做好新时期财务管理工作的几点浅见

第一篇：做好新时期财务管理工作的几点浅见

做好新时期财务管理工作的几点浅见

企业管理好坏关系到企业的命运。作为企业管理核心的财务管理是企业管理好坏的一个

决定性因素。下面笔者就如何进一步做好新时期的财务管理工作谈几点浅见：

一、加强会计人员思想教育建设

加强会计人员思想教育工作，是做好财务管理工作的政治保证。

思想决定态度，态度决定一切。财务管理岗位的工作人员天天围绕着钱、财、物开展工作，这就要求思想政治立场较其它岗位的人员更坚定，不为金钱权利所诱惑。管理者要把关键岗位人员的政治教育纳入日常教育体系，时刻提醒财务人员要认识到，财务人员的重要职责就是要当好企业的“管家”，管好企业的钱财。现如今，内外环境复杂多变，要想做到依法

理财、廉洁奉公，加强财务人员的思想教育是十分必要和重要的。

二、加强财务管理技术建设

过硬的专业技术是做好财务管理工作的前提。

打仗要靠真本事。干好工作光有热情是不够的。会计工作是一项专业技术较强的工作，要求会计人员有一定的专业水准。随着新《企业会计准则》和《企业财务通则》的颁布实施，会计法和税法的逐步分离，行业改革的逐步深入，发展步伐的不断加快，对财会队伍建设提

出了更高的要求，要求财务人员必须有更强的职业判断力，更高的业务素质。

三、创造良好的工作氛围

良好的工作氛围是做好会计工作的环境保障。

环境影响工作，环境促进工作。良好的工作氛围要用心去营造。财务管理工作是一项原则性、政策性很强的工作。坚持原则，不免要触及某些部门和个人的利益，得罪人是常事。但人事关系的不和谐会影响财务工作环境，会使财务工作开展遇到阻力。会计人员要用心探索管理与服务的最佳结合点，做到大事讲原则，小事讲风格，争取多方支持与理解。首先，要取得领导的支持。如果说领导的支持是做好工作的动力和催化剂，那么沟通和

了解就是支持的前提。

其次，要取得兄弟部门的配合。

财务管理的内容较多，概念比较宽泛和各部门的业务联系频繁。要想搞好管理，兄弟部门的支持和帮助是必不可少的。在自己的管理权限范围内积极主动的做好本职工作，遇事要

勤沟通，多协商是做好财务工作的润滑剂。

再次，取得基层单位的认同。

管理者和被管理者所处的立场不同，考虑问题的角度肯定也不一样，但双方的管理目标是一致的。作为财务管理人员，要做好财经法规的宣传工作，遇到不符和规定的业务要向基层人员做好解释工作，告诉他们这样做为什么不行，怎样做才行。只要站在基层单位的角度，想其所想，在政策允许的范围内为基层单位解决实际问题，我们的财务工作才会得到基层单

位的认可。

四、充分利用现代化管理手段

现代化的信息管理手段是做好财务管理工作的有效途径。

以技术创新带动管理创新，在会计核算、物流费用统计、预算管理、资金管理、国有资产管理、财务分析等各个方面，加快财务信息化建设进程，实现国有资产动态管理模式，全

面提高财务管理信息化管理水平。这是提高财务管理工作效率和水平的有效途径。

五、加强会计基础工作建设

加强财务基础工作管理是做好财务管理工作的根本。基础不牢，地动山摇。会计基础工作是一项十分烦琐，庞大的工程。从单据初审开始历经复审、报销、凭证制作、凭证审核、登记入帐、出具报表直到财务分析各环节，每一项基础工作都需要财务人员认真、细致地去做。只有把基础工作做实做细，才能为各级领导提供真实的有价值的会计信

息，有助于领导做出正确的决策。

六、加强财务管理制度建设

加强制度建设是做好财务工作的长效机制。制度建设是全面提升企业管理水平的先决条件。同样，财务管理制度建设也是提升企业财务管理水平的决定性因素，是企业财务管理的标准规范，是现代企业管理的一项重要工作和根本要求。财务管理工作只有做到以制度管钱、管物，管资产，依制度行事，才能使财务管理工作更加规范，实现财务工作的不断进步。

七、结合工作实际不断进行创新

创新是这个时代的主旋律，创新和结合是做好财务管理工作的关键。创新是财务工作进步的灵魂，是企业前进的动力。创新是推动行业持续发展、提高效率的强大动力。如果说科

技创新是硬实力的化，管理创新就是软实力。硬实力能促进企业发展，软实力更能促进企业进步。随着行业改革的不断深入，企业财务工作者应该与时俱进，走出去，请进来，借鉴先进财务管理经验，结合自身的实际情况，创新财务管理方式方法，为企业发展贡献力量。

第二篇：做好财务管理工作

做好财务管理工作

严格执行财经纪律，强化内部管理，逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化和预算化，是做好联社财务管理工作的重要保证，做好财务管理工作。目前，随着农村信用社改革的进一步深化，农村信用社统一法人治理结构已基本形成，在财务管理上实行报账制，各级联社的财务已形成了集中管理的模式，严格了财务收支审批手续，这有利于加强自身廉政建设和财务管理工作，从而有利于会计制度的正确贯彻执行。

