我的热情与责任

第一篇：我的热情与责任

我的热情与责任

2012年9月，带着对大学生活的无限期待我来到美丽安恬的威海，一转眼已经过了两个月。两个月，我在大学获得很多，其中最令我感到荣幸的是加入了校学生会这个集体，这个温暖的大家庭！大家好，我是来自xxxx部的干事xx！今天我演讲的题目是“我的热情与责任”。

未入学前通过校网站了解了我校学生会，我的心就被这一校园里规模最大，办事程序最规范的学生组织深深吸引。于是，纳新公告贴出来时，我毫不犹豫报名了。还记得笔试那天，由于报名者太多，不得不临时增加了场地，我心里不由得压力陡增，努力在笔试答卷上写出我最好的答案。怀着虔诚交卷时，我的心平静而轻松，因为我用自己真诚的热情书写了对学生会工作的了解与期待。在平静的日子里等待结果并不是件使人焦躁的事。几天后的一个下午，我回到宿舍楼，看到同学们围在一起议论，我凑过去一看，原来是校会的复试名单！我按捺住急切的心情，在上面寻找我的名字，当那熟悉的三个字映入眼帘，顿时心底石落。我静静地退出人群，带着欣喜鼓励自己继续加油。

随后部门内又经过多次面试，热烈而有些紧张。面试时，有学姐问我，“简历上写着：会用恒温的热情来面对校会的工作。你怎么解释这句话呢？”我从容答道：“这正是我尤其想说明的一点。我用恒温来比喻一种稳定踏实，一如既往的状态。”初进大学，很多同学对各种活动充满好奇，但可能难以维持热情。我想通过这句话来表明我参加校会是一种理智思考后的选择，不是跟风也不是一时新鲜，而是本着为同学们奉献、服务同时提高自身能力的初衷。中学时期，我在校园活动中担任过广播站播音员，校园文化节的主持等工作，而进入校会时我报的却是默默的日常工作最多的社会实践部。曾有人觉得这与我的气质不太相符，我坚决地反驳了他，人需要变化来丰富充实自己，我相信通过在社会实践部的工作学习我可以更加踏实、稳重。

事实证实了我这一想法。经过多层筛选过后，我和另外十几个同学终于入选本部门，并在学长学姐的指导下很快进入2012年暑期社会实践后期工作。初来乍到，我们这些新干事有很多不懂的地方，学长学姐们都一一热心地给我们解答，教导我们如何更得体的与人进行工作上的交往。但有时仍不免犯一点错误，学长学姐体谅了我们，这让犯错的人很过意不去也很感激他们。大家的心更紧密地联系在一起，我们工作也更加认真仔细，因为深知作为校会人的责任。社会实践后期工作是繁杂的，我们对每份实践报告认真分析比较，尽力使评定结果公平公正，并及时与各院自评及反馈信息对比处理。令人欣慰的是，这些努力都有了回报。在我部成员的集体策划下，2012年10月18日，社会实践交流会顺利举行。由于12级同学听讲热情很高，原本安排的座位引导人员不够，其他部分成员立即加入引导队伍，耐心引导同学们就坐，会场很快恢复了秩序井然。交流会上老师提问优秀团队代表，团队代表解答学弟学妹疑问，气氛热烈融洽，我部成员各司其职同时也获益匪浅。交流会结束后大家都松了一口气，并瞬间振奋了。策划举办大型校园活动是我们以后必不可少的工作，这次交流会的成功举办检验了我们的能力，说明我们能够承担肩上的责任，我们有信心能够把工作做到更好！

在后来校会组织举办的“两会一心零距离”一系列活动中，我进一步感受到了校会工作上的严谨与生活中的活泼。我愿把热情通过校会奉献给同学们，愿在工作中承担起应有的责任，与同事们共进退，战胜各种困难，共同把校会建设得更加美好！在我心中，始终记着：当热情退却的时候，我还有责任！

