超越自我-个人与组织共赢

第一篇：超越自我-个人与组织共赢

读《超越自我——个人与组织共赢的策略》有感

今天我终于认真读完了《超越自我——个人与组织共赢的策略》这本优秀读物，强烈的超越自我精神令人振奋与鼓舞，及时给目前对工作缺乏激情的我打下一支强心针，让我重新树立与组织共赢的职业奋斗目标。下面谈一谈我对《超越自我》的读后感。

一、超越自我，是我们工作高绩效和生活高质量的重要保证。

作者在前言的叙述中，就开门见山地指出，“工作是人的一生最不可缺少的部分，通过工作你不仅可以赚取生活所需，而且还可以从中实现自己的成就感和满足感，此外，你的自信心、价值观和潜能也只有通过工作才能得以充分的肯定和发挥。”这一点，让我对工作的重要意义有了重新认识。超越自我，不仅是一种重要的人生态度，也是一种积极的工作态度，是我们工作高绩效和生活高质量的重要保证。超越自我并不是强调只注重个人的成长与进步，而忽视组织的生存与发展。因为组织是我们成长的舞台，个人的成就与组织的成功密不可分。只有组织发展了，个人才能得到发展。所以，每个人均应树立与组织共赢的职业最高奋斗目标。怎样才能实现这一目标呢？《超越自我》为我提供了答案：第一、是要把敬业当作一种使命，做到干一行，爱一行，专一行；第二、是在任何时候都要保持对组织的忠诚，树立与组织共赢的观念。第三、要具有强烈的责任感，尽职尽责做好本职工作，主动多做事；第四、要永保工作热情，保持最佳的精神状态，把工作当成一种乐趣；第五、是要勤奋，勤奋是成功的保证，勤奋才能有提升机会；第六、要不断地提升自己各方面的能力，提升自身的竞争力；第七、是要提升自身的执行能力，一心一意地专注自己的工作，主动工作，勇于负责，100%地完成工作任务；第八、由内而外地全面造就自己，塑造完美的品格，追求卓越，超越自我。

二、保持工作热情，积极工作。

日复一日的工作很容易令人的热情逐渐冷却，感到索然无味，甚至会对工作表现出浮躁的心态，对工作失去激情，敷衍应付，这样一种工作状态是很可怕的。读完《超越自我》这本书，让我深深的意识到在任何时候、面对任何压力下，都不能对工作失去热情、激情，要兢兢业业做好本职工作。如何才能保持工作的热情呢？我认为：

首先是要调整好自己的心态。我们不能总是以本位主义去思考问题，“我为公司付出多少，就应有多少的回报”，若回报不如所愿时，便灰心失望，失去工作热情，想跳槽。要知道，换一个工作未必就不会对工作产生厌倦，在这家公司做不好，到了其它公司一样可能做不好。俗话有说：工作主要是自己去做的，工作做不做，不是能力问题，而是态度问题。所以，对工作我们要摆正心态，端正工作态度。

第二、扮好角色，理清个人与公司未来发展目标的认识。只有对公司的发展目标深入了解，才能促使自己不断充实自我，适时调整自己的角色，以适应公司的发展需要；只有找到个人和公司愿景的最佳结合点，才能获得真正的心理归属感。

第三、不断地给自己制定新的目标，长短结合，朝着这个目标努力，这样工作起来就有动力和冲劲。有了方向、有了动力，自然就能保持高涨的工作热情。

第四、希望公司能对员工多给一些关怀与沟通，及时了解我们员工的思想动态，并适时给予开导，对管理人员进行相应的培训，提高管理水平，改善管理风格，为员工创造一个愉快的工作环境。

三、学会创造自己的工作价值。

工作即学习，要把埋怨的时间拿来寻找学习机会，学会创造自己的工作价值。价值是什么？价值=目标+努力，工作价值就是你对公司的贡献，是你在公司的地位表现。我认为，即便我们担当的是极不起眼的工作，但只要我们能把份内的事做好了，就会赢得肯定，而被认为有价值时，工作自然就会快乐。如何创造自己的工作价值呢？如质量部，就应采取措施进一步提高产品质量，完善内部质量管理体系，满足客户和市场新的及潜在的质量和环保要求；开发部，就应开发多个有市场价值的创新产品，依靠持续不断推出创新产品形成的“浪涌”，获得企业的生生不息„„通过努力，创造出自己的工作价值，你就会得到肯定，得到

