行评动员部署阶段总结[5篇]

第一篇：行评动员部署阶段总结

擂鼓镇小学行风评议活动

动员部署阶段工作汇报

根据部署，今年在教育系统内进行行风评议活动，为把这项工作做出实效，我校积极行动，认真准备，全面动员，广泛开展宣传，让民主评议工作深入人心，查找我们工作中存在的问题，努力提高教育教学质量，更好地服务于施教区的群众。在动员部署阶段我校共做了这几项工作：

一、统一思想，认真领会文件精神实质

为把行风评议工作落到实处，必须提高认识，原原本本学文件，学校先后召开不同层次的会议，层层统一思想。一是召开支委会。学校主要负责人带领支委会一班人认真学习了《2013年竹山县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，对我校的评议工作进行了部署，成立了以主要负责人任组长的行风评议领导小组，支委会全体成员一致认为，开展行风是开门办学的有效举措，是提高教育教学管理服务质量的助推器。二是召开支部大会和校务会。为了进一步统一思想，形成统一认识，学校将党员大会和校务会合并召开，会上大家一起学习了擂鼓镇中心学校民主评议政风行风工作方案，宣布了学校行风评议工作领导小组，对我校行风评议工作作出了部署。三是召开全体教职工大会。在统一了学校负责人和党员思想的基础上，适时召开了全体教职工大会，传达了上级行风评议会议精神，学习了擂鼓镇中心学校行风评议文件，对我校的行风评议工作方案进行了说明，增强了全体教职工的责任感和使命感。

二、加大宣传，营造行风评议的氛围

为使行风评议工作能在社会上形成广泛影响，我校在施教区内营造了良好的迎评氛围。一是通过学校的展板、条幅对外宣传。学校利用展板及时宣传了民主评议的相关要求，欢迎家长、社会对学校工作提出意见。二是加强橱窗的布置。学校将一些工作，特别是社会敏感的教育指点及时向社会公布，接受社会的监督。三是在关键地段做好宣传。为使宣传工作走出校园，深入人心，学校在校展板上展示相关文件，让群众主动参与到学校行风评议工作中。学校利用校信通平

台向家发布行风评议相关信息，及时反馈家长对学校工作的建议或意见。

三、认真总结，把行风评议工作推向深入

动员部署是行风评议工作的第一步，对第一阶段的工作认真及时总结，扎实做好行风评议工作。一是认真学习文件。文件是指导民主评议的原则和要求，深入学习，领会文件精髓，指导学校民主评议工作。二是扎实做好宣传工作。宣传工作不是仅停留在会议上，而是采取实实在在的措施，把学校的民主评议工作深入到社区，深入到家长的心中，让学校的工作全社会来监督评议。三是按序时进度完成工作。对照工作安排一着不让地完成行评其他各项工作并对下一阶段的工作进行有力的部署安排。

擂鼓镇小学

2013年5月30日

第二篇：动员部署阶段总结

*****党的群众路线教育实践活动动员部署

阶段总结

为高起点抓好党的群众路线教育实践活动，*****主动作为，超前谋划，精心部署，扎实做好前期准备工作，为活动开展打下坚实基础。

一是精心收集学习素材，做好思想动员。3月14日，办机关迅速召开部署会议，进一步学习了中央、省、市和县委开展群众路线教育实践活动的相关精神。4月4日，为*****全体党员干部征订了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《学习总书记重要讲话》、《损害群众利益典型案例剖析》等近200本书。每位党员建立了专门学习笔记。做好了党的群众路线教育实践活动的前期预热。

二是科学制定活动方案，做好启动准备。4月3日，****群众路线教育实践活动领导小组召开专题会议，讨论通过了****教育实践活动实施方案。方案明确了总体要求、目标任务、方法步骤和组织领导。****主任强调，要按照中央、省、市和县委部署，结合矿产资源税费征管工作实际，抓住关键环节，创新工作举措，更加注重学习教育提高，更加注重广泛征求意见，更加注重体现征管特色，更加注重解决突出问题，更加注重建立长效机制，使形式和内容有机统一起来，过程和效果紧密结合起来，规定动作和自选动作灵活穿插起来，高质量地开展好教育实践活动。

