县教育局关于开展“做人民满意教师”师德主题教育的通知大全

第一篇：县教育局关于开展“做人民满意教师”师德主题教育的通知大全

县教育局关于开展

“做人民满意教师”师德主题教育的通知

各乡镇中心学校、县直各学校：为了深入实践“三个代表”重要思想，进一步加强师德师风建设，不断提高中小学教师的师德水平，培养一支政治觉悟高、职业道德好、专业能力强的优秀教师队伍，推动我县教育事业的改革和发展，县教育局决定，从2005年8月21日

至27日，在全县中小学教师中深入开展以“做人民满意教师”为主题的师德教育活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想和工作目标

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想为指导，以遵守公民基本道德规范为前提，以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为目标，在全县中小学教师中深入开展“做人民满意教师”为主题的师德教育活动，努力建设一支师德高尚、业务精良、充满生机活力、与现代教育相适应的中小学教师队伍。

2、工作目标

——提高广大教师的职业道德认识，规范广大教师的职业行为，全面提高中小学教师的职业道德水平；

——以师德教育为突破口，促进全县中小学良好教风、学风和校风的形成；关心教师的终身发展，维护教师的合法权益，以良好的师德师风促进良好校风、学风的形成，全面提高学校精神文明建设水平；

——总结一批师德教育先进单位和师德先进个人的典型经验；严厉查处以教谋私、道德败坏、体罚或变相体罚学生等重大师德问题，全面提升我县中小学师德教育整体水平。

——坚持理论与实际相结合、自我反思与自我教育相结合，不断创新师德教育的模式与方法，努力增强师德教育的针对性、实效性，初步形成教师职业道德教育基本框架、长效机制，探索构建全方位、立体化、可持续发展的师德教育格局。

二、活动形式及时间安排

（一）组织一次学习活动（8月21日上午--8月22日上午）。学习内容为：《竹山县师德师风教育学习资料汇编》与《竹山县教育管理手册》中有关内容、学校有关规章制度及有关音像资料。要把师德案例教育作为加强师德建设的一个有效抓手，组织广大教职工深入剖析和广泛讨论，提高师德教育的实效性和针对性。整个活动结束，每人撰写3000字以上的学习笔记，县直学校由校长、乡镇由中心学校校长审查签字。每人撰写一篇2000字以上的学习体会文章或反思文章，在全校进行大会交流。

（二）举办一次信访知识培训（8月22日下午）。一是学习国务院新颁布的《信访工作条例》。二是由教育局巡视领导或驻点督查员作信访知识讲座。

（三）开展一次“师魂伴我行”、“做人民满意教师”为主题的演讲赛（8月23日）。各地各学校可通过初赛、决赛的程序进行，并选送一名教师参加全县庆祝教师节演讲赛。

（四）开展一次教师特长（技能）展示（8月24日上午）。组织教职工把知识性、技能性、艺术性特长（技能）展示出来，通过展示促进教师学习互相学习，引导教师发展个人素质，把更多精力集中到强师能、比才艺、作贡献上来，为争当名师不断努力奋进。要邀请学生家长、党政机关、社会各界人士参与活动，争取家长、社会对教育工作的了解和支持。

（五）进行一次队列仪表检阅（8月24日下午）。在每日早晨训练基础上，以学校为单位展示队列训练和教师仪表水平。评定良好、合格、一般三个等次。

（六）开展一次自查自纠活动。（8月25日）学校领导带头，每位教师对照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道行为规范“十不准”》等职业道德规范要求和典型人物、典型事迹，对自己的教育理念和行为，从灵魂深处进行深刻反思，开展批评与自我批评。重点查找六大问题：一是法制观念淡薄，体罚或变相体罚、侮辱伤害学生问题；二是向学生推销资料及其他商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；三是只讲待遇，不讲奉献，工作敷衍塞责，得过且过的问题；四是从事有偿家教、打牌赌博的问题；五是对学习困难学生和犯错误学生采取以罚代教及语言粗暴问题；六是不注重师生之间情感及心灵沟通，不关注学生心理健康问题。在此基础上进行原因分析，每人写出2000字以上的自查报告，在教师大会上人人作自查报告，接受全体教师评议。对态度不端正，认识不深刻，在自查自纠中没有触及到实质问题的，不能敷衍过关，必须重写自查报告，重新对其评议。

