第一篇：塘沽宁校（小学部）2010
天津市滨海新区-塘沽宁车沽学校（小学部）2010-201
1（二）德育工作计划
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持学校工作育人为本、德育为先，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》.以庆祝中国共产党成立90周年为教育契机，深入开展“我成长，我负责，我与滨海新区同发展”为主题的责任教育，学校围绕“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”的年度目标开展各项德育工作，塘沽宁校（小学部）2010-201
1（二）德育工作计划。
二、工作思路：（1）以《义务教育学校现代化达标》工作为中心，强化学校德育工作水平，做好各项德育“软件”工作，使学校德育工作进一步规范化。（2）继续落实德育工作“三化”：德育工作网络化；管理工作序列细化；活动开展系列化。（3）加强学校德育队伍建设，促班主任业务水平提升。（4）继续以常规工作为根本，责任教育为主线开展德育工作，力求两者相互融合，有机结合。（5）继续着力强化学校德育工作薄弱环节，结合学校实际，力求实效。
三、工作目标：（1）以《义务教育学校现代化达标》工作为契机，以“养成教育”为重点，进一步夯实学生常规行为，通过常规训练使学生常规行为显著提高。（2）梳理并规范德育工作档案，使德育材料不断规范，为《义务教育学校现代化达标》工作做好铺垫。（3）以责任教育为主线，以各项德育活动为载体，“以点带面”，重点体现“面”的工作，使之不走过场，不疲于应付。（4）继续强化班主任工作管理、检查，继续以“严”字当头，以“沟通、谈心”为手段，以“爱”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。
四、具体工作：
（一）以德育队伍建设为基础，深入开展师德教育工作；进一步提升学校德育工作水平，在德育队伍中开展“三个五”活动。（1）在全体教师中继续开展“师德教育”系列活动。建立“师德教育月”，做好平时的“师德建设”工作。在制度上德育处本学期开学初建立每一位教师的师德跟踪记录档案，从工作形式上以学习相关法律法规、学生家长问卷、家访调查、教师每学期末书写一篇师德总结等形式加强师德建设工作。五月份开展《师德教育月》系列活动：并开展“一看、一写、一论谈”活动，即看一部师德影片、写一篇观后感、开展一次师德论坛活动。并编辑《宁车沽学校小学部师德沙龙论坛集》。（2）加强德育干部队伍建设。强化学校德育工作领导，集中集体的智慧和集体的力量，统一德育工作的认识，中、小学德育处要加强配合，加强协助。在德育校长、主任中开展“三个五”活动。（3）加强班主任队伍建设，在班主任中开展“三个五”工作，即每位班主任每年至少读五篇关于班集体建设的书籍、撰写五篇读书体会、上好五节高质量的责任教育主题班会课（包括一次班级社会实践活动）。结合上述工作要求，本学期要求班主任读3本关于班集体建设的书籍；每月坚持撰写读书笔记2000字，本续期书写3篇读书笔记；上好两节责任教育主题班会。（4）继续落实每周、每月的班主任例会制度，加强班主任业务学习与培训，做到“两个力求”。力求班主任例会形式多样，内容充实，树立典型。本学期延续运用上学期制定的《班主任工作评估方案》进行班主任工作量化工作，力求形成良好工作竞争机制，使考评良性运行。德育处本学期对班主任进行2次班主任培训工作。（5）加强班主任班级管理能力，开展《班级管理大家谈》主题论坛活动，并编辑《学校小学部德育教育案例集》。通过这样的活动，不断提升班级德育工作水平，夯实班主任业务能力，烘托良好的德育工作氛围。