认可。作为信华公司的一分子，我们每个人都应该经常问自己，我能为信华做些什么？“我能为信华做些什么”这是主人翁的心态问题。态度决定一切，当你有了这种心态、这种态度，你工作上的烦恼不就容易解决了吗？

《超越自我》激人奋发，在今后的日常生活、工作中，我将保持饱满的工作热情，积极的工作态度，认真实践个人与组织共赢的策略，从点滴做起，认真做好每一件事，一步一个脚印，踏踏实实，对工作保持忠诚，将热情和勤奋融入每天工作中，不断提升自己的各方能力，全面造就自己，真正实现超越自我。

第二篇：《超越自我--一个人与组织共赢的策略》读后感

《超越自我--一个人与组织共赢的策略》读后感

《超越自我--一个人与组织共赢的策略》，拿到这本书，首先我把他定位为枯燥无味一类。虽然誉满全球的戴尔·卡耐基是那么的另人崇拜，但是他似乎离我的生活很远。而他写的东西离我就更远了。轻轻的打开扉页，第一眼看到的是肯尼迪总统的一段评价“卡耐基留给我们的不仅仅是几本书和一所学校，其真正的价值是：他把个人成功的技巧传授给每一个想出人头地的年轻人。”哪个年轻人不想出人头地？他传授的是什么技巧呢？这个疑问引起了我极大的好奇心，带着疑问，我开始一点一点的往下读„

要成功，有八种策略，这就是这本书要表达的主要意思，分别是

策略一：视敬业为使命

策略二：任何时候都要忠诚

策略三：具有强烈的责任感

策略四：永远保持工作热情

策略五：要比蚂蚁还勤奋

策略六：不断提升你的能力

策略七：完美执行，不找借口

策略八：全面造就自己

仔细揣摩这八种策略，发现他们之间有时候是层层递进，有时候相互包容，有时候是互相依托，还可以看作完全独立的。只要你有一定的智慧，其中的任何一种策略成功做到，你就会是一个受欢迎的人，一个永远不会落在别人后面的人。

书中最吸引我的是一个个非常有思的小故事。有大人物的，还有小人物的。四年级的美国小学生为了把图书馆里站错的书都放回原位，不遗余力，即使父母要搬家，也要转学回来，因为他担心那些站错位的书无人整理，他要求自己的工作尽善尽美，后来这个小学生成了信息时代的天才——比尔·盖茨；莱斯长的并不好看，学历也不高，莱斯知道工作认真刻苦是自己唯一可以与人一争长短的资本。她所在的公司出现了经济危机，员工纷纷挑槽，而她在老板都失去信心的情况下，拿出了自己的策划方案，使公司走出了危机，她的忠诚使自己赢得了财富和地位；在美国，有一个人这些一年中的每一天里，都几乎做着同一件事情：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个男人的名字叫斯蒂芬·金，是国际上著名的恐怖小说大师。他的经历十分坎坷，曾经潦倒到连电话费都交不起，电话公司因此掐断了他的电话线。后来他成了世界上著名的恐怖小说大师，常年稿约不断。常常是一部小说还在大脑里面储存着，出版社的高额定金就支付给了他。如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作中度过的。斯蒂芬·金的成功秘诀很简单，只有两个字：勤奋。这样的小故事，书中还有狠多，每一个都十分经典，看后让人精神振奋，有时候一个很短的故事能让我眼圈变红。

一个人不可能超越所有人，但可以超越自我。在这个世界上，许多人对自己的工作并不如意。但他们却不 努力去改变自己的现状，年复一年，日复一日地默默忍受着工作为他们带来的苦恼。当他们感到沮丧或筋疲力尽时，他们便会自我安慰道：“唉！一什么办法呢？这就是生活！我还能做些什么呢？”言下之意，只要能赚钱养家，枯燥乏味的工作是可以容忍的事实上，我们对工作的意义缺乏深入的理解，要知道，毕竟赚钱再多也不能使人忍受得了所有乏味无趣的工作。其实你并不需要委屈自己的梦想。一个优秀的职业人士应当把工作变成自己所希望的理想状态。