应该注重的几点

(一)建立健全财务管理的规章制度。一是要根据国家出台的有关财务政策，以及上级管理部门的财务管理规定，结合本单位财务工作的实际，健全各项内部财务规章制度。二是要认真研究本单位在财务管理方面存在的问题，总结经验，吸取教训，找出在财务管理中存在的薄弱环节和管理漏洞，从而进一步有效的防范和化解财务风险。三是根据国家的政策、财经制度的变化，对现有的制度不断进行取精去粕，使各项财务制度更加完善。特别是新《金融企业财务规则》出台，要求财务管理者用全新的理念、清醒的头脑，认真学习，认真贯彻落实执行。

(二)力求做到财务管理工作公开、公平、公正。一是提高全体职工对财务工作的关注度，使全体职工进一步增强对执行财经纪律的认识、理解和支持。二是能够使全体职工进一步提高在执行财经纪律的自觉性、主动性和严肃性，有利于创造良好的内部财务环境。三是能够进一步促进各部门负其责，相互配合，加强管理，不断提高财务工作质量和工作效率。

(三)窗口部门和财务管理部门各负其责任。窗口部门对经办的财务收支上的真实性，办理事项的必要性、可行性、政策合规性负责。财务管理部门对经办部门办理有关财务开支事项审批程序的完整性、票据的合规性和资金使用的正确性负责。只有做到经办部门、财务管理部在财务开支上各施其职、各负其责、相互监督，才能保证财务管理制度持久、有效的落实。

(四)明确审批权限，增强财务开支的透明度。各旗县农村信用联社要成立财务审批小组，各部门的所有费用开支必须经财务部门审查合规后，按审批权限报销。遇有重大财务开支必须经民主研究决定集体审批，同时接受广大社员监督，保证财务活动在法律规定约束范围内规范进行。

必须把握的几个环节

(一)完善和落实联社财务岗位责任制。根据业务的需要，合理设置财务岗位，配备业务素质高，工作能力强的财务人员，范文《做好财务管理工作》。各岗位之间要明确工作范围和操作权限。要制定出具体的岗位操作规范流程。岗位设置要做到出纳、记账和复核分设。已采用计算机系统记账的财务部门，从防范风险的角度出发，必须认真落实好授权、密码的管理制度，联社财务出纳员不得参与现金和银行存款账务的记账。

(二)严格财务收支的审查。一是要审查财务收支的范围是否符合有关财务制度。二是要审查审批程序是否履行，审批的手续是否齐全、完备。三是要审查票据的真实性和合规性。四是严格对财务开支执行效果的审查，根据签定的合同，财务部门要配合有关部门对财务开支事项的真实性进行核查。

(三)加强对机关财务的检查。一是各级会计主管要落实财务检查制度的要求，检查岗位责任制度落实情况，各项业务的处理情况及时了解存在的问题，保证机关财务收支存在制度的规定。在财务核算上是否账账、账款、账实、账据、账表、内外账务全部符合制度的要求。二是要建立内部审计部门对联社财务进行审计监督，促进联社财务工作质量和管理水平不断提高。

(四)建立联社财务收支分析报告制度。定期向理事会报告财务收支的情况以及存在的问题，便于加强联社财务工作的组织和领导，对存在的问题进行认真分析。

(五)提高财务人员队伍的业务素质。一是要坚持以人为本，抓好财务人员队伍建设。要建立定期学习制度，提高财务人员对新形势下财务工作的重要性的认识，增强财务工作的责任感和使命感。二是针对制度和业务的不断创新，财务人员要及时组织开展业务培训工作。

做好工作的几点建议

一是制定统一的机关财务业务操作细则。目前农村信用社系统没有统一的机关财务业务操作规程，各地的农村信用社财务岗位的设置还没有规范的依据可循，各地做法不一，不利于规范管理。建议以省级联社为单位，制定统一的县级联社财务操作规程。

二是加强财务管理，开源节流出效益。加强管理，切实加强对财务工作的管理，严肃财务纪律，坚决杜绝，严肃查处会计“三乱”行为。继续实行主管会计委派制，对各社的主管会计进行强制休假，对主管会计的任命、工作职责，考核等工作进一步明确。同时强化考核，合理分解指标。推动绩效挂钩，按岗位设置绩效工资系数，掌握好效益的平衡点，确保每一项业务都能在科学规范、安全谨慎的原则下操作。

三是进一步健全完善内部审计工作操作程序。加强对内部审计项目计划、审查、调查、成本控制和现场审计质量的管理与监控。建立日常监督机制，定期对资金分配、财务管理工作进行内审评价和检查监督，以促进财务管理工作合法合规，杜绝隐患，防范风险。

四是加强联社财务主管人员的业务培训。定期对联社财务会计人员进行相关的财经法规知识培训，加强对财务主管人员的后续教育，使财务会计人员能够不断更新知识，提高业务管理水平，有效化解财务风险。

第三篇：如何做好财务管理工作

如何做好财务管理工作

在形势繁荣而又竞争残酷严峻的市场经济中，如何做好财务管理工作呢?作为从事财务工作近十四年的老财务人，大体可以归纳出以下几点。

一、财务负责人，要做好财务管理工作，首先要取得公司老板的支持，就财务工作在公司经营中的重要地位与工作规划做好充分的沟通。如果连这一点都达不到，基本上就不要再往下看了。

现在大多数企业是私营企业，有的老板对财务的认识就是一个可以随时支取的“钱匣子”，认识很不全面;有的老板对财务的认识仅停留在记好账上，对财务工作所辐射出来的管理色彩不以为然，认识不够深入。适当向老板阐述好财务工作的重要性，是很应该的。财务管理在准确核算、资金融通、财务成本与经营成本降低、规范手续降低经营风险方面是很有作为的。这些应该向老板说明，并经常用实例向老板展示。现在已经不是埋头傻干的年代了。财务管理工作好了，能成为经营的重要支柱，甚至是老板的左膀右臂，非常得其所在。

