1．加强留守学生教育管理力度，加强德育管理工作专题研究和实践探索，努力更新理念，创新办法，扩展思路。

2．加强留守学生之家的管理，开展“手拉手”结对帮扶和志愿者联系帮扶等活动的组织，加强贫困学生特别是贫困留守学生的救助，加强青少年的维权工作。

3．开展对单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女提供指导和帮助，抓好“留守儿童托管服务中心”的监管。

4．加强未成年人活动场所的管理，积极为未成年人开展活动创造条件，加强对影视作品播放、图书市场、文艺创作的监管，加强对学校周边网吧的管理，认真落实未成年人不得进入网吧的规定，对接纳未成年人的违规网吧，要坚决予以制止，加强对未成年人的法制宣传，法律咨询和法律援助工作。

二、工作目标：

1．在县委、县政府的正确领导下，在县关工委的具体指导下，在镇党委政府的领导下，在县关工委的具体指导下，在镇党委政府的领导、关心和支持下，加强关工委各职能部门的领导，进一步完善共享制度，探索更为有效的工作机制。

2．进一步争取党委、政府的支持，加大对关工委工作的资金投入，进一步改善办公条件。

3．对全镇在校留守儿童重新进行全面摸底登记，建档造册，为做好下一步留守儿童工作打下坚实基础。

4．春、秋两季开学邀请司法部门在中小学开展法制教育，增强青少年法律意识和法规观念，预防和减少未成年人违法犯罪。

5．依托团委妇联和教育部门，大力实施“希望工程”和“春蕾计划”项目，加大对贫困儿童的关心和救助力度。

总之，关心支持青少年的健康成长在全社会已形成强大的舆论氛围，必须广泛深入宣传总书记对关心下一代工作的重要指示，真正引起社会各界的关注和重视，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的社会主义事业合格建设者和接班人。学校、家庭和社会各界要密切配合、共同参与，积极形动，努力形成关注、关心、关爱青少年健康成长的浓厚氛围，加强大合力，不断开创青少年思想道德教育的新局面。

xx年学校关工工作指导思想是：以党的xx届六中全会精神为指导，在上级关工委的领导下，在学校党总支的支持下，坚持围绕学校的教育教学中心、配合补充、因地制宜、量力而行的方针，发动老同志组织学生开展丰富多彩的道德实践活动，进一步加强对青少年学生的思想政治和道德品质教育，努力为青少年学生做好事、办实事。为学校的科学发展奉献余热。

一、开展各种活动，迎接党的十八大，纪念XX市关工委成立20周年 1．组织学生开展“继承文明健康成长主题读书活动”;2．利用雏鹰电视台对学生开展“党史教育月”活动； 3．组织学生参加“感受幸福”主题征文评选活动；

4．组织学生参加“我身边的文明”摄影和图片比赛评选活动； 5．组织学生参加“德育手抄报”比赛； 6．组织学生参加“礼仪立行”知识竞赛活动；

7．组织教师、家长参加家长学校优秀教案的评选活动； 8．利用国旗下讲话对师生宣传十八大精神。

二、继续配合学校开展“一帮四关爱”情暖夕阳大接力活动

1．每到新学期开始协助学校对留守儿童等弱势群体，尤其是起始年级进行调查、摸底、走访，和学校少总部、德育室、团支部、妇联一起按年部安排，调整帮扶小组，逐一落实帮扶措施。2．继续协助少总部搞好“雏鹰助老情暖夕阳”大接力活动。

三、协助学校家校联动，促进学校、家庭和社区教育的有机结合 协助学校进一步认真贯彻执行省教育厅《进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》，使用好省编教材，建立健全社区教育委员会、家长学校专兼职教员，聘请部分有责任心、热心为学校师生服务的家长担任我校的校外辅导员。充分发挥校园网、校刊《百草亭》“家长之友”栏目、《家教周报》的作用，使它们真正成为沟通学校、家庭、社区教育的平台，使广大学生家长做到为国育儿、以德育儿、科学育儿。

