新庄作风集中教育整顿总结[最终定稿]

第一篇：新庄作风集中教育整顿总结

新庄小学师德师风教育活动总结

根据县教育局安排，在全县教育系统开展的为期三个月的师德师风教育活动已经完成各阶段的目标任务，学区在这次活动中高度重视，目的明确，措施得力，有效地指导了我校的整改工作。现将我校此项活动总结如下。

一、端正思想，明确目的，增强对师德师风教育活动必要性和紧迫感的认识。

学区召开动员会后，我校高度重视这次教育活动，把此项工作摆上议事日程，学校班子认真学习县局、学区有关文件精神和学区《教育活动实施方案》。同时，成立了我校师德师风教育活动领导小组，由校长曹宏居同志任组长，李成林、周玉科为成员，并下设办公室，由李成林同志兼任办公室主任。召开党员会、教研组长会、教职工师德师风教育活动动员大会，并由曹宏居同志作动员报告，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是是教育事业发展的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是加强教师职业道德建设的需要。端正了大家的态度，统一了大家的思想，明确了目的任务，增强了对师德师风教育活动必要性和紧迫感的认识。使大家有了及早进入角色的心理准备。

二、深入调查摸情况，找准问题，研究制定了我校师德师风专题教育活动实施方案。

为找准教育活动整改内容和重点，领导小组成员分头深入到各班、各组及家长、社会各界，深入调查、摸清情况，为制定教育活动实施方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。随后学校根据摸查的情况，梳理出来教育整顿的重点是：

1、法律意识淡薄，依法执教能力差。“接受九年义务教育”是宪法和法律赋予的适龄儿童的基本权利，“切实保障儿童身心健康发展”，“全面贯彻党的教育方针、促进学生德、智、体全面发展”是国家赋予学校和教师的责任和义务。但是，个别教师片面追求成绩，置法纪于不顾，随意体罚或变相体罚学生。

2、敬业意识淡薄，教育教学效果差。个别教职工对事业缺乏热情，对学生缺乏爱心，不思进取，甘于落后，不主动适应教育发展的需要，不积极更新知识，安于现状，教育观念陈旧，教育手段滞后，教学方法陈旧，影响了学校教育教学质量的全面提高。

3、集体意识淡薄，团结协作能力差。个别教职工没有牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，对学校工作漠不关心。有的同志间缺乏应有的坦诚和理解，缺乏谦逊豁达的胸襟，得理不饶人。

4、纪律意识淡薄，工作作风表现差。个别教职工不执行学校教学常规要求，上课迟到、早退，随意离开课堂，上课时间接听手机。教学准备不认真，作业批改图应付。班主任工作缺乏应有的主动性和责任感，该到位时不到位、放任自流。学校分配工作讲代价，领导安排工作阳奉阴违，甚至当面顶撞，有令不行，有禁不止。有的人反映问题只凭个人意气，不讲组织原则，该发言时不发言，不该说时吊起嘴巴乱说。

5、师德意识淡薄，行业风尚差。个别教师缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识。

教育整顿的内容（即“五查五改五树立”）：

1、查职业理想。要改正厌教弃教、自卑自轻、盲目进行攀比、甘于人后的思想；树立自尊自爱、安教乐教、忠诚于人民教育事业的坚定信心。

2、查职业纪律。要改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为；树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好意识。

3、查职业责任。要改正马虎应付，敷衍塞责，玩忽职守，得过且过的不良态度；树立严谨治学、精益求精、爱岗敬业、勇争一流的敬业精神。

4、查职业规范。要改正教风不正、师表不端、言行粗鲁、吃里扒外等不良现象；树立为人师表、教书育人、诲人不倦、团结协作的师德风范。

5、查行业风尚。要改正以罚代教、图利兼职、违规收费、乱发资料等不良行为；树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、尊重家长、作风正派的良好形象。并制定出了操作性强、整改措施得力、保障机制健全的实施方案。