（6）开展新一轮“青年班主任（见习班任）师徒结对子”工作。开学初落实“拜师大会”，让见习班主任深入班级管理一线，协助一线班主任开展班级工作，通过切身实践、切身尝试、切身体会，熟悉并提升班主任工作水平。让他们跟随师傅参与“本学期班会做课”活动。同时定期与他们沟通、交流，及时予以方向性引导。并做好他们的各项取证工作。(二)常规工作：（1）落实养成教育，夯实常规行为基础。结合《义务教育学校现代化达标》工作,落实学生对《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、五尊五不五远离（新五不）及学校“三风一训”的学习活动并进行量化笔试考核。沿用“星级班集体”评比制度，以锦旗鼓励的形式对成绩较好的班级进行表彰，开学初继续开展《常规行为训练周活动》。（2）继续落实“学生在校日常行为跟踪记录”工作。进一步把跟踪记录各项要素的要求细化，并作为学生德育评价内容之一，并以此规范学生言行。学校德育处将以检查和抽查的形式衡量工作的落实情况，工作计划《塘沽宁校（小学部）2010-201
1（二）德育工作计划》。继续评选“跟踪记录示范生”，利用升旗仪式为他们公开佩戴“文明礼仪之星”标志，充分体现德育的表彰、激励作用。（3）继续发挥校内宣传橱窗、板报、“展示空间”等教育阵地，全面突出校园文化和班级文化，提升育人环境。结合《现代化学校达标〉工作，本期更新各班班牌、重新对学校育人化走廊小牌、展牌进行布置。（4）加强心理健康、法制、艺术教育工作。将法制教育课、心理将康教育课纳入每周班会课总体安排，要求各班每月开展一次心理健康教育课、一次法制教育课，并书写给规范教案。建立心理咨询室（地点：德育处），对学生进行心理辅导，并做好辅导记录。（区心理健康咨询电话：25865372，只限每周日上午8：30-11：30拨打）；本学期将继续邀请北塘所民警到校上1-2次法制课，充分发挥法制副校长作用；继续开展第二课堂棋类活动，要求全员参加，并进行棋类比赛。（5）4月份继续开展“安全教育月”活动。利用橱窗、板报等形式大力宣传安全事项，利用手抄报、绘画、安全排查及安全疏散演练等活动，不断增强学生安全意识，加强安全自保能力。（6）继续开展好小学生社会实践活动。积极参加小学劳动基地实践活动（2-5年级），通过活动培养学生劳动实践意识，提高动手制作能力，在活动中要严密组织，充分展现我校学生良好的精神风貌。定期深入社区开展，开展社区卫生清整活动，本学期计划开展两次社区卫生清整活动，并建立社区服务实践基地。（东村村委会）（7）组织开展好本学期德育各项评优工作。做好一年一度的三好评优工作。学校成立三好评优工作领导小组，制定好学校的评优方案，评选工作要做到公平、公正、公开、透明。做好德育论文、个案等活动的市、区级上报工作，要求每位班主任都要积极参加，认真撰写论文及个案，确保班主任教师论文、个案荣获各类奖项。（8）利用节日教育契机及，适时开展主题活动。（如“
3、5”学雷锋活动、“
4、5”缅怀革命先烈活动、“
6、1”校园艺术节活动等）（9）加强处室建设。结合《现代化学校达标》工作，建章立制，做好德育档案的整理与补充工作。
（三）以庆祝中国共产党成立90周年为契机，弘扬爱国主义为情怀，在3-5月份开展“我爱祖国、我爱党”主题系列活动。（1）宣传党史，唱响红歌。（3月中旬-4月上旬）充分利用校内橱窗、板报、宣传栏、校园网、德育博客等阵地，大力宣传中国共产党的知识；学校德育处组织开展“我爱祖国我爱党”红歌班级合唱活动，结合学校音乐课程，唱响国歌、队歌、责任教育之歌和爱国主义经典歌曲。学校德育组将加强对国歌检查力度、广泛地推广与普及责任教育之歌，每周的升旗仪式除了进行国歌的齐唱外，我们还将要求学生唱响责任教育之歌，并加强评比的力度。