2011年个人工作总结(江)

第一篇：2011年个人工作总结(江)

2011年度个人工作总结

新丰街道湖桃社区委员江敏

在新丰街道办事处正确领导下，根据上级政府部门工作安排结合社区实际，社区居委会一班人齐心协力、精诚团结，以“全心全意为人民服务”为宗旨，团结社区群众，彼此互相支持，密切配合，共同努力，为构建和谐社区贡献力量。根据社区居委会的分工我主要负责党建、居家养老，信息报道等工作，并协助社区同事完成其他工作。现将2011年一年以来我履行的工作具体汇报如下：

一、努力学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质

二、爱岗敬业，勤奋工作，不断取得新进展

1、党建工作：（1）狠抓党员教育管理。组织支部党员深入开展“创新争优”活动。每位党员向党组织提交了“承诺书”。（2）通过观看电教片——李林森、杨善洲等同志的先进事迹，学习他们的优良的品质和战斗堡垒作用，从而进一步提高社区党员的思想觉悟，发挥党员的先锋模范作用。（3）每月两次按时召集党员收看《党员远程教育系统》相关内容，增强党员的政治素养。并做好学习讨论记录。（4）按时做好社区党支部“三会一课”记录，整理日常党建材料。（5）做好日常信息收集工作，现已发5篇信息给组织部，报道社区党建工作情况。(6)按时向党员缴纳党费，并即使向党员公示党费缴纳情况。（7）截止12月底，社区党组织共有贰名预备党员转为正式党员，一名入党积极份子转为预备党员，两位同志向党组织递交了入党申请书。（8）做好“武夷山市村（居）党组织党务公开”材料，迎接检查。

2、认真做好居家养老试点工作。社区“居家养老”工作已经开

展一年多，在市民政局、新丰街道社区办的精心指导下，社区居家养老工作的服务质量和服务水平得到进一步提升。我负责具体的工作。在去年工作的基础上，进一步完善居家养老服务机构的设置，经摸底调查新增加一名低偿服务对象，新增加了三家服务点，老年大学开展了一系列的老年人健康教育、环保知识宣传、简单电脑操作、城镇居民养老保险知识讲座、老年人权益保障法宣传等知识讲座，丰富了老年人的生活。

3、今年7月参加了街道组织的“宣传报道信息员培训班”，通过学习，增强了写作能力，并及时将社区发生的事情以信息报道的方式发送给街道及相关部门，截止年底共写了社区相关报道20多篇。

三、出色配合社区其他同事完成社区事务

在完成以上工作的同时，还出色地配合其他同事完成一下工作：

1、与社区同事一起完成同辖区内商店签订了安全生产责任书。

2、认真做好精神文明材料，迎接精神文明检查。

3、积极组织选民登记，参与市十六届人大代表选举。

4、并积极做好上级部门下派的中心工作。

一年来，工作虽然取得了一些成绩，得到了领导同事及居民的认可，但在工作中还存在一定的不足。在今后的工作中，我将不断总结经验，逐步改善工作方式方法，争取做得更好。为社区居民提供优质服务，为努力创造一个和谐社区而做出自己的一份力量。

第二篇：王江2012年个人工作总结

2012年个人总结

岁月如梭，光阴似箭，转眼间2012年就要画上句号了，而我来到黔驰电力已一年半时间了，回顾过去这一年的工作历程，在完成公司所交给的任务的同时，学到了很多做事的方法，相对上一年进步不少,在项目实施的工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多经验教训，感谢黔驰给了我成长的空间、勇气和信心。在这一年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也还存在不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

一、工作业绩

经过过去一年的工作和学习,我完全掌握了DMS数据工程的工作流程,完全能解决DMS建模中出现的问题,甚至悟出一些解决问题的新方法,使得工作效率大大提高。

从2月5号至4月中旬：我一直在六盘水参加六盘水的DMS建模，在这期间我主要负责盘县局的数据建模工作和协助钟山局的资产录入。由于六盘水供电局的人比较重视，积极性比较高，在这期间工作进展很顺利，建模工作的效率比较高，项目进度也比较快。在这期间指导盘县局的建模，完成了2万G杆塔的建模并连接导线，解决钟山供电局资产录入遇到的问题。

从4月中旬至6月初：由于铜仁供电局的比较忙，而且六盘水的建模基本完成，所以就被派到铜仁去协助铜仁地区的工作，在铜仁主要负责指导市郊局和石阡供电局的建模工作，并帮助其他县局的导资产，在这期间建模工作进展的很顺利，石阡完成了所有的建模工作，市郊局也基本完成异动修改，但是由于资产转换工具非常卡，只导入了4个供电所的资产。

从6月初至11月9日：在这期间一直在毕节参加毕节地区的建模，完成了大方供电局的所有建模工作，基本完成赫章供电局的建模（赫章供电局的建模人员上来不积极，因此进度比较慢，花费的时间较多）。