（七）召开一次师德师风民主评议（8月26日）。各学校下发师德问题排查表，通过组织召开学生、家长座谈会、问卷调查等形式，发动各方面对学校师德建设提出意见和建议，学校设立师德问题举报箱和公开电话，接受社会投诉。学校对师德评议情况进行统计、分析，并将每位教师的评议情况进行公示，接受群众监督，并记入师德档案。各学校要通过

第二篇：关于开展践行师德规范做人民满意的教师主题征文活动的通知

关于开展“践行师德规范，做人民满意的教师”

主题征文活动的通知

根据市教育工会的工作安排，为发现挖掘教师队伍中的生动案例和感人故事，切实推进师德师风建设，现决定在全校开展以“践行师德规范，做人民满意的教师”为主题的征文活动。有关事项通知如下：

一、征文对象：全体老师，要求高中各级部、大专级部至少上报两篇，各处室自愿上报。

二、征文内容：以“践行师德规范，做人民满意的教师”为主题，围绕“我谈师德”、“好教师的风采与魅力”、“教师与学生的成长”等论题撰写文章，深入挖掘从教过程和学习过程中师生交往的感人故事。

三、评选与奖励：本次活动将评选出一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖，对获奖者给予表彰和奖励;并推荐上报市教育工会参与教育系统的征文评选。

四、征文要求

1、要求原创，切忌从网上下载。

2、文体不限，题目自拟，散文、随笔、论文均可；关键是要有真情实感，要实事求是；要文字清新质朴，内容真实感人，有较强的感染力和说服力。

3、征文字数以2000—3000字为宜，标题用二号黑体字，正文用宋体四号字。

4、请各级部主任、处室主任负责督促有关老师将征文打印一份上报办公室，并将电子稿发至赵宾老师处，截止时间为3月28日（周五）上午11点。不明事宜可与办公室联系。

办公室

2014年3月24日

第三篇：做人民满意教师办人民满意教育范文

做人民满意教师办人民满意教育

——2009荥阳市第一小学党支部工作总结

荥阳市第一小学

2009年6月

做人民满意教师办人民满意教育

——2009荥阳市第一小学党支部工作总结

2009，我校党支部坚持以人为本，结合学校支部实际，加强党建工作，开展理论学习，以学习促创新，以创新促发展，打造学习型支部，紧紧围绕“素质教育与人格教育”这一主题，发挥好全体党员的先锋模范作用。我们狠抓师资队伍的建设，注重教师内涵发展，坚持教育质量第一，精神文明建设并举，特色教育开路，以科学的理论、优秀的作风、正确的舆论，高尚的情操，营造一个良好的教育、教学环境，全面落实以人为本的管理理念，大力推进干部、教师队伍建设，真正体现办人民满意教育，本学期我校党支部在认真贯彻上级党委精神的前提下，结合学校支部实际，用心工作，以此使全体干部、党员、教师的职业素养得到提升。

一、积淀干部素养，实现管理的服务功能。

本，学校领导班子成员进行了调整组合，工作中，大家有分工，更有合作。当一位成员在一段时期工作处于繁忙状态时，其他领导都能主动承担其中的部分工作，彼此间有着较强的补台意识。工作中，坚持周例会制度，在此期间，校长及时为大家传递上级部门的工作精神，让大家对工作的方向把握明确。同时，带领班子每位成员站在全校的角度，思考设计下一周的工作内容及具体实施办法，使得班子中的每一位成员在开展工作之前，都能设身处地想到教师的工作需要，从而增强工作的预见性、全面性。