三、严格程序，确保教育整顿有序推进

为确保活动扎实深入地开展，学校对活动的三个阶段都作了明确具体的部署。

第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式，组织教师认真学习了党的“十八大”精神，教育局和学区关于开展师德师风教育活动的有关文件、会议精神，以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规政策文件、规章制度。力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。学习要求做到四保证：

1、保证学习时间不

少；

2、保证学习内容不少；

3、保证学习笔记不少；

4、保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。

在此基础上，第二阶段，召开“师德师风民主生活会”、“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、发放调查问卷征意见等形式，深入进行了对照反思、自我剖析，从六个方面认真查找自己存在的问题，并制定出切实可行的、针对性强的整改计划，写出剖析材料和自我总结。在这一阶段，学校建立了5个评议机制，确保整改到位。一是小组评议机制。要求每位教师将自己存在的问题、整改的方案向全组教师宣读，由本组教师大家认定问题找准没有，措施到位没有，收到实效没有，直到满意为止。二是领导小组评议机制。领导小组根据剖析材料及整改中的表现，以无记名方法，评议全体教职工，如有2人认定该同志整改不满意，责令重新整改。三是家长代表和评议员评议机制。学校召开各班家长代表和行风评议员会议，请他们对我校和教师的整改情况进行评议，请他们为我们挑刺、揭丑。对他们反映出来的问题，我们认真梳理，加强整改，对涉及到的人和事严肃处理，决不姑息。四是学生评议机制。通过问卷调查和深入学生去了解教师的整改情况。五是家长评议机制。在这个阶段，我们要求大家的整改要经得起5个检验。一要经得起上级的检验；二要经得起工作的检验；三要经得起社会的检验；四要经得起家长和学生的检验；五要经得起时间的检验。严禁搞形式，走过场。我们力图通过扎实的整改使全体教职工常修为师之德，常思执教之误，常怀律己之心，常带发展之念，营造一个良好的育人环境、工作环境和发展环境。

四、严肃纪律，务求教育整顿收到实效

1、要求班子全体成员和全体党员率先垂范，凡要求教职工做到的，我们首先做到。

2、严禁迟到、早退和缺席。

3、严禁持抵触情绪和消极思想，严禁搞形式，走过场。

五、教育活动效果

１、本期全体教职工无与国家法律法规及道德规范相违背的言行，无体罚、变相体罚学生的言行。

２、行为举止无违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，无弄虚作假，有损为人师表、教书育人形象的现象。

３、全体教职工重视理论和业务的学习和提高，事业心和责任心较强，工作纪律性强。

４、全体教职工教育管理有耐心、细心和爱心，无体罚学生现象，对待学困生、后进生一视同仁，无歧视、赶撵现象。每位教师布置作业适量适中，没有加重学生的课业负担，凡布置的作业都由老师及时批改。

５、所有教职工尊重每一位家长，无乱订购书报及教辅材料，无向学生乱收费、推销商品的行为。

６、教职工工作期间精力充沛，精神状态良好，在工作期间和工作场所中无打牌下棋，炒股票、打游戏等现象，不参与赌博和其他违背师德规范的行为。

７、教职工对承担的教育教学任务有正确的职业态度，职业情感，对工作能全身心的投入。

这次活动收到了一些实效，但离上级要求尚有差距，我们将继续努力持之以恒加强师德师风教育和师德建设，努力建设一支师德高尚、作风优良、素质较强的教师队伍，创办人民满意的教育。

新庄小学

2013年3月31日

第二篇：作风集中教育整顿个人总结(幼儿园)

作风集中教育整顿个人总结（幼儿园）

在这次教育行业开展的作风集中教育整顿活动中，我严格按照幼儿园的安排部署，系统学习了相关文件资料，对照工作、学习、生活的实际，深刻反思，大胆解剖，找出了自身存在的问题，挖掘产生问题的原因，制订出解决问题的措施。

