第一篇：实习总结(陈建河)
实习工作总结
在油建公司实习的这一年内，我和公司的同事相处得很是融洽，领导和大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助。
我于9月底至喀什，进入南疆天然气利民工程第一标段项目部，作为实习生，由项目经理安排，刚开始每天主要就是跟着师傅们跑现场，不懂的地方就直接问，回来后再将现场所了解的形成日记，并查阅项目资料和长输管道规范，寻找依据。
在这一年多的时间内，长输管道建设从设计交桩、放线、扫线、施工便道修筑，防腐管材的拉运、布管、连头、拍片、补口、下沟、回填、地貌恢复这此工作项目，我都全程参与施工现场管理并结合规范进行巩固和学习。虽然在工地上的比较累，但我觉得从这当中能学到不少东西，并且很能锻炼人，同时也产生了许多想法：
一、坚持：在进入分公司，在项目现场呆着，日子有些繁忙，有些枯燥，虽然这样想，但我还是坚持了下来，放弃只会让自己后悔。
二、虚心学习：在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的问题我们要虚心向同事或领导请教。
三、严谨认真：工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个员工在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错, 有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失。工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工
作效率，虽然工作中我也犯过一些错误，受到领导批评和指正，也主动认识到自己为什么做错了，要怎么改，不能再犯同样的错误这些错误和批评是能让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。
四、勤于思考：在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率.项目现场的日常工作都会比较繁琐，比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间。
五、团队精神：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与个人合作的能力，不能将个人利益凌驾于团队利益之上。
六、为人处事：工作后要考虑更为复杂的关系，无论是和同事还是领导，都要做到妥善处理，多沟通，并要设身处地地从对方的角度换位思考，而不是只考虑自己的事。
经过这次实习，我学到了很多课本中没有的知识，丢掉对学校的依赖心理，学会在社会中独立，敢于参加社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在神会上快速成长起来。在以后的学习生活中，我会谦虚谨慎，勤奋努力，加强修养。这次实习只是我人生中一个奋斗的起点，我也相信自己一定会以更加饱满的热情和决心投入到未来的工作当中去，相信自己一定能交出更加满意的答卷。
第二篇：陈慧实习总结
2012湛江师范学院物理科学以技术学院赴信宜市一中实习队总结
将近两个月的师范生实习生活已经结束，可心中的那份师生、工作感情是否变得轻淡，我相信每个实习生队员心里面的的那个答案都是个“否”字。回想实习的点点滴滴，心里面那份感情立刻开始翻滚，有种要立刻回去信宜一中的冲动，那份感情是来自对学生们的爱护，是来自对老师这份崇高工作的热爱，实习经历，让我们真正认识了“教师”这个职业，认识了想要作为教师而应具备的一切素质品质和能力；同时也让我们认识到了什么是“责任”。也享受着从老师身上学习的快乐。这样的实习体验财富，让我们慢慢地成长，逐渐让我们看清自己规划的将来，步伐变得更坚定。
团队建立
2012年9月初，经过同学们的意愿选择，来自大江南北的15条好汉相聚在一起，目光一致投向了信宜市一中，从此我们15颗心紧紧围绕在一起，一起努力，一起备战，一起探索，一起期待，凝聚成一支无畏惧的团队，共同谱写我们成长的乐章。
与带队老师周小燕的见面会议上，老师打响了我们的团队宗旨，我们15个人是一个团队是一家人，相互关爱，保证平安去实习，平安归来。会议上我们讨论了很多关于实习的安排、工作，并选出并任命杨武林为实习队队长，陈慧为副队长，我们迅速地把我们的Q群与博客空间建立起来，同时收集了大家的基本资料（如手机号码、QQ号），方便队员之间的沟通联系。就这样，初步的一个团队已经建立起来
热身准备