为了不断积淀自身素养，班子成员主动深入到教育教学第一线，坚持看课、评课、上课，在实践中学习提高，并将听评课作为一种制度在平日工作中贯彻下来，以此促进全体教师课堂有效教学的实施。在学校人员紧张的情况下，班子成员主动深入一线，承担主科教学工作，教导处的王淑娥老师、商学珍老师，虽然分管着学校的事务，工作繁忙，但仍无怨言的代课，她们在默默里付出了很多很多。白秋芳老师生病不能正常上课，班子成员集体前去家中探望，让白老师从心里体验到校领导的真情关怀。

此外，在日常工作中，班子成员坚持日值班工作制度，工作中早来晚走，用自身的真实作为促进学校各项工作有序开展。

二、强化理论学习实践，提高党员素质。

要充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用，强化理论学习，加强工作实践，是一条必不可少的途径。为此，我校支部根据上级党委工作要求，联系学校实际，组织党员教师学习了十七届三中全会公报全文，并通过支部组织生活会集中学习及利用校园网分散学习相结合的方式，组织党员进行了相关政治思想和业务理论知识的学习。按照支部要求，党员教师们结合工作思想实际，用心撰写了学习体会。

在工会的组织带领下，全体教职工认真学习新修订的《中小学教师师德师风》及《八讲礼仪 八不忘记》，针对当前教育行风建设中的一些实际存在问题，深入开展师德建设和创建和谐教师群体活动，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、廉洁从教等师德师

风教育。以职业道德、职业责任、工作纪律为主要抓手，形成健康、和谐的育人氛围。此外，在师德学习和师德建设中，还开展了一系列师德征文、师德演讲比赛等活动，进一步推进师德创优活动。

根据教育局党委工作精神，党支部根据学校工作实际，组织全体党员召开了继续解放思想学习实践活动会议。为全体党员继续解放思想，进一步密切与群众之间的联系，努力干好教育教学本职工作，切实在工作中勤政、奉献，发挥率先垂范的作用指明了方向。

学习让党员时刻不忘自己的身份，时刻不忘党员的权利和义务，党员素质得到全面提高。在支部的领导下，大家积极带头做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。在“向焦裕禄同志学习”的日子里，我们重温和深情缅怀焦裕禄同志，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神：牢记宗旨、心系群众，“心里装着人民，唯独没有自己”的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神；实事求是调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神；不怕困难、不畏风险，“革命者要在困难面前呈英雄”的大无畏精神；廉洁奉公，勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神。同时也是在向每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。作为领导干部，要时刻牢固树立宗旨意识，把实现好、维护好人民群众的根本利益，做为一切工作的出发点和落脚点，真正做一个“情为民所系，利为民所谋，权为民所用”的焦裕禄式的好干部。

焦裕禄同志无坚不摧的精神丰碑将永远矗立在人们心中。活动结束后，每个党员都有着深深的体会，都表明在今后的工作中要将焦裕禄同志的精神内化为理念，外化行动，坚定信心，振奋精神，立足本职，脚踏实地的干好工作，为荥阳市第一小学美好的未来贡献的微薄之力。

在庆祝建党周年到来之际，支部全体党员，进行了清理学校楼内环境的义务劳动。学校各楼层走廊中的相框、橱窗及各类体现校园文化思想的宣传板，在大家的精心擦拭下焕然一新。这其中，大家有分工，更有合作，劳动在一种快乐的氛围中进行着，与此同时，每个人都深深地感受到了党组织的凝聚力。