四、运用科学发展观统领关工工作，进一步加强关工委自身建设 关工委要加强学习实践科学发展观，用科学发展观指导关工工作，进一步认真落实省教育厅xx年9月《关于印发的通知》，要认真对照落实，建立健全档案资料。按省厅工作要求和工作规则，完善关工委的组织建设和制度建设，使关工工作上个新台阶。

关心下一代工作是一项系统的战略工程，必须有长远的规划和宏伟的目标。七桥小学关公委继续以邓--理论、“三个代表”重要思想和“xx大”精神为指针，按照“新起点，新高度，新经验，新贡献”的要求，把关心下一代工作向前推进。我们在认真总结上期工作的基础上，制定本期工作计划。

一、加强关工组织建设，充分发挥职能作用

学校对关工委成员进行一次量化考核，对工作好的予以肯定，对工作中不足之处给予指出，并对关工委成员作适当的调整，以增强关工委的战斗力，使关工工作正常运作，工作真正落到实处。

二、弘扬爱国主义主旋律，全面加强学生教育。

1、向学生反复宣传党的基本路线、方针、政策，使他们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想。

2、利用黑板报、专栏及各种形式对学生加强法制教育、安全卫生教育、《守则》、《规范》、《礼仪常规》及学校规章教育。

3、继续加强对学生进行爱国主义教育。

4、开展爱国主义读书教育活动。

5、开展“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动。

6、加强校外教育，预防未成年人犯罪。协助有关部门清除校园周边的文化垃圾，杜绝青少年进入网吧，严禁他们玩不健康的游戏。

三、加强学校德育工作

充分发挥少先队模范作用和班主任、教师的主导作用。认真上好品德课，班会课，坚持开好晨会，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德歌》，大力宣传好人好事，倡导人人争做好人好事。

四、关爱儿童，为儿童做实事

关爱儿童是关工工作的出发点，为少年儿童做实事是我们的主要任务之一。

1、班主任、教师定期家访，为困难学生排忧解难，真正做到控流保学。

2、做好留守学生的摸查工作，并把留守学生名册按时上报。

3、继续在少年儿童中开展“手拉手、献爱心”活动。

五、办好家长学校，开好家长会。

家长是儿童的启蒙老师，是青少年在学校的监护人，学生的成长离不开家长的呵护，家庭对青少年的成长无疑是很重要的。

1、每学期家长学校至少开课两次，按照家长学校教材要求上好家教课，传授家长如何教育学生的方法，并请校外法制辅导员给家长和学生上法制辅导课。

2、每班一学期召开一次家长会，教师与家长进一步沟通，同心协力关心教育青少年。月工作安排：

二月总结xx工作，制定xx计划；孤残儿童、外来务工 子女、困难学生学习、表现跟踪调查

三月开展文明礼仪教育；留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会

四月配合搞好清明节活动，对学生进行革命传统教育

五月留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会，进行爱国主义教育

六月家教教材培训

七月留守、困难学生成绩跟踪调查 九月向特困学生献爱心、尊师教育 十月爱家乡、学校教育

十一月评选优秀家长、家教论文、案例、教案、经验总结、调查报告 十二月孤残儿童、外来务工子女、困难学生学习、表现跟踪调查； 为了贯彻落实市县关工委工作精神，认真做好公司关心下一代工作，积极开展基层“创五好”“五老”学先进活动，特做以下工作安排计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“xx”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系教育为根本，以开展基层“创五好”“五老”学先进活动为主线，努力提高“团结、教育、引导青年员工的技能水平，教育青年员工为公司发展多做贡献。营造“务实、学习、协作、创新”的企业精神，引导青年员工争当“岗位能手”，树立“诚实守信，以人为本”的企业价值观，为企业培养跨时代德能兼备的人才队伍。

二、工作计划

1、领导班建设和制度建设

一是组织广大员工认真学习中国社会主义理论，特别是以社会主义核心价值体系教育为重点，培育青年员工“务实、学习、协作、创新”的企业精神。

二是组织动员“五老”人员积极参与到企业关心下一代工作中来，请“五老”人员为青年员工作革命传统和工人本色的宣教报告不少于两场次。三是积极组织健康向上、适合青年员工健康娱乐活动，陶冶青年员工的情操，增强企业的凝聚力、感召力，为青年员工健康成长营造良好的环境。