成为卓越的“专家型教师”，我们将成为学校不可或缺的人物，我们将因此获得好的工作、地位、待遇，因为没有一个领导和学校会喜欢和提拔一个平庸者。

超越自我并不是强调只注重个人的成长与进步，而忽视学校的生存与发展。因为，学校是我们成就事业的舞台，我们的成功与学校的成功密不可分。只有学校整体发展了，我们才能得到发展。因此，每一位职业人士必须树立与学校共赢的思想和观念，任何脱离组织去追求个人成功的，很难成为大赢家。

有限的追求造成有限的人生，每个人的心理面总有个“盖子”,如果我们不将它打开，就会像故事中的跳蚤一样，永远达到自己的真实高度。

总之，我们千万不要为自己的潜能设限，要勇于超越自我，追求卓越。如果你想成为一名优秀的职业人士，就应该不断的超越自我，勇于寻找机会锻炼自己，提高自己的能力，追求卓越而不是甘于平庸。当你超越自我，成为卓越的职业人士时，你和你所在的组织将获得最大的回报。

班级：行管08-1

姓名：马建红

学号：200806001644

第三篇：“超越自我,合作共赢”活动策划书

“超越自我，合作共赢”活动策划书

一、活动目的：

通过有趣的游戏体验和互动，充分调动同学的积极性，使学生们有足够的热情参与比赛，并且在比赛中懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，要科学地开展丰富多彩的娱乐活动。通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力，丰富学生课余生活，激发学生的运动热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展。

二、活动主题

超越自我，合作共赢

三、活动时间

2012年5月30日

四、活动地点

阁楼107

五、活动内容

以班级为单位，每个班级派出五名队员进行参赛。游戏采取淘汰制，共有六个环节，经过淘汰最终会有五个班级进入总决赛，争夺最后的荣誉。

（每一轮比赛之前每班派出一名代表，进行抽签，抽到的号码即为本组的参赛顺序。）

六、游戏规则

1、照片拼图

首先参赛选手在给定的10秒时间内，记清给出的照片原

图，然后打开手中抽到的信封，将信封中剪碎的照片拼接成原图，由每个班级从参赛选手中派出三位队员参赛，每队要争取在最短的时间内将照片拼接成一幅完整的画面展现在观众面前。用时最少并且拼接正确的参赛队伍即可顺利晋级，用时较长的三个队伍淘汰。

（一共11个班级参加比赛、第一轮剩下8个班级）

2、蒙眼作画

每个小组选出两人进行参赛，其中一人将眼睛蒙上，要求蒙着眼睛的同学原地转三圈后通过另一名同学的语言指挥将指定内容画在纸上。

最后由评委依次打分（5分制），用时最短的五个小组依次加上5~1分，两个成绩相加即为参赛小队的最终得分。分数高的6个组级晋级，其余2组淘汰。

（第二轮共8个班级参加比赛，第二轮剩下6个班级）

3、画图猜成语

每个小组选出两人进行参赛，参赛选手其中的一人根据给定的成语用绘画的形式展现给对方，由另一个选手根据图上所画的场景、迅速猜出成语，每队共有三次跳过机会，在规定时间内（三分钟）参赛队伍以猜对成语个数的多少来决定胜负，最少者被淘

汰。（如有并列倒数，则加赛一题，时间少的胜出晋级)

（第三轮共6个班级参加比赛，第三轮剩下5个班级）

4、你来表演，我来猜

顾名思义就是一个人表演令一个人来猜表演者所表达的人物或事物或成语，比赛过程中表演者不可以说话，但是竞猜者可以对表演者进行提问，表演者用点头或摇头的形式回答竞猜者。在规定时间内猜出个数较多的顺利进入下一轮，最少的别淘汰。（每个组有三次跳过机会）

（第四轮共5个班级参加比赛，第四轮剩下4个班级）、踩报纸(复活赛)