在提升党员素质的同时，支部更加注重自身的组织建设。学校1名预备党员如期转正。此外，支部还将发展两名积极分子为中共预备党员，党组织的力量得到了壮大。

三、树立教师形象，体现教师的职业精神。

根据工作实际，支部对全体教师做了“一个党员 一面旗帜立足岗位做奉献”为主题的师德活动。由于校党支部发挥了战斗堡垒作用，支部党员都能严格按照活动要求，立足本职岗位，扎实开展活动。支部书记张敏率先垂范，精心准备党课，给党员上好党课，使党员深受教育，她还非常重视培养骨干教师，让学校有了进一步快速发展的希望，这也成为她工作的新亮点；党员崔爱凤，在活动开展以来，无论在学校、在家庭还是在社会，都努力做“一面旗帜”，坚定自觉地践行“三个代表”重要思想，为学校和学生的发展、为构建和谐家庭、和谐社会奉献着自己的光和热；党员张建云，虽然分管着学校的行政工作，事务繁重，但仍抽时间积极参加“成熟教师展示课”的听课、说课、评课活动，为每一位教师树立了榜样；党员王淑娥无私奉献、无怨无悔，曾多次向四川灾区、儿童福利院等机构捐赠爱心，王老师这种至高无上的精神让所有人敬佩；党员牛玉霞，父亲有病在床，无人照顾，但自己仍坚守岗位，在工作中，她是一位好教师，在家庭里，她是一位好女儿，牛老师对父亲无微不至的关心值得每一位老师去学习；在学校的教学协作区活动中，我校党员教师宋俊艳参加了“送课下乡”活动，不但促进了协作区之间的交流，达到了“城乡合作，互利共赢”的目的，也使个人从课堂实践活动中锻炼了自己的基本功，充分发挥了党员教师主力军的作用......一桩桩、一件件，“一个党员一面旗帜”体现着新时期荥阳市第一小学党员的先进性，荥阳一小每个党员都是一面旗帜，这面旗帜上永远写着——为人民服务。支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，在整个稳步推进中逐渐显现出来，我们相信有这样的党组织，有这样的党员队伍，一定能办好人民满意的教育。

一年的学校支部工作已接近尾声，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，今后，我校将认真执行教育局党委的工作精神，用心设计支部工作，切实发挥好党支部在学校整体工作中的凝心聚力作用，做人民满意的教师，办人民满意的教育！

第四篇：开展树优良师德师风做人民满意教师主题教育第一阶段转段申请

温宿县第一中学开展树优良师德师风做人民满意教师主题教育活

动第三阶段转段申请

温宿县教育局师德教育活动领导小组：

温宿县第一中学为推动我校师德主题教育的深入开展，确保整个活动实现预期的目标，取得实际效果，真正提高教师职业道德素质和文化内涵，我校支部紧密结合学校工作实际，认真组织，广泛动员，周密部署，采取多种有效形式，使得主题教育呈现出了学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显、学习与工作两不误的特点，各环节工作按计划得以落实。

在第二阶段，我校紧紧围绕“推进学校和谐发展，办群众满意学校”这个主题，全体教师积极参与，深化学习、提高认识，增强了学习教育活动的针对性和实效性。通过学习，广大教师更加全面的把握了师德内涵和要求, 更加深刻地认识发展教育的重要意义,进一步增强了工作的责任感和紧迫感。具体所做工作如下：

一、定计划，建组织，积极营造活动氛围。

按照县局的工作部署，学校召开了全体教师大会，克热木塔伊尔副校长传达了市教育系统“学规范、强师德、树形象”专题教育活动动员大会的精神，陈守余书记结合学校实际进行了活动动员，统一了各教职工的认识，为活动的顺利展开奠定了思想基础。

为了扎实有效地开展教育活动，在全校上下掀起“大学习、大讨论、大实践、大宣传”的热潮，确保组织落实、制度落实、任务落实，学校成立了师德建设领导小组，负责师德建设活动的协调组织工作。同时，结合自身实际，研究制定了切实可行的《温宿县第一中学“学规范、强师德、树形象”专题教育活动实施方案》，并利用学校宣传栏、网站进行了公示，极力营造建设活动浓郁氛围。

二、温法规，学典型，筑牢师德建设基础。

（1）把师德建设活动与创建“文化校园”结合起来，引导教师在学习中感悟，在感悟中提升。全体教师采取集中学习、分散自学相结合的方式，学习了《教师法》、《八荣八耻》、《中小学教师职业道德规范》、《温宿县中小学教师十不准》、等法规文件，领会了政策实质，掌握了师德要求。

