第一篇：2013年云南事业单位考试面试模拟试题
航帆培训祝您开心学习！
1.如果我录用你，你认为你在这份工作上会待多久呢？
A.这问题可能要等我工作一段时间后，才能比较具体地回答。
B.一份工作至少要做3年、5年，才能学习到精华的部分。
C.这个问题蛮难回答的，可能要看当时的情形。
D.至少2年，2年后我计划再出国深造。
解答：选择B最多，A次之。B的回答能充分显示出你的稳定性，不过，这必须配合你的履历表上，之前的工作是否也有一致性。A的回答则是非常实际，有些人事主管因为欣赏应征者的坦诚，能够接受这样的回答。
2.如今，越来越多的人正在突破城区界限，工作在城里，生活在郊县，甚至其他城市。他们常常要两处奔波。这样的人被称为“钟摆族”。你如何看待这一现象?
【参考解析】
随着城乡一体化的加快，城乡之间的联系越来越紧密。于是出现了“钟摆族”。他们工作生活双城化、房子两地买、婚姻周末化，社交网络多城交叉，原有的单一城市生活工作模式被打破。
“钟摆族”的出现打破了城市之间的界限，拓宽了个人生活中的时间和空间，人们就业、置业、生活方式等观念也发生了新的变化。城乡的一体化让越来越多人们开始突破城乡界限，缓解了住房、医院、学校等多方面的压力，也降低了生活成本，同时，交通的便利让人们感受到了城际间的“零距离”。此外，“居住”城市相对于“工作”城市拥有更为健康和宁静的生活环境，更适合工作了一天的职场人调整和休息。因此，事业和家庭可以同时被兼顾的创新模式，势必会引发职场人在选择工作地点及方式上的改变。
但是，在当前的大环境下，城际铁路本身所带来的交通成本较高，及相对增长的市内交通接驳费用和时间，都成为了“城际化模式”发展的新障碍。同时，生活城和工作城之间的资源不平衡，也让不少想加入“钟摆族”的职场人打了退堂鼓。周边配套设施的建设，学校、医疗等相关必备服务设施的完备，都成为了职场人关注的焦点。而且两地奔波的生活也会加重“钟摆人”的经济负担和心理负担。
缩小城乡差距、加大城际间的联系是社会发展的必然趋势，想要让钟摆人自由的摇摆，政府还要从加大基础设施建设及相关的配套生活设施等方面做出努力。
3.你希望5年后达到什么成就？
A.做一天和尚敲一天钟，尽人事听天命、顺其自然。
B.依我的机灵及才干，晋升到部门经理是我的中期目标。
C.自己独当一面开公司。
D.“全力以赴”是我的座右铭，希望能随着经验的增加，被赋予更多的职责及挑战。
解答：最理想的回答是D。
4.如果你离开现职，你认为你的老板会有什么反应？
A.很震惊，因为老板对我算是很信赖，我就如同他的左右手一样。
B.还好吧，他大概心里也有数，反正公司现在也不忙。
C.他大概习惯了，反正他手下的人来来去去已是司空见惯。
扣扣：800002381
D.我想他一定会生气地破口大骂，他是一个相当情绪化的人。
解答：最理想的回答是A。面谈者想藉此了解，你和前(现)任主管的相处情形，以及你在主管心目中的地位如何？
5.你为什么想来我们公司工作？
A.主要是这份工作的内容很吸引我。
B.贵公司在业界颇出名的，听说管理也很人性化。
C.我的大学同学在贵公司会计部工作，是他建议我来应征的。
D.贵公司所处的产业，以及在业界的声誉、工作性质，都很吸引我。
6.如果某下属单位相当一部分员工积极性不高，办事拖拉，工作效率低，上级派你来协助该单位领导来解决问题，那么你怎样解决这个问题?
【参考答案】我认为首先要提出解决这样的问题应该采取的措施：
(1)调查了解情况，找出员工积极性不高的原因，掌握员工的思想动态，然后对症下药，切实解决思想上存在的问题，从而有力地调动员工的积极性。
(2)建立健全制度，严格按制度办事。原有的制度不够完善的要健全完善。同时根据实际情况，应在充分调查认证的基础上建立相关制度。真正做到有章可循，严格按照规章制度办事，对于那些不按规章制度办事的要给予必要的处罚，严格按制度办事的给予奖励，从而激励大家工作的自觉性。
(3)要找到一种有效的激励手段，如树立典型、表彰先进等。对于表现好的干部，要大力表扬，对于事迹特别突出的，要做典型宣传，使大家向先进人物学习。年终考核要使真正先进的同志评为优秀，克服评优搞轮流坐庄的现象。这样可以使先进更先进，后进赶先进，真正形成一个争先恐后的良好局面。这样就能充分调动广大干部的积极性。
(4)解决员工生活中的实际困难，为大家解决后顾之忧。充分调动群众积极性，除了建立制度上的激励机制之外，还要注意关心群众的生活，注意解决他们生活上的实际困难。
最后，我会将这些措施建议落实到书面上，然后向该单位领导和派我来的领导汇报，得到批准后再付诸实践。
7.一天，某人来机关办事，此项工作由你负责。这件事不符合有关政策，你耐心向他解释，他不但不理解，反而大吵大闹。这时领导正好从门口经过，听到吵闹声走了进来，你会怎么办?
【参考答案】(1)工作中会遇到各种性格的人，重要的是要有耐心有热心地对待。我不会与他大吵大闹，这样是不能解决问题的，我应该冷静地想想处理的办法。
(2)领导过来了，我会向领导汇报这件事的前因后果。如果领导有指示，按领导的指示去办，如果他不理会，继续吵闹，甚至扰乱正常的工作秩序，我会让他过几天再来，一来可以让对方有时间冷静;二来我们也能有时间分析解决问题的办法。
(3)将处理的结果汇报领导。
(4)我会在事后总结这次事件的经验教训，或者向有经验的同事请教，争取下次解决好类似的事件。
8.人际交往中，妥协能化解一些矛盾。结合自身经历说一说你的理解。
【参考答案】
和谐的人际关系是我们顺利开展工作的前提，在人际交往过程中要注意坚持原则性和灵活性的统一，对于原则问题要寸步不让，敢于坚持;对于一些非原则问题可以采取灵活的处理措施，在某些情况下为了能够处理好人际关系，也可以妥协。妥协实际上是对对方的一种尊重，是从对方的角度来思考问题的换位思考，这是一种非常成熟的处事方式，是我们在日常生活和工作中应该掌握的处事技巧和艺术。
在一次我与同事共同完成一项工作任务的过程中，我研究总结出了一套新的工作方式，并得到领导的认可，可以大大提高我们的工作效率，但是由于工作已经开展一半，同事也不是很熟悉这种新的工作方式，所以会增加同事的工作量。为此，我和同事通过充分的交流沟通，就如何更高效地完成工作任务达成了一致，我们决定暂缓在这次任务中全面推广使用这种新的工作方式，而是在同事能够迅速接受和熟悉的范围内部分使用，同时，我积极帮助同事承担一些工作，最后我们提前完成任务，并受到领导的表扬。
通过这件事，让我们更加深刻认识到在与同事相处过程中，并不是自己占着理就可以盲目要求同事按照自己的设想开展，要本着高效完成工作的原则下，积极从同事的角度去考虑问题，学会理解同事，适当改变自己的一些想法，在处理好人际关系的前提下共同开展工作。
9.一少数民族代表团20人来上海参观世博会，你怎么安排?追问：如果参观过程中有一人掉队了，你怎么办?