第二篇：肩负工作责任永葆工作热情

肩负工作责任永保工作热情

继前期掀起爱岗敬业的热潮之后，在董事会的精神感召下，公司将于8月份开展又一轮的“爱岗敬业”系列活动。活动内容包括：爱岗敬业征文比赛、爱岗敬业竞赛、爱岗敬业红旗手评选及老员工聚餐等。

公司的企业文化建设始终坚持业精于勤，创新决胜的精神，用创新的活动和培训学习，不断地激励员工，提高服务水平。爱岗敬业系列活动的开展，正是公司理念的生动体现。通过系列活动，增强员工的责任心和工作热情，真正的将爱岗敬业的精神根植到每个员工的心中，在公司内部形成一个赶先进，争优秀的良好工作环境。

征文比赛主要是为了激发员工学习和创作的激情，把工作生活中的新生事物和好人好事、感悟等写出来，既勉励自己，又鼓舞同事。文化竞赛则重在文化学习，尤其是对《心想事成》的学习和领会，并学会把心得体会自觉地应用到实际工作上来。实操竞赛则主要是考察员工有关的业务技能水平。提高业务技能，用专业的优质服务来接待顾客，一直是我们酒店工作的标尺。评选红旗手将激励员工以主人翁的心态投入工作，在工作、学习、生活中力争上游、争创先进。老员工聚餐则充分体现了公司给予那些为公司事业的发展做出长期、突出贡献的员工的关爱和激励。立远志，把公司当做自己的家，把自身的发展与公司的发展紧密连结在一起，全心全意地投入到公司的每一项事业中去，这是我们自身的要求。

最终，我们充分的认识到，只有拿出责任心和工作热情，才能始终做到专业和专注，从而为顾客提供一个温馨、舒适、安全的家，让顾客感到亲切，使公司成为顾客心中不变的选择，使公司的事业永不停步。

第三篇：用热情诠释爱和责任

用热情诠释爱和责任

——太白初中艺术教育工作者陈远芳先进事迹材料

我叫陈远芳，女，汉族，今年25岁。2004年毕业于庆阳师范，同时又以自学考试的形式取得了西北师大“美术教育”大专毕业证。从教几年来，我坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的好评。凭着“对教育事业的热心，对教学工作的创新，对教育对象的爱心”希望在平凡教学岗位上干出不平凡的事迹。

几年来，我一直担任七、八年级的音乐课和校本课程《舞蹈与修养》。我认真备好每一节课，研究教材，力求准确把握重点难点；认真编写教案，并不断归纳总结，以提高教学水平；认真上好每一节课，课上注重学生主动性的发挥和综合能力的培养，力求保证每一节课的质量。对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。

教学方法，手段上注重培养学生对音乐的兴趣，采用多种多样的教学手段，培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，让学生在轻松、愉快的氛围中接受知识、掌握技巧，培养乐观的生活态度，让学生时时感受着美和幸福!使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。

舞蹈，表面上看是锻炼学生的身体，增强学生的体质，使他们拥有一个矫健的身体，实际上在训练过程中，它对学生的性格也起着巨

大的影响作用。学生通过训练、演出克服胆怯和羞愧的缺点；可以改变学生遇事过分紧张，惊慌失措的性格，从而给学生的学习带来益处；难度较大较复杂的动作能消除学生性格上的好胜、自负的缺点，课堂上我还利用团结合作型的舞蹈，帮助学生慢慢改变孤僻、内向的性格，逐步适应与同伴交往，变得和群和热爱集体。