11月9日毕节供电局要求DMS建模工作停止，因此就回贵阳参加GIS建模培训，在公司培训了一周就去城北局参加GIS建模，做了一个周的建模工作后，又被派到铜仁去做铜仁城区供电局的I期DMS的异动修改。那边的数据由于建模的时候数据见得比较乱，基本上所有的数据都要修改，非常耗时，做了20天才基本完成修改。12月16日回贵阳后一直参加六盘水的GIS建模。

二、在工作中主要存在的问题

今年的主要工作是参加DMS的建模，而且经常被调到不同的地区参加建模工作，而且每个地区的建模标准都不一致，到每一个地方都要转变建模的方法和思维，在这过程中都需要几天的时间来适应，才能真正的进入工作状态，个人觉得这个时间还是长了点，工作转变的适应能力还比较差，需要提高自己的适应能力。

三、工作的心得体会

1、在这一年的工作实践中，DMS建模是一个集体项目，是一个需要多方协作才能完成的项目，这给我提供了一个锻炼的好机会，懂得怎样和同事、客户相处，在这个过程中我的团队意识得到了大大的提高。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行动一致，这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。这让我深深体会到团队精神的重要性。

2、工作的每一步都要精准细致，力求精细化，在这种心态的指导下，我在平时工作中取得了令自己满意的成绩。能够积极自信的行动起来是这一年我在心态方面最大的进步。现在的我经常冷静的分析自己，认清自己的位置，问问自己付出了多少；时刻记得工作内容要精细化精确化，个人得失要模糊计算；出了问题要勇于担当。

3、在这一年的工作中，经过实践的检验，深刻理解了工程上每次变更、每次时间的滞延都是对项目的进展带来很多阻力，这就需要我们在实施之前，一定要对业务流程很了解，多学习多思考，减少因为自己对业务的不熟悉或者对工作的流程不熟而重新返工的现象。

在这一年的工作中，我学到了很多技术上和业务上的知识，与身边同事的合作更加的默契，他们都是我的师傅，从他们身上学到了很多技能知识和做人的道理，也非常庆幸有他们陪伴在身边。我一定会和他们凝聚成一个优秀的团队，做出更好的成绩。

四、经验教训

经验:参加DMS项目的实施这一年时间里，我深深的体会到一个团体的重要性，要想一个项目实施顺利，必须有个团结一致的团队，必须每个人都要有很强的团队意识，有不计得失的精神。而且要不断学习，不断与参与项目的人沟通，时时交流，这样才能尽快的解决在项目实施过程中遇到的问题，才能使项目得到顺利的进行。

教训：在DMS的实施中，由于建模数据不准确导致的错误和异动处处都是，使得同一件事情翻来覆去的做，浪费了大量的人力财力。这使得我意识到在做数据工程的时候一定要做到精准，才能使得项目进展顺利。

五、2013年的工作计划 1、2013年的主要工作是GIS的建模，由于DMS与GIS的工作是很相似的，而在DMS建模中获得了很多的经验，因此，2013年要做的第一件事情就是把DMS的经验运用到GIS建模中去。

2、保持工作的主动性，保持现在的学习态度，不断学习不断提高自己的业务素养。

3、工作要注重实效、注重结果的准确性，一切工作围绕着目标开展。

4、要提高大局观，以是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标准。提高自己的沟通能力。为团队建设献一份力量。

5、把握一切机会提高专业技能，加强平时知识总结工作。

6、精细化工作方式，做到精、准、快。

7、以公司的发展方向为基准，不断学习即将要用上的知识，以适应公司发展的需求。以上就是我2012年的工作总结，在过去的一年中，不管是工作上还是社交上都得到了很好的发展，但是也有不如意的地方，在今后的工作中我会加强学习，以提高自身的综合能力。最后感谢公司给我这个平台锻炼，在今后我会更加努力工作和学习，为公司发展献一份微薄的力量。

王 江

年12月18日

2012

第三篇：2016春季个人工作总结--李玉江

个人工作总结

安定区福台路小学 李玉江

转眼间，一学期的时光又匆匆而过，回顾这一学期的工作，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学学期的工作情况，作一简要总结。

一、本学期所做的工作

负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学，并担任四年级数学、心理健康两门课程的教学工作。

１.管理工作

教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到城乡联盟研训共同体、校两级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做到认真组织，参与到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一学期来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。

为了迎接市区两级政府及教育行政部门对教育均衡发展的督导评估，学校安排了有关档案修定完善工作，我无怨无悔地投入到工作当中去，组织7名教师利用一周时间加班加点，圆满完成了2015年档案归档整理工作。

２.教学工作

在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。本学期，为了更好地落实学期初制订的计划—全力推进高效课堂建设，本人精心设计了两堂示范课，组织语文、数学、英语三大科教师听课学习，引领教师把握高效课堂教学的基本教学模式，并主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，终于，在期中质量检测中，我所执教的班级数学成绩相对理想。我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。

３.教研教改

（1）为了提升自己的业务水平，了解最新教育理念，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。业务时间抽空看一些教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经验。将零散的具体化的实践过程，上升到文字、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。