【参考答案】
世博会是全世界人民的盛会，此次能够在上海举办，我感到骄傲和自豪。这次一个少数民族代表团来世博会参观，我一定会尽到地主之宜，妥善安排，带给他们一个满意愉快的旅行，让他们感受到世界各国的多彩文化和我国快速发展的实力。
首先，我要做好事前的准备工作：对于这个代表团的一些基本资料要有详细的了解。包括代表团的人员名单及具体联系方式，民族构成情况，代表团乘坐的交通工具，到达及离开时间等。接下来拟定接待方案：根据代表团的男女构成情况安排住宿，预定好餐厅。在安排餐厅的时候，我要学习了解不同民族的饮食禁忌，并通知餐厅的工作人员，做好相关的准备工作。准备好接待和游览用车，联系好负责旅游讲解的导游，如果代表团成员中有不会汉语者，我们还需要给这一部分人配备精通相关语言的翻译。
其次，开始接待工作并安排游览：派专人负责接站工作，并用专门的接待车将代表团送到指定酒店。按照事先分配好的房间入住，并带领代表团成员用餐。带领代表团进行游览，在入园参观前，我会把自己的电话号码告诉他们，必要时联系。如果此次代表团的行程不是很紧张的话，在代表们时间和精力的范围内就可以尽可能多地参观景点，如果行程比较紧凑的话那就选择几个具有特色的景点进行参观。在参观过程中注意人员的管理和秩序的维护并做好游览解说工作，要随时准备应对游览过程中的突发事件：比如身体不适，如果情况不是很严重的话可以用我们事先准备的医药箱进行简单处理，如果情况比较紧急的话需要及时与世博园进行联系，请求协助，或者直接拨打120急救。如果在游览的过程中遇到了题目中说的有人掉队了，那么我会先让代表团在原地等待，看掉队者是否会打电话跟我联系，如果没有跟我联系的话我会立刻与世博园的相关部门联系，告知
他们走失者的姓名与所属团队，让他们以广播的形式在整个世博园内播放，告知走失者我们现在的具体位置，让他尽快与我们会和。如果查找无果，我会第一时间拨打110报警，请求警察协助我们寻找。
代表团的参观结束后要及时将活动的情况进行总结，并上报领导。从中吸取经验，总结教训，为以后组织类似的活动提供借鉴。
10.单位派你去农村进行摸底调查，你会如何开展此项工作?
【参考答案】
摸底调查的目的是收集并获得系统客观的信息数据，为决策做准备。要切实解决农村及农民问题，就必须深入调查他们的现状。我会采取以下措施来完成工作任务。
第一，我会根据本次调查工作的目的拟定调查计划，确定调查形式、调查内容、调查对象、时间地点、调查人员组成、所需资金预算等，调查可以采取发放调查问卷、召开座谈会等形式，调查对象应有一定的涵盖性和代表性，可综合当地人口密度、人口构成、经济状况等确定调查比例。将计划上报给领导进行审批，根据领导的批示对计划中存在的不足之处进行完善再执行。
第二，根据调查计划，进行准备工作。与财政部门联系，落实所需资金;制作调查问卷，组织并培训调查人员;与村委会等相关部门取得联系，请他们协助调查工作，同时在当地做好调查前宣传工作。
第三，调查过程中，作为负责人，我要从整体上注意联络协调，确保调查顺利进行。派遣调查员深入农村家庭发放调查问卷;组织村民代表与村领导共同参与召开座谈会，做好详细的记录。以面对面的方式得到直接的、第一手的资料，保证调查结果的真实性和可靠性。
第四，回收调查问卷，并用科学方法对问卷结果进行统计分析，同时将座谈会与问卷调查结果进行汇总整理，连同对此次摸底调查的分析，形成总结及时上报给相关领导，并认真听取领导的批示意见，以提高自己的工作能力。
对农村情况进行摸底调查有利于我们工作在农村的开展，是领导进行一系列后续决策的基础。我一定全力获取最真实的调查结果，倾听农民心声。
【专家点睛】
本题也可侧重在开始阶段，不必答全。针对农村和摸底，从生活和工作入手。单位派去农村摸底，生活上我着便装，行囊简单，(双肩背包)旅游鞋，以利于农村工作。工作上深入基层，设计适合农民回答的问题，或记录或录音、录像。摸底范围既要广，又要有代表性。
第二篇：2012年云南公务员考试面试模拟试题汇总
2012年云南公务员考试面试模拟试题(1)
1.有人说首长负责制是否定民主集中制，你怎么看?