三是积极创新活动载体，做好工作准备。根据上级要求，结合本办实际，****积极筹备在4月中旬举行一次以“坚持群众路线，推动作风建设”为主题的微型党课授课比赛。要求办全体党员人人都要参赛，并做到扎实备课，精心授课，认真听课，有效评课。以新颖生动的活动载体，为教育实践活动的及时顺利启动和扎实有效开展打下坚实基础。四是抓好作风改进，推动工作落实。以“驻村联企转作风，为民服务促发展”为教育实践活动抓手，****定于4月上旬组织办全体党员干部到驻点村杨桥镇石岭村，慰问11名困难党员、困难群众，拜访访老党员、老村干部，广泛征集群众意见。并对石岭村水利建设项目进行重点帮扶，硬化一段渠道，修建一口水塘。以此改进干部联系和服务群众的方式方法，扎实推动征管工作不断向前发展。

五是深入开展谈心交心，启动动员大会。4月10日上午，****召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对全办教育实践活动进行全面动员部署。与会人员有****机关全体同志，党员及站所正副站长，并邀请县委第11督导组出席会议指导工作。会议指出，****教育实践活动从现在起到今年9月下旬，在时间安排上，采取统一部署、依次推进的方式，集中教育时间不少于3个月。重点抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”3个环节。活动的对象是****全体中共党员、在编干部，重点是办班子成员及各股室负责人。大会结束前，与会人员对办领导班子和领导干部作风建设情况进行了民主评议。大会结束后，督导组还对股室负责人进行了个别谈话。

第三篇：动员部署阶段

张石高速公路张家口管理处

行风政风机关效能建设动员部署阶段工作总结

按照市委、市政府和市交通局的有关工作部署和指示，我处从4月下旬开始着手进行部门机关效能建设宣传发动阶段的工作。通过1个月来的精心组织和扎实工作，较好地完成了本阶段确立的各项目标任务，动员部署阶段工作取得了预期的效果。

一、本阶段开展的主要工作

这一阶段主要的工作任务有三项，一是进行动员部署制定方案，二是学习教育深入认识，三是组织培训检查验收。

在定员部署制定方案方面，一是及时召开全处职工大会，就省市党委、政府和市交通局关于效能建设活动下发的有关文件精神进行了深入的传达、贯彻，并要求各科室在会后组织开展专题学习活动，进一步吃透文件精神，明确工作方向，以此来有效地统一思想，凝聚人心，为下一步活动开展进行思想铺垫。二是在认真调研和深入分析的基础上，密切结合管理处工作实际和职工队伍现状，对照上级提出的活动总体要求，认真分析制定了本单位的活动《实施方案》，保证了效能建设活动能够做到联系实际、有的放矢，切实提高针对性和实效性。三是及时组织召开全处的机关效能建设动员大会，就活动开展进行详细安排部署。处党总支书记马艾业进行专题动员 1

讲话，就活动开展提出了具体的指导意见和要求，同时对全体职工进行了深入的思想动员，使广大干部职工的思想认识能够及时和党总支的要求保持高度一致，切实提高参与效能建设活动的自觉性和主动性。

在学习教育深化认识方面，利用业余党校、夜间自学活动等载体，组织广大干部职工认真学习了《中华人民共和国行政许可法》、国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《公务员暂行条例》等法律法规和省委省政府《关于进一步优化发展环境的若干规定》和市委市政府和市交通局关于“两提一优”活动的文件精神，进一步提高广大干部职工的思想认识和参与意识，促使其自觉树立“抓机关效能建设就是抓发展”的主动意识，强化其履职意识和服务意识，自觉增强为人民、促发展的本领。

在组织培训检查验收方面，处效能建设领导小组办公室全体成员紧密结合效能建设工作要求，按照学深、学透的原则，对照上级有关文件进行了再学习、再讨论，并根据市局有关工作部署和安排，对照部门工作方案，对活动的组织开展流程和步骤进行了熟悉和研究，明确了各阶段的工作重点和任务，以及应当重点把握和注意的事项，为活动的顺利开展进行了充分的准备和铺垫，并顺利地接受了市局效能办组织的验收。

与此同时，建立相应的组织领导机构，成立了由处党总支书记

马艾业为组长，处长 闫力芟、总工赵树庆为副组长，各科室负责人为成员的机关效能建设工作领导小组，统一组织和领导全处的机关效能建设工作。领导小组下设专门的办公室，由处办公室副主任王铁兵担任办公室主任，抽调精干力量，负责对整个活动进行具体的组织、督促、检查和指导，明确各科室负责人作为本机构效能建设的第一责任人，在各自的职责范围内对所在机构的效能建设活动承担领导责任，通过建立自上而下的领导网络，落实各个层面的领导责任，最终形成了全面覆盖的立体领导格局，确保了全处的机关效能建设活动始终处在强有力的领导之下。