整风活动是手段，解决问题是根本。通过作风活动的开展，自身作风发生了以下三个方面的变化。一是主动学习、自觉学习，培养了较好的学风。时代的发展推动了教育事业的进步。时代、社会、家庭对幼儿教育提出了许多新课题、新要求，为了适应新形势的需要，我加强了业务知识的学习。注重了学习方法和学习效果，一方面向书本学习，拓宽理论视野；一方面向领导和同事学习，取人之长，补己之短；一方面向实践学习，不断探索经验，总结不足。坚持学以致用，学需结合，凡是对教育教学大有帮助的知识就多学，对教育教学关系不大的知识就少学，更好地体现出了学习的针对性。二是履职尽责，努力工作，培养了较好的工作作风。为了推动工作再上新台阶，我以这次作风为契机，认真检查了工作存在的一些作风飘浮的问题，分析了产生问题的原因，找准突破口进行整改，推动了教学工作的有序开展，教学质量在以往的基础上有了一定提高。坚持了课前认真思考，充分准备教案；坚持课中投入教学，保证了幼儿听课的积极性和兴趣；坚持课后反思总结，及时找出需要改进的地方。三是宽以待人，严以律己，培养了较好的生活作风。我始终认为，幼儿园是一个团队，是一个集体，只有加强团结才能出活力，只有加强团结才能出战斗力。我坚持尊敬领导，团结同事，维护幼儿园良好的发展大局；坚持遵纪守法，遵守公德，保证做守法公民；坚持清正廉洁，清白为人，不断完善自己的人生观、世界观、价值观。

总之，这次作风集中教育整顿活动的开展，触及了我的灵魂，提高对增强工作责任心和组织纪律性的认识，有力的推动了教育教学工作的开展。虽然作风整顿活动即将结束，但在今后的工作中，我将时刻警醒自己，高标准、严要求，以有效的措施促进自己思想、学习、工作等各方面的不断进步。

第三篇：作风集中教育整顿个人总结（幼儿园）

在这次教育行业开展的作风集中教育整顿活动中，我严格按照幼儿园的安排部署，系统学习了相关文件资料，对照工作、学习、生活的实际，深刻反思，大胆解剖，找出了自身存在的问题，挖掘产生问题的原因，制订出解决问题的措施。

整风活动是手段，解决问题是根本。通过作风活动的开展，自身作风发生了以下三个方面的变化。一是主动学习、自觉学习，培养了较好的学风。时代的发展推动了教育事业的进步。时代、社会、家庭对幼儿教育提出了许多新课题、新要求，为了适应新形势的需要，我加强了业务知识的学习。注重了学习方法和学习效果，一方面向书本学习，拓宽理论视野；一方面向领导和同事学习，取人之长，补己之短；一方面向实践学习，不断探索经验，总结不足。坚持学以致用，学需结合，凡是对教育教学大有帮助的知识就多学，对教育教学关系不大的知识就少学，更好地体现出了学习的针对性。二是履职尽责，努力工作，培养了较好的工作作风。为了推动工作再上新台阶，我以这次作风为契机，认真检查了工作存在的一些作风飘浮的问题，分析了产生问题的原因，找准突破口进行整改，推动了教学工作的有序开展，教学质量在以往的基础上有了一定提高。坚持了课前认真思考，充分准备教案；坚持课中投入教学，保证了幼儿听课的积极性和兴趣；坚持(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)课后反思总结，及时找出需要改进的地方。三是宽以待人，严以律己，培养了较好的生活作风。我始终认为，幼儿园是一个团队，是一个集体，只有加强团结才能出活力，只有加强团结才能出战斗力。我坚持尊敬领导，团结同事，维护幼儿园良好的发展大局；坚持遵纪守法，遵守公德，保证做守法公民；坚持清正廉洁，清白为人，不断完善自己的人生观、世界观、价值观。