为了更好地胜任实习工作，担负起一个老师育人的神圣责任，各队员，积极备课、试讲、进行“三笔字”等师范生基本技能的训练。为了提高我们的效率与质量，在指导老师的指导和带领下，我们团队开展了一系列有效的师范生技能训练，集体一起备课，写粉笔字，并多次举行了试讲训练，由周老师一一指点出其中的不足，一起在周小燕老师的指导下进步
此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队还根据学校实习计划和实习学校的要求制定了详细的队实习计划，在实习即将开始之前，对我们要做的事情和该做的事情有所了解，有助于大家在实习中有计划、有目的地安排自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。
准备内容：
1、粉笔字训练
2、高一课程资料收集
3、教案集备
4、热身试讲，老师点评
三年师范知识的累积，一个多月的前期系统准备，终于在2012年10月9日，在周小燕指导老师的带领下，我们15个人组成的团队家庭满怀信心和期待地踏上了信宜之路，从湛江师范学院出发，经过将近3个小时的车程，我们到达了那个令我们期待的又让我们肃然起敬的信宜市一中
一中校方对我们的到来表示热烈的欢迎，立刻安排好我们的住宿（一间可以容得下15个人的大教室），队友们卸下重装，一起参加了赖副校长的接待会议。一中的热情暖和了我们每个人的心窝，绷紧的心终于可以轻轻的放下来，会议上我们一起商量，很快地队友们都找到了自己的指导老师，定下了属于我们自己的工作“岗位”
10号早，我们在教师饭堂（以后的开饭地点）吃完早餐，队友们以实习老师的身份各自奔向了属于自己的“岗位”，接下来开展他们求学、指导、教学之路！
实习班主任篇
实习的任务之一是班主任工作，针对班主任工作，我们队伍在队长的主持下多次开展座谈讨论会，针对班主任工作我们应该怎么做，怎样做到最好，碰到的问题怎样解决，每次会议都强调育人必先律己，首先从自身的纪律做起，要把自己学生的身份转变到老师这个身份来，我们在会议上不断的总结反思，力求把班主任的工作做到最好。会议上我们针对各班的实际情况，有针对的对班级进行班会教育和课外第二课堂活动，确立的班会课主题有《学会感恩》、《学习方法》、《学习效率》、《学会释放压力》等等。校方对我们班主任工作表示极大的满意，学生们的纪律大大的提高，课堂吵闹，迟到早退等等的现象大大的减少，班会课的效果显得尤为明显，同学们的反映都很大，特别是《学会感恩》这个班会，同学们都感动到热泪喷发！
在整个实习过程中，使我们觉得最艰辛、最具挑战性的莫过于班主任工作了。班主任工作面对的是一个集体，要求班主任必须要有一定的组织、管理能力。在短短8周的实习里原班主任带领我们一路走来，有“初出茅庐”的新手，不断进步，不断成熟。
在见习期间，通过与原班主任、班级学生的交谈沟通，我们了解到所带班级的基本情况，包括学生的学生、纪律、班干部等情况。期间，主要通过早读、午休等时间，多与学生接触、交流，留心观察把握班级的整体特点，多向原班主任请教，制定出班主任实习计划。
我们实习队班主任的日常工作具体安排如下：
1、周一上午组织学生参加全校升旗仪式。
2、周一下午第三节课召开主题班会。
3、凡学校（含年级）组织的集体活动应到场组织。
4、每天早上6:45到班上督促早读并检查卫生。
5、每天检查班级课间自习课的纪律。
6、不定期找学生聊天，了解学生想法，帮助学生融入班级，解决生活烦恼。
实习教学篇
实习的另一个重要任务就是物理课堂教学，在上课堂教学之前，不能缺少的步奏就是听课，根据学校的要求我们要做听课2周时间的课堂准备，在这听课实践期的2周里，我们每个人都积极的听取老师的课程，一边学习老师的上课技能还一边掌握学生的学习情况，我们都认真的做好听课记录以便自己在以后的课堂里能更好的上好自己的课程，我们不仅听取自己指导老师的课程，还听取很多其他老师的课程，根据学校领导的推荐，我们都听取了学校里最优秀的老师课，这样能够各取所长，能够更好的进步.我们在来信宜一中之前就已经做了充分的准备，经过刻苦的准备，我们经过试讲讨论，已经确立了我们的课堂教案。短短两个星期的听课，真正到我们上课堂的时间在上课之前我们都会拿出教案请老师指导给意见，经过老师给的意见指导，我们再次做出修改调整，这样一份完整的教案就最后完成了。经过精心的准备，上课都取得很好的效果，学生都极喜欢我们。实习学校的指导老师们都是一些非常有教学经验的老师，实习期间我们队员经常向指导老师请教。每次上完课后，队员们都会向指导老师请教，问问这节课哪里上得不好，哪些重点不突出，哪部分讲得不详细，指导老师都很乐意地为我们解答。特别要感谢应老师！此外，在平时课余时间，队员们也会向指导老师请教一些学科性的问题，争取多学习具体教学安排
1、团队确定教案
2、指导老师指点教案，提出建议
3、课前试讲
4、指导老师听课，给出上课评价，提出建议
5、课堂总结，反思
6、作业批改