四是大力开展普法教育，增强员工的法律意识，特别是对青年禁毒知识的宣传教育，使其远离毒品，珍惜生命。

五是开展“立足岗位做贡献，我为企业多奉献”主题初中活动，动员青年员工为企业发展献计献策，开展技术革新，岗位练兵活动。

三、保障措施

1、加强组织领导和协调配合。公司关工委要在公司党政领导下和与公司工、青、团、妇群团组织密切配合，同心协力，做好公司关工工作。关工委组成人员按照各自的分工，落实责任，形成工作合力。

2、围绕中心，服务大局，重视企业关心下一代工作。公司关工工作的侧重点是培养青年员工成为有理想、有觉悟、守纪律的一代新人，因此各项工作要服从和服务于企业的中心工作，著有成效地组织青年员工开展各项实践活动。

3、积极发挥“五老”作用，认真做好关爱工作。“五老”队伍是青年员工教育的一支重要力量，公司关工委工作的开展中，本着老有所为，量力而行，热心奉献的原则，充分发挥老年自愿者各自特长，努力调动老年志愿者的积极性，主动做好对青年员工的关心、关爱工作。

4、把握重点，创新载体，开展丰富多彩的活动。坚持以“爱国主义教育为主线，理想信念教育为核心，思想道德教育为重点”，坚持教育民生产实践相结合，组织开展主题鲜明，具有针对性的活动，为企业青年员工素质的全面提升注入活力。

第三篇：关工总结

周田中心小学2011年

关心下一代工作总结

本学，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关工委和镇党委镇政府的指导帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我镇的关心下一代工作。

一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。

1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以朱校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。1.开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。

一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了多场法制教育报告会和安全知识课，向青少年宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学校、食堂的饮食卫生安全进行了专项检查，确保了全乡学校、师生的饮食卫生安全，保障学生在校及路途的安全。

3.广泛开展形式多样的主题教育。

例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。

4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。

二月份，我们重点做好了“我是五好小公民”的宣传工作与启动工作，向全体同学发出开展“我是五好小公民” 的倡议。三月份，我们开展 “学雷锋”系列活动，其中包括讲雷锋故事、学雷锋见行动、学唱雷锋歌曲等等。四月份，我们开展清明节系列活动，组织学生参加了革命老同志“解放战争”故事、报告会。让学生受到了深刻革命传统教育，心灵上得到了很好的洗礼，并进行“学先烈事迹，扬艰苦朴素之风”等教育。五月份，我们开展了“做团结互助、善于合作的小伙伴”教育活动，举行了“团结力量大”拔河比赛及“我是社区小主人”实践活动；六月份，我们以“我参与，我快乐”为主题，举办“庆六一快乐周”系列活动，开展了“才艺拍卖会”、“文艺汇演”等活动，暑期，我们布置了开展“假日小队”活动和“我为社区尽份力”清扫一条街活动。九月份，我们开展了“谢谢您，老师”献礼活动和“找朋友”互帮互助活动。十月份，我们开展了“祖国，您好！”主题班队会及“我为红领巾添光彩”建队日庆祝活动。

三、以订、读、用《周报》为契机，努力提高我镇青少年的综合素质。1.广泛动员，超额完成了上级下达的《关心下一代周报》的征订工作。首先，我们对《关心下一代周报》进行了广泛的宣传。校内，我们利用黑板报、红领巾广播台；校外，我们印发宣传单和《给家长一封信》宣传订阅《周报》的意义与作用。落实征订工作，重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具体做好家长的学生的工作，我校创新方法，纳入考评，要求各班坚持“自觉、自愿、自费”的原则，动员学生联合订报，确保征订到位。