经过上面四轮游戏的比拼、淘汰掉的7个参赛班级的选手进行一场复活赛，每个参赛班级派出三名参赛选手，每队的参赛选手两名站在一张报纸上，配合着音乐在报纸上扭动，音乐停止两个人摆出适当的造型，由另一名队员将报纸折叠一次，之后音乐再次响起，报纸上面的同学继续扭动，随着音乐的停止再次由另一位队员折一次报纸，以此类推。比赛途中两人的脚沾到地上或是有人跌倒，此队比赛结束。（不限两个人的姿势与性别、两个人站立的任何样式都可以、例如：一个人抱着一个、或者一个人背着一个、或者为了减小脚的面积不穿鞋、或者一只脚站在报纸上）。比赛最终由报纸叠的最小的一队获得复活资格，即可顺利的进入最终的总决赛。

（第五轮共7个班级参加比赛，一个班级复活，共剩下5个班级）

6、我爱记歌词

复活赛与晋级赛剩下的五个参赛班级进行最后一次比拼，五组参赛小组的选手按照抽签号码顺序，选择评委，评委将跟选手们共同参与本次活动的最后较量。

本关所有的分数将重新计算，主持人将会依次放出歌曲

（红歌，流行音乐，励志歌曲、经典曲目等）共十首歌曲，参赛队伍由对应的评委进行争夺队歌机会，抢到机会者可交由本队队员进行对歌，本人也可对歌，答对者加十分，如答错其他组可以继续抢答。最后胜出的三个队即为本次比赛的一二三等奖或者。

注：附加分（每个班级可以有不超过的才艺表演，表演好的掌声响的可为对应班级加十分，分数将加在最后一轮游戏中，对夺冠起很大的作用哦！）

六、奖励制度：

评出一、二、三等奖各一名（连同附加分）

七、主办单位：

学生会宣传部、信息部

八、活动对象：大一学生

要求每个班级至多四至五名学生参赛，啦啦队为本班同学至少出席人数十人以上

第四篇：拓展心得——个人与团队共赢

九仙山拓展训练心得体会

XX年8月27日，公司组织全体员工在日照九仙山就行了一次拓展训练。首先，非常感谢公司给我们大家这么一个锻炼和提升的机会。在这两天的时间里，大家相互沟通，面对困难献计献策，齐心协力，克服了一个又一个困难，增强了团队凝聚力，加深了彼此之间的了解。但是在完成每个项目时，也暴露了个人或团队中存在的好多问题：有的项目没有明白游戏规则而盲目行动，有的项目没有明确行动的目的，有的项目忽略了团结的力量，有的项目事倍功半&&其实，存在问题是正常的，关键是我们要认识到存在的问题，及时进行总结、改善，在总结中感悟，在感悟中提高，达到个人和团队共赢目的。