总之，这次作风集中教育整顿活动的开展，触及了我的灵魂，提高对增强工作责任心和组织纪律性的认识，有力的推动了教育教学工作的开展。虽然作风整顿活动即将结束，但在今后的工作中，我将时刻警醒自己，高标准、严要求，以有效的措施促进自己思想、学习、工作等各方面的不断进步。

第四篇：开展作风集中教育整顿实施方案

开展作风集中教育整顿实施方案

为深入开展创先争优活动,着力解决我社区当前党员干部工作作风中存在的突出问题，按照上级要求，结合我社区实际，决定从2011年4月开始，在创先争优活动中集中整顿党员党员干部工作作风。具体方案如下：

一、开展集中整顿工作作风的重要意义

加强党员干部队伍工作作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发扬党的先进性的必然要求。只有坚持不懈地抓好党员干部队伍工作作风建设，不断教育和引导党员干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉、高效，才能推动我镇实现又好又快发展。

二、开展集中整顿党员干部工作作风的指导思想和目标要求

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实党的十七届五中全会精神，扎实推进创先争优活动，以整顿党员干部工作作风为主题，以

深入基层解决实际问题为重点，突出重在运作，加强督导检查，狠抓工作落实。

（二）目标要求

以“提高认识转变，解决突出问题，提升工作能力，创新工作方法，促进科学发展”为目标，通过着力更新工作观念，整顿工作作风，严明工作纪律，规范工作行为，建立长效机制，把各级党员干部的思想、认识统一到工作上来，使各级党员干部遵规守纪意识、廉政勤政、创新发展的意识进一步增强，强化服务意识，转变工作作风，规范行政行为。

三、开展集中整顿党员干部工作作风活动的主要内容 集中整顿党员干部工作作风，重点把握两个方面的内容：

（一）需要解决的问题

各级党员干部要切实搞清本单位、本业务需要改进突破的基础工作和难点工作是什么、需要夯实强化的基层工作是什么、需要抓实抓强的工作抓手是什么，做到是什么问题说什么问题，什么问题突出解决什么问题。在此基础上，明确各级领导班子和各科室自身需要认真解决的问题、逐级需要落实的问题，要具体到每个服务对象和每一件事情上，有针

对性地采取具体措施，做到一级带一级、一级帮一级、一级做给一级看。

（二）怎样解决的问题

要解决好存在的问题重点做好“四项工作”：一是制定措施。要针对存在的问题从如何突破、如何深入、如何改进、如何落实四个方面逐一制定具体整改措施。二是做好公示。按照党务公开的要求，整改的每个环节要在本单位进行公开、公布。三是征求意见建议。要通过发征求意见建议函、召开座谈会等方法，广泛征求群众和服务对象的意见建议，接受监督和评议。四是做好汇报工作。

整改活动要以“问题解决了没有、工作促进了没有、群众满意了没有、基层认可了没有”为标准，研究解决办法，制定工作措施，落实整改责任，明确整改时限，确保整改实效。具体整改要做到“三个坚持”：

一是坚持抓具体、具体抓。要把各项任务、各项指标、各项责任具体化，每个措施的制定、问题的解决、工作的推进都要严格责任、严格主体、严格时限，明确什么人去抓、什么时间完成、达到什么效果，确保每项工作的目标、任务、责任更加明确。

二是坚持抓基层、打基础。各分管领导要带头做到重心下移，带领分管业务科室、单位深入基层调查研究，摸清社情民意，了解基层真正在想什么、盼什么，做到察民情、帮民需、解民难、化民怨。

三是坚持抓制度、管长远。要建立健全各项制度，做到靠规章制度和工作制度管人、管事，着力提升党员干部职工的执行力，确保各项工作有章可循、有规可依，构建工作作风建设的长效机制。