为了确保学生按时收到自己订阅的报纸，学校少先队安排专人负责《周报》的收发工作，确保每期报纸都能及时、准确地发放到学生手中。

2.多措并举，创新开展读、用《周报》活动。

订报是阅读的前提，阅读和运用才是《周报》的意义所在，为了扎实开展《周报》读用活动，充分挖掘《周报》的教育潜能，使读用《周报》与学生的文化教育、行为习惯有机的结合起来，我校召开班主任座谈会，集思广益，讨论具体的活动形式，如：“我与《周报》一起成长”的征文活动、情系贫困生“手拉手”活动、“《周报》里的小秘密”演讲比赛、学用《周报》手抄报比赛等等。通过这些活动，学生思想道德、社会主义荣辱观和综合素质都得到明显的提高。

四、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。1.开展专项研究，以便科学开展工作。

随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。为此，我校申请立项了一个宿迁市教科所“十一五”立项课题，邀请市教育局专家指导我校的留守儿童教育工作，通过调查我镇的留守儿童现状和存在问题，通过分析与研究，找准了影响留守、单亲、贫困儿童健康成长的具体因素，确定了明确的工作目标——为留守、单亲、贫困儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，使他们在学习成绩、智力水平、身体发育、生活质量、思想品行和心理健康等多方面能得到较大提高和改善，让他们能够像其他孩子一样健康成长。

2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本情况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况，形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。

3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。

第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。

第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。

第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。

学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。五、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。

1.定期召开家长会，做好家教指导。

按我校惯例，每学期开学不就和期中考试后都必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：（1）各科教师总结汇报上半期的情况；（2）同家长交流家庭教育情况；（3）专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。内容有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。

2.坚持家访制度，加强双向联系。

班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。同时，每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。

3.学校、政府、社区齐抓共管，全面关爱贫困学子。

学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。为了解决贫困学生的实际困难，学校坚持实事求是的原则，深入村社调查了解，摸清最贫困的学生家庭情况，一方面把“两免一补”的名额首先安排给这些学生，以减轻学生家庭的经济负担；另一方面，学校积极与社区、政府联系、沟通，积极建议这些家庭享受“低保”，切实减轻贫困学生家庭的经济压力。

4.利用警校共建、社区共建的优势开展一系列的活动。

如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服；开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心；开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任！

第四篇：2009学关工工作总结

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2009学关工工作总结（2010.2---2010.6）

本学年我主要分管学校德育、青保、关工、艺教等工作，围绕区德育工作计划及学校三年发展规划，将学校德育工作同少先队活动、学科教育、家庭教育相整合，发挥社会资源优势，挖掘德育教育内涵，主要工作如下：

1、依托“社会资源助教团”，开展社会资源进课堂，丰富校会课内容。邀请周桥工商所瞿向梅同志为学生讲解维权知识、邀请长宁交警姚宁做交通安全教育讲座、邀请区少儿图书馆包玉珍老师为学生做世博文明礼仪知识讲座等活动，让社会资源进课堂，让学生走出课堂，参加社会资源团基地实践体验活动，拓宽学校德育活动途径的多元化，而且为学校的发展形成了较好的良性互动。

2、结合一年级新生入学，向一年级家长做新生家庭教育培训；结合家长会，邀请区德育室郑云飞老师为家长做《惩罚和溺爱的中间道路》的家庭教育讲座，提高家长育子理念，实现家校同步育人的氛围。

3、充分运用“故事妈妈工作室”资源优势，进一步凸显学校德育特色。本学年继续规范做好“故事妈妈”进课堂讲生命故事的各项培训管理、资料积累等工作，在备课过程中与故事妈妈共同探讨故事中的内涵。

4、本学年继续做好“共读 共享 共成长”为主题的“三读”活动，向家长、教师、学生发放了生命教育漫画故事《礼貌》、《是谁在门外》生命教育小故事，推进家校互动，形成家校合力。

5、开展家庭教育校本读物编写及研究工作，结合《学校家庭教育三年规划》，上半学期在专家的指导下，与各年级段教师共同编写了《家庭教育校本读物》中“诚实、勤奋、信心、感恩”四种不同年级段的品格教育：教育目标设计、定义解释等编写研究工作，探索学校家庭教育创新发展。