（2）根据学期初制订的教导工作计划，督促各教研组认真开展各项活动，重点落实说课、议课工作，从而为有效地搞好课堂教学工作打好坚实的基础。一学期来，各教研组认真开展专题研讨活动，教师们坐在一起谈班级管理、交流教学工作经验，同时也提出了一些对教育教学管理的宝贵经验，学校将会采纳一些好的建议，逐步落实到教育教学管理工作中去，使我校的教学管理工作力求走向科学化的道路。同时，学生的各项兴趣活动有条不紊地开展，充分调动了广大学生的积极性，很大程度上培养了同学们各方面的能力。

二、今后努力的方向

对教导处管理工作，业务虽然比较熟悉，但在操作过程中还不够熟练，须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己迅速成长起来。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。所以希望学校领导班子督促我，提醒我，以不荒废人生岁月。

能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。我深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高。

第四篇：2014-2015春夏个人工作总结江涌起

2014-2015学年春夏季学期教学工作总结

农业与水利工程学院——江涌起

在本学期中，本人承担了2014级人文地理与城乡规划专业的《CAD》课程，2012级资源环境与城乡规划管理专业的《风景园林规划》课程和《计算机效果图绘制》课程。在工作过程中，我能认真备课，按时上下课，勤勤恳恳，兢兢业业。现对本学年教学工作做出总结，总结经验教训，以促进教学工作更好地开展。具体如下：

一、认真备课，摸索差异化教学方法。我在备课时，根据课程的类型及相应年级学生学业能力状况的差异设计了不同的教学方法，比如给2014级人文地理与城乡规划专业学生讲授《CAD》课程时，授课内容涉及CAD软件的操作步骤，在讲授这部分内容时利用多媒体操作平台对每一个操作步骤进行演示，演示后立刻让学生现场操作练习并现场解答学生的疑问，收到了较好的教学效果；在给2012级资源环境与城乡规划管理专业学生讲授《风景园林规划》课程时，根据教学内容适当地安排了课外踏查实践教学活动，学生们反映这种教学让他们从不同角度“脚踏实地”地感受到了课本上平面化园林设计的立体感，深化了对园林设计理论与实践活动特征的理解；我将学生分成8个小组，整个54学时的课程安排了两次设计，8个小组在设计活动过程中锻炼了分工协作及团队意识；在给2012级资源环境与城乡规划管理专业讲授《计算机效果图绘制》课程时，根据教学内容设计安排4次作业及设计实践活动，每次作业及实践活动结束后需要学生每人上交一份打印稿，根据相应的课程作业及设计实践活动评分标准来进行评分，学生们认为这种方法会加深对课本上相应理论知识的理解。

二、本学期我申请了两门开放性实验课程，分别是绥化市人民公园人工湖驳岸规划设计和某居住小区的建筑物工程设计。在指导开放性实验课程时我引导他们按照“搜集资料、实地踏查、原尺寸测量、纸版草图设计、CAD上图设计及撰写设计说明”的规划设计程序操作。由于居住小区建筑物工程设计学生们认为难度较大，所以没有学生参与，而绥化市人民公园人工湖驳岸规划设计有2013级规划专业的6名同学参与，成绩全部都合格，并且有的同学设计得还较好，这说明同学们还是欢迎这种带有实战性质的设计练习活动的。

三、加强学生作业完成环节的管理。对学生的作业能够及时、认真批改，逐一登记成绩，对作业完成情况不好的同学及时提醒，督促其按时、保质保量地完成作业，同时根据学生作业的完成情况及时跟进、反馈，从而能够主动地、有针对性地适当调整教学过程和内容。

四、虚心向其他教师请教。在教学过程中能积极学习别人的优点，努力克服自己的不足。

由于教学经验和能力仍有不足之处，下学期要加强或改进的措施主要有：

一、进一步加强对教材、教法、学生学习心理和行为的研究，继续摸索适合学生学习的教学方法及课外辅导环节方式。比如根据学生的意愿将学生分成学习（或设计）小组；减少作业次数，留大作业等。

二、强化综合实践能力的培养。继续朝着使学生具有真正实际开发能力的目标迈进，主要措施有考察、分析绥化市正在开发的“绥化市西湖公园游览项目”，对绥化学院联通广场进行重新设计等。

三、加强对学生平时学习内容和进度的监督检查，强化学生日常学习行为活动的管理；

四、继续深化考核改革。要通过课程考核改革来促进学生自主学习，提高他们分析、解决实际应用问题的综合能力。

五、针对开放性实验中部分实践内容难度不合适的问题，我要加强与学生的沟通与交流，充分了解、理解他们对这一问题的想法，继续摸索出适合他们要求的开放性实验内容。

第五篇：江健工作总结

2010—2011年第一学期期末工作总结

江健

时间过的很快，转眼一个学期就过去了。本人这学期担任09会计1班《财务管理》和08会本1,2，3班的《管理会计》的教学工作。本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、认真备课。

备课时，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

四、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

五、博采众长，提高教学水平。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

六、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

七、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

八、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

九、狠抓学风。

学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。十、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。