4月5日清明节之际，学校将开展祭扫英烈活动，重温革命历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩。（2）采用丰富多彩地教育形式，激发学生爱国情感。（4月中旬-5月下旬）在明史知情的前提下，学校将开展“我爱祖国、我爱党”系列活动，通过观看爱国主义影片、书写观后感、进行手抄报比赛、进行红色箴言朗诵会、开展主题班会等活动形式，使广大中小学生更好地了解90年来我们党所走过的光辉历程，用不同的形式歌颂祖国家乡变化、赞美新区发展成就、畅想未来和展现中小学校风景风貌，激发广大中小学生爱党爱国爱校的强烈感情。
（四）围绕“我成长，我负责，我与滨海新区同发展”的责任教育主题，以“知礼明责，勇于担当，争做滨海文明人”为年度目标，继续深入落实责任教育活动。（1）继续强化“责任教育”科研意识，开启新一轮责任教育科研工作。本学期，学校要认真总结“十一五”课题建设和研究工作，坚持“结合实际、符合校情、滚动发展、持续衔接”的原则，制定我校新一轮课题研究方向，做好选题、开题工作，并制定好课题实施方案，按步骤开展学校新一轮科研工作，工作中做到有计划、有组织、有讨论、有总结，确保学校课题研究人人有参与。（2）结合本年度“知礼明责，勇于担当，争做滨海文明人”年度责任教育主题，制定学校责任教育计划。继续强而有力的进行塘沽区德育品牌---“责任教育”，以责任教育为主线统领各项德育工作；集中德育领导小组集体的智慧，制定好11年的主题责任教育计划，继续使责任教育活动系列化，同时把前两年责任教育成果融与常规评比之中，巩固好责任5年来教育成果。（3）加强责任教育的宣传工作。以家长会、家长学校培训、家长开放日等活动为契机广泛在家长中宣传5年来责任教育成果及2011年责任教育主题与内容。利用升旗仪式、主题班会及责任教育系列活动等时机，在学生中广泛宣传5年来责任教育成果及2011年责任教育主题与内容，确保每位学生知晓2011年责任教育主题。（4）在学生中开展责任教育“三个五”活动。即每一名学生全年至少阅读五本关于成长励志方面的书籍（中学和小学高年级学生写五篇读书笔记，低年级学生可阅读有关文章，写1-2篇心得体会）、至少学会并熟练演唱五首歌曲（国歌、团队歌、责任教育之歌、校歌和两首爱国主义歌曲）、至少参加五次责任教育实践活动。结合上述工作要求，本学期要求学生读3本关于成长励志方面的的书籍；3-6年级学生写三篇读书笔记，1-2年级学生写1篇心得体会；1-6年级全体学生熟练演唱五首歌曲（国歌、队歌、责任教育之歌和三首爱国主义歌曲），学校组织全体同学参加二次责任教育实践活动。（5）结合责任教育年度目标内容。学校决定本学期4月份开展文明礼仪主题责任教育、5月份开展诚实守信主题责任教育、6月份开展勤学励志主题责任教育。通过制作相关主题手抄报、开展班会课活动、组织学生演讲比赛、深入基层（班级）自行开展自主活动等形式对学生进行教育，力求活动形式丰富、活动内容贴切、教育效果明显。与此同时并将文明礼仪、诚实守信、勤学励志责任教育内容融入常规教育之中。本学期，我们将以《义务教育学校现代化达标工作》为中心工作，抓住“责任教育”这一责任教育工作主题，进一步夯实常规管理工作，努力打造学校德育工作新的局面，为建设滨海新区，为滨海新区的蓬勃发展提供人才保障。另附：每月工作重点。塘沽宁车沽学校（小学部）2010-201
1（二）德育工作计划月重点工作安排表月份重点工作2月-3月1．制订2011年德育工作计划2．举行“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”为主题的春季开学典礼。
3、开展“我爱祖国、我爱党”主题系列活动。（宣传党史、开展班级红歌比赛）