6、为有效推进“快乐拓展日”活动，暑期里与大队部一起商讨制订了分年级的《学生“社会实践活动”校本课程方案》，深化德育校本课程的推进。

成效：

1、本学期学校于2009年9月24日下午在天山初级中学由上海市教育委员会德育处、上海市教科所家庭教育研究与指导中心主办，长宁区教育局、长宁区教育学院承办，我校协办了第十一届上海市家庭教育研讨展示分会场展示活动，围绕《迎世博、讲文明、重修身——上海市中小学家庭教育指导研讨会》为主题，学校通过故事研修的方式开展家校互动交流、探索、研究新形势下如何有效开展家庭教育指导工作，展示活动获得了市区领导的好评，市德育特级教师宋崇鑫老师还在会场当场进行了点评，并给予了高度认可。2、2009年12月11日，学校就少先队市级课题《少先队以实践体验的方式实施生命教育的研究》进行了课题结题专家论证会活动，市区专家领导对课题汇报给予了充分的肯定，并提出了对课题继续实施研究的建议，以突显学校少先队教育的独特性，提高在少先队中实施生命教育的实效性。

3、为展示“活力课堂”风采，结合家长开放日，2010年5月26日在长宁区文化艺术中心组织开展了“快乐拓展日”艺术教育成果汇报展示活动，活动受到了区教育局、少科站、街道、学区等领导的好评。

4、本学期学校德育工作在全体教职员工的积极配合下，积极参与了市区各项工作的申报和验收工作，2009年学校获“上海市行为规范示范校”称号、“上海市家庭教育指导十一五实验基地学校”、“长宁区消费者权益保护”优秀联络点；2010年1月学校获“迎世博”优秀组织奖等称号。5、2010年1月7日我参加了区中小学德育教导《加强学校德育实效性的探索》交流发言，区教育局领导、历任德育室老领导、教育学院德育室全体成员以及各中小学德育教导共100余人出席了本次会议。

6、参加区德育学科带头人学习实践活动中，以积极的心态认真对待，努力进取。2010年6月在区德育学科带头人第二学期工作考核会议上，被组内推荐为“区优秀学科带头人”称号。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。展望未来，我将继续努力，不断促进自身专业化水平发展，使学校德育工作不断提升。

周军红 2010-6-25 2

第五篇：关工总结

2011甘霖镇中心小学关心下一代工作总结

一年来，学校坚持以十七大精神为指针，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，在学生中深入开展以理想、信念、廉洁为核心的思想道德教育、民族精神教育、科学文化和法制教育„„努力提高学生整体素质，重点抓了以“三个结对关爱”（外来民工子女结对关爱、困难家庭学生结对助学关爱、问题学生结对疏导关爱）；“二个重点工程”（家长学校工程、留守儿童助工程）；“一个孝敬教育”的“三、二、一”工程。现将一年的关心下一代工作情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，创新机制，形成合力。

学校十分重视关心下一代工作，切实加强领导，为搞好关心下一代工作奠定了坚实的基础。学校成立了党支部书记兼校长马国忠同志为组长、党支部副书记袁国君同志为副组长，聘请了校外两位同志：甘霖司法所所长、甘霖老年协会会长，及本校王存勇副校长、张银萍教导主任和张理利、马丽娜总辅导员为领导小组成员，形成了党支部书记兼校长亲自抓、其他成员具体管的合力局面。

二、创新思维，挖掘资源，设计载体、成效显著。

我校关工组联合社区、企事业单位和家庭对学生进行了各个方面的教育，围绕着“三、二、一”工程展开，取得了扎实有效的成绩。

1、“三个结对关爱”活动。

“三个结对关爱”活动是“三、二、一”工程中的“三”，包括了外来民工子女结对关爱、困难家庭学生结对助学关爱、问题学生结对疏导关爱这三个关爱活动。

（1）2011年，我校有外来民工子女84名。学校对其十分重视，学期初，为他们聘请了德育导师，做到了每名外来民工子女都有教师结对，并根据分工不同，加强了对他们的思想引导、学业辅导、心理疏导等工作。本学年，这项工作取得了骄人的成绩。外来民工子女的生活有人关心了，外来民工子女的学习有人重视了，外来民工子女的思想变化有人知晓了，外来民工子女取得的进步也有人