二、财务管理工作要处理好与其他公司内、外部部门的业务关系，做好外围工作。

财务管理工作要处理好老板那一关，再来处理财务部门与公司内外其他部门的关系。其实不光是财务工作，很多工作都是和人打交道的过程。韩非子说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，就是这么一个道理。财务部门需要重点处理的外部关系，主要包括银行、税务、财政等部门的关系。现在信息社会，没有政府职能部门的经常指导，很多政策是没法完全、及时掌握的。银行部门能够给企业传递信贷政策信息以及本行的投放趋向;税务部门能够给企业提供重要的新政策，经常交流有助于企业准确处理税务事宜;财政部门能够给企业提供更多的财政信息。涉及到外贸部门的还要多和外汇管理局和出口退税管理局多打交道，这可是实打实的业务部门，有任何疑问找他们完全放心。

再说企业内部。人都是感情动物，没有交流就谈不上合作。很多时候，财务部门已经有了好的制度与流程，但实施起来磕磕碰碰，其实就是部门协调的问题。这个问题相当普遍。但是深入分析这些矛盾，应该能够发现，所谓矛盾，大多是工作上的矛盾，是出于程序执行方面的纠纷。财务管理工作有了这个认识，处理起来比较有的放矢了。合情合理、有根有据地与各部门处理好业务，能够从外围上保障财务工作正常进行，特别是准确性和及时性上。当然，这个前提是有一套成型的财务和业务流程。

三、财务管理工作重点做好以下四个方面的工作，为财务和经营工作保驾护航。

1、财务管理工作建立一套完善的工作(财务和业务)流程并时常巩固之。

有一个流传较广的故事说，某人在家中屋角下放了一堆柴火。有个好心的邻居提醒说，此处不宜堆放，容易引起火灾。主人觉得是在家中存放，不以为然。结果，过年的时候，小孩子放鞭炮，还真把柴火给点燃了。周围的邻居帮忙来救，扑灭了这场可能发生的大火。事后，主人把救火的邻居约来聚餐酬谢，惟独没有请当时提醒过他的那位。有明白人就点拨主人，说你更应该感谢那位建议的，如果当初你听了他的话，就不会发生这场火灾了。主人感忙去请那位邻居，大家欢聚一堂，颇有感慨。

这个故事告诉我们，人们认识中经常存在的一个误区。象上例一样，有时候，救火队员比保卫人员更能引起人们的重视。而这，恰恰是本末倒置了。

不光是在财务管理工作中，有时候，我们能够看到很多部门的负责人充当了消防队员的角色，特别善于解决问题，也特别善于引起领导和同志们的肯定。而那些在后台默默制定和保障流程运行的人，反而不容易引起重视。

对于做好财务工作来讲，一套完整的、十分具有可操作性的财务流程是必须的，它是做好财务基础工作的最重要保障。这些财务制度包括起码的账务处理流程、发货和应收款管理流程、应付款入账和核对流程、资产盘点制度、资金管理制度等等与财务工作密切相关的业务流程。如果有必要，甚至可以延伸到业务流程，都是一个公司需要逐步完善并坚持讲施行的。有了这些流程，遇到问题就不会慌张，而且遇到问题的机率会明显降低。最重要的是，这些成型的、经过实践检验的制度可以预防出现差错，大大降低经营中出现风险的概率。只有遵守好这些财务制度，才能既防明火，又防暗火，让整个经营工作有序地、良好地进行。

2、财务管理工作要有一套好的处理系统和工作考核办法，从效率上体现。

财务工作，在很多部门的人来看，好像是一门很轻松的后勤工作。整理整理单据、制作一下凭证、对对账，很简单嘛。这也是很多单位对财务的地位认可不高的普遍现象。出现这种情况，一个是目前财务工作的性质确实主要是和单据打交道，给人们造成了财务工作较简单、较轻松的假象;一个是目前从事财务工作的门槛很低，入门较易，造成人们的误解，以为只要有点点文化基础，再实践几天，就能上道。其实，看看目前的财务大军，真正能够称得上财务骨干的并不多。而财务工作之所以被忽视，是人们没有注意到，财务人员日复一日，年复一年的重复工作，对工作质量和细节的要求是相当严谨的。会计工作，可以说，在谨慎之余，还来不得半点差错。琐碎的单据和工作之下，其实体现更多的是严格的质量要求。可以说，会计也是一门技术工作。

财务管理工作在这种情况下，要提高财务工作水平，有两个常用的方法：一是使用一套有效核算的电算化处理系统，首先是帮助财务人员提高工作效率和工作质量，其次是解放财务人员的劳动力，将其更多的精力转移到数据管理上来;二是制定一套良好的工作效率和工作质量方面的考核方法，如“日清日结”、“分值考核与奖金挂钩”等等工作方法都被证明是很有效的。

3、财务管理工作要对资金管理有一套成熟的办法

为什么要单独说到资金呢?目前，在很多单位，普遍存在一个现象，较上规模的单位，财务部门无论从外在的形式上，或者是在实质上，都有可能划分为会计核算和资金核算两大部门，部分考核更细的单位，还有可能成立单独的成本核算部门。划分为核算和资金两大部门的方式是比较普遍的。核算和资金两个部门，在工作内容上，一个更注重内在的财务处理，一个更倾向于外在的资金融通。两个部门如果摆不正位置，还有可能形成局部抵触和配合上的不流畅。