【参考答案】
(1)“首长负责制”更能体现“效率”，而“民主集中制”更能体现“公平”。
(2)“首长负责制”是对“民主集中制”的一种补充。
“首长负责制”并不意味着完全是由“首长”一个人说了算，“首长负责制”同样是有一定的监督机制去监督它的。
所以“首长负责制”并不意味着“个人主义”，也不意味着“危险”。
2.关于老年****益，尤其是精神方面的权益，最近进行了立法，如果子女不回家看望父母，将受到法律的制裁。问对这一问题的看法。
【试题类型】 综合分析类
【出题思路】 本题重点考查考生对特定社会热点问题的综合理解及分析能力。
【参考答案】 各位考官，大家好。首先，很荣幸能够进入到面试阶段，接受各位考官的考查。下面我将就此道问题进行具体回答。
随着我国人口老龄化进程加速，近年来，老年人问题受到各方关注。关于老年****益，尤其是精神方面的权益保护也成为了讨论热点。最近国家对其进行了立法约束，如果子女不回家看望父母，将受到法律的制裁。就这一社会问题，我有以下看法：
首先，立法事件本身反映了我国社会人口老龄化问题日益严峻这一社会现实。空巢家庭数量激增，老年人需要得到更多的来自社会及家庭的关爱。同时，社会竞争激烈，年轻人的闲暇时间越来越少，忙于加班、应酬、交际，常常会忽略了家中的父母，传统的孝道受到了挑战。从法律层面上对子女回家看望父母的行为加以约束也是一种无奈之举。其次，从长远角度来说，社会发展进入老龄化阶段将成为一种历史必然，应尽早想出对策，并根据实际情况及时进行调整，为今后社会更为合理、有序的发展做必要的铺垫。道德标准毕竟难以进行量化衡量，法律作为一种必要的补充可以更为有效地规范人们的行为。综上所述，我认为现阶段有关子女回家看望父母的立法是一种有益的尝试，随着社会实践的不断深入，进行适当的调整后，会更为有效地规范人们的行为，促进社会长久、稳定的发展。
以上便是我对这一问题的一些粗浅的想法，回答完毕，还请考官批评指正，谢谢。
2012年云南公务员考试面试模拟试题(2)
某县存在教师吃空饷的现象，你怎么看?
【试题类型】 综合分析类
【出题思路】 本题重点考查考生对特定社会现象的综合理解及综合分析能力。
【参考答案】
各位考官，大家下午好。首先，很荣幸能够进入到面试阶段，接受各位考官的考查。下面我将就此问题进行具体回答。
近年来，教师吃空饷的现象时有发生，这一问题也引发了社会各界的广泛思考。我听到这一事件后，首先想到的是，为什么会出现吃空饷现象呢，其背后存在怎样的利益链条呢?大家都知道，教师的工资由财政部门统一支付，不由组织人事部门和单位支付，而财政部门只根据报表进行拨付，审核过程缺失，因此，吃空饷可以使校方、主管部门双双获利。那么，这一现象的发生又会产生怎样的社会影响呢?因为吃空饷，国家财政资金被侵占、消耗，而党和政府机构的口碑也会被玷污，在岗教职员工的劳动积极性大打折扣，而国家人事制度的威信力荡然无存，人民群众议论纷纷，可见，其负面影响非常之广。
既然知道危害如此严重，要如何才能解决这一问题，取信于民，杜绝教师吃空饷的现象呢?我认为，首先，可以规范教师任用人事管理制度，定期考核在岗、在编教职员工数量，实施动态化管理，在发生变动的第一时间申报备案。其次，明确奖惩制度，将管理是否到位与学校直接领导及人事主管部门负责人的绩效考核相挂钩，发现一例处罚一例，增加犯错成本。最后，加强监督管理力度，实行上级考察、群众举报相结合的监督管理制度，全方位、多角度了解基层中存在的现象、问题，坚决杜绝同类问题的发生。得民心者得天下，只有把握住民心，我们的国家才能实现永续的发展。
以上便是我对教师吃空饷这一现象的几点思考，回答完毕，请考官批评指正，谢谢
2012年云南公务员考试面试模拟试题(3)
1.你主持一个活动，有学生会干事反对你的方案，你没有听，结果活动搞得不好被批评，怎么办?
【此题考核核心】 如何正确看待挫折
【答题主线】 反思+原因+改正+表态
【参考答案】 工作没有搞好我心里也感觉不是滋味，那么我会虚心接受批评，并且不会因此而影响以后的工作。
首先，我会作自我反思，认真查找总结活动组织失败的具体原因。
其次，我会主动向那位学生干事表示感谢。
最后，我会在今后的工作中，积极接受这次教训，广泛听取各方意见，在汇总各方意见的基础上作出决策。
2.有人说：一个人工作能力越强，他的执行能力就越强，对此你怎么看?
【解析】 社会现象类
【此题考核核心】 综合分析能力，言语表达能力等
【答题主线】 解释表明观点+展开分析+结合自身
【参考答案】 执行能力是工作能力的一个方面。工作能力，除了包含执行能力之外还包括决策能力、领导能力等其他多方面能力。一个人的工作能力强，也就是说这个人在工作方面的综合素质很高、综合能力很强。这个综合能力中就包含有执行能力。从这个角度来说，一个人的工作能力越强，他的执行能力就越强的说法，是有其合理性的。
但是，也不能将这种情况绝对化。应该知道，一个人的工作能力强，并不代表他的执行能力也很强。存在一个工作能力强的人，执行能力较差的情况。因为执行能力除了受个人基本素质(如学识、思维能力)的影响外，最重要的还受个人工作态度、工作积极性的影响。一个人的工作态度不好、工作积极性不高时，即使他的学识、能力等素质很高，他的执行能力也不会很强。而当一个人的工作态度好、工作积极性非常高时，他在学识、能力等方面的不足也会在很大程度上影响执行能力。
所以，我认为一个人的基本素质固然重要，但是处理问题的态度、积极性等一些主观方面，同样对一个人的成功有极大的影响。一个人，只有充分发挥其主观能动性，做事时才会取得最圆满的结果。
这一点对我们青年人有非常积极的意义。它告诉我们，千万不要满足于现状，也不要因身处劣势而消沉，个人的主观努力对于我们今后的发展才是最具有决定意义的。
2012年云南公务员考试面试模拟试题(4)
1.山东出台相关校车管理政策，给校车上“户籍”，加强安全监控，你怎么看?
【参考解析】
近来，总是能看到校车事故见诸报端，校车从最初的方便学生上下学，发展到有人以校车牟利，再发展到劣质校车、超载校车、酒驾校车导致车祸连连，由于没有相关的法律制约，造成许多学生丧命，许多家庭承受了巨大的痛苦。今年，四月国家出台了《校车安全管理条例》，条例中详细地对校车相关问题作了具体细致的规定，山东在该条例出台后迅速贯彻落实了该条例，给校车上“户籍”，加强对校车的监管力度，避免悲剧的发生，可见政府职能部门对校车安全的重视。
孩子是最脆弱的群体，他们处在发育时期，活泼好动但体力不强、心理不成熟、缺乏社会经验与自我保护意识，自救能力非常差，无论生理、心理都处于绝对的弱势，所以给校车上“户籍”加强对校车的监控，是切实保障了孩子的出行安全。对于校车管理是一件实实在在的事，既要有法律层面制约，又要有行政手段管理，更应有技术层面辅助。当然只靠良好的愿望和空泛的规定不能完全解决问题。我们要在加强法律管理的同时，也要在技术层面提高，比如：在校车上安装智能装置，可以设置一个速度，如果到达这个速度，司机就不能在加速等。另一方面，就是要加强从业者的管理，对驾驶人员加强技能培训和安全教育，提高驾驶人员的安全意识、驾驶及时和应急能力等。校车本就是一个复杂的工程系统，涉及到多个部门，需要我们共同的努力。
作为一名公职人员，我要积极学习新的规章制度，把制度落到实处，踏踏实实为群众工作，成为一名“可依靠、有能力、有信念”的合格公务员。
2.大学生为“占座小事”动拳脚，你怎么看待这个问题?