分享了。

不仅有教师与其结对，还有班内的优秀学生与其结对。通过让外来民工子女自选的方式，让本地优秀学生与他们生生结对，组成“成长伙伴”。结合少先队设计的活动载体，广泛开展“一对一”的互助活动。本学期，少先队开展了多项活动：双人跳绳比赛、协作跳奔比赛、同载一棵树活动、同唱一首歌活动等。通过活动，增进了生生间的友谊，愉悦了外来民工子女的心身，创造了快乐成长的氛围，收到了理想的效果。

（2）在困难家庭学生结对助学关爱方面，我校按照市关工委的要求，广泛宣传，认真调查摸底，认真确定对象。在此基础上，把营养餐工作做深做细。我校营养餐工作的做法是，按在校就餐学生和回家就餐学生分别对待。学校分三元、六元面值的营养餐，三元面值的分给在校就餐的学生，让他们在学校食堂添饭菜；六元面值的给回家就餐的学生，让他们自己选择某些天在校就餐。同时，学校关工组对营养餐用餐情况进行跟踪调查。做到有记录，有反馈；对学生的满意情况及时加以了解，对食堂的问题及时提出建议。通过细致的工作，我校营养餐工作收到了较好的效果。

我校有两名学生受到了社会人士的结对关爱。每学期都会收到200元资助的资助。他们俩都非常感激。

（3）在问题学生结对疏导关爱方面，我校关工组也做了较多的工作。学校对此一直较为重视。特别是五年级出现思想问题较大的学生以来，我校再次梳理了在个性、思想、行动上有出格表现的学生，确定出一对一的关爱疏导对子，集中开展了心理辅导活动。确保这些学生向健康、文明、积极的方向发展。

2、“二重点工程”

“二重点工程”指的是家长学校工程、（1）我校做到每年邀请市家庭教育报告团成员到我校为家长作报告，每学年开两场报告，一年级开，六年级也要开。家庭教育报告会期间，学校组织一年级和六年级学生家长到校，集中在阶梯教室，共同分析了孩子难教的特殊原因，探讨了当代子女教育的对策。集中开会后，各家长与班主任、科任教师进行了交

流。每次家长会都取得令人满意的效果，不仅解决了家长们的家庭教育困惑，也形成家校合力，增强了家校之间的沟通。

（2）在留守儿童助学关爱方面，我校花费了较多精力。在调查摸底的基础上，明确了我校留守儿童名单。对留守儿童的生活学习，通过班主任，通过少先队组织，给予很大帮助。今年上半年开办“乡村学校少年宫”以来，为留守儿童的在校生活学习更加得心应手，让他们参加各类活动，特别是通过视频，让他们和出外工作的父母在网络上见面，帮组他们拉近了与父母的距离，直接受到了父母的关爱，解决了他们见不到父母苦恼。学校心理咨询老师定期组织他们开展活动，通过写书信、通电话一倾思念之情；通过组织学生活动，收到了很好的效果。

三、“一个孝敬教育”

在市关工委提出开展孝敬教育以来，我校积极响应，切实开展孝敬教育，制定计划，广泛宣传，掀起了孝敬教育的高潮。结合我校实际，主要开展了五个方面的活动：分别是“孝敬六心人人记”、“ 孝敬实践人人行”、“孝敬周记人人写”、“孝敬贴画班班有”、“孝敬进步人人有”。

尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德，“谁言寸草心，报得三春辉”，敬老爱幼，是中华民族伦理观念和道德品质的精华。“百善孝为先”，孝为德之本，在学生中开展孝敬教育，是学校思想道德教育的重要内容。通过孝敬教育活动，让广大学生感受父母养育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成孝敬长辈的良好品质。

回顾这一年，学校关工组工作做得扎实有效，但还是存在不足之处，还需要不断总结提高，需要进一步探索新思路、新方法。在新的一年里，我们学校关工组相信在局关工委的正确领导下，继续开拓创新，扎实工作，将更上一层楼！

甘霖镇中心小学 2011.11.9