4、开展学雷锋系列活动。（诗歌朗诵比赛、手抄报比赛、入社区卫生清整活动等）
5、2011年三好评优工作。
6、青年班主任拜师大会。
7、《现代化学校达标》工作学访及材料的规整工作。
8、做好新一轮责任教育科研选题、开题工作4月
1、开展“我爱祖国、我爱党”主题系列活动。（4、5缅怀先烈祭扫活动、手抄报比赛、班会课评比）
2、开展“文明礼仪”主题责任教育活动。
3、开展“责任教育”主题班会校级做课评选工作。
4、“安全教育月”活动。（手抄报、绘画、安全排查及安全疏散演练等活动）
5、深入社区开展社区卫生清整活动。
6、《现代化学校达标》工作材料的规整工作。
7、开展“五尊五不五远离”（及新五不）学习及笔试工作。5月
1、师德教育月活动。（一看一写一论坛）
2、开展“诚实守信”主题责任教育活动。
3、开展《班级管理大家谈》主题论坛活动，并编辑《学校小学部德育教育案例集》。
4、参加中小学科技创新大赛。
5、参评责任教育主题班会课评选活动。
6、参加《小学劳动实践基地》实践活动。
7、深入社区开展社区卫生清整活动。
8、《现代化学校达标》工作材料的规整工作。
9、开展《小学生日常行为规范》的学习及笔试工作。
10、《现代化学校达标》工作材料的规整工作。6月
1、开展“勤学励志”主题责任教育活动。
2、开展庆六、一校园艺术节。
3、法制安全讲座。（北塘所法制副校长，有待与中学部德育处同一时间。）
4、责任教育班级自主活动。
5、《现代化学校达标》工作材料的规整工作。7月
1、进行期末德育工作。（评语、学期班主任材料书写、假期安全教育等。）
2、展开《宁车沽学校班主任经验交流会。》
3、进行本学期德育工作总结的撰写。
4、《现代化学校达标》工作材料的规整工作。
第二篇：宁校(小学部)2011年“3、5学雷锋活动月”活动方案
宁车沽学校（小学部）2010-201
1（二）“
3、5学雷锋活动月”活动方案
一、指导思想:
3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”纪念日，四十八年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，宁校(小学部)2011年“
3、5学雷锋活动月”活动方案。为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，持续在我校掀起学雷锋活动的新高潮，经学校行政领导班子决定，在“学雷锋纪念日”来临之际，开展“学雷锋月系列活动”，具体方案如下：
二、活动主题：让雷锋精神伴我成长。
三、活动时间：一至四周。
四、参加范围：1-6年级同学。
五、各项系列活动安排：
在3月学雷锋活动月中，主要以以下主线开展活动：
（一）宣传雷锋精神，使学生了解雷锋其人，雷锋事迹。（张贴学雷锋标语、橱窗板报、手抄报、国旗下讲话等。）
（二）讲雷锋，感受雷锋精神，通过搜集雷锋事迹，讲雷锋故事，学习雷锋精神。（以故事会的形式各班进行主题班会课、学校将开展诗歌朗诵会。）
（三）践行雷锋精神，用自己的实际行动表现雷锋精神。（深入社区献爱心、校园清整活动。）
第一、二周：
（1）利用第二周周一国旗下讲话，弘扬雷锋精神。
（2）3月4日下午第二节课-第三节课全体1-6年级同学深入社区，开展“
3、5学雷锋纪念日”，社区献爱心（全体同学）卫生清整活动，规划方案《宁校(小学部)2011年“
3、5学雷锋活动月”活动方案》。在深入社区时在显著位置张贴学雷锋标语，在社会上掀起学雷锋热潮。
（3）德育处以“让雷锋精神伴我成长”布置学校橱窗；各班筹备各项系列活动。
第三周：
在3-6年级学生中开展“弘扬雷锋精神，争做当代小雷锋”手抄报比赛。通过这样的活动，使学生进一步的了解雷锋精神，学习雷锋精神。本次比赛3-6年级同学全员参加；评选出一等奖2名；二等奖3名；三等奖四名；对于获奖学生做品予以展示。