【参考解析】
大学占座现象由来已久且较为普遍，但是为了占座的的事大打出手，是一种极其不理智的行为，动手固然不对，但是我们不能把责任全部归咎于学生的身上。对待这个问题我们应该全面看待。
“占座事件”主要有三方面原因：
一是近年来高校大规模扩招，研究生扩招政策以及就业难度增加驱使越来越多的毕业生开始选择考研这条道路。虽然新建了不少教学楼，教学条件有所改善，但是学生人均教学资源仍然不足。
二是从学生角度来看，很多大学生对于自己的就业去向以及未来职业的发展仍然是处于迷茫状态，一些选择考研的学生并非真心情愿的去考研，而是抱着一种从众的心理。此外，现在的大学生多出自独生子女家庭，从小就唯我独尊的自私心理根本不懂得和别人共享资源，不懂得谦让和为他人着想。
三是作为学校一方，本身就是给学生提供学习场所的地方，理应给出足够的空间让学生复习考研，这是学校最基本的责任和义务。校园里出现如此广泛、多样、严重的占座风，不能不说是学校疏于管理造成的。学生学习风气上涨，上自习看书的人数增加理应是学校的光荣，是值得欣慰的事情，学校应该尽其所能为爱好学习的同学们提供更好更多的教室和学习资源，不能仅仅局限于清理学生书本这样的手段。最终事实也证明，这种办法不能从根本上遏制占座的风气，反而是变相地为学生上了一条无形的锁链，迎合了某些学生的逆反心理，也会让学生对学校的管理失望。
要从根本上解决学校的占座问题，除了增加教室供给，学校更要建立行之有效的管理制度。如对教室“占座”情况每天进行清理，定时开放、延长开放时间。学校可以组织一些学生会的同学对各个班级学院的考研人员做一个调查，然后根据人数来提供相应数量并且时间安排合理的专用自习教室，这样既保证了学生的学习，让大家都有室可读，也在一定程度上帮助刻苦学习的同学减轻一些琐碎的事情，不再用担心找不到教室复习，从而让他们能够更加安心的复习。同时，学校也可以为学生提供更加多元的学习场所和灵活的时间安排。此外也可以联系校外的图书馆等场所向学生开放，以缓解校内资源不足的问题。
另一方面，学生也要自觉提高自身素质。如果大家都不占座、不浪费座位，座位资源自然能够增加不少。对于疯狂占座不去上自习的学生，也应该反省自己的行为，认识到这是一种不道德的自私行为，学校的公共资源是为所有学生提供的，没有权力无限的享有和自行占有。学会与别人共同分享，学会与别人合作。
对于“占座”动手的学生，学校的相关人员和老师应该对之采取行之有效的应对措施，对其进行适当的思想教育让他不要再采取这种方式。对于占座却不去自习的学生也不能坐视不管，而是要给与相应的处分，在其所在班级给予相应程度的批评警告等。
总之，要杜绝占座之风恶化，需要学生和学校双管齐下，这样才能还真正考研，真正还学习者一片安静、畅学无阻的学习场所。
2012年云南公务员考试面试模拟试题(5)
1.现在很多公务员不想搞科研，只想进管理单位，你怎么看?
【解析】 社会现象类
【此题考核核心】 综合分析能力
【答题主线】 承认+原因+对策+表态
【参考答案】 这个现象在我们的一些单位和部门确实存在，在个别单位还特别突出，这是一个非正常的现象，任其发展将会对我国的科研进步造成冲击，应该引起足够的重视。出现这种情况有如下原因：
思想观念的原因。我们一些同志官本位思想严重，认为搞科研没有“官途”，搞管理才有前途。
制度上的原因。科研制度的晋升制度和管理晋升制度不平衡，造成许多人造成心理不平衡，从而转向管理单位。
还有福利待遇的问题。科研单位的资金不足和待遇过低也是现实的问题。
我想可以采取以下措施有效改善上述情况。
首先，加大对科研单位的经费投入，适当提高科研人员的补助，营造一个优越的工作环境，用感情留人，事业留人，待遇留人。
完善我国相关人事制度，平衡科研和管理之际的待遇、晋升差异。同时注意相关政策的配套改革。
加强政治思想教育，加强政治责任感和使命感。
作为一名国家公职人员，我们应该忠于职守，不畏困难，扎根基层，重视科研，为我国的社会主义建设贡献自己的一份力量。
2.现在青年人贪图安逸，缺乏竞争力，有些人认为这样不好，你怎么看?
【试题类型】 综合分析类
【出题思路】 本题重点考查考生对某一特定社会问题的理解及综合分析能力。
【参考答案】 有些人认为，现在的青年人贪图安逸，缺乏竞争，并且认为这样是不好的。首先，我不知道他们是从何种途径获取了这样的信息，但是据我所知，周围的很多青年朋友都是踏实、勤奋、追求理想、努力上进的年轻人。众所周知，当今社会的竞争是十分激烈，并且残酷的。在以前，哪怕短短的十年前，大学生毕业还是能够分配工作的，而且是现在看来很稳定，收入也不错的工作。而随着大学扩招的不断实践，越来越多的大学生在毕业后面临着就业难的困局，十几年的寒窗苦读，毕业后却无用武之地，许多本科生就能胜任的岗位，企业却一定要招到硕士生甚至博士生才满足，而为了满足这种扭曲的社会需求，年轻
人又不得不延长求学年限，以期获得更好的工作机会，或是委曲求全，寻求收入微薄的工作。但是等到他们获得更高学历的时候，却发现社会需求又发生了更深层次的变化。总之，不断的学习、奋斗已经成为一种生活常态，学无止境、终身学习真正地在大多数人身上得到了体现。
因此，我认为，现阶段，大部分年轻人不是贪图安逸的，而贪图安逸这种行为确实不是年轻人应该抱有的心态。年轻人就是充满朝气，生机活泼的一代，他们是社会发展的中坚力量，是创造未来的主人翁。至于缺乏竞争力这一点，我认为确实存在，与中年人相比，他们没有实践经验、缺少承担责任的能力，与老年人比他们没有沉稳的心态，还很浮躁。但是，年轻人有其自身的优势，那就是年轻、那就是拼搏活力，只要假以时日，青年人一定能够承担起社会建设的重任，终究发展成为社会、国家建设的中坚力量。回答完毕，谢谢。
2012年云南公务员考试面试模拟试题(6)
1.温总理说：手中有粮，心中不慌。你怎么理解?