其实，资金管理与会计核算真的谈不上谁更重要，当然更谈不上谁不重要。两个职能部门都是财务管理工作的重点。在效益较好的企业，资金一般比较宽松，贷款业务少，日常的工作主要是出纳工作，当然比较轻松;而在效益长期较差或者企业扩展规模时，资金工作的重要性就突显出来了。企业的经营，在很大程度上，可以反映为现金的流动。没有了现金的通畅流动，昨天还红红火火的企业突然陷入停产乃至破产，也不是没有先例的。所以，很多会计部门的人员，往往经常猜疑，资金人员每天到底在干什么?是不是又出去吃饭喝酒了。这些，都只是表面上的误读。

因此，管理好财务工作，还需要有一套成熟的资金管理办法。包括对企业在金融系统的营销，对融资渠道的创建与维护，对融资政策的把握，都是一个企业在经营良好或陷入暂时困难时需要十分重视的。

4、财务管理工作抓好几个基本点：发货与应收款的管理、采购与应付款的管理、资产的动态管理、财务和经营风险管理。

最后说几个点上的工作。这些工作，可能代表了目前比较典型的财务工作重点：

(1)财务管理工作---发货与应收款管理：对于制造企业来说，产品销售是最重要的经营活动。相应地，发货与应收款的管理就变得相当重要。企业应该从财务角度建立一套有效的内部控制制度，严防市场经营出现风险，更要严防市场销售和整个公司的经营被个别销售人员把持。这样惨痛的例子在现实中是经常发生的，并给经营者造成了很大的麻烦。

(2)财务管理工作---采购与应付款管理：对外说完销售，对内就要说说采购

一套有效的采购和应付款管理制度也是必须的。目前，经营良好的企业大多在采购方面下了很大的功夫。因为在市场中，大家面临共同的形势，不同的竞争优势，无非就体现在下内功、降低经营成本方面了。抓好采购，防止出现高价采购，就是最直接的降成本方式。

(3)财务管理工作---资产管理：对于企业来说，资产管理也是非常重要的一环

现在企业拥有的资产种类非常广泛，除了常规的固定资产以外，土地、商标等无形资产，正在开展的项目建设以及货币资金、应收、其他应收款项，都是企业需要经常定期盘点的。而这首先就需要一套动态管理制度。制度施行的目的就是为了保障资产的保值和增值，资产进行动态管理能够完全达到这个目的。

(4)财务管理工作---财务风险管理：目前企业经营除了搞好内功以外，还要每时每刻面对着形形色色的风险包括员工团队不稳定的风险、市场发生变化的风险、资金组织不畅的风险、对外担保产生的或有风险、税收政策变化带来的经营风险、内部控制制度缺失带来的管理风险等等。而这些风险能够全部或局部从财务角度体现出来。作为财务负责人，就有必要及时发现和预防这些风险的发生，为公司经营保驾护航。

说了这么多，简单总结一下，要做好财务工作，首先要从认识上取得老板的支持，其次要和公司内外部门做好协调工作，然后要做好四个方面的基本工作，一是建立一套好的财务管理流程，二是有一套好的财务处理系统和考核办法，三是重视资金管理工作，四是做好发货与应收款管理、采购与应付款管理、资产动态管理和财务风险管理这几个点的工作。

第四篇：如何做好新时期学生管理工作

如何做好新时期学生管理工作

政教处的工作极具有挑战性，既肩负着做良师的责任，也肩负着做益友的使命。政教处的角色应是引导者，包括对学生个体或群体所进行的学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性引导等。也就是在学生三年的学习、生活中，既要帮助学生完成学业，也要引导他们如何学会理解、学会宽容、学会交往、学会做人……从而形成积极、健康、向上的人格。多年的政教处工作经验使我认为做好政教处工作只要做到：充分地尊重学生、真心地关爱学生、严格地要求学生，让他们充分地感受到你在他人生的关键时期既是良师也是益友，就能够实现政教处的管理工作目标。

一、要充分地尊重学生

这是从事学生工作的出发点，也是对学生关心、教育和引导的前提。要达到更好地教育学生的目的，就必须尊重学生。尊重学生，可以使学生体会到人和人之间是平等的，心灵上是相通的，自己的存在对别人、对集体是有意义的，进而对自己充满信心和希望。这样，学生就会逐渐懂得自尊、自爱、自信、自强。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。

“一切为了学生,为了学生的一切”“以人为本”“尊重人格,张扬个性,保护天性”等先进的教育理念已普遍被广大教师所接受。尊重和信任学生要树立学生本位的教育思想。满足学生成长过程中自我发展的需要。学生发展的需要只有得到满足，才能不断激发他们学习的主动性、自我成才的强烈意识和创造能力。

尊重学生首先体现在要做学生的良师益友。即帮助学生解决学习、生活、思想等方面的问题。现在的学生叛逆思想较强，主观意识较重，如果在学生面前总是摆出一副教师和长者的架子，一味命令式的与学生说话，容易引起学生的反感，产生对立情绪，往往事倍功半。