在挑战的几个项目中，给我感触最深的就是挑战150和七巧板。第一个项目悬崖速降因为身体原因没有参加。看到其他同事面对陡峭的悬崖，战胜了心魔，勇敢站上悬崖的那一刻，心底由衷的为他们感到高兴，在同事一声声加油助威声中，他们都勇敢的挑战成功了。看到他们回来后喜悦的表情，更为他们感到自豪。相信挑战这个项目，每个人都经历了恐惧挑战成功的心理过程。站在悬崖下面的时候，每个人都说不敢、害怕，但是当我们站在悬崖上面并有勇气迈向第一步的时候，是完成了对自己的挑战。通过此项目，可以看出，人的潜能是无限的，只是平时我们缺少挖掘，需要挑战的或许并不是你的体能，而恰恰是阻碍你发展的心理。在平常的工作中，有时会低估了自己的能力，有些事情认为自己根本完不成，这是心理在作怪。我们要相信自己，向自己挑战，只要勇敢的迈出第一步，相信成功就离你不远了。在挑战150项目中，让我感触最深的是：在面对困难时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结，没有完美的个人，只有完美的团队。所有挑战项目中，挑战150是最具有挑战性的，这个项目不仅仅需要我们做事要讲方法，找窍门，更重要的是团结，协作，高度的执行力。起初，我们都没有找到正确的方法，只是机械的按照教练的要求去一遍一遍的重复，有的项目做得不好，甚至会去埋怨队友做的不好。后来，教练让我们讨论的时候，每个人都在积极的想办法，因为办法总比困难多，慢慢的越来越好。能量传递教会我们，做事有时并不一定非要追求速度，有时需要沉着冷静，稳中求胜。鼓动人心教会我们，做事有团队目标，以十当一，平衡控制，专业专注。不倒森林教会我们，不能做木桶中的短板，做事全神贯注，在做好自己的同时要为他人，为整个团队着想。亲情传递教会我们，在工作的同时，不要忘了我们身边的帮助我们的人，我们的同事，亲人，朋友等等。我认为挑战最不成功的项目是七巧板。这个游戏看起来非常简单，把整个队伍分成七个小组，每个小组有七块模板，任务说明书和需要完成的图形。当我们每个小组拿到道具时，就按照图形用手中的板子拼凑，甚至对图形百思不得其解。直至后来教练提醒我们看任务说明书时，大家才稍微有点明白其中的意思。而我正好在七组，七组的任务是领导小组，要求帮助并协助其他小组完成任务。当我们真正看明白说明书的时候，却不知道自己该怎样去做了，因为当时现场已经乱作了一团，已经不受控制了。直到最后快结束时，教练才提醒大家要听七组的。通过此次活动，让我意识到一个团队领导作用的重要性。每个团队都有自己的目标，需要领导制定出目标，并及时的将目标传递给其他每组成员代表，大家商讨出为达成目标的行动方案，每个人按照这个方案前行，在行进的过程中相互帮助，合作，鼓励，最终达到胜利的彼岸。而此次游戏中，我们由于缺乏领导，大家像是无头的苍蝇乱飞，导致最后有些人甚至要放弃。因此，一个团队的领导代表了方向与大局，需要具备良好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。领导就像大海中的灯塔，让我们在前行中找到方向;像是舵手，在前进中给我们调整方向;像是粘合剂，把我们大家的心紧紧的连接在一起。

虽然这次只是一次普通的拓展训练，两天的时间在既紧张又轻松的氛围中很快就过去了，但是作为一个团队，我们共同克服了种种困难，经受住了心理的考验，分享了挑战成功后的喜悦，我们战胜了自己，对自我有了重新的认知。同时增强了团队的凝聚力、向心力，培养了我们每个人的集体荣誉感。相信，我们大家不会辜负领导的良苦用心，定会把拓展训练中的体会和感悟应用到平时的工作和生活中去，从而真正达到个人和团队的共赢。

第五篇：正确认识自我与超越自我

浅谈认识自我与超越自我摘 要：自我是人生的开端，而认识自我则构成人生的逻辑起点。如何认识自我与超越自我，是人一生中不容回避且必须认真回答的重大问题。人类总是在认识自我和洞察自我之后，才可能去认识和改造外部世界。人类也正是在自我认识中，发现自我的潜能，从而实现自我，超越自我。本文先从哲学角度理解认识自我问题，继而谈认识自我的作用及意义，最后在正确认识自我基础上达到超越自我的目的。关键词：认识自我、超越、否定、哲学是关于世界观和人生观的看法，而世界观和人生观并不矛盾，从某种意义上说二者存在着高度的统一性，它们有着共同的出发点和归宿，这就是自我。对世界本原问题的追问实际上也是对人之生存的关注，而对人生意义的探讨更是认识自我的主要方面。自我是人生的开端，而认识自我则构成人生的逻辑起点。

一、从哲学角度谈认识自我问题

人在旅途，如何认识自我与超越自我，是人一生中不容回避且必须认真回答的重大问题。老子有句名言：“知人者智，自知者明。"只有充分认识自我，才能最终超越自我。认识自我，美在感悟，妙在积累。认识自我，应冷静分析自己的长处和短处，找出自己在知识积累、经验积累、思想积累和财富积累等方面的不足，扬长避短，一专多能。不断储备竞争能力，等待机遇，再出其不意展示自己。认识自我，要有哲学意义上的“否定”和“扬弃”。要立足新的起点，适应新的形势，迎接新的挑战，实现新的跨越。

对于人所生活的这个世界，它的本来面貌是什么样的?宇宙间的万事万物与人的关系怎样?人与社会以及人与人之间的关系怎样?人如何才能寻找到真正的自我?这些问题都是哲学问题。而他们的中心便是人的问题。所以，德国现代哲学家卡西尔在《人论》一书中开篇就说:“认识自我乃是哲学探究的最高目标——这看来是众所公认的。在各种不同哲学流派之间的一切争论中，这个目标始终