【解析】 名言类题目，着重考查考生政治敏感性及对国家政策的理解
【此题考核核心】 综合分析能力
【答题主线】 点题+破题+解题
【参考答案】 这句话是温总理在河北考察农业和春耕生产时所说的一句话，它表明了中国的粮食储备是充裕的。中国人完全有能力养活自己，一个拥有13亿人口的大国依靠自己解决吃饭问题，就是对世界最大的贡献。
首先，“手中有粮，心中不慌”。既是古训，更是一种预见。13亿中国人解决了吃饭问题，从有饭吃到解决温饱，再到奔小康，中国虽不完全是小康生活，但大部分人都过上了小康生活，我们正在沿着中国特色的社会主义道路前进，建设和谐社会，共同奔小康。
其次，在奔小康的道路上，我们还有困难，还有来自国内国际不可预见情况，特别是“粮荒”波及世界许多地方，导致一些国家粮食供求关系紧张。
再次，粮食问题不仅仅关系到我们奔小康，还是涉及民生的大问题。如果稍有疏忽就有可能面临危机。不管到任何时候，任何地方，抓粮是主要的，只有解决了粮食问题，我们其他工作才能做得更好，做的比较顺利，就没有危险。
最后，“民以食为天”。粮食是根本，更是奔小康的基石，基石不牢会地动山摇。基础牢，干什么都有精神，干什么都会有劲。那么说“手中有粮，心中不慌”确实是意义深远，更是给我们敲响了警钟。
粮食增产任务十分艰巨，保障国家粮食安全，是顺利推进我国现代化建设的关键所在。我们的各级政府和干部必须积极主动努力工作，做好应对困难的思想和工作准备，绝不可掉以轻心。
2.一滴水融入大海才永远不会干涸，谈谈你的感想?
【此题考核核心】 综合分析能力
【答题主线】 点题+破题+解题
【参考答案】 我们知道如果一滴水单独存在，那么它将很快就会被蒸发，消失得无影无踪，但是当它融入海洋，那么它和大海融为一体永远不会干枯。从这个小小的一滴水的不同存在方式就有不同的结果，这除了让我感受到大自然的奇妙之外，我更想到了我们的个体和群体之间的关系。
首先，社会由个人组成，个人离不开社会;我们每一个人也如同一滴水一样，如果单独存在不仅很难生存，更别说实现自我的人生价值了。
其次，我们必须把个体融入社会。只有把自己融入到社会大集体中或是一个团队中，我们才能够很好的生活下去，而且我们还可以在这个集体或团队中发挥我们的特长和优势为其他人做贡献，从而得到其他人的服务，最终实现自我价值。
最后，这正如雷锋同志的一句话：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业整合在一起的时候，才能有力量。”所以我们一定要树立集体观念，树立远大的理想，并且把这个理想和我们国家的社会主义建设紧密联系起来，这样我们才能够有目标，有力量来实现我们的理想。
作为一名公务员，我们必须时刻把自己融入到人民大众中去，把自己的理想抱负融入到为人民服务中去，把我们的事业融入到实现共产主义的伟大实践中去，唯有如此我们才不会枯竭，才能永远充满力量，才能永远被历史铭记，才能永远被人民铭记。
第三篇：2013年事业单位考试面试模拟试题1
2013年事业单位考试面试模拟试题(1)
1.如果某下属单位相当一部分员工积极性不高，办事拖拉，工作效率低，上级派你来协助该单位领导来解决问题，那么你怎样解决这个问题?
【参考答案】
我认为首先要提出解决这样的问题应该采取的措施：
(1)调查了解情况，找出员工积极性不高的原因，掌握员工的思想动态，然后对症下药，切实解决思想上存在的问题，从而有力地调动员工的积极性。
(2)建立健全制度，严格按制度办事。原有的制度不够完善的要健全完善。同时根据实际情况，应在充分调查认证的基础上建立相关制度。真正做到有章可循，严格按照规章制度办事，对于那些不按规章制度办事的要给予必要的处罚，严格按制度办事的给予奖励，从而激励大家工作的自觉性。
(3)要找到一种有效的激励手段，如树立典型、表彰先进等。对于表现好的干部，要大力表扬，对于事迹特别突出的，要做典型宣传，使大家向先进人物学习。年终考核要使真正先进的同志评为优秀，克服评优搞轮流坐庄的现象。这样可以使先进更先进，后进赶先进，真正形成一个争先恐后的良好局面。这样就能充分调动广大干部的积极性。
(4)解决员工生活中的实际困难，为大家解决后顾之忧。充分调动群众积极性，除了建立制度上的激励机制之外，还要注意关心群众的生活，注意解决他们生活上的实际困难。
最后，我会将这些措施建议落实到书面上，然后向该单位领导和派我来的领导汇报，得到批准后再付诸实践。
2.一天，某人来机关办事，此项工作由你负责。这件事不符合有关政策，你耐心向他解释，他不但不理解，反而大吵大闹。这时领导正好从门口经过，听到吵闹声走了进来，你会怎么办?
【参考答案】
(1)工作中会遇到各种性格的人，重要的是要有耐心有热心地对待。我不会与他大吵大闹，这样是不能解决问题的，我应该冷静地想想处理的办法。
(2)领导过来了，我会向领导汇报这件事的前因后果。如果领导有指示，按领导的指示去办，如果他不理会，继续吵闹，甚至扰乱正常的工作秩序，我会让他过几天再来，一来可以让对方有时间冷静;二来我们也能有时间分析解决问题的办法。
(3)将处理的结果汇报领导。
(4)我会在事后总结这次事件的经验教训，或者向有经验的同事请教，争取下次解决好类似的事件。
3.气象局预报，马上要有大风降温天气，作为乡干部，你怎么组织大家对生产生活进行防冻害活动?