另外，尊重学生还体现在要尊重学生的个体差异和心理诉求。尊重和平等地对待每一位学生，做到不偏爱，不歧视，不因该同学活泼好动、不听话、难管、成绩差等因素而不喜欢，从而带着主观偏见看问题，伤害学生的自尊心、自信心。细致、全面的观察分析其个性差异，区别对待，针对学生的个性，分别给予指导，找到学生身上的潜在素质闪光点，因材施教，给他们发展创造空间，发挥学生的个性才能，使其形成自己的独特品格。

二、要真心地关爱学生

“感人心者，莫先乎情”。政教处要想对每个学生的成长确实有所启发、有所引导的话，就必须做到在尊重基础上要关心、理解和爱护学生，要用爱心去开启学生的心灵。只有把关心和爱护贯穿到学生管理始终，才能让学生在被关爱中学会“爱”，学会做人。这就要深入到学生中间，融入学生，了解他们关注什么、思考什么、渴望什么，捕捉学生真实的心理活动和思想活动，与学生建立起相互理解、相互关心、相互支持的良性互动关系，真正成为学生思想的引路人。

1.经常性地深入学生当中。常言道：亲其师者而信其道，三分管理七分情。学生寝室一星期去一次和去十次，在外边看来没什么区别，但对学生来说感受却不同。经常深入到学生中，多与学生沟通，既能督促学生做好各种工作，不违纪，又能使学生感到政教处在时时处处关爱他们，有利于密切师生关系。有了感情基础，师生之间才可以展开心与心的交流，学生才会从内心深处接受你的教诲。真正成为学生成长的朋友，成为学生成长的引导者和鼓励者。但说起来容易做起来难，要达到这一境界，需要付出巨大的努力。为了便于师生之间交流沟通，也为了能及时了解班级的点滴事情，政教处对班级的管理不仅需要深入班级、寝室，而且在于把握时机和分寸。最大限度地让学生在情感上接受你，在人格上敬佩你。我在这方面其实很注重，每天晚上我都是11点后才回家，要看着学生睡着了我才回家，在这方面我没有像其他同志所说的那样轻松，要放手，给学生空间，正如我老师说的11点，你有点数就别要了，再要就超负荷了。我觉得在方面我还是有缺陷的。

2.真心地关注和关怀贫困学生。贫困生以及单亲家庭的学生是学生中的特殊弱势群体，目前我校800多名学生，其中有56人有不同程度的贫困甚至特困，20多个人是单亲家庭的学生，所以关注特殊群体也是我工作中的重点。关注和关怀贫困学生：

首先，尽力地减少贫困生的后顾之忧。新生一入学我首先对班级的贫困学生进行摸底调查，区分不同程度的贫困生，了解贫困生的生活和学习情况，并进行登记建档。平时经常与他们谈心，申请国家助学在资金，尽力减少贫困生的后顾之忧。

其次，帮助他们树立自信自强的理念。贫困生和单亲家庭的学生会因经济和家庭的压力常产生自卑心理。对贫困生、单亲家庭的学生经济上的资助固然重要，我认为更为重要的是用爱心和真心关注他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。端正他们的人生观、价值观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，家庭的缺失并不代表人间没有了爱和温暖，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，追求在精神上脱贫。

3、注重在细节上关爱学生。注意观察学生，了解他们一切动向，适时地给予关怀，尤其注重在细节上关怀他们，可以起到“润物细无声”的效果。如在去年新学期时，我校有一名叫张艳的贫困生，由于天气热、体质比较差等原因出现了头昏的症状。我就给他倒了一杯水，他用眼睛看着我，对我说：“谢谢主任”！简单的几个字，让我从他的眼里读到了很多……相信他收到的不仅仅是“一杯水”，更多的是老师给他的关怀和温暖。使得他坚强地完成了学习的任务。

三、要严格地要求学生

1.要求学生要树立學習意识，明确学习目标。一个人如果没有目标，他的生活将百无聊赖。帮助学生了解所学學習的性质和将来的发展方向，然后根据自身的情况和条件，合理定位，制定短期和长期努力的目标，使之具体化，引导他们把时间和精力都放在如何学好學習知识和实现自己的人生价值上来。

2.要求學生幹部要充分发挥其核心作用。在班级建设中首当其冲的便是班级干部，他们是政教处的得力助手。一个良好的班集体，必须有一批有信心有热心为集体服务的积极分子，由他们组成的核心力量，才能带动全班各项工作的开展。为充分发挥學生幹部的核心作用，我在选择學生幹部时除考虑他们的能力外还考虑到住宿、男生和女生搭配等，具体到每个寝室都安排有干部，这样便于把整个學校联校起来。激发學生幹部的工作热情，维护学生干部的威信，遇事多方面调查，听取意见，保证工作公开、公平、公正。班级事务大家共同讨论，制定可行有效的班级管理准则，使学生的意志和愿望通过合理的渠道得到满足，同时密切了师生关校，一举数得。

3．要求凡事要有章可循、照章办事、责任明确。无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。对犯错误的学生进行严而有度、严而有方的教育，使其从内心深处认识到自己的错误，作到受批评的同学心服口服，无怨言。实践证明，这种办法实施起来效果确实比较好。

4.要求学生积极并努力地参加各项活动。参加各项活动是提高学生综合素质，增强学生荣誉、责任和团队意识的有效途径。我在这方面鼓励学生积极踊跃并努力地参加学校组织的各项活动。如在学校的田径运动会上，我校一百多人参加的大型团体操表演，作为团体操的指导老师，我针对学生自身条件不

一、排练难度复杂的情况，逐一进行动作指导，并鼓励大家要战胜困难，认真做好每一次训练，最后我们克服了训练时间短、天气炎热等困难，取得了表演奖。这些使学生找到了自我，实现了自我，也增强了学生的荣誉、责任和团队的意识。