作品的制作时间时：第一周的周三—第二周的周四。
学生作品于第二周周五上交学校德育处。
第三--第四周：
（1）1-
2、3-
4、5-6年级分别联合，以“故事会”的形式开展主题班会课活动。
1/各联合班级从第一周起，教育学生搜集雷锋事迹、雷锋故事，布置主题班会课。
2/第四周周一下午班会课时间，1-2年级；3-4年级，5-6年级分别联合开展主题班会课，要求教室座椅有布置，黑板有主题标语。
3/联合班级活动方案须打印，并于当天活动结束后上交德育处。
4/故事比赛期间，学校将行政将深入各班进行听、看、查活动。
（2）第四周周五卫生课时间，学校进行“让雷锋精神伴我成长”主题学雷锋诗歌朗诵展示活动。（具体的安排，德育处将会另行通知。）
六、未尽事宜，另行通知。宁校（小学部）德育处2010年3月2日
2009-2010
（二）“3月5日学雷锋日”教室及环境区大扫除活动要求
一、时间：今天（周五）下午第二节课中小学各班准时进行。
二、卫生内容：
1、各班教室卫生内容：
（1）地面打扫并过水。（2）黑板、电子讲台及窗台、墙围过水擦干净。（3）前后门及上框过水擦干净，前后门之间的窗户及窗台过水擦干净。一楼班级教室内的窗户需擦干净。（4）各班黑板上面的照明灯外壳要擦干净，无尘土。
2、环境卫生内容：
（1）窗台及墙壁过水（2）地面擦扫干净.六年级将环境区两盆花擦干净，扶手及楼梯墙壁及栏杆擦干净。
三、张雅婷、林金萍两位同学下第一节课后到德育处集合，深入社区进行活动，每人带1块抹布一把扫数。
四、几点要求：
（1）整个卫生过程班主任全程指导与组织，避免安全事故的发生。
（2）合理安排各项卫生活动，中高年级各班在完成好本班卫生的情况下，要广泛的弘扬雷锋精神，进行“帮扶低年级开展卫生”工作，开展“一帮一对红”活动。
（3）下午的放学时间大概在2：50-3：00左右，请各班主任，尤其是中低年级的班主任告知家长。
（4）各班卫生结束后先不要放学，待学校检查后方可放学。
（5）班次活动我们将拭目以待各班的表现，搜集活动中的好人好事。
宁车沽学校德育处2010、3、511时
第三篇：塘沽宁车沽学校安全工作自查报告
塘沽宁车沽学校安全工作自查报告
宁车沽学校
2012-1
2宁车沽学校安全工作自查报告
安全一直以来都是任何工作的重中之重，而学校更由于其面对对象的特殊性更是把安全问题放到工作的首位，因为孩子是未来、是希望，在校学生能否健康成长吸引了全社会的眼球，学校一旦发生安全事故，就犹如一颗重磅炸弹轰然爆炸。基于对学校安全问题的深入了解和对安全工作的不断践行，我校认为做好安全工作，应从以下几个方面入手：
一、建立有效健全的安全组织机构，工作职责明确，设防到位“责任重大，如履薄冰，警钟长鸣，常抓不懈”，这十六个字是我校安全工作准则。学校从实际出发，成立安全工作领导小组，明确各成员责任，制定安全工作结构。我们很清楚的认识到学校的安全工作不光是主管领导和保卫干部的事情，每一位学校的教职工都应该是学校安全的见证者和守护者，所以学校对日常安全推行“首见责任制”，做到人人都是安全第一责任人。而且我校教职工也都能以主人翁的姿态对待安全问题，发现一个处理一个，不推诿，不逃避。
认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，职责明确，责任到人。具体做法：
1、学校与每一位教职工（包括校园保安和门卫）签订了《安全责任书》。
2、要求班主任与学生家长签订《学生家长安全责任书》，做到责任分清，把学生安全工作责任对象扩大化。
二、工作中狠抓落实，步步为营