【参考解析】
作为乡干部，面对这种紧急情况，我必须保持冷静，以确保人民群众生命和财产安全为主要目标，尽量降低冻害给人民生产和生活上带来的影响。
首先，我会与气象部门联系，详细了解这次降温的相关信息，比如下降的温度、持续时长等，然后预计会对人们生产生活造成不利影响的范围和程度，以便为接下来的防冻防灾工作提供参考和依据。
其次，可通过广播、电话等方式迅速将冷空气即将袭来的气象预报通知到各村各单位，要求各村各单位切实做防寒防冻工作，特别要做好各村道路安全和学生的防寒保暖工作;同时要求驻村干部深入到各驻村点，了解农民防寒防冻措施和生活情况，及时排忧解难。
再次，根据实际情况成立抗冻灾指挥小组，启动抗灾应急机制。涉农部门及时派出技术人员进村入户，手把手地指导农民做好茶果、蔬菜、畜禽的保温养护工作，避免冻害造成的损失。对于一些果树及冬种作物加大防寒防冻工作力度，因地制宜、有针对性地采取稻草杂草或地膜覆盖、包扎、熏烟、培土等防寒防冻措施。同时加强畜禽饲养管理，对栏舍采取堵风防寒保暖措施，防止冷空气直接入侵，确保牲畜的安全。
在组织防冻保暖过程中，主动走访和了解群众防冻害的情况，并设立救助热线，方便群众反映在防冻害过程中遇到的困难，对不能解决的问题及时向有关专家请教，帮助群众度过难关。组织其他村干部和富余劳动力，帮忙协助一些劳动力较少的家庭开展防冻害工作，并了解孤寡老人的生活情况，帮助备齐所需御寒物资。
最后，总结抗冻灾经验教训，主要是建立健全抗灾机制，根据本地频发的气象灾害和农业生产实际情况来科学合理的安排抗灾工作，做到有备无患，保障人民群众的生命健康和财产安全。
第四篇：2013年云南公务员考试面试模拟试题九
2013年云南公务员考试面试模拟试题九
1.有人说首长负责制是否定民主集中制，你怎么看?云众教育培训
【参考答案】
(1)“首长负责制”更能体现“效率”，而“民主集中制”更能体现“公平”。
(2)“首长负责制”是对“民主集中制”的一种补充。“首长负责制”并不意味着完全是由“首长”一个人说了算，“首长负责制”同样是有一定的监督机制去监督它的。所以“首长负责制”并不意味着“个人主义”，也不意味着“危险”。
2.关于老年****益，尤其是精神方面的权益，最近进行了立法，如果子女不回家看望父母，将受到法律的制裁。问对这一问题的看法。云众教育培训
【试题类型】 综合分析类
【出题思路】 本题重点考查考生对特定社会热点问题的综合理解及分析能力。
【参考答案】 各位考官，大家好。首先，很荣幸能够进入到面试阶段，接受各位考官的考查。下面我将就此道问题进行具体回答。随着我国人口老龄化进程加速，近年来，老年人问题受到各方关注。关于老年****益，尤其是精神方面的权益保护也成为了讨论热点。最近国家对其进行了立法约束，如果子女不回家看望父母，将受到法律的制裁。就这一社会问题，我有以下看法：
首先，立法事件本身反映了我国社会人口老龄化问题日益严峻这一社会现实。空巢家庭数量激增，老年人需要得到更多的来自社会及家庭的关爱。同时，社会竞争激烈，年轻人的闲暇时间越来越少，忙于加班、应酬、交际，常常会忽略了家中的父母，传统的孝道受到了挑战。从法律层面上对子女回家看望父母的行为加以约束也是一种无奈之举。其次，从长远角度来说，社会发展进入老龄化阶段将成为一种历史必然，应尽早想出对策，并根据实际情况及时进行调整，为今后社会更为合理、有序的发展做必要的铺垫。道德标准毕竟难以进行量化衡量，法律作为一种必要的补充可以更为有效地规范人们的行为。综上所述，我认为现阶段有关子女回家看望父母的立法是一种有益的尝试，随着社会实践的不断深入，进行适当的调整后，会更为有效地规范人们的行为，促进社会长久、稳定的发展。
以上便是我对这一问题的一些粗浅的想法，回答完毕，还请考官批评指正，谢谢。
第五篇：2011年事业单位考试模拟试题
2011年事业单位考试模拟试题
来源：考试大 【学而优则进，考试大以成！】 2011年2月4日
试题1：北京市人民政府向国务院各部委制发（主送）的公文属于（）。
A: 上行文件 B: 下行文件
C:平行文件 D: 呈请性文件
试题2：文件的连续性指（）。
A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有关必要的继承关系
B: 文件结构与语言必须周严有效
C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系 D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联
试题3：下面几种说法中，不正确的是（）。
A: 接受抄送的机关不可以向其他机关抄送
B: 在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句
C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”
D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是级别层次低的机关 试题4：下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）。
A: 情况特殊紧急
B: 需要检举、控告直接上级机关
C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准
D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报告
试题5：下面哪种情况可以联合行文？（）。
A: 同级政府之间
B: 政府及其部门与同级常委之间
C: 上级政府部门与下一级政府之间 D: 政府部门与同级人民团体之间
试题6：非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。
A: 上行文 B:平行文
C: 越级行文 D: 下行文
试题7：公文中的词语应（）。
A: 含义确切 B: 韵味无穷
C: 可圈可点 D: 色彩丰富
试题8：公文的语言应当是（）。
A: 庄重严谨 B: 华丽流畅
C: 威严有力 : 古朴典雅
试题9：为了维护政令一致，凡下行公文（）。
A: 都要上级请示 B: 都要和有关机关协商
C: 内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D: 都与有关部门联合发文
试题10：公文中的祈使句常常依靠（）。
A: 语气词表述 B: 惯用的句式表达
C: 感叹词表达 D: 无主句表达
试题11：公文具有法定的权威性，其制发必须是（）。
A: 法律部门、B: 上级机关
C: 部门领导 D: 法定作者
试题12：为加快文件的传递，可采用（）。
A: 逐级行文 B: 多级行文
C: 越级行文 D: 直接行文
试题13：批复是答复下级请示的文件，是（）。
A: 被动发文 B: 主动发文
C: 是对报告的批件
D: 下级没有请示，用来指导工作的
试题14：办公室更改电话号码，可用（）公布周知。
A: 通知 B: 通告
C: 启示 D: 布告
试题15：决定必须由（）。
A: 党政机关联合发文
B: 会议讨论之后才能发文
C: 政府部门制发
D: 党、政府领导机关制发
试题16：公文要选择适宜的行文方式，一般不得（）。
A: 逐级行文
B: 多级行文 C: 越级行文 D: 直接行文
试题17：为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）。
A: 逐级行文 B: 多级行文
C: 越级行文 D: 直接行文
试题18：下面公文写作中不恰当的是（）。
A: 我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底 B: 以上意见如无不当，着即批转各有关单位认真遵照执行
C: 我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦
D: 玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85,000元
试题19：当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当（）。
A: 各种职务全部列出 B: 只列其中一种即可
C: 使用最重要的一种职务，并用全称 D: 只列出与文件内容有关的职务全称
试题20：用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（）。
A: 地方各级人民政府 B: 党、政、军各类机关
C: 国务院及其各部门。
D: 国家大型企业、事业单位
试题21：书写公文中的成文日期应使用（）。
A: 阿拉伯数字 B: 汉字
C: 汉字大写
D: 汉字与阿拉伯数字皆可
试题22：公文的结尾，通常采用下述形式：（）。
A: 交代制发公文的根据与目的
B: 直接表明结论,以阐明制发此文的原因
C: 发出号召，提出希望与要求 D: 表示敬意、谢意
试题23：下面几种说法中，不正确的是（）。
A: 在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列
B: 受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复
C: 有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确
D: 公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用
试题24：“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。
A: 含义不明确不清晰，让人产生歧义 B: 句子成分搭配不当
C: 语序安排欠妥当 D: 不合乎事理
试题25：下面公文写作中，语句符合规范的是（）。
A: 该卷烟厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200％的奇迹