实习期间，实习学校给予了我们充足的锻炼机会。平均每个人能上超过4节新课，每种类型的课基本上都上过了，有的同学甚至上了20多节！实习阶段，感谢学校及指导老师的信任，给了我们很多的锻炼机会。由于我们前期做了充分的准备，已经细心琢磨过教材、详细写教案、做课件，在交教案给指导老师审批及试讲时都比较顺利，在指导老师的批改和建议下进行进一步完善后，实际课堂都收到不错的效果。此后每一位队员各自在指导老师的帮助下逐步接替指导老师的教学工作，而我们也坚持尽可能多地在上课前进行队内试讲，互相提意见和建议，努力提高教学水平。在这样的努力下，各队员在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
主题班会、第二课堂篇
主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。在原班主任的指导下，我们队员根据学校和班级实际都开展了不同内容的主题班会。队员们认真对待、精心准备、认真负责的态度，受到了原班主任和学生的好评，班会气氛活跃，引起学生共鸣，都收到了预期的效果。其中有《学会感恩》、《学习方法》、《学习效率》、《学会释放压力》等主题。
教育调研篇
教育调研是我们教育实习的重要组成部分，我们队伍一直有条不紊的进行。期间进行问卷调查，并且在总结周前完成全部问卷调查工作及教师、学生访谈工作。总结周，进行数据处理及调研报告的撰写。
与老师互动篇
在实习期间，我们每星期周2下午都会参加高一级物理老师集备讨论会，在讨论会上我们认真听取老师提出的意见，同时我们也大胆提出我们的想法，一起共同致力于高一物理的教学，讨论会后，我们多次和老师们一起运动打篮球，这样可以建立我们和指导老师的关系，以后碰到的问题沟通起来更方便，同时我们还一起参加了高一级的段考改卷，一起共同分析考试结果。当然改完物理试卷，我们也很积极的帮助其他科老师，分担他们的改卷重担，我们一致得到他们的好评，因为工作勤奋能干，校方请我们到酒店吃饭，参加他们的犒劳会 告别学校、告别老师、告别学生
当学校里的老师知道我们接近结束实习时，都非常不舍。
我们许多同学都送一些小盆栽给班上，希望班级越来越好。班上的同学听到我们要走了，有的同学都哭了，部分班级还给老师开了欢送会或是一些小礼物。为了感谢指导老师们这一个多月来的指导，我们每个实习生都给老师们买了礼物以表感谢
其实，我们也很舍不得。两个月的实习，我们收获了一声声“老师”，一声声祝福。我们不仅仅是学生们的老师，也是学生们永远的好朋友。
实习结束，回味无穷
时间飞逝，短短的两个月教育实习已如白驹过隙，从我们身边流过。这次实习对于每一位同学来讲，都是我们人生中最珍贵的一段回忆。当我们回首这段充满酸甜苦辣的实习经历时，我们深畏其中的艰辛。但从中我们收获更多，通过实习，我们不仅仅亲自参与了最真实、最生动的课堂教学和作为班主任的管理体验，更重要的是，通过这次实习我们真正认识了工作的意义，真正认识了自我。
衷心感谢信宜一中的所有老师，谢谢他们对我们的指导和关爱。
第三篇：陈慧实习总结
实习总结
今年5月 我在幼儿园进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。在实习期间工作的具体内容包括：
1、保育
2、教育
3、班级管理
4、家长与社区工作。通过这次实习我亲身体验了幼儿教师的工作，学到了很多知识，增长了经验，也引发了自己的很多思考，为我今后的工作发展打下了良好的基础。现将我的实习情况及感受总结如下：
一、实习内容
（一）保育
见习幼儿全天活动。通过几天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来?这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。
（二）教育：教育教学工作
1初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
（三）班级管理：
增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
（四）家长和社区工作
教育孩子不仅仅是学校的事情，而是要和家长社会共同努力的结果，所以我们必须和家长社区共同沟通了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习体会
1、收获
这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说：“我行，我可以。”在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的圣诞晚会。如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗?