安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：首先，牢固的安全意识是做好工作根本
纵观所有安全事故，多多少少都有人为因素在其中，不隐晦的说很多事故就是人为的，究其原因就是因为安全意识不强，因为疏忽大意。所以，我们认为加强教职工和学生的安全防范意识是落实好本校安全工作的基础和根本，教职工只有有了安全意识，才能时时刻刻关注身边潜在的危险，这样才能引导学生避免事故的发生；学生只有有了安全意识，才能提高警惕，辨清事情真伪，更好的保护自己。
为使安全意识深入人心，我校努力拓宽宣传渠道，加强安全工作宣传的力度：
1、利用每周例会时间对教职工进行相关安全文件精神的传达、教育；
2、利用升旗仪式对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；
3、利用班会各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；
4、利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传。
5、我校充分发挥法制副校长的作用。每年学校都聘请法制副校长为我校师生进行法制讲座。
6、开展专项教育：
例如：
交通方面：加强交通安全知识的宣传教育，教育学生注意乘车安
全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客和无运营资格的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；
饮食方面：开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；
防病方面：开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；
心理方面：开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。
其次，注重检查，从严要求
我校定期对饮食、校舍、消防等安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。下面对此项工作能够分七个方面进行详细介绍：
1、饮食安全：注意定期对学生进行食品卫生安全宣传教育，学校周边无照摊贩的清理。
2、校舍安全：每学期开学初和期末，校安全领导小组成员都要采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象，发现问题，及时整改。在日常管理中，加强校园保安和门卫的职能，每天对教学楼、楼道、厕所等重点部位进行防火、防盗、防事故的监测和管理，并做好记录，要求发现问题及时处理并上报校综治办。按有关要求，教学楼和所有校内建筑物均有疏散示意图，每个楼层的疏散处均有明确的疏散标志。
3、消防安全：只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防
微杜渐。在每学期进行的安全隐患排查中，我校加强对库房、电脑房、图书室的管理，确保灭火器处于正常工作状态。
4、交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校所有学生一律禁止骑车上学。学校教师加强对学生的安全教育，尤其是对乘坐租拼车的学生进行劝告，让其与家长增强安全责任意识，同时上、放学班主任教师把学生送到指定家长接送地点。重点关注校车安全问题，多次召开专项会议，明确职责，加强管理。
4、卫生安全: 学校安排专兼职卫生教师每天检测到校学生的身体状况，做好卫生防疫工作，加强了对食品卫生和传染病的监测和预防。