5．要规范学生，也要以身示范。美国心理学家威廉.詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。对学校、以及班级的各项规章制度要求学生要严格执行，做到令行禁止，督促学生要养成良好的行为习惯。同时在规范学生行为的过程中，我们政教处也要严于律已，对学生提出的要求，政教处首先要做到。用自己的思想、行为、作风、品质感染影响学生。例如：开例会，要求几点钟开会，我们政教处如果每次都提前到，准时开会，那么，学生也会按时到场。政教处的以身示范作用，对学生的影响力是不容忽视的。

政教处的工作是很艰难和辛苦的，但当我们看到一个个端正的学风，优良的班风，秩序井然，和睦团结，最具战斗力的坚强集体时。虽然为此牺牲了许多、许多，但我相信，我们都会无怨无悔，因为其中也有我们的光荣与梦想。

永济中学

胡小明

2016年8月12日

第五篇：浅谈新时期如何做好班主任管理工作

浅谈新时期如何做好班主任管理工作

云南省楚雄州元谋县羊街中学教师 山文辉

【摘要】班主任是班级工作的组织者、指导者，在班集体的建构，学生的发展等各方面都起到举足轻重的作用。众所周知，班级的管理是班主任工作的核心，它是完成教育教学的重要保证。在学校中，每个班级班风的好坏，从宏观上来说，它直接影响到学校的校风、学风，甚至影响到了学校的生存与发展；从微观上来说，直接影响到了班级中每个学生的前途与命运。所以，作为班主任的我们责任非常重大。当班主任工作难度大，纷繁复杂，尤其是现在的学生面对迅猛发展的网络世界，见多识广，思想比较复杂，对他们的管理中稍有不慎，就可能让班主任阴沟里翻船。这就要求我们新时期的班主任要有一套行之有效的管理班级的良好方法。

【关键词】班主任

学生

班风

学风

班级管理

多年的班主任工作使我深深体会到:班主任工作的好坏，直接影响到班风、班纪，乃至校风、校纪的好坏，甚至对学校的升学率，学生的前途、学生的家庭、社会都有很大影响，它是学校工作中一个十分重要的环节。因此，怎样当好班主任做好班级管理是一个永恒的话题。

多年的政教工作让我深深知道:学校的管理关键在于班主任的班级管理，班级管理的核心是学生。一个班主任要把一个班级几十个来自不同地方，不同个性，不同表现的学生凝聚成一个团结向上的班集体，需要我们的班主任付出不少的辛苦、不少的心血。这就要求我们

班主任一定要有一套治班的良好方法。在此，我结合着自己做班主任的做法和心得略谈几点看法：

一、建设班风学风，培养一支得力的班干部队伍

班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。它是班主任根据教育规律长期反复教育的结果，是一种无形的教育力量，对全体学生规范自己行为，自觉抵制和改变那些不符合规范的行为习惯，来适应班集体的要求。建设良好的班风应从以下几方面：

1、纪律方面：包括课堂纪律、课间纪律、休息纪律和两操纪律。课堂纪律是保证教学顺利进行的前提；课间纪律是学生行为规范的重要组成部分；休息纪律是各方面的保证，主要是宿舍内的纪律，同学们共同生活在一起，难免会有一些相互影响，难免会出现这样那样的违纪问题，因此，抓好宿舍纪律是抓好学生生活的一个关键，它能直接反映学生素质的高低，休息好了，各方面工作才会有保障，学习环境重要，休息环境更重要。

2、卫生方面：卫生环境的好坏将直接影响师生的情绪和行为，良好的环境能催人奋进，对人的各种行为具有强烈的制约作用，可以约束和规范不文明、不规范的行为，使班级的后进生在不知不觉中改变落后的行为。

3、学习方面：俗话说：“有竞争才有活力，才有动力。”学生的主要任务是学习，作为班主任关键一点是抓住体现班级建设面貌的学习成绩。平日工作紧抓学习规范，学习自觉性和主动性，提高学习效

率，同时为了使尖子生吃得饱，落后生吃得了，在教学中应实施异步教学法，切实做好培优转差工作。让学生在学习中订下竞争对手，勇于挑战自我，这样班级的学习成绩就会大幅度的提高，形成班级优良的学风。

4、班干部队伍建设方面：班干部是班主任的左膀右臂，是班级工作的主力军。一个班管理得好坏，光靠班主任和科任教师是不行的，还得有得力的助手（班干部）。培养班干部是我们建设班级的重要措施，也是班级管理的必由之路，然而培养班干部不是一朝一夕的事。班集体刚形成时期，成员之间缺乏理解，这时需要班主任亲自介入班级具体事务，深入了解各具体成员，并提出具体要求，把班级工作做细，抓紧对班级人才的挖掘和培养，搭建并不断完善班干部队伍建设，班干部班子一旦搭建完成，这时期班主任最好退出对班级的具体日常事务的管理，把权力下放给班干部，让他们开展工作，让班级以最快的速度步入正轨，形成良好的秩序，产生对班级成员的吸引力，最终形成健康的班集体。

二、以发展的眼光管理班集体，走近学生，了解学生，深入学生的内心世界

事物之间时时刻刻都在发生着变化，我们作为一个班集体的管理者要用发展的眼光来看问题，来管理班集体，做班集体的领路人。

“人之相交，贵在知心”、“沟通从心开始”，我们作为班集体的管理者，应该主动走近学生，了解学生，深入学生的内心世界，找学生谈心，做学生的朋友，建立融洽的师生关系，以真情感化学生，使