B: 我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费
C: 目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理 D: 一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪
试题26：公文对词语的要求（）。
A: 选择最贴切、最能表情达意的B: 尽量使用同音词
C: 使用口语词、歇后语、谚语
D: 为反复强调突出重点，大量使用同意词
试题27：公文开头适宜采用的形式有（）。
A: 气氛渲染 B: 场景描写
C: 概述行文目的与根据 D: 阐明基本观点
试题28：下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。
A: “以上要求，请予批准” B: “如同意，请批复”
C: “上述意见，是否妥当，请指示” D: “上述意见，请考虑” 试题29：中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（A: 决议 B: 指示
C: 通报 D: 通知
试题30：重要公文的签发者应是机关（）。
A: 正职领导
B: 主持常务的副职领导
C: 主持专项业务的副职领导
D: 综合部门负责人 来源:考试大-事业单
试题31：维护公文的稳定性易出的问题是（）。
A: 仓促制定文件，不合实际 B: 规定的表述过于绝对化
C: 内容不全面
D: 层次混合，割裂事项联系
试题32：公文写作的基本要求有（）。
A: 符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B: 一文一事，中心明确
C: 用语庄严、简明、通顺
D: 为使各方面了解情况，多印发文件
试题33：在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。）
A: 参照执行 B: 遵照执行
C: 参酌执行 D: 按照执行
试题34：下面说法正确的有（）。
A: 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B: 草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用
C: 副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用
D: 试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用
试题35：下面说法错误的有（）。
A: 公文的标题由作者、事由、文种组成
B: 拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C: 所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D: 为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
试题36：下面说法正确的有（）。
A: 盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B: 一件联合发文，可有数个发文号
C: 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D: 公文中的附注一般标注于主题词下方
试题37：能够联合行文的机关应是（）。
A: 同级政府之间 B: 政府各部门之间
C: 上级党委和下级政府之间
D: 政府部门和同级人民团体之间
试题38：遵守行文规则是为了（）。
A: 确保公文迅速、准确传递 B: 避免行文紊乱
C: 控制发文数量 D: 确定行文关系
试题39：禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。
A: 主送给上级机关的请求批准的请示 B: 主送给平级机关的商洽性函件
C: 主送给有关下级机关的政策性批复 D: 主送给上级机关的请求指示的请示
试题40：维护公文的简明性易出的问题是（）。
A: 赘言泛滥，大量重复 B: 语言含混，语义多歧
C: 归类不准，文不对题 D: 主题不明，离题万里 来
试题41：应向直接上级机关抄送的文件包括（）。
A: 向自己下级机关主送的重要文件
B: 受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示
C: 向平级业务主管部门主送的请求批准的函件 D: 按规定越级向更高层级机关主送的文件
试题42：公文写作之前要（）。
A: 明确行文目的 B: 向领导请示写法
C: 确定使用的文种 D: 选择适当的语言
试题43：
下面句子有语病的是（）。
A: 会议是在酷热的气温中召开的 B: 这样的活动乐意使农民接受
C: 这个季度亏损减少了两倍
D: 三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元
试题44：公文对语句的基本要求是（）。
A: 含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B: 句子成分搭配得当
C: 可以隐去句子中的必须有的成分 D: 改变语序安排
试题45：标注公文的主送机关可使用（）。
A: 全称 B: 简称
C: 同类机关统称 D: 规范化简称
试题46：公文词语特点主要是（）。
A: 公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高 B: 介宾词组、联合词组的使用频率较高
C: 排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语
D: 词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语
试题47：以下公文词语在选择、组织方面有误的为：（）。
A: 据了解各地对xx问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室 B: 1986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场
C: 在这个车间里。勤俭节约的精神日益浓厚
D: 多年的野外作业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫
试题48：下面是从公文中摘出的四句话，其中表达欠妥当的是（）。
A: 我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议
B: 加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题
C: 衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察:第一，是否人尽其才……第二，是否有正确的经营方件……第三，是否有强有力的领导班子
D: 从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
试题49：选用公文文种，主要依据（）。
A: 规范性 B: 工作关系
C: 职权
D: 行文目的和要求
试题50：可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。
A: 墨汁
B: 碳素墨水
C: 蓝黑墨水
D: 试题51：下面几种说法中，不正确的是（）。
A: 接受抄送的机关可以向其他机关抄送
B: 在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句
C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告” D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关
试题52：下列哪种情况可以采用越级行文的方式（）。
A: 情况特殊紧急
B: 需要检举、控告直接上级机关
C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准
D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报告
试题53：下面哪种情况可以联合行文？（）。
A: 同级政府之间
B: 政府及其部门与同级党委之间
C: 上级政府部门与下一级政府之间 D: 政府部门与同级人民团体之间
试题54：撰拟文稿的一般程序包括（）。
A: 构思 B: 安排结构
C: 拟定提纲 D: 正式书写
试题55：公文的语言特点是（）。
A: 严谨 B: 鲜明
C: 朴实 D: 严格
试题56：公文的用语与一般文章不同，其表达要求（）。
A: 得体 B: 周密
C: 简明 D: 通畅
试题57：公文在写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
A: 实事求是，讲究实效 B: 主题突出，条分缕析
C: 结构完整，格式规范 D: 用语得体，表达简洁
试题58：通知的特点是（）。
A: 有强制约束作用 B: 应用广泛
C: 内容单纯 D: 执行性
试题59：为了维护文件的严密性与条理性应避免使用（）。
A: “一般” B: “似” C: “试行” D: “补充”
试题60：书写公文时，应使用的字迹材料为（）。
A: 铅笔 B: 墨汁
C: 碳素墨水
D: 蓝黑墨水 来源:考试大
源:考试题61：公文写作要则有（）。
A: 具有合法性
B: 实事求是，讲究实效
C: 主题明确、结构完整、格式规范 D: 饱含哲理、强调目的
试题62：为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（）。
A: 与其说……不如