5、集体活动安全：坚决不组织学生从事不符合有关规定的活动，在校外开展的社会实践活动坚持就近原则，并主动向教育主管部门请示，通告公安、交通部门协作，及时做好应急预案。
6、日常安全管理：进一步完善了安全责任制，强化日常安全管理。学校建立了课间巡查制度，每节课的课间，早中晚学生上下学期间，每一楼层，每一楼道，学校操场和大门口都有带班行政、值日老师和值日生进行安全管理与疏导，将学生课间、课余休息的安全工作做到实处。落实上课教师责任制，明确谁上课，谁负责。
加强出入管理：
1、学生出入。做好学生出入校安全防范，避免人身交通安全和伤害事故。学生离校必须有班主任签字的离校通知单并由家长陪同，否则不予离校。
2、外人来访。保安必须问清来人要访对象，并联系确认、验明身份、填写好来宾登记表后方可让来访者
进入校园，并落实签字制度。
3、加强大门管理，及时开关，不得在没人出入时开启大门。
4、本单位或其他车辆如有特殊情况，得到相关领导同意后方可进入校园，否则不允许进校。
7、设备设施管理：学校定期对所有用电器、电源、线路及用水都做认真细致的检查，不存在线路老化、漏电、带电线头裸露等安全隐患现象。加强了对器材室、信息教室、科学实验室、图书室等专用教室的管理，保证了无一例隐患存在。同时还规定了体育教师为体育器材安全责任人，负责定期检查体育器械。
除以上工作，我校每学期还要开展全校安全疏散演练，从实战出发，加强师生逃离灾难的意识和能力。
以上是我校安全工作汇报，工作中还有很多需要完善和改进的地方，希望专家和领导批评指正，我们一定虚心接受，把我校安全工作推上一个新的台阶。
第四篇：宁校（小学部）09-10（二）“3、5学雷锋月”活动方案
宁车沽学校（小学部）2009-2010
（二）“
3、5学雷锋月”活动方案
一、指导思想:
二、活动主题：弘扬雷锋精神，争做当代小雷锋。
三、活动时间：3月一整月时间。
四、参加范围：1-6年级同学。
五、各项系列活动安排：
（一）宣传雷锋精神，使学生了解雷锋其人，雷锋之事迹。（张贴学雷锋标语、板报、手抄报、国旗下讲话等。）
（二）讲雷锋，感受雷锋精神，通过搜集雷锋事迹，讲雷锋故事，学习雷锋精神。（班级故事比赛。）
（三）践行雷锋精神，用自己的实际行动表现雷锋精神。（深入社区献爱心、校园清整活动。）
第一周：
（1）各班利用黑板报阵地，出一期主题为“弘扬雷锋精神，开好新学期的头”黑板报。
（2）开展“
3、5学雷锋纪念日”，社区献爱心（部分队员）、校园卫生清整活动。
（3）深入社区在显著位置张贴学雷锋标语，在社会上掀起学雷锋热潮。
第二周：
（1）利用国旗下讲话，弘扬雷锋精神。
（2）在3-6年级学生中开展“弘扬雷锋精神，争做当代小雷锋”手抄报比赛。通过这样的活动，使学生进一步的了解雷锋精神，学习雷锋精神。本次比赛3-6年级同学全员参加；评选出一等奖2名；二等奖3名；三等奖四名；对于获奖学生做品予以展示。学生作品于第二周周五上交学校德育处。
第三--第四周：
（1）第三周利用国旗下讲话，继续弘扬雷锋精神。
（2）在小学部1-5年级中开展“讲雷锋故事，品味雷锋精神”活动。
1/各班从第二周起，教育学生搜集雷锋事迹、雷锋故事，布置班内“讲雷锋故事”比赛活动。
2/第四周周五（3、26日）下午第二节课，1-3年级；4-5年级分别联合开展“讲雷锋故事，品味雷锋精神”小故事比赛，要求联合班级参加故事比赛人数不少于6人，每人故事时间5-8分钟。1-3年级在3年级教室，4-5年级在5年级教室；要求教室座椅有布置，黑板有主题标语。
3/联合班级活动方案须打印，并于当天活动结束后上交德育处。
4/故事比赛期间，学校将深入各班进行摄影及听、看、查活动。
5/各联合班级根据比赛情况，进行表彰奖励活动，奖品由学校统一购买。
六、未尽事宜，另行通知。