读书学习活动中，每位教师都写了不少于3000字左右的读书笔记，力求学有所思，学有所悟，学有所得。

（2）学习优秀师德标兵的事迹，感受高尚师德的魅力。我们组织教师学习了中央师德宣讲团成员的感人材料，观看了师德电影，感受高尚师德的魅力，激发了全体教师从教的热情。之后，我校开展了师德征文活动，并抓住身边为人师表、乐于奉献的榜样，进行广泛宣传，初步形成了爱岗敬业、师德高尚、热爱学生的风气。

三、找差距，健措施，完善师德促进机制。

为了促进建设活动，确保建设的实效，学校设置了师德意见箱、组织进行了教师评议、发放征求意见表近200多份，收到了社会各界许多宝贵的建议。

领导小组对评议结果和问卷进行梳理汇总，找准存在问题，反馈给教师本人。全体教职工结合反馈的问题，对于存在问题的具体表现、危害和产生问题的原因，进行了深入细致的剖析，以年级和部门为单位进行了交流。

根据《中小学教师职业道德规范》和县局有关文件精神，结合我校实际，我们进一步完善了《温宿县第一中学教师考核方案》。通过考核工作，旨在进一步提高教师的自律意识。要求教师把“修身、敬业、爱生”作为教师的自觉行为，“学高为师，身正为范”，要求教师教书育人，为人师表，做学生的榜样，规范自己的言行。《方案》进一步丰富了师德考核的内容，提高了师德在教师考评工作中的比重。

四、抓整改，促提高，力推师德建设上档升级。

近一个月来，学校多次召开会议，总结活动进程，反思工作问题，制订具体措施，确保了教育活动的顺利开展。

（1）召开教师民主生活会。以年级组为单位，针对教师存在的随意进出课堂、接打手机等行为展开了讨论，进行批评和自我批评，剖析这种行为对师德形象的影响，要求教师规范言行举止，让自己的一举手、一投足都去教育、熏陶学生；对教师在集体备课、减负工作、日常行为等方面的问题，结合考核内容，反复强调，认真纠正。

（2）组织教师签定了师德承诺书。工作中，全体教师认真履行师德承诺，认真开展“与学生谈心”、“与家长交流”活动，每人至少帮扶一名学困生，在学习上帮助学生，从生活上关心学生，建立良好师生关系，促进学生的健康发展。

综上所述，我校开展的师德主题教育第一阶段的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了上级领导提出的要求，教师反响也较好。为此，特申请县局批准我校的师德主题教育转入下三阶段。

特此报告！

温宿县第一中学

2012-3-2

第五篇：提高师德修养,做人民满意教师

在教师师德师能培训讲座上的学术报告 提高师德修养，做人民满意教师

同志们：

大家早上好！今天我报告的题目是《提高师德修养，做人民满意教师》。

我们知道，教师是学生的楷模，学习的榜样，教师要以身立教，为人师表。教育就是以心灵塑造心灵，以人格造就人格的神圣事业。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德就是榜样，当今实践师德是第一要务。

师德是指教师在从事教育教学工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。那么，教师师德通过哪些途径来提高呢？我认为不外“知”与“行”两步，二者相辅相成，缺一不可。

第一步，要“勤知”。努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它，才能辨别善恶、是非，才能在自己思想领域里战胜那些错误的，落后的道德观念。学习主要包括个人自学和有组织的教师道德学习两种方式，内容主要有学理论和学楷模