学生亲身体会到老师的可亲可近。班主任要深入了解学生的内心世界，这就要求我们对学生的情况做到心中有数，以致了如指掌，教育才会有针对性，工作才能落到实处。一个有责任心的班主任，接手新的班级，除了要迅速建立健全班干部队伍，制定班规班纪外，还要迅速对班上全体学生做深入细致的了解：哪些学生是单亲，哪些学生家庭经济困难，哪些学生家庭面临危机，哪些学生是留守儿童，哪些学生性格外向、内向，哪些学生学习吃力，哪些学生勤奋好学，哪些学生调皮．．．．．．，从细处入手，尽可能深入了解分析他们的精神世界，因为这是教育的起点，只有这样我们今后才能很好的开展学生的思想工作。

三、倾注爱心，尊重信任学生，引导学生积极向上

常言道：“谁爱得越多，谁做得就多，得到的就越多。”我们作为班级的管理者，要尊重学生，信任学生，用爱心感化学生，引导他们积极向上，让他们对生活充满信心。作为班主任，有一点我们千万不要忽略了，那就是我们管理的对象都是未成年孩子，对他们的管理，我认为主要还是倾注教师所有爱心。

如今：农村的孩子越来越不好管理，这其中有家庭原因，也有社会和学校的原因。相当一部分家长就这样教导孩子：“现在上学有什么出路，还不如去打工，混个毕业证，将来结婚用得着就行了！”（可以说家长的错误引导，直接造成了学生消极读书观念的形成）而社会上的不良风气也越来越多的影响学生。如：上网、染发、看黄色录像、拉帮结派等等，使学生深受其害。管理这样的学生，难度大，班主任

难免使用一些“拳头巴掌”，但“晓之以理耳不闻，动之以情心不惊，示之以行目不视”那么，这样的学生我们是不是就管不了呢？不，我们要究其根源，对症下药。俗话说得好：人是有感情的动物，忽略了什么，都不要忽略他的感情。的确如此，再调皮的学生也有他脆弱的一面，作为班主任，我们要与这些学生“交心、谈心”，慢慢感化他们。所以，管理学生首先要有爱心，倾注我们所有的爱去感化他们。

尊重学生是促使他们健康成长的动力因素。捷克著名教育家夸美纽斯指出“诚心诚意的关怀是真正培养学生的关键。”班主任在班级管理中首先要在人格上平等对待学生，尊重学生人格。其次要相信和信任学生。尊重和信任学生是班主任工作的核心，只有在班级管理过程中建立起新型的、民主的、平等的师生关系，营造自由的、宽松的班级氛围，才能淡化班主任的“看管”智能，摒弃“压迫式”、“保姆式”的管理模式，培养学生的参与意识，让学生在参与中增强社会责任感、使命感和进取精神。

四、加强自身修养，不断完善自我，树立榜样作用

班主任在班级管理中能否采取科学的工作方法，取决于教师的素质。要做好班级工作，班主任必须加强自身修养，不断完善自我。一个心理不健康、观点偏激的班主任不可能带出一个符合人本管理要求的优秀班级；相反，一个全身心投入的班主任，其无私奉献的精神和对学生的挚爱，待人处事的宽厚仁慈，会使学生受到强烈的感染，使整个班级充满朝气。作为班主任应深入学习新的教育理论，加强师德修养，并努力拓展自己的学识水平，强化自律意识，以求自己不断完

善管理水平和管理技巧不断跨上新台阶。

“榜样的力量是无穷的。”布鲁纳说：“教师是教育过程中最直接的有象征意义的人物。”因此，教师要为人师表，要做出表率，在认识和行动上应比学生更高一筹，这样才能充分发挥良好的示范作用，正确指导学生的行为。作为班主任我们要自己的人格魅力来感染学生，树立榜样的作用。以自己的人格培养学生的人格。以自己的素质去提高学生的素质。所以，作为班主任要平等待人，身教在先，言教在后，尊重信任每一个学生，树立榜样作用。

总之，班级的管理它是完成教育教学工作的重要保障。作为学校班级的管理者——班主任必须具备高尚的师德和先进的教育理论，从爱生的高度，以身作则，率先垂范，做一个受学生欢迎的人。【参考文献】

1、《华夏教育论文大系》许闻文主编.—北京：中央民族大学出版社，2003.8

2、《中国教育科研成果汇编》武君等编著.乌鲁木齐：新疆青少年出版社，2003.1

3、《教与学——全国教师基础教育论文集》柯汉琳主编.北京：中央民族大学出版社，2002.8 作者简介：

山文辉，生于1976年11月，男，云南元谋，彝族，本科，楚雄州元谋县羊街中学，中学一级语文教师。

邮编：651304 电话：*** 邮箱:ymjy8391017@126.com

如何让自己的作文变“靓” ——作文变“靓”八法

楚雄州元谋县羊街镇羊街中学教师 山文辉

【摘要】“作文难，作文难，提起作文就心烦”——这是大多数学生写作时的口头禅。特别是初升入初中的学生，作文水平总是提不高，写作思维老是停留在小学水平：内容平淡、平铺直叙、缺少新意、缺乏必要的写作方法技巧。许多语文老师为此费尽了心机。我觉得要指导学生写好作文，关键是教给学生写作的方法技巧。笔者结合自己多年的教学实践经验，谈一谈学生“如何让自己的作文变„靓‟”的几种方法，仅供学生参考。