二、采取的主要措施

1、加强组织。处领导班子全体成员高度重视效能建设工作的开展，亲自参与研究部署，督查落实，认真协商制定部门活动开展方案，对整个活动的顺利开展起到了积极的推动作用。

2、领导带头。在学习教育过程中，领导班子成员妥善平衡业务工作和学习矛盾，坚持参加集体学习动员活动，并认真组织广大干部职工进行讨论，对于带动广大干部职工的参与热情，调动大家的积极性起到了很好的模范带头作用。

3、联系实际。在制定活动方案和组织学习动员，以及开展业务培训方面，都密切结合张石高速公路建设的实际，既突出了共性要求，又体现了部门特点，为增强活动的针对性和实效性奠定了基础。

三、存在的不足和下步工作安排

本阶段的各项任务得到了较好完成，但是在动员的深度和广度方面仍然存在一些疏漏和不足，需要在下一步进行完善和改进。

第二阶段要着力搞好自查自纠，把部门现存的问题找准、改正，真正对照上级党委的要求，把影响行业形象和部门工作的突出问题解决好。

二〇〇七年六月三日

第四篇：行评查找问题阶段总结

擂鼓镇小学民主评议政风行风

第二阶段查找问题阶段工作小结

按照县政风行风评议工作的统一安排和部署，我校从6月15日开始，行评工作转入第二阶段查找问题即调查评议与整改反馈阶段，我校精心组织，快速行动，扎实推进民主评议政风行风工作，在本校行评指导小组领导的指导和各位行评代表的支持帮助下，取得了阶段性的成果。现将擂鼓镇小学政风行风评议第二阶段工作小结如下：

一、充分认识查找问题阶段工作的重要性

查找、找准问题和探寻工作中的薄弱点是整个行评工作承上启下的关键环节、是整个行评能否取得成效的决定性因素。按照2013年行评工作的新要求，我们紧紧围绕当前的工作形势和广大群众反映强烈的焦点问题，广泛征求意见，开门纳谏、广纳贤言，通过召开服务对象座谈会、调查问卷、举报电话、举报箱、网上访问等多种形式、多渠道地查找问题，并召开民主评议政风行风座谈会，对全校系统行评工作综合评价，同时加强新闻舆论监督，坚持边整边改，将整改措施落到实处。

二、开门纳谏，梳理问题，做到了一个“诚”字

为进一步扩大征求意见面，按照校政风行风评议工作领导小组的统一安排，我们从不同层面开展了工作：一是请校委会行评指导组领导指导我校民主评议政风行风工作。二是召开擂鼓镇小学民主座谈会，充分听取我校教师关于行风评议的意见和建议。三是上门听取乡镇（街道）党委、政府领导学校行风评议工作的意见。四是聘请了社会各界人士做擂鼓镇小学行评代表，征询社会各方面意见，接受社会各界监督。五是设立举报信

箱，公布行评热线电话，主动接受社会各界人士和广大群众的监督。六是发放意见征求表。共向学校教师、学生、家长发放意见征求表和调查问卷1000余份，梳理意见和建议20多条。

三、强化措施，推动工作，做到了一个“细”字

对照政风行风评议的内容，我校以优化环境、关注民生、服务民生，切实纠正损害教职工群众利益的不正之风为主题，以多种形式开展评议活动。一是自评。组织各处室、教职工根据自己的工作实际，对照评议内容自我评议，并形成文字材料在校集中学习讨论会上交流。二是互评。互相评议对方在工作中存在的不足。三是加强宣传。在办公平台公示2013年擂鼓镇小学政风行风建设工作目标和服务承诺。接受广大人民群众监督。四是网上评议。在竹山县教育网上公布我校政风行风工作情况，通过网络征求有关意见和建议，接受网上监督。

四、认真查找，深入剖析，找准问题主要原因

目前，我们通过广泛征求意见和自查自纠，共收集各类意见20多条，大部分涉及对教育教学、学校安全卫生管理等的意见，也有针对教师的意见和建议。归纳起来，主要有三个方面：

（一）不适应、不符合科学发展的思想观念问题

1、由于思想上对理论学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，学习方法和学习形式创新不够，没有正确处理好工作与学习的关系，在抓工作落实的同时，忽视了对理论知识的学习，尤其是对科学发展观新要求学习、领会不够深入，没有真正做到活学活用，导致对科学发展观的理解不够深入和透彻，在谋划工作、安排工作上还缺乏足够的科学性和预见性，不能很好地用科学发展观指导实践工作。