四、加强对开展集中整顿党员干部工作作风活动的组织领导

在整个活动中，要始终做到“五个贯穿始终”和“五个不放过”，即：学习思考贯穿始终,自查自纠贯穿始终，督促检查贯穿始终，深入整改贯穿始终，责任追究贯穿始终；工作底子厘不清不放过，问题查不透不放过，整改不到位不放过，责任追究不到位不放过，长效机制不建立不放过。各支部要高度重视，成立领导小组和工作机构，切实落实领导指导职责，保证作风整顿教育取得实效。

2011年4月6日

第五篇：作风集中教育整顿活动工作总结

关于机关作风大整顿活动工作总结

按照县委、县政府的总体部署和要求，XXX食品药品监督管理局在机关作风大整顿活动领导小组的正确领导下，在全局广大党员干部的积极参与和共同努力下，精心组织，扎实推进，顺利完成了各阶段的工作任务，总体达到了机关作风大整顿的目标和要求，取得了明显成效，现将我局干部机关作风大整顿活动总结如下：

一、精心组织，确保了机关作风大整顿落实到实处

（一）加强领导，统筹安排

XXXX党组高度重视机关作风大整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是成立了领导机构，成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正，二是广泛宣传发动，多次召开班子会研究部署我局机关作风大整顿活动，及时召开了全局干部机关作风大整顿动员大会，会上局长白政江同志作了动员报告，动员报告紧密联系实际，找准了机关干部作风方面存在的突出问题，整顿活动的必要性，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排，局机关作风大整顿领导小组根据上级要求以及我局实际，制定了具体的活动实施方案，对整个活动的目的和内容，确保了活动环环相扣，落到实处。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划，按照《关于开展机关作风大整顿活动实 施方案》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿机关作风大整顿活动始终。二是突出了学习重点。重点学习了县委、县政府关于开展干部机关作风大整顿集中活动的文件要求、学习了县委书记在中国共产党东辽县第十一次代表大会上的报告、县委书记在全县经济会议上的讲话、胡锦涛同志关于作风建设的重要论述等；三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人学习相结合，座谈讨论与专题交流相结合，开展了“反对官僚主义，坚持依法行政，优化经济发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律，严格点名、签到制度，定期检查学习笔记、心得，营造了人人参学，个个向学的氛围。

（三）抓住关键，查找问题

一是征求意见不怕“刺”，整顿活动办公室设立了意见箱，公开了举报电话，发放了征求意见表，召开了座谈会等多种方式立体征求群众的意见，经过深入自查、广泛征求意见，全面分析梳理等工作，认为我局干部主要存在以下重点问题，即：思想方面，主要解决在个别干部中存在的安于现状，小成即满，满足于已有的成绩，盲目乐观；观念更新不够，因循守旧，求稳怕乱，工作按部就班、得过且过、思路不开阔、缺乏创新精神和强烈的发展欲望的问题。作风方面，主要解决在个别干部中存在的：缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，工作不深入，作风不扎实，不愿做艰苦细致的工作；对工作要求不高，标准不严，应付凑付，质量不高，效率低下的问题。纪律方面，主要解决在个别干部中存在的组织纪律观念不强，法纪 意识淡薄，政令不畅，有令不行，有禁不止；做事主观武断，不受约束，我行我素，搞自由行事；纪律松散，自由散漫，上班迟到、早退，工作时间擅离岗位的问题。对此，我们采取一系列措施，做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。二是自我剖析不怕“丑”，针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写剖析材料，着重上从思想上挖根源、从情感上找原因、从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”，采取“自己找，群众提，上级点，众人帮”的方式，召开了专题民主生活会，局长带头进行自我批评，党员干部之间也以认真负责、求实求严的态度开展批评，直呼其名、直陈其事、直指其过，避免了图形式、走过场。

（四）立说立行，边整边改

针对存在的问题，立说立行，边整边改，对于热点、难点问题按照“有什么问题，解决什么问题”，“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，对于我局机关工作人员存在的问题制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在的问题，对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人，注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音，改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”切实解决不亲民、不务实、不作为、不守纪等方面存在的突出问题，努力树立机关的良好形象。