【关键词】作文

拟题

写作

方法技巧 靓点一：巧用新颖题目

常言道：“题好文一半”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目让阅卷老师眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞就是一个诀窍。有人说“修辞是作文的魔水”，拟作文题目也是一样，好的修辞会让题目异彩飞扬。如： 《思念是一湾浅浅的海峡》(比喻）《海棠依旧？绿肥红瘦？》（引用）《深山中播种希望的人》（比喻）《走自己的路，让别人去说吧》（引用）《“诚信”漂流记》（拟人）《世上只有妈妈好》（引用）

以上这些作文题目都运用了各种修辞格，匠心独运，对诗词、名言、歌曲等适当点化，进行套用，借用仿造之后作为文章题目，亦庄亦谐，妙趣横生，让文章增色不少。靓点二：奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用、或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如《选择》题记：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，有些岔道口，譬如政治上、事业上、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响你一生。”（《人生》柳青）又如《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味(井上靖语)”。《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(孟子语)”。《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿”。《感悟初中》的题记“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途的每一草、每一木…… 靓点三：善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文，或采用含蓄隽永的语句。如：《时间啊，时间》的开头：当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我

感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝。”（运用排比开头，气势逼人，让读者一读就感到时间的珍贵）再如：《用“心”写作》的开头：“古人云：‘登山则情满于山，观海则意溢于海’，写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之。”

《知人者善，自知则明》的开头：“人在仰视时易低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：„知人者善，自知者明‟ ”（开门见山，开篇点题，阐释题意。）靓点四：化用诗文名句

要使文章有文采，并有文化底蕴，其中一个有效的办法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，可以一当十，可以唤起读者的联想与思考。

如《幸福是什么》的开头：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆;幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求；幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的友情，更是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。这些句子不仅诠释了幸福的含义，而且还展示了同学们的阅读广度深度，使文章充满诗意和文采。如《思念是一道风景》中写道：“思念使诗圣叹故乡月

明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人铁马冰河入梦来„„”。

诗文的引用，能让阅卷老师对你刮目相看，使你的作文获得高分。靓点五：插用整齐句式

在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表现力。尤其在文章的开头、结尾和重点处，会给评卷老师深刻的印象。如《面对大海》中写道：“有一种声音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一种蔚蓝，是海天一色铺展的宁静；有一种情怀，是面对大海激起的‘心涛拍岸’。面对大海，好像是面对一首歌、一幅画、一本书”。又如：《选择》一文中有一段：“用心灵选择，给人一片绿荫；用意志选择，撑处一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给别人重生；浩瀚的沙漠里，勇士选择自身的辛苦却给别人幸福。”等 靓点六：多用中心句

统考作文评卷时间紧，任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致，反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点，反映文章要点，显示作文亮点的最佳形式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文的“本论”

部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。如《杂，也是一种美》的作者从三个方面来论述的：杂，意味着变化；杂，意味着进步；杂，也是一种美。同是论“杂”，另一位考生在讲怎样成为“杂家”时，也是从三个角度论述的：要“杂”，就要有海纳百川的勇气和胸襟；要“杂”，就要有贯通古今的眼光；要“杂”，就要有思考，有选择，有提炼，有发展。还有一个考生则是从三个领域来谈：文化学术离不开“杂”，社会发展离不开“杂”，自然界也离不开“杂”。靓点七：活用生动材料

在议论文论述中，要做到“有理有据，层层深入”，必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是，叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可“新瓶装旧酒”，可变换角度。如一位考生在《选择永恒》中，这样论述永恒：“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒———纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择„„” 靓点八：妙用意蕴结尾

李渔曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别”。所谓“媚语”，即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾，耐人寻味，会让阅卷老师爱不释手。如：“听，那是波涛里的胜利之歌；看，那是人性之美的画卷。翱翔吧，那是整个宇宙的书卷。面对大海，聆听、欣赏、品味……”

再如：“扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，让我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱爱——紧紧地——一生无悔”。

文章的结尾要余味无穷，如嚼橄榄；要刚劲有力，似豹尾扫过；要首尾呼应，如同编罗编筐，有始有终，体现文章结构的完整。

总之，“作文难，作文难，提起作文就心烦”，这是学生写作的心结。在作文教学中，老师要耐心细致地引导好学生，教会学生适当的写作方法技巧，这才会起到事半功倍的效果。

【参考文献】

1、《华夏教育论文大系》许闻文主编.—北京：中央民族大学出版社，2003.8

2、《中国教育科研成果汇编》武君等编著.乌鲁木齐：新疆青少年出版社，2003.1

3、《教与学——全国教师基础教育论文集》柯汉琳主编.北京：中央民族大学出版社，2002.8

作者简介：

山文辉，生于1976年11月，男，云南元谋，彝族，本科，楚雄州元谋县羊街中学，中学一级语文教师。

邮编：651304 电话：*** 邮箱:ymjy8391017@126.com

（备注：编辑部同志我写的《浅谈新时期如何做好班主任管理工作》一文如获奖，请将获奖证书于7月7日前寄到我校，否则无效（我县教育局要求）。另外《如何让自己的作文变“靓”——作文变“靓”八法》上学期已参与评比，已经有获奖证书。现在将两篇文章上传，目的是看能否发表，恳请指示有何要求。评审费随后邮寄汇款。）

（请电话联系：*** 山文辉老师）