之别。个人自学不受时间地点限制，有一定的自我支配的灵活性、机动性，针对性强，但由于受教师个人理论水平、理想觉悟和自我控制能力的影响，有时达不到预期的目的。教育部门，包括学校组织的教师道德学习，是一种有组织、有计划的教师道德教育，它克服了自学中的不利因素，可以解决一些共性的问题。树立教师道德的理想人格，就是要确立人民教师道德的理想。认真向革命前辈、英雄模范和优秀教师学习，对照自己的理论认知，汲取他人之长补己之短。一个只有在道德修养中时刻以教师道德的先进典型作为自己思想行为的楷模，鼓励自己，在思想意识中凝聚着教师道德原则和规范，常以崇高的道德品质作为自己行为的目标，才能使自己的道德修养不会迷失方向，才有可能使自己成为一个有较高教师道德修养的人民教师。

第二步，要“善行”。参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，反思理论的指导作用，是教师修养的根本办法。在教师道德修养的过程中，从教师道德认识，道德情感，道德意志，道德信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。教师只有在教育教学实践中，在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中，才能认识自己的行为是与非，才能辨别善与恶习，才能培养自己良好的教师道德品质。如果只是“闭门思过”、“坐而论道”，脱离实践去学理论，去修养，那么提高师德修养就要成为一句空话。“实践是检验真理的唯一标准”，无论理论知识掌握的多么丰富出色，如果经不起实践的检验，其理论的说服力是苍白无力的；或者说，在实践过程中，不注重对理论知识的反思与感悟，势必会多走弯路。因此，参加社会实践，投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本途径，才能有效地提高师德修养。进行教师道德修养，还必须掌握一定的方法。那么，具体有哪些方法可以帮助我们提高提高师德修养呢？

1、努力学习科学的理论知识。包括思想道德理论和科学文化知识。为了使自身修养有一个明确的方向，我们需要不断地用科学的理论武装自己的头脑，让自己时刻保持清醒。作为一名人民教师，最起码要非常明确哪些应该多做或做好，哪些应该少做或不做。而这些，在各种法律法规中有明确的规定，只要我们时刻在规定范围内做的更好，那就充分体现出自己的师德修养在不断提高的过程中。

2、学习先进教师的优秀道德品质。因为先进教师是存在于社会之中，生活在教师队伍里的活生生的人，它能够以直观形式启发教育和感染教师，进而影响教师的思想和行为，监督和促使他们以先进人物为榜样，取长补短，提高道德修养水平。学习先进教师的优秀品质，要多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹，多接触他们，以便受到感染和鼓舞，使自己的行为趋于道德原则和规范的要求；要学习身边的模范教师，他们生活在自己身边，看得见、摸得着，影响更直接、更深刻、更快捷。

3、正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，严于解剖自己，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的根本方法，由于教师工作的艰辛、繁重、复杂，教师在道德修养上会出现反复或曲折，也会因种种原因产生这样那样的缺点或错误，都是在所难免的。对于这个问题，关键是如何对待自己在道德实践中出现的违背教师道德的言论和行为。正确解决方法是深刻地开展批评和自我批评，纠正不足，克服缺点，完善自我。

综上所述，教师道德修养是教师职业道德要求的一项根本内容，教师应该通过上述途径和方法，积极地进行道德修养，在外界客观因素的影响下，更主要地通过自身不懈地努力，日积月累，经过长期的锻炼，就能够使师德修养不断提高，成为具有良好教师道德修养的教师。

多年来，我校以“党的十八大”精神为指导，立足本校实际、求真务实、开拓创新。坚持以科学发展观为指导，以促进师生共同成长为宗旨，改进教学管理，努力创建人民满意的学校，坚持德育为首，稳步推进学校德育工作。并将继续认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强未成年人的思想道德建设，全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。加强教学质量管理，优化育人环境，在全体教职员工的共同努力下，学校各项工作取得新的突破和进展，现结合我校实际对新时期德育工作的认识有以下几点。

1、加强教职工思想道德建设。加强教师职业道德教育。以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育”、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》为准，促进师德教育经常化、制度化。通过政治业务学习、工会活动、培训等形式，增强师德教育的针对性和实效性。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。并组织教师学习相关法律法规，提高教师依法执教的能力，激发教师敬业爱岗，积极主动工作的热情,激励教师学习身边的榜样，做一名合格的人民教师。使教师从活动中感悟和提高自己的职业观念，学校拟于11月初举行德育论文征选评比，从交流中探究，从交流中提高。