未被改变和动摇过，它已被证明是阿基米德点，是一切思潮的牢固而不可动摇的中心。”蒙田说:“世界上最重要的事情就是认识自我”。苏格拉底提醒世人要“认识你自己”，中国的儒家哲学中也有“吾日三省吾身”的说法。可以说哲学和宗教的起源都是解决一个“我是谁”的根本问题。卡西尔指出:“即使连最极端的怀疑论思想家也从不否认认识自我的可能性和必要性。他们怀疑一切关于事物本性的普遍原理，但是这种怀疑仅仅意味着去开启一种新的和更可靠的研究方式。”在哲学史上，无数天才的哲学家殚精竭虑地从不同角度思考自我的问题，体现出一种宗教信仰般的虔诚。更由于自我问题的无确凿而自明的答案，这让每一个思想家的好奇心得到极大的满足，所以也使得关于自我的哲学理论比其他任何种理论更加丰富，更加显露出迷人的色彩。

认识自我乃是哲学的必然选择。作为西方哲学的鼻祖，泰勒斯第一次发出了对世界本原的追问，认为水是世界的本原。表面上看，这个哲学命题尽管表现的是人对外部世界正式的哲学追思，然而它更具意义的是不自觉地表明了人对自身理性能力的一种觉知:人不依赖神灵同样可以认识世界。到了智者派时期，普罗泰戈拉提出了“人是万物之尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度”的千古名言。这虽然表明了人之感官知觉的相对性和不确定性，但也开启了古希腊哲学对于人自身认识能力的关注。智者派之后的苏格拉底则彻底主张哲学的研究主题由自然转向人，认为只有对人自身予以充分认识，才能获得真理。苏格拉底关于“认识你自己”、“认识自己无知是最有知” 等不朽见解，成为西方哲学史上的第一次转向，从而为后世哲学提供了新的探讨话题。到了古希腊晚期，随着希腊城邦民主制的衰落，随着希腊人相继沦为亚历山大帝国的残暴统治之中而民不聊生，该时期哲学探讨伦理学化则是对人之生存高度关注最突出的表现。对于什么是人真正的幸福与快乐，以及对于人如何才能获得和维护真正的幸福与快乐哲学问题，这是晚期希腊各派哲学致力于解决的最主要问题。

在我们看来，认识自我这个问题无疑是哲学永恒的主题。哲学的探究过程就是自我的追认过程，全部的哲学史已经明白无误的回答了这一论断。

然而，我们应该怎样对人的自我认识问题作出新的思考呢?卡西尔说：“从人类意识最初萌发之时起，我们就发现一种对生活的内向观察伴随着并补充着那种外向观察。人类的文化越往后发展，这种内向观察就变得越加显著。人的天生的好奇心慢慢地开始改变了它的方向。我们几乎可以在人的文化生活的一切形式中看到这种过程。”解决自我问题，必须要依赖人自身的认识能力，也就是向外、向内的观察。向外的，是去认识自然世界的过程；向内的，就是认识自我的内心精神世界、认识人类本身的过程。人体本身，按照中国古老的说法，是一个小宇宙，也有一个完整的世界。一个思想体系在完善的过程中必须完善这内外两个方面。人的这两种观察方式是相辅相成、互为补充的，二者不可偏废，缺一不可。人在向外观察的同时必须伴随向内的观察，去审视人自身的灵魂，去追问人的价值所在，除开自身的德性修养外，还应该为人类共同的事务忧心。通过这种向内的观察，人必须认清自身到底需要什么，“我们对自然可以做什么和必须不做什么”。这是人认识自我时必须要做的事情。

二、认识自我的意义

人是什么?苏格拉底早在两千多年前就说过：“人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物”。既然人相信理性可以解决自然的问题，那么，人也应该相信人能够解决认识自身的问题。人必须在清醒地认识自身的基础上应用理性去解决自然问题，否则，人将迷失自我。人类对自我的认识是哲学的使命和责无旁贷的任务，人类必须清楚地认识自我才能为自身的发展保驾护航，认识自我是人类延续存在的必然选择。