2、安全教育
安全责任重于天，所以我从实习之初就树立了这种思想观念，时时牢记于心，不敢有一丝动摇，因为现在的孩子都有几个家长在关注着，我们在教育孩子的时候必须想到我们身上的责任所在，不能对家长和社会的期望背道而驰，在组织孩子们的活动的时候要想到他们的安全，不管是在教室里还是在室外活动，必须有安全预案，对幼儿的活动时时要操心，不能马虎大意。
3、不足之处
本次实习完了之后，我深感自己能力和素质不足。主要有以下几个方面 1． 工作中还不够细心，幼儿的天性是很天真纯洁的，他们需要爱。爱则需要细心来体现。
2． 语言表达能力还有待提高，有时候孩子的思维和心灵需要我们更多的去揣摩，不能以我们成人的想法来代替他们。
3． 在安全突发事件上，我还不够警觉。对孩子们的安全隐患发现还不够。
总之，我在实习的路上，有苦也甜，有迷惑也有收获，但更多的是对未来的期望和信心，我相信只要付出努力，肯定会成为一名合格的幼儿老师的。
第四篇：实习总结(陈忠发)
实习总结
我所在的学校是四川省梓潼中学。梓潼中学是四川省示范性高中。我实习的内容包括三部分：课堂听课、课堂讲课和班主任工作。
在经历了两个多月的实习生活后，我尝到了身为一名教师的苦与乐。以前我以为教师是比较轻松的，但是我错了。要想成为一名优秀的人民教师，需要付出很多心血，极大的耐心和扎实的专业知识。在这两个多月的时间里，我能以教师的身份严格要求自己，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任工作。对于学生提出的问题，做到有问必答，耐心讲解，直到学生明白。对于学生，能做到一视同仁，并且关爱学生。同时，作为一名实习生，我能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校老师，虚心听取他们的指导意见，完成自己的实习任务。
一、课堂听课
我所在的听课班级为2015级18班和24班，其中18班为火箭班，24班为直播班（由成都七中直播授课）。这两个班在梓潼中学都是好班。这两个班的数学老师是李老师。每个班每周有七节数学课，18班的课全部由李老师讲课，24班每周有5节直播课，剩下两节由李老师讲课。在直播的同时，如果有遇到学生不太明白的地方，李老师就会在旁边讲解。在听课的工作上，我基本上能做到每节课都到教室听课，认真听取老师的新课讲授、练习评讲和补充的知识，并认真做好听课笔记。由于18班的学生成绩参差不齐李老师的讲课非常详细，几乎没有遗漏一个知识点。从李老师那里，我学到了作为一名数学老师应有的严谨。24班的学生由成都七中的老师通过网络直播授课。成都七中的学生的基础都比较好，所以老师讲课速度相对较快，学生的思维有时候跟不上，但是李老师在旁边会适当的讲解。直播授课是一种新颖的教学模式，它能让更多的学生享受到更优质的教学资源，接触到更优秀的教学方法。
二、数学教学工作
我所授课的班级是2015级18班。经过向老师了解和自己的观察，我发现18班的学生的数学基础不是很扎实。由于初中数学和高中数学的知识跨度较大，高中的知识点相对较多，难度较大，大部分学生对前段时间的数学学习存在困难。经过一段时间的数学考试成绩低的打击，有的同学似乎已经没有了学好数学的信心。主要表现在课堂不认真听课、课前不预习，遇到不懂的问题不爱请教老师和同学。针对这种情况，我首先是鼓舞了同学们的信心，让他们清楚的认识自我，重拾信心。然后就是平时多来教室，督促同学们多花时间做数学练习，对于他们做错了的或是不会做的题目，耐心的给他们讲解。同时，评讲练习的时候能够尽量详细，并提出题目所考察的知识点，从知识点入手解题。在上课的时候，注意培养学生学习数学的兴趣，注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。
上课阶段，由于有一个直播班不用我上课，所以我上课不是很多，这使得我有充分的时间细心琢磨教材，与其他数学实习老师一起讨论教法，并结合学生的情况作进一步的改进，尽量让学生在课堂上都能听懂。
三、班主任工作