作为一所农村学校，不论是从学校的设备，学生的能力各方面都有一定局限性与困难，音乐课上学校没有乐器设备，只能通过一次次的范唱、领唱，让学生学会最基本的、正确的歌唱方法；学校开设的校本课程《舞蹈与修养》，学校没有舞蹈室，也没有多余的教室提供训练的场地，训练基本功时就在操场上进行，排练节目时就组织学生腾开会议室拉练；参加演出没有道具，我带领学生自己买材料动手做，在不能购买服装的情况下，但又不能打击学生的热情的同时，除了向其他有条件的高校借过多次演出服以外，我还联系裁缝师傅，硬是以最低成本给学生们做了衣服；克服重重困难，这门课依然充满活力的开下去，与日渐好，成为孩子们快乐的天堂，骄傲的地方。学生知道能开设这门课程不容易，以百倍的热情勤学苦练，功夫不负有心人，几年来，我们也取得了可喜的成绩，也为有这方面有特长的学生奠定了良好的基础。2006年“十一”，镇上要举行以一场大型文艺演出“祖国颂”，整台节目由我校编排，大部分节目由我校学生出演，其中快板舞《太白赞歌》、《好运来》引起了很大的反响，荣获“优秀编导”荣誉称号，同年六月我带领校舞蹈队又代表我校全体师生为全镇的小学生送去了节日的祝福《向前冲》，2007年，在全市

组织的“中小学生文艺汇演”中，由我编排的舞蹈《一个都不能少》引起广大领导师生的好评，并将其送到市上参加评选，我校也因此被评为“文艺汇演先进集体”，2009年我校排练的舞蹈《民族大联舞》和配乐诗朗诵《祖国在我心中》在太白镇文化广场上演出后，同样赢得了观众和学生家长的热烈掌声。除此之外，我还带领学生多次参加过农民运动会、党员表彰大会等担任文艺演出的任务。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，同时我也收获了一份份充实。我会以最大的努力，加之对艺术教育的热情，为教育事业增砖添瓦。

二0一0年一月七日

用热情诠释爱和责任

——太白初中艺术教育工作者陈远芳先进事迹材料

太

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第四篇：人口普查责任大 花甲老人热情高

人口普查责任大 花甲老人热情高

——西递镇西递村普查指导员胡建元同志先进个人事迹材料

胡建元，男，62岁，西递镇西递村第六次全国人口普查工作普查指导员、普查员。人口普查开展以来，胡建元同志积极行动起来，统筹计划和安排，将西递村的普查工作抓得井井有条，为人普工作的顺利进行铺下了坚实的基础。

一是抓好组织机构搭建。为了科学、有效地组织实施全国人口普查，保障人口普查数据的真实性、准确性、完整性和及时性，西递村成立了以村主任为组长的领导小组，每个小区选出一名具有初中以上文化水平、责任心强、经验丰富的普查员，由胡建元同志和另一名村干部担任村普查指导员，负责安排、指导、督促和检查普查员的工作。

二是强化普查培训工作。胡建元同志先后组织普查员们多次参加培训，主要讲解人口普查的重要性及责任性，讲解小区图的绘制，摸底表的填制和正式普查表的填制方法。胡建元同志作为普查指导员不光在学习培训时认真，培训结束后还认真钻研普查资料，学习业务知识。

三是绘制普查小区地图。作为多年从事村文书的他十分了解村情及村里每户情况，他带领普查员一起对辖区内的建筑物一一核对户数。对外出户，就让普查员四处询问，直到将普查对象信息掌握得清清楚楚、没有一点差错为止。为确保普查小区地图绘制质量，全村四个普查小区地图都是他一手绘制的。

四是做好入户摸底登记。摸底时期正值农村秋种时节，普查员们白天除了要忙秋种外，还要抓住间隙时间不辞辛苦地进行摸底工作，晚上时间更不例外。胡建元同志就安排普查员们分别采取了早、中、晚和预约的方法进行上门登记。摸底时最大的困难是找不到人，有的一户人家要去7、8次才行；现在人的隐私权意识较强，不愿透露个人信息，就不愿意配合，胡建元同志和普查员们就耐心地给他们做思想工作，强调普查对个人信息绝对保密、绝不外泄，这才能取得他们的信任，完成对个人普查信息的填写工作。