第五篇：滨海新区塘沽十一中材料
让每一位学生做最好的自己
滨海新区塘沽第十一中学
塘沽十一中是一所普通初中校，始建于1978年。学校现有26个班，998名学生，130名教职工。学校师资优良，学科课程齐全，有高级教师45人，区首席教师2人，学科带头人5人，骨干教师24人。
特色教育“117”工程。第一个“1”是一个办学特色：用雷锋精神办学育人。第二个“1”是一个育人目标：学习雷锋精神，做最好的自己，以助人为快乐。其中的“7”是7条践行途径：两年一届的“雷锋杯优秀教师和优秀教育工作者评选；全体学生参与的学雷锋社会实践活动；独具特色的学雷锋宣讲团；一年一次捐献“雷锋爱心基金”；互帮互助、合作学习的课堂模式；营建弥漫书香的校园文化；每天一小时的“阳光体育”运动。
继承老传统 彰显新特色。30年前雷锋精神的种子播撒在十一中校园，历经时光的孕育，生根发芽，结出硕果。用雷锋精神办学育人成为了我校的办学特色.30年来，雷锋精神的火炬代代传递，那灼灼的火光照亮了学校学雷锋志愿服务活动的天空。进入新时代，学校把学雷锋与责任教育相结合，从不同层面开展形式多样的教育活动。在老师这个素质高、业务硬的群体中，学校征集 “凡人善举”身边的好人好事，开展 “师师结对”拜师、“师生结对”帮扶等活动；在学生这个活力四射的群体中，学校组建学雷锋小分队，设立学雷锋志愿岗，进行“校园因你而美丽”感动之星的评选。一件件温暖人心的小事被提起，一个个于平凡中见不凡的榜样涌现出来，雷锋精神在这样的活动中凝聚、彰显。独特的校园文化逐渐形成了一股无形的力量，激励每一位师生独善其身、乐于奉献。
遵循教育规律，明确育人目标。学校把遵循教育规律和少年儿童成长规律作为教育的最高原则，把培养学生的可持续发展作为教育的最高追求。学校为学生提供展示天赋特长的平台和发展潜能的空间，让每个孩子都获得最适合的教育，让每个学生都感受到自己头顶有一方晴空。学生们在心中有英雄，身边有榜样的教育环境中，不断地“超越自我”“超越旧我”“超越小我”，十一中人人都朝着做最好的自己,以助人为快乐的方向迈进。
践行雷锋精神，绽放文明之花。在雷锋精神的感召下，我校教师形成了人人争当雷锋式的优秀老师的风气。老师们不抛弃不放弃、关爱每一名学生，课间谈心、课余辅导，他们用博爱的胸怀营造出了和谐融洽的师生关系。在良好的育人氛围下，在丰富多彩的活动中，学生们亲身感悟到了用善良培育善良，用温暖传递温暖的幸福，孩子们人人争做雷锋式的好少年，收获了全面的进步与成长，品尝了奉献的快乐。
学校连续6年荣获天津市中小学“学雷锋、树新风、做新人”先进集体，连续6年被评为毕业班工作综合评估优秀单位。天津日报、今晚报、天津教育报、滨海时报、塘沽电视台等多家媒体宣传报道了十一中的办学事迹。光彩熠熠的奖杯沉淀着往昔的美好，更激励着十一中人朝着更高的目标奋勇前行„„
附：（学生、家长自身感受）
七年七班信乙萱：在学校里，我有很多朋友，大家像兄弟姐妹一样，很快乐，学校就像是我的另一个家，在这里，有好朋友陪我说，陪我笑，陪我一起学习，我越来越喜欢学习了。
八年五班赵鑫怡的爸爸：孩子入学两年来，在她的脸上总是洋溢着快乐的笑容，这份笑容证明孩子每天在学校都是快乐的，这份快乐源于老师的关爱，同学间的友爱，学校的雷锋办学精神引导着孩子朝着健康、向上的方向成长。
八年八班 赵钰博的妈妈 ：校园很漂亮，卫生也非常好，从进校园就看不到一点垃圾，学生们穿着整齐，并且都很有礼貌，老师们都很和蔼可亲。我的孩子得到了多方面的发展，最近更喜欢运动了，打羽毛球，跳绳等，并且更有集体荣誉感了，在家还能主动帮我做事了。真的是在正确引导下，越来越好了„„
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