我担任的是18班的班主任。在两个半月的时间里，我更多的是抓学生的学习和纪律。每天早读时间到教室提醒学生读书，巡视早读情况，监督打瞌睡、发呆或是赶写其他作业的同学。从而提高早读的效率。每天晚上读报时间到教室维持纪律，对于个别学习态度和纪律都较差的学生，进行个别教育。然后在早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们的不良行为进行约束。晚上下晚自修后，到学生宿舍检查学生的就寝情况，确保学生能按时休息，这样白天才有精神学习。
结语：本次学习，顺利完成了课堂听课、课堂讲课、实践、提高的学习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。对于我的不足的地方，我会付出更多的努力，力争做到更好，为以后的工作做好充分的准备。
第五篇：师范生实习总结(陈)
实习总结
从9月1日到现在已经将近四个月了，在华安一中的实习生涯也接近了尾声。回顾这四个月的实习生活，感慨颇多，也学到了很多。在老师们的帮助和指点下，无论是在化学教学还是在班主任工作中我都受益匪浅。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，而不仅仅是局限于书本的知识。特别对于化学这门实践性较强的学科中，理论与实践相结合显得尤为重要。
一、化学教学工作
1.听课:到华安一中实习的第一个月，我们的活动以听课为主，我听了教研组很多老师的。不同的老师有不同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨认真的，有细心执教的，在不同的老师身上，我看到了不同的优点。特别是快一班级的化学老师陈老师的课思路清晰，安排紧凑，衔接自然，听他的课，时间过得真的很快。还有教研组组长陈春洲老师的课，总是让人收获颇多，老师的知识容量很大，讲到一个知识点总能联系到许许多多重点。期间，我还听了高二老师的课，不同年级，不同内容讲课的方式也各有不同。另外，我们一起实习的队友们专业也是涉及各个科目，本着相互学习相互进步的态度，也互相听了各自的课，看到了许多可取之处，当然也各自提出意见和建议。在此过程中我们互相学习，互相进步。
2.备课:备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。第一次备《物质的量》，简简单单的两个课时，我从刚来开始备到第一节课上课。不断的修改，不断地完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，太浪费时间了。但是对比认真备课和没认真备课上课的效果才发现，备课真的很重要。每次上新课之前我都会花很长的时间备课，认真研究对比下载的课件，形成了自己认为最好的教学思路，完成了一节连贯通顺的课。刚开始的时候总感觉知识点是讲完了，可是没讲透而且也不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，形成自己最好的教案。
3.讲课：非常感谢指导老师的帮助，在他的支持下我得到了很多讲课的机会。在国庆放假之前，上了一节习题课。第一次上课，虽然是评讲习题，但我还是准备了很多尽量讲清楚每一道题目。国庆放假之后，我才正式开始上新课，主要讲了必修一专题一的第二单元溶液的配置和分析，第一次上课就涉及到了分组实验，我有点儿压力了。在老师的细心指导下，我提前到实验室做了准备，并且顺利的完成了第一次课。当然实验效果不是很好，同学们第一次到实验室都很兴奋，课堂纪律有点乱。真正的教学课堂与微格教学确实区别很大，有时候，上完一节课的效果并不只是取决于老师上得好不好，更重要的取决于学生有没有跟上老师的教学，知识的传递需要学生的积极参与才有意义。但是我发现普通班的学生都
很好接触跟他们聊什么都很轻松，可是话题一到学习就变沉重了。特别是讲评练习的时候，无论我提出的问题是难还是易，班级都是鸦雀无声反复提问都是无人响应，我很无奈地问同学们：是到底听懂了没呀，还是用一个很模糊的词“似懂非懂”来表示最恰当。我想这是这学期教学一个很大的难题，不过我相信能在以后的时间慢慢努力，提高同学们的学习兴趣，让整个课堂气氛活跃起来。
在实习的这段时间，我讲了将近30节课，每一节课都有不同的收获。我也努力尝试用不同的教学方法；在老师的指导下，分散系及其分类这一课时，我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的对比，离子反应的第二课时（离子方程式的书写），我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法，离子反应的第三课时（离子反应发生的条件），我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。每一次尝试都有新的收获，在与学生的不断交流过程中，有自己的感悟和体验。