二、树立“六种理念”，确保了整顿活动质量

一是要树立发展的理念，要着眼于大思路、大视野、大举措来推动食品药品监管事业的大发展；二是要树立风险的理念，要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担，在工作中不求名利、不求得失；三是要树立自强的理念，要把这次查摆过程中，广大干部群众对我们的殷切期望作为干好工作的不懈的精神动力，从大家最不满意的事抓起，从大家最希望办的事做起，努力改进工作方法，改变工作作风；四是要树立求真的理念，我们要坚持带头讲真话、办实事、求实效、凡是群众提出的合理要求，要办好、办实；五是要树立楷模的理念，坚持严以律己，带头执行廉洁自律的规定，非分之想不想，非分之财不取，非理之事不为，清清白白做官，堂堂正正做人；六是要树立和谐的理念，做到大事讲原则，小事讲感情，在工作中认真贯彻民主集中制原则，发挥好集体的智慧和力量，主要调动全体同志的积极性，经常召开民主生活会，用批评和自我批评的方法解决好存在的问题，不断增强党的凝聚力和战斗力，打造务实、高效、为民、廉洁的党组班子，为东辽县食品药品监管事业做出应有的贡献。

三、签定“八项承诺”，切实改变工作作风

为激发全局党员干部干事创业的工作热情，进一步规范从政行为，提高办事效率，经局机关作风大整顿领导组研究决定，在机关干部中签定机关作风大整顿承诺书，承诺书从遵守工作制度、工作态度、服务群众、组织纪律、廉洁从政、工作落实等八个方面进行 承诺。真正使纪律作风整顿常态化，以制度约束人，以制度管理人，维护团结、务实、高效、廉洁的人民政府形象，真正为群众办实事、办好事，努力促进我乡经济的全面发展。

四、注重实效，确保了机关作风大整顿活动的目标得以实现

（一）服务意识有所转变。

一是责任意识有所增强。广大党员干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观；二是自律意识有所增强。绝大多数机关干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，高效规范、遵章守纪，自觉维护机关和自身形象，坚决杜绝了迟到早退、玩电脑游戏、上班期间做与工作无关的事等现象；三是宗旨意识有所增强。机关干部的服务意识有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。

（二）服务能力有所增强

通过整顿，机关干部的服务能力有了明显的增强，通过学习增强了服务意识，提高了业务工作能力和依法行政能力；通过查找问题及时整改，减化了办事程序，将行政审批时限提高到9个工作日，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为基层、为群众服务的能力；通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。

这次集中整顿活动初步解决了我局机关作风中存在的不亲民、不务实、不作为、不守纪等方面存在的突出问题，总的来看，这次 集中整顿活动取得了一定的效果，但离上级的要求和人民群众的期望还有不小的差距，主要表现在机关作风建设不平衡、干部的作风素质参差不齐、干部作风转变长效机制还很不完善，一次纪律作风整顿不可能解决所有的问题，因此我们要把作风建设作为党的建设一项重点工作来抓，继续总结机关作风大整顿经验，建立健全作风建设考评制度、机关作风建设投诉受理制度、机关作风建设监督制度等长效机制，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进我县食品医药经济社会新一轮发展。

通过活动的开展，餐饮服务食品安全监管工作和药品监管工作均取得较大进展，截止目前，共立案XXX起，结案XXX起，责令整改XXX家，下发意见书XXX份，没收不合格食品XXx余公斤。端掉制假售假劣药品黑窝点X个，没收自制药粉XXX包,自制膏药XXX贴，查处违法药品货值金额XXXX元，并将XX个案件移送到公安机关。监督户次数XXX户次，监督覆盖率达100%，全县的餐饮市场、药械市场秩序均好转。

X年X月XX日