B: 综上所述、基于上述
C: 据此、为此 D: 总而言之
试题63：通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求（）。
A: “尽快函复为盼”
B: “特通报表拨，以资鼓励” C: “上述要求，请予批准”
D: “上述报告，如无不妥，请……”
试题64：公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
A: 实事求是，讲求实效 B: 主题突出，条分缕析
C: 结构完整，格式规范 D: 用语得体，表达简洁
试题65：公文开头适宜采用的形式有（）。(多选题)A.气氛渲染 B.场景描写
C.概述行文目的与根据 D.阐明基本观点
试题66：下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。(多选题)A.“以上要求，请予批准” B.“如同意，请批复”
C.“上述意见，是否妥当，请指示” D.“上述意见，请考虑” 试题67：中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。(多选题)A.决议 B.指示
C.通报
D.通知
试题68：重要公文的签发者应是机关（）。(多选题)A.正职领导
B.主持常务的副职领导
C.主持专项业务的副职领导 D.综合部门负责人
试题69：维护公文的稳定性易出的问题是（）。(多选题)A.仓促制定文件，不合实际 B.规定的表述过于绝对化
C.内容不全面
D.层次混合，割裂事项联系
试题70：公文写作的基本要求有（）。(多选题)A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B.一文一事，中心明确
C.用语庄严、简明、通顺
D.为使各方面了解情况，多印发文件
试题71：在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。选题)A.参照执行 B.遵照执行
C.参酌执行 D.按照执行
试题72：下面说法正确的有（）。(多选题)A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B.草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公
文的效用
C.副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用
D.试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用
试题73：下面说法错误的有（）。(多选题)A.公文的标题由作者、事由、文种组成
B.拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C.所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D.为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
试题74：下面说法正确的有（）。(多选题)A.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B.一件联合发文，可有数个发文号
C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D.公文中的附注一般标注于主题词下方
试题75：能够联合行文的机关应是（）。(多选题)A.同级政府之间 B.政府各部门之间
C.上级党委和下级政府之间
D.政府部门和同级人民团体之间
试题76：遵守行文规则是为了（）。(多选题)A.确保公文迅速、准确传递
(多
B.避免行文紊乱
C.控制发文数量 D.确定行文关系
试题77：禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。(多选题)A.主送给上级机关的请求批准的请示
B.主送给平级机关的商洽性函件
C.主送给有关下级机关的政策性批复 D.主送给上级机关的请求指示的请示
试题78：维护公文的简明性易出的问题是（）。(多选题)A.赘言泛滥，大量重复 B.语言含混，语义多歧
C.归类不准，文不对题 D.主题不明，离题万里
试题79：应向直接上级机关抄送的文件包括（）。(多选题)A.向自己下级机关主送的重要文件
B.受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示
C.向平级业务主管部门主送的请求批准的函件 D.按规定越级向更高层级机关主送的文件
试题80：公文写作之前要（）。(多选题)A.明确行文目的 B.向领导请示写法
C.确定使用的文种 D.选择适当的语言
试题81：下面句子有语病的是（）。(多选题)A.会议是在酷热的气温中召开的 B.这样的活动乐意使农民接受
C.这个季度亏损减少了两倍 D.三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元
试题82：公文对语句的基本要求是（）。(多选题)A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B.句子成分搭配得当
C.可以隐去句子中的必须有的成分 D.改变语序安排
试题83：标注公文的主送机关可使用（）。(多选题)A.全称 B.简称
C.同类机关统称 D.规范化简称
试题84：公文词语特点主要是（）。(多选题)A.公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高 B.介宾词组、联合词组的使用频率较高
C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语
D.词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语
试题85：以下公文词语在选择、组织方面有误的为：（）。(多选题)A.据了解各地对xx问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室
B.1 986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场
C.在这个车间里。勤俭节约的精神日益浓厚
D.多年的野外作业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫
试题86：下面是从公文中摘出的四句话，其中表达欠妥当的是（）。(多选题)A.我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议
B.加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题
C.衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察:第一，是否人尽其才……第二，是否有正确的经营方
D.从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
试题87：选用公文文种，主要依据（）。(多选题)A.规范性 B.工作关系
C.职权
D.行文目的和要求
试题88：可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。(多选题)A.墨汁
B.碳素墨水
C.蓝黑墨水 D.纯蓝墨水
试题89：下列哪种情况可以采用越级行文的方式（）。(多选题)A.情况特殊紧急
B.需要检举、控告直接上级机关
C.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决
D.林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报
试题90：撰拟文稿的一般程序包括（）。(多选题)A.构思
B.安排结构
C.拟定提纲 D.正式书写
试题91：公文的语言特点是（）。(多选题)A.严谨 B.鲜明
C.朴实 D.严格
试题92：公文的用语与一般文章不同，其表达要求（）。(多选题)A.得体
B.周密
C.简明
D.通畅
试题93：公文在写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。(多选题)
A.实事求是，讲究实效 B.主题突出，条分缕析
C.结构完整，格式规范 D.用语得体，表达简洁
试题94：通知的特点是（）。(多选题)A.有强制约束作用 B.应用广泛
C.内容单纯 D.执行性
试题95：为了维护文件的严密性与条理性应避免使用（）。(多选题)A.“一般” B.“似” C.“试行” D.“补充”
试题96：书写公文时，应使用的字迹材料为（）。(多选题)A.铅笔 B.墨汁
C.碳素墨水 D.蓝黑墨水
试题97：公文写作要则有（）。(多选题)A.具有合法性
B.实事求是，讲究实效
C.主题明确、结构完整、格式规范 D.饱含哲理、强调目的
试题98：为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（）。(多选题)A.与其说……不如
B.综上所述、基于上述
C.据此、为此 D.总而言之
试题99：通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求（）。(多选题)A.“尽快函复为盼”
B.“特通报表拨，以资鼓励” C.“上述要求，请予批准”
D.“上述报告，如无不妥，请……”
试题100：公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。(多选题)A.实事求是，讲求实效 B.主题突出，条分缕析
C.结构完整，格式规范 D.用语得体，表达简洁
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