很快三个多月过去了，实习将结束的同时我也面临着人生的第一节公开课，指导老师提前一周跟我说了让我好好准备，也不需要紧张，跟平时一样就行。按照课程我选择《镁的提取及应用》作为这一节公开课。应该说这一节课是我这学期以来准备得最充分并且最认真的一节了，12.20很快就来了，之前没什么感觉但是真的来的时候有点儿紧张了。老师跟我说紧张是很正常的，只要把自己准备的说出来就行。那天教研组的老师们的大部分都来了，还有我高一到高三的三位化学老师，不知道那时的心情是紧张多一点还是兴奋多一点。用老师的话说，我很淡定地上完了公开课，高一三的同学们第一次这么配合我的课，让我很感动。当然老师们在对我的肯定的同时，也指出了一些很可取的意见，让我受益匪浅。感谢华安一中所有化学教研组的老师们对我的指导和关心。
二．班主任工作
在班主任工作这一块，我做的工作并不多，但在童老师的指导下，我学习到了很多班级管理的方法和技巧，懂得了有效管理班级的方法。
1、公平、平等对待所有的学生
实习期间，我担任的是华安一中高一（3）班的实习班主任。班上有58位学生，一中高一年一共有十个班级，两个快一班、两个快二班剩下的就是普通班级。总体来讲，我所负责的三班学习的基础较差，但在班主任童老师的带领下，树立了良好的班风。刚来的时候我就下定决心在最短的时间里把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感，也拉近了与学生的距离。记得第一周星期五的早上，我吃完了早餐从食堂走到教室的途中遇到了我们班的学生，我跟她打招呼。她很高兴说：“老师你这么快就记得我们的名字了，我们有的老师开学到现在还分不清我们谁是谁呢”。接下来的时间，我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流，了解每个学生情况，课余时间还跟学生一起活动，增进和同学们之间的感情。
2、让学生自主管理班级
现在的高中生都很有想法，相比于服从教师的安排，他们更愿意自主管理自己。对于班级管理，他们也都有自己的想法，也希望能够将自己的想法付诸实践，在管理中学习到更多的知识。作为班主任，更应该培养班委的管理能力，在适当的时候给予学生指导和帮助，以自己的已有经验作为借鉴，让学生多点参考。这样，则能达到事半功倍的效果，既能让班主任的工作减轻负担，也能培养部分班委的工作能力。当然班级里面不可避免的会出现一些内部矛盾，这就需要发挥班委的团结作用，在这个方面我觉得我们的班委们也在不断地学习不断地进步。相信他们会做得更好。
3、创建班级文化氛围
一个班的班级文化是班风最重要的一部分，在华安一中这学期举办了校运会班级口号、班徽的设计大赛，通过大家一致统一的口号和班徽、等标志的建立，能够从表观到内心处影响学生，让学生从不同程度上感受到一种集体荣誉感。另外，班级座位的设置也是一种技巧，通过不同层次、不同性格学生的组合，在班级中形成小小的学习圈，是提高班级学习氛围的一种好方法。
三、实习感受
一学期的实习时间，说长不长，说短不短，中间穿插着中秋节和国庆假期，还有两次月考和一次运动会。真正听课、备课、上课的时间并不多，但在这学期里，我收获了很多。不仅仅是在教学和班主任工作，还跟母校华安一中的老师、学生建立了深厚的友谊。非常感谢化学科组的所有老师，我的指导老师黄老师和指导班主任童老师，感谢可爱的高一三班学生，你们我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。
只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。实习虽然即将结束了，但友谊之树才刚栽种，相信在未来的日子里，华安一中会越来越辉煌，老师会越来越幸福，学生更上一层楼。
漳州师范学院化学与环境科学系
实习生：陈美香
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