五是调查统计流动人口。西递村是世界文化遗产地，是著名的旅游区，随着旅游的发展，人口流动情况非常复杂。针对于此，普查期间胡建元同志和普查员们就一一记录在案，全部掌握情况，及时做出变动登记。截止目前，在胡建元同志的带领下，西递村普查区入户登记、快速汇总及非专项编码填写工作已完成。

第五篇：爱心激发热情责任凝炼价值

爱心激发热情责任凝炼价值—定州市优秀班集体申报材料(高二选修)

高二(3)班是一个由74人组成的的集体，这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了高二(3)班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水,同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。

一、绚烂多彩的学习成绩

浓浓学风，换来实至名归，硕果累累。偶然与巧合似乎总于奇迹共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一,期末考试中年级前10名中我班4名,前20名中我班9名。有两人获一等奖学金,两人获二等奖学金,5人获三等奖学金,硕果的取得，全源于全班同学孜孜不倦的努力和持之以恒的奋斗。

二、稳定有效的学风建设“班风正才能学风正，学风正才能成绩好” 学习氛围的营造需要自我激励,每天早晨,中午读宣言,早晨读宣言可以告诉自己新的一天开始了;中午读宣言,可以告诉他们,下午的学习开始了,不要睡觉。每当他们读时,我都告诉自己好好体会,把自己都想像成自己就是心目中的伟人,并告诉自己一定要严格要求自己,向伟人那样要求自己,向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人,因为都读的很响,站的很直,我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要赶上班里读宣言,因为我可以通过他们的精神状态,观察同学的细微思想变化,谁进步了,读的起劲。来做学生工作。

三、有声有色的班级文化

学习氛围的营造需要文化思想建设, 文化思想建设要与时俱进,这话可能不太恰当,比如:一段时期学生比较浮躁,这时一定要从课堂做起,少一些鼓励,当然也不要批评,此时可以在黑板两边写上:学习需要踏实,学习需要寂寞;如果出现问问题的学生比较少,课堂比较沉闷,此时,我一上课,就夸奖他们表现的真是不错,好好干,都有希望,他们一听到这话就来劲了,课堂也活跃了,问题人也多了,此时可以在黑板两边写上:学习需要切磋;如果到考试时一般学生不知怎么复习, 此时可以在黑板两边写上:在计划中学习,在学习中计划。

四、团结向上的凝聚力

为班级规划一个共同的远景展望。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚，把价值观统一起来，确保把学生的积极性激活，才能真正实现全班同学全力以赴。例如:刚分班时,我们班的问题学生很多,比如李凯元,冯功等。他们刚上我们班时,我很头痛,怎么管这样的学生,(大家都知道)我私下想,既不让他们违纪,又让他们好好学习。后来机会来了,轮到我们班升旗,我就让他们去升旗,我就直接说:你们感受一下国旗的威严,感受一下当代青年的责任,然后写好体会,结果他们那一周勤勤恳恳,从那以后他们基本不犯错误。后来我又发现李凯元表现欲很强,所以每次劳动都让他做一把手,他当然愿意,每次卫生搞的都很好,现在他很少违反班级纪律。又比如,艺术周我们班的<<孔雀东南飞>>就是这方面有特长的和心理素质差的结合,演出结束后我又把剧本打印出来给他们每人一份 ,我相信通过这个活动对他们的人生肯定会有很大帮助。我的初衷是: 有特长的得到发展,这方面素质差的得到锻炼。我们班“优秀班集体”“秋季运动会获精神文明先进集体”“元旦越野团体第三名”都是凝聚力的结晶。“天行健，君子当自强不息”，前方的路或许会更崎岖，但我们有理由相信，在我们的努力和拼搏下，我们一定会在激烈的社会竞争中崭露头角，并闯出一片属于自己的天地。“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。74名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。任前方荆棘丛生,我们将持之以恒;茫茫学海中,我们要做勇敢的水手。2008年2月28日