2、进一步加强学生的思想道德教育。

学生是祖国的未来，其品行优劣不仅关系到学生的成长，而且关系到国家与民族的兴衰。因此，本期学校将继续认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强未成年人的思想道德建设，全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。党支部、政教处及有关部门，要坚持以人为本，整体规划，广泛开展“知荣辱，树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”和“我是学校小主人”的主题班队会，让学生认识到搞好环境建设是热爱学校的具体表现，激发学生的学习热情和报国之志，形成心中有祖国、心中有学校、心中有他人的良好氛围。

3、加强“爱心教育”。“爱心教育”是深化德育改革的需要，是素质教育的需要，是时代发展的需要，要积极探索爱心教育的途径，开展“爱心教育”，打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好地行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放，团组织可组织学生定期为乡村孤寡老人家服务的活动，体验生活，与老人谈心，帮老人洗头和整理房间，增强学生爱老敬老的情怀。

4、深化爱国主义教育主题。

以基础道德和行为规范养成教育为重点，开展适合学生特点的，丰富多彩的德育活动，让学生从小事做起从日常生活做起。在活动中，确立周周有主题，帮助学生在日常学习中形成正确的道德认识和情感，形成良好的行为习惯和个性品质，品德行为：具有诚实、勇敢、不怕困难、活泼大方等良好品德，能遵守纪律。热爱劳动，珍惜劳动成果，有自我服务能力，能专心致志有始有终的做完一件事。乐意参加集体活动，有互助友爱合作谦让精神，有同情心。尊敬长辈和周围的人，对人有礼貌会正确使用礼貌用语。有良好的生活和卫生习惯。今后的工作思路：

1、加强校领导班子建设，切实转变工作作风。

落实领导是“第一责任人”，并实行层级管理，逐步由“指挥型”向“服务型”转变，提高管理质量，校委班子坚持每周进行碰头会议，安排本周的具体工作，以政治、思想和作风建设为抓手，注重提高自身的综合素质，建设一支团结协作、分工明确、决策突出、有创新精神的领导班子。让领导班子成员真正成为学校发展的领军人物，成为学生心目中的好老师，老师心目中的好领导，领导心目中的得力下属。

2、贯穿一条主线，帮助学生逐步确立社会主义核心价值体系。注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”，让学生耳濡目染，感受校园的魅力，热爱校园。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，精心准备国旗下的讲话。

3、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

继续抓好班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。同时以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

4、创新工作方法，狠抓德育常规管理。

一是加强突出问题的整治，加大班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、两操的检查、学生仪表检查等。二是充分利用校园的各种宣传媒体（广播、黑板报、宣传栏、远程教育资源）等，收集和整理各种德育教育资源，结合学校、班级和学生的实际，认真加强对学生思想品德教育、行为习惯教育、法制教育和道德教育。三是积极做好学生心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“贫困学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。

5、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。每学期开学对学生会干部和班级学生干部进行培训，提高学生干部的管理能力。进一步完善“纪律两操”和卫生流动红旗评比制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。同时学校加大对团工作的支持，充分发挥团员的模范辐射作用，立先进、树榜样。

6、重视家庭、社会与学校教育的配合。

通过定期召开家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。开学初，各班主任基本建立好家校联系电话本。学校并有计划的在节假日安排家访，在与家长接触交流过程中，平等地对待每一位家长，让家长感受学校教师的良好的人文素养，让家长和学校之间的关系更加密切。

“学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教育是一项事业，事业的价值在于奉献；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的活力在于创新！我们要视不发展为倒退，视今天为落后，向新的目标冲刺。我们坚信，有上级的关怀，社会各界的支持，我们团结一心扎实工作，与时俱进，一定能创造姚家巷中学辉煌的明天。

谢谢大家

2015.9