我们都知道认识别人容易，认识自我困难。身体的自我认识容易，精神的自我认识困难。这就是自我概念，就是我是谁？这大到可以说是一个哲学问题。知人者智、自知者明、胜人者力、自胜者强。自我认识是一切的自我发展基础，认识自我的过程是漫长的探索过程，需要自我判断，自我评价。评价应该全面、准确、客观、恰如其分的。但是许多人的认识自我有偏差，不是过高，就是过低。失败的原因归他人，成功的原因归自己。

一个人只有较好的认识自我，才能获得成功。认识自己的一切，包括：健康、能力、心理、智力、性格等。人生合适的目标是建立在准确的自我认识基础上。当然挑战性的目标，就是认识自我的基础上，适当提高些，就像葡萄需要跳一跳才能吃到的才是最好。认识自我不仅是一个人的认识，当然包括团队的自我认识，民族的自我认识等，只有认识了才能寻找到自己真正的归属。

从逻辑角度来说，人类总是在认识自我和洞察自我之后，才可能去认识和改

造外部世界。对自我有一个明确的认识、判断，我们才真正开始独立外部世界而作用，从而开始真正的人生。另外，人类也正是在自我认识中，发现自我的潜能，从而实现自我，超越自我。

三、在正确认识自我基础上超越自我当认知到认识自我是哲学的一个重要部分，认识自我这一问题就不可避免地要引起重视。在正确认识自我基础上，我们才可以谈实现自我，进而超越自我的问题，并不断发展自我。

说到超越自我，不能不提到微软公司企业文化中的一个基本理念，这就是：在平凡的岗位上要超越自我，超越平凡，超越昨天。超越自我，首先要做到人生苦旅，不问收成；一以贯之，身体力行。其次，要提升境界，开阔眼界；厚积薄发，终成硕果，实现由凡夫俗子到社会精英惊险的一跳。

超越自我，要坚持坚韧性与开创性相结合。要像水一样，广包容，利万物。绚丽的彩虹由水而生，折射着丰富人生中哲理的光芒，让人们在社会不同的角落寻到了“当下的生存、现实的关怀、生命的定位、处世的方法、价值的实现、精神的寄托、理想的达成”。只有超越自我，你才能体味到“天生我材必有用”的真谛。

超越自我是对自我的一种否定和不满足。否定自我仅仅是手段，超越自我才是目的，不破不立，没有建立的破坏是危险的破坏，自我的迷失，社会的危险，信仰的危机。超越自我需要克服小我、短我、旧我和私我，达到大我、长我、新我和公我，最后甚至是无我的过程。

我们每个人都是一滴水，生命的意义就是不断寻找自己的归属。由于生命中的一滴水是危险的，是可怕的，只有回到大海的怀抱，也就是我们生命的归属，在那里就没有干涸，只有永生，生命就达到天地同一的水平和一切事物的最高境界。真正达到摆脱烦恼的“我”，达到无我的世界，无我的我是永恒的我。

四、总结

“只为成功找理由，不给失败找借口。”怨天尤人永远没有出路，不甘平庸的人会拿出行动，不断地超越自我，成就自己的梦想。生活中有些事情非个人所能左右，但我们能控制自己的思想和行动，只有我们自己才是自己的救世主。我们只有大胆设计人生的蓝图，勇敢行动起来，方可不断超越与攀升。直面人生，我们必须为自己的人生负责，这是做人的本分。人或因先天或因后天会具有很多缺陷，这都是无法自我选择的，但内心状态、精神意识却完全可以靠自身力量来抉择。每个人的潜力都是巨大的，天生我材必有用，要在当今这个竞争激烈的社会中生存、发展、出类拔萃，就要不断的设计自我，肯定自我，完善自我，超越自我。

参考文献：

[1]恩斯特·卡西尔.人论[M].甘阳译.上海译文出版社,2004.[2]北京大学哲学系外国哲学教研室.西方哲学原著选读[M].北京商务印书馆,1981.[3]赵敦华.西方哲学简史[M].北京大学出版社,2001.[4]冯·赖特.知识之树[M].陈波译.北京:三联书店,2003.[5]《马克思恩格斯全集》.[6]张文喜.认识自我与改变自我[J].探索期刊,2004.