2、由于学习不够全面、系统，班子成员间交流沟通还不够，深入基层、深入一线调查研究少，对新形势下学生管理工作的新思路、新途径探索不够多，对政策研究不够深，把校园工作放到社会发展大局中思考的意识还不够强等方面因素，导致班子思想不够解放，创新意识不强，在具体工作中一定程度上存在重快轻好、重当前轻长远、重贯彻落实轻创新发展的倾向，一定程度上制约了工作质量的提高。

（二）影响和制约科学发展的突出问题及体制机制问题

1、我校教师队伍建设工作常抓不懈，但由于我校教师流动性大、自身能力等因素造成教师素质还是参差不齐，整体素质有待进一步提升；我校技能人才总量不足，结构、分布不合理，高层次技能人才缺乏，人才队伍与校园发展的要求不相适应。

2、由于教师自身业务学习深度不够，教师自我教学素养不够强，以及现有条件的影响等因素，致使在校园里出现体罚、变相体罚学生的不和谐情况的出现。

3、管理体制、用人机制和分配方式不够健全完善，干部职工工作积极性、主动性未得到充分发挥。受核定机制影响，多年来我校的人才培养工作相对不够完善。

（三）群众反映强烈的问题

1、学校教育教学、安全管理与群众期待存在差距。随着民生问题受重视程度的不断提升，广大人民群众对学校教育教学问题的期待值越来越高，而现目前我校的管理服务能力和水平远远无法满足社会各界人士的期望。

2、教师职业技能培训能力不强。一是培训质量有待提高。二是培训

针对性不强。我校急需的学科领头人、教学能手较为短缺。三是参训教师的业务学习意识不强，经常出现“外出学习就是玩”等情况的出现。

4、工作作风不过硬，服务质量不高。一是部分教职工工作紧迫感不强，工作量不足，存在拖拉、敷衍现象，办事效率还不尽如人意。二是部分教职工思想观念保守，想问题思路不宽，眼光不远，创新能力不强，服务水平不高，创新措施不得力。三是新形势下教师工作的业务知识日新月异，部分教职工对相关法律法规知识掌握不深、不透、不实，影响了整体素质的提高。四是少数干部职工的思想作风、工作作风和精神状态还不适应快速发展的要求，面对困难，缺乏攻坚克难的意志；完成任务，缺乏高度负责的态度；对待工作，缺乏精益求精的精神；处理矛盾，缺乏认真过硬的作风。

针对上述问题，我校认真组织了讨论活动，分析了问题的存在原因。一是对学习的重视程度不高。还没有把学习的重要性上升到应有的高度，学习有计划落实不到位。二是思想解放程度不够，创新性思维、创新性手段不多。三是工作激励机制落实不够。少数同志在本职岗位上责任心不强，敬业精神不够，对自己要求不严，对这些行为的处理不及时，影响了整个单位的工作效能。四是调查研究不够。干部职工深入基层，深入群众不够，在掌握工作主动权，增强工作针对性方面亟待加强。五是宣传力度不强。对劳动保障法律法规宣传力度不强，少数用工单位对相关劳动保障法律法规不了解、不熟熟悉，用人时不按要求办理，影响了劳动关系的和谐。擂鼓镇小学

2013年6月7日

第五篇：作风建设年动员部署阶段总结

扎实开展作风建设年活动

努力实现我镇统筹发展率先突破加快跨越的目标——隆兴镇“作风建设年”活动动员部署阶段工作总结

隆兴镇属于全县第二大乡镇，全镇实有人口3.2万余人，辖9个行政村，共有9个党总支、32个党支部，现有党员641名。自开展“作风建设年”活动以来，紧紧围绕“转变作风，提高效率，服务基层，推动跨越”主题，按照建设“团结、务实、勤奋、廉洁”领导班子，打造学习型、服务型、发展型、廉洁型干部队伍的要求，以“统筹发展，率先突破，加快跨越”为目标，切实开展“讲学习比党性、讲责任比奉献、讲能力比效率、讲服务比表率、讲纪律比形象”为主要内容的“五讲五比”活动，着力解决干部作风建设方面存在的突出问题，达到增强发展意识，提高服务能力，转变作风，提高效能效率，解决突出问题，提高群众满意度，建立长效机制，提高管理水平的目的。现将我镇“作风建设年”活动开展情况总结如下：

一、精心安排，周密部署

一是成立机构。镇成立由党委书记任组长、相关领导任副组长、相关部门负责人为成员的作风建设年活动领导小组和办公室，落实了人员。并印发了“作风建设年”活动领导小组及办公室工作职责，明确了分工，确保作风建设工作正常有序开展。

二是制定方案。县召开活动动员会后，镇党委认真制定方案，明确活动的主要内容和任务，提出了活动的总体要求和具体要求，制定了活动的具体措施，明确了活动的具体工作方法。

三是强化责任落实。挂帮村领导对所挂帮村的“作风建设年”工作负总责。各村、镇直部门要建立领导干部下村服务工作台帐，详细记录领导干部到村开展服务的人员、时间、地点、工作内容和取得的实效。

二、加强宣传，营造氛围

利用活动动员会、电视台、道真报、镇“三个建设年”活动简报等搞好宣传报道。2011年1月17日，召开了“作风建设年”活

动动员大会。镇全体领导、村总支书记、主任、镇直部门全体工作人员共140余人参加了会议。大会传达了县委关于开展 “作风建设年”活动有关文件精神及全县动员大会精神。大会领学了镇关于开展 “作风建设年”活动文件。会议指出，开展“作风建设年”活动是党的政治优势和优良传统的重要体现，是践行党的根本宗旨的根本要求，是实现“和谐隆兴”的重要途径。镇党委书记韦华要求全镇上下要认真按照《隆兴镇开展“作风建设年”活动实施方案》，统一思想、强化措施、进一步转变作风，切实做好新形势下群众工作，为全镇统筹发展率先突破加快跨越提供强有力支撑。

自“作风建设年”活动开展以来，及时通报信息，积极发动全镇干部职工参与活动，已编简报8期。

三、强化学习，提高素质

自“作风建设年”活动开展以来，镇党委中心学习组组织了五次中心学习。对县“作风建设年”活动相关方案和意见、镇“三个建设年”及“四帮四促”活动相关方案和意见以及职能职责、栗战书书记讲话、以及中纪委会议精神等进行了学习培训。

四、查找问题，努力整改

通过发放“作风建设年”活动意见征求表、召开座谈会等对发展观念是否坚定、权力运作是否为公；思想观念是否先进，思想认识是否到位；工作方法是否需改进，工作效率是否需提高；学习态度是否需改进，学习风气是否浓厚；服务手段是否需改进，服务本领是否需增强征求了意见。

针对收到的意见和建议，联系本镇实际，结合作风建设相关要求，围绕问题进行了整改。一是加强服务窗口的管理，改进服务流程和质量，完善便民措施，落实“服务承诺”。二是切实转变工作作风，减少文山会海，坚持开短会；三是落实全面预算管理，规范公务接待，严格接待制度，坚持勤俭节约，做好监督检查，实行“廉政食堂”。

五、公开承诺，服务发展

修订完善了公开办事制度，工作流程要简，强化办理责任和办结时限，增强办事透明度，提高办事效率。单位和个人梳理提出转-2-

变作风、提高效率的具体工作事项和措施，并作出了公开承诺，镇领导和部门负责人的承诺在镇机关办公区公布，服务大厅人员的承诺在服务大厅处公布，其他人员的承诺在本单位公布，村书记、主任、副主任的承诺在村办公区内公布，其他干部的承诺在所包的村民组内公布，接受服务对象和群众的监督。

通过“作风建设年”活动，广大干部职工较好地克服了工作中容易产生的厌烦情绪、无所谓情绪、应付情绪，端正了工作态度，振奋了精神，在态度、作风、风气方面发生了变化。一是思想作风端正，干部职工之间更加团结，战斗力明显增强；二是注重理论学习，学习气氛更加浓厚。中心组理论学习做到参学人员、时间、内容、主讲人员四到位，今年安排了形势任务、城镇建设、优质服务、安全生产、党风廉政、普法教育等内容，切实提高了领导干部能力，带动了全镇学习；三是作风正派，廉洁自律。保持勤俭持家的优良作风，在经费使用上做到认真细致，在各种活动中用最少的钱办最大的事，为全镇干部办好事、办实事；四是工作作风扎实，吃苦精神更强。在各项工作任务十分繁重的情况下，靠扎实的工作和吃苦精神，各项工作都得以顺利开展。目前，全镇干部职工团结、作风扎实，对工作敢抓敢管，学习作风浓厚，内部管理制度完善，工作态度，作风得到了全面改善。

我镇的作风建设在动员部署阶段虽然取得了一定的成绩，但也存在一定差距，我们将继续把作风建设年活动作为今年的一项重点工作来抓，继续按照上级部署扎实开展好“作风建设年”活动的各项工作，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进隆兴经济社会又好又快更好更快发展。

中共隆兴镇委员会

2011年2月18日